苏教版语文五年级下第一单元知识点归类整理复习卷
1
五下语文第一单元归类卷：春光无限
班级 姓名
一、要掌握的词
1.叮当 歌谣 裸露 寂寞 咆哮 茂密 拥抱 叽叽 蹦跳 和蔼 酝酿 荒山野岭
苏轼 宫阙 婵娟 倚靠 栏杆 纽扣 解决 旺盛 舒畅 四肢 朴素 滕王阁
寿命 哪里 花瓣 朴素 青山碧岭 琼楼玉宇 抑扬顿挫 成千盈百 笔墨纸砚
默默无闻 座无隙地 浑身解数
2.视察 暖流 致意 涌动 阅览 强调 沉浸 /孤鹜 煎熬 锨镐 颐和园 玉澜堂
额头 牌匾
二、多音字：
jiě（理解） rāng（闹嚷嚷）
解 xiè (解数) 嚷
jiè（押解） rǎng（叫嚷）
三、理解词语
1、抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折。
2、座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。
3、浑身解数：全身的本领。
4、成千盈百：盈，满。形容人很多。
5、冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。
四、课文知识要点
《培养良好的学习习惯》
本学期，我们要养成自主修改作文、多种渠道学语文的好习惯，比如说语文课、去
图书馆、社会实践 、上网查阅资料等等，都可以学到语文。
1、《春光染绿我们双脚》
（1）课文是一首现代诗歌。它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿
童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
（2）我国的植树节定于每年的3月12日。
（3）积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。 保护环境，就是爱惜生命。
2、《暖流》
2
（1）本文主要是写江主席在寒冷的冬天来到南开大学看望师生员工的事，通过对江主
席活动情况的叙写，说明了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年人的关怀。
（2）为什么以“暖流”为题？
答：本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开大学的
师生们心中充满了激动、喜悦，就像一股暖流，温暖了大家的心。
（3）江主席：平易近人、和蔼可亲、博学多才
3、《只拣儿童多处行》
（1）是冰心写的一篇散文，以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命
力的花儿，表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
（2）冰心，原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名女作家，儿童文学家。她的代表作《寄
小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。
她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》等
（3）在本文中，用“魔术匣子”比喻颐和园，“小天使”比喻孩子，写出了孩子们的
天真可爱；说“只拣儿童多处行”就能找到春天是因为儿童多的地方，春光最饱满、最
烂漫，儿童多处就是春。另外，儿童本身充满生机与活力，他们就像春天般美好。
用“喷花的飞泉”比喻海棠花，写出了海棠花的旺盛，充满生机。
4、《早》
（1）作者吴伯箫，通过对三味书屋陈设的介绍、蜡梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字
来历的讲述，告诉我们要学习鲁迅，珍惜时间，时时早，事事早的精神。其中，在介绍
三味书屋的陈设时，按照方位顺序来写的。
（2）鲁迅，原名周树人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花夕拾》《阿Q
正传》《祝福》《狂人日记》等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满
腔热忱。（横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。）他笔下的阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土
等，已成为家喻户晓的形象。
（3）“东风第一枝”是指 梅花。作者写梅花的用意：作者以花喻人，用蜡梅花开得早，
冰清玉洁来比喻鲁迅一生的品格就像蜡梅花一样。
（4）梅花深受人们的喜爱，它与松、竹并称“岁寒三友。”它也是文人墨客赞颂的对象，
如王安石笔下的“遥知不是雪，为有暗香来。”王冕用“不要人夸颜色好,只流清气满乾
坤。”表明了自己的志向。
（5）珍惜时间的名言名句：
抛弃时间的人，时间也抛弃他。 ——莎士比亚
莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞
时间就像海绵了的水，只要愿挤，总还是有的。 ——鲁迅
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅
3
5、《古诗两首》
（1）《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的作品。诗题的意思是：游园未遇到主人，不能
进去观赏。诗人以探出墙外的红杏来渲染满园的春色。诗中描写盎然春意的诗句春色满
园关不住，一枝红杏出墙来 。诗句揭示了新生事物是无法阻挡的，它会冲破一切阻力
向前发展的哲理意义。
（2）值：遇到。 怜：爱惜。 小扣 ：轻轻地敲。 柴扉 ：柴门。
诗意：大概是主人爱惜园内的景色，不要让木屐踏坏这翠绿的青苔。我轻轻地敲着柴
门，很长时间也没有人来开门。满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已经伸出墙外来
了。
（3）《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里描写田园风光的诗作。诗歌描绘了幽静安逸
的田园春光和儿童追逐蝴蝶的画面，前两行写春景，后两行写儿童活动。表达了诗人对
美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情。诗歌采用了白描的手法。诗中“菜花”
和“未成阴”点明了诗歌描绘的时令是暮春。
（4）题意：在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。
疏疏：稀疏。 径：小路。 未：没有。 急走：快速奔跑。
诗意：在稀疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方。树枝上的花已落了，叶子还未长满，
没有形成树阴。儿童奔跑着追逐黄色的蝴蝶，那黄色的蝴蝶飞入金黄的菜花丛中，
再也找不到了。
（5）描写春色的诗：
春日：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
惠崇春江晓景：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
（6）描写儿童的诗句：
《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
6、练习1
（1）创作字谜的方法有：形象化的描述、转转盘、一半描写字形一半影射字义。
（2）哭：狗咬吕洞宾 一只小狗两张嘴，见人就要流泪水。
休：价格减半 一人倚靠树边歇息。
笔：毛竹
众：三人叠罗汉 三人一条心。
盯、灯、钉、叮：有目才能看（盯），有火才能亮（灯）
有金才能敲（钉），有口才能咬（叮）
XX五年级语文下册第一单元复习资料(苏教版)
XX五年级语文下册第一单元复习资料（苏教版）一、课文分类：本册教材内容丰富，体裁多样。
第一单元主题为“春光无限”有《春光染绿我们双脚》、《暖流》、《只拣儿童多处行》、《早》等课文，第二单元的主题是“科技之光”，安排了《梦圆飞天》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《神奇的克隆》等课文；第三单元是“有志竟成”安排了《海伦·凯勒》《二泉映月》《郑和远航》《司马迁发愤写史记》等；第四单元为“世界各地”有《秦兵马俑》《埃及的金字塔》《音乐之都维也纳》等；第五单元为“亲情依依”有《爱如茉莉》《月光启蒙》《我和祖父的园中》等；第六单元是“八一壮歌”有《七律长征》《彭德怀和他的大黑骡子》《大江保卫战》等；第七单元的主题是“人与自然”，有《望月》《灰椋鸟》《水》等课文。
体裁有记叙文、散文、诗歌等。
还学了“培养良好的学习习惯10”自主修改作文、多种渠道学语文。
二、对人物的评价：①与命运抗争，不屈不挠的海伦。
②热爱音乐，追求理想的阿炳。
③不怕困难，顽强探索的郑和。
④忍辱负重，发愤著书的司马迁。
⑤心系人民，团结抗洪的解放军。
三、课外小知识1、中国四大名著——《红楼梦》（曹雪芹）、《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）。
2、课外描写赞美春天的古诗：《春日》（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3、修辞方法：①比喻（大自然是绿色的课本。
）②拟人（春天到了，杏花张开了笑脸。
）③排比（美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
）④夸张（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
）⑤反问（恩科西难道不是坚强的人吗？）⑥对偶（海内存知己天涯若比邻）⑦设问（谁是凶手？是噪音！）4、推荐一本好书：《上下五千年》，设立“我读书，我快乐”栏目。
四、趣味成语1、带有反义词的成语：自生自灭出生入死阴差阳错表里如一2、带有近义词的成语：奇花异草无穷无尽生龙活虎十全十美3、带有生肖的成语：亡羊补牢马到成功守株待兔对牛弹琴画蛇添足4、写出带龙的成语：生龙活虎龙腾虎跃龙马精神龙飞凤舞叶公好龙5、写出成语故事：鹏程万里邯郸学步自相矛盾刻舟求剑掩耳盗铃6、数字成语：一目十行两全其美三言两语四面八方五花八门六神无主七上八下八仙过海九死一生十全十美百战百胜千变万化万无一失7、描写人物外貌的成语：仪表堂堂眉开眼笑身材魁梧8、描写人物神态的成语：炯炯有神目不转睛神采奕奕9、描写人物动作的成语：手舞足蹈狼吞虎咽张口结舌10、描写人物心理的成语：情不自禁恋恋不舍提心吊胆11、描写景物的成语：排山倒海金碧辉煌欣欣向荣12、写出带“然”的成语：毛骨悚然兴味索然恍然大悟不以为然五、写出五个形声字：睛（左形右声）请清惧佣铜战（右形左声）放静致可六、①写出表示“看”的词语：瞥瞟望瞅瞧盯瞪瞄注视瞻仰②写出表示“走”的词语：跑奔逃跃溜达踱步闲游③写出表示“笑”的词语：高兴愉快微笑欢笑会心④写出表示“想”的词语：琢磨思考回忆推敲回味思索⑤写出表示“说”的词语：辩论叫嚷倾诉训斥责备喊叫从低处往上看——（仰望）从高处往低处看——（俯视）聚精会神地看——（凝视）前后左右的看——（观望）偷偷摸摸地看——（窥视）目光迅速地向四周看——（环视）八、写出重叠词：①ABB式（红通通、亮晶晶、白花花、黑乎乎、水汪汪）②AABB式（工工整整、明明白白、清清楚楚、来来往往）③ABcc式（波光粼粼、凉风习习、小心翼翼、汗珠滚滚）④ABAB式（商量商量、打听打听、打扮打扮、讨论讨论）⑤AABc式（亭亭玉立、心心相印、依依不舍、奄奄一息）⑥ABAc式（各种各样、不声不响、十全十美、无边无际、一心一意）⑦ABcB式（应有尽有）一、描写四季的成语：春季：春色满园满园春色春光明媚春光融融春暖花开花红柳绿桃红柳绿桃李争妍百花吐艳百花争妍百花齐放草长莺飞夏季:绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵暴风骤雨挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎汗流浃背秋季:金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋秋色宜人秋雨绵绵秋高气爽冬季:白雪皑皑冰天雪地风雪交加寒气逼人天寒地冻天寒地冻瑞雪纷飞雪上加霜漫天飞雪傲霜斗雪岁寒三友二、描写勤奋学习的成语：悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘食十载寒窗牛角挂书韦编三绝三、描写时间快的成语：光阴似箭日月如梭风驰电掣雷厉风行一日千里白驹过隙1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：便：biàn（方便）pián底的锯齿，可以防滑。
五年级语文下册单元知识点整理(第一单元苏教版)
五年级语文下册单元知识点整理（第一单元苏教版）一、课文分类：本册教材内容丰富，体裁多样。
第一单元主题为“春光无限”有《春光染绿我们双脚》、《暖流》、《只拣儿童多处行》、《早》等课文，第二单元的主题是“科技之光”，安排了《梦圆飞天》、《火星——地球的“孪生兄弟”》、《神奇的克隆》等课文；第三单元是“有志竟成”安排了《海伦·凯勒》《二泉映月》《郑和远航》《司马迁发愤写史记》等；第四单元为“世界各地”有《秦兵马俑》《埃及的金字塔》《音乐之都维也纳》等；第五单元为“亲情依依”有《爱如茉莉》《月光启蒙》《我和祖父的园中》等；第六单元是“八一壮歌”有《七律长征》《彭德怀和他的大黑骡子》《大江保卫战》等；第七单元的主题是“人与自然”，有《望月》《灰椋鸟》《水》等课文。
体裁有记叙文、散文、诗歌等。
还学了“培养良好的学习习惯10”自主修改作文、多种渠道学语文。
二、对人物的评价：①与命运抗争，不屈不挠的海伦。
②热爱音乐，追求理想的阿炳。
③不怕困难，顽强探索的郑和。
④忍辱负重，发愤著书的司马迁。
⑤心系人民，团结抗洪的解放军。
三、课外小知识1、中国四大名著——《红楼梦》（曹雪芹）、《三国演义》（罗贯中）、《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）。
2、课外描写赞美春天的古诗：《春日》（宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
3、修辞方法：①比喻（大自然是绿色的课本。
）②拟人（春天到了，杏花张开了笑脸。
）③排比（美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。
）④夸张（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
）⑤反问（恩科西难道不是坚强的人吗？）⑥对偶（海内存知己天涯若比邻）⑦设问（谁是凶手？是噪音！）4、推荐一本好书：《上下五千年》，设立“我读书，我快乐”栏目。
四、趣味成语1、带有反义词的成语：自生自灭出生入死阴差阳错表里如一2、带有近义词的成语：奇花异草无穷无尽生龙活虎十全十美3、带有生肖的成语：亡羊补牢马到成功守株待兔对牛弹琴画蛇添足4、写出带龙的成语：生龙活虎龙腾虎跃龙马精神龙飞凤舞叶公好龙5、写出成语故事：鹏程万里邯郸学步自相矛盾刻舟求剑掩耳盗铃6、数字成语：一目十行两全其美三言两语四面八方五花八门六神无主七上八下八仙过海九死一生十全十美百战百胜千变万化万无一失7、描写人物外貌的成语：仪表堂堂眉开眼笑身材魁梧8、描写人物神态的成语：炯炯有神目不转睛神采奕奕9、描写人物动作的成语：手舞足蹈狼吞虎咽张口结舌10、描写人物心理的成语：情不自禁恋恋不舍提心吊胆11、描写景物的成语：排山倒海金碧辉煌欣欣向荣12、写出带“然”的成语：毛骨悚然兴味索然恍然大悟不以为然五、写出五个形声字：睛（左形右声）请清惧佣铜战（右形左声）放静致可六、①写出表示“看”的词语：瞥瞟望瞅瞧盯瞪瞄注视瞻仰②写出表示“走”的词语：跑奔逃跃溜达踱步闲游③写出表示“笑”的词语：高兴愉快微笑欢笑会心④写出表示“想”的词语：琢磨思考回忆推敲回味思索⑤写出表示“说”的词语：辩论叫嚷倾诉训斥责备喊叫从低处往上看——（仰望）从高处往低处看——（俯视）聚精会神地看——（凝视）前后左右的看——（观望）偷偷摸摸地看——（窥视）目光迅速地向四周看——（环视）八、写出重叠词：①ABB式（红通通、亮晶晶、白花花、黑乎乎、水汪汪）②AABB式（工工整整、明明白白、清清楚楚、来来往往）③ABcc式（波光粼粼、凉风习习、小心翼翼、汗珠滚滚）④ABAB式（商量商量、打听打听、打扮打扮、讨论讨论）⑤AABc式（亭亭玉立、心心相印、依依不舍、奄奄一息）⑥ABAc式（各种各样、不声不响、十全十美、无边无际、一心一意）⑦ABcB式（应有尽有）一、描写四季的成语：春季：春色满园满园春色春光明媚春光融融春暖花开花红柳绿桃红柳绿桃李争妍百花吐艳百花争妍百花齐放草长莺飞夏季:绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵暴风骤雨挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎汗流浃背秋季:金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋秋色宜人秋雨绵绵秋高气爽冬季:白雪皑皑冰天雪地风雪交加寒气逼人天寒地冻天寒地冻瑞雪纷飞雪上加霜漫天飞雪傲霜斗雪岁寒三友二、描写勤奋学习的成语：悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘食十载寒窗牛角挂书韦编三绝三、描写时间快的成语：光阴似箭日月如梭风驰电掣雷厉风行一日千里白驹过隙1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：便：biàn（方便）pián底的锯齿，可以防滑。
苏教版小学五年级下册语文第一单元复习
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 小路 疏疏：稀疏 径： 深：深远 树头：树枝头上 未：没有 阴：树阴
稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方， 树枝上的花落了，叶子还没有长大长 密，不能形成树阴。
儿童急走追黄蝶，飞人菜花无处寻。 急走：快速奔跑
儿童快跑着追赶捕捉黄色的蝴蝶，这 黄色的蝴蝶飞入菜花之中就无处可寻 了。
二、课文 1. 《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的作品。诗人 去游园，而主人不在，他从伸出墙外的一枝红杏 ，想到满园春色，表达了诗人对春天的赞美之情 。后两行诗充满理趣：任何新生的事物都是无法 阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。 2. 《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里描写田园 风光的诗作，表达了诗人对田园春色的赞美和对 乡村儿童的喜爱。诗篇描绘了幽静安逸的田园春 光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面，前两 行写春景，后两行写儿童活动。
三、填空： 1、《游园不值》：这首七言绝句描写了 作者游园未遂，红杏出墙的动人 情景。 表现了 春天有压抑不了的生机 流露出作者对 春天的喜爱之情 题意 我在游园时没有遇到主人。 2、《宿新市徐公店》： 描写了 幽静安逸的田园风光 表现了 诗人对儿童的喜爱和对田园风光的 赞美 题意： 在新市一位姓徐的人开的旅店里住宿。
1《春光染绿我们双脚》
二、重点解释： 荒山野岭：没有开发和利用的山岭。 青山野岭：全是树木的绿色山岭。 枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。
三、课文 1.本文是一首轻快而又充满激情的现代诗歌 。主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变 ，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野 岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保 护环境的意识。 2.我国的植树节定于每年的3月12日。 3.写作特点：（1）拟人修辞手法的运用。 （2）采用“总-分-总”的结构形式，首尾 呼应，对比鲜明，中心突出。
苏教版五年级语文下册第一单元复习
歌谣 裸露 寂寞 蹦跳 咆哮 茂密
zhīfányâmào
dīngdīngdāngdāng
荒 山 野岭 枝 繁 叶茂 叮 叮 当当
dāwōzhùcháo chãnɡqiānyínɡbǎi mǎnmiànchūnfēng
搭 窝筑 巢 成 千 盈百 满 面 春风
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chánjuān hãǎi bâisîng qiángdiào wángbï zhì yì
婵娟 和蔼 背诵 强调 王勃 致意
pínp 频 点头 滕 王 阁序 兴 致 勃勃
qiïnglïuyùyǔ yìyángdùncuî bīnɡqīnɡyùjiã
陆续 持续 连续 ）走进教室。
（1）上课铃响了，同学们（
（2）王明同学（连续）3年被评为“优秀学生”。 （3）战斗打得异常激烈，已经（持续 ）了3天3夜。
多音字： 只：zhī（船只） zhǐ（只有） 看：kān（看门） kàn（看见） 解：jiě（理解） jiâ（押解） 发：fā（发现） fà（头发） 转：zhuǎn（转学） zhuàn（转圈） 尽：jǐn（尽管） jìn（尽力）
霞与孤鹜齐飞），（秋水共长天一色）”。
• 课文写江主席和蔼可亲、平易近人， 关心教育，知识丰富，但没有直接说出 来，而是通过对人物的语言、动作、神 态的描写来刻画的。
为什么用“暖流”作课题？ 文章以“暖流”为题，点出事情的意 义。江主席对南开大学师生员工的关心、 对青年人的关怀，对古典文学的热爱就像 一股暖流，使大家激动、兴奋、喜悦、敬 佩。
sānwâishūwū bǐmîzhǐyàn pǐnxíngfāngzhâng
三 味书 屋 笔 墨 纸砚 品 行 方正
rǎnlǜ liútǎng hãpàn dàngyàng xiāngǎo lí bā
最新整理苏教版五年级语文下册第一单元试卷.doc
苏教版小学语文第十册第一单元试卷班级姓名成绩一、用“——”画出带点字的正确读音。
（9分）锨．镐（ān xīn）河畔．(pàn bàn ) 海棠．(tátán) 当．铺(dàdā) 柴扉．(fēi fěi ) 空隙．(xìxī)柔和．(óhé) 系．(xìjì)绳子记载．(zǎi zài)二、选择带点字的意思，把序号填在括号里。
（8分）1.解：①剖开②消除③分析、说明④明白、懂⑤押送（1）儿童不解．春何在（）（2）解．忧（）（3）押解．（）2.盈：①充满②比原来的多出来③丰满（1）成千盈．百（）（2）热泪盈．眶（）3.闻：①出名②用鼻子嗅气味③听见④听见的事情、消息（1）耳闻．目睹（）（2）闻．名世界（）（3）闻．到花香（）三、选词填空。
（7分）印象影响自愿志愿反应反映繁重慎重希望期望1.班长把同学的要求（）给老师。
2.他在这里的一段时间给大家留下了很好的（）。
3.周明的（）是当一个农业科学家。
4.晴晴天天去业余体校参加训练，可是并没有因此而（）自己的功课。
5.娟娟（）担任班上的图书管理员工作。
6．打了预防针之后有点发烧，这是正常的（）。
7.他的任务是很（）的，但是他处理每一件事，都非常认真。
四、给下面的句子加上恰当的标点符号。
（8分）1.女孩子男孩子戴着红领巾的把外套脱下搭在肩上拿在手里的东一堆西一堆叽叽呱呱地也不知说些什么笑些什么个个鼻尖上闪着汗珠小小的身躯上喷发着太阳的香气息2.当年鲁迅就在那里读书写字对课或者把宣纸蒙在西游记一类的小说上描绣像五、用修改符号修改下面的病句。
（8分）1．这篇作文层次和语句都很通顺。
2．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。
3．小洞口挤满了许许多多数也数不清的蚂蚁。
4．他们兄弟俩是两个光明小学的学生。
六、用“”画出下列句子中的错别字，并依次订正。
（6分）1、那青山碧领中的阵阵林涛声，仿拂是大自然奏响的一枝交响乐。
最新苏教版五年级语文下册第一单元基础知识练习题
苏教版五年级语文下册第一单元基础知识练习题出题人：李学刚一、看拼音写词语。
ɡēyáo jìmòbènɡtiào páo xiào dànɡyànɡ héǎi （）（）（）（）（）（）yìyánɡdùn cuòchán juān lán ɡān niǔkòu niǔní（）（）（）（）（）niànɡzào bǐmòhuābàn chái fēi jīchǐhúdié（）（）（）（）（）（）hǔpòshūshú（）（）二、选择正确读音。
裸露．（lùlòu）河畔．（bàn pàn）琼．楼（chóng qióng）宫阙．（cuòquè）解．（xièjiě）数似．（shìsì）的当．（dānɡdànɡ）铺奔．（bèn bēn）走应怜．（liàn lián）三、把音节补充完整。
r ch y滋润．撑．起情不自禁．喜悦．匣．子喷．发ch座无隙．地欢畅．四、把成语补充完整。
（）山（）岭枝（）叶（）兴致（）（）（）（）顿挫（）不自（）（）千（）百聚（）会（）笔（）纸（）冰（）玉（）五、补充句子。
1、一路春风，一路欢笑，向进军，春光我们双脚。
2、锨镐，了植树；溪水，着棵棵树苗。
3、多年的荒山，如今已，当风儿吹过的时候，便。
4、山下的河水不再，的碧波着河畔的小草。
待到，我们把。
5、落霞与孤鹜齐飞，。
明月几时有，。
不知天上宫阙，。
我欲，又恐，。
起舞弄清影，……人有，月有，此事古难全。
但愿人长久，。
6、那几棵大海棠树，开满了的淡红的花，这繁华从开到，不留，阳光下就像几座。
五年级语文下第一单元基础知识点复习(苏教版)
第一单元基础知识复习点
一、要求听写过关的词语：
染绿歌谣裸露滋润煎熬寂寞蹦跳咆哮
荡漾身躯喷发蕴藏释放忸怩纽扣欢畅
旺盛酿酒朴素哪里沉默花瓣预示篱笆
二、要求听写过关的成语：
枝繁叶茂荒山野岭成千盈百聚精会神浑身解数
笔墨纸砚冰清玉洁冰清玉洁
三、要求会背诵的课文：
1.《春光染绿我们双脚》全文；
2.《游园不值》与《宿新市徐公店》
四、要求会听写的句子：
1.山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
2.成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
3.有些孩子大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。
4.春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！
5.朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！
6.素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”
7.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
8.小草说，春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶说，春雨是天上落下的蜂蜜；我说，是花瓣，也是蜂蜜，更是辛勤的人们流下的汗滴。
五、多音字（先查字典，再组词）
嚷（）（）
解（）（）。
苏教版五年级下册语文生字组词复习归类
苏教版五年级语文下册词语归类复习
姓名：
1、春光染绿我们双脚
撒一路搭窝筑巢老雕浑浊碧波河畔走遍裸露煎熬青山碧岭哗哗流淌茂密枝繁叶茂歌谣寂寞咆哮荒山野岭拥抱奏响滋润绿袍彩翼撑起又蹦又跳荡漾
轻抚待到
2、暖流
背诵熟读抑扬顿挫视察和蔼可亲阅览室致意强调
兴致勃勃孤鹜情不自禁宫阙乘风琼楼玉宇婵娟
详细鼓掌沉浸兴奋喜悦激动熟悉涌动
3、只拣儿童多处行
闹嚷嚷魔术匣子座无隙地背倚树梢浑身解数颐和园
玉澜堂身躯大概忸怩成千盈百涌流喷发聚精会神
荡漾密密层层空隙饱满烂漫蕴藏释放赞叹围聚
欢畅活泼感召不解
4、早
酿雪踏进纯净疏淡琥珀小扁笔墨纸砚朴素寿镜吾奔走当铺的确书塾扑来五谷蔬菜停云小憩花瓣
润泽透明韵致二十四番一候
6、梦圆飞天
难忘戈壁大漠寒风凛冽嘹亮伫立蕴含澎湃今朝
震颤苍穹浩瀚清晰可辨载人聚集亮如白昼朝夕相处奉命执行郑重刚劲心弦似乎升腾橘红色划破
腾空而起茫茫太空游弋洋溢同胞侨胞兴奋舷窗
居住蔚蓝色边缘仿佛镶嵌
7、火星——地球的孪生兄弟
峡谷干涸陨石裹挟孪生碰撞诞生彗星拍摄痕迹蒸发渺茫尘暴龙卷风差不多太阳系分析照片钻孔证实曾经腿短荒凉寂寞突如其来袭击彼此碰撞
家常便饭风暴熔岩潜藏飘散湖泊孕育缺陷导致
脱离源泉仍然模样
8、神奇的克隆
拔下马铃薯效率濒临灭绝软骨克隆繁衍免遭厄运培植制造配件装配毫毛一模一样结合繁殖例如压条嫁接培育细菌卓有成效家畜饲养调节诱人9、海伦·凯勒。