初一上学期工作总结
初一上半年班主任工作总结6篇
初一上半年班主任工作总结6篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：随着初一上半学期的结束，作为班主任，我认为有必要对这段时间的工作进行总结，以便更好地改进和提升。
以下是我对本期工作的全面回顾：一、班级管理在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力，通过设立班干部，明确各自职责，使班级事务得以有序进行。
同时，我加强与学生的沟通，及时了解学生的需求和意见，确保班级决策的公正性和合理性。
此外，我还注重培养学生的团队协作精神，通过组织各种集体活动，增强班级凝聚力。
二、教学实施在教学实施方面，我严格按照学校的教学计划进行授课，确保学生能够全面、系统地掌握知识。
同时，我注重培养学生的思维能力和实践能力，通过启发式教学和探究式教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重与学生的互动，及时了解学生的学习情况和问题，给予针对性的指导和帮助。
三、家校合作在家校合作方面，我积极与家长保持沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。
同时，我还组织家长会和家长学校等活动，加强家长对教育的理解和支持，形成家校共育的良好氛围。
四、个人成长在本期工作中，我不断提升自己的专业素养和教育能力。
通过参加学校组织的各种培训和交流活动，我不仅拓宽了视野，还学到了许多先进的教育理念和方法。
同时，我还注重反思和总结自己的工作经验，不断改进和提升自己的工作水平。
五、存在的问题和改进措施虽然在本期工作中取得了一定的成绩，但我也意识到存在一些问题需要改进。
一是班级管理方面仍需加强学生的自律意识和自主管理能力；二是教学实施方面仍需提高自己的教学水平和创新能力；三是家校合作方面仍需加强与家长的沟通和合作深度；四是个人成长方面仍需继续学习和提升自己的专业素养。
针对以上问题，我制定了以下改进措施：一是加强学生的自律教育和自主管理能力培养；二是不断提高自己的教学水平和创新能力；三是加强与家长的沟通和合作深度；四是继续学习和提升自己的专业素养。
2024年七年级上学期班主任工作总结（四篇）
2024年七年级上学期班主任工作总结一、强化班级凝聚力。
对于刚踏入新环境的初一学生而言，陌生感是普遍存在的。
为消除此感，需发挥集体力量的优势。
集体主义精神源自活动实践，因此，我策划并执行了互帮互学活动，旨在通过此类活动增强学生间的协作精神与团体意识。
此举不仅显著改善了班级的纪律及常规管理状况，还促进了同学间团结友爱的氛围形成，使班级宛如一个温馨的大家庭。
二、优化班级管理，着力培育“真诚、严格、活跃、奋进”的班级风貌。
在各类活动中，我注重选拔并培养班干部，以此构建坚强的集体核心。
选拔过程非主观臆断，亦非固定不变，而是基于学生的实践活动表现。
通过演讲、卫生劳动、分发课本等具体活动，发掘并选拔具备头脑、能力、口才、吃苦精神、自信心及主人翁意识的学生担任班干部。
班干部自选职位后，我明确其职责，并适度放权，建立层次分明的管理体系，同时辅以定期的指导与监督。
此举不仅提升了班干部的工作能力，更培养了其主人翁意识与责任感。
我还引导学生进行自我管理与设计，培养其进取心与组织能力。
三、重视后进生转化工作。
后进生教育历来是班主任工作的难点。
我秉持正确态度，深入调查了解后进生形成原因，实施因材施教策略。
我真诚相待、耐心帮助，及时对后进生进行心理疏导，助其认识自我价值。
四、创新活动形式，提升活动质量。
我积极采用多样化方式开展活动，致力于提高活动品质与水平，成效显著。
良好的开端是成功的一半。
在班级管理中，我致力于构建积极向上的班级氛围，并在教书育人的实践中不断学习与提升。
一学年来，我积累了丰富的专业经验与教学智慧，为未来的教育工作奠定了坚实基础。
2024年七年级上学期班主任工作总结（二）本学期，我担任了七年级（1）班的班主任职务。
尽管我拥有多年的班主任工作经验，但我依然秉持着敬业精神，致力于班级管理的精细化与高效化。
班级作为学校的基本单元，承载着学校各项学生工作的具体执行，其运行状态直接关系到学校的整体发展，因此，班主任的角色显得尤为重要。
初一上学期工作总结五篇
也不错，大部分学生能够主动的把教室脏的地方打扫干净。 第四，注意个人教化，敬重学生的人格和感受，尽量赐予学
生真情实感。 虽然取得了一些成果，但是不足也很明显，主要表现在以下
方面： 首先，在班级管理中过多强调思想教化和品德养成，对学习
方面稍有些少，因此，在接受后的其次次月考中成果有所下滑， 随后又进入到学生最期盼的欢乐周，又是运动会，又有元旦晚会， 整个在那段时间都是学生在玩，学生的心完全失去自身的限制， 指导元旦收假后，状况才有所好转。
一日三省吾身是教会人多反省自己，促进自己的成长，作为 老师，我个人觉得在班级管理中更须要多反省自己，这样才有利 于在以后的工作中避开犯错误。本学期已过去，只能展望来年， 投入更多的精力和情感，加强与学生的沟通，建立良性的互动形
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式，注意学生的平衡发展，多学习先进阅历，改正自己的不足， 把我班建设成最优秀的集体。
其次、培育学生正确的人生观念和价值观念，并会同各学科 老师多方面、多角度的激发学生的学习爱好，驾驭科学的学习方 法，提高学习成果。主动协作各学科老师管理好学生，探讨教化 学生的方法，用大家的才智解决问题。
第三、完善班级的管理制度，将竞争机制引入班级管理中。 班级中实行小组量化考核制度。每周支配五个值日班长来管理班 级的各项事务，并将问题刚好汇报给班主任。这样，既熬炼了学 生的自理自力实力，又给学生以自己活动的空间。
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且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以 培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加 社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能，在严格 要求的同时，尽量多激励他们，多表扬他们，让他们感受到胜利， 感受到学习的乐趣，形成良好性循环。
2024年七年级上学期语文工作总结(四篇)
2024年七年级上学期语文工作总结本学期，我担任了初一7班与8班的语文课程教学工作。
在整个学期中，我紧密围绕学校及各处组的工作计划，以加强师德师风建设、提升教育教学质量为核心，以深化课程改革为动力，认真履行岗位职责，圆满完成了既定的工作目标任务。
现将一年来的工作情况总结如下：一、深化学习，持续提升自我素养我始终坚持学习，不断提升个人素质。
一方面，我深入学习教师职业道德规范，强化道德修养与政治理论水平；另一方面，我积极钻研新课程改革理论，努力提升业务能力，并通过自学考试，不断提升自己的学历层次。
这些学习经历不仅转变了我的工作观与学生观，还使我对新课改理念有了全面而深入的理解，为转变教学观念、优化教学方法奠定了坚实基础。
二、严于律己，恪守工作纪律在工作中，我严格要求自己，以共产党员的标准衡量自己，严格遵守学校的各项规章制度，确保不迟到、不早退、不旷会。
我严格遵守教师职业道德规范，关爱学生，杜绝体罚与变相体罚现象，与学生建立了良好的师生关系，赢得了学生的尊敬与爱戴。
三、强化常规，提升课堂教学效率本学期，我高度重视教学常规的各个环节。
课前，我深入钻研教材，准确把握教材的基本思想、基本概念、结构体系及重难点；我充分了解学生的知识基础，力求在备课过程中既备教材又备学生。
在此基础上，我精心制作多媒体课件，为课堂教学做好充分准备。
在课堂上，我灵活运用多种教学方法与手段，激发学生的学习兴趣，努力提高课堂教学效率。
课后，我及时批改作业，做好后进生的思想工作与辅导工作。
在自习课上，我积极落实分层施教原则，注重后进生的转化与优生的培养。
我还积极参加教研活动，虚心向同行学习，不断提升自己的教学水平。
四、深化研讨，提升教研水平本学年，我积极参与省级教研课题“开放性问题学习的研究”及县级课题“开放性教学课型的研究”的子课题研究工作。
我认真撰写课题实施方案、个案与教学心得体会，及时总结研究成果并撰写论文，为课题研究工作积累了丰富资料。
2024年初一上学期英语教学工作总结(4篇)
【引言】
____年初一上学期的英语教学工作已经接近尾声。在这段时间里，我充分发挥了自己的专业知识和教学能力，努力培养学生的英语听说读写能力。在教学中，我不仅注重知识的传授，更注重培养学生学习英语的兴趣和能力。本文将对我的教学工作进行总结，总结经验，提出改进方法。
四、课后作业批改及时，让学生及时纠正错误。为了让学生从错误中找到问题所在，我注重及时批改学生的课后作业，及时给予学生反馈。在批改作业的同时，我还经常提供一些解题思路，让学生知道如何正确解答问题。这样，学生及时纠正错误，提高自身的学习水平。
五、与家长沟通密切，促进学生的全面发展。在本学期的教学工作中，我经常与家长进行沟通，了解学生在家中的学习情况。通过与家长的沟通，我获取了一些宝贵的信息，使我更加了解学生，以便更好地指导他们的学习。
2024年初一上学期英语教学工作总结
____年，我们班级的英语教学工作圆满结束了。回首这个学期的教学工作，我深感充实与满足。下面，我将对这次教学工作进行总结。
一、教学目标明确，学生参与度高。本学期我们以培养学生的英语听、说、读、写能力为目标，注重培养学生的交际能力。在课堂上，我经常安排学生进行小组活动或角色扮演，激发他们的学习兴趣，培养他们的口语表达能力。同时，我还通过课堂竞赛激发了学生的学习积极性。这些方法使得学生的参与度明显提高。
一、学生英语能力得到提高：通过课堂教学和各类练习活动，学生的英语听说读写能力明显提高。他们愈发熟悉英语的基本语法和词汇，能够正确运用语言进行简单的对话和写作。他们也更加积极地参与到各类英语活动中，如经典故事演讲、英语角展示等，表现出较强的英语表达能力和自信心。
二、学生英语学习兴趣增加：通过引入趣味性教学活动和多媒体教学资源，学生对英语学习的兴趣大大增加。他们愿意主动参与课堂互动，展示自己的英语能力，并积极参与各类英语活动。他们也开始了解英语文化，对英语学习的重要性有了更深的认识，从而为将来的学习打下坚实的基础。
2024年初一上学期语文教学工作总结精编(5篇)
2024年初一上学期语文教学工作总结精编一、师德表现我积极参与全校教职工大会及党员大会，认真研读上级文件，关注国内外时事，重视政治理论的学习。
我积极参与教研活动，每周准时参加升旗仪式，始终保持全勤记录，与同事关系和谐。
二、教育教学工作1. 我深入细致地准备每一堂课，精确把握教学内容的重点和难点，广泛参考专业杂志，利用先进的网络技术优化教学方法和形式，以提高教学水平。
充分利用网络教学资源丰富教学内容。
2. 在课堂上，我注重激发学生的主动性和创新思维，培养他们的综合能力和严谨、逻辑的思维方式，确保每节课的教学质量。
3. 针对汽车维修专业的实践性特点，我在传授理论知识的结合车间维修的实际问题进行教学，提供实践指导，使学生同时掌握理论与实践知识，以满足社会对该专业人才的需求。
4. 我认真批改作业，关注学生的学习反馈，有针对性地进行辅导，以了解学生的学习状况并改进教学。
5. 我积极参与听课，学习并借鉴教研组内资深教师的教学经验，探索适合自己的教学模式，以提升教学效果。
6. 我不断学习教育理论，并将先进的理念应用于课堂，通过撰写教学反思，自我评估并改进教学，以弥补自身不足。
三、值日教师工作作为值日教师，我认识到除了维持教学秩序，还需密切关注学生的思想动态。
我经常与学生沟通，解决他们的困扰，尤其对于职校学生的特殊行为，我以耐心和理解进行引导，营造有利于学习和生活的校园环境。
总结本学期的工作，我深感自身在教学和管理方面取得的进展，但我也意识到存在的不足。
我期待在未来的工作中，接受领导和同事的宝贵建议，不断提升自我，致力于成为一名深受学生和同事尊重的教育工作者。
2024年初一上学期语文教学工作总结精编（二）在本学年度，我承担了一班与另一班的语文教学任务。
我始终秉持严谨治学的态度，精心备课、授课、听课与评课，确保教学过程的每一个环节都精益求精。
我及时批改并讲评作业，致力于课后辅导工作，广泛汲取各类知识，构建出较为完善的知识体系。
2024年七年级上学期语文教学工作总结（四篇）
2024年七年级上学期语文教学工作总结本学期的教学工作已圆满落幕，我作为七年级____班的语文教师，在各级领导的精心安排与悉心指导下，圆满完成了学校赋予的教育教学任务。
为进一步提升教学效能，现就本学期的教学工作进行如下总结：在授课过程中，我始终秉持新课程标准的精神，深入思考，逐步构建了自己的教学理念。
我深入研究了探究式教学方法，并做了详尽的理论学习笔记，从中受益匪浅。
我严格按照教学计划推进教学工作，备课充分，作业布置适量且批改及时、具体。
我积极参与语文课的观摩、听课与评课活动，从同行中汲取经验，不断进行教学反思与自我提升。
在课堂教学中，我充分尊重学生，努力营造民主、平等的课堂氛围。
针对本学期教材内容，除文言文外，我鼓励学生采用自学模式学习大部分课文，我在此基础上进行点拨与指导。
通过实践，学生的自学能力得到了显著提升，更重要的是，他们掌握了学习实践的方法，进一步激发了学习的兴趣。
七年级作为初中阶段的起点，是小学与初中衔接的关键时期，也是学生学习的重要转折点。
鉴于许多学生难以迅速适应初中快节奏的学习生活及多科目学习的现状，我结合新课程标准的要求，采取了以下教学措施：一、强化生字词积累与精美课文及课外古诗文的背诵。
我要求学生在预习新课文时，预先学习生字词，做到正确朗读并理解其含义。
课堂上，我通过多次朗读与课后抄写等方式，加深学生对生字词的记忆。
我鼓励学生每周撰写随笔，摘抄好词好句并写下感悟，以培养其自主阅读与写作的兴趣。
二、注重汉字书写的规范性。
我观察到学生书写普遍存在不规范、字迹潦草的问题，因此，我要求学生每周练习两篇钢笔字，以提升其书写能力。
在教学过程中，我也发现了一些不足之处。
例如，作文教学缺乏有效的策略与方法，训练量不足；学生的阅读面相对较窄，阅读量有待增加；作文水平还需进一步提升。
由于外出学习与节假日放假等因素的影响，教学计划受到了一定程度的干扰，为追赶进度，部分课时被压缩，这也对教学效果产生了一定影响。
2024年初一上学期生物教学工作总结（3篇）
2024年初一上学期生物教学工作总结本学期，我负责了初一四个班级的生物教学任务。
在此期间，我始终秉持对教育事业的热爱，深入贯彻既定的教育方针与政策，积极倡导并实践素质教育理念，致力于教育改革的深化。
我治学态度严谨，具备强烈的事业心和责任感，在日常工作中严于律己、宽以待人，对学生充满关爱，展现出良好的职业道德风范。
我注重团队协作，顾全大局，严格执行课程标准与教学计划，圆满完成了各项教学任务。
现将本学期的工作总结如下：一、教学工作的核心在于提升每一堂课的质量1. 精心备课：我认真研读教材，深入理解其基本思想、结构、重点与难点，把握知识的内在逻辑，确保在教学过程中能够运用自如。
我积极制作多媒体课件，精心设计课堂练习，力求每一道题目都能有效促进学生的知识掌握，避免占用学生课余时间解决课堂遗留问题。
在备课过程中，我充分考虑学生的知识基础与可能遇到的困难，采取相应的教学预防措施。
我还积极探索教学方法，力求将教材内容以最佳方式传授给学生。
2. 优化课堂教学：在课堂上，我注重关注全体学生的动态与信息反馈，努力调动他们的有意注意，使他们保持稳定的注意力状态，认真听讲。
我注重与学生建立情感联系，努力让学生喜欢生物教师及生物学科，从而激发他们的学习兴趣与热情。
通过营造愉悦的课堂氛围，我为学生创造了更加有利于学习的环境。
二、实验课教学的心得体会1. 加强实验课纪律管理：针对初中生物实验课易出现的喧哗现象，我采取了有效措施。
在学生进入实验室前，我要求他们排好队伍、对号入座，并强调实验室的安静氛围与科学精神的重要性。
这些措施有效帮助学生形成了良好的实验习惯与纪律意识。
2. 重视实验安全教育：在实验教学过程中，我始终将安全放在首位。
课前，我详细讲解实验室的相关规定与安全注意事项，确保每位学生都能牢记于心。
对于实验中可能存在的安全隐患，如酒精灯的使用等，我进行反复强调与演示，以增强学生的安全意识与自我保护能力。
3. 规范实验操作流程：为了提高实验课的教学效果，我采用了模板课的教学模式。
2024年初一上学期政治教学工作总结模版（3篇）
2024年初一上学期政治教学工作总结模版本学期，我担任了初一年级六个班级的思想政治教学任务。
在此期间，我始终秉持着认真、严谨的治学态度，以勤恳不懈的精神投身于教学工作中。
为顺应新时期的教学要求，我严格自我要求，结合本校实际情况与学生具体特点，精心组织、有序开展教学工作，力求做到有计划、有组织、有步骤地推进教学进程。
为总结本学期教学经验，明确未来工作方向，我特此对本学期教学工作进行全面回顾与总结。
在备课方面，我深入钻研教材，精心设计教学方案，不仅备教材、备教法，更备学生，力求因材施教。
我详细记录教学流程与时间安排，认真撰写教案，确保每一堂课都“有备而来”。
我积极参加教研组活动，不断提升自身教学水平。
在教学过程中，我注重激发学生学习兴趣，采用漫画、录音等多种多媒体教学手段，使课堂教学生动活泼，避免枯燥机械。
我力求讲解条理清晰、言简意赅，深入浅出地传授知识，同时加强师生互动，充分发挥学生的主体作用，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
对于不同层次的学生，我实施分层教学策略，特别关注后进生的学习需求与思想动态，通过耐心辅导与心理疏导，帮助他们树立正确的学习态度，激发其学习动力与潜能。
我还积极推进素质教育，注重学生能力与素质的培养。
在传授知识与技能的我注重发展学生的智力与创新能力，将思想情感教育融入教学过程之中，引导学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
回顾本学期的教学工作，我深感收获良多，但也意识到自身存在的不足与需要改进之处。
在未来的教学工作中，我将继续发扬优点、克服不足，不断探索与创新教学方法与手段，努力提升教学质量与水平。
我相信通过不懈的努力与耕耘，定能迎来更加丰硕的教学成果。
2024年初一上学期政治教学工作总结模版（二）本学期，我担任了初一年级六个班级的思想政治教学任务。
在这一教学周期内，我始终秉持认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的精神致力于教学工作的推进。
为顺应新时期教学工作的要求，我严于律己，充分结合本校的实际条件与学生的具体情况，有条不紊地规划、组织并实施了教学工作。
2024年初一上学期班主任工作总结精编（四篇）
2024年初一上学期班主任工作总结精编随着本学期的即将落幕，我回顾与七年级两个班级学生共同度过的这半年时光，深感我们彼此间的成长与陪伴。
教育，作为爱的传递与交流，使得我与学生之间的关系愈发和谐。
现将本学期语文教学工作的总结汇报如下：一、致力于提升课堂教学效率为了实现这一目标，我深入钻研教材，力求挖掘其深层含义，并据此精心规划教学内容与方法。
我认真处理教材，确定教学要点，选择适宜的教学策略，并精心预设课堂流程。
我积极借鉴网络上的名师课例，将其精髓融入我的教学实践中，不断反思与调整，以期让学生在课堂上既能扎实有效地学习，又能享受学习的乐趣。
我深知课堂的神圣与时间的宝贵，因此，我始终致力于让教学活动成为师生共同成长的舞台，让学生在知识的探索、文本的研读中，获得审美的愉悦、能力的提升、人格的升华与情感的熏陶。
二、开展活动，丰富学生积累学校为学生提供了丰富的阅读资源，我充分利用这一优势，鼓励学生广泛阅读有益的课外书籍与文学名著。
我深知，语文学习的精髓在于多读、会读，因此，我要求学生认真记录读书笔记，摘抄优美词句，并在晨读时间进行朗读与背诵。
我还坚持让学生每日抄写几句名人名言，旨在通过这一简单而有效的方式，帮助学生积累智慧与力量，同时培养他们的自律与坚持精神。
三、遵循学生身心发展规律，激发学习兴趣在教学过程中，我始终关注学生的身心发展特点与需求，努力让教学活动贴近学生的实际生活与经验。
我精心备课，反复斟酌教学内容与方法，力求做到因材施教、有的放矢。
我注重激发学生的学习兴趣与主动性，通过变换教学方法、引导学生思考等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。
我也关注学生的情感与态度变化，及时给予鼓励与指导，帮助他们建立正确的学习观与价值观。
四、未来展望与努力方向我将继续致力于提升语文教学质量与效率。
我将努力追求更加有效的课堂活动形式与内容，让学生在参与中收获成长与快乐。
我也将注重学生书写习惯与表达能力的培养，通过规范书写训练与口语表达练习等方式，帮助学生提升综合素质与竞争力。
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2012-2103年度上学期工作总结
数学组张秋丽在金秋送爽的9月份，我踏进了济渎路学校的大门，成为了这个集体中的一员。
从军训开始，我成为了七年级六班的班主任，并且担任两个班的数学教学工作。
在此，我将本学期的工作做一简单的总结，以便纠正不足，更好地开展下学期的工作。
我的日常工作主要分成两部分：班主任工作和数学教师的工作。
先将班主任工作总结一下。
班主任工作占了我工作的一大部分时间。
从早操到课间操，从早读到自习课，从集会到返校，从比赛到家长会，我几乎无时无刻不和学生在一起。
朝夕相处之间，我和学生的距离越来越近，越来越了解他们。
班主任的工作主要分为以下几个方面：
1、培养和选拔班干部，形成良好班风
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
我班班干部的挑选，还着实费了我很多功夫，本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动观察和分析，通过自荐，竞选演讲，师生投票，代理观察等方法，最终发展并挑选一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导，做好他们的后盾。
2、重视知识学习，加强思想教育
思想教育是孩子成长的催化剂，时时刻刻不能放松啊。
作为老师，我们担负育人和教书的双重任务，所以在教学过程中，我一直教育学
生要“先做人再做事”，现在我班孩子们的各种品质都有了明显提高，正气向上的班风已经形成！当然，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。
因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
3、做好家校沟通，共同创设孩子成长环境
目前的教育是家庭、社会、学校三方面教育的有机结合，但直接具体落实到孩子身上的主要是家庭和学校。
而在家庭和学校直接对孩子实施教育影响的则是教师和家长。
很难比较家庭教育和学校教育孰轻孰重，但家长在教育孩子问题上与教师的密切配合，可以使学校教育事半功倍，却是不争的事实。
4、关爱一切学生，尤其是特殊学生
关爱一切学生，关爱学生一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。
那些在思想、行为、学习等方面存在一定偏差的学生，往往被忽视、被冷落。
但作为教育者，我们要知道，错过学生的一个教育机会，也许就会错过学生的一辈子。
只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。
作为老师应当对他们给予更多的教育引导和关爱，并抓住每一个教育时机对其进行教育和引导。
其次是数学教师的工作。
我是第一次教初中数学，也可以说是新教师。
新学期开学了，我发现，新的学生，新的内容，新的课程安排，挑战性很大。
所以，我着重从认识课本、认识课标、认识学生开始。
本人在教学工作方面，能按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材。
课堂教学真正体现“教师为主导、学生为主体”的教学思想，优化教学方法，创设课堂情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参与学习。
在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等思维方式和方法，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动。
鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法。
在教学中求创新，在活动中促发展。
课堂教学重视学生的训练。
精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。
热情辅导中下生，有组织地进行课外活动。
重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。
根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。
把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者。
充分发掘学生自己的潜能 使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”， 变“学会”为“会学”，掌握基础知识的基本技能。
同时，本人还积极参与听课、评课活动，虚心向有经验的老师学习，提高自己的教学水平。
还与班主任、家长密切配合，互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共商教育孩
子们的方法，共同管理好学生，使学生能健康发展。
使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
面朝大海，静待花开。
在新的学期，我一定会更加努力，将自己的工作做得更好，为每一个学生的终身幸福奠基。