高中地理第三章第一节自然界的水循环课时作业新人教版必修1

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人教版高中地理必修一练习第三章第一节自然界的水循环含解析

人教版高中地理必修一练习第三章第一节自然界的水循环含解析

第三章地球上的水第一节自然界的水循环教材第55~56页活动(1)在目前的技术条件下,人类能够干预水循环的蒸发蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节。

(2)黄河下游断流与20世纪50年代后我国西北地区气候变暖,而降水却逐渐减少等自然因素有关。

(3)黄河下游断流与中上游地区过度引用黄河水等人为因素有关。

(4)人类可以通过统一调配水资源、植树造林等措施缓解或避免黄河下游断流。

学业达标下图为“水圈的构成示意图”。

读图,回答1~2题。

1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是()A.a B.b C.c D.d2.下列说法中,正确的是()A.在水的三态中,固态水数量最多B.热带地区没有固体状态的水C.陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系D.我国外流区域只参与海陆间水循环过程解析:本题组主要考查地球上水体的组成。

第1题,气态水数量虽少但分布最广。

第2题,水的三态中,液态水数量最多;热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在;我国外流区域既参与了海陆间循环,又参与了陆地内循环。

答案:1.A 2.C下图表示重庆附近某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型。

读图,回答3~4题。

3.图中①所示的补给类型为()A.地下水B.雨水补给C.冰雪融水补给D.湖水补给解析:图中①所示的补给量多少与降水量的多少一致,所以应是降雨补给。

故选B。

答案:B4.导致②类型补给春多夏少的主要因素是()A.春季增温快,冬季积雪多B.夏季气温高,蒸发旺盛C.春季多风,流域内多地形雨D.夏季单一暖气团控制,少锋面雨解析:②补给类型为冰雪融水补给,因冬季积雪多,而春季气温回升快,所以春季融雪量大,夏季,因已没有积雪,只有常年冰川融化,所以融化量较少。

故选A。

答案:A下图示意某流域径流过程的不同环节。

读图,完成5~6题。

5.图中甲、乙、丙三个环节分别是()A.下渗、坡面流、壤中流B.壤中流、下渗、坡面流C.坡面流、下渗、壤中流D.坡面流、壤中流、下渗解析:甲为降水形成的坡面流,乙为下渗,丙为下渗后形成的壤中流。

2021_2022学年高中地理第三章地球上的水第1节自然界的水循环1作业含解析新人教版必修1

2021_2022学年高中地理第三章地球上的水第1节自然界的水循环1作业含解析新人教版必修1

自然界的水循环(20分钟50分)一、选择题(每小题5分,共40分)下图为我国某地区某年的水平衡收支概算(单位:亿m3)。

读图,回答1、2题。

1.图中甲和乙分别代表()2.如果该区域地表植被覆盖率增加,将直接导致区域内()【解析】1选A,2选C。

第1题,降水落到地面后形成地面径流,一部分下渗形成地下径流,因此甲为地表径流;地表径流一部分流向大海,一部分被水库、湖泊所存储,一部分被引用,因此乙为入海水量。

第2题,植被覆盖率增加,将会增加下渗环节,因此地下水补给量增加。

下图为圈层间的主要水分循环示意图,读图回答3、4题。

3.图中甲、乙、丙、丁代表的圈层分别为()A.大气圈、生物圈、岩石圈、水圈B.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈C.大气圈、生物圈、水圈、岩石圈D.大气圈、水圈、生物圈、岩石圈4.有关水循环叙述正确的是()D.降水成为地表或地下径流,参与岩石圈的改造【解析】3选A,4选D。

第3题,乙、丙、丁三个圈层通过蒸发、蒸腾作用将水汽输送到大气圈,故甲为大气圈;通过蒸腾作用和大气圈的降水作用推断乙为生物圈;通过径流、下渗判断丙为岩石圈,则丁为水圈。

第4题,太阳辐射是水循环最主要的能量来源;海洋和陆地可以通过径流和水汽输送联系在一起;冰川是水的固态储存形式;降水落到地面,形成地表径流,下渗形成地下径流,不断塑造地表形态,参与了岩石圈的改造。

读图,回答5、6题。

5.该河流的补给水源主要来源于()6.该河所在的地区可能是()【解析】5选A,6选B。

由图可知,降水量与径流量变化一致,所以河水由降雨补给;另外,无降水时也存在一定的径流量,所以河水还有地下水补给。

具有这种补给特点的河流分布在我国东南地区。

【方法技巧】三看法判断河流的补给类型(1)一看图例、坐标轴。

图例中和坐标轴上往往标注有温度、降水量等字样,尤其要注意降水绝对数量的大小,不能只看高低趋势。

(2)二看是否有断流。

冬季有断流,汛期在夏季的河流,以高山冰雪融水补给为主。

人教版高中地理必修一第三章 第一节 水循环 同步练习(解析版)

人教版高中地理必修一第三章 第一节 水循环 同步练习(解析版)

第三章第一节水循环题组一水循环的过程及类型1.下列有关水循环的说法,正确的是( )①促进陆地水资源取之不竭、用之不尽②影响生态和气候,塑造地表形态③人类活动深刻地影响着水循环的各个环节④维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新A.①②B.①③C.②③D.②④读“亚马孙河流域水系示意图”,完成下列各题。

2.亚马孙河属于水循环环节中的( )A.水汽输送B.下渗C.地下径流D.地表径流3.关于亚马孙河流域植被破坏对水循环环节影响描述错误的是( )A.植物蒸腾作用减弱B.下渗减少C.地下径流增加D.地表径流增加通州行政副中心率先在北京建设海绵城市试点。

下图是“海绵城市”与传统“快排模式”城市水循环系统对比示意图。

据此完成下题。

4.两种水循环模式中( )A.“快排模式”增加了城市的可用水量B.“快排模式”增加了城市地下水储量C.“海绵城市”增加了城市地表排水量D.“海绵城市”提高了城市抗旱防涝能力下图为某地区水循环示意图,读图,回答下面两题。

5.图中大型水库建成后对水循环各环节会造成影响,下列对影响的叙述不正确的是( )A.库区下渗加强,周边地下水位上升B.库区水汽蒸发增加,周边空气湿度增加C.库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增加D.库区下游河流径流量变化幅度减小6.在F处建有一座海水淡化工厂,从水循环角度看其作用类似于( )A.海陆间大循环B.跨流域调水C.水库D.地下水补给湖水下图为甲湖泊区域水循环示意图。

历史上甲湖泊曾经是一个水浅面积大、水温较附近深水湖高的湖泊,湖水几千年来从未干涸。

但在20世纪六七十年代,该湖泊却突然消失,被称作“死亡之海”。

据此完成下面三题。

7.图示地区的水循环类型主要是( )A.陆地内循环B.海上内循环C.海陆间循环D.陆地内循环和海陆间循环8.甲湖泊干涸过程中,其湖水主要进入( )A.岩石圈B.水圈C.大气圈D.生物圈9.若该地区地壳相对稳定,则导致甲湖泊干涸的主要原因最有可能是( )A.植被破坏B.降水减少C.气温升高D.人口剧增读三种水循环简单模式图,完成下列问题。

2021_2022学年高中地理第三章地球上的水第1节自然界的水循环3作业含解析新人教版必修1

2021_2022学年高中地理第三章地球上的水第1节自然界的水循环3作业含解析新人教版必修1

自然界的水循环【基础达标】1.地球上淡水的主体是()2.下图是我国某地区一条河流受三种不同水源补给而形成的全年流量曲线图,下列说法可能正确的是()①是永久积雪冰川融水补给②是雨水补给③是地下水补给④此河位于我国东北地区A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④3.水循环的类型主要有海陆间循环、海上内循环和陆地内循环,这三种水循环都有的环节是()读水循环示意图,回答4、5题。

4.图中a、b、c、d、e分别表示()A.蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流B.下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流C.水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发D.水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流5.有关水循环说法正确的是()①促使陆地水资源取之不尽,用之不竭②影响生态和气候,塑造地表形态③人类活动深刻地影响水循环各个环节④维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新A.①②B.①③C.②③D.②④6.读水循环示意图,完成下列各题。

(1)图示水循环类型是_________,_________海区(填字母)丰富的渔业资源的形成与之有着密切的关系。

(2)A为水循环中的_________,它对海洋和陆地的作用是________________________________________________________________。

(3)促使这种水循环运动的能量是_______能和________能。

【能力提升】一、选择题下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。

读下图,完成1、2题。

1.此次局地暴雨可能出现在图a中的()A.①地B.②地C.③地D.④地2.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间()读淮河流域图,回答3、4题。

3.淮河水系参与的水循环主要是()D.海陆间循环4.淮河流域建设了多座水库,根本目的是()C.调节干流的流量D.实施北水南调工程读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图,完成5、6题。

高中地理必修一 第3章第1节 水循环(含答案)

高中地理必修一 第3章第1节 水循环(含答案)

3.1 水循环课程标准课标解读1.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义1.能够通过示意图,说明不同类型水循环的过程2.理解影响水循环不同环节的主要因素,并解决一定的实际问题3.理解并说明水循环的地理意义知识点01 水循环的过程及类型(一)海陆间循环1,水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。

自然界的水循环时刻都在进行着。

2,海陆间循环是指发生在海洋与陆地之间的水循环。

海洋表面的水经过蒸发变成水汽。

水汽上升到空中,被气流输送到大陆上空,部分在适当条件下凝结,形成降水。

降落到地面的水,一部分在地面流动,形成地表径流;一部分渗入地下,形成地下径流。

两者经过江河汇集,最后又回到海洋。

这种海陆间循环又称为大循环。

3,通过这种循环,陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生。

(二)陆地内循环1,陆地上的水,一部分或全部通过地面、水面蒸发和植物蒸腾,形成水汽,被气流带到陆地上空,冷却凝结形成降水,仍落在陆地上。

陆地内循环运动对水资源的更新也有一定作用。

(三)海上内循环1,海上内循环就是海洋上的水蒸发形成水汽,进入大气后在海洋上空凝结,形成降水,又降到海面。

【知识拓展】1,水有三种形态,即气态、液态和固态。

气态水数量最少,但分布最广;液态水数量最大,分布次之;目标导航知识精讲固态水仅在高纬、高山和特殊条件下存在。

2,水体就是水存在的形式,主要有海洋水、大气水和陆地水。

其中海洋水是主体。

陆地水还可分为河流水、湖泊水、地下水等,其中冰川水是陆地水体的主体。

3,影响蒸发的主要因素有光照、气温、风速、湿度、水域面积、植被覆盖率等;影响下渗的主要因素有地面性质、坡度、植被、降水强度、降水持续时间等;影响降水的主要因素有水汽、降温条件、凝结核等;影响径流的主要因素有气候、流域面积、植被、地质条件、蒸发、人类活动等。

【知识拓展】河流补给【知识拓展】河流的水文特征【即学即练1】下图为“水循环示意图”,据此完成下面小题。

高考地理第一轮复习课时知能训练 第三章第一讲 自然界的水循环 新人教版必修1

高考地理第一轮复习课时知能训练 第三章第一讲 自然界的水循环 新人教版必修1

2013高考地理第一轮复习课时知能训练第三章第一讲自然界的水循环新人教版必修1一、选择题读某种水体的陆地分布示意图,回答1~2题。

1.该水体主要分布在( )A.盆地和湖泊周围B.沿海与大陆架上C.大陆边缘与岛屿 D.高纬区和高山区2.该水体为( )①液态水②固态水③湖泊水④冰川A.①③ B.①④C.②③ D.②④【解析】第1题,结合海陆轮廓可以判断出该种水体主要位于高纬度的南极洲、北冰洋周边地区以及海拔较高的青藏高原等地区。

第2题,根据该水体的分布可以判断出其为冰川,冰川属于固态水。

【答案】 1.D 2.D水循环包括自然循环和社会循环。

读图,回答3~4题。

某地水循环示意图3.图中①②③④分别为( )A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D.降水、蒸发、地表径流、跨流域调水4.在水资源的社会循环各环节中,下列做法不够恰当的是( )A.取水——保护水源地 B.输水——减少过程损耗C.用水——节约、综合利用 D.排水——防止当地污染【解析】本题组考查水循环的环节及水资源的利用。

第3题,结合图示,依据水循环环节可知:①为降水;②形成地表水体,为地表径流;③是水汽输送的上一环节,为蒸发;④属流域间循环,为跨流域调水。

第4题,在排水过程中,仅仅防止当地污染是不恰当的,还要防止对其他地区造成污染。

【答案】 3.B 4.D读图,完成5~6题。

5.该图表示的物质循环类型是( )A.生物循环B.岩石圈物质循环C.大气循环D.水循环6.有关该物质循环的意义,不正确的是( )A.维持着地球上各水体之间的动态平衡,使淡水资源不断更新B.促进了自然界的物质运动和能量交换,由此对生态、气候、地貌等都产生了深刻的影响C.通过搬运与侵蚀,重塑地表形态,使地球面貌发生根本变化D.使各个地区的气温、温度等不断得到调整,有效避免了极端气候现象的出现【解析】第5题,图中所示的降水、蒸发、径流等体现的是水循环环节。

新教材高中地理第三章地球上的水第一节水循环分层作业课件新人教版必修第一册


A.①②
B.②③
C.②④
D.③⑤
[解析] 该系统提高了雨水的收集、净化和利用效率,增加了雨水的下渗,有利于减轻
城市内涝;该系统同时实现了雨水和城市污水的分流,有利于控制雨水径流污染,②
③正确;活水公园建造了景观鱼眼、荷花池等,有利于改善城市环境,减轻了热岛效
应,①错误;活水公园的水都是用于景观建造,而工业用水和城市生活用水是通过分
流井分流出去的,④错误。
[2022北京市辖区期末]人工河岸湿 地是结合湿地原设计的一种新型河流
治理技术,可净化河岸径流与河道的泥
沙及污染物。我国华北某水厂为保证取
水口水质,在取水口附近河段建立了人
工河岸湿地。读人工河岸湿地示意图,回答12~13题。
12. 人工河岸湿地能改善水厂取水口的水质,主要是通过影响水循环的( A )
A.地表径流
B.地下径流
C.蒸发
D.降水
[解析] 图文中信息表明,人工河岸湿地是利用了湿地中水生植物(位于地表)净化河
岸地表径流,沉淀地表径流中的泥沙,降解地表径流的污染物,从而改善水厂取水口
的水质。
13. 人工河岸湿地中,净化功能的实现主要依赖的是( D )
A.水厂
B.输水管
C.取水口
D.水生植物
01 分层作业
A级 必备知识基础练
[2023溧水高中期末]读水循环示意图,回答1~2题。
1. 三种水循环中都包括的环节是( A )
A.①和⑤
B.④和⑥
C.⑦
D.⑧
[解析] 三种水循环指的是海上内循环、海陆间循环、陆地内循环,海上内循环只有蒸 发和降水两个环节,因此三种水循环中都包括的环节是蒸发和降水。
2. 目前受人类活动影响最大的水循环环节是( D )

地理人教版高一必修1练习:第三章第一节自然界的水循环_word版含解析

第三章地球上的水第一节自然界的水循环教材第55~56页活动(1)在目前的技术条件下,人类能够干预水循环的蒸发蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节。

(2)黄河下游断流与20世纪50年代后我国西北地区气候变暖,而降水却逐渐减少等自然因素有关。

(3)黄河下游断流与中上游地区过度引用黄河水等人为因素有关。

(4)人类可以通过统一调配水资源、植树造林等措施缓解或避免黄河下游断流。

学业达标下图为“水圈的构成示意图”。

读图,回答1~2题。

1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是()A.a B.b C.c D.d2.下列说法中,正确的是()A.在水的三态中,固态水数量最多B.热带地区没有固体状态的水C.陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系D.我国外流区域只参与海陆间水循环过程解析:本题组主要考查地球上水体的组成。

第1题,气态水数量虽少但分布最广。

第2题,水的三态中,液态水数量最多;热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在;我国外流区域既参与了海陆间循环,又参与了陆地内循环。

答案:1.A 2.C下图表示重庆附近某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型。

读图,回答3~4题。

3.图中①所示的补给类型为()A.地下水B.雨水补给C.冰雪融水补给D.湖水补给解析:图中①所示的补给量多少与降水量的多少一致,所以应是降雨补给。

故选B。

答案:B4.导致②类型补给春多夏少的主要因素是()A.春季增温快,冬季积雪多B.夏季气温高,蒸发旺盛C.春季多风,流域内多地形雨D.夏季单一暖气团控制,少锋面雨解析:②补给类型为冰雪融水补给,因冬季积雪多,而春季气温回升快,所以春季融雪量大,夏季,因已没有积雪,只有常年冰川融化,所以融化量较少。

故选A。

答案:A下图示意某流域径流过程的不同环节。

读图,完成5~6题。

5.图中甲、乙、丙三个环节分别是()A.下渗、坡面流、壤中流B.壤中流、下渗、坡面流C.坡面流、下渗、壤中流D.坡面流、壤中流、下渗解析:甲为降水形成的坡面流,乙为下渗,丙为下渗后形成的壤中流。

人教版高中地理必修一习题:第三章第一节自然界的水循环 Word版含解析

第三章地球上的水第一节自然界的水循环活动点拨教材第55~56页活动(1)在目前的技术条件下,人类能够干预水循环的蒸发蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节。

(2)黄河下游断流与20世纪50年代后我国西北地区气候变暖,而降水却逐渐减少等自然因素有关。

(3)黄河下游断流与中上游地区过度引用黄河水等人为因素有关。

(4)人类可以通过统一调配水资源、植树造林等措施缓解或避免黄河下游断流。

[学业达标]下图为“水圈的构成示意图”。

读图,回答1~2题。

1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是( )A.a B.b C.c D.d2.下列说法中,正确的是( )A.在水的三态中,固态水数量最多B.热带地区没有固体状态的水C.陆地上的各种水体之间具有相互补给的关系D.我国外流区域只参与海陆间水循环过程解析:本题组主要考查地球上水体的组成。

第1题,气态水数量虽少但分布最广。

第2题,水的三态中,液态水数量最多;热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在;我国外流区域既参与了海陆间循环,又参与了陆地内循环。

答案:1 A 2 C下图是“我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图”,完成3~4题。

3.该河流春汛的主要补给是( )A.冰川融水B.季节性积雪融水C.雨水D.地下水4.该河流主要分布在( )A.东北地区B.华北地区C.江淮地区D.华南地区解析:读图可知,该河流有两个汛期:春汛和夏汛。

春汛的主要补给是季节性积雪融水,夏汛的主要补给是大气降水。

由于夏季河流的含沙量很大,可推知该河流域水土流失严重,因此该河流主要分布在华北地区。

答案:3 B 4 B据北京市南水北调办公室消息,截止到2016年8月26日,南水北调中线工程入京水量近16亿立方米,约占中线工程调水总量的近三分之一。

全市1 100万人因此受益,全市地下水平均埋深较去年7月同期回升62厘米。

据此完成5~6题。

5.在水循环的各个环节中,我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了影响( )A.水汽输送B.地下径流C.地表径流D.大气降水6.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是( )①它是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾②它是地球上最活跃的物质循环过程之一,是联系海陆之间的主要纽带③它是自然界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态④它对地表太阳能可起到传输作用,但不能起吸收和转化的作用A.①②B.③④C.②④D.①④解析:第5题,南水北调是将南方长江干支流的水调到北方,也就是对地表径流施加了影响。

高中地理 第三章 第一节 自然界的水循环同步练测 新人教版必修1

建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下面四幅河流径流图所表示的河流主要补给水源依次是( )A.雨水、雨水、高山冰雪融水、地下水B.雨水、积雪融水、雨水、地下水C.高山冰雪融水、雨水、积雪融水、雨水D.积雪融水、雨水、高山冰雪融水、地下水2.读图,判断图中湖泊与河流的补给关系以及该湖泊的性质分别是( )A.湖水补给河水,淡水湖B.河水补给湖水,咸水湖C.河、湖水都以等高线处的雨水为主要补给来源,D.无法判断,咸水湖下面两幅图显示了雨水的两种不同处理方式。

读图,回答3~4题。

图1 图23.图显示的雨水处理方式,所起到的良性作用是( )①减缓城市涝灾②缓解城市缺水③减少雨水和污水的汇流④有利于实现雨水的资源化⑤完善城市区域的水循环⑥完善城市的水生态环境A.①②③④B.②③④⑤C.③④⑤⑥D.①②⑤⑥4.图2显示的雨水处理方式,所起到的作用主要是( )A.在一定程度上恢复城市水循环中的下渗B.在一定程度上恢复城市水循环中的径流C.在一定程度上恢复城市水循环中的蒸发D.在一定程度上恢复城市水循环中的蒸腾等潜水位线图就是潜水面等高线图,它是根据潜水面上各点的水位标高绘制成的,一般绘制在地形图上,绘制的方法与绘制地形等高线的方法类似。

读等潜水位线图,回答5~6题。

5.下列说法正确的是( )A.地下水流向与等潜水位线的关系是斜交B.B处潜水的流向是由东北向西南流C.C处有固定的潜水位D.B处的水流速度最快6.若该地地下水水位上升最可能导致( )A.河水倒灌B.土壤盐渍化C.洪涝灾害D.农作物高产在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”,从盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”,不同的是在其中一个盒子内,将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里(见图)。

分别用两个喷水壶,往“小山”上洒等量的水,模拟降水。

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1 第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 学习目标 1.了解水圈内各种水体类型的数量和分布,了解淡水资源的有限性,增强合理用水的意识。2.理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系,加深对地理现象相互联系的理解。3.掌握水循环的概念、类型、环节和地理意义,根据人类活动与水循环的关系,增强对节约用水、循环用水重要性的认识。

一、相互联系的水体 1.水体存在形态:①________、②________、液态。分布最广、数量最少的是③__________,数量最大的是④__________。 2.存在空间:⑤________、陆地、⑥________,海洋水是最主要的水体。 3.陆地水:从水的运动和更新的角度看,陆地水的各种水体之间具有⑦____________的关系。 二、水循环的过程和意义 1.概念:指自然界的水在水圈、⑧_________、⑨__________________________________、 ⑩____________四大圈层中通过各个⑪________连续运动的过程。 2.时空特点:水循环运动时刻都在⑫________范围内进行着。 3.环节:⑬________、⑭____________、降水、⑮____________、下渗、地下径流。 4.类型:⑯__________、陆地内循环、海上内循环。 5.意义: (1)维持全球水量平衡,更新陆地淡水资源。在水循环这个系统中,水在连续不断地⑰__、转化,使地球上的各种水体处于不断的⑱_________状态,并维持了全球水的⑲____________。 (2)调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着吸收、转化和⑳________作用,缓解了不同纬度的○21____________不平衡的矛盾。 (3)塑造地表形态:水循环是自然界最富○22________作用的循环运动,不断塑造着地表形态。

基础达标练 知识点一 相互联系的水体 1.与人类关系最密切的水体是( ) A.河水 B.冰川 C.井水 D.湖泊水 2.陆地水体水源补给最主要的形式是( ) A.河流水 B.湖泊水 C.地下水 D.大气降水 知识点二 水循环的过程和意义 读“水循环示意图”,回答3~4题。

3.下列实现图中①功能的是( ) A.长江 B.副热带高气压带 C.我国的夏季风 D.我国的冬季风 4.在水循环的各个环节中,我国的南水北调工程体现人类活动对下列哪个环节施加了 2

影响( ) A.① B.④ C.⑤ D.⑥ 下图是非洲乍得湖流域图。读图,回答第5题。

5.乍得湖流域( ) A.河流径流量的季节变化小 B.河水主要来源于冰雪融水 C.地表径流参与海陆间水循环 D.水面蒸发参与陆地内水循环 方法技巧练 如何分析流量过程曲线图 读“我国东北某河流的流量变化曲线图”,回答问题。

(1)该河表示我国东北地区某河流的径流量变化示意图,A、B、C分别表示河流的三种补给形式:A________________,B__________________,C______________。 (2)A形成________汛,B形成________汛。 (3)C补给量最少的时期应是该河的________最大的时期。 (4)为保证该地区用水,人们修建________,建坝以后的流量曲线应是①还是②?____________,因为:_________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 方法技巧 1.流量过程曲线反映的主要内容 (1)流量的大小。 (2)从曲线变化幅度了解水量的季节变化。 (3)从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。 (4)从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。 2.从流量过程曲线分析原因 (1)流量是由河水来源决定的。 (2)洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区的河流则刚好相反。 (3)汛期出现在夏季的河流,除雨水补给外,也可能是冰川融水补给。 (4)出现春汛和夏汛两个汛期的河流,除由雨水补给外,还可能是季节性积雪融水补给。 (5)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故。内流河往往是气温低、冰雪不融化、没有 3

冰川融水补给所致。 (6)曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。

一、选择题 下图是“我国某地一河流流量与含沙量逐月分布图”,完成1~3题。

1.该河流春汛的主要补给水源是( ) A.冰川融水 B.季节性积雪融水 C.雨水 D.地下水 2.该地区夏季降水的最主要类型是( ) A.台风雨 B.快行冷锋形成的暴雨 C.地形雨 D.准静止锋形成的阴雨 3.该河流主要分布在( ) A.东北地区 B.华北地区 C.江淮地区 D.华南地区 下图是“68°N某地在一天内太阳高度和该地某河流量变化示意图”,据此回答第4题。

4.由图可知,该河的主要补给形式是( ) A.地下水 B.雨水 C.湖泊水 D.冰雪融水 读“我国华南某河流下游剖面图”,回答5~6题。

5.下面四幅图中能正确反映河流水位与地下水位关系的是( ) 4

6.当该河流入海口出现咸潮(注:指河口海潮上溯,咸淡水混合造成河道水体变咸)时,该河( ) A.处于最高水位时期 B.为赤潮多发季节 C.处于最低水位时期 D.可能会出现断流 7.“云气西行,云云然,冬夏不辍;水泉东流,日夜不休,上不竭,下不满……”(《吕氏春秋·圜道》)这段文字主要涉及( ) A.静态水资源的更新过程 B.水循环的水汽输送和径流输送环节 C.水循环的降水和蒸发环节 D.全球水量不均衡原理 8.关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是( ) ①它是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 ②它是地球上最活跃的物质循环过程之一,是联系海陆之间的主要纽带 ③它是自然界最富动力作用的循环运动,但它不能塑造地表形态 ④它对地表太阳能可起到传输作用,但不能起吸收和转化的作用 A.①② B.③④ C.②④ D.①④ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 二、综合题 9.读“水循环示意图”,回答下列问题。

图甲 图乙 (1)在图中直线的一端加绘箭头以正确表示水循环过程。 (2)写出图中各字母代表的水循环环节的名称:A_____________________________; B________;C________;F________;G________;H______________。 人类修建水库工程影响的是________环节。植树造林工程影响的是________环节。 (3)选择图甲中的字母填入图乙中相应的方格内,以正确表示海陆间大循环过程。 5

(4)海陆间大循环的重要性表现在________________________________________;在这一方面起到一定作用的另一种水循环类型是____________________。 (5)图甲中最能代表我国夏季东南风的环节是________。 10.下图是“我国某河流的综合补给示意图”,读图回答问题。

(1)图中A、B、C分别是这条河流水源补给形式,试判断: A是________补给,B是__________________补给,C是________补给,并说明理由。

(2)该判断图中①②两条曲线,哪一条是在修坝后测到的?为什么?

(3)这条河流位于我国的________地区。 (4)从图中看出河流径流量与地下水补给的关系是________________________。原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

答案 知识清单 ①气态 ②固态 ③气态水 ④液态水 ⑤海洋 ⑥大气 ⑦水源相互补给 ⑧大气圈 ⑨岩石圈 ⑩生物圈 ⑪环节 ⑫全球 ⑬蒸发 ⑭水汽输送 ⑮地表径流 ⑯海陆间循环 ⑰运动 ⑱更新 ⑲动态平衡 ⑳传输 ○21热量收支 ○22动力 基础达标练 1.A [河流为人类的生产、生活提供水源,并影响着人口、聚落、农业和工业生产的分布。] 2.D [河流水、湖泊水、地下水都属于陆地水体,其水源补给主要来自大气降水。] 3.C [根据水循环示意图可知,①是水汽输送环节,我国的夏季风可以从海洋带来大量水汽。] 4.C [南水北调是改变地表水空间分布的工程措施。] 5.D [本题主要考查水循环及其地理意义,以及读图判读分析问题的能力。由题图可知,非洲乍得湖地处内陆,是非洲第四大湖,属于内陆淡水湖。位于非洲中北部,乍得、喀麦隆、尼日尔和尼日利亚4国交界处,乍得盆地中央。由大陆局部凹陷而成,为第四纪古乍得海的残余,湖面随季节变化。其水面蒸发参与陆地内水循环,选项D正确。] 方法技巧练 (1)大气降水 季节性积雪融水 地下水 (2)夏 春 (3)径流量 (4)水库 ② 水库和湖泊一样有削峰补枯的作用 解析 解答本题要抓住以下几点:(1)根据图中A、B、C补给特点,判断A、B、C的水源补给形式。(2)由积雪融水形成春汛,雨水形成夏汛,推断该河位于我国东北地区。(3)由水库能调节径流时间分布,推知建坝后河流流量曲线应变化较小。 综合提升 1.B 2.B 3.B [读图可知,该河流有两个汛期:春汛和夏汛。春汛的主要补给是季节性积雪融水,夏汛的主要补给是大气降水,降水的最主要类型是快行冷锋形成的暴雨。由于夏季河流的含沙量很大,可推知该河流域水土流失严重,因此该河流主要分布在华北地

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