七年级政治下册第三课
阅读P34页问题
• 小曦的东西自己拿，
萌萌的东西却让大人 拿。你赞同哪种说法? 为什么? 答：赞同小曦的做法。 小曦的东西自己拿， 这说明她有较强的自 立意识和自立能力
• 在你的身边有没有类
•
自主
自己的事情自己负责的墙体是要自主。自 主，就是自己做主，表现为遇事有主见， 自己做决定，对自己的行为负责。自主， 不仅是一种权利，更是一种能力。遇事没 主见，独立也徒有虚名。很难设想，一个 没有主见的人，一个人云亦云的人，却能 够承担自己的责任，能够在生活中自立
多实践，多锻炼
• 1.自立最基本的就是立足自己当前生活、学 习中的问题，从小事做起。 • 2.培养自立能力，也要大胆地投身于社会实 践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实 践，才能逐步提高自立能力。
海伦•凯勒
• 美国著名盲聋作家、教育家海
伦· 凯勒，猩红热，重病夺取了 她的听力和视力。由于失去听 觉，不能矫正发音的错误，她 说话也含糊不清。对于一个残 疾人来说，世界一片黑暗与寂 静，要学会读书、写字、说话， 没有强大的记忆能力,简直是无 法做到的。可海伦却创造了奇 迹，就是因为自信
自己的事情自己干
如何成为自立的人
1.告别依赖，一个重要的表现是独立的生活· 。
要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。 我们面对生活中的各种事情，只有明确自己 的责任，由于承担自己的责任，勇于承担自 己的责任，才能成为真正自立的人。
阅读P41页回答问题
• 这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有 哪些原因？ • 你认为自理自立的关键是什么?
不能再有依赖
自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖 依赖的危害： 1.依赖的思想对于自己的发展是非常有害的。 2.依赖不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还 会使人缺乏生活的责任感，照成人格的缺陷 3.只想不劳而获、贪图享受，就不能适应社会生活， 甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路
理解自立于自主的关系
•
似的现象?请你说一说 例如：自己的房间是 否自己整理
一、自立的含义：
自立就是自己的事情自己干。
大学生是否要父母支付学费
甲：父母培养子女上大学 乙：大学生已为成人，不应向父 母要学费
你的观点呢？
பைடு நூலகம்
二﹑自立的表现
自立的生活表现在方方面面
第一,独立地
,科学地安排自己的生活，解决 自己生活中的问题 第二，自主地，科学地安排自己的学习，处 理自己的学习中问题。 第三，自主处理自己遇到的社会问题，靠自 己开创自己的事业。
自立的必要性
1.家庭是我们成长的摇篮，学校是我们的温 室。但是，我们不可能永远生活在摇篮和 温室中，终究要走进社会，经风雨、见世 面。 2、人生需自立。如果我们不能从现在起， 在父母和老师的帮助下，自觉的储备自立 的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精 神，就难以在社会中立足。
第二框 告别依赖，走向自立
二﹑人生需自立
自立的重要性 1.自立有助于青少年健康成长，使我们获得幸福 人生 2.自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼 过程，也是我们养成良好品质的过程。在这个过 程中，我们不断的完善自我，学会自尊，增强自 信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人， 善于与他人沟通和交往，积极融入、关爱、奉献 争取成为一个自立自强的人
讨论 1.依赖于依靠的关系 2.依赖的危害 3.理解自主与自立的关系
阅读P39页回答问题
结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处 答：1.依赖的思想对于自己的发展是非常有害的。 2.依赖不仅会使人丧失独立生活的能力和精神， 还会使人缺乏生活的责任感，照成人格的缺陷 3.只想不劳而获、贪图享受，就不能适应社会生 活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路
七年级下册政治第三课知识点
七年级下册政治第三课知识点推荐文章高二政治必修4第三单元测试试题及答案热度：八年级政治上册第三单元试题及答案热度：高一政治上册第三单元检测试题及答案热度：七年级政治下册第三单元检测试题及答案热度：七年级政治上册第三单元检测试题及答案热度：走向自立人生是七年级第三课的知识点，那么你都掌握了吗?接下来店铺为你整理了七年级下册政治第三课知识点，一起来看看吧。
七年级下册政治第三课知识点一、自己的事自己干【要点阐释】1.自立人生少年始自立就是自己的事情自己干。
人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。
2.人生需自立(1)我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。
(2)自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。
经过这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。
(3)如果不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。
二、告别依赖走向自立1.不能再有依赖依赖思想会使人丧失独立生活的能力和精神;使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷;不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。
2.自立与自主(1)自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。
(2)告别依赖，一个重要的表现是独立的生活。
要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。
自己的事情自己负责的前提是要自主，自主不仅是一种权利，更是一种能力。
一个没有主见的人，很难在生活中自立。
3.多实践，多锻炼(1)培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。
(2)培养自立能力要大胆地投身社会实践。
只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
七年级下册政治第三课习题材料一：一名女生经过三年的拼搏，以优异的成绩考上了梦寐以求的重点大学，妈妈为她收拾好行装，然后在妈妈的陪同下来到学校报到、注册，接下来由妈妈为她铺好床铺，挂好蚊帐，并买好饭卡。
人教版七年级(下)思想品德(政治)课本内容及参考答案
七年级思想品德下册第一课珍惜无价的自尊1．课本P4： (1)根据你的理解，解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的。
答：(1)香港回到了祖国的怀抱。
这不仅洗刷了中华民族百年的屈辱，更说明了祖国正在不断强大，赢得了世界各国的敬佩与尊重。
所以，当举国庆祝香港回归时，我们都会感到尊严与快乐。
4．课本P6:(1)耻辱的事情应当尽快忘却还是牢牢记住？答：(1)应该牢牢记住，因为这是深刻的教训。
知耻是自尊的重要表现，是成功的动力。
GAGGAGAGGAFFFFAFAF反之，不知羞耻，就永远不会有自尊，也不会得到别人的尊重。
(2)“耻辱戒指”的故事给我们哪些启发？答：犯了错误，有了过失，并不可怕，关键是要改正错误。
做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为。
知耻是自尊的重要表现。
唯有知耻，才会更加珍惜自己的自尊，才能赢得他人的尊重，否则永远不会赢得别人的尊重。
5．课本P8：你认为他们的言行反映了什么心理？这对他们的生活会产生什么影响？答：他们都过分看重别人对自己的评价，是一种虚荣心的表现。
GAGGAGAGGAFFFFAFAF虚荣心强的人，总是在乎他人对自己的评价，一旦达不到目的，就会采取极端的行为。
虚荣心强对我们的生活和学习是极其不利的。
6．课本P8：你能说说生活中某些人爱慕虚荣的具体表现吗？答：互相比吃、比穿。
常常吹嘘自己的家庭和父母的职位等。
7．课本P9：你的存在对他人有什么意义？答：我可以通过给他人以关爱、欣赏、赞美和鼓励，从而使他人得到人格上的尊重，得到精神的慰藉和心灵的充实，得到前进的动力。
8．课本P10：如果你有下述经历，你能怪GAGGAGAGGAFFFFAFAF谁？答：画面中的主人翁没能得到别人的尊重只能怪他们自己，因为他们的行为是一种不道德、不文明的行为。
9．课本p12：晏子为什么坚持要从大门进城？答：这是为了捍卫个人的人格与国家的尊严。
GAGGAGAGGAFFFFAFAF10．课本P13：(1)如果你在穿着方面不如同学．是否就觉得低人一等，有点儿抬不起头来？答：（1)我不会觉得那样。
七年级第三课政治知识点
七年级第三课政治知识点政治学作为一门涵盖政治现象及其组织、功能、发展和变迁的学科，是当下社会学科中不可或缺的一部分。
在学生的政治学学习过程中，七年级第三课的政治知识点是至关重要的，它们涵盖了政治学的基本概念和重要内容。
以下是七年级第三课政治知识点的详细介绍。
一、政治权力的概念与本质政治权力是一种组织力量，可以影响和控制其他人的行动。
政治权力的本质是建立在竞争、合作和互相制约的基础上的，是在政治历程中产生的。
而且，权力与其他因素相互作用，并经常转换和变化。
政治权力的产生、扩大和限制存在着多种因素，例如社会、经济、法律和思想上的因素。
二、政治制度的概念与特征政治制度是管理国家事务的一种规则和机制。
包含制度的内容是一个国家的政治文化、人民生活、历史和经济制度的真实反映。
政治制度的特征是制度化、实际性、长期性和协调性。
三、国家的基本概念与组成部分国家是一个独立、统一和不可分割的政治共同体，包含四个基本要素：领土、人口、政治制度和主权。
国家的组成部分包括政府、人民群众和机构。
四、国家的职能与宗旨国家的职能是管理、调控、生产和服务，包括国家领导、社会管理、公共服务和社会保障等方面。
同时，国家的职能也包括保障公民权利，防止和消除不正常社会状态的任何形式。
国家的宗旨是保障人民的利益并建立一个公正平等的社会，为人民创造全面进步和发展的条件。
五、民主政治的基本特征与实现途径民主政治的基本特征是广泛而有效地参与，平等和自由。
实现民主政治的途径包括选举和监督制度、公共讨论和解决争端的途径。
以上就是七年级第三课政治知识点的详细介绍。
政治学作为一门涵盖政治现象及其组织、功能、发展和变迁的学科，研究的对象是人类政治生活中各种问题，如政治制度、政治行为、政治思想、政治文化等方面的问题。
在学生的政治学学习过程中，七年级第三课的政治知识点是至关重要的，它们涵盖了政治学的基本概念和重要内容，可以帮助学生深入理解政治学、培养对公共事务的兴趣和参与能力，促进人民民主和社会进步的发展。
七年级政治第三课的知识点
七年级政治第三课的知识点政治课是我国义务教育中必修的一门课程，旨在培养学生的爱国精神和民族精神，提高学生的政治素养，让学生深入了解中国特色社会主义的基本理论和制度。
在七年级的政治课中，第三课是非常重要的一课，其中包含了许多的知识点。
本文将对七年级政治第三课的知识点进行讲解。
一、国家的组成国家是由领土、人民和主权三个基本要素组成的。
我国在领土上的范围是由陆地领土、内水和领海、毗连区、大陆架和专属经济区组成的。
我国的人民是由五十六个民族组成的，其中汉族是占总人口数大多数的民族。
我国的主权是指国家主权，包含着外交、军事、文化、经济等多个方面。
二、国家制度我国的国家制度是基于中国共产党的领导下的人民民主专政的制度。
具体来说，我国的国家机构是由全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院组成的。
其中全国人民代表大会是我国的最高权力机关，负责制定国家的法律和决策。
三、宪法宪法是国家的根本法律，是指具有最高权威力的国家基本法律。
我国的宪法规定了人民民主专政的制度、国家机构、国家的领土、国家的主权、公民的权利与义务等多个方面的内容。
宪法是我国的最高法律，所有的法律都必须符合宪法的规定。
四、监察体制我国的监察体制是指在人民民主专政下，监察国家工作的机构和制度。
我国的监察体制是一个独立的、权威的监察机构，由国家监察委员会领导而成。
国家监察委员会是我国的最高监察机关，对监察机构的监察和监察工作的监督都非常严格。
五、民族团结民族团结是指国家各民族之间和谐相处、互相支持的良好关系。
民族团结是我国维护国家安定团结的重要基础，是实现全民族共同繁荣、共同进步的必备条件。
我国一直强调民族团结的重要性，鼓励各族之间建立友好合作、和睦相处的关系。
六、社会主义荣辱观社会主义荣辱观是指倡导社会主义核心价值观，营造积极向上、团结奋进的社会氛围。
我国一直倡导尊重人才、崇尚科学、崇德向善、互帮互助、尚功重名的好传统，鼓励人们树立正确的荣辱观，建立健康的人格。
七年级政治下册第五单元第三课友谊是人生的财富选择朋友(精)
(
)
①独学而无友，则孤陋而寡闻 ②肯规予者必肯助予，宜倾心听之 ③交友无贫富，情义重千金 ④君子之交淡若水，小人之交甘若醴
A. ①②③
C. ①③④
B. ②③④
D. ①②③④
第1课时
友谊是人生的财富 选择朋友的准则
[解析] D
①说的是好朋友是你了解外部世界的桥梁，也是
你不断完善自己的标尺。一个人学习，而不接触外部环境，
言行中的缺失；友谊能给我们信心、温暖、力量和__________ ，让我们获 勇气
得更多的幸福和欢乐。
第1课时
友谊是人生的财富 选择朋友的准则
2. 青春的友谊的特点是什么？ 持续时间 最长， 在人生的旅途上，青春的友谊往往__________
__________ 记忆 也最深刻；青春的友谊真诚纯洁，很少夹杂功利
慧，故选D。
第1课时
友谊是人生的财富 选择朋友的准则
课 堂 小 结
互相启发，取长补短 增长智慧和才干 友谊是人 生的财富排除内心孤独 给我们信心、温暖、 结交好朋友， 结交朋友 力量和勇气 快乐健康成长 看人品 选择朋友志同道合 的准则 积极主动 热情开朗
更早、更多地交到朋友。
第1课时
友谊是人生的财富 选择朋友的准则
要 点 探 究
探究一 友谊是人生的财富
相关链接
鲁迅与瞿秋白相识于1932年春夏之交，彼此一见如故，十分相契。从此， 他们为推动革命文化运动而并肩战斗，结下了深厚友谊。在白色恐怖中， 瞿秋白避难于鲁迅家中，后鲁迅为瞿秋白安置住处，让他用“白之”的笔 名发表杂文，鲁迅曾亲笔题写由瞿秋白写的对联“人生得一知己足矣，斯 世当以同怀视之”赠予瞿秋白。在瞿秋白就义后，鲁迅还抱病坚持为挚友 编印《海上述林》，以此表达对瞿秋白的深切怀念。
部编版七年级道德与法治下册第三课《青春的证明》课件
给我一个支点，我就可以撬动整个地球。 ——阿基米德
自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是失败 的原因。
——莎士比亚
2.青春期的我们为什么要自强？
• 自强可以让我们更自信。我们的每一点进 步，都是成长让青春奋进的步伐永不停息。
3.我们如何做到自强？
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激 发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们 自我完善的力量。所以我的具体做法是：以学习 的榜样为标尺，检视自身的不足，积极调整自己， 通过自省和慎独，端正自身的行动，提升自己的 道德素质。
3.榜样的作用有哪些？ （1）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，
激发我们对人生道路和人生理想的思考， 给予我们自我完善的力量。 （2）善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜 样的力量，我们的社会、我们的国家就会 变得更加美好。
探究与分享 教材31页材料
➢ 你如何看待上述观点？ 独善其身，对自己拥有信心，自我激励。
无论在什么环境下都能做到“止于至善”，这 是修身修德的根本。在这些德行具备之后，我 们要发出道德的荣光，起到表率作用，通过自 己的言行为社会和人类作出自己的贡献。
➢ 想一想：“止于至善”的人应该具备哪些 品质？
探究与分享 教材30页材料
➢ 你如何看待上述同学的议论？你会怎么做？ 左上同学的说法是错误的。每个人都可以
从点滴小事做起，坚持不懈，积少成多，积善 成德。右上同学要向童小勇学习，坚持去做， 不要半途而废。左下同学是追求至善的表现， 体现了高尚的道德情操。右下同学不能仅仅是 羡慕榜样，更要努力去做，坚持到底。
止于至善
1.什么是“止于至善”？
“止于至善”是一种“虽不能至，然心向 往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言 弃的精神状态。
七年级政治下册_第三课《飞天梦想》教案_人民版
第六课飞天梦想教学案课题：神舟五号第一课时教学目标:了解我国“神舟五号”发射成功的全过程，增强学生的民族自豪感，和民族自信心教学重点：我国辉煌的科技成就和“神舟五号”发射成功的现实意义教学难点：载人航天发射成功是与相关行业的进步分不开的教具准备：教师准备多媒体课件、学生做好课前预习教学过程：（新课导入）：讲故事：嫦娥奔月，牛郎织女今天飞天梦想已经成为现实！幻灯片展示：古代飞天梦想第一环节（总结）这是我国航天技术的发展，从神五到神七，取得巨大的成就。
幻灯片展示：神舟系列飞船设问：1.“神州五号”的顺利升空和成功返回的重大意义是什么？2.我国首次载人航天成功发射的原因是什么？3.为什么载人航天成功发射会引起国际上的强烈反映？除了航天技术方面的科技成就，我国还取得了哪些科技成就？小组交流后，一个代表来展示。
（总结）我国科技在多个领域取得巨大的成就，跃居世界先进行列。
朗读66页的黑体字。
第三环节幻灯片展示：了解当代中国取得成就的科技及科学家归纳：航天技术的进步只是我国几十年来取得的巨大科技成果．．．．．．之一。
除此之外，我国在核技术、基因测序、杂交水稻等领域同样取得了巨大成就。
重大科技成果及相关科学家介绍：袁隆平杂交水稻之父。
中国自己培养出来的世界级科学家、来自不太著名的学府。
在很多学术权威的批判、歧视下，靠自己默默无闻的努力奋斗为中国、为世界人类作出了巨大的奉献，用任何赞语都不过分。
邓稼先核物理学家，“两弹一星功勋奖章”获得者。
在原子弹、氢弹研究中，领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子运输等基础理论研究，对原子弹的物理过程进行了大量模拟计算和分析，迈出了中国独立研究核武器的第一步。
领导完成原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。
原子弹试验成功后，立即组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。
钱学森工程控制论的开创者，“两弹一星功勋奖章”获得者。
中国导弹、火箭航天技术的奠基人。
中国导弹、火箭航天技术始终位于世界前列，这也是当今中国国防科技中为数不多的不落后于人的领域。
七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证
参加一些集体活动或社团组织，结交新朋友，拓展社交圈子，获得 更多支持和帮助。
05 法律意识培养与法治观念 树立
了解基本法律知识，遵守校规校纪
学习宪法、法律等基本法律知识， 了解国家法律体系。
遵守学校规章制度，尊重师长， 友爱同学。
了解校园安全知识，增强自我保 护意识。
树立法治观念，尊重他人权利和自由
正确认识挫折
理解挫折是成长过程中的一部分， 以积极的心态面对挫折。
培养自信心
通过肯定自己的优点和成就，增强 自信心，提高应对挫折的能力。
学会情绪调节
掌握一些情绪调节的方法，如深呼 吸、冥想等，以缓解挫折带来的负 面情绪。
在逆境中锻炼意志品质，培养坚韧精神
设定明确目标
制定可行的计划和目标，坚定自 己的信念，努力克服逆境中的困
指导学生制定合理的学习计划， 培养良好的学习习惯和时间管 理能力。
鼓励学生积极参加课外活动和 社会实践，丰富自己的生活经 验。
培养良好品德，提升综合素质
阐述良好品德对个人成长和社会和谐 的重要性。
通过案例分析、角色扮演等活动，帮 助学生提升沟通协作、创新思维等综 合素质。
引导学生养成诚实守信、尊重他人、 关爱他人、积极向上等良好品德。
七年级道德与法治下册第一单元青 春时光第三课青春的证明
contents
目录
• 青春成长与自我认知 • 珍惜青春时光，努力奋斗 • 友谊、爱情与人际关系处理 • 挫折、逆境与意志品质培养 • 法律意识培养与法治观念树立
01 青春成长与自我认知
青春期身心变化特点
01
02
03
身体发育加速
身高、体重迅速增加，第 二性征出现，性器官发育 成熟。
人教版七年级下册政治课本内容
人教版七年级下册政治课本内容我认为学习好七年级政治课本知识的终南捷径,就是课前预习,课中认真听讲,课后复习。
小编整理了关于人教版七年级下册政治课本的内容，希望对大家有帮助!人教版七年级下册政治课本内容1-3课第一课《珍惜无价自尊》第一框《自尊是人人都需要的》1、自尊有何表现?答：注意容貌上的修饰，举止方面的文雅以及行为的后果，以塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。
知耻是自尊的重要表现。
2、什么是自尊?答：自尊即自我尊重，指既不向人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
3、如何感受自尊的快乐?答：(1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
(2)如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。
无论是自己对自己的价值的肯定，还是他人对我们的价值肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。
(3)面对生活中不如别人的地方，我们不要气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。
4、知耻与自尊有何关系?答：(1)真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。
(2)唯有知耻，才有自尊。
如果一个人对自己不恰当，不合适的行为不感到惭愧和羞耻，就永远不会有自尊。
5、什么事虚荣心?虚荣心有何表现?答：(1)虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。
(2)虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
6、自尊与虚荣的区别?答：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理，自尊是对自身内在价值和尊严的追求。
7、虚荣心的危害。
答：这种过于追求表明上荣耀、光彩的心理师不健康的心理，是缺乏自信的表现。
七年级政治下册 第二单元 第三课《走向自立人一辈子》第一框《自己的事自己干》
自己的事自己干一、所在单元第二单元第三课走向自立的人一辈子第一框二、讲课学时三、教学目标知识目标：了解自立的表现和重要性；明白依托的危害.能力目标：培育学生合作、探讨、活动的能力，初步形成自我治理的能力。
情感态度价值观目标: 培育学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。
四、教学重难点教学重点：自立能力培育教学难点：依托的危害五、教学预备六、教学进程一、导入新课（播放背景音乐《男儿当自强》）“自己的事自己干”，看到了题目，你想到了什么？有哪些情形值得你回忆的？（学生回答）1、活动要求：1）随机抽取4—6名学生参与活动；2）竞赛项目：叠衣服、3) 评选办法：完成任务最快，质量最好的同窗获胜；4) 奖励：生活自立奖活动评判：谁做得最好？师：你此刻的感受如何？你能谈一下你取得成功的要领是什么？你想对大伙儿说些什么？教师：看到他人取得成功你有何感想？你打算怎么做？（其他同窗回答）引出课题：自立确实是自己的情形自己做。
（设计说明：学生的生活体会不仅是教学的起点，也是一种宝贵的教学资源。
生活赛场，以竞赛的形式引导学生熟知的体会，利于激发学生爱好，也利于知识的提炼。
）二、教学新课：3.（合作探讨）给下面一个故事续编。
故事是如此的：有位学生考上了浙江某大学，父母把他送到大学，帮他记录报到，买好饭菜票，在宿舍帮他挂好蚊帐，铺好被子，整理好柜子。
临走时，父母千吩咐，万交代，小孩拉着妈妈的手哭了。
黄昏，他要去洗澡了……教师问：将会发生什么情形呢？找个好朋友一起编下去。
（学生回答）教师提问：这位大学生显现这种现象的缘故是什么？（通过那个活动，让学生尽情发挥，斗胆猜想，在笑声中取得进一步的启发。
）教师总结：自立的生活表此刻方方面面，也从方方面面阻碍着咱们的成长和进展。
陶行知先生曾说过如此一句话：（跟学生一路高声读）滴自己的汗，吃自己的饭，自己的情形自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉！4.（指导学生完成讲义第35页的题目）问：若是你独自在家，你能够自己照顾自己吗？你上学、下学用父母接送吗？你做作业时是独立完成仍是一碰着难题就请教他人或干脆抄他人的作业？教师总结：这些问题提及来都是一些日常小事，但它们却是一个人自立能力最大体的表现。