人教版七年级语文下册《短文两篇：陋室铭》PPT课件
1、概括全文主旨的句子是：
斯是陋室，惟吾德馨。 2、写出“陋室”环境幽雅的句子是：
苔痕上阶绿，草色入帘青。 3、写出“陋室”主人交往高雅的句子是：
谈笑有鸿儒，往来无白丁。 4、写出“陋室”主人生活情趣淡雅的句子是： 调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 5、以古贤自喻，反问点题的句子是：
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？
山
仙
比喻起兴 水
龙
陋室
德馨(中心)
3、在作者看来，陋室真的简陋吗？
从哪些方面看得出来？
陋 景——环境优美
室 不
人——交友高雅
陋 事——生活闲适
无丝竹之乱耳， 可以调素琴，阅金经。无案牍之劳形。
正面——实写
高 雅 脱 俗
反面——虚写
不 慕 富 贵
4、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这两句写什么？ 意在以古代名贤自比，表明陋室主人也 具有古代圣贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋 的原因。 5、在文章最后引用孔子的话，作用何在？
画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾 德馨”相呼应，有力表现甘居陋室，不以 为陋的品质。
6、作者借山水有仙人、神龙比喻 陋室主人有好的品德是为了表明什 么心迹呢？
安贫乐道，高洁伟岸
7、这种借他物来表明心迹的手法叫什么？
托物言志
通过描写客观事物，寄托、传达作者的 某种感情、抱负、志趣的写法。
山水
陋室
(2)苔痕上阶绿， 草色入帘青。
(3)谈笑有鸿儒， 往来无白丁。
2、找出课文中对偶句
(4)调素琴， 阅金经。
(5)无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。
(6)南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。
3、翻译句子
(1)斯是陋室，惟吾德馨。 译：这里是简陋的屋子，只是我 的品德高尚。(也就不感到简陋了) (2)苔痕上阶绿，草色入帘青：
那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎， 又再次派人把他调到县城中部，而且只给一 间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年 时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一 次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利 眼的狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下 这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并 请人刻上石碑，立在门前。
译：苔藓痕迹碧绿，长到台阶上； 草色青葱，映入竹帘里。
3、翻译句子 (3)可以调素琴，阅金经。
译：可以弹奏不加装饰的古琴，阅 读泥金书写的佛经。
(4)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
译：没有合奏乐器的声音扰乱耳 鼓，也没有官府的公文来使身体 劳累。
再读课文 合作探究
1、作者怎么样引出陋室的？
2、第一、二句与第三句有什么关系呢？中 心句是哪句？
香气，这里指 品德高尚
灵异
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则
灵。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘音青乐 。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素
琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之
有？”
佛经
原意是平民பைடு நூலகம்这里指
使身体劳 累
没有学问的人
茅庐。庐，房子。
有什么简陋的呢？
对偶 （对仗）
拟人 苔痕上阶绿，草色入帘青。
反问、引用 “何陋之有？”
举例 类比
诸葛庐 子云亭 颜回巷
中心论点：斯是陋室，惟吾德馨。
象征手法： 托物
言志
论证方法：对比论证、例证、引证 修辞手法：比兴对比对偶反问引用
你觉得下面的学生铭反映 的是何种学习态度？你对这样 的学生怎么看待？
欣赏名家朗诵，并试揣摩 朗诵的技巧，注意朗读的节奏、 重音，感情的投入等。
各组以各种形式朗诵《陋 室铭》。
再读课文圈出文中你不熟 悉的字词和句子。提交全班讨 论。看谁提的问题数量多而质 量高!
博学的人。鸿，大。 儒，有学问的人
杨雄，字子云，西汉 弹琴。调，调弄。素
文学家
琴，不加装饰的琴。
这
著名
千百年后那位势利眼的狗官已化为尘土， 而这篇铭文则成为“天下第一铭”名垂千古。
铭是古代刻在器物上用来 警戒自己或者称述功德的文字， 后来成为一种文体。这种文体 一般都是用韵的。
速读全文并圈出本文韵脚是什么？ 所押的韵是什么？
本文韵脚：名ing，灵ing，馨in， 青 ing，丁ing，经ing，形ing，亭ing
新陋室铭 分不在高，及格就行； 学不在深，作弊则灵。 斯是教室，唯我闲情。 小说传得快，杂志翻得勤， 琢磨打篮球，寻思游戏厅， 可以打瞌睡，观窗景。 无书声之乱耳，无复习之劳心， 自习说闲话，讲课听不进。 心里说，混张文凭。
作业
1、背诵《陋室铭》。 完成《点睛》中相关练习。 2、预习《爱莲说》。
以自己喜欢的方式熟读课文。 并完成下列探究任务。
1、圈出文中你所不熟悉的字词。 2、划出朗读的节奏。
1.辨音识字：
德馨(xīn) 苔(tái)痕
案牍(dú)
鸿儒(hónɡ rú)
西蜀(shǔ) 何陋(lòu)
调素琴(tiáo)
读准节奏
山/不在高，有仙/则名。水/不在深， 有龙/则灵。斯/是陋室，惟吾/德馨。 苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈 笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调 素琴，阅/金经。无/丝竹之乱耳， 无/案牍之劳形。南阳/诸葛庐，西 蜀/子云亭。孔子云：“何陋/之 有？”
押的是ing 和in韵
“座右铭”，本指古人写出来 放在座位的右边的格言，后泛指人 们激励、警戒自己，作为行动指南 的格言。历史上，中外许多名人都 有自己的“座右铭”。
作者简介：
刘禹锡（772—842），字
梦得 ，唐 代洛阳（现在属 河南省）人，著名诗人。唐顺 宗时，曾参加王叔文集团的政 治革新运动，不久失败，被贬 为朗州司马。后又连任连州、 夔州、和州等地刺史。晚年回 洛阳任太子宾客,世称刘宾客 。 后世尊称他为“ 诗豪 ”。作 品有《刘宾客集》。
引古人自况，陪衬比喻。
设喻引题 仙 龙比喻起兴 德馨
安 贫
陋 室 陋室不陋 铭
环境优美（清幽景）
乐 道
交友高雅（不俗人） 高
生活情趣（高雅事）
洁 伟
引古贤以自况 反诘点题
岸
陪衬比喻 托物言志 （君子之德）
举例说出修辞手法 和 论证方法
比（喻）（起）兴
对比 借代
可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3、在作者看来，陋室真的简陋吗
从哪些方面看得出来？
4、“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”这两句写什么？
5、在文章最后引用孔子的话，作用何在？
再读课文 合作探究
6、作者借山水有仙人、神龙比喻 陋室主人有好的品德是为了表明什 么心迹呢？
7、这种借他物来表明心迹的手法叫什么？
1、作者怎么样引出陋室的？
山
水
2、第一、二句与第三句有什么关系呢？ 中心句是哪句？
听提示猜人物
此人生活在中唐时期，与 唐宋八大家之一的柳宗元交谊 很深，世称“刘柳”；与白居 易并称为“刘白”；后世尊称 他为“诗豪”。他是谁？
刘禹锡
陋室铭
刘禹锡
气出来的《陋室铭》
刘禹锡因参加王叔文政治革新，失败 后被贬至安徽和州县当一名小小的通判。 按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房 子。可和州知县故意刁难，先安排他在城 南面江而居，刘禹锡写下两句话，贴在门 上：“面对大江观白帆，身在和州思争 辩。”和州知县知道后很生气，把刘禹锡 的住处从县城南门迁到县城北门，面积由 原来的三间减少到一间半。刘禹锡仍不计 较，并见景生情，又在门上写了两句话： “垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
官府的公文
1.一词多义： 名：有仙则名 (著名) 遂以名楼 (命名) 卷卷有爷名 (名字) 是：斯是陋室 (判断动词) 是吾剑之所从坠 (这儿)
之：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 （助词，取消句子独立性不译)
孔子云：何陋之有 (宾语前置的标志，无义)
2、找出课文中对偶句
(1)山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。
填空
1、概括全文主旨的句子是：
斯是陋室
， 惟吾德馨
。
2、写出“陋室”环境清幽的句子是：
苔痕上阶绿
， 草色入帘青
。
3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：
谈笑有鸿儒
， 往来无白丁
。
可以调素琴
， 阅金经
。
4、表明了主人不热衷于名利的句子是：
无丝竹之乱耳 ， 无案牍之劳形 。
5、文末提到三位古人,起什么作用?
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人教部编版七年级语文下册第16课《短文两篇—陋室铭》PPT课件(共36页)全
背景资料
面对大江观白帆
身在和州争思辩
杨柳青青江水边
人在历阳心在京
沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春
陋室铭 刘禹锡 山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。 苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅/金经。无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云:“何陋/之有？”
陋室：简陋的屋子； 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。多用 托物言志的手法。
《陋室铭》题解
文人书斋名 我国历代文人雅士都很讲究书斋的命名，或以言志，或以自勉，或以寄情，或以明愿。 诸葛亮--茅庐 闻一多--何妨一下楼 朱自清--犹贤博弈斋 梁实秋--雅斋
陋室 德馨
活动三：品读——读懂内容
陋室，真的陋吗？
从哪几个方面来 论述陋室不陋的？
原因：惟吾德馨
活动三：品读—谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案 牍之劳形。
——交往人物之高雅
——生活情趣之高雅
4.文中哪些语句描写了“陋室不陋”的？是从几个方面来描写的？
苔痕上阶绿，草色入帘青。
——环境之高雅
陋室不陋
重点字词
课文研读
作者是如何表现陋室不陋的？
一是自然环境清幽。（景） 二是交往人物不俗。（人） 三是生活情趣高雅。（事）
活动中：赏读——读明情操
作者颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”、“子云亭”？
诸葛庐
子云亭
南阳诸葛庐 西蜀子云亭
政治上建功立业的伟大抱负
文学上万古流芳的高远志趣
面对大江观白帆
身在和州争思辩
杨柳青青江水边
人在历阳心在京
沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春
陋室铭 刘禹锡 山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。 苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒，往来/无白丁。可以/调素琴，阅/金经。无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。孔子云:“何陋/之有？”
陋室：简陋的屋子； 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。多用 托物言志的手法。
《陋室铭》题解
文人书斋名 我国历代文人雅士都很讲究书斋的命名，或以言志，或以自勉，或以寄情，或以明愿。 诸葛亮--茅庐 闻一多--何妨一下楼 朱自清--犹贤博弈斋 梁实秋--雅斋
陋室 德馨
活动三：品读——读懂内容
陋室，真的陋吗？
从哪几个方面来 论述陋室不陋的？
原因：惟吾德馨
活动三：品读—谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案 牍之劳形。
——交往人物之高雅
——生活情趣之高雅
4.文中哪些语句描写了“陋室不陋”的？是从几个方面来描写的？
苔痕上阶绿，草色入帘青。
——环境之高雅
陋室不陋
重点字词
课文研读
作者是如何表现陋室不陋的？
一是自然环境清幽。（景） 二是交往人物不俗。（人） 三是生活情趣高雅。（事）
活动中：赏读——读明情操
作者颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”、“子云亭”？
诸葛庐
子云亭
南阳诸葛庐 西蜀子云亭
政治上建功立业的伟大抱负
文学上万古流芳的高远志趣
第17课《短文两篇——陋室铭》课件(共21张PPT)+2022—2023学年部编版语文七年级下册
那位知县见其仍然悠闲自乐 ，满不在乎，又再次派人把他调 到县城中部，而且只给一间只能 容下一床、一桌、一椅的小屋。 半年时间，知县强迫刘禹锡搬了 三次家，面积一次比一次小，最 后仅是斗室。想想这位势利眼的 狗官，实在欺人太甚，遂愤然提 笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅 的《陋室铭》，并请人刻上石碑 ，立在门前。
小组合作
❖ 三人小组内交流，解决自己不会的问题 ， 补充修改自己的答案，3分钟后比一比哪 个组表现积极，翻译准确。
疏通文意
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
则：就。 名：出名，有名。名词做动词。 灵：灵异。
山不一定要高，有了仙人就成了名山；水不一 定要深，有了龙就成为灵异的（水）了。
斯是陋室，惟吾德馨。
自学指导三
❖ 借助工具书结合课下注释解释重点词语， 并翻译句子，在翻译不通的地方打问号， 并将译文写到练习本上。
❖ 时间：8分钟
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则 灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入 帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴， 阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸 葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
导入
❖ 静以修身，俭以养德。这就是君 子之风。孔子说“子曰：贤哉， 回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷， 人不堪其忧，回也不改其乐。” 哪位同学能谈谈对这两句话的理 解？
❖ 今天我们再认识一位这样的人。
写作背景 刘禹锡因参加过当时政治革新运动 而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县 当一名小小的通判。按规定，通判应在 县衙里住三间三厢的房子。可和州县看 人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来的 软柿子，就故意刁难。先安排他在城南 面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很 高兴，还随意写下两句话，贴在门上： “面对大江观白帆，身在和州思争辩。” 和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役 把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北 门，面积由原来的三间减少到一间半。
七年级下册 第四单元 17 短文两篇 陋室铭 课件(共26张ppt).ppt
无丝竹之乱耳
无案牍之劳形
知县：你这房子都长青苔、长青草了， 你还说不陋？
我（平静地笑道）：苔痕浓淡上阶梯， 草色青葱入帘内，这是多么幽雅，怎 么能说陋呢？
知县：看你这穷酸样，估计不会有人与你为 友吧？
我（______地笑道）：……
知县：你既没有丝竹，又没有案牍，你，你 还有什么好乐的呢？
我（________地笑道）：……】
有一天，庄子去见魏王。他穿着补丁 摞补丁的破衣裳，鞋子也没有系带， 随便拿根草绳绑者，一副邋遢相。
魏王说：先生，你怎么这么困顿啊？ 庄子回答说：这是贫穷而不是困顿
啊。读书人有道理理想而不能实现， 这才是困顿啊。
它是并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则 洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。 入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动， 或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油推翻烛台， 或攀援而上帐顶，或在门框掉脚上磨牙，使得人 不得安枕，“雅舍”的蚊虱之盛，是我前所未见 的。“聚蚊成雷”真有其事，若说地点荒凉，则 月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友 不嫌路远，路远乃见情谊。
1、学生自读，标出难读的字词。 2、听范读，注意字音和节奏。 3、学生齐读，读出其韵。
陋室铭
刘禹锡 山/不在高，有仙/则名。水/不在深， 有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。 苔痕/上/阶绿，草色/入/帘青。谈笑/ 有鸿儒，往来/无白丁。可以/调/素琴， 阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/ 之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。 孔子/云：何陋/之有？
吾辈云：“何乐而不为？”
打开导学案：P66
再读课文圈出文中你不理 解的字词和句子。提交全班讨 论。看哪组提的问题数量多而 质量高!
文言知识：
《短文两篇——陋室铭》ppt课件
重点词语
①调素琴：弹琴。调，调弄。 素琴，不加装饰的琴。
②金经： 佛经。 ③丝竹：琴瑟、箫管等乐器。
这里指奏乐的声音。 ④案牍： 官府的公文。
⑤劳形：使身体劳累。 ⑥庐： 茅庐。庐，房子。
⑦何陋之有：有什么简陋的呢？
词
• 有仙则名。
名：名词作动词，出名。
类 活
• 苔痕上阶绿。 上：名词作动词，蔓延。
托物言志
安贫乐道的情趣 高洁傲岸的节操
将个人之“志”寄托在某个具体之 “物”上。于是，这个“物”便成为作者 志趣、意愿或理想的寄托者。写作时常常 以物为喻，往往写得比较含蓄。
通过《陋室铭》一文，我们 能看出刘禹锡是一个怎样的人？
从中我们能看出他是一个具有高洁傲 岸的情操和安贫乐道的情趣的人。他的精 神生活远远高于他的物质享受，所以，才 能泰然处之。
用
• 无丝竹之乱耳。 乱：形容词作动词，扰乱。
• 无案牍之劳形。 劳：形容词作使动词，使……劳累。
古 今
⒈无案牍之劳形（古义：身体；今义：样子）
异 ⒉惟吾德馨（古义：品德高尚；今义：芳香．）
义
⒊谈笑有鸿儒（古义：大，渊博；今义：鸿雁，书信．）
⒋无丝竹之乱耳（古义：琴瑟箫笛等管弦乐器，这里指 奏乐乐器的声音；今义：丝绸和竹子）
七年级语文下册
陋
室
刘 禹 锡
铭
山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。
铭
铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者 称述功德的文字，后来成为一种文体。
这种文体一般都是用韵的；骈句为主， 句式整齐、节奏分明、音韵和谐。
作者介绍
刘禹锡（772—842年），唐代文学家。字梦得， 洛阳（今属河南）人，自言系出中山（今河北境 内）。和柳宗元交谊甚厚，世称“刘柳”，晚年与 白居易唱和，世称“刘白”。白居易称他为“诗 豪”。有《刘梦得文集》传世。 其代表作有《乌 衣巷》《秋词》《浪淘沙》《竹枝》《杨柳枝》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》《西塞山怀古》等。
人教部编版七年级下册《短文两篇》之《陋室铭》课件PPT
人教部编版七年级下册《短文两篇》 之《陋 室铭》 课件PPT
人教部编版七年级下册《短文两篇》 之《陋 室铭》 课件PPT
陋室铭
刘禹锡
山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则 灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。
苔痕/上阶绿，草色/入帘青。谈笑/有鸿儒， 往来/无白丁。可以/调素琴，阅/金经。无丝竹/之 乱耳，无案牍/之劳形。南阳/诸葛庐，西蜀/子云 亭。孔子云:“何陋/之有？” 本文韵脚：名ing，灵ing，馨in， 青ing，
1德 案 西.辨馨牍蜀音((( xs识dīh)))núǔ字：鸿重儒苔何点(重点字词(陋词()痕语) )
tái hónɡ
rú lòu
2.辨析多音字：
调素琴( ti)áo/ 调动( ) diào
3.辨析字形：
馨(x)īn德馨 / 罄( )罄qì竹nɡ难书 牍( d)ú案犊 / 读( )读d书ú 儒( r)ú鸿儒 / 濡( )相rú濡以沫
译：
孔子云:“何陋/之有？”
人教部编版七年级下册《短文两篇》 之《陋 室铭》 课件PPT
人教部编版七年级下册《短文两篇》 之《陋 室铭》 课件PPT
2.
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
是为了与陋室作类比.
山-----水-----陋室 仙-----龙-----吾 名-----灵-----德馨
人教部编版七年级下册《短文两篇》 之《陋 室铭》 课件PPT
丁ing，经ing，形ing，亭ing
人教部编版七年级下册《短文两篇》 之《陋 室铭》 课件PPT
译文
出名
山/不在高，有仙/则名。 译：
有灵验，显神灵。
水/不在深，有龙/则灵。 译：水不一定要深，有了龙就成为灵异的（水）了。
第17课《短文两篇——陋室铭》课件(共31张PPT)2023—2024学年统编版语文七年级下册
博学的人。鸿：大 平民，指没有功名的人。 ⑤谈笑有鸿儒，往来无白丁。 说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。
调弄 不加装饰的琴 ⑥可以调素琴，阅金经。
浏览
可以调弄素朴的古琴，浏览佛经。
指官府文书 ⑦无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 形，形体，躯体 丝，指弦乐器；竹，指管乐器 乱：使……扰乱；劳：使……劳累 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 ⑧南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
作者是从哪几方面写“陋室”不“陋”的？
体现方面
语句
陋 环境 室 不 交往 陋 （德馨） 情趣
苔痕上阶绿，草色入帘青
清幽宁静
谈笑有鸿儒，往来无白丁
高洁傲岸
可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
高雅脱俗
④“苔痕上阶绿，草色入帘青”
运用了对偶、拟人的修辞手法，“上”“入” 二字生动传神，化静为动，使景物有生气，流 露了作者对这景色的喜爱之情， 写出了环境恬静、清幽的特点。
无丝竹之乱耳（ 助词，用于主谓之间，取消句子 ） 独立性。
之
何陋之有（ 助词，宾语前置的标志，可不译。 ）
文言句式
倒装句： 何陋之有（ 宾语前置，应为“有何陋之”）
创作背景
据说当时刘禹锡被贬至安徽和州当刺史。和州知县见他被贬而来，便横 加刁难。先是安排他住在城南门，面江而居。刘禹锡不但没有埋怨，反而还 撰写了一幅对联贴于房门："面对大江观白帆，身在和州思争辩。"这个举动 可气坏了知县，于是他将刘禹锡的住所由城南调到城北，并把房屋从三间缩 小到一间半。新宅临河，杨柳依依，刘禹锡触景生情，又写了一幅对联："杨 柳青青江水边，人在历阳心在京。"知县见他仍悠然自得，又把他的住房再度 调到城中，而且只给他一间仅能容下一床一桌一椅的房子。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
第17课《短文两篇——陋室铭》课件(共34张PPT) 统编版语文七年级下册
山不在高，有仙则名。 山
仙
水不在深，有龙则灵。 水
龙
斯是陋室，惟吾德馨。 陋室
德馨
1、比喻（“仙”“龙”暗喻品德高尚的人） 2、类比（同类事物或有同种性质的事物之间的比较）
3、起兴xìng（先言他物以引起所咏之物）
问题探究3 作者写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的用意是什么?
诸葛亮
政 治 上 建 功 立 业
新课导入：
永贞元年（805），刘禹锡参加王叔文政 治革新失败后，被贬为朗州司马，到了
游玄都观
元和十年（815），朝廷有人想起用他以 及和他同时被贬的柳宗元等人。这首诗，
紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。就是他从朗州回到长安时所写，
玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。由等于再刺度痛被了派当为权远者洲，刺他史和。柳官宗升元
刘禹锡当属于第三种人，无论好坏，他总能咀嚼出最好的味 道，从坏的里面看到好的，从好的里面发掘出更好。
冰心说：“人到无求品自高。”你永远无法伤害境界比你高， 内心比你还要强大的人。
心若被困，天下处处都是牢笼；心之所安，矮瓦斗室也是天 堂。
我们也可以像刘禹锡那样，无论身处怎样的环境，即便是苔 痕陋室，都守住心灵净土，潜心求索，创造一片属于自己的天地！
思考：陋室“陋”在何处？找相关语句。 “苔痕上阶绿，草色入帘青。”
台阶上已经长满了绿苔
窗前门旁长满青草
房子很久没有人 来过，人迹罕至。
居住的环境荒 凉冷落。
“陋室”真的“陋”吗？
对偶
“陋室”真的“陋”吗？
苔痕上阶绿，草色入帘青。 环境清幽雅致
（室主人淡泊名利的情趣）
谈笑有鸿儒， 往来无白丁。 朋友贤良儒雅
新宅临河，杨柳依依，这位诗人触景生情，又写了一副对 联：“杨柳青青江水边，人在历阳心在京。”知县见他仍悠 然自得，又把他的住房换到城中一间仅能容下一床一桌一椅的 房子。半年时光，搬了三次家，面积一次比一次小， 最后仅是斗室。想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，遂愤
第17课短文两篇 《陋室铭》课件(共49张PPT) 统编版语文七年级下册
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）写山水对写陋室有何作用？
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。
明明要写陋 室，为啥先 提及山水呢？
这不就是
起兴嘛！
What is 起兴？
我想就这样牵着你的手不放开 爱可不可以简简单单没有伤害 你 靠着我的肩膀 你 在我胸口睡着 像这样的生活 我爱你 你爱我
2.名：A 有名称 B 出名 C 名利
3.灵：灵验，神奇
山不在于高，有了仙人就会出名； 水不在于深，有了龙就变得灵验。
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
1.斯：A 斯文
B 虽然 C 代词，这
2.馨：A 温馨
B 散布得远的香气，这里指德行美好。
3.上：A 蔓延到 B 登上
C 向上
记 笔记
陋室铭
——一篇气出来的千古名篇
创作背景
——刘禹锡的三次搬家
话说刘禹锡被贬十年后，终于从“巴山楚水凄凉地” 来到还算富庶的安徽和州，当一名小小的通判。
不过他又在这里遇到一个小人。那就是和州知县。
创作背景
——刘禹锡的三次搬家
住三间三厢的房子 故意刁难 而且面朝大江，一片荒芜。 “面对大江观白帆，身在和州思争辩。” “江景房”
刘禹锡：被打击的一生
太子校书
永贞革新
监察御史
中科举
21岁与柳宗元 同榜中举
贬官
永贞革新失败
越贬越远
不肯向权贵低头， 被贬长达23年
刘禹锡
刘禹锡（772—842年）， 字 梦得 ， 唐 朝著名诗 人， 文学家 、 哲学家 ，有 “ 诗豪 ” 之称。
与 柳宗元 并称“刘柳”， 与韦应物、白居易合称 “ 三杰 ”。
（2）写山水对写陋室有何作用？
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。
明明要写陋 室，为啥先 提及山水呢？
这不就是
起兴嘛！
What is 起兴？
我想就这样牵着你的手不放开 爱可不可以简简单单没有伤害 你 靠着我的肩膀 你 在我胸口睡着 像这样的生活 我爱你 你爱我
2.名：A 有名称 B 出名 C 名利
3.灵：灵验，神奇
山不在于高，有了仙人就会出名； 水不在于深，有了龙就变得灵验。
斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。
1.斯：A 斯文
B 虽然 C 代词，这
2.馨：A 温馨
B 散布得远的香气，这里指德行美好。
3.上：A 蔓延到 B 登上
C 向上
记 笔记
陋室铭
——一篇气出来的千古名篇
创作背景
——刘禹锡的三次搬家
话说刘禹锡被贬十年后，终于从“巴山楚水凄凉地” 来到还算富庶的安徽和州，当一名小小的通判。
不过他又在这里遇到一个小人。那就是和州知县。
创作背景
——刘禹锡的三次搬家
住三间三厢的房子 故意刁难 而且面朝大江，一片荒芜。 “面对大江观白帆，身在和州思争辩。” “江景房”
刘禹锡：被打击的一生
太子校书
永贞革新
监察御史
中科举
21岁与柳宗元 同榜中举
贬官
永贞革新失败
越贬越远
不肯向权贵低头， 被贬长达23年
刘禹锡
刘禹锡（772—842年）， 字 梦得 ， 唐 朝著名诗 人， 文学家 、 哲学家 ，有 “ 诗豪 ” 之称。
与 柳宗元 并称“刘柳”， 与韦应物、白居易合称 “ 三杰 ”。
人教部编版七年级语文下册第16课《短文两篇——陋室铭》课件(共55张PPT)
今天修复的安徽和州刘禹锡陋室
花
室
香
雅
不
何
在
须
多
大
刘禹锡
关于文体
“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者 称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文 体一般都是用韵的。文辞精炼，有韵，读来铿 锵有力。
座右铭 写出来放在座位旁边的格言。
陋室铭
陋室：简陋的屋子。
“陋室”是刘禹锡的室名，意为简陋的 屋子。据说是刘禹锡在安徽和州任刺史 时修建的。有一正房，两厢房，坐北朝 南。正房中有石碑一方，碑首有篆书 “陋室铭”三个字，现在安徽和县仍保 存着。
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第二课时
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（它好比）诸葛亮隐居南阳住的草庐， 扬子云在西蜀的屋舍。孔子说：有什 么简陋的呢?
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古今异义
惟吾德馨 无案牍之劳形
古义：德行美好； 今义：芳香。
古义：形体，躯体； 今义：形状，样子