新人教版三年级(上)《第11课 秋天的雨》同步练习卷
新人教版三年级上册《第11课秋天的雨》同步练习卷
一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）
1．（3分）我会连
2．（3分）我会选
（1）小鸟扇（shān shàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。
爷爷手里握着一把扇（shān sh àn）子。
（2）秋雨像把钥匙，趁你没（mòméi）留意，把秋的大门打开了。
这场雨太大了，路上的积水没（mòméi）过了膝盖。
3．（3分）我会辨
枚紧杨邮柿
牧素扬油杭。
4．（3分）想想填填
一把把扇子一把把一把把
一枚枚邮票一枚枚一枚枚
一串串一条条一道道。
5．（3分）模仿秀
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
像，。
美丽的菊花在秋雨里频频点头。
6．（3分）读读想想
注意运用加点词的好处在哪里？
秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉
．．和温柔
．．，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
7．（3分）填填想想
把内容补充完整，再与原文比一比，谈谈自己的收获。
秋天的雨，有一盒的颜料。
它把给了银杏树，把给了枫树，
给了田野，给了果树，、、……给了菊花仙子。
新人教版三年级上册《第11课秋天的雨》同步练习卷
参考答案
一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）
1．；2．；3．一枚；紧张；杨树；邮票；柿子；牧民；素质；扬起；石油；杭州；4．刀；椅子；扣子；硬币；珍珠；路；题；5．雨丝；花絮；轻轻的，柔柔的．；花儿在风儿的吹拂下翩翩起舞．；6．；7．五彩缤纷；黄色；红色；金黄色；橙红色；紫红的；淡黄的；雪白的；。
(部编版三年级语文上册 秋天的雨 同步习题(含答案))
)0《秋天的雨》基础练习 6.从课文中抄写自己喜欢的句子。
1.看拼音写汉字。
yan liaowen dan feng ( ) 好（）（）黄（）收 2.读拼音，写词语。
yan liao gouzhu hao wen feng shou( ) ( ) ( )( )3.辨字组词语。
飘（） 料（） 仙（ ）淡（）曲（票（） 抖（） 山（ ）谈（）由（4.多音字组词。
扇 shan ( )shan () 乐间)yue ( 曲qD ( )qu ( ) 好 hao ()hao ( 5•本文从（） 方面写了秋天的雨， 分别是（）、（参考答案1.颜料闻淡丰2.颜料勾住好闻丰收3飘动不料仙女淡淡一曲邮票抖动局山谈论由来4.扇风扇子快乐音乐歌曲弯曲很好爱好5.五一把钥匙一盒颜料许多好闻的气味金色的小喇叭一首歌6.略《秋天的雨》提高练习1 .联系家乡秋天的某一景物特点，仿照书上某一句式写一句话。
2.读一读，写一写。
清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收3.根据课文内容，在横线上填上适当的内容(1)这篇课文是从_____________________ ， ___________________ _____________________ 这几方面描写秋天的雨的。
(2)秋天的雨给植物带来了 ___________________ ，秋天的雨给果实带来了__________________ ，秋天的雨给小动物带来了(3) _______________________________________________ 读了课文，我认为秋天是一个 ________________________________ 季节。
如果我是秋雨，我准备给___________ 带去 ______________________ o参考答案1.略2.略3.(1)秋天缤纷的色彩秋天的丰收景象深秋中各种动物、植物准备过冬(2)五彩缤纷的颜色好闻的气味冬天快要来了的信息(3)略(4)。
最新人教部编版小学三年级语文上册《秋天的雨》同步课时分层作业设计(附参考答案)
最新人教部编版小学三年级语文上册同步课时分层作业设计第6课秋天的雨基础必做篇一、下列加点字的读音全部正确的一组是( )。
A.钥匙．(chi) 一枚．(méi) 丰．收(fēng)B.缤．纷(bīn) 钥．匙(yào) 喇．叭(cì)C.勾．勒(gōu) 丰厚．(hòu) 歌曲．(qǔ)二、看拼音写汉字。
yán liào wén dàn hòu（）好（）（）黄（）的三、按要求理解词语并选择正确的选项（只填序号）“爽”在字典中的解释有：①明朗，清亮；②舒服，畅快；③违背，差失；④(性格)率直。
请给下面词语中的“爽”选择正确的解释。
秋高气爽．（）豪爽．（）爽．约（）人逢喜事精神爽．（）四、在不改变句意的情况下，下面最能替代句子中加点词语的一组是（）。
秋雨带着清凉．．，把秋天的大门打开了。
．．，轻轻地，轻轻地，趁你没留意．．和温柔A.凉爽温和在意B.清澈温顺在意C.冰凉温馨大意五、读一读，从下面的词语中选择两个写一个句子。
清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________巩固提升篇提升选做题（3选2）一、填空。
《秋天的雨》从（）方面写了秋天的雨，分别是（）、（）、（）、（）、（）。
二、根据课文内容，在横线上填上适当的内容。
1.秋天的雨给植物带来了_______________，秋天的雨给果实带来了_______________，秋天的雨给小动物带来了_______________。
2.读了课文，我认为秋天是一个____________________季节。
部编版语文三年级上册课内阅读《秋天的雨》练习(含答案)
部编版语文三年级上册课内阅读《秋天的雨》练习（含答案）
阅读《秋天的雨》片段，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红
色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉
爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，
橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更
多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁？
黄色：__________ 红色：____________
金黄色：___________ 橙红色：____________ 2.黄黄的叶子像小扇子，扇走了。
红红的枫
叶像邮票，邮来了。
3.文中画线的句子，是句。
你能仿写一句吗？
4.想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢？
参考答案：
1.点拨：从课文中可以找出答案。
答案：银杏树、枫叶、田野、果树
2.点拨：从课文中可以找出相应的词语。
答案：一把把夏天的炎热一枚枚秋天的凉爽
3.点拨：拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。
所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。
答案：拟人示例：路边的月季花微笑着和人们打招呼。
4.点拨：想一想，秋天还有哪些植物成熟，又是什么颜色的。
示例：秋天的雨还把白色给了棉花。
部编版小学三年级上册语文《秋天的雨》同步练习【含答案】
部编版小学三年级上册语文《秋天的雨》同步练习__________一、填空题1.选择划线字正确的读音。
①小鸟扇________（shān shàn）动着翅膀在天空中飞翔。
②爸爸手里拿着一把扇________（shān shàn）子。
③趁你没________（méi mò）留意，秋雨把秋天的大门打开了。
④雨太大了，路上的积水没________（méi mò）过了人们的膝盖。
2.读拼音，写词语。
yán liào fēng yè yóu piào fēng shōu qì wèi________ ________ ________ ________ ________3.查字典填空。
“爽”字用音序查字法应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法应先查________，再查________画。
它在字典里的解释有：①明朗，清亮；②率直；③舒服；④违背。
给下面词语中划线的“爽”字选择恰当的解释。
（填序号）秋高气爽________ 豪爽________ 身体不爽________ 爽约________4.比一比，组词。
邮________ 杨________ 紫________ 枚________ 淡________抽________ 扬________ 紧________ 放________ 谈________5.选词填空。
轻轻悄悄①秋天的雨，________地打开了秋天的大门。
②我军趁着夜色，________地埋伏在敌军阵地的前沿。
留意在意③秋天的雨，趁你没________，打开了秋天的大门。
④这些小事他是不大________的。
6.填写关联词语。
因为……所以……虽然……但是……不但……而且……①秋天的雨________有一盒五彩缤纷的颜料，________还藏着非常好闻的气味。
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第6课《秋天的雨》第一课时同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。
yán liào gōu huà xiān nǚyóu piàoqīng dàn xīn wén fēng shōu piāo luò2、在加点字正确的读音下画“______”。
1.小鸟扇（shān shàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。
2.爷爷握着一把扇（shān shàn）子坐在树下乘凉。
3.秋天的雨，带给大地的是一曲（qūqǔ）丰收的歌。
4.道路弯弯曲（qūqǔ）曲的，非常难走。
3、比一比，在组词。
梨（）叭（）争（）曲（）利（）扒（）挣（）由（）提升训练营4、请你给下列词语找到合适的意思，连一连。
凉爽收成好。
丰收连续不断勾住清凉爽快。
频频把人的身心捆住。
五、在括号里填上恰当的词语。
( )的夏天 ( )的枫叶( )的果子 ( )的菊花( )的田野 ( )的衣裳六根据课文内容填一填。
1.秋天的雨，是一把( )。
2.秋天的雨，有一盒( )的颜料。
3.秋天的雨藏着非常好闻的( )。
4.秋天的雨，吹起了( )的小喇叭。
5.秋天的雨，带给大地的是一曲( )，带给小朋友的是一首( )。
思维大练兵七、课文整体梳理。
课文以为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个、、的秋天，表达了作者之情。
八、把下面描写秋天的成语补充完整。
秋高（）红叶（）硕果（）（）丰登春华（）（）飘香秋风（）（）知秋天高（）第6课《秋天的雨》第一课时同步练习答案一看拼音，写词语。
颜料勾画仙女邮票清淡新闻丰收飘落二在加点字正确的读音下画“______”。
shān shàn qǔqū三比一比，在组词。
梨花喇叭争夺曲子利剑扒开挣钱由来解析：本题主要考查形近字辨析四、请你给下列词语找到合适的意思，连一连。
凉爽收成好。
丰收连续不断勾住清凉爽快。
频频把人的身心捆住。
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第6课《秋天的雨》第一课时同步练习一、给加粗的字选择正确的读音。
1、小鸟扇(shān shàn)动着翅膀在天空中飞翔。
2、爸爸手里拿着一把扇(shān shàn)子。
3、趁你没(mò méi)留意，秋雨把秋天的大门打开了。
4、雨太大了，路上的积水没(mò méi)过了人们的膝盖。
二、在括号中填上恰当的词语。
( )的颜料 ( )的菠萝 ( )的气味( )的衣裳 ( )的菊花 ( )的枫叶三、词语积累：把下面描写秋天的成语补充完整。
秋高（）红叶（）硕果（）（）丰登春华（）（）飘香秋色（）（）知秋春兰（）春花（）四、根据要求完成下列句子练习。
1、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（用加粗的词语仿写句子）________________________________________________________________________2、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
(缩句)________________________________________________________________________五、根据课文内容填一填。
1、秋天的雨，是一把( )。
2、秋天的雨，有一盒( )的颜料。
3、秋天的雨藏着非常好闻的( )。
4、秋天的雨，吹起了( )的小喇叭。
5、秋天的雨，带给大地的是一曲( )，带给小朋友的是一首( )。
六、课内阅读。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在 挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳， 、 的叶子飘到树妈妈的 。
它们都在 了。
1、根据课文内容，把短文填写完整。
2、照样子写一写。
衔树枝 找松果 。
3、秋天，还有哪些小动物或植物忙着准备过冬呢？七、阅读短文，按要求填空。
时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
三年级语文上册第三组11-15课
第11课《秋天的雨》复习检测一、读拼音，写词语。
qīng liáng liú yì（）（）xiāng tián jiā jǐn（）（）二、按提示将句子写具体。
1.秋天的雨，把秋天的大门打开了。
(怎样把秋天的大门打开了)2.橘子、柿子争着要人们去摘呢！(怎样争着要人们去摘)3.松柏穿上衣裳。
(穿上什么样的衣裳)三、下列句子运用了哪种手法？填一填。
比喻拟人夸张1. 那一簇簇花朵，就像一团团正在燃烧的火。
( )2. 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
( )3. 小鸟在枝头欢快地歌唱。
( )4. 教室里静得连掉根针都能听得到。
( )四、初读课文，感知课文内容。
五、精读课文，完成练习。
1. 精读课文第二自然段，回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了楓树，红红的楓叶像一枚枚邮票，飘唾飘唾，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）秋天的雨带来的颜色有、、、、紫红、淡黄、雪白……这些颜色可以用词语概括。
它把这些颜色分别给了、、、和菊花仙子。
（2）画“”的句子是把比作，形象地写出了银杏树叶的。
（3）这段话是围绕哪一句来写的？用“”画出这个句子。
2. 读课文第四自然段，回答问题。
(1) “秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
”这句话采用了手法，试着仿写一句。
(2) 这一自然段写动物、、和植物、、，它们都在。
六、拓展阅读。
《秋天的雨》是一篇抒情散文，作者采用多种手法，抓住秋天的特点，把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，带给我们一个美丽、丰收、欢乐的秋天。
下面这篇短文也通过多种手法，描绘出了秋雨的美。
部编版三年级语文上册第6课《秋天的雨》同步练习题(附答案)
部编版三年级语文上册
第6课《秋天的雨》同步练习题（附答案）
1.在括号里填上合适的词语。
（）的颜料（）的叶子（）的枫叶（）的田野（）的菊花（）的气味（）的歌曲（）的衣裳（）的小喇叭2.选填关联词语。
因为……所以……虽然……但是……不但……而且……（1）秋天的雨（）有一盒五彩缤纷的颜料，（）还藏着非常好闻的气味。
（2）（）冬天就要来了，（）杨树的叶子都掉了。
（3）（）秋雨轻轻地来了，（）没有一丝冷意。
3.根据课文内容填空。
（1）这篇课文是从、、这几个方面描写秋天的雨的。
（2）读了课文，我认为秋天是一个的季节。
参考答案：
1.五彩缤纷黄黄红红金黄色美丽好闻欢乐厚厚金色
2.（1）不但……而且……（2）因为……所以……（3）虽然……但是……
3.（1）秋天的色彩秋天的气味深秋中各种动植物准备过冬
（2）美丽、丰收、欢乐。
语文三年级上册知识讲义(附同步练习)6《秋天的雨》-部编版
重点导读：1. 认识“枚、勾”等11个生字，会写“仙、丰”等13个生字。
理解“清凉、温柔”等词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，读出作者对秋雨的喜爱和赞美之情，体会文中最感兴趣的部分。
3. 用心体会秋天的美好，培养自己热爱大自然的思想感情。
课文精析：1. 我来学字词（1）我会认钥．（yào）匙．（shi）缤．（bīn）纷两枚．（méi）争．（zhēng）吵勾．（gōu）画喇．（lǎ）叭．（bā）深厚．（hòu）乐．曲（qǔ）丰．（fēng）收（2）我会写盒颜料票飘争仙淡闻梨勾曲丰重点指导“颜、飘”的书写。
(3)我会学词语①秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
清凉：凉而使人感觉爽快。
例句：晚风吹拂，吹走了白天的炎热，送来了阵阵清凉。
温柔：温和，柔顺。
例句：我们的班主任是一位性格温柔的女教师。
留意：注意，小心。
例句：春天来了，小草趁人们不留意，偷偷钻出了地面。
②秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
五彩缤纷：多种颜色错杂而繁多。
例句：节日的首都到处飘扬着五彩缤纷的旗帜。
③菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
频频：连续不断地。
例句：柳枝在微风中向我们频频招手。
2. 我来说课文内容这篇课文描写的是秋天的雨。
3. 我会品经典（1）阅读课文，思考：课文是从哪几方面来写秋天的雨的？（提示：每一段前面一句话）找出关键词句来理解。
第一方面：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
①秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
明确：这一句是本段的总起句，这句话运用了拟人的修辞手法，表现出秋天的景物颜色非常丰富。
②你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来秋天的凉爽。
明确：在这里，把银杏树叶比作了扇子，把枫叶比作了邮票，（划线）都用了比喻的修辞，生动形象，富有诗意。
三年级语文上册 第6课《秋天的雨》知识点总结、同步练习题(有答案)
三年级语文上册第6课《秋天的雨》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01我会写盒hé（果盒、盒盖、铅笔盒）颜yán（颜料、颜色、五颜六色）料liào（材料、料理、出乎意料）票piào（发票、票房、邮票）飘piāo（飘扬、飘香、飘摇）争zhēng（争夺、争论、争分夺秒）仙xiān（仙女、神仙、仙境）淡dàn（淡绿、淡黄、平平淡淡）闻wén（新闻、奇闻、闻到）梨lí（梨子、香梨、梨花）勾gōu（勾画、勾结、勾引）曲qǔ（歌曲、曲调、乐曲）丰fēng（丰收、丰年、丰衣足食）02我会认钥yào（钥匙）匙shi（汤匙、钥匙扣）缤bīn（缤翻、五彩缤纷、落英缤纷）枚méi（几枚、一枚、不胜枚举）喇lǎ（喇叭、喇嘛、哈喇）厚hòu（厚实、厚纸、厚度）03多音字乐yuè（音乐）lè（欢乐）扇shàn（扇子）shān（扇风）04近义词温柔——温顺留意——留心炎热——酷热凉爽——凉快香甜——甘甜加紧——赶紧欢乐——欢快五彩缤纷——五光十色05反义词温柔——粗暴炎热——寒冷凉爽——温暖香甜——苦涩欢乐——伤心06理解词语颜料：用来着色的材料。
五彩缤纷：五彩，各种颜色；缤纷，繁多交错的样子。
指颜色繁多，非常好看。
邮票：由国家邮政部门发行及出售,作为交付邮资之凭证。
凉爽：清凉爽快。
勾住：把人的身心捆住。
丰收：收成好。
频频点头：连续不断地点头。
07句子解析1.秋天的雨，是一把钥匙。
这是本文的总起句，也是一个比喻句，它把秋雨比作钥匙，形象生动地说明了随着秋雨的到来，秋天也渐渐来临。
2.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
这是本段的总起句，总述秋天的颜色“五彩缤纷”，下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。
3.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！“躲”字与上一句中的“藏”字相呼应，把各种水果的香甜的气味当成活泼可爱的孩子与小朋友们捉迷藏，增加了语言的趣味性。