高考北京理综生物试卷及答案
北京理综生物高考试题word版含答案
2019年一般高等学校招生全国一致考试理科综合能力测试（北京卷）生物部分生物：1—5，29—31化学：6—12，25—28物理：13—20，21—24本试卷共16页，共300分。
考试时长150分钟。
考试务必然答案答在答题卡上。
在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每题6分，共120分，在每题列出的四个选项中，选出最吻合题目要求的一项。
1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用一般光学显微镜观察到的分生区图像以下。
对此图像的观察与解析，错误的选项是．．．．．．A．先用低倍镜再换高倍镜观察吻合操作规范B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可观察各处于分裂期先期的细胞D．细胞不相同结构成分与该染料结合能力不相同2．为研究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响，研究者将实验动物分为运动组和比较组，运动组每天进行适合的有氧运动（跑步/游泳）。
数周后，研究人员发现运动组海马脑区发育水平比比较组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。
依照该研究结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适合的运动促进学习记忆C．有氧运动会减少神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元愉悦3．精选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培育基。
接种培育后，若细菌能分解淀粉，培育平板经稀碘液办理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见下表。
菌种菌落直径：C（mm）透明圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ 5.1 11.2 2.2细菌Ⅱ8.1 13.0 1.6相关本实验的表达，错误的选项是．．．．．．A．培育基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质B．精选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能够将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反响了两种细菌分解淀粉能力的差异4．甲、乙是严重危害某二倍体赏析植物的病害。
2022年高考理科综合(北京卷)全解析(生物部分)
1、有家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是( ) A、让发酵装置接受光照 B、给发酵装置适时排气C、向发酵装置通入空气D、将发酵装置放在45℃处【答案】B【解析】本题考查的是选修一中的果酒和果醋制作相关的知识。
果酒的制作离不开酵母菌。
酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸大量繁殖，反应式如下：酶C6H1206+6O2→6CO2+6H20在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵，反应式如下：酶C6H12O2C2H5OH+2C02发酵过程与光照无关，生产果酒是在无氧的条件下，所以不能通入空气，温度对发酵的影响酵母菌只能在一定温度下生活。
温度低于10 ℃，酵母菌发育很缓慢。
随着温度的升高，繁殖速度加快，20 ℃时为最佳繁殖温度，此时酵母菌生殖速度快、生活力强。
超过35 ℃，酵母菌生长受到抑制，繁殖速度迅速下降，到40 ℃酵母菌停止出芽，开始出现死亡。
无论在有氧或无氧条件下，酵母菌代谢均产生CO2气体要适时排出，所以正确的选项是B。
2、下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是( )A、大肠杆菌在拟核区转录信使RNAB、乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸C、衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 D、酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质【答案】D【解析】本题考查了有关细胞代谢相关知识，据题意可知，大肠杆菌是原核生物所以没有核膜包被的成形细胞核，所以转录在拟核区；乳酸杆菌是原核生物且只能进行无氧呼吸，所以细胞呼吸产生的乳酸场所是细胞质基质；衣藻是低等真核生物所以进行光合作用的场所是叶绿体；蛋白质合成场所是核糖体，所以A、B、C选项均正确，D选项是错误的。
( ) 3、以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是A、膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长 B、膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多 C、突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解 D、分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多29、（20分）为验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）胚芽鞘（幼苗）种子8mm 4mm 切段根请分析并回答：⑴生长素类似物是对植物生长发育有重要作用的一类化合物。
2018年北京理综生物高考试题(word版含答案)
绝密(juémì)★启封(qǐ fēnɡ)并使用完毕前2018年普通高等学校(gāoděngxuéxiào)招生全国统一考试理科(lǐkē)综合能力测试（北京(běi jīnɡ)卷）生物部分生物：1-5、29、30、31化学：6-12、25、26、27、28物理：13-20、21、22、23、24本试卷共16页，共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。
下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是A．Na+B．二氧化碳C．RNA D．胰岛素2．哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误．．的是A．细胞核：遗传物质储存与基因转录 B．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成C．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工 D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分3．光反应在叶绿体类囊体上进行。
在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。
该反应过程中A．需要ATP提供能量 B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与 D．会产生氧气4．以下高中生物学实验中，操作不正确．．．的是A．在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置B．鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C．用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）D．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体5．用Xho I和Sal I两种限制性核酸内切酶分别(fēnbié)处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果(jiē guǒ)如图。
高考北京理综生物试卷及答案
2016年高考北京卷生物试题1．将与生物学有关的内容依次填入下图各框中,其中包含关系错误．．的选项是A．在无氧条件下不能进行B．只能在线粒体中进行C．不需要能量的输入D．需要酶的催化3．豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。
20世纪90年代初,F区豹种群仅剩25只,且出现诸多疾病。
为避免该豹种群消亡,由T区引入8只成年雌豹。
经过十年,F区豹种群增至百余只,在此期间F区的A．豹种群遗传基因多样性增加B．豹后代的性别比例明显改变C．物种丰富度出现大幅度下降D．豹种群的致病基因频率不变4．足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门。
对比赛中球员机体生理功能的表述,不正确．．．的是A．长时间奔跑需要消耗大量糖原元用于供能B．大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌C．在神经与肌肉的协调下起脚射门D．在大脑皮层调控下球员相互配合5．在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2,48 h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。
两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。
与本实验相关的错误．．叙述是A．14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物B．生殖器官发育早期,光合产物大部分被分配到营养器官C．遮光70%条件下,分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近D．实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响29． 16分人感染埃博拉病毒 EV 会引起致命的出血热。
为了寻找治疗EV病的有效方法,中外科学家进行了系列研究。
1 EV表面的糖蛋白 EV-GP 作为刺激机体产生性免疫反应。
2 科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液,检测抗EV-GP抗体的水平。
据图1,应选取的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体单抗。
图1 图23 将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率。
据图2,抑制效果最好的两种单抗是。
4 EV-GP具有多个与抗体结合的位点。
高考理综生物(北京卷)试卷解析
2016年北京高考理综（生物）答案与解析1．D【解析】D选项，细胞分裂间期发生DNA的复制和蛋白质的合成，不会发生染色单体的分离和同源染色体的分离，所以D错误，为本题答案。
2．D【解析】A选项，无氧条件酵母细胞可进行无氧呼吸，第一阶段可以产生ATP，故该选项错误；B选项，呼吸作用的第一阶段发生在细胞质基质，且可以产生ATP，故该选项错误；C选项，ADP转化成ATP的过程中，需要吸收能量，故该选项错误；D选项，ADP合成ATP的过程中，需要ADP、Pi、能量以及相关酶的催化，故该选项为正确答案。
3．A【解析】A选项，由题干可知，F区豹易得病，说明其与T区豹的基因库组成会有不同，所以T 区豹与F区豹交配时，会增加F区豹的基因多样性；B选项，豹的性别由X、Y性染色体决定，后代性别比例理论值应是1:1，所以性别比例不会有较大改变，此选项错误；C选项由题干可知，增加豹的数量，并没有增加物种种类，所以F区的物种丰富度不变，此选项错误；D选项，由题干可知，豹的数量有增加，说明致病基因频率下降，此选项错误。
4．B【解析】A选项，运动需要能量，长时间运动需要动用糖原，肝糖原分解产生葡萄糖供能，此选项正确；B选项，失水过多，为了体内水平衡，抗利尿激素应该分泌增加，所以此选项错误；C选项，踢球活动的完成，需要神经与肌肉的协调，此选项正确；D选项，踢球是复杂的躯体运动，躯体运动中枢在大脑皮层，所以此选项正确。
5．C【解析】A选项，14CO2在被叶肉细胞吸收后，在叶绿体基质中发生的光合作用暗反应中被固定、还原，转化成有机物，故该选项正确；B选项，由图可知，发育早期营养器官14C所占比例远高于生殖器官，而14C来源于光合作用的产物，所以说明光合产物大部分被分配到营养器官，故该选项正确；C选项，由图可知，发育早期营养器官14C所占比例远高于生殖器官，到了中后期才逐渐接近，故该选项错误，为本题答案；D选项，本实验确实研究了正常光照和遮光70%这两种不同的光强下光合产物在营养器官和生殖器官两类器官中的分布，故该选项正确。
2014年高考真题——理综生物(北京卷)解析版 Word版含解析
北京卷解析版1.蓝细菌和酵母菌的相同之处是A.都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸C.都有线粒体D.均能进行光合作用1、B。
以蓝藻、酵母菌为命题切入点，通过比较，考查细胞的结构与功能，真核细胞、原核细胞结构上的区别。
蓝藻属于原核生物，有拟核无线粒体等复杂的细胞器，含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养需氧型生物；酵母菌属于真核生物，有线粒体，不能进行光合作用，属于异养兼性厌氧性生物。
2.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温恒定。
此时，机体不会发生的反应是A.兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少2、D。
以冬泳过程中的体温调节为命题切入点，综合考查神经调节、激素调节以及神经调节和激素调节的关系。
冬泳入水后，机体散热增多，通过调节散热减少产热增多，以维持体温恒定。
入水后，中枢神经系统兴奋，通过神经调节，肌肉收缩使产热增加。
皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，使散热减少；通过神经调节促进下丘脑的分泌活动，促进垂体的分泌活动进而促进甲状腺分泌甲状腺激素，使产热增加。
3.比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如下图。
据此不能得出的结论是A.生物膜上存在协助H2O通过的物质B.生物膜对K+、Na+、Cl-的通透性具有选择性C.离子以易化（协助）扩散发生通过人工膜D.分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率3、C。
以图形为信息载体，考查物质跨膜运输的方式，考查获取信息的能力和分析判断能力。
生物膜对H2O的通透性大于人工膜，说明生物膜上存在协助H2O通过的物质；生物膜对K＋、Na＋、Cl－的通透性不同，说明生物对它们的跨膜运输具有选择性；人工膜由双层磷脂组成，不含易化（协助）扩散所需的载体蛋白。
4.为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。
引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。
最新高考理综生物试卷及答案(北京卷)
2014年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)理科综合能力测试（生物部分80分）第一部分（选择题共30分）本部分共5小题，每小题6分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符题目要求的一项。
1．蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是A．都有拟核B．均能进行需（有）氧呼吸C．都有线粒体D．均能进行光合作用2．在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。
此时，机体不会．．发生的反应是A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C．通过神经调节减少汗腺分泌D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少3．比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性，结果如右图。
据此不能．．得出的推论是A．生物膜上存在着协助HO通过的物质B．生物膜对K＋、Na＋、Cl－的通透具有选择性C．离子以易化（协助）扩散方式通过人工膜D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率4．为控制野兔种群数量，澳洲引入一种主要由蚊子传播的兔病毒。
引入初期强毒性病毒比例最高，兔被强毒性病毒感染后很快死亡，致兔种群数量大幅下降。
兔被中毒性病毒感染后可存活一段时间。
几年后中毒性病毒比例最高，兔种群数量维持在低水平。
由此无法．．推断出A．病毒感染对兔种群的抗性具有选择作用B．毒性过强不利于维持病毒与兔的寄生关系C．中毒性病毒比例升高是因为兔抗病毒能力下降所致D．蚊子在兔和病毒之间的协同（共同）进化过程中发挥了作用5．在25℃的实验条件下可顺利完成的是A．光合色素的提取与分离B．用斐林（本尼迪特）试剂鉴定还原糖C．大鼠神经细胞的培养D．制备用于植物组织培养的固体培养基第二部分（非选择题共50分）本部分共3小题，共50分。
29．（18分）为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）。
实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2。
年北京高考理综生物试题及答案
2０12年北京高考理综生物试题及答案1.细胞中不能合成ATＰ的部位是Ａ．线粒体的内膜 B.叶绿体中进行光反应的膜结构C. 内质网的膜D. 篮藻（蓝细菌)中进行光反应的膜结构2. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为A. 原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统３. 金合欢蚁生活在金合欢树上,以金合欢树的花蜜等为食,同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。
如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。
由此不能得出的推论是Ａ. 金合欢蚁从金合欢树获得能量Ｂ．金合欢蚁为自己驱逐竞争者C.金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者Ｄ.金合欢蚁和金合欢树共同(协同）进化4.下图所示实验能够说明A. 病毒抗原诱导Ｂ细胞分化的作用B. 浆细胞产生杭体的作用C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用D．效应T淋巴细胞的作用5. 高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是A. 将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中B. 将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上C. 将转基因植物叶片接种到无菌培养基上Ｄ. 将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上2９. (１8分)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1）.对插条的处理方法及结粱见图2.(１) 细胞分裂素足一种植物激素。
它是由植物体的特定部位＿____＿_，再被运输到作用部位,对生长发育起＿＿___＿＿_作用的＿__＿__＿___有机物。
（2)制备插条时除去报系和幼芽的主要目的是__＿＿_＿＿＿:插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是＿___＿_＿＿_＿＿·(3)从图２中可知，对插条进行的实验处理包括＿_＿＿＿_＿__＿___＿＿。
（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致Ｂ叶______＿＿＿＿.该实验的对照处理是___＿＿＿＿_。
(５)实验III川、ＩV的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是：___＿＿＿_＿＿__。
北京理综生物高考试题
绝密★启封并使用完毕前202X年一般高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试〔X卷〕生物局部生物：1-5、29、30、31化学：6-12、25、26、27、28物理：13-20、21、22、23、24本卷子共16页，共300分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在卷子上作答无效。
考试结束后，将本卷子和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一局部〔选择题共120分〕本局部共20小题，每题6分，共120分。
在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。
以下物质中，以〔自由〕扩散方法通过细胞膜的是A．Na+B．二氧化碳C．RNA D．胰岛素2．哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，以下细胞结构与对应功能表述有误．．的是A．细胞核：遗传物质储存与基因转录B．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成C．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分3．光反响在叶绿体类囊体上进行。
在适宜条件下，向类囊体悬液中参加氧化复原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。
该反响过程中A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气4．以下高中生物学实验中，操作不正确的选项是．．．．．．．A．在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置B．鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C．用苏丹Ⅲ染液染色，观察花生子叶细胞中的脂肪滴〔颗粒〕D．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体5．用Xho I和Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物别离结果如图。
以下表达不正确的选项是．．．．．．．A．图1中两种酶识别的核苷酸序列不同B．图2中酶切产物可用于构建重组DNAC．泳道①中是用Sal I处理得到的酶切产物D．图中被酶切的DNA片段是单链DNA29．〔17分〕癌症是当前严峻危害人类健康的重大疾病。
北京新高考生物试题及答案
北京新高考生物试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞膜的主要功能是什么？A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出C. 传递细胞信号D. 储存遗传信息2. 下列哪项不是细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 核糖体D. 细胞壁3. 光合作用中，光能被转化为什么形式的能量？A. 热能B. 化学能C. 机械能D. 电能4. 基因突变的类型不包括以下哪项？A. 点突变B. 插入突变C. 缺失突变D. 染色体突变5. 细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期6. 下列哪个是真核细胞特有的结构？A. 核糖体B. 核膜C. 细胞膜D. 细胞壁7. 酶的催化作用主要依赖于什么？A. 温度B. 酶的浓度C. 酶的活性位点D. 底物的浓度8. 细胞凋亡是一种：A. 细胞的自然死亡B. 细胞的意外死亡C. 细胞的程序性死亡D. 细胞的非程序性死亡9. 以下哪个不是细胞分裂的类型？A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 无丝分裂D. 以上都是10. 基因表达包括哪两个主要步骤？A. DNA复制和RNA转录B. RNA转录和蛋白质合成C. DNA复制和蛋白质合成D. RNA转录和DNA复制二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞膜主要由____和____组成，其结构特点是____，功能特性是____。
12. 细胞呼吸过程中，有机物分解产生的最终电子受体是____。
13. 染色体由____和____组成，是遗传物质的主要载体。
14. 植物细胞与动物细胞相比，特有的结构有____、____和____。
15. 基因工程中，常用的运载体有____、____和____等。
三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述细胞分化的过程及其生物学意义。
17. 描述孟德尔遗传定律中的分离定律和独立分配定律，并举例说明。
四、实验设计题（每题15分，共30分）18. 设计一个实验来验证植物光合作用需要光。
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2016年高考北京卷生物试题
1．将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误．．的选项是
框号
选项
1 2 3 4 5
A
组成细胞的化合物 有机物 无机物 水 无机盐
B
人体细胞的染色体 常染色体 性染色体 X染色体 Y染色体
C
物质跨膜运输 主动运输 被动运输 自由扩散 协助（易化）扩散
D
有丝分裂 分裂期 分裂间期 染色单体分离 同源染色体分离
2．葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程
A．在无氧条件下不能进行 B．只能在线粒体中进行
C．不需要能量的输入 D．需要酶的催化
3．豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剩25
只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，由T区引入8只成年雌豹。经过十年，F区豹
种群增至百余只，在此期间F区的
A．豹种群遗传（基因）多样性增加 B．豹后代的性别比例明显改变
C．物种丰（富）度出现大幅度下降 D．豹种群的致病基因频率不变
4．足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，
不正确．．．的是
A．长时间奔跑需要消耗大量糖原（元）用于供能
B．大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌
C．在神经与肌肉的协调下起脚射门
D．在大脑皮层调控下球员相互配合
5．在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2，48?h后测定植株营养器官和
生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。
与本实验相关的错误．．叙述是
A．14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物
B．生殖器官发育早期，光合产物大部分被分配到营养器官
C．遮光70%条件下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近
D．实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响
29．（16分）
人感染埃博拉病毒（EV）会引起致命的出血热。为了寻找治疗EV病的有效方法，
中外科学家进行了系列研究。
（1）EV表面的糖蛋白（EV-GP）作为 刺激机体产生 性免疫反应。
（2）科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液，检测抗EV-GP抗体的
水平。据图1，应选取 的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。
图1 图2
（3）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率。据图2，抑
制效果最好的两种单抗是 。
（4）EV-GP具有多个与抗体结合的位点。为了研究上述两种单抗（分别称为A、B）与
EV-GP结合的位点是否相同，可按图3所示简要流程进行实验。
图3
① 请将图3中应使用的抗体填入下表ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ处（填“A”或“B”或“无关抗体”），
完成实验方案（一种即可）。
抗体
组别
未标记抗体 荧光标记抗体
实验组 ⅰ______ ⅱ______
对照组1 ⅲ______ ⅳ______
对照组2 同ⅱ 同ⅱ
② 若A、B与EV-GP结合的位点不同，与对照组1、2分别比较，实验组的荧光值
应 。
（5）中国科学家用分子结构成像技术证实了A、B与EV-GP结合的位点不同。基于上述
系列研究，请你为治疗EV病提供两种思路： 。
30．（18分）
研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料。通过化学方法处理萌动的拟南
芥种子可获得大量突变体。
（1）若诱变后某植株出现一个新性状，可通过 交判断该性状是否可以遗传。如果
子代仍出现该突变性状，则说明该植株可能携带 性突变基因，根据子代 ，
可判断该突变是否为单基因突变。
（2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。
由图可知，R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能。乙烯与 结合
后，酶T的活性 ，不能催化E蛋白磷酸化，导致E蛋白被剪切。剪切产物进
入细胞核，调节乙烯响应基因的表达，植株表现有乙烯生理反应。
（3）酶T活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现 （填“有”或“无”）
乙烯生理反应的表现型。1#?与野生型杂交，在无乙烯的条件下，F1的表现型与野生型
相同。请结合上图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因： 。
（4）R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断
在有乙烯的条件下，该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径
陈述理由： 。
（5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄R蛋白发生了与2#?相同的突
变，则这种植株的果实成熟期会 。
31．（16分）
嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术，目前也用于植物体内物质
转运的基础研究。研究者将具有正常叶形的番茄（X）作为接穗，嫁接到叶形呈鼠耳形的
番茄（M）砧木上，结果见图1。
（1）上述嫁接体能够成活，是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成 组织后，经
形成上下连通的输导组织。
（2）研究者对X和M植株的相关基因进行了分析，结果见图2。由图可知，M植株的P
基因发生了类似于染色体结构变异中的 变异，部分P基因片段与L基因发生
融合，形成P-L基因（P-L）。以P-L为模板可转录出 ，在 上翻译出蛋
白质，M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关。
（3）嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶。为探明其原因，研究者进行了相关
检测，结果见下表。
实验材料
检测对象
M植株的叶 X植株的叶 接穗新生叶
P-L mRNA 有 无 有
P-L DNA 有 无 无
① 检测P-L mRNA需要先提取总RNA，再以mRNA为模板 出cDNA，然后
用PCR技术扩增目的片段。
② 检测P-L DNA需要提取基因组DNA，然后用PCR技术对图2中 （选填序
号）位点之间的片段扩增。
a．Ⅰ～Ⅱ b．Ⅱ～Ⅲ c．Ⅱ～Ⅳ d．Ⅲ～Ⅳ
（4）综合上述实验，可以推测嫁接体中P-L基因的mRNA 。
参考答案
1．D 2．D 3．A 4．B 5．C
29．（16分）
（1）抗原 ?特异
（2）甲
（3）Ⅲ和Ⅴ
（4）① 方案一：ⅰ B，ⅱ A，ⅲ 无关抗体，ⅳ A
方案二：ⅰ A，ⅱ B，ⅲ 无关抗体，ⅳ B
② 与对照组1基本相同，且明显高于对照组2
（5）思路一：单独或共同使用A、B进行治疗
思路二：利用单抗制成靶向药物
思路三：针对EV-GP与抗体结合位点的结构研制新型药物（答出两种思路即可）
30．（18分）
（1）自 显 ?表现型的分离比
（2）R蛋白 被抑制
（3）有
杂合子有野生型基因，可产生有活性的酶T，最终阻断乙烯作用途径
（4）2#?与野生型杂交，F1中突变基因表达的R蛋白不能与乙烯结合，导致酶T持续有
活性，阻断乙烯作用途径，表现为无乙烯生理反应，其表现型与2#?一致，因此突
变基因为显性
（5）推迟
31．（16分）
（1）愈伤 细胞分化
（2）重复 mRNA 核糖体
（3）① 反转录 ② c
（4）从砧木被运输到接穗新生叶中，发挥作用，影响新生叶的形态