地理实践力ppt
8.沿岸流动的海水搬运河流入海口处的泥沙，并在贝壳堤外堆积。由此
A.形成新的贝壳堤 B.加大贝壳堤距海岸线的距离
C.形成河口三角洲 D.迫使河流改道
9.河流冲积物是该地海岸线变动的物质来源。多条贝壳堤的形成说明河流入海口
A.位置稳定，泥沙沉积量小
B.位置稳定，泥沙沉积量大
C.位置多次变动，泥沙沉积量小
地理核心要素之地理实践力
-
一、是什么？
地理素养： 是一个人能够从地理学的角度来观察事物且运用地理学的技能来解
决问题的内在涵养。
-
地理实践力：
地理实践力是指人们在地理户外考察、社会调 查、模拟实验等地理实践活动中所具备的行动能 力和品质。
地理课程具有很强的实践性，在真实的情境中 运用所学的地理知识和 技能，观察、感悟、理解 地理环境和人地关系状况，是学生学以致用的能 力体现。
-
四、课堂表现
地理学习要注重实践，让学生在实践中学习地理，在生活 中实践地理。让学生亲历探究问题、获取知识和运用知识、解 决问题的过程，获得深切的体验，从而激发更深层次探究的欲 望。在地理教学过程中教师要结合教学内容设计各种地理实践 活动，让学生在“做中学”“做中思”“做中悟”，增强学生 对学习的参与性，提高学生的地理实践力。
（2015上海卷）黄土地貌是一种独特的地貌形态，它对当地人们的生产、生活 方式有着巨大的影响。读图文资料，回答问题。（18分）
材料一：黄土峁、黄土梁和黄土塬是黄土高原的基本地貌形态。
材料二：随着时间的推移，黄土高原的地表越来越破碎，对农业生产的不理影
。 响越来越严重，为减少这种影响，需要采取一系列针对性的措施
1. 地理实验引进课堂 2. 制作学具加深理解 3. 日影测量突破难点 4. 期末实验操作测评
二、学生选修的课外实践是能力提升之源
1. 调查参观拓展学生实践空间 2. 野外考察丰富学生实践通道 3. 定向越野提升学生野外生存力
三、特长 学生的专业训练是校本拓展之路
1. 校本课程满足学生兴趣发展需求 2. 社团活动提高学生专业素养
1、课程内容：偏重书本 能
终身学习必备的基础知识和技
2、课程实施：死记硬背 主动参与、乐于研究、勤于动 手
3、课程评价：重甄别选拨 - 促进学生发展、教师提高和
五、如何培养
地理是一门具有很强实践性的科学，中学地理教育的重要目标 之一就是让学生运用所学的地理知识和技能，在真实的情境中进行 运用，感悟、分析、理解人地关系状况，学以致用。 一、全体学生的动手参与是地理实践之本
3、地理学科的学科特性
地理课程目标提高了对学生进行地理活动、探究和解决地理问题能力的要求。
4、是学生人地协调观、综合思维与区域认知能力在地理实践活动 中的综合体现
5、缺失地理实践力将导致教材பைடு நூலகம்识与解决问题能力的脱节
学生在活动中学习，在学习中实践，不仅加深了对知识的理解和掌握，而且陶冶 了情操，锻炼了意志，还提升了学生的生活品味。
-
-
高考题赏析
【2016全国Ⅰ卷7~9题】贝壳堤由死亡的贝类生物在海岸带堆积而成，在沿海地 区经常分布着多条贝壳堤，标志着海岸线位置的变化，图5示意渤海湾沿岸某地 区贝壳堤的分布。据此完成7~9题。
7.在任一条贝壳堤的形成过程中，海岸线
A.向陆地方向推进 B.向海洋方向推进
C.位置稳定
D.反复进退
-
( 三) 终身性
地理实践力是学生在原有的地理知识经验和地理情感的基础 上生成的稳定、长久的地理品格与地理能力。因此，地理 实践力具有长效性，能够对个体的未来生活产生持续影响。
( 四)实用性
生活中处处有地理，学生带着地理问题走进大自然，有的放 矢，在愉悦的活动中，学习对生活有用的地理，体会地理 学习的实用性，感受地理知识就在我们身边。
• 地理实践力并不是与生俱来的，它需要在特定的情境和需要中生成并 发展。在不同的教育阶段，地理实践力总是表现出一定的阶段性特征 。地理实践力培养的过程同时也是地理知识不断积累、地理能力日益 提高、地理方法反复实践、地理情感逐渐升华的过程。地理实践力的 培养是一个长期的任务，是一个循序渐进、不断深化的发展过程，其 具有发展性特征。
D.位置多次变动，泥沙沉积量大
-
【评析】本组题以天津贝壳堤的形成、分布、变化为情境，考查 学生运用外力作用的相关知识和野外考察信息的表达与分析应用 的技能以及运用综合思维分析地理事象动态形成过程的核心素养 。
虽然地理课程标准提出"学习生活中有用的地理"和"学习终身 发展有用的地理"的理念，让学生运用所学的地理知识解决实际问 题，把所学的地理知识运用到实际生活中去，但在高考试题中解 决实际问题的试题所占比例过小，即使有，大多数也只是提供一 个背景，而不是解决现实问题。本组题与考生的现实生活密切相 关，试题紧密联系生活中的地理问题创设问题情境，考查学生灵 活运用知识，解决实际问题的能力，考查学生地理实践力的核心 素养，是一组闪烁着核心素养的好- 题。
学生具备地理实践力，就能够运用适当的地理 工具完成既定的实践活动，对地理探究活动充满 兴趣与激情，并会用地理眼光认识和欣赏地理环 境。
-
二、特性
(一) 综合性
地理实践力是地理学科，是学生人地协调观，与综合思维能力在地理实 践活动中的综合体现，也是对学生行动能力与思维品质的全面检验与 培养。
(二) 发展性
31.分别写出甲、乙、丙、图所示黄土地貌的名称。从自然地理的角度阐述黄土 高原基本地貌形态的演变过程。（8分）
甲为黄土塬、乙为黄土梁、丙为黄土峁。
由于黄土结构疏松，加之黄土高原地处东部季风区，降雨主要集中在7、8、9
月，多暴雨，易于形成冲沟，原始地表被破坏，形成黄土塬。黄土塬在持久的
流水作用下，原有的及新形成的冲沟进一步发展、深切、变宽，顶部面积减少
-
三、为什么？
1、国际地理教育的发展态势
《宪章》指出：“地理教育必须有助于发展学生解决当前和未来空间组织问题 的地理技能”。
2、现代社会发展的需求
从社会发展的大背景来看，全球性问题逐步融入人们的日常生产与生活活动 中，社会结构多样性与趋同性并存，知识与信息爆炸式发展，经济与科技水平直 线式进步，国家重大政策的制定、部署与实施，重大工程的规划、建设与完善， 都需要以地理科学知识、能力和技术作为支撑。
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(新教材)第一章 第四节 地球的演化 课件——湘教版地理必修一
境变迁 形基本形成
早期 海生无脊椎动物空前繁盛
生物 进化
中期 出现了脊椎动物——鱼类 一部分鱼类逐渐演化成两栖类;动物从
后期 海洋向陆地发展;重要的造煤时期
陆地上蕨类 植物繁生
60%以上的海生无脊椎动物种类灭绝,脊椎动物中的原 末期
始鱼类和古老的两栖类全部灭绝,蕨类植物明显衰退
必备知识
自主检测
课前篇必备知识
课前篇必备知识
必备知识
自主检测
2.选择题
地层和化石是研究地球历史的重要依据。据此完成第(1)~(2)题。
(1)关于化石的说法正确的是( )
A.同一地层中化石基本相同
B.不同地层中化石相同
C.化石不能用来确认地层时代
D.化石只是古生物遗体
(2)关于地层沉积环境的叙述错误的是( )
A.红色岩层指示氧化环境
第四节 地球的演化
-1-
课标导引
知识建构
课
程 运用地质年代表等资料,简要
标 描述地球的演化过程。
准
1.结合景观图或示意图,说出
地层与化石的研究对认识地
目 标
导 引
球历史的作用。(综合思维) 2.运用地质年代表,说出地球 地质历史的年代划分。(地理 实践力) 3.结合相关资料及地质年代
表,说出地球的演化过程。
提示:哺乳类动物和被子植物大发展,出现灵长类,后来出现人类。
必备知识
自主检测
课前篇必备知识
1.判断题 (1)化石只是地层中存在的古生物遗体。( ) (2)红色岩层指示还原环境。( ) (3)元古宙时期出现了藻类、海绵等低等的多细胞生物。( ) (4)古生代早期海生无脊椎动物繁盛且出现了两栖类。( ) (5)新生代形成了现代的海陆分布格局。( ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)× (5)√
2024-2025学年高一地理必修第一册(配中图版)第2章第3节第2课时热力环流与大气运动
【思维流程】 第1题,在等压线图中确认风向的方法:
第2题,
第3题,
对点训练•突破
下图示意某一等高面。 M、N为等压线,其气压值分别为PM、PN,M、N之 间的气压梯度相同。①至⑧是只考虑水平受力,不计空气垂直运动时,O点 空气运动的可能方向。读图,完成第1~2题。 1.若此图表示北半球等高面,PM>PN,则O点风向可能为( A ) A.⑥或⑦ B.②或⑥ C.④或⑧ D.③或④ 2.若此图表示高空等高面,PM<PN, 则O点风向为( C ) A.③或④ B.②或③ C.③或⑦ D.⑥或⑦
力,其特征是 垂直 于等压线,并由
高 压指向 低 压。
(2)图中B是 摩擦 力,摩擦力与风向 相反 ,可 降低 风速。
(3)图中C是 地转偏向 力,其特征是始终与 风向 垂直,使风向在
北半球向 右 偏,在南半球向 左 偏。
4.高空风与近地面风的比较
类型
受力
风向
距离地面约
1 500米以上 水平气压梯度力 与等压线 平行 和地转偏向力
②城市风与城市规划 从环境保护的角度看,工厂选址、卫星城选址等都要考虑其不利影响,尽可 能位于城郊环流的外围。为保护城市大气环境, 在城市规划时,要研究城 市风的下沉距离。一方面将大气污染严重的工业布局在城市风的下沉距 离之外,以避免工厂排放的污染物流向城区;另一方面,应将工业卫星城建 在城市风环流之外,以避免相互污染。
(1)近地面热气流上升(热上升);近地面冷气流下沉(冷下沉)。 (2)同一水平面,风从 高压 吹向 低压 。 (3)无论近地面还是高空, 高压 处等压面都向上凸, 低压 都向下凹。
处等压面
【大概念提取】 气压的高低是相对于同一水平面而言的,因而高压的数 值并不一定大于低压的数值。同一水平面上,高压区的气压值大于低压区; 同一垂直方向上,近地面低压的数值要高于对应高空高压的数值。 【思考感悟】 气温越高,气压越低吗? 提示 不一定。同一水平面上,气温越高,气压越低;同一地点,海拔越高,气温 越低,气压也越低。
2020-2021学年高中地理第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境课件必修第一册
[特别提醒] (1)各类天体中，最基本的天体是恒星和星云。 (2)天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中 运行的人造卫星、宇宙飞船等)。
二、行星地球 1．太阳系中的主要行星
(行1)星三大类巨 远类行 日地星 行行： 星星：：⑤木 ⑦①星_水天_、_星王_星⑥ 、、_②土_⑧__金星__海_星_王、星③地球、④火__星__ 同向性：绕日公转的方向大都是自__西__向__东__
D．地月系、太阳系、河外星系、可观测宇宙
(1)C (2)C [第(1)题，本题考查天体的概念。轮廓模糊的星云属 于宇宙间物质存在的形式，属于天体，①正确；地球上的陨石、安全 回家的“神舟十号”宇宙飞船位于地球上，不是天体，②④排除；进 入绕月轨道的“嫦娥四号”探测器是在宇宙空间运行的，是宇宙间存 在的物质，属于天体，③正确。综上，C 项正确。第(2)题，本题考查 天体系统的层级。根据天体系统层级关系可知，最高级天体系统是可 观测宇宙，银河系的直径约 10 万光年，太阳系属于银河系，地月系 是最低一级天体系统，属于太阳系。图中甲、乙、丙、丁天体系统分 别表示可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系，C 项正确。]
4.树立宇宙是物质和运动的科学宇宙观。(人地协调观)
自主 预习 探新 知
一、地球在宇宙中的位置 1．天体 (1)概念：宇宙中物__质__存在的形式。 (2)常见类型：星云、恒__星__、行星、卫__星__、彗星、流__星__体__等。
(3)请把常见天体及其特点对应连线。
2．天体系统 (1)概念：运动中的天体相互_吸__引_、相互_绕__转_，形成天体系统。 (2)层次：常见天体系统分为四级。
2．地球适宜的自身条件 自身条件主要是指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和 液态水的存在。
农业区位因素-ppt课件
对辣椒等进行深加工，延长产业链，提高附加值，带动食品加工等相 关产业发展。推进农业与旅游业、文化休闲等行业的融合发展，扩大 产品知名度，增加第三产业收入。
（7）上湖辣椒产业的发展，给当地带来哪些积极影响。
经济效益：促进食品加工工业的发展，增加居民收入，促进经济发展 社会效益：增加就要岗位，促进乡村基础设施完善。
上湖新貌
“种好一株椒、振兴一个乡、富裕一方人”，2022年，上湖乡全年辣椒产 量达6万吨，产值约2.32亿元，种植户每亩每年平均增收5000元，上湖辣 椒种植成为了当地名副其实的富民产业，上湖乡也逐渐走出了自己的乡村 振兴之路。获评2022年“新时代·中国最美乡村”、江西省农业农村厅省 级“一村一品”示范村镇、全国“一村一品”示范村镇公示中
材料7：为进一步把富硒资源优势转化为产业优 势和经济优势，加快推进高安市富硒产业高质量 跨越式发展，高安市实行政府引导、市村投公司 投资、合作社运营、农户参与等模式。通过“公 司+基地+农户”的运营模式，促进了当地蔬菜产 业的长足发展，带动了当地农民致富。
（2）从社会经济因素考虑，上湖乡从原来种植水稻到现在种植辣 椒，其主导因素是什么？
（1）区位条件：光照充足，昼夜温差大，有利于有机质积累气候 干燥少雨，病虫害少（1分）
（2）本地市场狭小，离主要消费市场较远（1分）；；西北地区气 候干燥，蒸发量大，自然晾晒，制作成本低（1分）；干辣椒附加 值高，可以增加经济收入（1分））
材料8：小辣椒，大产业。在政府和村民的共同努力下，从生产销售到物 流并带动就业，上湖辣椒逐渐形成了一条完整的产业链。2020年，高安村投 公司采取“政府引导、村投投资、合作社运营、农户参与”的运作模式，推 动上湖辣椒产业发展驶上快车道。
材料9：高安市委市政府按照“一带三片六园区”战略，启动建设富硒辣 椒产业园。通过集聚资源要素，推进“三产”融合。目前产业园已建设辣椒 分拣中心、冷链物流配送中心，形成了一套完整的产业链。产业园水肥一体 化和数字辣椒共享平台建设，通过大数据分析、物联网等前沿技术，为农户 提供科学指导。通过邮乐购、抖音小店等平台，大力拓宽线上销售渠道，通 过直播带货，把辣椒销往全国各地。
（7）上湖辣椒产业的发展，给当地带来哪些积极影响。
经济效益：促进食品加工工业的发展，增加居民收入，促进经济发展 社会效益：增加就要岗位，促进乡村基础设施完善。
上湖新貌
“种好一株椒、振兴一个乡、富裕一方人”，2022年，上湖乡全年辣椒产 量达6万吨，产值约2.32亿元，种植户每亩每年平均增收5000元，上湖辣 椒种植成为了当地名副其实的富民产业，上湖乡也逐渐走出了自己的乡村 振兴之路。获评2022年“新时代·中国最美乡村”、江西省农业农村厅省 级“一村一品”示范村镇、全国“一村一品”示范村镇公示中
材料7：为进一步把富硒资源优势转化为产业优 势和经济优势，加快推进高安市富硒产业高质量 跨越式发展，高安市实行政府引导、市村投公司 投资、合作社运营、农户参与等模式。通过“公 司+基地+农户”的运营模式，促进了当地蔬菜产 业的长足发展，带动了当地农民致富。
（2）从社会经济因素考虑，上湖乡从原来种植水稻到现在种植辣 椒，其主导因素是什么？
（1）区位条件：光照充足，昼夜温差大，有利于有机质积累气候 干燥少雨，病虫害少（1分）
（2）本地市场狭小，离主要消费市场较远（1分）；；西北地区气 候干燥，蒸发量大，自然晾晒，制作成本低（1分）；干辣椒附加 值高，可以增加经济收入（1分））
材料8：小辣椒，大产业。在政府和村民的共同努力下，从生产销售到物 流并带动就业，上湖辣椒逐渐形成了一条完整的产业链。2020年，高安村投 公司采取“政府引导、村投投资、合作社运营、农户参与”的运作模式，推 动上湖辣椒产业发展驶上快车道。
材料9：高安市委市政府按照“一带三片六园区”战略，启动建设富硒辣 椒产业园。通过集聚资源要素，推进“三产”融合。目前产业园已建设辣椒 分拣中心、冷链物流配送中心，形成了一套完整的产业链。产业园水肥一体 化和数字辣椒共享平台建设，通过大数据分析、物联网等前沿技术，为农户 提供科学指导。通过邮乐购、抖音小店等平台，大力拓宽线上销售渠道，通 过直播带货，把辣椒销往全国各地。
2024届高考地理一轮复习课件++人口分布
临近港澳，对外资吸引能力比较强； 中部地区城市交通等基础设施较好； 省会城市广州的辐射作用强； 经济发展水平较高，就业机会多，工资收入高。
(3)珠江三角洲经济区人口增长 主要依靠 机械增长 （自然增长/机械增长）。
在地图上取消陆地和海洋，仅画出人类密集地区，面积较大的人类密集区被称为人类大陆。读世界
C 5．该轨道交通市郊线辐射的街道中（ ）
A．核心区沿线街道的人口增长速度放缓 B．边缘区沿线街道人口分布差异性增大 C．边缘区各街道人口向市郊线沿线集聚 边缘区人口分布的空间差异减小 D．接近市郊线终点的区域人口规模扩大
6．该轨道交通市郊线开通对边缘区整体
A 的影响是（ ）
A．就业空间集中现象减弱 B．行政服务功能变化显著 C．购物空间集中现象增强 D．居住用地空间更加集中
，美国的用水来源结构随之变化，河流对人口分布的重要性相对减弱。据此完成下面小
题。
A 3．影响1790~1870年美国人口分布变化趋势的主要因素是（ ）
①工业②农业③内河运输④公路运输
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
C 4．1870年后，美国用水来源结构发生变化，主要表现为（ ）
A．河流水比例上升 B．河流水用量减少
人文因素 社会阶段
经济活动
人口分布特点
原因
经济 因素
以采集和狩猎为主 农业社会
以个体农业经济为主
相对分散而均衡
农业社会以 后
工业、交通和商业发 展
国际贸易的发展
呈现点、轴集中态势 海岸带人口稠密
对土地的高度依存
人口逐渐向城镇集中 刺激沿海港口城市的成长
社会
宗教、政府的政策对人口分布产生影响
历史Leabharlann 开发历史早，人口一般较多思考：读世界不同纬度人口分布图，指出该图反映的世界人口分布特征。说明导致 世界人口这样分布的原因有哪些？
(3)珠江三角洲经济区人口增长 主要依靠 机械增长 （自然增长/机械增长）。
在地图上取消陆地和海洋，仅画出人类密集地区，面积较大的人类密集区被称为人类大陆。读世界
C 5．该轨道交通市郊线辐射的街道中（ ）
A．核心区沿线街道的人口增长速度放缓 B．边缘区沿线街道人口分布差异性增大 C．边缘区各街道人口向市郊线沿线集聚 边缘区人口分布的空间差异减小 D．接近市郊线终点的区域人口规模扩大
6．该轨道交通市郊线开通对边缘区整体
A 的影响是（ ）
A．就业空间集中现象减弱 B．行政服务功能变化显著 C．购物空间集中现象增强 D．居住用地空间更加集中
，美国的用水来源结构随之变化，河流对人口分布的重要性相对减弱。据此完成下面小
题。
A 3．影响1790~1870年美国人口分布变化趋势的主要因素是（ ）
①工业②农业③内河运输④公路运输
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
C 4．1870年后，美国用水来源结构发生变化，主要表现为（ ）
A．河流水比例上升 B．河流水用量减少
人文因素 社会阶段
经济活动
人口分布特点
原因
经济 因素
以采集和狩猎为主 农业社会
以个体农业经济为主
相对分散而均衡
农业社会以 后
工业、交通和商业发 展
国际贸易的发展
呈现点、轴集中态势 海岸带人口稠密
对土地的高度依存
人口逐渐向城镇集中 刺激沿海港口城市的成长
社会
宗教、政府的政策对人口分布产生影响
历史Leabharlann 开发历史早，人口一般较多思考：读世界不同纬度人口分布图，指出该图反映的世界人口分布特征。说明导致 世界人口这样分布的原因有哪些？
高中新教材中图版地理必修第一册同步课件：第二章 第一节 主要地貌的景观特点 课件(61张)
下侵蚀减弱,向两岸侵蚀加强, 弯、宽、浅,横断面
凹岸侵蚀,凸岸堆积,使河流更 呈槽型
加弯曲,河谷展宽
课前篇自主预习 课堂篇主题探究
探究一
探究二
探究三
素养培优
2.流水堆积地貌 类型 冲积扇、洪积扇 河口三角洲
当堂检测
冲积平原
图示 及位 置
成因
多位于水流流出 多位于河流入海、 多位于河流中下
沟口处
入湖口处
必备知识
自主检测
课前篇自主预习 课堂篇主题探究
3.对冲积扇和河口三角洲分布位置的叙述,正确的是( ) ①冲积扇主要分布在干旱、半干旱地区 ②河口三角洲仅分布在 湿润、半湿润地区 ③冲积扇一般位于河流出山口处 ④河口三 角洲一般位于河流入海口附近 A.①③ B.②④ C.①④D.③④ 4.与冲积扇相比,河口三角洲所在地区( ) ①地势平坦,汊流较少 ②波浪作用显著 ③土壤肥沃,气候湿润 ④多沙洲、沙岛发育 A.①③ B.②④ C.①④D.②③
必备知识
自主检测
课前篇自主预习 课堂篇主题探究
实践链接美国加利福尼亚帝国沙丘位于亚利桑那州和加利福尼亚 州与墨西哥的交界处,宽度约10千米,连绵约75千米,从空中看,宛如 长龙,蔚为壮观。加利福尼亚帝国沙丘是哪种外力作用形成的?这 种地貌在我国主要分布在哪里? 提示:风力堆积作用。我国西北的干旱、半干旱地区。
游
流水流出山口,坡
度减小、流速剧 减,携带的部分物 质堆积而成
河流携带泥沙流 经平原,加上海水 的顶托作用,流速 降低,泥沙沉积而 成
由河流携带的冲 积物沉积而成
探究一
探究二
探究三
课前篇自主预习 课堂篇主题探究
素养培优
当堂检测
高中地理第四章保障国家安全的资源环境战略与行动第三节国际合作课件新人教版选择性必修
境治理体系产生了积极影响
我国是世界上最大的发展中国家,在环境保护领域,不仅有改造国
意义 际公约和进行国际合作的责任和义务,而且在解决我国严重的环境
问题方面有寻求国际合作的必要性
[应用体验]
【例题】 八国集团(美国、英国、法国、德国、日本、意大利、加拿大和俄
罗斯)领导人发表声明,宣布就温室气体长期减排目标达成一致。声明称,八
原因是( )
A.消耗的能源少 B.排放的温室气体多
C.防治技术先进 D.经济发达
解析 第(1)题,导致全球变暖的主要温室气体是二氧化碳,因此该国际组织 声明解决的问题是二氧化碳过量排放。B正确,A、C、D错误。故选B。 第(2)题,该国际组织由工业发达的国家组成,温室气体污染物排放量大,应 该承担更多全球变暖的责任。B正确,A、C、D错误。故选B。 答案 (1)B (2)B
视角2 中国在行动 2021年9月28—29日,以“碳达峰·碳中和 共建人与自然生命共同体”为主题 的第八届库布齐国际沙漠论坛在内蒙古自治区鄂尔多斯市库布齐沙漠顺 利召开。论坛由碳中和与新能源、碳中和与土地退化防治、碳中和与科 技创新、碳中和与绿色金融等4个高级别全体会议组成,来自国内外政府 官员、科技、产业、金融等领域40多位嘉宾,围绕碳中和与共建人与自然 生命共同体、山水林田湖草沙系统治理和生物多样性保护、科技创新赋 能低碳和新能源发展、绿色金融与低碳经济等当前国际社会高度关注的 问题精彩交锋、共论未来。会议期间举行了“青少年零碳行动倡议”“驻华 使节碳中和共同倡议”碳中和特别活动,颁发了2021年联合国防治荒漠化 公约“土地生命奖”。我国河北塞罕坝林场获得了该奖项。
4.读世界六个大洲每年排放的硫、氮量的分布图,完成下列各题。
(1)从图中可知,硫、氮排放量主要集中于哪些大洲?原因是什么?这些地区 和国家在环境保护国际合作中的责任怎样? (2)中国的硫、氮排放量也很大,这与中国人口之间的关系是什么?除此以 外还有什么原因? 解析 第(1)题,读图可判断出欧洲、北美洲人为硫、氮排放量集中。发达 国家经济总量大,人均消费水平高,排放废弃物更多,应承担更多的责任。 第(2)题,中国硫、氮排放量大与中国人口众多及生产技术落后、能源利用 率低等密切相关。 答案 (1)欧洲和北美洲。发达国家人均消费水平高,无论历史上还是现在, 废弃物排放量都大。在环境保护国际合作中应承担更多的责任。 (2)中国人口数量多,排污量大。生产技术落后,能源利用率低。
湘教版高中地理必修二《协调人地关系,实现可持续发展》人地关系与可持续发展PPT电子课件
合作探究
能力一 人地关系思想的演变 【思维导引】
1.人地关系不断变化的主要原因是什么? 2.河流采取“截弯取直”和“恢复弯道”的不同做法,分别体现了怎样的人地关
系?
【能力形成】
1.人地关系的主要理论:
理论
核心思想
人地关系
地理环境决定论
地理环境决定人类社会的发 展,人类只能被动地适应地 理环境
人类对地理环境的依赖性很 大
(2)转变传统发展观念。 由片面追求GDP增长的_单__一__目__标__模式,向经济发展、社会进步、资源环境持续承 载相协调的_多__目__标__模式转变。 (3)可持续发展。 ①概念:指既满足当代人的需求,又不对后代人_满__足__其__需__求__的__能__力__构成危害的发 展。 ②内涵:是资源环境承载力、经济和_社__会__三者之间相互联系、相互制约的综合 体。 ③基本原则:_公__平__性__原则、持续性原则和共同性原则。
有限
原始的平衡
对资源和环境 开发利用的强 度与_广__度__明显 增大,环境遭到 破坏,甚至导致 一些文明的消失
人类还不能正确认 识人地关系的不协 调,但对人地关系 有了一定程度上的 认识
工业革命后
人口数量 生产力水平
机器和矿物燃料
的大规模使用,
急剧增加
使人类对自然资 源的开发利用达
到了空前的规模
01
探究1.人地关系思想的演变
人地关系思想的演变
人地关系: 概念：人类与地理环境的关系,人类的生存和活动都受一定的地理环境 的影响。 地理环境既包括自然地理环境，也包括经济、文化、社会等人文地理 环境。
人地关系思想的演变
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_新教材高中地理第二单元地形变化的原因第二节地形变化的动力课件鲁教版选择性必修
(3)研究意义：研究地质构造，对于找矿、找水、工程建设等具有指
导意义。举例如下：
实践意义 找石油、天然气 找地下水 S
隧道、水库 等工程建设
地质构 造影响
背斜 构造是良好 向斜盆地易于
尽量避开断层
储油构造
汇集地下水
二、外力与地表形态的变化 1．外力的能量来源：地球外部，其能量主要来自于太阳能、地球重 力能等。
边界类型 对地球面 貌的影响
举例
生长边界
形成裂谷或海洋
东非大裂谷、红 海、大西洋
消亡边界
形成高峻山脉和巨 大高原
海沟、岛弧、海岸山脉
喜马拉雅山脉、 马里亚纳海沟、亚洲东部
青藏高原
岛弧、美洲西岸山脉
图示
———————— 到实践中用 ———————— 2020 年 12 月 8 日，国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共 同宣布珠穆朗玛峰最新高程——8 848.86 米。珠峰，是反映印度洋板块和亚 欧板块相互挤压运动状态的“敏感指示器”。据科学家考察：喜马拉雅山脉原 来是一片海洋，位于印度洋板块和亚欧板块碰撞带和青藏高原南缘，是世界 著名的大陆地震活动带。据此回答 1～2 题。
解析：第 9 题，喜马拉雅山脉是由于板块碰撞挤压，边缘隆起抬升形成的， 属于内力作用，不属于外力作用，故 A 符合题意；黄土高原是风力堆积形成 的，属于外力作用，B 不符合题意；崇明岛是流水的堆积形成的，属于外力 作用，C 不符合题意；澳大利亚的大堡礁是海洋生物死亡后骨骼堆积形成的， 属于外力作用，D 不符合题意。故选 A。第 10 题，风力堆积形成沙丘和沙 垄(风力作用一般在干旱、半干旱地区表现显著)，因此塔克拉玛干沙漠中的 沙丘和沙垄是典型的风积地貌，故 A 符合题意。黄土高原是风力堆积形成的， 故 B 不符合题意。流水侵蚀作用常常形成沟谷(“V”形)、瀑布和峡谷，长江 三峡是地壳上升、河流侵蚀下切形成的，故 C 不符合题意。风力侵蚀作用形 成风蚀蘑菇和风蚀洼地；风力堆积作用形成沙丘和沙垄(风力作用一般在干 旱、半干旱地区表现显著)，内蒙古是我国的西北地区，以风力作用为主，故 D 不符合题意。 答案：9.A 10.A
选择性必修一 1.1 地球的自转与公转 课件-人教版高中地理选择性必修1(共31张PPT)
02 两面: 指赤道平面与黄道平面
03 三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为90° 黄赤交角＝回归线的度数。 黄赤交角与极圈度数互余。
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
北半球夏至日（6月22日前后） 太阳直射北纬23°26’。
新课导入： 这是一张星轨照片，是拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好， 通过长达数小时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片。
问题：
为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动？ 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
地球围绕其自转轴(地轴)不停地旋 转。
远日点 时间：（7月初）
日地距离：1.521亿km 角速度：57’/d 线速度：29.3km/s
公转速度：最慢
近日点
时间：（1月初）
日地距离：1.471亿km 角速度：61/d 线速度：30.3km/s
公转速度：最快
03
黄赤交角 及其影响
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
01 一轴：地轴
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
（2）自转方向： 自西向东
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方 向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
03 三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为90° 黄赤交角＝回归线的度数。 黄赤交角与极圈度数互余。
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
北半球夏至日（6月22日前后） 太阳直射北纬23°26’。
新课导入： 这是一张星轨照片，是拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好， 通过长达数小时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片。
问题：
为什么这些恒星在天空中看起来都围绕北极星附近作圆周运动？ 北极星相对地平线的高度与拍摄地点的纬度有什么关系？
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
地球围绕其自转轴(地轴)不停地旋 转。
远日点 时间：（7月初）
日地距离：1.521亿km 角速度：57’/d 线速度：29.3km/s
公转速度：最慢
近日点
时间：（1月初）
日地距离：1.471亿km 角速度：61/d 线速度：30.3km/s
公转速度：最快
03
黄赤交角 及其影响
黄赤交角的相关概念
(1)一轴、两面、三角度
黄赤交角的影响
01 一轴：地轴
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
（2）自转方向： 自西向东
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方 向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？
自转的概念
自转的方向
自转的周期
自转的速度
思考
如果从北极上空看地球，它是作顺时针方向旋转，还是作逆时针方向旋转？ 如果从南极上空看，情况又是怎样呢？