【配套K12】[学习]2018-2019学年中考地理总复习 八上 第二章 中国的自然环境(第2课时)
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精品K12教育教学资料 第二章 中国的自然环境（第2课时）
命题点一 中国的河流
(2018·随州中考)读“我国部分河流分布图”，完成下题。
1．甲、乙、丙、丁是我国的四条河流，下列说法错误的是( )
A．河流甲有春汛和夏汛两个汛期
B．河流乙含沙量大并且有结冰期
C．河流丙自西向东注入东海，是我国最长的河流
D．河流丁是四条河流中水量最大的河流
命题点二 长江、黄河的综合考查
(2018·临沂中考)“绿色发展，生态优先”是推动长江经济带发展的首要任务，据“长江干流各河段主要生态环境问题示意图”，完成2～3题。
2．图中①②表示的生态环境问题分别是( )
A．荒漠化 水土流失
B．水土流失 洪涝灾害
C．荒漠化 凌汛
D．水土流失 围湖造田
3．长江是我国巨大的“水能宝库”，长江的水能资源主要集中在( )
A．上游河段 B．中游河段
C．下游河段 D．中上游河段 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 (2018·济宁中考)读黄河示意图，完成下题。
4．关于图中甲、乙两地水能资源的说法，正确的是( )
A．两地均位于我国地势阶梯交界处，落差大，水能资源丰富
B．两地均位于亚热带季风气候区，降水量大，水能资源丰富
C．甲地水量较小，水能资源缺乏；乙地水量大，水能资源丰富
D．乙地位于青藏高原向黄土高原过渡地区，落差大，水能资源丰富
5．(2018·连云港中考)关于如图黄河下游“地上河”形成的自然原因，叙述错误的是( )
A．中游流经黄土高原水土流失严重
B．下游流经华北平原河道变宽，坡度变缓
C．进入下游水流速度变慢，泥沙淤积
D．下游沿岸居民填河造田
6．(2018·上海中考)下列河流中，被誉为“黄金水道”的是( )
A．长江 B．黄河
C．海河 D．塔里木河
7．(2018·安徽中考)阅读图文材料，完成下列问题。
材料一 十九大报告倡导“绿水青山就是金山银山”的发展理念，长江经济带发展必须从中华民族长远利益考虑，走生态优先、绿色发展之路。
材料二 黄河流域的生态治理成效显著。近期，《瞭望》杂志报道：自2000年以来，黄河泥沙含量锐减，悄然出现变清态势。从呼和浩特河口村到郑州桃花峪，黄河中游，已然一河清水；直到开封以下，黄河才精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 呈浅黄色。在非汛期，黄河80%以上的河段是清的。
材料三 长江与黄河水系示意图
(1)长江发源于唐古拉山脉，最终从上海市注入______海。长江是我国巨大的“水能宝库”，从上、中、下游来看，水能资源最丰富的是________。图中①代表世界上最大的________水利枢纽。
(2)黄河流域是我国的能源基地，上游突出的是水能，中游突出的是________ (矿产)，下游突出的是石油。黄河在桃花峪以下无支流注入，其原因是______________________________________________________。在黄河上游干旱的宁夏和内蒙古境内，塑造了宁夏平原与②________平原，这里由于引黄灌溉便利，所以农业较发达。
(3)根据材料一，从地理角度分析建设长江经济带应注意的问题。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(4)根据材料二，说出黄河变清的主要人为原因。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
命题点三 中国的自然灾害
8．(2018·江西中考改编)读影响中国的寒潮和台风路径图，回答问题。 精品K12教育教学资料
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(1)深受寒潮影响的①是________________省(区)，该省(区)农业部门以__________为主。
(2)寒潮路径B跨过②________(山脉)—淮河，到达③______________平原。
(3)我国东南沿海主要受________(台风、寒潮)的影响，⑤地耕地类型以________为主。
(4)寒潮对人们生产、生活的带来巨大影响试举一例：_________________。
参考答案
1．D 2.B 3.A 4.A 5.D 6.A
7．(1)东 上游 三峡 (2)煤炭 泥沙大量淤积，河床不断抬高，桃花峪以下是“地上河” 河套
(3)保护长江流域生态；保护长江的水质；保护长江水生生物；保护长江流域的人文古迹等。
(4)黄河干支流上众多水库的蓄水拦沙；黄土高原地区在国家政策的扶持下大面积退耕还林还草等，减少了水土流失；随着经济发展，生活在黄土高原地区的部分居民外迁，减轻了环境压力；工程建设注重环保等，使黄土高原水土流失得到很好的治理，流入黄河的泥沙减少。
8．(1)内蒙古自治区 畜牧业 (2)秦岭 长江中下游 (3)台风 水田 (4)冻死牲口或农作物
【配套K12】[学习]2018-2019版高中地理 第二章 区域可持续发展区域地理环境和人类活动 第
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精品K12教育教学资料 第一节 中国黄土高原水土流失的治理
课程标准
以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，诸如水土流失等发生的原因和存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。
学习目标
1.联系中国水土流失概况，了解区域可持续发展的内涵和水土流失的概念，学会运用材料说明水土流失的危害。2.结合黄土高原的范围和地形图，描述该地区主要的自然特征，理解当地水土流失的自然原因和人为原因。3.以黄土高原为例，分析水土流失的危害及综合治理的措施。
[基础知识梳理]
教材梳理1 水土流失的原因
阅读教材P34～P36“水土流失的原因”，填写下列知识。
【图表解读】
1.读教材“图2-1-3陕西绥德的黄土剖面”，据图分析黄土高原黄土的特性。
提示 从图中看出，黄土一般呈灰黄色，以粉砂颗粒为主，垂直节理发育，土质疏松，土层深厚，易被流水侵蚀和搬运，也易形成崩解和滑坡。
2.读教材“图2-1-5延安降水量柱状”，据图分析延安的降水特点。 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 提示 延安是黄土高原上有代表性的城市，分析延安的降水对分析黄土高原的降水有指导意义。延安7～9月(夏季)降水量总和在300毫米左右，占全年降水量(550毫米)的55%左右。
教材梳理2 水土流失的危害
阅读教材P36～P37“水土流失的危害”，填写下列知识。
【图表解读】 读教材“图2-1-6陡坡开垦”，据图分析陡坡开垦的危害。
提示 在陡坡地耕作，导致跑水、跑肥、跑土，造成严重的水土流失，最终导致农作物减产。黄土高原自古以来盛行轮荒耕作，农民不是选择适宜耕作的土地来开垦、靠精耕细作来增产粮食，而是采取轮荒的办法耕作。当开垦的土地表土流失、肥力耗尽后，人们便弃荒，另择稍好的荒地开垦。轮荒的结果使原来的林草植被破坏殆尽，无法恢复，为新一轮水土流失留下隐患。
教材梳理3 水土流失的治理
阅读教材P38～P39“水土流失的治理”，填写下列知识。
【配套K12】[学习]2018-2019学年高中地理 第二章 城市与城市化 第三节 城市化课时提升
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精品K12教育教学资料 第三节 城市化
课时提升
一、选择题(每小题4分,共44分,每小题只有一个正确选项)
1.下面是发达国家和发展中国家城乡人口比重的变化情况图,图中,代表发达国家城市人口的是(
)
A.① B.② C.③ D.④
解析:D 结合世界城市进程中发达国家和发展中国家的城市化情况可知:发展中国家人口数量远大于发达国家;发展中国家城市化水平低,乡村人口大于城市人口,发达国家则相反。所以,①代表发展中国家的农业人口比重,②代表发展中国家的城市人口比重,③代表发达国家的农业人口比重,④代表发达国家的城市人口比重。
下图是我国城市化发展阶段示意图。读图,回答2～3题:
2.目前,我国城市化进程正处于( )
①大城市化 ②郊区城市化 ③逆城市化 ④再城市化
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
3.阶段Ⅱ中,城市中心人口密度下降的主要原因有( )
①交通通达性差 ②地价昂贵 ③污染严重 ④远离商业中心
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析:2.C 3.B 第2题,目前我国大城市发展较快,由图示可以看出,我国郊区人口密度不断增大,说明郊区城市化不断发展。第3题,阶段Ⅱ中,随城市化的不断发展,城市中心出现地价高、污染严重等城市化问题,使一些城市人口向郊区迁移。
读“城市化的模式图”,回答4～5题:
4.城市化模式图所代表时空状况的叙述,正确的是( )
①主要发生在“二战”以前 ②主要发生在发展中国家 ③主要发生在“二战”以后 ④主要发生在发达国家
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
5.这种城市化模式出现的主要原因是( )
①城市地价不断上涨 ②城市环境状况不断恶化 ③乡村基础设施日益完善 ④人们对环境质精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 量的要求日益提高
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
解析:4.C 5.D 第4题,读图,图示城市化模式所代表时空状况,表示市中心已经分散出部分职能,建立了卫星城市。主要发生在“二战”以后的发达国家,故③④正确。第5题,出现逆城市化的原因包括推力(城市环境恶化、交通拥挤、地价上涨等)和拉力(乡村环境优美、基础设施完善等)两方面。
2019最新中考地理总复习 八上 第二章 中国的自然环境(第1课时)随堂演练
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欢迎使用下载！ 第二章 中国的自然环境（第1课时）
1．(2018·株洲一模)我国不仅有纵横交错的山脉、雄伟广袤的高原、一望无际的平原，还有群山环抱的盆地以及起伏和缓的丘陵。山区包括山地、丘陵和崎岖的高原，下面有关山区的叙述，正确的是( )
A．山地坡度较大，耕种会有利于保持水土而不流失，改善山区的环境
B．我国山区地面崎岖，交通不便，不利于发展多种经营
C．我国山区森林和矿产资源丰富，所以只能发展木材加工业和采矿业
D．我国山区面积广大，在维护生态环境条件下可以大力发展旅游业、采矿业和农业多种经营
2．(2018·泰安新泰模拟)读图，关于图中山脉的叙述，正确的是( )
A．①山脉东侧为东北平原
B．②山脉西侧为江苏省
C．③山脉北侧为宁夏回族自治区
D．④山脉为我国地势第二、三级阶梯分界线
3．(2018·贵阳一模)图中字母所代表的地形区的名称，错误的是( )
A．A是太行山 B．B是阴山
C．C是华北平原 D．D是黄土高原
4．(2018·临沂三模)山脉是我国的地形骨架，图中数字代表的山脉是( )
A．①—太行山
B．②—天山 初高中精品文档
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D．④—大兴安岭
5．(2018·郴州模拟)2017年12月6日，西成高铁正式开通运营。西成高铁沿线地质环境极其复杂，修建难度大。读“西成高铁路线图”，西成高铁修建难度大的原因是( )
A．穿越我国地势的三级阶梯
B．跨越南北走向的山脉、河流
C．经过大面积的冻土分布区
D．穿越地势起伏大的秦岭等山区
6．(2018·菏泽曹县一模)图为“我国年降水量分布示意图”，一般来说，年降水量越多，水资源越丰富。我国水资源的空间分布特点是( )
A．从东北地区向西南地区递减
B．从东北地区向西南地区递增
C．从东南沿海向西北内陆递减 初高中精品文档
【配套K12】[学习]2018-2019版高中地理 第二章 自然资源保护 第一节 自然资源与主要的资
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精品K12教育教学资料 第一节 自然资源与主要的资源问题
[学习目标] 列举主要的资源问题并分析其产生的原因。
一、自然资源的含义
1．概念
存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。
2．分类
(1)划分依据：自然资源能否再生或恢复。
(2)类型
类型 可再生资源 非可再生资源
概念 被人类合理开发利用后，可以依靠生态系统自身的运行力量，使之得到恢复和再生，能够供人们永续利用的资源 又称不可再生资源或不可更新资源，是指那些被人类开发利用后，会逐渐减少以至枯竭而不能再生的自然资源
举例 生物资源、水资源、土地资源、太阳能、风能、潮汐能等 矿产资源，如能源矿产、金属矿产和非金属矿产等
二、我国主要的资源问题
1．资源问题产生的一般原因
2．主要资源问题
资源问题 表现 原因
水资源问题 水资源危机 ①人口的迅速增加和经济的加速发展；②水资源的时空分布不均；③不合理利用以及流域植被和湿地毁坏 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 土地资源问题
①耕地资源短缺；
②土地退化 人口增长，人地关系日趋紧张
矿产资源问题 ①人均拥有量远低于世界平均水平；②后备资源不足；③部分矿产资源面临枯竭 ①人口多；②矿产资源储量有限；③矿产资源浪费严重
探究点一 我国的水资源、土地资源问题
读下列材料，回答下列问题。
材料一 我国东部沿海土地利用结构变动表。
年份 耕地
(%) 园地
(%) 林地
(%) 牧草
地(%) 城镇居民点及工矿
用地(%) 交通
(%) 水域
(%) 未利用土
地(%)
2000年 28.9 2.6 32.4 6.1 5.5 1.8 7.3 15.4
2005年 28.3 3.2 32.9 6.5 6.0 1.9 7.4 13.8
2010年 28.1 4.2 37.2 1.6 7.0 2.1 7.8 12.0
[配套K12]2018-2019学年高中地理 第二章 我国主要的自然灾害 第一节 我国自然灾害的特点
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配套K12内容资料 成灾人口与农业灾情严重
【考点精讲】
1. 农业灾情严重形成原因
由于我国人口众多，并且主要分布在灾害种类多样并且灾害频发的东部地区，所以自然灾害使得人员伤亡损失大，成灾人口比例重。并且我国大部分人口从事农业生产，加上农业历史悠久，面积辽阔，农业受灾体比较脆弱，农业灾情严重，这也从侧面反映了我国农业抗灾能力尚低。
2. 自然灾害的成灾程度与人口数量的关系
下图展示了我国2000年（第五次人口普查数据）部分省区的人口密度和近20年来我国各省区成灾人口占全国成灾人口的比例。
我国人口分布自东南向西北递减，沿黑龙江黑河—云南腾冲画一条人口分界线，线东南集中了全国90%以上的人口，线西北人口稀疏。
自然灾害的成灾程度与人口数量有着直接的关系：我国人口集中分布在东部，使得成灾人口主要集中在东部。
3. 农作物成灾面积与播种面积的关系
我国东部的农业部门以种植业为主，主要受洪涝、干旱、冷冻、风雹等灾害的影响，使种植业灾情严重。 配套K12内容资料
配套K12内容资料
农作物成灾面积与播种面积有着直接的关系。我国耕地集中分布在东部，影响农业的灾种也集中在东部，使得农业灾情特别严重。
我国西部的农业部门以畜牧业为主，主要受雪灾、旱灾、虫灾等影响，使得牧业灾情较严重。我国因灾死亡牲畜比较多的省区是：内蒙古、西藏、四川、新疆等，主要是西部地区。
4. 中国灾情区域分异特点
我国地域差异显著，东西部不同的农业类型（种植业和畜牧业），遭受不同的灾害，形成了不同的灾情（种植业灾情和牧业灾情）。
东部地区 西部地区
气候、地形 湿润、半湿润；平原、丘陵 干旱、半干旱；高原、山地 配套K12内容资料
配套K12内容资料 土地类型 耕地面积大 草原广阔
农业部门 种植业为主 畜牧业为主
畜牧业经营方式 舍饲、半舍饲，高密度养畜 靠天养畜
主要受灾灾种 洪涝、干旱、冷冻、风雹 雪灾、旱灾、虫灾
【配套K12】[学习]2018-2019学年高中地理 第二章 城市与城市化 第一节 城市内部空间结构
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精品K12教育教学资料 第一节 城市内部空间结构
课时提升
一、选择题(每小题4分,共44分,每小题只有一个正确选项)
下图示意东欧城市的典型空间结构。读图,回答1～2题:
1.图中①、②、③代表的依次是( )
A.工业区、别墅区、绿化区
B.绿化区、工业区、别墅区
C.绿化区、别墅区、工业区
D.别墅区、绿化区、工业区
2.该城市( )
A.老城区地租最高
B.中心向西南方向移动
C.空间形态变化受交通影响
D.仓储式购物中心地处中心商务区
解析:1.A 2.C 第1题,工业区具有货运量大、污染重等特点,不宜靠近河流,且③处为老城区,环境质量差,因此③处一定不可布置工业区,排除C、D两项,相比较①、②而言,①处靠近电车轨道及仓储式购物中心,货运量大,适合布置工业区,而别墅区为高档社区,对环境质量、交通通达性要求很高,②处最适合,故A项正确。第2题,从图中可以看出,老城区位于图中东北、东、西南三个方位的新城区的周围,距城市中心区较远,地租相对较低,从精英社区及电车轨道的分布来看,该城区具有向东北方、北方移动的趋势,仓储式购物中心由于占地大,运输量大,一般靠近城市边缘及交通通达性高的地区,从图中可以看出,该城市空间形态的变化主要受交通变化的影响,故C项正确。
读“我国某城市等地租线分布图”,结合所学知识回答3～5题:
3.图中四条线,最有可能为出城交通干线的是( ) 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 A.OA B.OB C.OC D.OD
4.O处最可能是( )
A.工业区 B.商业区
C.住宅区 D.文化区
5.图中甲、乙、丙、丁四处地理事物,分布比较合理的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
解析:3.A 4.B 5.D 第3题,读图可知,OA处等地租线凸向低值,说明该处地租高于附近地区,交通通达度高,位于交通干线两侧,最可能为出城交通干线。第4题,O处位于城市中心,地租最高,最可能是商业区。第5题,根据图中等高线的弯曲状况及指向标可以判断河流大致自东北流向西南。甲为印刷厂,会污染水源,不应布局在河流上游;乙为自来水厂,不应布局在污染严重的河流下游;丙为铁路,一般不经过市中心,以免加重市中心的交通拥堵和噪声污染;丁位于河流下游,城市外围,对城市污染少。
[配套K12]2018-2019学年高中地理 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第三节 大气环
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配套K12内容资料 大气的受热过程
一、考点突破
1. 掌握太阳辐射及其到达地球以后在地面与大气之间能量转换的基本原理。
2. 理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温效应。
3. 了解大气保温作用的原理，并能解释相关现象。
二、重难点提示
重点：
1. 大气的垂直分层；
2. 大气对太阳辐射的削弱作用；
3. 太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射四种辐射之间的关系；
4. 大气的温室效应。
难点：
1. 大气的受热过程；
2. 大气的保温效应。
一、大气的垂直分层
（一）大气圈：环绕地球最外部的气体圈层，其下部边界为地球海陆表面，上部边界约在高空2000～3000千米处。
（二）大气的垂直分层 配套K12内容资料
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分层 高度范围 主要特点 特点成因 与人类的关系
对流层 因纬度而异：
低纬：17—18千米；
中纬：10—12千米：
高纬：8—9千米
因季节而异：
夏季高，冬季低 ①气温随高度的增加而递减；
②空气对流运动显著；
③天气现象复杂多变 ①地面是对流层大气的直接热源，所以低纬对流层高度高于高纬。同一地区的对流层高度夏季高于冬季；
②该层上部冷，下部热；
③几乎全部的水汽、固体杂质都集中在该层，易成云致雨 人类就生活在对流层底部；与人类关系最密切
平流层 从对流层顶至50—55千米 ①气温随高度增加而递增；
②以平流运动为主；
③天气晴朗 ①该层中22—27千米处存在臭氧层，臭氧能吸收太阳光中的紫外线；
②该层上热下冷，大气稳定；
③水汽、杂质少，气流平稳 人类生存环境的天然屏障；利于高空飞行
高层大气 从平流层顶到3000千米的高空 ①气温随高度增加先降低后升高；
②大气密度极小 距地面远，受地球引力小 该层80—500千米处有若干电离层，电离层能反射无线电波，对无线电通信有重要作用
二、对流层大气的受热过程
（一）大气对太阳辐射的削弱作用
2018-2019学年中考地理总复习 八上 第二章 中国的自然环境(第1课时)真题演练
第二章 中国的自然环境（第1课时）
命题点一 中国的地形地势
1．(2018·安徽中考)众多的“驴友”游遍大江南北，感受祖国锦绣山河。他们在网上发微博，分享沿途新闻。读“驴友”提供的旅行路线图，四条旅行路线中，跨越我国地势三级阶梯的是( )
A．路线1 B．路线2
C．路线3 D．路线4
(2018·南通中考)读“我国地形分布示意图”，回答2～3题。
2．图中数码表示的地形区，正确的是( )
A．①—黄土高原
B．②—华北平原
C．③—塔里木盆地
D．④—四川盆地
3．下列有关我国地形、地势影响的叙述，不正确的是( )
A．地形多种多样，有利于农业生产的多种经营 2 B．山区面积广大，在发展种植业、采矿业等方面优势明显
C．地势西高东低，使得我国大江大河滚滚东流，便利东西交通
D．地势呈阶梯状分布，河流流经阶梯交界处，落差大，水能资源丰富
4．(2018·资阳中考)山脉是地形的骨架，往往成为重要的地理分界线，下列说法错误的是( )
A．①地区支离破碎、黄土广布
B．②地区有“紫色盆地”之称
C．③在福建省
D．④地区内有我国最长的内流河
5．(2018·云南中考改编)下列地理事物的包含关系，正确的是( )
A．第三级阶梯——青藏高原
B．第一级阶梯——内蒙古高原
C．第二级阶梯——柴达木盆地
D．第三级阶梯——东南丘陵
命题点二 中国的气候
6．(2018·广安中考)下列关于我国气候基本特征的叙述，正确的是( )
A．季风气候显著 B．气候类型单一
C．热带草原气候分布最广 D．海洋性气候显著
(2018·随州中考)穿衣指数是指为了使人体温度保持恒定或使人体保持舒适状态所需的衣服的厚度，是根据天气的阴晴、冷热、风力等情况来提醒人们适当着装。如图是我国某日穿衣指数分布图，读图完成下题。 3
【配套K12】[学习]2018-2019学年高中地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 第
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精品K12教育教学资料 第1课时 大气的受热过程、热力环流
点 拨
(一)教材第32页“学习指南”第1题
大气的受热过程实质就是一个热量的传输过程：太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射→大气吸收→大气增温→大气辐射→大气逆辐射。
(二)教材第35页“思考”
晴朗的夜晚云层薄，大气逆辐射弱，大气保温作用弱。
(三)教材第35页“读图”
一般情况下，气温越高，近地面空气受热膨胀上升，导致空气密度下降，气压下降，反之气压上升。
(四)教材第45页复习题1
1．太阳辐射到达地面，地面吸收太阳辐射而增温；地面增温后产生地面辐射(长波)，大气强烈吸收地面辐射而增温；大气产生大气逆辐射，将很大部分热量返还给地面，对地面起到保温作用。
[课堂小结]
[学业达标]
读大气受热过程图，回答1～2题。
1．使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是( )
A．①～②～③ B．①～④～② 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 C．②～③～④ D．③～④～②
2．影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头( )
A．① B．② C．③ D．④
解析：地面接收太阳辐射后，以地面辐射的形式被近地面大气吸收而增温。越靠近地面，大气吸收地面辐射越多，温度越高。
答案：1.B 2.B
某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此回答3～4题。
甲 乙
3．该实验主要目的是测试( )
A．大气的温室效应
B．大气的热力运动
C．一天中最高气温出现的时刻
D．大气主要的直接热源
4．甲箱温度计示数比乙箱温度计示数高的原因是( )
A．太阳辐射强弱差异 B．地面辐射强弱差异
C．大气吸热强弱差异 D．大气辐射强弱差异
【配套K12】[学习]2018-2019版高中地理 第二章 地球上的大气 第一节 大气的热状况与大气
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精品K12教育教学资料 课时3 大气环流
课程标准
绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带和风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
学习目标
1.结合全球气压带、风带分布示意图，掌握气压带、风带的分布及移动规律。2.运用海陆热力性质差异原理，解释海陆分布对气压带分布及大气环流的影响。3.结合亚洲季风形成示意图，掌握季风环流的形成及分布。4.结合1月和7月海平面等压线分布图，理解大气活动中心的形成、分布，并分析其对气候的影响。
[基础知识梳理]
教材梳理1 大气环流与气压带、风带的形成
阅读教材P36～P39“大气环流与气压带、风带的形成”，填写下列知识。
1．大气环流
具有全球性的有规律的大气运动，通常被称为大气环流。
2．三圈环流
(1)成因：主要受地表热量分布不均及地转偏向力的影响。
(2)类型 低纬环流：a、d中纬环流：b、e高纬环流：c、f
3．气压带、风带的分布
(1)气压带：A为赤道低气压带，B为副热带高气压带，C为副极地低气压带，D为极地高气压带。
(2)风带：H为东北信风带，K为东南信风带，I、L同为中纬西风带，J、M同为极地东风带。
(3)季节移动 原因：太阳直射点的季节移动规律：就北半球而言，夏季北移，冬季南移
【图表解读】 读教材图2－1－10全球大气环流示意，据图分析： 精品K12教育教学资料
精品K12教育教学资料 (1)赤道与极地之间本应形成单圈环流，为什么会变成三圈环流呢？
(2)三圈环流在地球表面形成的气压带、风带有哪些？
(3)极锋是怎样形成的？对地球表面有何影响？
提示 (1)因地球自转产生地转偏向力的影响，使赤道与极地因冷热差异产生的单圈环流变为三圈环流。
(2)低纬环流圈：形成了赤道低气压带、东北(南)信风带、副热带高气压带。
中纬环流圈：副热带高气压带、西风带、副极地低气压带。
高纬环流圈：副极地低气压带、极地东风带、极地高气压带。