邮票常识
三年级下册美术教案- 第18课 有趣的生肖邮票 ▏人美版
还想再考考大家，让大家画画生肖，看来这对同学们来说太简单了，老师有个有趣想法，请你来挑战一下，用一个圆画出十二生肖，能不能做到？老师来试试看。
出示幻灯——圆形图案2、师示范画猪，师示范画龙（画出圆，请同学猜测画的是哪个生肖动物），把复杂的外形简单化成于一个圆出示幻灯——十二生肖圆形卡通形象。
师：这些生肖都完成了吗，老师觉得他还少了什么，他的身体去哪里了，出示范画，你觉得哪个身体组合最有趣，有趣在哪里，用了什么办法做到的。
出示课题有趣的3、出示范画——十二生肖圆形卡通形象。
出示对比图片（涂色的生肖鸡形象和没有涂色的其他生肖形象）师：这些生肖中，谁最漂亮，怎样做才能够快速的妆扮你的生肖动物，点、线、面的装饰。
四、学生实践1、任务一：学生创作一个有趣的生肖形象，要求：主题图案突出，构图饱满，色彩鲜艳。
2、设疑导出本课要教学任务师：老师有一封信想要寄给同学们的，可是没有寄出去，你们帮老师看看，缺了什么？生：邮票师：今天就要麻烦同学们了，帮忙设计邮票，以我们刚刚学过的生肖为主题出示课题：邮票。
3、出示邮票幻灯片资料，分析邮票的组成：面值、票面纹样、发行时间、发行地区。
师摆一摆位置。
4、看图找规律：出示优秀的生肖邮票作品，师：这些组成部分是随意摆放的吗？请你找找摆放的规律。
A、占的面积最大的是哪个（纹样）（左下方、右下方、右上方）。
B、比较明显的位置是（面值）。
C、发行地区在纹样的下方或两侧。
D、发行时间和文字标记最小，放在最不显著的位置上。
5、艺术实践：在完成的生肖形象的基础上，合理布置邮票组成部分，完成生肖邮票设计。
考邮票上图案的创作方法。
世界上第一枚邮票是谁发明的？世界上第一枚邮票的故事分析
标有“邮政”字样。 第一枚邮票发行后，由于使用方便，邮资低廉， 深受欢迎，在不到1年的时间里，竟重印11版， 售出6800万枚。尔后，或改变印色，或增添齿孔， 但图
案和印刷方法基本不变，一直沿用了40年之久。 这在邮票史上也是不多见的。 由于罗兰·希尔一生为改革和发展邮政 事业作出重大贡献，被誉为“近代邮政之父
士邮政”就此开始。 1840年5月1日，在罗兰·希尔的提议和 促进下，世界上第一枚邮票正式发行，5月6日开 始使用。邮票的图案为英国维多利亚女王侧面
浮雕像，黑色，面值1便士，人们称之为" 黑便士邮票"。这枚邮票，除不具齿孔外， 已经大体上具有今天邮票的特征，选用带水印的 纸张印刷，涂有背胶，并
集邮爱好者都熟悉罗兰·希尔这位“邮 票的发明者”。关于世界上第一枚邮票的问世， 曾流传有一则小故事：一天，罗兰·希 尔在乡间散步，看到一个
邮递员正在把一封信交给一个年轻姑娘，那姑娘 接过信只在信封上看了一下就把信塞回给邮递员， 执意不肯收下。希尔走到跟前，问她为何不收下 这封信，姑娘凄然地告诉他，这是她lxl Nhomakorabea章来源：
”。1850年被任命为英国邮政大臣，1860年获 爵士称号，1879你那被授予伦敦市名誉市民称号， 同年在伦敦逝世，享年85岁。360生活小常识大 全网，转载请注明来
远方的未婚夫的来信，因邮资昂贵，她付不出这 笔钱，只好原信退回。这一偶然的巧遇，使希尔 西下决心要改革邮政制度，于是他向英国政府建 议：今后凡寄信，须由寄信人购买邮票
，贴在信封上，作为邮资已付的凭证。 1840年1月10日英国政府决定采纳希尔的建议， 实施新邮政法。信函基价规定为每半盎司（相当 于14克）收费1便士，所谓“1便
实寄邮品之珍贵出乎意料，至今让我后悔不迭
实寄邮品之珍贵出乎意料，至今让我后悔不迭集邮这个爱好陪伴我很多年，其中有酸甜苦辣，也有喜怒哀乐，我非常认同这句话，收藏就是一个学习提高、再学习再提高的过程，一个人学识水平的高低决定了他收藏成就的大小。
下面听听一位老邮迷的经验之谈：好邮品别轻易出手，捂得越紧、越久，赚的越大，一旦兑现，赚头就停止了。
最典型的例子就是金猴邮票，无论你是30元买的，还是300元买的，当你在3000元卖出的时候，你的盈利空间也就到头了。
说起邮票精品，大家都有保存意识，但是对于身边常见的一些实寄类邮品，却重视不够，不是随手出掉，就是把好看的邮票泡下来，单纯收藏邮票，对于这一点，我深有体会。
（此处已添加小程序，请到今日头条客户端查看）我刚开始集邮时，不经意遇到了不少实寄邮品，可惜当初不知道珍惜，随随便便就出了手，如今随着集邮知识的深入和成熟越来越后悔，越来越体会到一些实寄邮品的用处之大和搜集不易。
（此处已添加小程序，请到今日头条客户端查看）1989年我刚参加工作，在乡下一村办造纸厂检查财务时，正巧该厂从外地运来一车废纸，里面有若干邮政包裹单和实寄封，而且多是文革时期的，我检出了一大纸箱包裹单和实寄封，由于缺乏邮票常识，全部下水泡取了邮票，大约有千余枚，当然多是普通邮票，但其中也有不少文字邮票，一些诗词语录类的，红彤彤煞是好看，插了满满几大本子，还装在了好几个信封里，当时还得意洋洋。
（此处已添加小程序，请到今日头条客户端查看）我把玩儿了近一年，一天去邮市带此信销票去交流，意在配套。
没想到一打开册子，便引来七八个邮贩子哄抢，一时之间竟失了主意，5元一张一会儿便被抢购一空了。
自那以后近10年间，我再也没有遇到那样的良缘佳机，我的“文”字信销票也仅求得了二十几枚，实寄封更是寥寥无几，实乃可遇不可求啊。
（此处已添加小程序，请到今日头条客户端查看）还有一次在一个废品收购站寻得一个旧皮箱，里面有上百枚五十年代的情书以及旧信封，其中有二十几枚是“普九”美术邮资封，记得有“武松打虎”以及“拔萝卜”。
邮票金到底是不是邮票
邮票金到底是不是邮票集邮总公司搞了个邮票金，有面值，有编号，有齿孔，和邮票同图。
那么，邮票金到底是不是邮票?应该如何界定正规邮票与违规邮品?那么下面一起来看看店铺为大家精心推荐的邮票金到底是不是邮票，希望能够对您有所帮助。
邮票的定义及要素在度娘的地盘讨论这个问题，你得先问问度娘什么叫邮票，这个大家没有异议吧?度娘曰：邮票是指由国家邮政部门发行的邮资凭证。
其最本质的含义有两点：1.是国家(或地区)邮政部门发行的。
在一般情况下，除邮政部门以外，任何单位或个人都无权发行邮票。
2.是邮资凭证。
邮票的基本功能是邮资凭证，把它贴在邮件上，起到邮资已付的证明作用。
邮票金的性质王婷出来卖的时候说过：《丙申年》邮票金，由中国邮政集团公司授权批准，中国集邮总公司独家发行，系列编号YPJ-1，发行30万套。
产品正面采用邮票方连形式，以2克 Au.999纯金材质仿印《丙申年》邮票原图为主图案，在邮票原图的基础上进行二次创作，通过冷压、起鼓、磨砂、镜面等贵金属加工工艺，对《丙申年》邮票及其内涵进行全新的艺术展示。
产品背面利用特殊工艺将贵金属与防伪特种纸完美结合，使之具有独特的防伪功能和收藏价值。
关于邮票金的讨论邮票金到底是什么鬼?根据前述，一看发行机构，邮票是有国家邮政部门发行的。
查询相关资料可知：中国国家邮政部门是指中华人民共和国国家邮政局。
国家邮政局国家邮政局是主管中国邮政行业以及管理中国邮政企业的机构，也是中国大陆邮票的唯一有权发行机构。
而邮票金是由中国邮政集团公司授权批准，中国集邮总公司独家发行。
中国邮政集团公司是在原国家邮政局所属的经营性资产和部分企事业单位基础上，依照《中华人民共和国全民所有制工业企业法》组建的大型国有独资企业。
可见，邮政集团不是政府机关，只是经营邮政业务的公司。
这些年打过的擦边球既然邮票金的发行机构是邮政集团，不是国家邮政局，那么其作为邮资凭证的合法性不成立，讨论其是否具有邮票的图案，面值等要素就没有意义了。
邮票中的数学问1
邮票中的数学问题设计理念：数学源于生活，寓于生活，用于生活。
就是说，数学与生活无论从哪个角度来看，都有着密切的联系，。
如果提个问题：是数学为生活服务，还是生活为数学服务？我认为从终极目标来说，当然是前者，但是对于小学生来说，恐怕应该是后者了。
小学生学习数学并不仅仅为了解决眼前的几个生活问题，更重要的是在解决现实问题的过程中努力提高学生的数学意识、数学品味和进行数学思考的能力。
教学目标：1、本节课以指导学生的寄信活动为情境，通过如何确定邮资、如何根据信函的质量和地域支付邮资等活动，巩固和综合应用“组合”等数学知识。
2、通过交流与互动、观察与列表和看书自学等学习活动逐步提高学生分析、推理、归纳与判断等数学能力，并从中进一步感受数学与生活的密切联系。
教学重点：掌握不同邮件的资费办法，理解确定邮资的2大因素。
教学难点：不同邮件的资费的标准。
教学过程：师：以前人们通讯的主要方式有三种：写信、打电话和到邮局去发电报。
近十年来，由于信息技术的发展，手机电脑成了我们沟通的主要手段，电报被淘汰了，人们写信、寄信的次数也越来越少了。
虽然说用手机电脑比较的方便，但是很多有意义的、重要的信息不能长期的保存下来，而写信寄信就可以做到这一点。
师：大家看，老师这里有几封信，是老师以前的学生寄给我的，很有意义，我一直珍藏着。
同学们你们知道信封上有些什么吗?学情预设：学生根据常识会知道有地址，姓名还有邮票师：是的在信封上，我们不仅要写上姓名、地址、还有必不可少地一定要贴邮票，可是大家看老师手上的信封，他们的邮票的面值和数量不太一样，这是为什么呢？今天我们就来研究邮票中的数学问题。
板书：邮票中的数学问题。
师：我这里有两封信，一封贴的邮票是0.80元，另一封贴的是1.20元，邮资是不同的，那你们认为邮资的多少应该是由哪些因素决定的？学情预设：学生会根据生活常识认识到，信的质量大小跟邮寄的路程远近有关。
师:大家的意见很有道理，请同学们翻开书，阅读第118页中间的表格，看看邮资与信函的质量、投寄的地址有着什么样的关系。
邮票与集邮作文范文
邮票与集邮作文范文邮票与集邮作文在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章构造完整，一定要防止无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是帮大家的邮票与集邮作文，欢迎大家分享。
邮票，是传递信件时使用的邮资。
邮票图案美丽，色彩鲜艳，并具有一定的纪念意义。
=世界上第一枚邮票出现于英国，是印有英国女皇头像的“黑便士”它是由一位大臣创造的。
据说那位大臣出外巡视，看见邮递员正送信给一位姑娘，那位姑娘却没钱支付邮资。
大臣准备给姑娘付邮资，姑娘却不让。
她告诉大臣：“这封信是我丈夫寄来的。
信封上有一个‘△’，就是告诉我他平安无事，所以没必要买下这封信。
”大臣了解了这个情况后，就向女皇建议，请求使用邮票。
使用时，由寄信人把邮票贴在信封上。
邮票从此诞生了。
我国的第一枚邮票是清朝发行的“大龙邮票”。
经过多年的演变，现在，我国的邮票分为三种：一种是纪念邮票，邮票角上有一个字母“J”。
另一种是特种邮票，邮票角上有一个字母“T”。
还有一种是普通邮票，邮票角上没有什么标志。
前两种一般供集邮爱好者收集，第三种用来作为邮资。
自从有了邮票，便有人开始收集，这便是集邮。
集邮主要收集纪念邮票、特种邮票，还可以收集一些封(如首日封、纪念封久戳(如邮戳)和一些邮政明信片。
集邮爱好者可以从邮局购置新邮票，也可以到集邮市场购置以前的邮票，还可以从信封上揭取邮票。
从他人信封上揭取邮票时要征得他人同意。
揭取时，不可以撕，应该把信封放在温水中浸泡，然后将邮票慢慢撕下。
购置邮票时一定要买齐一套，还应检查邮票是否破损、掉角，如有这种情况应及时更换。
否那么，收集到的邮票就没有多大的价值了。
买到邮票后应立即用镊子夹住放入护邮袋，存放在集邮册中。
观看时，不能用手触摸。
另外，集邮册应放在枯燥处，不能受潮，不能暴晒。
集邮除能丰富知识外，还可以培养恒心，陶冶情操，丰富课余生活，真是其乐无穷。
我有许多爱好，而最大的爱好是集邮。
二年级语文下册第14课邮票齿孔的故事二年级语文课本下册
二年级语文下册第14课邮票齿孔的故事二年级语文课本下册二年级语文下册课文《邮票齿孔的故事》是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。
小编在此整理了二年级语文下册第14课《邮票齿孔的故事》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第14课《邮票齿孔的故事》课文原文1840年，英国首次正式发行邮票。
最早的邮票根现在的邮票不一样。
每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。
1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒，在发明家的身旁，一位先生手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。
看样子，他是在找裁邮票的小刀。
那位先生摸遍全身所有的衣袋，野没有找到小刀，只好向每枚邮票求助：“先生，您带小刀了吗?”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。
”那个人想了想，从西装领带上每枚邮票取下一枚别针，在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票很容易地便撕开了，而且撕得很整齐。
阿切尔被哪个人的举动吸引住了。
他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。
很快，邮票打孔器造出来了。
用它打过的正张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。
英国政府部门立即采用了这种机器。
直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔器。
二年级语文下册第14课《邮票齿孔的故事》教学建议一、识字写字本课要求认识的生字数量多，但其中好多字在生活中接触过，比如，“刀、酒、便”。
要通过自主识字展示的方式，把所要求认识的生字分类，然后有侧重地识字。
1、出示要求认识的生字，让学生看看哪些字已经认识了，讲讲是怎么认识的。
把它挑出来，摆到一边，并读给别的小朋友听。
2、结合语句认识生字：伦敦、研究。
3、借助汉字特点识字：⑴借助汉字表义的特点识“裁”“撕”。
⑵借助汉字表音的特点识“究”“政”。
4、运用多种方式巩固识字：⑴“我说你找”：一个同学说出课文中含生字的词语，另一个同学在文中找出来。
《会飞的图画》
《会飞的图画》一、认识邮票，激发兴趣。
1、猜谜语：小画片，镶边边，五颜六色真鲜艳。
没长翅膀它会飞，天南海北都走遍。
（邮票）2、请学生谈谈对邮票的认识。
用课件展示多枚邮票，学生观察邮票，说说邮票的外形特点，师小结（一张方方纸，长着细牙齿，图画很美丽，上面印邮资）。
老师相机简要介绍一些邮票常识（邮票的产生、作用、分类、基本特点），解决学生的疑惑，如：邮票真的会飞吗？为什么贴上邮票就可以把信寄出去？邮票是什么样的？3、师生拿出自己准备的邮票，观察欣赏邮票。
你看到的邮票上有些什么图画？指名描述。
用“图画上有……有……还有……”说一说。
1980年6月1日，我国发行了第一套童话邮票《童话——“咕咚”》，出示课件中的这套邮票，师生共同欣赏，请学生说一说看后有什么感受，体会邮票的美。
二、切入课文，感受“图画”。
1、过渡：小明也和我们一样正在欣赏这美丽的图画呢！看课件（课文插图）他看到了些什么？２、学习句子：图画上有雄伟的长城、奔腾的骏马，有五彩的蝴蝶、多姿的小花，还有拖着长尾巴的哈雷彗星呢！（理解词语：雄伟的长城、奔腾的骏马、多姿的小花、哈雷彗星；进一步体会图画的美，指导朗读。
）３、小明从哪里发现这些美丽的图画的？学生自由朗读课文，指名朗读课文，相机指导学习生字。
检查生字读音，纠正不准确的发音，学生识记十六个要认的生字。
（小明是从爸爸来信的信封上发现的这些美丽的图画的。
）他可真是个喜欢观察的孩子！可他还不明白这些图画有什么作用呢，小朋友能告诉他吗？请几名学生对“小明”说说这些图画的名称和作用。
指名朗读“妈妈”的话和小明的话。
指导读好小明的话，读出喜悦，读出恍然大悟。
分角色读这两句话。
三、课中休息：将准备好的本课生字卡片拿出来，和小伙伴一起玩一玩“送信”的游戏。
拍手念儿歌“叮铃铃，叮铃铃，邮递员，来送信，小小信封谁收到，请你念给大家听！”收到“信”的学生带读生字。
四、想象延伸，设计邮票。
（1）、过渡：读到这里，你想对邮票说什么吗？邮票上的图画使得它不但有实用性，还有了观赏价值和收藏价值，有很多邮票还有纪念意义呢！所以有很多人喜欢“集邮”，小明也对神奇的邮票着了迷。
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◆邮票常识◆邮票的暗记大家都知道钞票上有暗记,邮票上也有暗记, 但大部分人却不知道.为防止不法分子伪造邮票, 许多国家在印制邮票过程中在邮票上设置了暗记。
与钞票上的暗记不同的是, 邮票上的暗记设置的十分巧妙隐蔽,即使爰放大镜也很难看了。
暗记有的是文字,有的是符号,藏在图案中或在边框上,只有有关部门人员才知道,并有详细的暗记档案,一旦发现可疑的邮票,只要与暗记档案进行对照,就能公清真伪。
新中国成立以来发行的邮票都有暗记。
邮票的品相所谓品相就是邮票相貌。
邮票的品相一般来说与原邮票本身质量(如纸质、设计、印刷、打孔等)无关，邮票品相是在发行以后所造成的人为质量问题。
好邮票品相的基本条件是：(1)票面干净，无脏污、泛色、锈斑、霉点；(2)印张平整，无折痕、缺损、撕裂；(3)图案居中无偏移，齿孔齐全、无短缺、撕毁、无齿票剪裁平直，纸边宽度相当；印刷色泽鲜艳，(4)新票要有原胶，无胶纸痕； (5)旧票在票幅上的日戳清晰，凡可看见的地点、日期、局所清晰可见；(6)实寄封的品相应视封的整体判定，以尽量完整、不损、不折，封面清洁、日戳清晰为好。
购买邮票时主要从以下几方面衡量:有无残缺。
破损;有无揭薄(从信封上揭取信销票时,直接硬揭往往会使邮票背面有一部分残留在信封上。
通常把这种邮票称为"揭薄"。
有无折痕,褶皱;有无脏污有无褪色;有无背胶损坏;齿孔是否端正;信销票邮戳是否清晰完整。
为了保持邮票清洁、完好的美观品相，集邮爱好者在购买、收集、整理、保管和欣赏邮票时应特别注意使用的工具和收藏地方、保管的方法。
邮票的形状自世界上发行第一枚邮票以来,各国的邮票普遍都是长方形的,但是为了满足集邮爱好者的需要, 印制发行了各种形状的邮票。
其中有:等腰三角形邮票。
直三角形邮票。
正三角形邮票。
倒等边三角形邮票。
斜方形邮票。
直长方形邮票。
八角形邮票圆形邮票梯形邮票等。
邮票的枚、张、套、组枚:邮票最基本的计量单位,人们寄信贴在信封上的邮票,是以枚计算的。
张:在印制邮票时,把几十枚甚至上百枚邮票印在一张纸上。
四周带有边框的整张邮票,又称整版邮票。
套:邮票设计和发行的计量单位,一套邮票有多少枚不固定组:相同题材的邮票,同时或先后分套发行,则把他们称为组。
如第十一届亚动会邮票就是分成几套发行的。
邮票的齿孔齿孔是为了方便使用邮票，在整张邮票的各枚之间用打孔器打出的孔洞，这样每枚邮票撕开后边缘就出现了凹凸的锯齿状形态，我们称它为齿孔。
最早的邮票没有齿孔，使用时用剪刀一枚枚剪开，很不方便，1854年英国邮局首先有了预先打好齿孔的邮票出售，从此以后世界各国纷纷采用打齿孔的办法。
齿孔是按度数区分的，计算方法是在邮票边上用量齿器测量，看2厘米的长度内有几个齿孔，如一枚邮票在2厘米长度内有14个齿孔，就叫做14度；如果有11个齿和12个孔，那末这枚邮票的齿孔就是11．5度。
测量齿孔度数是研究邮票的一项内容，也是鉴别邮票真伪和区分不同版次的重要依据。
我国的邮票齿孔大多数为11度，11．5度，12．5度和14度等。
邮票的版铭在整张邮票纸边上印有邮票编号、版号、张号、色标、规矩线和印刷厂名等都统称版铭。
版铭是研究邮票的重要资料，因此很多集邮者都喜欢收集带版铭的邮票。
我国1981年4月 29日发行的J63《中华人民共和国邮票展览·日本》邮票，在整张边上印有鸡、金鱼、风筝、天坛、蝴蝶等各种图案，还印有邮票名称、设计者、印刷厂名、版号、张号、色标等等，这些版铭在集邮家看作是重要集邮资料。
有的邮学家说，这是印刷厂送给集邮者的礼物，是研究邮票版式和邮票印刷印刷的重要依据。
邮票的志号邮票志号就是每套邮票或每枚邮票的编号。
邮票志号是新中国邮票上特有的标志。
这种志号对收集邮票很方便，不必查看邮票目录就能于解每枚邮票的印制年份、全套枚数、总的编号等。
新中国成立后，我国邮电部发行的纪念邮票和特种邮票在邮票底部图案之外印有该类邮票序号、枚数、年代等志号，如1952年7月7日发行的《抗日战争十五周年纪念》邮票，底部左边印有纪16．4-1，底部右边印有(78)1952，纪16表示我国发行的纪念邮票第16套，4-1表示全套邮票共4枚，这是其中第一枚，(78)表示这枚邮票在纪念邮票中的总序号， 1952年邮票印制和发行年代。
从1967年4月至1970年1月取消了这种志号，邮票底部没有印刷任何志号，但人们为了方便收集，按顺序排列为"文1-19"，这19套邮票统称文字票，。
从1970年8月至1973年10月发行的邮票又在底部印上了新编的连续号和印制年份，如《现代京剧智取威虎山》邮票，底部印有(1)和1970年字样，(1)代表这枚邮票新序号，1970是印制和发行年份。
从1974年开始，我国邮票又J、T表示区分纪念或特种邮票，如1974年5月15日发行的《万国邮政联盟成立100周年纪念》邮票，底部左边印有JI(3-1)，右边印有1974，这是表示这套邮票是新编的第一套纪念邮票，共三枚，这是第一枚，1974年印制发行。
我国从1992年开始实行了按年编号的方法，在每枚邮票底部印有年份、序号、共计枚数、其中第几枚，并以J、T区别纪念或特种邮票。
如1992年1月5日发行的《壬申年(猴)》特种邮票。
如1992年1月5日发行的《壬申年(猴)》特种邮票。
底部左边印有 1992-1，右边印有(2-1)T，这是表示1992年第一套特种邮票，共计2枚，这是第一枚。
this.width=screen.width*0.7;">“稿”字邮票六方联新中国邮票的分类与识别根据国家邮政局邮票分类办法，邮票有以下几类：一、普通邮票：没有特定的题材，图案较为简单，票面无发行志号、印刷年份、排列序号等。
如：普29《长城》邮票一套4枚。
见下图。
二、“纪”字头纪念邮票：从纪1编至纪124，于1949年10月至1967年3月发行。
采用纪念题材设计的邮票，票面有发行志号、印刷年份、排列序号等。
如“纪1”表示为纪念邮票第一套，（4-1）表示该套4枚邮票中的第一枚，等等。
如：发行志号为纪1的《庆祝中国人民政治协商会议第一届全体会议》纪念邮票一套4枚。
见下图。
三、“特”字头特种邮票：从特1编至特75，于1951年10月至1966年5月发行。
采用特别题材设计的邮票，票面有发行志号、印刷年份、排列序号等。
如“特1”表示为特种邮票第一套，（5-2）表示该套5枚邮票中的第二枚，等等。
如：发行志号为特1的《国徽》特种邮票一套5枚。
见下图。
四、“文”字邮票：“文革”期间（1967年4月-1970年1月）发行的邮票，票面无发行志号、无印刷年份、无排列序号等。
如：发行志号为文1的《战无不胜的毛泽东思想万岁》邮票一套11枚。
见下图。
文”字邮票由于流通时间短、发行量少，因而成为收藏的热点。
五、编号邮票：“文革”后期（1970年8月-1974年12月）发行的邮票，票面有发行编号、印刷年份、无排列序号等。
如：编号为1-6的革命现代京剧《智取威虎山》邮票。
见下图。
编号邮票由于流通时间短、发行量少，因而成为收藏的热点。
六、“J”字头纪念邮票：以“纪”字的汉语拼音“J”开头，采用纪念题材设计的邮票，从J1编至J185，于1974年5月至1991年11月发行。
票面有发行志号、印刷年份、排列序号等。
如“J1”表示为纪念邮票第一套，（3-1）表示该套3枚邮票中的第一枚，等等。
如：发行志号为J1的《万国邮政联盟成立一百周年纪念》纪念邮票一套3枚。
见下图。
七、“T”字头特种邮票：以“特”字的汉语拼音“T”开头，采用特别题材设计的邮票，从T1编至T168，于1974年1月至1991年9月发行。
票面有发行志号、印刷年份、排列序号等。
如“T1”表示为特种邮票第一套，（6-2）表示该套6枚邮票中的第二枚，等等。
如：发行志号为T1的《体操运动》特种邮票一套6枚。
见下图。
八、按年份编号：从1992年起，纪念邮票和特种邮票按年度统一编排顺序号。
票面有发行志号、印刷年份、排列序号等。
如：1992-1的《壬申年》（T）特种邮票一套2枚和1992-5的《纪念在延安文艺座谈会上的讲话发表五十周年》（J）纪念邮票一套1枚。
见下图。
---九、其他类邮票：航空邮票是专供寄递航空邮件贴用的邮票（已取消）。
加字改值邮票，是新中国建立初期，邮票尚不能满足邮政事业发展而采取的临时措施（已取消）。
包裹邮票是专寄包裹用的邮票（已取消）。
军人邮票是给予现役军人用邮的免资费的凭证（已取消）。
欠资邮票是指未按实际用邮资费付钱而告知用户的邮票（已取消）。
上述各类由于流通时间短、发行量少，因而成为收藏的热点。
（陈雷）军人邮票版铭与厂铭凡是邮票印版本身携有并印在邮票连纸上的标记称为版铭、也称边铭。
狭义仅指厂铭，广义兼指版号、日期、工铭、发行日期、设计者、色标、刷色、梯尺，以及有关印制发行的其他图文,也可包括中心线、十字对准线等。
版铭被集邮者看作是重要的集邮资料，也是研究版式或版别的重要依据。
厂铭是指票边上所印的承印厂厂名或邮票发行单位名称。
1959年以后绝大多数邮票由北京邮票厂印刷。
厂铭或邮票发行单位名称是研究邮票版别的物证之一。
集邮的种类集邮，故名思意就是搜集邮票，推而广之就是搜集包括邮票在内的邮政用品，如：首日封、明信片、航空标签、首航戳、地名戳、航空信封、首航封、首航片、宇航封、航天封等等。
而最大众化的就是搜集邮票，其方法有几种：一、集新邮票...也就是说自国家邮政局发行新邮票之日起的半年内，您可以从各地邮政窗口购买，其优点是，方便灵活，但较麻烦和难以保证。
您还可以在邮政窗口办理一个全年的新邮预定手续，定时来购买。
其优点是，能保证获取新邮票，缺点都是每年需要一定的资金投入，且保值容易，增值难。
如上图。
二、集信销票...就是说，当邮票在使用过后，您去搜集它，其主要来源就是发动您的所有亲戚朋友（包括在邮市上购买，因为邮票已使用过了，其价值仅为新票的1/4或更低），在彼此之间书信往来或使用邮票之后，互相留存下来。
信销票的处理方法是：将邮票延其外的锯齿孔3至5毫米（连其信封一起）剪下，然后用清水浸泡，待其胶水化开后，将其与信封纸分离。
洗掉背后的胶水，摊平晾干即可。
其优点是，基本上不花钱就能集邮了，缺点是很难搜集到全部发行的所有邮票，特别是一些市场追捧的品种和珍邮。
同时，由于邮票在使用过程中，可能会造成一定的损伤（如折角）或污损（如邮戳印记糊涂）等，行话叫“品相”不佳。
如上图。
三、集盖销票...针对集信销票的缺点和困难，中国集邮总公司还发行一种盖销票的邮品，就是将新邮票通过加盖统一的邮戳办法，使之成为盖销票，然后，以票面价值的1/2或1/3出售。
如下图。
因没有通过流通环节，邮票的“品相”最佳，此法也要有一定的资金投入，况且，并非每套邮票都有盖销票（相对是一些销路欠佳的邮票）。