数学日记大全
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数学日记大全
数学日记大全,以下有几篇数学日记，写数学日记首先要联系生活，根据平时学到的知
识写，当然，最简单的方法是，你可以把一道应用题扩写开来。数学日记是让学生以日记的
形式评价记录自己的学习情况。它不仅可用于评价学生对知识的理解，而且可用于评价学生
的思维方式;不仅可以对他所学的数学内容进行总结，而且可以像和自己谈心一样写出他们
自己的情感态度、困难之处和感兴趣之处。同时，教师还可以根据学生的数学日记来获得学
生有关学习数学的一些信息，便于及时评价学生和调整教学策略。
数学日记一 6月28日 周一
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我
想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的： 有一个长方体，正面和上面的两个面积的
积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。 我见了，心想：这道题还真
是难啊!已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提
示。这可怎么入手啊! 正当我急得抓耳挠腮之际，我他*的一个同事来了。他先教我用方程
的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，
再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我
们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是
题中长方体正面，上面公用的棱长;一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条 棱长(且
长度都为质数)之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。 最后，我得到了结果，为
374立方厘米。我的算式是：209=1119 19=2+17 11217=374(立方厘米) 后来，我又用我本学
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期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。 解出这道题后，我心里比谁都
高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
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数学日记二 8月6日
周六 今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡
口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次? 粗心的人
往往会忽略空小船，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑
船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以
至少要走9趟。
数学日记三 8月9日
周二 傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，
老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下
80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵? 我没有被这道题吓倒，难题能激发
我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每
天给203棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最
后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160
棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此
我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
数学日记四 8月11日 周四
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有
30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵
树上原来各有几只小鸟? 我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。
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可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是
13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(304)2=13(只);133+4=14(只);3014=16(只)。
答案为：甲树16只，乙树14只。 通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，
否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。
(一) 今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。 到了那儿，人一直挤着，
我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：
怎么平均分呢?这时，我想起除法123=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡
腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几?你再吃几份就全
吃了?我想了想，回答：我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。幸好，我学了分数的知识，可以
正确回答问题了.
(二) 今天，妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/10，
又买了棒棒糖四根用了钱的1/10，还买了7个汽球，用了钱的2/10，最后买了一把梳子，
用了钱的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。还剩下一元钱只好还给妈妈了。 到家
后，妈妈吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，还剩下一根，
我送给了隔壁的小强哥哥吃。(作者：肖恩玲)
(三) 上个星期，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：1/3，3
是分母，1是分子，中间一横是分数线。 活中有很多地方都要用到分数，比如：一本书有
三十页，每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于
二分之二，也就是1。为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份，每份就是这个饼的
1/2，再把这两份拼起来，就是有2个1/2，刚好是一个饼。分数在加减时，如果分母都是一
样的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样，就是1了。 我还
学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母大的分数小，分母小的分
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数大;分母相同比分子，分子大的分数大，分子小的分数小。 老师还提醒我们，写分数时，
一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子.
数学日记2 9月28日 星期日 天气：晴 心情：开心
今天，我们全校去秋游，我买了非常多的零食，我这次带去的零食被我和XXX还
有几个同学吃了很多。 2包喜之郎水果果冻吃了4分之3，雪碧被我喝完了，一条益达口香
糖被我吃了5分之1，一桶品客薯片番茄味被我们吃了2分之1，一包上好佳冰柠檬硬糖被
我们吃了4颗糖。 今天可真开心啊! 数学日记 9月27日 天气：阴 星期六 心情：开心 明
天，我们全校就要去秋游了，我在晚上去胜佳超市买了很多零食，我买了2包喜之郎水果果
冻(2元)、一瓶600ml的雪碧(2.6元)、一条益达口香糖13.5g(2.2元)、一桶品客薯片番茄味
(13.5元)、一包旺旺小馒头50g(2.3元)和一包上好佳冰柠檬硬糖120g(3.2元)。我一共用了
2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2=28.6(元)。 真希望明天的秋游快点来啊!
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数学日记三年级300字大全篇
数学日记三年级300字大全篇[日期] [星期] [天气]今天在数学课上，我们学习了测量。
老师让我们回家测量一些东西。
我一回到家，就开始测量我的书桌。
我用尺子量，书桌的长是80厘米，宽是50厘米。
我还想知道书桌的周长，我就用长方形周长公式：（长 + 宽）×2，算出来（80 + 50）×2 = 260（厘米）。
然后我又去量我的小床，我的小床长2米，宽1.5米。
我发现床的长度单位和书桌不一样，因为床比较大，用米作单位更合适。
我还计算了床的面积，2×1.5 = 3（平方米）。
通过今天的测量，我知道了测量不同的东西要选择合适的单位，而且数学知识可以帮我们解决很多生活中的问题呢。
[日期] [星期] [天气]今天妈妈带我去超市购物。
在超市里，我发现了好多数学问题。
我们买了一袋大米，价格是35元，又买了一桶油，价格是50元。
妈妈还拿了一包薯片，价格是8元。
我心里默默计算着，这些东西一共要花35+50 + 8 = 93元。
接着，我们看到牛奶在做促销，一盒牛奶原价5元，现在买三送一。
妈妈问我，如果我们买8盒牛奶要花多少钱。
我想了想，买三送一，那买6盒就送2盒，刚好8盒。
所以我们只需要花6×5 = 30元。
我觉得数学在超市里真的很有用，可以帮我们算出最划算的购买方式，还能知道一共花了多少钱。
[日期] [星期] [天气]今天老师在课堂上给我们出了一个有趣的数学题：用1、2、3这三个数字能组成多少个不同的两位数呢？我开始思考起来。
我先把1放在十位上，那么个位可以是2或者3，这样就得到12和13。
然后把2放在十位上，个位可以是1或者3，就有21和23。
最后把3放在十位上，个位是1或者2，就有31和32。
我数了数，一共可以组成6个不同的两位数。
老师夸我做得对，还告诉我们这是关于排列组合的知识。
我觉得数学就像一个神秘的宝藏，有很多有趣的知识等待我们去发现。
我以后要更加努力学习数学，去探索更多的数学奥秘。
三年级数学日记大全集300字
三年级数学日记大全集300字一、购物中的数学。
[日期] [星期] [天气]今天和妈妈去超市购物，我发现了好多数学问题呢。
我们先去买水果，苹果每斤5元，妈妈买了3斤，我在心里一算，5×3 = 15元，妈妈要付15元买苹果。
接着我们去买牛奶，一箱牛奶60元，里面有10盒，那每盒就是60÷10 = 6元。
我把这个结果告诉妈妈，妈妈夸我算得快。
后来我们又买了一些生活用品，结账的时候我看到收银员阿姨在电脑上快速地算出总价。
我想这都是数学在生活中的运用呀。
我以后一定要学好数学，这样就能更好地帮妈妈计算购物的花费了。
二、测量中的数学。
[日期] [星期] [天气]数学课上，老师让我们测量身边的物体。
放学后，我就开始测量我的书桌。
我用尺子量了书桌的长，是80厘米，宽是50厘米。
那书桌的面积就是长乘以宽，80×50 = 4000平方厘米。
我还量了我的铅笔，它的长度是18厘米。
我又量了门的高度，2米，因为1米 = 100厘米，所以2米就是200厘米。
我发现测量不同的东西，用到的长度单位也不一样。
测量比较短的物体像铅笔就用厘米，测量比较长的像门就用米。
数学真的很有趣，它能让我清楚地知道物体的大小和长短。
三、分东西中的数学。
[日期] [星期] [天气]今天家里来了客人，妈妈让我把12个苹果分给3个小朋友。
我想这就是除法的问题呀。
12÷3 = 4，每个小朋友可以分到4个苹果。
然后妈妈又拿出18颗糖，要平均分给6个小朋友，18÷6 = 3，每个小朋友能得到3颗糖。
客人们都夸我聪明，我很开心。
后来我们一起玩游戏，有20个小玩具，要分给5个小朋友，20÷5 = 4，每个小朋友分到4个小玩具。
通过这些分东西的事情，我更加理解除法的意义了，就是把一个总数平均分成几份，求每份是多少。
数学在生活中的用处可真大呀。
一年级数学日记(优秀10篇)
一年级数学日记（优秀10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级数学日记100字12篇
三年级数学日记100字12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生数学日记大全150字两篇_数学日记
小学生数学日记大全150字两篇_数学日记 《购物中的数学》 [日期] [星期] [天气] 今天和妈妈去超市买东西。我一眼就看到了巧克力，每块3元，我拿了5块。结账时，妈妈问我一共多少钱。我在心里算了算：3×5 = 15元。我大声告诉妈妈，妈妈笑着夸我算得快。
付完钱，妈妈给了我20元，让我算该找多少钱。20 - 15 = 5元，太简单啦！原来买东西也要用到数学知识，以后我要多帮妈妈算账。
《分糖果的数学问题》 [日期] [星期] [天气] 今天表弟来我家玩，妈妈买了12颗糖果。她让我分给表弟和我，每人一样多。我想了想，12÷2 = 6，每人可以分6颗。
表弟吃完后还想要，妈妈说只要我能再平均分一次，就把剩下的都给他。我又算了算，6÷2 = 3，我分3颗，表弟分9颗。表弟开心极了，我也觉得数学真有用，能帮我解决分糖果的难题。
《数学帮我规划时间》 [日期] [星期] [天气] 今天写作业时，我发现数学能帮我规划时间。语文作业要30分钟，数学作业要20分钟，英语作业要15分钟。
我算了算，一共需要30 + 20 + 15 = 65分钟。我决定先写数学作业，再写英语作业，最后写语文作业。这样安排，我能很快完成作业，还能有时间看动画片。数学可真是我的好帮手！
《逛动物园的数学发现》 [日期] [星期] [天气] 今天去动物园，我发现好多数学知识。看到大象馆有3头大象，每头大象每天吃200千克食物，我算了算，3头大象一天要吃200×3 = 600千克食物。
还有猴子馆，有5个区域，每个区域有8只猴子，一共有8×5 = 40只猴子。原来动物园里藏着这么多数学问题，真有趣！
《搭积木的数学奥秘》 [日期] [星期] [天气] 我今天搭积木，发现里面也有数学奥秘。我有20块积木，想搭一个正方形城堡，每条边用的积木要一样多。
我算了算，20÷4 = 5，每条边可以放5块积木。搭好后，我又用剩下的积木搭了个三角形，每个角放1块，每条边放3块，1 + 3 + 3 = 7块。数学让搭积木 变得更有趣啦！
数学日记五年级300字(精彩10篇)
数学日记五年级300字（精彩10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新数学日记50字优秀
最新数学日记50字优秀数学日记50字篇一我们在日常生活中离不开数学，数学在的生活中运用得非常广泛，下面搜集了数学日记50字大全，欢迎阅读!数学日记50字大全【1】20xx年11月16日星期日天气：晴前几天，我们去了“欢乐谷”游玩。
欢乐谷的大人门票价是：140元;小孩半票。
排队买票时，妈妈要我算一算我们一共要多少钱买票。
我便脱口而出：“一共要700元。
”妈妈惊奇地问我是怎样算得这么快的。
其实我是这样想的：4个小孩的半票也就等于2个大人的票价，再加上3个大人，刚好是5个大人的票价，5个140刚好等于700元。
妈妈夸我真棒!数学日记50字大全【2】5月8日星期日晴一、一班于润佳放学的路上，我看见一家商店开业了，商店两侧挂着两个大气求，中门夹着12朵大红花，是用红绸布做的，很好看。
楼两侧从上到下还披挂着29个彩布条，彩布条上写着四个大字“开业大吉”。
我算了算，2加12加29等于43，我能算出连加的算式，真高兴。
数学日记50字大全【3】今天，老师教我们认识了七巧板，七巧板是由一个平行四边形、一个正方形和五个三角形组成的。
我们在日常生活中离不开七巧板中的基本的平面图形，七巧板可以拼出有趣的图形，比如大树、房子、小女孩和小猫等。
只要我们努力学习，爱动手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。
点评：小作者爱动脑筋，爱动手摆一摆，拼一拼、画一画，是个爱学习的孩子。
数学日记50字大全【4】4月4日星期一晴一一班崔新雨今天，我起得特别早，我帮妈妈收拾屋子。
从5点半开始，一直忙到6点半，我一共收拾了整整一个小时，看着被我打扫的干干净净的屋子，我笑了。
妈妈夸我是个既懂事又能干的好孩子。
我听了，心里比吃了蜜还甜呢。
数学日记50字大全【5】20xx年x月x日晴上午，我和恩羽姐姐、恩袆哥哥一起去买东西。
我们买了很多东西，每人有6份，我们买的东西分成了18份，总共花了34元3角。
我和恩袆哥哥合资，我出了17元、恩袆哥哥出了17元3角。
三年级数学日记100字大全30篇
三年级数学日记100字大全30篇一、第一次学数学今天上了第一次数学课，老师教我们数的读法，还要我们数数字牌子的数量。
我从1数到了100，感觉很开心。
二、认识数字今天我们学习了数字0-10的写法和认识，还进行了好多数字游戏，感觉数学也可以很好玩！三、认识加减法今天我们学习了加减法的概念，还进行了一些简单的计算练习，感受到了数学的魅力。
四、认识几何图形今天老师教我们认识了几何图形，我第一次见到正方形、长方形、圆形等等，感觉很神奇。
五、练习加减法今天我们练习了加减法，真的感觉数学好难，但是我会努力学习，争取做好每一个练习。
六、认识金钱今天我们学习了金钱的认识和用法，了解了不同面值的货币之间的关系，感觉自己成为小小理财家了。
七、几何图形的练习今天我们练习了几何图形，画正方形、长方形、圆形等等，感觉手艺越来越好了。
八、认识分数今天老师给我们讲解了分数的概念和用处，虽然有些难理解，但我相信我会通过练习领悟。
九、认识时间今天我们学习了认识时间的概念和用法，学会了用表盘表示时间，感觉数学真的很实用。
十、认识整百整千数今天我们认识了整百整千数的概念，进行了一些练习，对于课堂上的计算变得更加熟练。
十一、加减法的运用今天老师教我们如何运用加减法求解问题，感觉数学知识开始联系生活，变得更加有趣。
十二、认识银行卡今天我们学习了银行卡的概念和使用方法，了解了如何经济合理管理自己的钱财。
十三、认识平行四边形今天老师带我们认识了平行四边形，学会了如何判断它的性质和计算它的面积和周长等等。
十四、认识三角形今天我们继续认识了三角形，掌握了三角形内角和的计算方法和三角形面积计算方法。
十五、认识分式今天我们学习了分式的概念和使用方法，对已学的分数概念有了更深一层的理解。
十六、认识比例今天老师讲解了比例的概念和用处，掌握了比例的计算方法和应用。
十七、认识圆锥今天我们认识了圆锥的概念和性质，可以画出并计算圆锥的面积和体积了。
十八、认识斜率今天我们学习了斜率的概念和应用方法，可以计算线段的斜率和角度了。
四年级上册数学日记大全400字_作文
四年级上册数学日记大全400字1、小学四年级上册数学日记5月6日星期六晴今天天气晴朗，我来到了超市购物我一进去看到了好多东西。
于是我就拼命地购物马上我的筐子都满了，我就问爸爸：“你能把这里的东西算好吗？爸爸摸了一下脑袋这么多东西谁能一下子算好啊？我说我能。
马上我算着脑袋都被算累了。
爸爸想出了好办法去找收银圆要他来帮助我们。
来到了收银台前对阿姨说：“你能帮我算一下吗？我们用口算太难算了。
请你帮我们算一下，不一会儿就算了出来，我连声赞叹说：“好，太厉害了，我就问了阿姨一句你是怎么做到的，阿姨说：”这种小事难不到我。
我都是靠了手机计算的，我说我这么怎么这么笨啊，没想到这一点啊。
我们清理东西好了就走了，我一直在想为什么阿姨知道这一点呢？我疑惑起来阿姨怎么会想到这一点而我就想不到呢？等我回到家中我领悟到了，生活中也有数学就象今天发生的事情，就有数学的东西。
比如你在算很多东西的时候算不清楚就用计算器如果没有计算器也可以用手机类的东西计算这些数字不就解决了吗？凡是解决数学类的东西都要靠脑袋。
所以生活离不开数学，你如果碰到数学计算难的时候就用点脑子去想办法。
2、四年级上册数学日记大全4月1日星期三雨今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。
毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。
随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。
接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。
其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
3、四年级上册数学日记400字4月1日星期三雨数学是一门纯粹的学科。
数学日记四年级大全
数学日记四年级大全数学日记四年级大全篇一数学在我们的生活中无处不在，有时可能连我们自己都没有发现呢，今天，吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。
我和妈妈先把茅草的.杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。
妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。
捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。
然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100;又5根5根的数，数到100;我都数对了。
妈妈问我:还可以怎么数?10根10根的数。
10根一捆，你说100根要捆几捆?我想了一下，说:10捆。
妈妈高兴的说:对，你真聪明!我很高兴，同时也觉得数学真有趣!数学日记四年级大全篇二一天，有一位教师想测试一下他的学生数学学的怎么样。
于是，他便在上数学课时说:“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除!”同学们不信，于是教师便发纸。
不一会儿，大家都写好了。
当同学们一个个念所写的数时，教师都能找出差能被3整除的两个数。
没有一个同学例外!如:1963、1765、1736、137..…..两数之差都可以被3整除。
这是怎么一回事呢?原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2、假如把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。
而教师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的'余数相同。
余数相同的两个数相减(大数减小数)，所得的差，当然能被3整除了!同学们明白后纷纷向教师投去钦佩的目光。
同学们，你们不想试一试吗?数学日记四年级大全篇三今天,我们一家兴冲冲地来到了奇特而又美丽的动物园。
我们排着长长的'队伍，准备去买门票。
等了好久才轮到，这时我觉得很不耐烦。
买票阿姨笑眯眯地说道:“小朋友，几个人啊?”“三个。
”我爽快地说。
“小朋友半票，成人50元整票。
”阿姨慢条斯理地说，“哎。
小朋友，我来考考你吧。
一共多少元呀?”“恩~~”我默默地说，“50乘以2加50除2...哦。