如何加强高校学生干部队伍建设
浅谈新时代如何加强高校学生干部队伍建设
96海外文摘OVERSEAS DIGEST 海外文摘2020年第18期总第819期No.18,2020Total of 819青年群体对于国家发展而言有着重要的作用，青年一代是建设国家的中流砥柱，有理想、有本领、有担当的青年能够为国家的发展提供重要的助力，为中华民族的伟大复兴带来希望。
中国梦是我国近代以来所提出的最伟大的梦想，而这一梦想的实现必须要靠青年一代，只有青年一代接下这一棒才能够将中国梦变成现实。
面对时代的拷问，新时代下的青年要成长，要把自己打造成堪当时代大任、国家所需、人民所望，有情怀、有思想、有担当、有学识的合格人才。
而对于高校以及学生管理工作者来说，加强高校学生干部队伍建设迫在眉睫。
1新时代高校学生干部现状１．１高校学生干部队伍整体思想政治素养薄弱高校是培养符合现代社会需求以及社会主义事业发展要求人才的主要环境，能够为马克思主义理论的传播提供有效渠道，可以促使马克思向着时代化、大众化以及中国化的方向发展，同时高校也是可以占领学生意识形态话语权的地带。
社会转型带来的社会矛盾和冲突客观存在，制约着高校意识形态教育的说服力和实际效果；新媒体传播这把“双刃剑”，严重挑战了高校社会主义在意识领域方面的权威性，导致部分大学生出现了各种不正当的思想，例如实用主义、利己主义等思想和风气，重现实功利、轻理想信念，关注物质创造、轻视意识形态之风日渐增长。
反映在学生干部中，主要表现为：学生干部思想政治水平良莠不齐，对自身定位出现失误，对学生干部职责的认知并不全面，更有甚者，将思政知识的学习认为是一种浪费时间的行为，认为只需要对思政知识死记硬背即可，将思政学习作为通过期末考试的一种方式，对于国内和国外的政治形势变化关注度较低，在这种情况下，容易使学生受到各种消极思想的影响，使学生无法深刻理解社会主义核心价值观的内涵，从而出现工作能力和思想政治水平失衡的现象。
１．２ 高校学生干部主动性和创新意识有待提高学生干部错误地认为其主要职责就是完成学校以及老师布置的各项任务，高校学生干部从本质上来讲也属于大学生群体，而大学生群体是干部能够存在的必备基础，如果学生干部在工作过程中和大学生出现脱离的现象，那么就会导致干部工作出现难以完成的问题。
高校学生干部队伍建设中存在的问题与对策探析
高校学生干部队伍建设中存在的问题与对策探析随着我国高等教育的快速发展，高校学生干部队伍建设成为大学教育中的重要组成部分。
学生干部队伍的建设不仅关系到学校的管理和秩序，更关系到学生的健康成长和学校的整体形象。
当前高校学生干部队伍建设中存在着一些问题，如招募方式不合理、培训方式单一、学生干部素质不高等，这些问题对高校学生干部队伍建设造成了一定的影响。
有必要对高校学生干部队伍建设中存在的问题进行深入分析，并提出相应的对策，以期能够完善高校学生干部队伍建设的体系，提升学生干部队伍的整体素质。
一、存在的问题1. 招募方式不合理当前，很多高校学生干部的选拔标准过于模糊，往往是由老师或学生会干部自行挑选，缺乏科学的选拔标准及程序。
这种招募方式往往导致学生干部队伍质量参差不齐，容易引起学生干部之间的不公平现象，影响学校的管理和秩序。
2. 培训方式单一在学生干部队伍的培训过程中，往往只注重理论知识的灌输，而忽视了学生实际能力的培养。
学生干部在管理与服务方面缺乏实践操作的机会，培养的内容大多是空洞的理论知识，缺乏实践操作的指导，难以应对各种实际问题。
3. 学生干部素质不高部分学生干部在学习、服务等方面缺乏专业能力和实践经验，导致他们在实际工作中难以胜任。
而且，由于学生干部队伍的选拔方式不合理，导致一些学生干部在品行和能力方面存在着一定的缺陷，严重影响了学生干部队伍的整体素质。
二、对策探析1. 改进招募方式高校在招募学生干部时，应该建立科学的选拔标准和程序，完善选拔机制，确保公平、公正。
可以通过学生干部考核、人才选拔机制等手段，选拔出真正具备管理能力和服务意识的学生干部，从而提高学生干部队伍的整体素质。
2. 多元化培训方式学校可以将学生干部的培训方式多样化，包括理论学习、实践实训、岗位轮训等方式，注重实践操作的指导，提升学生干部队伍的实际能力。
学校还可以通过组织学生干部参与社会实践、社会服务等活动，让学生干部在实践中获得锻炼和成长，提高其综合素质。
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析高校学生干部队伍是一支重要的力量，是推动高校各项工作顺利开展的中坚力量。
在实际的干部队伍建设过程中，存在一些问题，妨碍着队伍的良性发展。
本文将从选拔任用机制不完善、干部素质培养不足、干部培训方式单一、激励机制不完善等方面进行分析，并提出相应的对策。
第一，选拔任用机制不完善。
一些高校在选拔任用学生干部时，往往只看重学生的学业成绩，忽视了学生的综合素质和领导能力。
这样就存在着将一些在学习上表现出色但在组织协调、沟通能力等方面较差的学生担任干部职位的情况，造成了干部队伍的不稳定和效率的低下。
针对这个问题，可以采取以下对策。
要建立起科学的干部选拔机制，不仅要考虑学生的学习成绩，还要加强对学生的综合实力和领导潜力的评估。
可以通过选拔优秀的基层干部，进行层层培养和选拔，发掘潜力，培养出更多适合担任高层干部的人才。
要建立起一套合理的干部任用制度，将选拔、培养和任用结合起来，确保干部能够在实践中得到锻炼和提升。
第二，干部素质培养不足。
一些高校在对学生干部进行培训时，往往只注重业务技能的培养，忽视了学生的思想道德修养、组织协调能力等方面的培养。
这样就容易导致学生干部在工作中常常面临各种问题和挑战，缺乏相应的应对措施和能力，影响了干部队伍的整体素质和工作效能。
为解决这个问题，可以采取以下对策。
要加强对学生干部的思想教育和价值观引导，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
可以通过课程设置、实践锻炼等方式加强学生的组织管理能力和沟通协调能力的培养。
要建立起学生干部的导师制度，由有丰富经验的老干部担任导师，为学生干部提供指导和帮助，促进其全面发展。
干部培训方式单一。
一些高校在对学生干部进行培训时，往往只采取传统的讲座、培训班等方式，缺乏创新和多样化的培训形式和内容。
这样容易使学生干部对培训失去兴趣，觉得枯燥乏味，影响了培训效果。
为解决这个问题，可以采取以下对策。
要注重培训方式的多样化，可以通过游戏、角色扮演等形式激发学生的学习兴趣。
加强学生干部队伍建设助力学生成长成才教育
加强学生干部队伍建设助力学生成长成才教育随着教育改革的推进，学生干部队伍建设成为推动学生成长成才教育的重要一环。
学生干部队伍建设既是学校管理工作的重要组成部分，也是学生成长成才教育的重要保障。
加强学生干部队伍建设，可以有效提高学生干部的能力素质和工作水平，为学生提供更好的教育服务。
加强学生干部队伍建设需要从选拔进一步加强。
对学生干部的选拔应该突出能力和素质，注重综合素质的培养和发展。
选拔过程中要注重对学生干部的学术成绩、组织能力、沟通能力、协作能力等方面进行全面的考察和评估。
要引导学生树立正确的选干部观念，鼓励积极向上、乐于奉献的学生报名参加干部竞聘。
只有选拔出优秀的学生干部，才能为学生成长成才教育提供有力的组织保障。
加强学生干部队伍建设需要从培训进一步加强。
通过学生干部培训，可以提升学生干部的工作能力和素质，增强他们的责任感和使命感。
培训内容可以包括组织能力培训、沟通协调能力培训、领导能力培训等。
培训形式可以灵活多样，可以组织专题讲座、学习班、座谈会等形式，也可以利用现代信息技术手段进行网络培训。
通过培训，可以让学生干部更好地掌握工作方法和技巧，提高工作效率和质量，为学生成长成才教育提供有力的服务支持。
加强学生干部队伍建设需要从管理进一步加强。
学生干部队伍是一个组织整体，需要进行有效的管理。
学校应该建立健全学生干部考核和评价制度，明确学生干部的职责和权力，加强对学生干部的日常管理和监督。
在工作中，要注重培养学生干部的团队意识和协作能力，强化学生干部的监督责任和约束力。
通过有效的管理，可以更好地发挥学生干部在学生成长成才教育中的积极作用。
加强学生干部队伍建设还需要营造良好的学习环境和氛围。
学生干部是整个学校的榜样和引领者，他们的言行举止直接影响着其他学生的行为和态度。
学校要加强对学生干部的引导和教育，培养他们的品德修养和道德观念。
学校还要为学生干部提供展示自我的机会，鼓励他们积极参与各类活动和竞赛，不断提升自己的综合素质。
论加强高校学生干部队伍建设的五大要素
２ ０ 年 ５ ， 中 央 启 动 了 “ 年 马 克 思 主 义 者 培 养 ０７ 月 团 青 工 程 ” 简 称 “ 马 工 程 ” 。 按 照 团 中 央 的 统 一 部 署 ， 高 （ 青 ） 各 校 陆 续 启 动 了 青 年 马 克 思 主 义 者 培 养 工 作 ．取 得 了 初 步 的 成 效 。 大 部 分 高 校 则 以 学 生 干 部 教 育 管 理 为 实 施 与 推 进 “ 马 工程 ” 切入 点 ． 强 对 学 生 干部 的 系统 培养 ， 青 的 加 强 化 学 生 干 部 在 学 校 教 育 管 理 中 的 突 出 作 用 。 以 常 熟 理 工 学 院 外 围语 学 院 为 例 ， 逐 步 开 设 了 分 别 以 技 术 技 能 、 已 人 事 技 能 和观 念 技 能 为 主要 内容并 占相应 比例 的 初 级 、 中
了许 多 新 情 况 、 任 务 和 新 问 题 ， 求 学 生 干 部 投 入 更 多 新 要
的 时 间 和 精 力 ， 断 提 高 “自 我 管 理 、 我 服 务 、 不 自 自我 教 束 ， 需 要 场 地 、 费 等 硬 件 设 施 。 学 校 对 于 礼 ｆ 的 发 展 更 经 ； ｉ １ 投 入 的 经 费 很 少 甚 至 没 有 ．丰 团 开 展 活 动 仅 靠 有 限 的 赞 十
古 筑 学 研 究 社 等 ２ 个 社 团 已获 得 中 国 建 设的 策 划 和 开 展 ． 要 办 公 室 、 室 、 需 教 比赛 场 地 等 ， 而 各 高 校 由 于 各 部 门 分 管 不 同 的 场 所 ， 生 办 公 室 、 脑 学 电 等 办公 设施 很 难 保 障 。因此 ． 生社 团活 动 捉襟 见肘 ， 学 发 展 极 为 困难 巧 妇 难 为 无 米 之 炊 ． 生 神 团 的 活 动 得 不 到 学 基本 的物质 保 障 更不 能 发 展 。
高校学生干部队伍建设问题及应对策略
高校学生干部队伍建设问题及应对策略高校学生干部队伍建设是培养和选拔优秀学生担当领导职责的重要环节，对于保障学生组织的正常运转和促进学生全面发展具有重要意义。
在高校学生干部队伍建设中，存在着一些问题，如选拔机制不完善、培训力度不够、职责定位不清等。
针对这些问题，应采取一系列应对策略，以提高学生干部队伍的素质和水平。
需要改进干部选拔机制。
目前，一些高校仍然存在着“面子”工程和权力思维的问题，导致干部选拔过程不公平、不透明。
应建立科学合理的选拔制度，明确选拔的标准和程序，充分发挥群众监督的作用，确保干部的选拔公正、公开。
还应注重对候选人的全面评价，除了学术成绩，还要考察其综合素质、组织能力、协作能力等方面的表现，确保选拔出的干部能胜任相应的职责。
要加强干部培训工作。
干部培训是提高干部能力和素质的重要途径，但目前有些高校的干部培训工作仍然存在着讲授内容单一、培训形式单调的问题。
应针对不同层次和不同职责的干部进行分类培训，结合实际情况，开展多种形式的培训，如理论学习、案例分析、交流研讨等，培养干部的创新思维和实践能力。
还应关注干部的个人发展，为年轻干部提供更多机会和平台，鼓励他们不断学习和成长。
明确学生干部的职责定位。
有些高校学生干部的职责定位不清，甚至有的学生干部缺乏必要的责任感和使命感。
为此，应建立健全学生干部的岗位职责和权力范围，让学生干部明确自己的工作内容和任务目标，从而起到激励和约束的作用。
要注重培养学生干部的团队合作精神，加强学生干部之间的沟通和协作，形成互相促进、共同进步的良好氛围。
应加强对学生干部的监督和评估。
监督和评估是学生干部队伍建设的重要环节，可以促进学生干部的自觉遵守纪律和规范行为。
应建立健全学生干部的考核机制，制定明确的考核标准和程序，将考核结果作为选拔和晋升的重要依据。
还应加强对学生干部的日常监督，建立健全学生干部的失职追责机制，对于严重违纪的干部进行追责处理，以保证学生干部队伍的纯洁性和高效性。
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析
高校学生干部队伍建设存在的问题与对策分析高校学生干部队伍的建设是高校思想政治教育工作的重要内容，对于培养学生的组织能力、领导能力和实践能力具有重要意义。
在实际的工作中，高校学生干部队伍建设存在着一些问题，需要采取相应的对策加以解决。
高校学生干部队伍存在着干部选拔机制不健全的问题。
一些高校存在着走形式、唯分数、唯表面的问题。
导致选拔上的不公平，选拔出来的学生干部能力不足，无法胜任工作。
需要对干部选拔机制进行改革，建立科学、公正、有效的干部选拔机制。
可以采取多种方式，如综合考评、民主选举、考核面试等，以全面了解学生的综合素质和能力。
学生干部队伍建设存在着对干部培训的不重视问题。
有的高校将学生干部看作是“摆设”，只重视他们的名义性工作，忽视了对干部的培训和提升。
这样不能充分发挥学生干部的作用，也不能提高他们的工作效率和质量。
需要加强对干部的培训和提升。
可以开展系统化的培训活动，如学习培训班、实践实训、领导力训练等，提高学生干部的综合素质和工作能力。
高校学生干部队伍建设还存在着指导思想不明确、目标不清晰的问题。
有的高校对于学生干部队伍建设缺乏整体的规划和指导，导致干部队伍建设工作的目标和方向不明确。
这样会导致工作不凝聚力，失去了发展的方向。
需要制定明确的学生干部队伍建设的指导思想和目标。
可以通过制定规章制度、明确工作任务和要求、加强对工作的指导和督导等方式，确保学生干部队伍建设工作的顺利进行。
高校学生干部队伍建设还存在着干部年龄结构不合理的问题。
有的高校学生干部队伍中，干部的年龄集中在大二、大三的学生，而大四学生的干部比例较少。
这样会导致在高年级学生干部毕业后脱离工作岗位，新一届干部来不及接受培训和磨合，从而影响了干部队伍的稳定和连续性。
需要加强对学生干部队伍的自上而下的培养和补充。
可以加强对新生的培训和指导，提高学生干部的继任能力和素质，保证学生干部队伍的稳定和发展。
高校学生干部队伍建设存在着干部选拔机制不健全、对干部培训的不重视、指导思想不明确、干部年龄结构不合理等问题。
关于加强学生干部队伍建设的几点认识
关于加强学生干部队伍建设的几点认识加强学生干部队伍建设是培养优秀的校园干部，为学校的发展和学生的成长提供重要保障。
学生干部是学校管理和组织工作的骨干力量，他们的素质和能力直接影响着学校工作的进行和学生的学习环境。
因此，加强学生干部队伍建设应成为学校工作的重点之一。
首先，学生干部应具备正确的思想道德观念和价值观。
作为学生的楷模，学生干部应树立正确的思想观念，坚持道德底线，要有正确的价值观念，弘扬社会主义核心价值观，树立正确的人生观，价值观，世界观，形成积极向上的人生态度和健康的情感认识。
其次，学生干部应具备较好的组织能力和团队合作意识。
学生干部要能够组织和协调各项工作，善于沟通和协调，能够有效地调动和利用自己所在团队的资源，展现团队的凝聚力和战斗力，实现工作的高效率和顺利完成。
再次，学生干部应具备较强的学习能力和实践能力。
学生干部要有良好的学习习惯和学习方法，熟悉各项学生工作的理论知识和实践技能，掌握处理学校事务的方法和技巧，不断提高自己的工作能力和素质水平。
此外，学生干部应具备较强的沟通能力和服务意识。
学生干部要能够与各方面进行良好的沟通和协调，善于倾听和解决问题，能够为广大同学服务，解决他们的困难和问题，提供帮助和支持。
在加强学生干部队伍建设的过程中，学校和各级党组织应加强对学生干部队伍的培养和教育，提供各种学习机会和培训班，为学生干部搭建一个学习的平台和交流的空间，帮助他们不断提高自己的工作能力和素质水平。
同时，学校和各级党组织还应加强对学生干部队伍的选拔和培养工作。
通过各种方式和方法，选拔出一批有潜力，有能力，有责任心的学生干部，为他们提供培训和指导，培养他们的领导能力和组织能力，帮助他们成为校园中的中坚力量。
最后，学生干部队伍建设还需要广大学生的关心和支持。
学生应积极参与学生干部的工作，投身到学校的管理和组织工作中去，发挥自己的特长和优势，为学校和同学们的发展做出贡献。
同时，学生还应对学生干部的工作提出建设性的意见和建议，为学生干部队伍的建设提供帮助和支持。
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如何加强高校学生干部队伍建设
高校的根本任务是培养德、智、体全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。
学生管理工作是实现这一目标的重要保证。
要做好学生管理工作，不仅需要一支高素质的专职政工队伍，还需要建设一支优秀的学生干部队伍，特别是在高校扩招以后，在校生人数急剧增加，学生干部成为学生管理工作中一支不可缺少的重要力量。
因此，我们必须针对当前形势下的高校学生干部工作进行调查分析，有目的的加强学生干部队伍的培养和建设。
1. 充分认识学生干部在学生工作中的作用
1.1 学生干部是辅导员与普通学生的桥梁
高校学生干部的桥梁纽带作用是指其通过一定的途径，把学校的有关决策、要求和信息传递给学生，同时，又将学生中的问题、意见和建议反馈给学校。
作为学生干部，他们可以用自己的言行来强化班主任或辅导员的意图，也可以向教师、学校反馈学生的意见和建议，是师生顺利沟通的桥梁，是教师与学生之间亲密的信息纽带。
1.2 学生干部是辅导员的得力助手
学生干部是学生中的骨干和带头人，是学生各项活动的执行者和组织者。
在学习中，学生干部是学风建设的带头人，学生干部学习的好坏，直接影响良好学风能否形成，正常的学习秩序，也需要学生干部协助维持；在社会实践活动中，他们积极带头参加并协助学校和教师做好事先的组织、动员工作；在日常生活中，他们与普通同学朝夕相处，易于交流思想、沟通感情，把许多矛盾和问题解决在萌芽状态。
1.3 学生干部是普通学生的榜样
高校学生干部是通过同学、教师推荐或自荐竞选产生的，虽然担任一定的干部职务，但他们毕竟是学生，其威信不是通过职务和权力树立的，而是通过自己的模范带头作用和良好的形象树立的。
学生干部只有很好地履行自己的职责，严格要求自己，在学习、工作、生活中时时处处率先垂范，才会得到同学们的拥护和支持。
2. 如何加强高校学生干部队伍建设
2.1 重视学生干部的选拔
学生干部是学生中的优秀分子，是广大学生的表率。
所以，学生干部的选拔是学生干部队伍建设的第一步，学生干部的素质，直接影响到整个队伍的形象，影响到高校学生工作的开展，因此必须严把选拔关，组建一支积极务实的学生干部队伍。
作为辅导员，选拔好学生干部是用好学生干部的前提。
在学生干部选拔中，要注意几个原则：一要坚持政治过硬和业务素质较强的原则，以保证学生干部有较强的责任感和事业心，确保学生干部工作积极主动，也保证学生干部有较强的工作能力。
二要坚持公平公正的原则。
在选拔学生干部的过程中，既要做到综合学生干部的各方面的素质，又要做到公开、民主，积极听取学生和教师各方面的意见。
三要保证合理的学生干部结构。
要保证合理的年级结构，使各年级都有一定比例的学生干部，尤其要注意加强从新生中选拔优秀学生干部，以保证学生干部队伍的相对稳定；要保证合理的男女结构，以便学生工作的进行。
只有这样，才能选出高质量的学生干部。
2.2 重视对学生干部的培养
辅导员在对学生干部的培养上，要做到使用和提高相结合。
要看到学生干部也是来自于普通同学，很多人在思想上、政治上并不成熟，抓好对学生干部的教育、培养和指导非常重要。
（1）注重学生干部的政治理论学习，提高学生干部的思想政治素质
充分利用党校、团校等形式，加强学生干部马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，提高学生干部的政治理论素养，使学生干部在工作中能够自觉地宣传和坚定不移地拥护党的路线、方针、政策，自觉地运用马克思主义立场、观点分析问题、解决问题，从而保证党的教育思想和高校的人才培养目标顺利实现。
通过举办各种理论研讨会、工作交流会、讲座等方式有计划有步骤地实现对学生干部进行各种意识的培养。
如成立学生会干部、班团干部、学生党员三支队伍为学习研讨小组。
利用每学期开学初对全体学生干部进行学前培训。
一是总结工作，找出差距和不足，有针对性的进行工作指导和教育；二是针对学风建设存在的问题及如何提高自身素质当好学生干部等话题进行广泛的研讨和交流，这样既对学生干部提出了要求，明确了工作目标，鼓励了学生干部的工作积极性，同时也促进了学生教育管理工作，为新学期顺利开展各项工作打下了坚实的基础。
利用学生会干部例会、团支书例会、班长例会等形式进行时事政治学习讨论，逐步引导和培养学生干部在工作实践中运用科学的理论去分析、解决工作中所遇到的各种问题，充分发挥桥梁和纽带作用。
（2）注重学生干部的培训和进修，不断提高学生干部的工作能力
学生干部的工作能力不是与生俱来的，而是在工作中长期锻炼培养起来的，是学生管理工作者教育、引导和广大学生自身不断努力的结果。
①举办学生干部培训班。
学生干部虽然是经过严格选拔产生的，但毕竟社会阅历浅，缺乏工作经验。
因此，学校有关部门可以通过举办培训班对其进行系统指导、帮助、培养，
让学生干部接受工作方法、时间管理与组织策划能力等理论、业务方面的培训，使其掌握一定的领导艺术，不断提高学生干部的思想认识和自身素质。
②举办学生干部工作经验交流活动。
除了定期召开学生干部经验交流会外，还可以定时不定时地邀请一些有工作经验、成绩显著的学生干部作经验介绍，开展学生干部之问的交流探讨活动。
同时，应组织学生干部到兄弟院校交流考察，扩大视野，创新工作思路和工作方法。
2.3 重视建立学生干部考核制度
（1）建立学生干部工作目标管理体制
建立学生干部工作目标管理体制，明确学生干部工作职责和考核办法，使学生干部工作有章可循，这是充分发挥学生干部作用的重要保证。
学生干部工作目标的设立，应遵循以下基本原则：一致性原则，即所设立的学生干部工作总目标必须与党的路线、教育方针、高校人才培养规格及学校各级组织的要求相一致；全面性原则，即所设立的目标必须以促进学生成长进步和全面发展为出发点；客观性原则，即所设立的目标必须是从本校、本系、本班或本寝室的实际出发；合理性原则，即所设立的目标必须是合理可行的，经过广大同学和学生干部自己的努力能够达到的；操作性原则，即所设立的目标应清晰简明，有时限，有量标，便于操作、执行和检查。
（2）建立学生干部考核制度
采用“流动考核、末位淘汰” 的考核办法，对学生干部每学期考核一次。
考核内容为德、能、勤、绩四个方面，考核情况载入档案。
学生干部考核未达到良好以上的，原则上一年以内不得参加评优；学生干部考核为“不称职”的一律免职；在任职内因违反校纪校规受到学校纪律处分者，即免去其学生干部职务；通过严格的考核制度来严格要求学生干部，采用“末位淘汰”制，形成良
3. 结束语
在新形势下培养和造就一支高素质学生干部队伍的过程是一个不断总结经验教训、积极探索新模式的过程，只有建设和管理好学生干部队伍，才能更加充分地发挥其积极性和创造性，不断提高学生干部的业务能力和水平，才能建立起一支“政治强、业务精、素质高、能吃苦、能战斗、善战斗”的学生干部队伍。