最新入党学习提纲

最新入党学习提纲 问题： 一、 党的性质和党的指导思想 1、 中国共产党的性质是什么? 2、 为什么说中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队? 3、 中国共产党的指导思想是什么? 4、 “三个代表”重要思想的内涵是什么? 5、 科学发展观的科学内涵和精神实质是什么? 二、 党的最终目标和党在现阶段的任务 1、 中国共产党的最终目标是什么? 2、 如何理解我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段? 3、 如何理解党的最低纲领和纲领的关系? 4、 党在现阶段的任务是什么? 三、 党的纪律和党的作风 1、 党的纪律的内容和特点是什么? 2、 在新的历史条件下，强调党的纪律有何重要意义? 3、 如何理解党风问题、党同人民群众联系问题是关系党和国家生死历存亡的问题?

四、 共产党员的条件 1、 共产党员的条件是什么? 2、 共产党员的本质特征是什么? 3、 共产党员有哪些权利和义务? 4、 党员权利和义务的辩证关系是什么? 五、 以共产党员的条件严格要求自己，争取早日加入中国共产党 1、 如何理解端正入党动机是要求入党的同志必须解决的首要问题?

2、 端正入党动机的基本要求是什么? 3、 端正入党动机的基本途径是什么? 六、 入党需履行的手续 1、 入党需履行哪些手续? 2、 严格履行入党手续有什么重要意义? 答案： 一、 1 党的第十五次全国代表大会通过的《中国共产党党章程》规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。

2 第一，中国共产党是以工人阶级为基础的。 第二，中国共产党是由工人阶级先进分子组成的 第三，中国共产党是以先进理论武装起来的。 第四，中国共产党是按照民主集中制的原则建立的。 3 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。 (指导思想)

4 “三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义，标志着党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的理解达到新的高度——坚持“三个代表”重要思想，就是真正坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。

“三个代表”重要思想在各个方面提出一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成一个系统的科学理论——学习贯彻“三个代表”重要思想，是全面开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。

“三个代表”重要思想是全国各族人民继续团结奋斗的共同思想基础，其本质是立党为公、执政为民――学习贯彻“三个代表”重要思想，就必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。

5 深入贯彻落实科学发展观，关键是全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质。科学发展观作为马克思主义中国化最新成果，内容丰富，思想深刻。

党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这个精辟论断，提纲挈领，切中实质，是对科学发展观思想内涵所作的面、最深刻而又最鲜明的新概括。

这四个方面辩证联系、有机统一，构成了一个完整、严谨的理论体系，准确把握了我国经济社会发展进入新世纪新阶段的新要求，充分反映了我们党在发展问题上的新理解，是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展，是马克思主义中国化的最新成果。认真学习和深刻领会这些重要论述，自觉地用科学发展观统领经济社会全局，对于用发展着的马克思主义指导新的实践，继续全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大意义。

二 1 实现共产主义 2 我国生产力不发达，这种状况首先是由旧中国的贫穷落后状况决定的。建国前夕，我国现代化工业经济只占整个国民经济的90%，基本是靠手工劳动，这是和古代远没有多大区别的。所以我国在进入社会主义的时候，生产力水平远远落后于发达资本主义国家。经过四十多年特别是近二十年的发展，我国的生产力有了很大的提升，我国国内生产总值总量以排在世界第七位，一些重要产品的总产量，如粮食，棉花，煤炭，石油，钢铁，电力等都区居世界前列。但是因为我国人口多，人均指标都大大低于世界平均水平。我国人均国民生产总值，在世界164个国家和地区中仅排在第117位。我国的人口已经接近13亿，今后每年还要以1000多万的速度增加。我国的文盲和半文盲人数的占了全世界文盲和半文盲人数的将近1/4。我国的农业人口还占总人口的70%以上，仍然还是一个农业大国。所以，总的来说，人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达的状况根本没有改变，社会主义制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟，社会主义民主法制还不够健全，封建主义，资本主义腐朽思想和小生产习惯势力在社会上还有广泛的影响。我国社会主义仍然处在初级阶段。 要改变这个现状，我们还需要很长一段时间。我们将长期处于社会主义初级阶段。我们需要认清这个当代中国的重大实际。

3 共产主义是我们的崇高理想，任何时候都不能动摇，否则就会迷失方向，但实现共产主义不是一朝一夕能够完成的。江泽民同志在“七一”讲话中，深刻论述了实现共产主义纲领与实现党在现阶段的基本纲领的关系，指出：“在革命、建设和改革的各个历史阶段中，我们党既有每个阶段的基本纲领即最低纲领，也有确定长远奋斗目标的纲领。我们是最低纲领与纲领的统一论者。”

同时指出：“我们坚信马克思主义关于人类社会必然走向共产主义这个基本原理。共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。共产主义社会，将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提升，每个人自由而全面发展的社会。必须看到，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。过去，我们对这个问题的理解比较肤浅、简单。经过这么多年的实践，现在我们对这个问题的理解要全面和深刻得多了。我们对社会未来发展的方向能够作出科学上的预见，但未来的事情具体如何发展，应该由未来的实践去回答。我们要坚持准确的前进方向，但不可能也不必要去对遥远的未来作具体的设想和描绘。以往的经验教训已充分说明，这样做很容易陷入不切实际的空想。大家都应该深刻理解这个道理。”这就要求我们必须准确理解和处理好党的纲领与最低纲领的关系。我们既要树立共产主义远大理想，以高尚的思想道德要求来鞭策自己，又要脚踏实地地为实现党的现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实地做好现阶段的每一项工作。党的十一届三中全会前，我们的事业以前遭受过一些挫折，其中一个重要原因就是混淆了纲领与最低纲领的界限，提出了很多超越发展阶段、超越基本国情的路线、方针和政策。改革开放以来，我们的事业之所以能够健康、稳定地发展，最重要的原因就是恢复了实事求是的思想路线，准确地理解和处理纲领与最低纲领的关系，提出了符合社会主义初级阶段的路线、方针和政策。所以，我们要针对一些党员理想信念不够坚定、对革命和建设的前途产生迷惘心理的状况，认真展开共产主义理想信念教育，增强为实现共产主义远大理想而奋斗终身的自觉性和坚定性。每一个共产党员，都要做纲领与最低纲领的统一论者，按照《讲话》的要求，立足当前，着眼未来，为推动建设中国特色社会主义伟大事业，为实现共产主义远大理想而努力奋斗。

4 党在现阶段的任务是建设中国特色社会主义 ，全面建设小康社会，到本世纪中叶基本实现社会主义现代化，是党在现阶段的根本任务，也是党团结和带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的共同理想。

三 1 (一)党的纪律是统一的平等的纪律。 (二)党的纪律是自觉的纪律。 三)党的纪律是科学的纪律 (四)党的纪律是铁的纪律 2 首先，增强党的纪律，是保证完成党在新时期总任务的需要。其次，增强党的纪律，是保持党的先进性的有力武器。第三，增强党的纪律，是巩固党同人民群众密切联系的必要条件

3 (1)党风问题、党同人民群众联系问题直接关系到党的形象和凝聚力。

(2)党风问题、党同人民群众联系问题直接关系到人心向背。 (3)党风问题、党同人民群众联系问题直接关系到党执政的基础。 四 1 第一，"中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士"。这个规定要求党员要比一般工人群众具有更高的共产主义觉悟。这个觉悟有三层含义：(1)共产主义理论的觉悟。它要求每个党员树立科学的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，理解社会发展的规律和工人阶级历史使命，树立共产主义理想，坚定共产主义信念。(2)共产主义思想意识的觉悟。它要求每个党员具有共产主义的思想品质和道德情操，以党和人民的利益为重，先人后己，克己奉公。(3)共产主义的实干精神。它要求每个党员以共产主义理想指导自己的行为，把崇高的共产主义信念化为实干精神，脚踏实地地做好本职工作。

第二，"中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。"这个规定深刻揭示了共产党员的宗旨和任务，它要求每个党员必须以全心全意为人民服务为宗旨，坚持党和人民的利益高于一切的原则，以个人利益服从党和人民的利益，自觉地使个人的一切追求服从和适合于党和人民事业的需要。其中最重要的就是一定要有为共产主义奋斗终身、为人民利益甘愿作出自我牺牲的精神，做到光明磊落，克己奉公，吃苦在前，享受在后，真正为人民服务鞠躬尽瘁，死而后己。

第三，"中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。"这个规定要求每个党员永远保持普通劳动者的本色，同劳动人民平等相处，同甘共苦，真心实意地为劳动人民谋利益，绝不容许脱离劳动人民去搞特权，谋私利，更不允许站在劳动人民头上作威作福。

2 奉献精神是共产党员先进性的最本质特征 党员是党组织的细胞，党的肌体的健康和充满活力，有赖于个体的健康和充满活力。对于共产党员个体行为的先进性标准，一个时代有一个时代的要求，和平建设时期的党员先进性肯定与革命战争年代有着时代性的差异。这种差异主要体现在，社会大众物质和精神追求上的差异性对党员行为的驱使和影响，引导社会前进手段上的差异性对党员行为的限制和影响，不同时代党员个体思想意识和思维方式上