【309教育网优选】小学语文北师大版五年级上册《唱脸谱》培优练习
【309教育网优选】小学语文北师大版五年级上册《鸟儿的侦查报告》培优练习
《鸟儿的侦查报告》培优练习阅读下面的文字，完成下列各题。
一只小鸟有一年的夏天，我正在院子里玩耍，突然一只小鸟从树上飞到我面前。
小鸟扑腾着向前飞，可才飞起来一点点高又掉下来，看来它正在学飞。
有个叔叔看见了，一下就抓住了它，送给了我。
我高兴得手舞足蹈。
我把小鸟带到了家里玩，让爸爸把它捆到板凳上面。
小鸟背上长着淡绿色的羽毛，头上却长着黑色的羽毛，黄色的嘴、黄色的脚，一双大眼睛。
我把小鸟带到了草地上玩。
我拿着绳子的另一端，把小鸟牵到一只蚂蚁的面前，看它会不会吃蚂蚁，可小鸟却无动于衷。
我把它拉回家。
这时候，我听到窗外有一只老鸟在叽叽喳喳地叫，小鸟一个劲地向外扑腾，它是不是生气了。
我又弄了些水，它也不喝，看来，小鸟真生气了。
窗外的老鸟又在叫了，我觉得它好像就是这只小鸟的妈妈。
它好像对我说:“救了它吧!”老鸟看我不理它，就飞到窗前，用它那尖尖的嘴巴使劲敲窗户，它很生气，全身的羽毛都竖了起来，向我示威，爸爸就说:“放了它吧!我就想了想，最后决定放了它。
解开小鸟脚上的绳子，它一下子就扑到了院子里的草坪上。
老鸟就飞到了树上，叫个不停。
小鸟先扑腾了几下翅膀，飞到半空中就掉了下来，然后，第二次试飞的时候，它就飞起来了。
一下飞到了树枝上。
老鸟高兴极了，像在说:“你真棒!”然后它们就在树上唱起歌来。
小鸟就又向上飞，飞到蓝天上。
这件事让我明白一个道理……1.照样子，写词语。
叽叽喳喳（AABB式）2.用“”画出小鸟外貌描写的句子。
3.文中两个“放了它吧”分别包含了什么含义?4.这件事让我明白了一个道理，是5.读完这篇短文，你有哪些感悟?。
五年级上册语文课件-4.1 唱脸谱_北师大版(共32张PPT)
荆轲
关羽
黄盖
后羿
黑色 ：一般：正直、无私、勇猛 。 其他：表示阴阳中的阴，用于鬼魂。 特例：肤色较黑或面貌丑陋。
邱引
张飞
李元霸
白色 ：一般：阴险奸诈。 其他：和尙，太监脸谱；表示老人年迈.
项羽
赵高
曹操黄色 ຫໍສະໝຸດ 骁勇、凶猛黄胖宇文成都
英布
绿色 ：一般：暴躁、勇猛。 其他：绿林好汉。
朱温
程咬金
蓝色 ：刚强阴险
唱脸谱视频
体裁：
“戏歌”： 所谓
“戏歌”，就是戏曲唱腔 和通俗歌曲结合起来的一 种艺术形式，它“戏中有 歌，歌中有戏”。
歌曲由两部分组成。 第一部分：用通俗歌曲的创作手法。 借一个女子的语气，阐述了外国友人 对我国的“国剧”——京剧的美好印
象。 第二部分：采用了京剧的唱腔。是 一位男士对我国戏曲脸谱的侃侃而谈， 惟妙惟肖的勾画出一张张“美佳佳” 的脸谱。
• 那么四大行当的生、旦、净、丑代表的又是什么呢？
京剧的行当： 一般男子角色称：“生” 一般妇女称：“旦” 品貌或性格特异的男子称：“净” 诙谐或邪恶的男子称：“丑”
京剧行当又称角色，主要可分为生、旦、净、丑，共四大行当。
1．生 行 简称“生”。生行分为须生(老生)、红生、小生、武生、娃娃生等。为京剧
老旦：扮演老年女性，化淡妆。眼角、两颊略做描画，使 人感到人物已近暮年，苍老而稳重。
净：扮演豪放、威武、凶猛、剽悍的男性角色。用夸张的 色彩和一定的谱式在面部绘制成不同的图案，即“脸谱”。 是传统戏曲中最具特色的方法。
丑：通常表现那些灵巧、机敏、幽默、滑稽、狡猾的小人 物。其谱式较简单，只在鼻梁周围画上不同状的白色块并略 点眉目，十分生动。
北师大版小学五年级语文上册唱脸谱课件1图文
这篇课文分为四节，谁来说说每一节都描写了什么？ • 第一节：借助一位女子的语气，阐述了外国友人对我国的“国剧”------京剧的美好印象。
• 第二节和第三节：惟妙惟肖地勾画出了一张张“美佳佳”的京 剧脸谱。其中第二节涉及的历史人物，第三节则是神话人物。
• 第四节：
描述了京剧脸谱的整体面貌和特点
脸谱
张飞的黑脸象征威武有力、粗鲁豪爽，包公的黑脸代表 其铁面无私，正义凛然。
• 现在，让我们再来看看三国名将-典韦。典韦是曹操 手下的一名猛将，其武艺高强，可以飞戟杀人，还百发百 中，因此人们给了他一张黄脸。
关羽 张飞
在课文的第二节所介绍的这几个脸谱人物历史上 是真实存在的，虽然京剧故事在情节上有所夸大和编撰，但人物形象基本上是与 原型相符的。而课文第三节所提到的几个人物则取材于神话传说，这一节说到了 哪几个神话人物?
京剧(戏曲)的特点：
角色分为
生
旦
净
丑
艺术手段
唱
念
做
打
技术方法
手
眼
身
法
步
生
旦
净
丑
京剧的角色： 一般男子角色称“生”
一般妇女称“旦”
品貌或性格特异的男 子称“净”
诙谐或邪恶的男子称 “丑”
京剧的四大行当
老生 小生 武生
生旦净丑
老旦 青衣 武旦 花旦
正净 副净 武净
文丑 武丑
每个角色又有细致的分工
• 2.了解了京剧的一些知识，下面就让我们着重来看看京剧脸谱。我们知道，脸谱是传统戏曲演员为 了显示剧中人物的性格和特征而在面部勾画的彩色图案，也就是我们平常所说的“花脸”，它主要 用于净角和丑角。不同的脸谱色彩所代表的人物的性格和特征也不相同，文中提到了哪几种颜色的 脸谱？
【309教育网优选】小学语文北师大版五年级上册《古诗二首》同步练习
309教育网 www.309edu.com 309教育资源库 www.309edu.com 《古诗二首》同步练习
1.辨字组词。 宛（）骁（）峻（） 苑（）挠（）俊（） 2.将下列诗句补充完整。 竹批_________ 风入__________ 何当__________ 快走___________ 3.默写《马诗》。 ________________________ ____________________________________,_________________________________________。 ____________________________________,_________________________________________。
4.《房兵曹胡马》和《马诗》这两首诗中描写的马有什么异同？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5.写出关于马的诗句。 _______________________________________________________________________________
参考答案 基础知识达标 1.大宛 艺苑 骁勇 阻挠 严峻 俊俏 2.双耳峻四蹄轻 金络脑 踏清秋 3.马诗 唐李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
◆ 课后能力提升 ◆ 基础知识达标 309教育网 www.309edu.com 309教育资源库 www.309edu.com 课后能力提升 4.相同点： （1）两首诗都借写马来抒发感情。 （2）两首诗都抒发了建功立业的豪情。 不同点： （1）第一首诗对马进行描写，而第二首诗描写边疆景色。 （2）第一首诗表达的感情中包含了对别人的鼓励，而第二首诗没有。 5.射人先射马，擒贼先擒王。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
北师大版语文第九册《唱脸谱》PPT课件PPT、优质教学课件
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子： 毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。 毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说 明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看 ５．练
席 ）（
写生字。
五年级上册语文课件-4.1 唱脸谱_北师大版(共13张PPT)
____ _____的妖怪，
_____的张飞叫喳喳！ 灰色的_____笑哈哈！
红脸 黑脸 蓝脸 白脸
连线
代表忠耿正直 代表阴险奸诈 代表赤胆忠心 代表刚强勇猛
忠诚勇敢
奸诈
年迈
刚强勇猛 凶 猛
勇猛暴躁
京剧的脸谱
刚正威严， 沉着
神妖神怪
京剧脸谱
蓝脸 红脸 黄脸 白脸 黑脸
刚强勇猛 忠诚勇敢 凶猛 奸诈 猛直无畏
紫色 绿色 金色 银色 灰色
刚正威严，沉着 勇猛暴躁 神妖神怪 神妖神怪 鬼怪
蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公 战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑 脸的张飞叫喳喳！
紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗 夜叉，金色的猴王，银色的妖怪，灰色 的精灵笑哈哈！
我国常见的剧种
秦腔、京剧、越剧、黄梅戏、 评剧、豫剧、昆曲、粤剧、川剧
按课文内容填空：
_____的窦尔墩_____, 紫色的_____托宝塔，
_____的关公_______, 绿色的_____斗夜叉，
黄脸的_________,
【309教育网优选】小学语文北师大版五年级上册《只有一个地球》培优练习
《只有一个地球》培优练习阅读下面的文字，完成下列各题。
全国108个城市将迎来首个“无车日”本报讯我国将迎来首个无车日。
根据建设部计划，9月16日至22日，全国将迎来首个“中国城市公共交通周及无车日”活动。
目前已有北京、天津、上海等108个城市承诺参加活动。
活动期间，参加城市将以各种方式鼓励市民利用公交、自行车或步列|行等绿色．．交通方式出行。
9月22日的“无车日”活动将是整个公共交通周的高潮，届时，各城市都将划定一个或数个有影响的区域作为无小汽车区，也可将全市范围作为无小汽车区域，只对行人、自行车或公交车辆开放。
建设部提供的资料显示，目前我国城镇人口已经达到5.77亿，机动车保有量已经超过5300万辆，私人汽车数量以每年20%左右的速度增长。
交通能耗已经占全社会总能耗的20%左右。
建设部副部长仇保兴表示，据测算，开展“无车日”一天，可节省燃油300升，减少有害气体排放约30吨，并有数百人免受交通事故伤害，希望未来市民通过公交出行的比例能达到50%。
(摘自《中国网》，2007年9月1日)1.概括本消息的主要内容。
2.“中国城市公共交通周及无车日”的主题是：3.文章第三自然段主要用了的说明方法，这样的好处是：4.“活动期间，参加城市将以各种方式鼓励市民利用公交、自行车或步行等绿色交通方式出行。
”说说句中加点词语的意思。
5.你对这次活动有什么看法?参考答案1.我国将有108个城市参加9月22日的首届“中国城市公共交通周及无车日”活动。
2.鼓励市民利用公交、自行车或步行等绿色交通方式出行。
3.列数字通过具体数字，表现语言的准确性，更具说服力。
【解析】常见的说明方法有：列数字、打比方、举例子等，第三自然段用了大量的数字来说明“无车日”活动的必要性。
所以是用了“列数字”的说明方法。
4.绿色是指无污染、无消耗的。
5.略【解析】抓住“无车日、爱护环境、减少污染”等关键词言之有理即可。
【309教育网优选】小学语文北师大版五年级上册《生死攸关的烛光》培优练习
《生死攸关的烛光》培优练习阅读下面的文字，完成下列各题。
传递快乐的人日本有个叫清水龟之助的邮差(chā chāi）。
每天他都一大早出门，用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。
当邮差很辛苦，而且收入微薄（bóbáo），很少有人将其作为一生的职业。
但清水龟之助一干就是25年，成为日本屈指可数的老邮差。
是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他，因为他每天都很快乐，居民们从他手中拿到信件和报刊的时候，也得到一份他带来的由(忠衷)的快乐。
日本有一项国家级的奖项，叫“终身成就奖”。
以前得到这个奖项的大都是“社会精英”，这一年政府却将其颁发给了清水龟之助。
有人对一个邮差获此大奖感到不解。
但是，在得知清水龟之助的事迹后，他们改变了看法很多人认为:经济界人士给民众带来富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐而快乐是无法用金钱购买的。
▲在一次访谈中，记者提问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份如此枯( 躁燥 )的工作。
清水龟之助讲了一个故事:一个孩子随母亲到寺庙去进香，看到老和尚在洗鲜桃，孩子站住不想走。
老和尚便把洗好的桃子递给孩子，但母亲不让孩子伸手，并对老和尚说:“师父还是自己留着吧，这桃子若是给了他，你就少一个。
”老和尚听后笑道:“我少吃一个桃子，但多了一个人吃桃的快乐。
”老和尚把鲜桃塞到孩子手中，飘然而去。
清水龟之助说，那个孩子就是他自己，从此以后，他就知道快乐是可以相互传递的。
他做邮差时，最初很苦恼，但又不想把自己的苦恼传染给别人，因此他始终在工作中露出笑脸，当看到那么多人在接到信件时霹（lòu lù）出微笑，那份快乐又传递给了自己，他觉得自己的工作是很有意义的。
访谈结束后，那段精彩的对话得到的好评如潮。
人们后来就把清水龟之助称作“传递快乐的人”。
1.请用“√”标出括号中正确的字或读音。
2.文中哪个词语说明像清水龟之助这样的老邮差在日本很少见？。
3.根据短文内容填空。
“”这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了。
崇左市语文五年级上册《唱脸谱》同步练习D卷
崇左市语文五年级上册《唱脸谱》同步练习D卷一、按要求写句子 (共2题；共24分)1. （21分）按要求改写句子。
（1）衬着巨大的蓝天高耸的雪峰（连词成句）（2）教室里真静啊，静得________。
（补充完整）（3）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
（缩句）（4）天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）（5）树叶在哗啦啦地响。
（改成拟人句）2. （3分）句子加工厂（1）火烧云的形状变换无穷。
（改为带感叹号的句子，意思不变）1（2）爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。
（改为带问号的句子，意思不变）1（3）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。
（扩句）1二、读第2、3小节，回答问题。
(共5题；共25分)3. （5分）小屋是谁的家？请你帮忙写门牌。
4. （5分）请写出《西游记》中的任意五个人物。
5. （5分）你还知道我国哪些运动员获得过奥运冠军？请按要求填入表格中。
6. （5分）阅读《我不是最弱小的》课文选段。
回答萨沙朝蔷薇花丛走去。
大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇（jiāo）嫩。
萨沙掀（xiān）起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”萨沙的做法表明什么？7. （5分）读了《绿色千鸟湖》你还知道哪些东西被冠以“绿色”的名称？参考答案一、按要求写句子 (共2题；共24分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、2-2、2-3、二、读第2、3小节，回答问题。
(共5题；共25分) 3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、。
【309教育网优选】小学语文北师大版五年级上册《绿色千岛湖》培优练习
《绿色千岛湖》培优练习阅读下面的文字，完成下列各题。
贝壳在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致。
回旋的花纹中有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有一圈复杂的图样。
怪不得古时候的人用贝壳来做钱币。
在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。
但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却又多精致，多仔细，多么地一丝不苟呢！比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致，更仔细，更加一丝不苟呢？请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。
在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息:“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！1.在括号里填上合适的词语。
（）的图样（）的生命（）的居所（）的肉体2.写出四个描写“贝壳的生命”的形容词：3.给下列句子选择正确的理解。
(1)比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢？（）A.我的生命并不比贝壳里的生命更宝贵，活得更长。
B.比起贝壳里的生命来，我能活得更长，活动空间更广阔。
(2)这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！（）A.称赞我的心顽强，惋惜我的心太简单愚笨。
B.弄不懂这颗心的痕迹为什么会这样顽强，对它的简单感到遗憾。
C.称赞我做的事情精致、一丝不苟，给人留下了值得纪念的东西，而我的目的又很单纯。
4.读下列句子时应用什么样的语气？把正确答案的序号填在括号里A.请求B.感叹C.赞赏(1)为了这样一个卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却又多精致，多仔细，多么地一丝不苟呢！（）(2)请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。
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《唱脸谱》培优练习
阅读下面的文字，完成下列各题。
骄傲的徒弟
有一个摔跤能手,精通三百六十种摔跤绝技,没有人能斗过他。
他有一个最得意的徒弟,学完了他的三百六十种绝技,摔败过很多人。于是,这个徒弟自鸣得意地夸
起口来:“老师比我年长,在摔跤技术方面,我完全和他相等,因此我能够胜过我师傅。”
有人听了他的话,似信非信,就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天,观看的人很多。
开始时,徒弟蛮有把握地向师傅扑来,迫不及待地想一下子获胜。他那个架势,好像连一座大山也能拔起。
不料,师傅轻轻一闪,趁势用双手拦腰把他举起,摔在地上。观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地分辩道:“师傅没有把他的绝技全部教给我,所以我败在他手里。”
这时,老师笑着说:“我的三百六十种绝技,你已经全部学完了。可惜,你还没有学会怎样灵活运用
它。知道,并不等于掌握。”
1.在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:辩解——（ ）
反义词:呆板——（ ）
2.根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
①形容得意扬扬的骄傲神情。 （ ）
②急迫得不能再等待。 （ ）
③形容观众热烈欢快的场面。 （ ）
3.造句。
不料——
4.师徒比赛中徒弟为什么会输？
5.读了这篇短文,你受到了什么启示?
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参考答案
1.分辨 灵活
2.①自鸣得意 ②迫不及待 ③欢声雷动
3.示例：今天和同学约好去公园采风，不料天空下起了大雨，计划只好作罢。
4. 师父的三百六十种绝技,徒弟已经全部学完了。可惜,他还没有学会怎样灵活运用它。知道,并
不等于掌握。
【解析】文章最后一自然段点名了原因，适当总结归纳即可。
5.略。
【解析】抓住文章主题“知道,并不等于掌握、骄傲自大”言之有理即可。