2019-2020学年九年级语文上学期五科联赛试题 新人教版

2019-2020学年九年级语文上学期五科联赛试题新人教版

一、积累与运用（共15分）

1．给下面加点的字注音，根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。（3分）

针对汉字手写危机，央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。该节目最初在中央电视台科教频道zhǎn露头角，后因受欢迎而增设在中央电视台综合频道晚上的黄金时段播出。这档听写大赛唤起了全民自俭，许多观众感慨“想起了扔给童年的小学语文课”，部分人“默默地把手机输入法改成手写”，网络上关于汉字听写的话题热度也不断飙涨。在10月18日的总决赛上，来自浙江杭州外国语学校的陆佳蕾．最终折桂。她击败的是同校好友于佳敏，后者写错了“佯嗔”一词，而陆佳蕾“半推半猜”地写对了“婉娈”。

蕾． zhǎn露头角改为

2．按要求填空。（5分）

（1）李清照《武陵春•风住尘香花已尽中》化虚为实突出哀愁之重的句子是：

（2）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中描写激烈的战斗场面的句子是：

（3）陆游的《卜算子•咏梅》借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是：

（4）白居易的《观刈麦》中正面描写刈麦时的艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下在田间艰苦劳作）的诗句是：

（5）温庭筠的《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：

3．下列各项中有语病的一项是（）（2分）

A一般而言，身体素质的好坏，很大程度上取决于我们平时是否注重锻炼。

B目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。

C阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。

D在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

4．下列有关名著的表述不恰当的一项是（）（2分）

A《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

B《傅雷家书》中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

C培根的毫不隐瞒的贵族立场，男权视角和某些近乎市侩哲学的功利主义思想是其思想局限性。

D《水浒传》采取了先合后分的链式结构，使小说的故事情节环环相扣。

5．阅读下面一则新闻，回答后面的问题。（3分）

近期，各地出现多起因网民在网络上散布安全事故谣言被处罚的事件。如：两人因散布“余姚陆埠水库倒塌致多死”被拘；女子造谣“台风吹断桥死伤多人”被拘；4人因造谣淄博爆燃事故死亡人数遭处罚。种种事例表明，公众通过网络关注安全生产工作动态与信息，已成为常态。但是，也有部分网民由于受利益驱使或不明真相等原因在网上发布和传播不实言论，制造社会恐慌，这些不良行为越来越成为网络上“公害”。

（1）请你为抵制网络谣言拟一则宣传标语。

（2）请你提出两条抵制网络谣言的措施。

二、古诗文阅读（共15分）

阅读下面的古诗文，回答6—9题。

（一）探春宋•黄庶

雪里犹能醉落梅，好营杯具待春来。东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。

6．首二句写雪中醉赏“落梅”，并准备杯具待春到来，表达了诗人怎样的心情?（1分）

7．前人认为“东风便试新刀尺，万叶千花一手裁”一句既化用前人诗句但又有自己的独到之处，请作具体赏析。（2分）

（二）

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】子贡问政。子日：“足食，足兵，民信之矣。”子贡日：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”

子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先?”日：“去食。自古皆有死，民无信不立。”

8．解释下列加点的词。

（1）亲戚畔．之（2）民信．之矣

9．翻译下列句子。

（1）故君子有不战，战必胜矣。

（2）自古皆有死，民无信不立。

10．你认为甲、乙两文重点强调的内容有什么关系？

三、现代文阅读（共30分）

阅读下面的文章，回答11—18题。

（一）夏天，去拜访一只虫（16分）

①走过城东的一座桥，在我的记忆中，有一片开阔的菜地。夏天，一畦新绿尤其热烈。而现在，这里是人居的小区。几年前，我曾在这里观察过菜地里的虫。人在这里定居，想必虫只好向声调的反方向逃逸了。

②夏天，我很想去拜访一只虫。将目光投射到虫的生活，我将获得一份悠然的闲适。

③太阳的金帛熨贴着大地，飘渺的云朵来去自由，虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。这种小小的生灵在土壤里隐没，生于土，而归于土。觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行，生命单纯而又丰富。

④跟随飞鸟，我抵达了目的地。崎岖的小路上，我看见了一群蚂蚁，以磅礴的气势，推动一只虫的巨大躯壳。艰难而壮阔的行进场面，让人想起建筑金字塔和古长城的远古民工。蚂蚁也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就会单调。

⑤菜地的边缘，虫们从一个巢穴向四周散开，像水泼出去，匆匆地奔走，仿佛心中也有与世隔绝的想象之旅。虫到夏天总能活出蓬勃的生机，虽然造化赋予它们的时间短暂，它们也能在短暂中活出充实。

⑥两只虫相遇了，这种虫通体透亮，有长长的触角。它们停下来，用触角相碰，互相探索，撞击，迸发出火花，亲密而友爱，互相点燃对方。短暂的沟通达成约定，两只虫转过身，朝着一个方向奔走；一只虫走到土疙瘩旁边，土疙瘩对它来说，犹如山一般高耸，它有些胆怯，也有些踌躇。终于，它爬了上去，它战胜了自己。也许，一只屎壳郎爬上牛粪的顶部，它也会抬头傲视良久，发“一览众山小”的感慨。

⑦天空无尽的高远，绿菜地延伸到视线的尽头。没有一种生命比虫子更卑微和渺小，然而，我们看不到虫子的悲观和厌世。它们快乐的身影，像一阵火热的风，掠过短暂的夏天，留给大地蓬勃的记忆。

⑧长久地观察虫子，我却不能深入到任何一只虫子的内心，不知道它们的欢欣与悲怆。天边翻滚着乌云，虫子们聚集到一只菜叶下面，它们伫立着，转动触角……生命是脆弱的，一阵狂风，一阵暴雨，都可能成为灭顶之灾。它们小心翼翼地保护着自己。生命，正如法布尔所言，应“当作一种义务，一种只要最后期限未到我们就必须全力而为的义务。”

⑨或许，生活不必去追寻那些繁复的意义，像虫子这样，单纯，并且快乐，这是我们今生的至简大道。感谢这些虫子，搅碎了我一个季节的忧伤之梦，并让我在夏天午后的一块菜地乐不思归。

11．细读第③段，找出“生命单纯而又丰富”中的“丰富”指代的内容。（4分）

12．下列句中加点的文字很有表现力，请结合文章加以品析。（4分）

（1）也许，一只屎壳郎爬上

．．。

．．．．良久，发出“一览众山小”的感慨

．．了牛粪的顶部，也会抬头傲视

（2）它们快乐的身影，像一阵火热的风

．．．．．．．，掠过短暂的夏天，留给大地蓬勃的记忆。

13．“卑微而渺小”的虫子，为什么值得“我”去拜访？（请写出其中四点理由）（4分）

14．联系实际谈谈你对第⑧段画线句子的理解。（4分）

（二）独立与合作

世界上有很多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成，学生的学习也是如此。

学生只有具有合作精神，才能积极配合教师的课堂教学活动，使课堂教学活动生动、有序地展开；学生只有具有合作精神，同学之间才能团结协作，互助友爱，共同营造温馨、和谐的学习氛围。学会了与别人合作，不仅可以帮助自己找到成功的捷径，还可以帮助别人得以提高和发展，并且也可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。

学生的独立意识在学习当中更是不容忽视，在课堂学习中，一定要让学生养成独立思考的习惯．学生的思维不能总是跟着老师转，也不能总是随着同学跑，而应该让他们自己去理解、去掌握。只有学生通过自己的努力理解的东西，才是他真正要掌握的东西。智慧若离开紧张的动脑，离开思考，离开独立的探索，就不会得到发展。所以，