古田会议PPT课件
古田会议精神
古田会议精神
基本简介
古田会议古田会议，1929年12月28日至29日，在福建上杭县古田村召开的红四军党的第九次代表大会，史称古田会议，古田会议是中国共产党历史上的一次重要会议，会议认真总结了南昌起义以来建军建党的经验，确立了人民军队建设的基本原则，重申了党对红军实行绝对领导，规定了红军的性质、宗旨和任务等事关党的事业兴衰成败的根本性问题。由毛泽东同志起草的著名的古田会议决议的第一部分---《关于纠正党内的错误思想》，是中国共产党及其领导的人民军队建设的纲领性文献，其精神至今仍有重要的现实意义。
召开背景
古田会议1928年4月，毛泽东率领的工农革命军与朱德、陈毅率领的湘南起义部队在井冈山胜利会师，合编为工农革命军第四军，5月改编为中国工农红军第四军，简称红四军，朱德任军长，毛泽东任党代表，陈毅任政治部主任。11月，红四军前敌委员会成立，毛泽东任书记。随后红四军在朱德、毛泽东、陈毅等领导下，打破了敌人对井冈山革命根据地的多次围攻，并于1929年1月起向赣南、闽西进军，开创了赣南、闽西革命根据地，奠定了后来的中央革命根据地的基础。
随着形势的发展和革命队伍的扩大，红四军及其党组织内加入了大量农民和其他小资产阶级出身的同志，加上环境险恶，战斗频繁，生活艰苦，部队得不到及时教育和整训。因此极端民主化、重军事轻政治、不重视建立巩固的根据地、流寇思想和军阀主义等非无产阶级思想在红四军内滋长严重。作为红四军党的前委书记的毛泽东曾力图纠正这些错误的思想倾向。
但是由于当时的历史条件，红四军党内特别是领导层内在创建根据地、在红军中实行民主集中等原则问题上存在着认识上的分歧和争论。因而毛泽东的正确主张没有能够为红四军领导层的大多数同志所接受。
1929年8月下旬，陈毅抵达上海，向党中央如实汇报了红四军的工作。29日，中央政治局专门召开会议，听取了陈毅关于红四军全部情况的详细汇报，决定由周恩来、李立三、陈毅三人组成专门委员会，深入研究讨论红四军的问题。经过一个月的讨论，形成了陈毅起草、周恩来审定的《中共中央给红四军前委的指示信》，即著名的九月来信。九月来信肯定了红四军建立以来所取得的成绩和经验，要求红四军前委和全体干部战士维护朱德、毛泽东的领导，明确指出毛泽东“应仍为前委书记”。根据中央九月来信的精神，12月28日至29日，红四军党的第九次代表大会在福建上杭县古田村召开。
古田会议
古田会议总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训，确立了人民军队建设的基本原则，规定了红军的性质、宗旨和任务，重申了党对红军实行绝对领导的原则，反对以任何借口削弱党对红军的领导，必须使党成为军队中的坚强领导和团结核心。古田会议决议的中心内容是强调要重视加强思想政治建设，要用无产阶级思想进行党的建设和军队建设，即在经济文化落后的半殖民地半封建的中国社会，在农村革命战争的环境中，在党和军队的主要成分是农民的条件下，如何克服来自农民和小资产阶级及其他非无产阶级的思想影响，把党建设成为无产阶级先锋队，把军队建设成为无产阶级领导的新型人民军队。这是事关党的事业兴衰成败的根本性问题。古田会议决议是中国共产党及其领导的人民军队建设的纲领性文献，其精神至今仍有重要的现实意义。
《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》共分9个部分：1、关于纠正党内错误思想；2、党的组织问题；3、党内教育问题；4、红军宣传工作问题；5、士兵政治训练问题；6、青年士兵的特种教育；7、废止肉刑问题；8、优待伤病兵问题；9、红军军事系统与政治系统问题。其中， 《关于纠正党内的错误思想》是决议的核心部分。它深刻批判了红四军党内存在的单纯军事观点、极端民主化、非组织观点、绝对平均主义、主观主义、个人主义、流寇思想和盲动主义残余等错误倾向，并列举了各种错误倾向的根源和具体表现，提出了纠正的办法。
整个决议的中心内容是强调加强党和军队的建设，加强马克思列宁主义和党的正确路线教育，纠正党内的非无产阶级思想，把党建设成为马克思列宁主义的无产阶级政党，把军队建设成为接受党的绝对领导的人民军队。为此，决议确立了加强党和军队建设的诸多原则与规定。
《古田会议决议》是中国共产党独立领导武装斗争以来丰富经验的总结，达到理论的升华。它忠实地依据马克思主义军事学说，又摒弃当时国际上盛行的教条主义的束缚，立足于中国革命斗争的具体实践，创造性地系统地解决了如何把以农民为主要成份的军队建设成一个无产阶级的新型人民军队的根本问题。对于党员的农民成份占多数的中国共产党，这也是党的建设的根本问题。《决议》的诞生，表明了在斗争中正在逐步形成的党的第一代领导核心成员(主要是毛泽东、周恩来、朱德)的集体军事智慧，标志着毛泽东建军思想的形成和确立。联想到抗日战争尤其是解放战争中毛、周、朱在统帅部高超娴熟、驾驭全局的指挥艺术和默契，决非偶然。
新古田会议精神ppt
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新古田会议精神ppt是一份总结和概括新古田会议精神的演示文稿，通过PPT形式向观众展示新古田会议的重要精神和主要内容。新古田会议是中国共产党历史上一次有重要意义的会议，对中国共产党的发展和未来产生了深远的影响。新古田会议强调坚持党的领导，坚持社会主义道路，强调全党全军全国各族人民紧密团结等一系列核心精神。
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古田会议故事
古田会议故事
摘要：
一、古田会议的背景与意义
二、古田会议的主要内容
三、古田会议对中国共产党和红军的发展影响
四、现代启示录
正文：
古田会议故事
一、古田会议的背景与意义
古田会议，又称“中国共产党第九次全国代表大会”，于1929年12月在福建省上杭县古田村召开。这次会议在中国共产党和红军的发展史上具有里程碑式的意义，因为它明确了党和红军的建设方向，确立了“党指挥枪”的原则，为后来的抗日战争和解放战争奠定了基础。
二、古田会议的主要内容
古田会议主要讨论了三个方面的问题：一是党的建设和政治工作；二是红军建设和军事战略；三是土地革命和根据地建设。会议通过了《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》，这份决议案系统地总结了红军建设的经验教训，明确了党的领导和红军建设的根本原则。
三、古田会议对中国共产党和红军的发展影响
古田会议对中国共产党和红军的发展产生了深远的影响。首先，它确立了“党指挥枪”的原则，使党对红军的领导更加紧密和有效。其次，古田会议明确了党的建设和政治工作的方向，使党在革命战争中始终保持强大的战斗力。最后，古田会议为后来的土地革命和根据地建设提供了宝贵的经验，推动了中国共产党领导的革命事业不断向前发展。
四、现代启示录
古田会议虽然距今已有九十多年的历史，但它给我们今天的工作仍然具有重要启示。首先，我们要始终坚持党的领导，确保党始终成为最高政治力量。其次，我们要不断加强党的建设，始终保持党的先进性和纯洁性。最后，我们要坚持发扬古田会议精神，积极推进新时代国防和军队建设，为实现中华民族伟大复兴提供强大力量。
总之，古田会议是中国共产党历史上具有重要意义的一次会议，它为党和红军的建设指明了方向，为后来的革命事业奠定了基础。
古田会议 2
梳理全军政治工作会议要点：
1个主题：
军队政治工作的时代主题是，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，为实现党在新形势下的强军目标提供坚强政治保证。
3大要求：
我军政治工作只能加强不能削弱，只能前进不能停滞，只能积极作为不能被动应对。
3种意识：
要抓好全军政治机关和政治干部队伍建设，强化政治意识、阵地意识、大局意识
3型政治机关和政工干部：
努力建设对党绝对忠诚、聚焦打仗有力、作风形象良好的政治机关和政治干部队伍
4个“立起来”：
加强和改进新形势下我军政治工作，当前最紧要的是把4个带根本性的东西立起来：把理想信念在全军牢固立起来，把党性原则在全军牢固立起来，把战斗力标准在全军牢固立起来，把政治工作威信在全军牢固立起来。
新4有革命军人：
着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人
5项重点任务：
加强和改进新形势下我军政治工作，当前要重点抓好以下5个方面：着力抓好铸牢军魂工作，着力抓好高中级干部管理，着力抓好作风建设和反腐败斗争，着力抓好战斗精神培育，着力抓好政治工作创新发展。
【军队好干部5大标准】：
军队好干部的标准，就是要做到对党忠诚、善谋打仗、敢于担当、实绩突出、清正廉洁。
11大政治工作优良传统：
在长期实践中，我军政治工作形成了一整套优良传统，主要包括：坚持党指挥枪的根本原则和制度，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持实事求是的思想路线，坚持群众路线的根本作风，坚持用科学理论武装官兵，坚持围绕党和军队中心任务发挥服务保证作用，坚持公道正派选拔使用干部，坚持官兵一致、发扬民主，坚持实行自觉的严格的纪律，坚持艰苦奋斗、牺牲奉献的革命精神，坚持党员干部带头、以身作则。
古田会议 红色教育
古田会议 红色教育
古田会议是中国共产党历史上具有重要意义的一次会议，它被视为中国共产党在军事、组织和思想上的重要转折点。古田会议在1929年1月在福建省古田县的一处山洞中召开，与会的党员决定了党的军事和组织方针，同时也探讨了关于红军的纪律和思想建设的问题。这次会议被视为中国共产党的第一次正式军事会议，也为红军的成长和发展打下了坚实的基础。
古田会议的召开背景是中国共产党在中央苏区建立的基础上，红军对抗国民党军队的斗争进入了新的阶段。红军的发展也给了中国共产党一个新的任务，即加强军事和组织建设。因此，古田会议的召开对于红军的发展和党的军事力量的增强具有重要的意义。
古田会议的军事方针是会议的重要议题之一。会议决定了党的军事路线，即靠游击战争和党的政治工作来对抗国民党的正规军队。这是当时中国共产党在实际斗争中总结出来的一种战略，也是在农村包围城市的背景下形成的一种战略思想。古田会议的决定对于红军的作战策略和战略部署产生了重要影响，为红军的胜利和中国共产党的发展提供了重要的指导。
古田会议还对红军的组织建设提出了具体的要求。会议决定了红军的基本建军原则，即“党指挥枪”，决定了党对军队的绝对领导地位。这是中国共产党在军事建设方面的一次重要决策，也是为了确保军队的纪律和效能而作出的重要安排。古田会议的决定使中国共产党的军队成为党的有机组成部分，确保了党的政治工作能够有效地贯彻到军队中去，提高了军队的战斗力和组织效能。
古田会议还重点讨论了红军的思想建设问题。会议提出了加强党性教育和政治教育的重要性，强调了培养共产党员坚定的信仰和忠诚的精神。这是在当时中国共产党在斗争中积累的经验和教训的基础上形成的一种思想，也是中国共产党加强自身建设的一项重要任务。古田会议的决定对于中国共产党的思想建设和党员教育具有重要意义，为党员的坚定信仰和忠诚精神的培养提供了重要的指导。 古田会议的召开不仅对中国共产党的军事和组织建设产生了重要影响，同时也为中国共产党的思想建设提供了重要的指导。这次会议的决定为中国共产党的发展打下了坚实的基础，对红军的胜利和党的成长具有重要的推动作用。古田会议的召开是中国共产党历史上的一次重要事件，也是中国共产党的红色教育的重要组成部分。
古田会议讲稿
古田会议讲稿
古田会议决议
——思想政治工作的第一个纲领性文件一、古田会议召开背景
（一）党的建设面临新形势
1.农村游击战争环境下无产阶级政党面临的新课题
国民革命失败后，共产党发动了武装反抗国民党反动派的斗争，创建了红军和农村根据地，实行了以农村包围城市，武装夺取政权为道路的土地革命。党的工作重心实际上已经由城市转移到了农村，这一转化使党员的主体成分也随之发生了变化。如1927年4月党的第五次代表大会时统计，全国党员比例是：工人党员占65%，农民党员占20%，知识分子及其他占15%，这说明党的主体是工人。1928年党的六大统计是：农民党员占到76.6%，知识分子及其他成分占13.4%，工人党员占10%。这说明在党领导农村根据地情况下，党的主体已经发生变化，农民成为主体。这一历史事实向人们提出一个严峻的问题：一个长期处于农村游击战争环境，并以农民和其他小资产阶级为主要成分党，能不能建设成为真正的无产阶级政党，以实现自己的领导责任？早在井冈山时期，毛泽东已经察觉到这个问题，在给党中央的报告中指出：边界各县的党几乎完全是农民成分的党，若不给以无产阶级的思想领导，其走向是会要错误的。这是国际共产主义运动史上的一个崭新课题。不回答和解决这个革命的领导核心问题，中国革命就不能“前进一步”。
2.各种非无产阶级思想对党的影响
到1929年末，中国革命已经由低潮开始走向复苏。党领导的革命根据地从无到有，已经建立了十多块。工农红军也有了很大发展。但是，由于处于分散的农村游击战争的环境，党和红军的基础大多是由农民和其他小资产阶级出身的成分所构成，红军中还有一部分来自旧军队的士兵。大量非无产阶级的思想意识必不可避免地反映到了党内和红军内部。主要表现为：一是单纯军事观点。忽视军队中政治领导的作用，认为“军事好，政治自然就会好；军事不好，政治也不会好”，提出“司令部对外”的口号，不愿意做艰苦细致的群众工作。二是极端民
古田会议课程设计
古田会议课程设计
一、教学目标
通过学习古田会议相关知识，学生将了解古田会议的背景、内容及其在中国历程中的重要意义。知识目标包括：掌握古田会议的时间、地点、参加人员；理解古田会议的主要内容，如纠正内错误思想、确立对军队的绝对领导等。技能目标：培养学生分析历史事件的能力，能运用所学知识解读相关史料。情感态度价值观目标：引导学生树立正确的价值观，认识到古田会议对于和人民军队建设的重要性，激发学生的爱国情怀。
二、教学内容
本节课的教学内容以人教版《中国历史》八年级上册第13课星星之火，可以燎原为依据，重点讲解古田会议。教学大纲如下：
1. 古田会议的背景：国内外形势分析，红军第四军的状况，内错误思想的严重性。
2. 古田会议的内容：纠正内错误思想，确立对军队的绝对领导，建设新型人民军队。
3. 古田会议的意义：对中国历程的影响，对我军建设的作用，对和人民的关系。
三、教学方法
为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课采用多种教学方法：
1. 讲授法：教师讲解古田会议的背景、内容及其意义，引导学生理解知识点。
2. 讨论法：分组讨论古田会议在我军建设中的作用，培养学生分析历史事件的能力。
3. 案例分析法：分析古田会议前后我军建设的变化，让学生直观地感受到古田会议的重要性。
4. 实验法：学生参观红色教育基地，实地了解古田会议的历史背景，增强学生的爱国情怀。
四、教学资源
为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，本节课准备以下教学资源：
1. 教材：《中国历史》八年级上册。 2. 参考书：《古田会议纪要》、《古田会议纪念馆》。
3. 多媒体资料：古田会议相关视频、图片、音频资料。
4. 实验设备：投影仪、白板、展板等。
以上教学资源将有助于学生更好地了解古田会议的历史背景、内容及其意义，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
五、教学评估
本节课的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分。平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、讨论活跃度等，占总评的30%。作业包括课堂练习和课后作业，占总评的40%。考试为闭卷考试，占总评的30%。评估方式客观、公正，全面反映学生的学习成果。
专题教学《古田会议永放光芒》
专题教学《古田会议永放光芒》
本文将围绕“专题教学《古田会议永放光芒》”展开。通过分步骤阐述，提出一些具有参考价值的思考和建议，以期帮助读者更好地理解和掌握这一课程。
一、确定教学目标
首先，我们需要明确教学目标。《古田会议永放光芒》这一专题教学是为了让学生更好地了解我国革命历史，理解中国共产党的发展历程，增强学生的爱国主义精神和历史使命感。在这个基础上，进一步要求学生通过学习这一课程，掌握以下知识和能力：
1、了解古田会议的背景和历史意义，理解中国共产党的初期发展历程；
2、掌握马列主义和毛泽东思想对于中国革命的影响和贡献；
3、学习和体会革命先烈的坚定信仰、不畏艰险的革命精神和革命实践经验；
4、运用历史的眼光，分析并思考当今社会的发展和变革。
二、确定教学内容和方法
其次，针对教学目标，我们需要确定教学内容和方法。
1、教学内容
教学内容应围绕古田会议进行展开，包括古田会议的背景和历史意义，会议的召开过程及其决策内容，会后的影响和意义等方面。同时，还要涉及到与古田会议有关的人物和事件，探讨中国共产党的初期发展历程及其重要历史节点。
2、教学方法
注重多元化的教学方法，包括：
（1）讲述和阅读：通过讲述、阅读等方式，使学生了解所学内容的基本概念和具体事实。可以结合历史文献或纪录片等形式。
（2）讨论：通过讨论的方式，引导学生深入思考，善于表达，培养批判性思维能力。 （3）资料查询：采用主题式阅读、翻译、查询网络资料等方式，让学生自主搜索学习，锻炼自主学习能力。
（4）报告和展示：让学生展示所学内容和理解，培养团队合作和表达能力，提高学生的知识应用能力。
三、确定评价方式和标准
确定评价方式和标准是课程实施的重要组成部分。在评价方面，应注重学生知识和能力的考察，具体要求如下：
1、课堂表现：参与讨论、自主提问、答题表现等。
2、作业完成情况：包括作业的准确性、深度和广度。
中国近现代史纲要古田会议的主要内容
中国近现代史纲要古田会议的主要内容
古田会议是中国近现代史上具有重要意义的一次会议。它于1935年1月在福建省古田县召开，是中国共产党领导下的红军在长征途中召开的一次重要会议。古田会议的主要内容可以总结为以下几点：
1. 决定建立新型人民军队：会议确定了建设新型人民军队的路线。会议强调要坚持党对军队的绝对领导，并确定了党的决定在军队中的贯彻执行原则。这一决定为中国共产党在革命战争中建立完善的军事指导和组织作出了重要基础。
2. 制定红军的政治工作方针：古田会议明确提出了军队政治工作的重要性，并强调要加强党的政治思想教育，增强战士的革命觉悟和忠诚度。会议通过决议，指出政治工作是军队中一项重要的工作，对于军队的胜利至关重要。
3. 提出军队内部民主原则：古田会议强调要发扬军队内部的民主作风，实行军队内部的民主集中制。会议规定了军队中干部选拔、调动、晋升的程序和原则，倡导广泛的干部民主评议制度，加强对军队干部进行教育培养。
4. 确定纪律和作风：会议通过了《红军纪律》和《红军作风》两个决议，规定了军队的纪律、作风和行为准则。古田会议强调要加强纪律教育，严格规范军队的纪律执行和队伍建设，以提高军队的战斗力和组织纪律性。
古田会议确立了中国共产党在革命战争中建立军队工作的基本原则和标准，对于红军部队的发展和壮大起到了积极的推动作用。这也是中国共产党在长征途中坚持思想上理论上的革命路线的重要体现，为后来的中国革命打下了坚实的基础。