美术教学总结(共5篇)
学校美术教育工作总结范文5篇
学校美术教育工作总结范文5篇篇1本学期，我校美术教育工作在全体美术教师的共同努力下，在区教育局、教研室的指导下，以新课程标准为准绳，贯彻“以学生为本”、“以审美为核心”的教学理念，以“提高教学质量”为中心，积极开展美术教育教学工作。
现将本期工作总结如下：一、加强学习，不断提高业务素质组织教师认真学习新课程标准，贯彻“以学生为本”、“以审美为核心”的教学理念，以“提高教学质量”为中心，组织教师进行专题学习，讨论交流，写心得体会，制订美术教学计划。
同时，我校还组织教师外出学习培训，观看优秀教师的教学录像，使教师拓宽视野，增长知识。
二、认真组织开展美术教育教学工作1. 落实常规，确保教学质量。
根据区教研室工作计划和学校教学计划，制定美术教学计划，做到备课有教案、上课有考勤、课后有反思。
每位教师都能根据学校要求布置学生作业，认真批改，及时讲评。
美术兴趣小组活动有计划、有记录。
在课堂教学过程中，我校美术教师努力贯彻“以学生为本”、“以审美为核心”的教学理念，注重培养学生的审美能力、感知能力、想象能力等。
在教学内容上注重知识性和趣味性相结合，遵循由浅入深、由表及里的教学原则。
同时，在教学方法上注重灵活性和多样性的结合，使课堂教学气氛活跃，学生兴趣浓厚。
2. 重视培训，提高教师素质。
美术教师注重自身业务素质的提高。
在课外积极阅读有关美术教育的理论书籍和文章，学习先进的教学经验和方法。
此外，还参加了多次区教研室组织的美术教研活动，并取得了一定的成绩。
3. 举办画展，展示成果。
本学期，我校举办了首届学生画展。
画展的内容包括蜡笔画、水彩画、水粉画等。
这些画作都是我校学生的精心之作，体现了学生的审美能力和创造能力。
此外，我校还组织学生参加了区教育局组织的“三独”比赛和市教育局组织的“三独”比赛，并取得了一定的成绩。
三、存在的不足及改进措施1. 师资力量相对薄弱。
目前，我校美术教师只有两人，而且都是兼职教师。
虽然他们已经具备了一定的教学经验和方法，但还需要进一步加强学习和培训，提高自身的专业素养和教学水平。
2024年中学美术教学工作总结范文5篇
2024年中学美术教学工作总结范文5篇篇1一、背景本年度，我作为中学美术教师，肩负着培养学生审美意识、创新精神和艺术实践能力的重任。
在全校师生的共同努力下，美术教学取得了显著成效。
以下是我对2024年中学美术教学工作作出的全面总结。
二、教学内容与目标1. 教学内容本学期美术教学内容主要包括以下几个方面：（1）基础绘画技能：包括素描、色彩运用、构图技巧等。
（2）艺术鉴赏：涵盖中外美术史、艺术流派及代表性艺术家介绍。
（3）手工制作：如泥塑、剪纸、版画等。
（4）创作实践：鼓励学生进行艺术创作，展现个性。
2. 教学目标通过系统教学，达到以下目标：（1）提高学生绘画技能与审美水平。
（2）增强学生艺术作品的创作能力。
（3）培养学生对传统与当代艺术文化的兴趣与理解。
（4）打造校园艺术氛围，促进学生全面发展。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期采用了多种教学方法相结合的策略，包括讲授、示范、小组讨论、个人辅导等。
特别注重启发式教学，激发学生的创造性思维。
2. 教学手段利用现代多媒体教学工具，如投影仪、电子白板等，展示经典艺术作品，结合实例进行分析。
同时，通过组织校园艺术展览、艺术沙龙等活动，让学生在实践中感受艺术魅力。
四、教学成果与亮点1. 学生作品展示经过一学年的学习，学生们在绘画技巧、艺术鉴赏能力和创作水平上都得到了显著提升。
举办了多次学生美术作品展览，展示了学生的优秀作品，得到了家长和社会的广泛赞誉。
2. 竞赛成绩组织学生参加各级美术比赛，取得了优异成绩。
多名学生在省、市级美术比赛中获奖，这既是对学生个人能力的肯定，也是对学校美术教育的认可。
3. 校本课程开发结合学校特色，开发了具有地方文化特色的美术校本课程，让学生更深入地了解和传承本地艺术文化。
五、教学反思与改进1. 教学反思在教学过程中，虽取得了一定成效，但也存在一些不足。
如对部分基础较差学生的关注不够，作业批改与反馈机制有待完善。
2. 改进措施（1）加强个性化教学，针对不同基础的学生制定不同的教学方案。
美术教师个人教学总结范文5篇
美术教师个人教学总结范文5篇美术教师个人教学总结5篇时间：2024-02-08 06:39:57 跃瀚21373由分享总结是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。
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美术教师个人教学总结1 我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。
这不，假期又快要到了，一学期又快要过去了，那到底收获的又是什么呢今在此作一番的总结，以便择优汰劣，取长补短以待今后的教学水平更上一层楼。
那现先仔细地回顾这一学期的工作吧：一、教学计划贯彻情况学期初，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照教学大纲的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学工作的总结1.教学工作情况教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教初一初二的美术课，共十二个班，一个班每周一节课。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课根据得失及时写反思，目的是为以后的教学积累经验。
同时，因为初一初二处于叛逆时期，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“叶贴画”，“吹塑纸版画的制作”等课程，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
2024年小学美术教师个人工作总结5篇
2024年小学美术教师个人工作总结5篇篇1在这一年中，我担任了小学美术教学工作，在领导的关心和培养下，在同事们的支持和帮助下，我取得了不小的进步，也取得了一定的成绩。
现将这一年的工作总结如下：一、政治思想方面我积极参加政治学习，关心国家大事，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，积极响应党的号召，拥护党的政策。
遵守学校各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，关系集体，积极参与学校各项活动。
工作认真，不敷衍了事，以身作则，为人师表。
二、教学方面在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的审美能力和创新能力。
我遵循美术教育的原则，根据学校美术教育的任务、教材内容以及学生的年龄特征和兴趣爱好，采用生动活泼、丰富多彩的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，使他们在愉快中学习、创作。
同时，我注重培养学生的个性和创新精神，鼓励学生大胆表现自己的想法和创作，尊重学生的个性和差异。
在课堂教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和学习积极性。
通过引导、示范、讨论等方式，引导学生主动参与学习活动，培养学生的自主学习能力和合作探究能力。
同时，我注重培养学生的审美体验和表现力，让他们在创作中感受美、表现美、创造美。
三、个人成长方面在这一年中，我不断学习和提高自己的专业知识和技能。
我参加了许多培训和比赛活动，如骨干教师培训、美术基本功比赛等，这些经历不仅丰富了我的阅历，也提升了我的专业技能水平。
同时，我也注重自我反思和总结，不断改进自己的教学方法和手段，提高教学效果和质量。
四、存在的问题和改进措施尽管我在这一年中取得了一定的成绩和进步，但仍存在一些问题和不足之处。
例如，我在课堂教学管理方面还需进一步加强和创新；在教学方法和手段上还需不断改进和提高；在个人成长方面还需继续努力和探索。
针对这些问题和不足，我制定了以下改进措施：首先，我要加强课堂管理创新，学习先进的管理理念和方法，提高自己的管理水平；其次，我要继续学习和探索先进的教学方法、手段和理念，提高自己的教学效果和质量；最后，我要不断学习和提高自己的专业知识和技能水平。
2024年高中美术教师工作个人总结简洁版（5篇）
2024年高中美术教师工作个人总结简洁版随着本学期的落幕，我回顾了在美术教育领域的教学实践，总体而言，教学过程顺畅且成果丰硕。
在享受教学成果的我也意识到了一些待改进之处。
以下是对本学期美术教学工作的总结，旨在通过反思提升教学质量，以期达到更高的教学境界。
一、课堂教学情况本学期，我负责初中二年级和高中一年级学生的美术教学。
初中生在美术基础上相对薄弱，实践作业方面表现不一，但我通过指导技巧与鼓励表现主义创作，力求让学生发挥各自优势。
教材中的多样课题激发了学生的兴趣，我注重把握学生的好奇心，激发他们的学习热情。
为了维持学生的学习积极性，我采取了以下措施：创设轻松愉悦的学习氛围，让学生体验美术学习的乐趣。
对教材内容进行拓展，同时放慢教学进度，确保学生充分掌握感兴趣的知识点。
在绘画课上，鼓励学生自由创作，通过多媒体辅助教学，提升学生的观察力和创造力。
在手工课上，引导学生走出教室，增强实践体验，提升学生的积极性及作品鉴赏能力。
高中一年级的课堂教学则以美术鉴赏为核心，旨在培养学生正确的审美观和艺术观。
我还开设了美术特长生课程，挖掘学生的艺术潜力，促进他们的艺术感悟。
二、教师素质提升在教学工作之余，我积极参与学校的业务学习和教研活动，订阅教育教学刊物以提升自身理论水平，并向同行学习，不断优化自己的教学方法和策略，以适应现代化教学的要求。
三、履行职责对于学校分配的各项工作，我始终秉持高度的责任心和热情，确保任务的高效完成，与同事们和睦相处，共同营造良好的工作氛围。
在总结本年度工作成绩的我也认识到了自己在教学管理和纪律把控方面的不足。
未来，我将认真总结经验教训，持续改进教学方法，为学生提供更高质量的教育。
2024年高中美术教师工作个人总结简洁版（二）在本学期的美术教育工作中，经过全面的回顾与总结，教学进程总体上进展顺利，成果丰硕。
在享受教育成果的也注意到一些待改进之处。
以下是对本学期美术教学工作的详尽总结，旨在通过反思，不断提升教学质量，促进教学水平的进一步提高。
美术教学工作总结模版5篇
美术教学工作总结模版5篇美术教学工作总结模版5篇朋友们，总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，那么你现在知道总结是怎么样子了吗？小编在这里给大家分享一些美术教学工作总结模版，希望对大家能有所帮助。
美术教学工作总结模版篇1本学期由于学校实际工作需要，我承当了一年级到四年级四个班的美术教学工作。
现对一学期的教学工作总结如下：一、教学方面(一)重点在于激发学生学习美术的兴趣兴趣是学生学习美术的基本动力。
一年级孩子由于才从幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力，所以激发他们对美术的学习兴趣就非常的重要。
比如我在对待学生学习情况进行评价时我从不简单地否定或无原则地表扬，使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
如：充分利用多媒体资源让学生的学习更加轻松愉快。
(二)使学生形成基本的美术素养构图、造型、色彩对比在我的美术教学中，经常面向全体学生进行探讨和分析，同时还以学生发展为本，培养他们的审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如;结合儿童漫画的教学内容先让学生在开始画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、色彩强烈对比的运用等。
长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、自身素质的培养教学之余，我除认真参加学校的各业务学习外，还积极参加学校组织的听课活动(不论是美术还是其它科目)，积极听课并认真地填好听课表，从教学设计、教具、教态等各方面提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。
从而使自己更好地在进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
总之，一学期的工作是认真扎实的。
有收获的喜悦，也有教学的不足，在今后的教学中不断改进，使自己的工作更出色。
2024年美术教师个人总结参考（5篇）
2024年美术教师个人总结参考本学期，紧紧围绕“学生创新能力培养策略的研究”这一教研主题以及“如何把握好评价这把尺子”的教学指导思想，全面开展了美术教学工作，致力于学生的全面发展。
通过一系列教研活动，提升了个人专业素质和教学能力，同时增强了学生的美术修养，培养了他们发现美、欣赏美和创造美的能力。
（一）常规工作回顾：1. 认真执行美术教学任务，确保按时授课，注重每一节课的教学质量。
2. 本学期，以听评课等教研活动为基础，精心备课并授课，与同事共同学习、互补长短，提升了专业素质。
3. 通过绘画、手工制作和欣赏三大课型，让学生分阶段体验美术学习的乐趣，提升审美品位，营造浓厚的文化艺术氛围。
4. 在艺术团教学中，通过课内外活动，培养美术特长生，带动全体学生提高美术素养和技能。
5. 加强课堂纪律管理，充分发挥美术教学特色，将美的标准融入学生的语言和行为，营造良好的教学氛围。
（二）成绩与不足分析：成绩方面：个人在本学期荣获省级美术教师技能大赛一等奖及电脑设计单项奖，不仅拓宽了视野，也认识到了自身的不足。
学生在创新能力培养方面取得显著成效，教学中注重引导学生避免常见错误，鼓励创新思维。
不足之处：在三年级教学中，评价手段不够全面，未能有效激发学生潜能。
五年级则在知识掌握方面尚需加强，需要将知识与实际生活紧密结合，提高学生的理解和记忆能力。
（三）未来努力方向：在新的学期里，将持续努力提升教学质量，用深厚的情感陶冶学生，培养他们健康的审美观、高尚的道德情操和丰富的创新意识。
积极引导学生体验美术学习和创作的乐趣，使他们在学习活动中得到全面的教育和提升。
2024年美术教师个人总结参考（二）本期教学活动严格按照教材要求进行，本人有针对性地开展了多元化的绘画教学，旨在增强学生感知美、表现美以及创造美的能力。
在教学实践中，我们秉持加强基础知识教育、智力开发以及学生个性与创造性培养的原则，注重审美教育，强化工艺设计教学，努力将知识性、趣味性与科学性有机结合，为学生营造一个全面发展的学习环境。
2024年小学美术教学工作总结5篇
2024年小学美术教学工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间，本学期已接近尾声，我担任了一年级的美术教学，通过这一学期的教学工作，我深深体会到美术教学是一门丰富多彩的艺术学科，它不仅能让学生学到绘画与制作的本领，更重要的是能使学生获得美的享受，陶冶性情。
这半年来，我在教学工作中，坚持贯彻新课标的教学理念，以激发学生学习兴趣为出发点，培养学生的审美能力为核心，发展学生的创造力为终极目标，力求让学生在有限的课堂时间内，充分感受到美术学习的乐趣。
现将本学期的教学工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，培养学生的审美能力在美术教学中，我根据一年级学生的年龄特点和兴趣爱好，设计生动活泼的教学环节和教学方法，激发学生的学习兴趣。
例如，在《走进大自然》这一单元中，我通过组织学生外出写生，让学生亲身感受大自然的美丽景色，激发他们对大自然的热爱之情。
在《动物王国》这一单元中，我通过展示各种动物图片和视频资料，引导学生观察动物的外形特征和生活习性，培养他们的观察力和审美能力。
此外，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，通过开展各种美术创作活动，如绘画比赛、手工制作等，让学生在实践中感受到美术学习的乐趣。
二、培养学生的创新能力和创造力在美术教学中，我注重培养学生的创新能力和创造力。
通过引导学生观察、思考和想象，鼓励他们大胆尝试不同的表现手法和材料，培养学生的创新意识和创造力。
例如，在《未来的世界》这一单元中，我鼓励学生发挥想象力，创作出自己心中的未来世界。
有的学生绘制了未来城市的景象，有的学生则描绘了未来宇宙的奇妙景象。
这些作品不仅充满了童趣和创意，也展现了学生的创造力和想象力。
三、注重学生的个性发展和因材施教每个学生都是独特的个体，他们在美术学习和创作中也有不同的需求和表现。
因此，我注重学生的个性发展，因材施教。
在课堂教学中，我尽量满足不同学生的需求，鼓励他们发挥自己的特长和优势。
在评价学生的作品时，我也采用多样化的评价方式，如自评、互评、师评等，让学生能够全面了解自己的表现和进步。
美术教学工作总结5篇
美术教学工作总结5篇美术教学工作总结篇1本学期我担任__年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，积极参加学校的教研活动，致力于用学生喜欢的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。
通过一学期的学习，学生初步学会观察，学会造型，在实际生活中发现美创造美，表现美。
审美素质有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学计划开学初，在校领导带领和指导下，根据我校实际情况，制定可行的教学计划，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教育理念的计划。
二、积极利用网络资源充实自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读《小学美术教学大纲》以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论知识的储备。
三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有知识的基础上，巧妙设计备课。
并且针对各个班的不同特点，培养__年级各班学生继续发扬优点，弥补不同的知识缺陷。
在课前我提前了解到学生搜集的信息，根据各班搜集的不同材料，把握课堂知识目标，知识重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，根据各班学生带的材料进行讲解和分析。
经过一学期的教学，学生们在欣赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、巧妙，从而顺利完成了本学期的教学目标。
四、本学期采取的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。
认真备课、上课。
做好课前的各项准备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。
其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。
而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分，也就是肯定学生作品中成功的地方，增强学生的自信心和自豪感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时注意保留和发展学生的个性。
2024年秋季学期美术教学工作总结5篇
2024年秋季学期美术教学工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，2024年秋季学期已经结束。
回顾这一学期的美术教学工作，我深感收获颇丰。
在此，我将对本期的教学工作进行全面总结，以期望为今后的教学提供有益的借鉴和启示。
一、教学计划的制定与实施本期美术教学工作计划紧密围绕学校教学大纲，结合学生实际情况，制定了详细的教学计划。
在教学过程中，我严格按照计划进行授课，确保了教学进度和教学质量。
同时，根据学生的反馈和实际需求，我对教学计划进行了适时调整，以更好地适应学生的学习需求。
二、教学方法的探索与创新在本期教学中，我注重教学方法的探索与创新。
通过不断尝试和实践，我采用了多种教学方法，如讲解示范、互动讨论、小组合作等。
这些方法不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还促进了学生的自主学习和合作探究能力。
同时，我还积极运用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容和形式，提高了教学效果。
三、学生能力的培养与提升本期教学中，我重点关注学生能力的培养与提升。
通过课堂教学和课外实践活动的开展，我着重培养了学生的美术素养、审美能力和创造力。
在课堂教学中，我引导学生欣赏优秀美术作品，学习绘画技巧和表现手法；在课外实践活动中，我组织学生参与美术创作比赛、参观美术馆等，拓宽学生的视野，丰富学生的体验。
这些措施不仅提高了学生的美术水平，还促进了学生的全面发展。
四、教学评价与反馈本期教学中，我注重教学评价与反馈的开展。
通过课堂表现、作品展示、小组讨论等方式，我对学生的学习成果进行了全面评价。
在评价过程中，我注重学生的个体差异和独特性，给予学生充分的肯定和鼓励。
同时，我还引导学生进行自我评价和相互评价，帮助他们认识自己的优点和不足，从而更好地改进学习方法和提高学习效果。
五、教学反思与改进本期教学工作结束后，我对整个教学过程进行了反思与总结。
通过分析学生的学习情况、教学效果以及教学方法的优缺点等方面，我找到了教学中存在的问题和不足。
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美术教学总结〔共5篇〕第1篇：美术教学总结这学期，我担任学校四年级美术教学工作，开学初按照学校制定的教学方案，结合美术学科的特点研究教学案、设计教学方法，深化研究教材，熟悉理解学生的学习方法、习惯，设法调动学生的学习积极性，进步美术课的教学效果。
一、改变教学方式，增加美术课的兴趣性美术课不同于其他学科，它及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂气氛中感受美、发现美。
假如在课堂上一味的采取临摹等陈旧的教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。
因此我让学生多观察生活中事务及景物，观察他们的颜色和线条。
使学生感受到大自然的美。
二、从画人物入手，因人施教我在教学中发现学生通常遇到画人物就迷茫,不知道该如何下手,没有信心,为此我针对此种情况,本学期特意增加了画人物的教学内容,从画人物动态,到衣服皮肤的添加，到人物各个角度的头像临摹，到人物头像的写生，到画一幅完好的人物画应注意的事项,一应俱全。
通过这样细致的讲解，绝大局部的同学都对画人物有了不同程度的进步。
三、发现问题及时解决有的同学起稿很好，一旦涂色就乱七八糟，为什么会出现这种情况，原来同学们对于涂色方法的知识少的可怜，总是平涂已经将他们的绘画兴趣消磨殆尽。
针对这种情况我增加了涂色练习的环节，手把手的从涂色需注意的事项、考虑的方面及涂色技巧方面学习，力图重新激发学生的绘画热情。
通过学习学生的眼睛亮了，发现原来自己也可以画的很好，极大的激发了学生的绘画热情。
四、课堂改革两节连排优越性本学期我校对美术课进展了改革，将两节课连排，这样的安排便于美术知识学习的连接性、系统性。
本学期学生美术作业就到达了16份，有史以来数量最多，教学效果自认为最好。
五、加强示范教学示范教学是进步教学效果的有效方法、途经。
美术学科最大的特点是直观、形象，许多的知识、技巧、方法都可以通过直观教学来完成，因此加强老师示范教学显得非常重要。
同时示范教学还能从客观上促进老师的专业才能的进步。
教学过程中我很注意探究不同的示范教学方法，并结合教学效果及时总结，形成经历。
六、尊重学生，鼓励独创美术教育的首要任务不是简单的知识、技巧传授，而是促进学生的智力开展，培养学生的创造才能。
从小在他们的心灵上播撒“独创”的种子。
要到达这个目的老师首先要做的就是尊重学生的观点、态度、见解，不要轻易地下结论，防止用成人化、专业化的思维去衡量学生的学习活动，要在深化观察和深思熟虑后再提出老师的指导意见，使学生易于承受、乐于承受老师的指导。
理论证明，老师对学生的尊重使他们看到了自己劳动的价值，换来的是学生的积极参与和大胆探究七、改良措施1、加强对学生美术根底知识和技能的整体性的浸透，采取好学生带动差学生的方法。
2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。
3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，进步技能表现。
4、应将学习内容与生活经历严密联络起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
5、多种形式，组织学生认识人的情感，态度，价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征，美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的奉献。
同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
6、采用多种方法，使学生思维的流畅性，灵敏性和独特性得以开展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视理论才能的培养，使学生具有将创新意识转化为详细成果的才能。
通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的才能。
7、采用多种方法，使学生思维的流畅性、灵敏性和独特性得以开展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视理论才能的培养，使学生具有将创新意识转化为详细成果的才能。
通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的才能8、老师的评价要表达多维性和多级性。
第2篇：美术教学总结本学期的工作已接近尾声。
一学期来，在学校领导的指导下，深化开展美术教研教改工作，继续改革并优化课堂教学。
我在思想上严于律己，在工作中大胆创新，从培养学生的创新精神和理论才能入手，严格要求学生，发扬教学民主，进步了课堂教学效率，使学生的美术知识技能与审美才能有所进步。
较好的完成了本学期的教学工作。
为了总结经历，更好地开展今后的教学工作，特对本学期工作总结如下：一，认真学习政治理论，及时更新教育理念新的教学形式，要求我们必须具有先进的教育理念，才能适应教育的开展。
我积极参加了校领导组织的各种形式的政治理论、教育理论学习，及时做了大量的笔记、以此来指导自己的言行。
还注意利用业余时间从书本中汲取营养，认真学习、仔细考虑和体会，努力更新理念，争取做一名新形势下的合格的美术老师。
二、务实创新，注重实效，加强教育教学研究我感到，新的美术课程标准下的美术教学，不再是一种单纯的技能、技巧训练。
教学中必须以学生全面开展为本，注重培养学生审美才能、感知力、想象力、表现力等方面的才能;同时，注重培养创新精神、个性开展和全面开展。
注意了教学中的协同合作，师生互动，因材施教，到达了教学相长之效果。
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。
学习兴趣是小学生学习的内在动力。
在美术教学中，有效地激发学生的学习兴趣，对调动他们学习的积极性和主动性起着重要的作用。
在教学中注重创设表达学科特点和儿童年龄特征的有效而又生动活泼的教学形式。
采用音乐感染、故事诱导、直观演示等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
如在讲授《花地毯》一课时，以学生喜欢听的童话故事来创设教学情境，贯穿整个课堂，来激发他们的学习兴趣和创作热情。
2、以多媒体为手段，强化课堂教学。
在日常的教学中，我注重发挥现代化媒体教学在美术课堂教学中的作用，使学生在课堂上拓宽了思路，加深了对知识的理解，保持学习情趣的高涨、思维的活泼。
从而，进步了教学的有效性。
我在课前搜集、准备大量不同类型的资料，有文字、图像、动画，音乐等，编辑制作成教学课件。
譬如：在教授美术课《乘着大船游世界》时，我搜集大量有关船的起，船的演变、开展的资料、图片及历史故事。
通过多媒体展示，让学生观察各种船只的形态、色彩等;通过直接观察与语言讲解相结合的方法，使学生更容易理解了船的有关知识，激发了学生绘画与制作的学习兴趣。
3、发挥“评价”在课堂教学中的应有作用。
积极的评价会激起学生对探究成功的喜悦，使学消费生学习冲动，增強信心，以更好的状态投入到探究与创造中去。
我体会到，对学生的评价应着眼于促进学生的开展，而且应是全面的和个性化的。
我很注意从各角度去评价学生，比方从学习态度、学习才能方面，从操作技能、标新立异方面，从合作精神、交流表达才能方面，积极挖掘学生的闪光点。
不仅仅评价学习结果，更注重评价学习的过程。
例如对作业的评价，采用学生自评互评方式。
让学生对自己在学习理论过程中的收获和成果进展评价，向同学和老师介绍自己的学习收获，创作意图。
通过这种以儿童自身的目光来评判他们自己的学习表现和创造成果，促进人人参与，从而进步学习效率。
4、在教学过程中，开展批评与自我批评。
随时更新自己的观念。
我对于自己的每一次教学理论，进展及时、深化的反思。
认清自己的优势与缺乏，在解决矛盾中使自己得到进步。
例如，在讲授第八课《瓢虫的花衣裳》时，为了使学生对瓢虫的构造特征理解得更细致，我曾通过出示范画进展讲解分析^p 。
结果，在学生创作时，我发现许多学生作品千篇一律，与范画相差无几。
我意识到这是自己课程设计环节方面的失误。
课后及时进展了反思与修改，在进展下一次教学中，注重加强引导学生的想象力与创造力，最终获得了较好的教学效果。
5、积极参加教研活动，提升教育教学才能本学期积极参加了教学理论学习和业务学习，制定了详细、详细，实在可行的教研方案。
参与了“如何创设有效的情境教学”、“多媒体在美术教学中的作用”、“如何激发学生学习美术的兴趣”等课题的教学研究。
理论小组教研、网络教研等形式多样的教研方式。
在此过程中，认真学习、交流、研究创新教育的理论，真正转变教育观念，并指导自己的教学理论，进一步弥补自己教学中的缺乏，进步了理论程度和教育教学才能。
三、在这一学期中，除了日常的美术课教学外，还继续担负了美术活动小组的教学工作从培养学生的美术学习兴趣出发，认真拟定了教学方案，研究教学方法，进展有效的教学。
通过学习命题画、想象画、科学梦想画等创作方法的教学，从多角度、多方面培养了学生的认知才能和绘画技能，很快提升了学生的创作、欣赏程度。
使他们可以单独发挥创作才能，创作出了具有较高程度的、具有儿童特点的美术作品。
我通过对这一学期全面回忆，总结了经历教训。
在今后的教学工作中，应创立更合适学生年龄特点的教与学的美术理论方式，构建符合素质教育的要求，表达创新才能培养的各种课型的美术教学形式，使学生的创新才能要有更好的进步，并进一步提升自己的教学思想、理念和方法。
在美术教学中再上一个新台阶。
第3篇：美术教学总结美术工作总结转眼间，一个学期过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回忆这一学期，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进进步。
一、加强学习，不断进步思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
一学期来，我认真参加学校和上级部门组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。
通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的开展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有时机还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学理论作好了准备。
二、务实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们老师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，立足“用活新老教材，理论新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步美术教学质量。
在日常教学中，我坚持实在做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的修改方法，使学生对美术更有兴趣，同时进步学生的美术程度。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。