初一数学第二学期教学计划
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初一数学第二学期教学计划
一、学情分析：
这批学生整体基础较差，大部分学生在小学阶段没有养成良好的学习习
惯，所以任务艰巨。在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理
解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但数量极少。对待转化生来说，简单
的基础知识还不能有效掌握，成绩较差。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计
算能力还要进一步加强。在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极
投入到学习中去，少数学生学习上有困难，对学习处于一种放弃的心态，课堂
作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为
老师的重点牵挂对象，家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的学习习惯
养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，
主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做好。
陶行知说：教育就是培养习惯。面向全体学生，整体提高水平，全面培养
能力，养成良好的学习习惯。这是本期教学中重点予以关注的。
二、教材分析本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线；第6
章：平面直角坐标系；第7章：三角形；第8章：二元一次方程组；第9章：
不等式和不等式组；，第10章：数据的收集、整理与描述教材每章开始时，都
设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当
安排如“观
察与猜想、试验与探究、阅读与思考、信息技术应用”等以及栏目，让我们
给学生适当的思考空间，使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿
插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不但扩大了学生知识面，
而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。习题设计分为；复
习巩固、综合运用、拓广探索三类，体现了满足不同层次学生发展的需要。
5.趣味性——文字通俗，形式活泼，图文并茂，趣味直观。
三、常规落实本学期要做好教学常规的切实落实。备课要精，既备教材又
要备学生，密切生活实际和学生实际，整合教学资源，运用好多媒体教学，利
用一切可以利用的有利因素，为教学服务。做到向每一节课要质量。认真上好
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每一节课，认真批改作业，并做好个别学生的辅导工作，对疑难问题及时有效
地解决。
四、提高学科教育质量的主要措施：
1、认真做到教学相长。认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标
准，扩充教材内容，及时反馈学习信息，搞好学习评价，教会学生学习，做学
生的引导者。
2、随时培养学生兴趣。兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生适时
介绍数学家，数学史，数学趣题，给出数学相应课外思考题，激发学生的兴
趣。
3、创造和谐教学氛围。引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、
平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体
会学习的快乐，享受学习。
4、教会学生学习方法。引导学生积极归纳解题
规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学
生举一反三的能力，提高学生素质，培养学生的发散创新思维，提高效率，做
到事半功倍。
5、更新教育理念。运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中
过时的教育理念，以人为本，关爱学生，平等对待学生。
6、培养学生良好的学习习惯。教育惯键就是培养习惯，良好的学习习惯有
助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
7、开展课外兴趣小组。开展丰富多彩的课外活动，开展对奥数题的研究，
课外调查，操作实践，以优带差，共同提高。
8、实行分层教学。布置作业设置A、B、C三等分层布置，因人而异，课堂
上照顾好好、中、差在三类学生。
9、搞好个别辅导。搞好优生提升能力，扎实打牢基础知识，及时对学困生
辅导，跟上学习步伐。
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10、开展课题学习。把学生带入研究的学习中，学会探究，合作，自主学
习，拓展学生的知识面。
五、课时安排（教学进度）第一周5.1相交线5.2平行线第二周5.3平行线
性质5.4平移第三周数学活动小结6.1平面直角坐标系第四周6.2坐标方法的简
单应用第五周第六周数学活动7.1与三角形有关的线段第七周7.2与三角形有关
的角7.3多边形及其内角和
7.4镶嵌第八周活动小结复习前三章，阶段性检测第九周8.1二元一次方程
组第十周8.2消元8.3再探实际问题和二元一次方程组第十一周五一放假第十二
周小结
9.1不等式第十三周9.2探实际问题和一元一次不等式第
十四周9.3一元一次不等式组第十五周9.4课题学习小结第十六周高考放假
第十七周10.1统计调查10.2直方图立方根第十八周10.3课题学习第十九周期
末复习考试
有关初一下学期数学教学计划三篇
有关初一下学期数学教学计划三篇初一下学期数学教学计划篇1一、学情分析本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。
通过上期的学习，大多数学生对学习数学产生了浓厚的学习兴趣。
更有像陈琦、严细毛、瞿俐纯等同学更是对数学探究活动情有独衷。
上期期末考试中，0901整体水平稍高于兄弟班级，但有两极分化的趋势。
0902班的及格率稍高于兄弟班，但低分段学生高于10%，而且这部分学生对学习缺乏应有的热情和自信，有自暴自弃之嫌。
二、目标任务本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学问题，要鼓励学生去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。
教学中既要注意知识的覆盖面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学知识在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记知识要点、考试内容，掌握应试技巧和数学思想方法，提高综合素质，培养创新意识和探索能力。
在期中、期末考试中力争生均分70分左右，合格率60%以上，优秀率30%以上，并将低分率控制到10%以下。
三.主要教学措施1、认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。
2、把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。
3、充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。
4、改进教学方法，用多媒体课件，实物等创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。
5、精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。
6、开辟第二课堂，在不加重学生负担的前提下，积极引导学生阅读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培养兴趣，提高能力。
7、加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性特长。
2023七年级下学期数学教学计划范文七篇
2023七年级下学期数学教学计划范文七篇七年级下学期数学教学计划篇1一、学生基本情况分析：本学期我继续担任的初一（一）班和初一（二）班的数学教学工作。
其中初一（一）班学生有98人，初一（二）班学生有94人，通过上学期的教学学生的计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养，对图形及图形间数量关系有初步的认识，逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养，学生由形象思维向抽象思维转变，抽象思维得到了较好的发展，但部分学生没有达到应有的水平，学生课外自主拓展知识的能力几乎没有，很少有学生具有课外阅读相关数学书籍的习惯，没有形成对数学学习的浓厚兴趣，不能自行拓展与加深自己的知识面；通过教育与训练培养，绝大部分学生能够认真对待每次作业并及时纠正作业中的错误，课堂上能专心致志的进行学习与思考，学生的学习兴趣得到了激发和进一步的发展，课堂整体表现较为活跃，积极开动脑筋，乐于合作学习和善于分享交流在学习中的发现与体会，喜欢动手实践。
上期末数学平均分62分，最高分113分，及格（72分以上）125人。
本学期将继续促进学生自主学习，让学生亲身参与活动，进行探索与发现，以自身的体验获取知识与技能；努力实现基础性与现代性的统一，提高学生的创新精神和实践能力；体现现代信息社会的发展要求，通过各种教学手段帮助学生理解概念，操作运算，扩展思路。
二、教学内容：本学期教材是华东师大版七年级下数学教材，其主要内容有：第六章一元一次方程第七章二元一次方程组第八章多边形第九章轴对称第十章统计的初步认识课题学习三、教学重、难点：1、一元一次方程和二元一次方程组是与实际生活密切相关的内容，重点是从实际情境出发基于学生的认知水平引入并展开有关知识，使学生了解方程是反映现实世界数量关系的有效数学模型，并学会寻找所给问题中隐含着的数量之间的等量关系，掌握其基本的解决方法。
难点是在实践与探索小节中通过实例运用方程思想解决实际问题。
2、多边形与轴对称是对图形的进一步认识，涉及三角形、一般多边形的边角关系，以及一种特殊的图形——轴对称图形。
初一第二学期数学教学工作计划
初一第二学期数学教学工作计划1. 引言初一第二学期的数学教学工作计划是为了帮助学生巩固和扩展他们在上学期所学的数学知识，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
本文档将详细介绍本学期的教学目标、教学内容、教学方法和评估方式等方面的安排。
2. 教学目标本学期数学教学的目标是： - 帮助学生熟练掌握初中数学的基本概念和基本算法； - 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力； - 培养学生的数学兴趣和学习动力。
3. 教学内容本学期的数学教学内容包括以下几个方面： - 代数与方程 - 几何与测量 - 概率与统计 - 函数与图像3.1 代数与方程主要内容包括： - 一元一次方程与一元一次不等式 - 两个一元一次方程组的解法 - 平方根与实数 - 平面直角坐标系3.2 几何与测量主要内容包括： - 相交线与平行线 - 三角形的性质与判定 - 三角形与多边形的面积计算 - 直角坐标系中的直线与线段3.3 概率与统计主要内容包括： - 随机事件与概率 - 平均数与中位数 - 用统计图表示数据3.4 函数与图像主要内容包括： - 函数的概念与性质 - 一次函数和函数图像 - 平移、伸缩和翻转 - 从实际问题中提取函数关系式4. 教学方法为了帮助学生更好地理解和掌握数学知识，本学期的数学教学将采用多种教学方法：4.1 探究式学习通过提供问题和情境，激发学生的探究兴趣和求知欲，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
4.2 合作学习通过小组合作学习活动，鼓励学生相互讨论、合作解决问题，提高他们的学习效果和表达能力。
4.3 计算机辅助教学利用计算机软件和互联网资源，帮助学生更直观地理解数学知识，拓宽他们的学习途径，提高他们的学习积极性。
5. 教学评估为了对学生的学习情况进行评估，本学期的数学教学将采用以下方式进行评估：5.1 日常作业通过布置并批改日常作业，了解学生学习情况，及时发现并纠正学生的错误，巩固和拓展他们的数学知识。
七年级第二学期数学教学计划_七年级数学教学计划
七年级第二学期数学教学计划_七年级数学教学计划一、教学目标：通过本学期的数学教学，使学生掌握基本数学概念和方法，具备扎实的数学基础知识和解题能力。
培养学生的数学思维能力和创新意识，提高学生的数学学习兴趣，为学生进一步的数学学习打下坚实的基础。
二、教学内容：1. 有理数的加减法2. 有理数的乘法与除法3. 一元一次方程4. 条形统计图5. 折线图6. 分式7. 数学建模8. 二次根式三、教学重点和难点：1. 教学重点：有理数的加减法，一元一次方程，分式2. 教学难点：一元一次方程，数学建模四、教学方法：本学期数学教学采用多种多样的教学方法，包括讲授、示范、练习、讨论、探究、分析等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
五、教学过程：1. 有理数的加减法教学内容：有理数的加减法的基本概念和方法教学重点：有理数的加减法的运算规则教学过程：通过实际生活中的例子，引出有理数的加减法，让学生结合实际应用进行练习。
3. 一元一次方程教学内容：一元一次方程的基本概念和解法教学重点：一元一次方程的解法教学难点：一元一次方程的应用教学过程：通过实际生活中的问题引入一元一次方程的概念，并进行解法讲解和应用练习。
4. 条形统计图教学内容：条形统计图的绘制和分析教学重点：条形统计图的绘制教学过程：教师讲解条形统计图的绘制方法，然后让学生进行实际数据的统计和绘图实践。
6. 分式教学内容：分式的基本概念和计算教学重点：分式的加减乘除教学过程：引入分式的概念和运算规则，进行实例分析和练习。
六、教学手段：本学期数学教学采用多媒体教学，配合教材，通过图片、文字、动画等形式展示，增强学生的理解和记忆。
利用实物教具，辅助学生理解抽象的数学概念和方法。
七、教学评价：本学期数学教学采用多种评价手段，包括作业成绩、课堂表现、考试成绩等多方面评价学生的学习情况。
鼓励学生通过讨论、展示、实践等形式进行互相评价，提高学生的学习动力和积极性。
七年级数学第二学期教学计划
七年级数学第二学期教学计划一、教学目标本学期的教学目标旨在进一步提高学生数学运算能力和思维能力，为学生未来的数学学习打下坚实基础。
具体目标如下：1. 提高学生解决实际问题的能力；2. 强化学生的数学运算能力；3. 培养学生的逻辑思维能力；4. 激发学生对数学的兴趣和热爱。
二、教学内容安排本学期的教学内容主要包括代数、几何、统计等方面的知识。
具体安排如下：1. 代数：继续学习有理数、方程、不等式和函数等知识；2. 几何：学习平面几何和立体几何的基本概念和性质；3. 统计：学习数据收集、整理和分析的方法。
三、教学方法1. 课堂讲解：对于概念、公式、定理等基础知识，通过教师详细讲解，帮助学生理解掌握；2. 课堂练习：通过练习，使学生将理论知识运用到实际问题中，提高数学运用能力；3. 小组讨论：鼓励学生分组讨论，交流学习心得，互相帮助，共同进步；4. 课堂互动：教师积极与学生互动，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
四、教学评估与反馈1. 每单元结束后，进行单元测试，评估学生对本单元知识的掌握情况；2. 定期收集学生反馈，了解学生的学习困难，调整教学策略；3. 每学期进行一次学生成绩评估，根据评估结果对学生进行有针对性的辅导。
五、教学重点与难点教学重点：有理数运算、方程解题、函数性质、几何图形认识与理解。
教学难点：有理数大小的比较、一元一次方程的解法、函数图象的变化、几何图形的性质应用。
六、教学资源和设备需求1. 教材：包括教科书、参考书、习题集等；2. 教具：包括黑板、白板、投影仪、数学教学软件等；3. 学具：包括纸张、笔、作图工具等；4. 其他：包括实验室、多媒体教室、网络资源等。
七、教学时间安排本学期共xx周，每周xx课时，共计xx课时。
具体安排如下：第一周至第十五周：课堂教学与练习，每两周进行一次单元测试。
第十六周：期末复习与考试。
八、总结本学期的教学计划旨在进一步提高学生的数学素养，培养其思维能力、运算能力及解决实际问题的能力。
七年级第二学期数学教学计划_七年级数学教学计划
七年级第二学期数学教学计划_七年级数学教学计划第一单元：有理数与计算
1. 引入有理数的概念，包括正数、负数和零。
2. 了解有理数在数轴上的表示方法，学习如何比较大小。
3. 学习有理数的四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。
4. 练习解决有理数计算问题的方法和技巧。
5. 进一步掌握有理数的应用，例如温度、海拔等实际问题。
第三单元：平面图形与三角形
1. 复习基本的平面图形概念和性质，如直线、线段、角等。
2. 学习平面图形的分类与命名，如三角形、四边形等。
3. 掌握平面图形的周长和面积的计算方法。
4. 学习三角形的分类和性质，如直角三角形、等腰三角形等。
5. 解决平面图形和三角形的计算问题，进一步提高推理和解决问题的能力。
第四单元：比例与百分数
1. 复习比例的定义与性质，学习比例的表示和计算方法。
2. 使用比例解决实际问题，如比例尺、相似图形等。
3. 引入百分数的概念，学习百分数的表示和计算方法。
4. 学习百分数在实际生活中的应用，如折扣、利率等。
5. 综合应用比例和百分数解决问题，培养数学建模的能力。
第五单元：一元一次方程
1. 引入一元一次方程的概念，了解方程的基本性质。
2. 学习解一元一次方程的方法，包括加法原理和等式两边乘以同一个非零数原理。
3. 练习应用方程解决实际问题，如速度、距离等。
4. 引入方程的含义和解的唯一性，加深对方程的理解。
5. 进一步探索方程的应用，培养逻辑思维和分析问题的能力。
七年级第二学期数学教学计划_七年级数学教学计划
七年级第二学期数学教学计划_七年级数学教学计划一、教学目标1. 培养学生数学思维和解决问题的能力，提高数学能力，以应付日常生活中的数学问题和日后高中数学学习的需要。
2. 强化学生的数学知识和数学技能，特别是学生的基本计算能力。
3. 培养学生的数学兴趣和学习动力，激发学生学习数学的欲望。
4. 促进学生的团体合作，提高交流能力和表达能力。
二、教学内容根据课程标准和教材内容，本学期将完成以下教学内容：1. 运算法则（1）整数的加减乘除；2. 代数式和方程式（1）代数式的定义和基本性质；（2）线性方程的解法。
3. 平面图形（1）平面图形的基本概念，如：点、线、角、三角形、四边形等；（2）平面图形的计算和性质，如：周长、面积等。
4. 比例与相似（2）相似图形的性质，如：比例相等、对应角相等等。
三、教学方法1. 引导式教学法四、教学重点和难点2. 代数式的基本性质。
4. 平面图形的计算和性质。
五、教学评估1. 教学过程中采用测试、考试、作业和课堂练习等方式进行评估。
2. 给予不同程度和形式的评价，以便学生不断地检视学习成效，找到自己的不足之处，进一步提高自己。
六、教材选用根据国家课程标准，建议选用以下教材：教材名称：《数学（七年级下册）》出版社：人民教育出版社作者：李志军等七、总结本学期数学教学重点在于培养学生的数学思维能力、数学解决问题的能力、数学基本计算能力和数学兴趣，让学生在愉悦的学习氛围中更好地掌握数学知识。
同学们要做好复习和预习，掌握基本方法和技巧，勤于思考和实践。
相信在老师的指导和帮助下，同学们一定能够取得优异的成绩。
七年级第二学期数学教学计划_七年级数学教学计划
七年级第二学期数学教学计划_七年级数学教学计划一、教学目标本学期数学教学目标是帮助学生建立数学思维，掌握数学基础知识和方法，培养逻辑思维、创新思维、实际解决问题的基本能力。
具体包括：1. 熟练掌握基本数学知识，如整数、分数、小数、代数式、方程、不等式等内容。
2. 培养学生的几何直观思维能力和推理能力，包括平面图形的认识、计算和绘制等。
同时，还要增强学生对统计与概率的认识。
3. 增强学生解决实际问题的数学思维和能力，以及在数字化信息时代发挥计算机和其他工具优势的能力。
二、教学内容1. 整数和分数1.1. 整数的认识和运算1.2. 带有分数的四则运算2. 小数2.2. 小数的四舍五入和比较2.3. 百分数和分数、小数之间的转化3. 代数式3.2. 代数式的排列、展开和因式分解4. 方程和不等式4.1. 方程和方程组的认识和解法4.2. 一元一次方程和简单二元一次方程的解法5. 几何5.1. 平面图形的基本认识、分类和性质5.2. 平面图形的周长和面积计算5.3. 三角形的角度、边长计算与性质推理5.4. 圆的认识、性质和周长计算6. 统计与概率6.1. 统计数据的收集、处理和展示6.2. 样本空间、随机事件及其概率计算7. 数学建模7.2. 问题抽象化、模型建立和求解三、教学方法1. 讲授教学法2. 翻转课堂教学法3. 分组讨论4. 任务驱动教学法5. 数学游戏教学法四、教学手段1. 多媒体教学器材2. 教学课件和软件3. 模型和实物展示4. 数学游戏和竞赛五、教学考核1. 期末考试占总成绩的70%2. 课堂小测验、作业和出勤占总成绩的30%3. 考核内容包括知识掌握、思维创新等方面4. 期末考试采用考试和单项测验两种形式六、教学评价1. 教师应根据学生学习情况及时反馈和评估，及时调整教学策略。
2. 学生应积极参加课堂学习及自主学习，主动提问和思考，并认真完成作业。
3. 家长应关注孩子的学习情况，与教师积极沟通，帮助孩子解决学习困难。
七年级第二学期数学教学计划_七年级数学教学计划
七年级第二学期数学教学计划_七年级数学教学计划
一、教学目标
1. 继续巩固和拓展七年级第一学期所学的数学知识和技能；
2. 培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力；
3. 增强学生的解决问题的能力和实践应用能力；
4. 培养学生的数学兴趣和数学思维；
5. 培养学生合作学习和独立学习的能力。
二、教学内容
1. 小数运算
2. 百分数与比例
3. 等式与方程
4. 算术解方程与代数解方程
5. 图形的认识和运用
6. 计量单位的换算
7. 统计与概率
三、教学方法
1. 教师讲授
2. 学生自主学习
3. 小组合作学习
4. 探究式学习
5. 设计性学习
四、教学过程
第一课时：小数运算
1. 介绍小数的概念和性质。
2. 讲解小数的加法和减法。
3. 练习小数的加减法。
第二课时：百分数与比例
第三课时：等式与方程
第四课时：算术解方程与代数解方程
1. 讲解算术解方程和代数解方程的概念。
2. 练习算术解方程和代数解方程。
第五课时：图形的认识和运用
1. 讲解图形的性质和分类。
2. 练习图形的面积和周长计算。
第六课时：计量单位的换算
1. 介绍计量单位的换算方法和规则。
2. 练习计量单位的换算。
第七课时：统计与概率
1. 介绍统计和概率的概念和应用。
2. 练习统计和概率的问题。
五、教学评估
1. 课堂练习
2. 课后作业
3. 小组合作学习成果展示
4. 期末考试。
七年级数学第二学期教学计划(2篇)
七年级数学第二学期教学计划一、学情分析：通过上学期的学习，也有不少学生基本掌握了初中数学的学习方法和解题技巧，对于所学的知识能较好地应用到解题和日常生活中去。
但我也发现了一些问题，特别是作业问题。
课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象;家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做好。
陶行知说：教育就是培养习惯。
面向全体学生，整体提高水平，全面培养能力，养成良好的学习习惯。
这是本期教学中重点予以关注的。
二、教材分析本学期的教学内容共计六章，第5章：相交线和平行线;第6章：实数;第7章：平面直角坐标系;第8章：二元一次方程组;第9章：不等式和不等式组;，第10章：数据的收集、整理与描述。
第五章、相交线与平行线;本章主要在第四章“几何图形初步”的基础上，探索在同一平面内两条直线的位置关系：①、相交②、平行。
本章重点：垂线的概念和平行线的判定与性质。
本章难点：推理能力的培养，让学生逐步深入地学会说理。
第六章、实数;本章主要包括算术平方根、平方根、立方根，以及实数的有关概念、运算和实数在数轴上的表示等内容。
本章的重点是算术平方根、平方根的概念和求法以及实数的概念，难点是平方根和实数的概念。
第七章、平面直角坐标系;本章主要内容是平面直角坐标系及其简单的应用。
本章重点：平面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。
本章难点：平面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。
第八章、二元一次方程组;本章主要学习二元一次方程（组）及其解的概念和解法与应用。
本章重点：二元一次方程组的解法及实际应用。
本章难点：列二元一次方程组解决实际问题。
第九章、不等式与不等式组;本章主要内容是一元一次不等式（组）的解法及简单应用。
本章重点：不等式的基本性质与一元一次不等式（组）的解法与简单应用。
本章难点：不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式（组）解决简单的实际问题。