人教版小学数学二年级上册第三单元《第4课时 用三角尺拼角》教学课件PPT
直吗来角？的和我不锐们是角试钝
拼试角在。，一是起锐，角。
是钝角。这两这个样三拼角也尺可都以有，一用个直直角角和和 上面的两这个两锐锐个角角锐拼，角出我拼的们出肯试来定着的是拼是钝拼钝角看角。。。
这是大家拼出 的所有钝角。
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归纳总结：
两个三角尺都有一个直角和两个锐角，钝 角比直角大，用三角尺的一个直角和锐角拼成 的一定是钝角。
什么形状，上面各有哪些角。 （2）比一比5块三角形板的各个 角
的大小，你有什么发现？ （3）用两块板拼直角，你能拼出
几个？拼钝角呢？ 略。
易错辨析
4．数一数，各有几个角。
( 3 )个角
( 8 )个角
( 8 )个角
辨析：数角时忘记数图形外面的角和合起来的角。
这节课你有哪些收获？ 学到了哪些知识点？
3 角的初步认识
第4课时 用三角尺拼角
RJ 二年级上册
1 课堂探究点
用三角尺拼角
2 课时流程
复习 导入
探索 新知
当堂 检测
课堂 总结
课后 作业
（ 钝 ）角 （ 锐 ）角
一副三角尺中都是什么角？
探究点 用三角尺拼角
你能用一副三角尺，
钝用下角三面比角的直尺这角上两 大的个，锐用角这拼个行出
拼出一个钝角吗？
拼角 锐角和锐角可以拼成
锐角 直角 钝角
锐角和直角拼出的角一定是钝角； 直角和直角拼出的角比钝角还大，是平角。
作 业 请完成教材第45页练习八13题。
补充作业 请完成《典中点》剩余习题，具体内容 见习题课件。
小试牛刀
1.从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角 和钝角。（选题源于教材P42做一做）
夯实基础
1．用一副三角尺拼出的角分别是什么角？
(锐角)
(钝角)
(钝角)
2．照样子从两副三角尺中选出两个角拼角，用哪两个 角？圈一圈。
锐角
直角
(答案不唯一)
3．（选题源于教材P45第13题） （1）说一说七巧板中的每块板是
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二年级上册第三单元第四课时解决问题：用三角尺拼角(人教版)
比的时候要注意 两个角顶点对齐， 出一个钝
角吗？ 3. 利用丰富的学习资源激发学生学习兴趣，帮助学生认识珍惜时间的重要性．培养学生遵守和爱惜时间的意识和习惯。
教学过程： 这第使利第从情这乐乐4①5（① 三一3使五二：..探情两四学用四两感两乐乐61、、学、、1通 .）8究 0感个 课 生 丰 课 副 态 个 平 平 探 创 生 教 学+元过师分态2三时进富时三度三均均究设进学习=.摸：5与度1角一的角与角每每认情一过新+解解0和你0秒与0尺步学尺价尺分分识境步程知.决决角6看能之价=都体习中值都钟钟面，体：问问9这读6间值.有验资选观有行行积初验.9题题8些懂（的观元一不源出：一走走单步不：：物她元关：=个确激两通个位感确99用用6体的00）系通8直定发个过直。知定米米三三角的想1。过角事学，小角事，，0角角。面法元小2和件生拼组和件悠悠尺尺.，吗5>组两，学出合两，悠悠元9拼拼你？.合9个知习锐作个知平平=角角元发2作锐道兴角、锐道均均5现角、角事趣、分角事每每了分0，件，直享，件分分.什6享我发帮角交我发钟钟元么交们生助和流们生走走=？流6试的学钝，试的多 多角（，着可生角体着可少少物体拼能认。会拼能米米体会拼性识取拼性？？的取看是珍长看是表长。有惜补。有面补大时短大有短小间、小大、的的合的有合。重作。小作要共）共性赢板赢．，书，培发：发养展物展学自体自生主的主遵整表整守理面理和与）与爱归归惜纳纳时 的的间能能的力力意与与识习习和惯惯习。。惯。 （2）乐乐和悠悠同时从南门出发去北门，经过5分钟后，乐乐在悠悠前面100米处。乐乐平均每分钟行走90米，悠悠平均每分钟走多少 米？
钝下用角面三比的角直这尺角两上大个的，锐用角 这拼个出行直来吗角的？和不我锐是们角钝试拼角试，。 在是一锐起角，。是钝角。
角吗？ 3. 利用丰富的学习资源激发学生学习兴趣，帮助学生认识珍惜时间的重要性．培养学生遵守和爱惜时间的意识和习惯。
教学过程： 这第使利第从情这乐乐4①5（① 三一3使五二：..探情两四学用四两感两乐乐61、、学、、1通 .）8究 0感个 课 生 丰 课 副 态 个 平 平 探 创 生 教 学+元过师分态2三时进富时三度三均均究设进学习=.摸：5与度1角一的角与角每每认情一过新+解解0和你0秒与0尺步学尺价尺分分识境步程知.决决角6看能之价=都体习中值都钟钟面，体：问问9这读6间值.有验资选观有行行积初验.9题题8些懂（的观元一不源出：一走走单步不：：物她元关：=个确激两通个位感确99用用6体的00）系通8直定发个过直。知定米米三三角的想1。过角事学，小角事，，0角角。面法元小2和件生拼组和件悠悠尺尺.，吗5>组两，学出合两，悠悠元9拼拼你？.合9个知习锐作个知平平=角角元发2作锐道兴角、锐道均均5现角、角事趣、分角事每每了分0，件，直享，件分分.什6享我发帮角交我发钟钟元么交们生助和流们生走走=？流6试的学钝，试的多 多角（，着可生角体着可少少物体拼能认。会拼能米米体会拼性识取拼性？？的取看是珍长看是表长。有惜补。有面补大时短大有短小间、小大、的的合的有合。重作。小作要共）共性赢板赢．，书，培发：发养展物展学自体自生主的主遵整表整守理面理和与）与爱归归惜纳纳时 的的间能能的力力意与与识习习和惯惯习。。惯。 （2）乐乐和悠悠同时从南门出发去北门，经过5分钟后，乐乐在悠悠前面100米处。乐乐平均每分钟行走90米，悠悠平均每分钟走多少 米？
钝下用角面三比的角直这尺角两上大个的，锐用角 这拼个出行直来吗角的？和不我锐是们角钝试拼角试，。 在是一锐起角，。是钝角。
新人教版二年级数学上册《用三角尺拼角》课件88811
人教版二年级数学上册第三单元
用三角尺拼角
汇报人姓名
单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
是直角
是钝角
不是直角
是锐角
不是直角
是锐角
不是直角
3
2
1
4
下面哪几个图形是直角？
认真观察一副三角尺里的两个三角尺，比一比，看一看这两个三角尺有什么相同的地方和不同的地方。
01
相同点：两个三角尺都有一个直角和两个锐角。
单击此处添加小标题
04
不可以
单击此处添加小标题
从两副三角尺中选出两个，能拼出锐角、直角和钝角？
从两副三角尺中选出两个，能拼出直角吗？ 可以
拼直角
PART 1
小组合作从两副三角尺中选两个拼一拼。 1、拼出锐角。 2、拼出直角。 合作拼出的角，描画在纸上。 用直角和锐角拼出的角肯定是钝角。 用两个锐角拼出的角可能是锐此可知：
添加标题
用直角和锐角拼出的角一定是
添加标题
钝角，
添加标题
用两个锐角拼出的角，可能是
添加标题
钝角，
添加标题
也可能是
添加标题
锐角。
添加标题
01
一副三角尺除了能拼出一个 钝角外，还能拼出什么角？
单击此处添加小标题
03
可以
单击此处添加小标题
02
锐角可以吗？ 直角可以吗？
02
不同点：一个三角尺上的两个锐角是一样大的，
03
另一个三角尺上的两个锐角是不一样大的。
04
你能用这一副三角尺拼出一个钝角吗？
钝角比直角大。我们在拼的时候可以怎么想？ 动手拼一拼，拼好后想想怎样验证它是不是钝角？
（利用直角，在直角上加一个锐角可以拼出钝角。）
用三角尺拼角
汇报人姓名
单/击/此/处/添/加/副/标/题/内/容
是直角
是钝角
不是直角
是锐角
不是直角
是锐角
不是直角
3
2
1
4
下面哪几个图形是直角？
认真观察一副三角尺里的两个三角尺，比一比，看一看这两个三角尺有什么相同的地方和不同的地方。
01
相同点：两个三角尺都有一个直角和两个锐角。
单击此处添加小标题
04
不可以
单击此处添加小标题
从两副三角尺中选出两个，能拼出锐角、直角和钝角？
从两副三角尺中选出两个，能拼出直角吗？ 可以
拼直角
PART 1
小组合作从两副三角尺中选两个拼一拼。 1、拼出锐角。 2、拼出直角。 合作拼出的角，描画在纸上。 用直角和锐角拼出的角肯定是钝角。 用两个锐角拼出的角可能是锐此可知：
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用直角和锐角拼出的角一定是
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钝角，
添加标题
用两个锐角拼出的角，可能是
添加标题
钝角，
添加标题
也可能是
添加标题
锐角。
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01
一副三角尺除了能拼出一个 钝角外，还能拼出什么角？
单击此处添加小标题
03
可以
单击此处添加小标题
02
锐角可以吗？ 直角可以吗？
02
不同点：一个三角尺上的两个锐角是一样大的，
03
另一个三角尺上的两个锐角是不一样大的。
04
你能用这一副三角尺拼出一个钝角吗？
钝角比直角大。我们在拼的时候可以怎么想？ 动手拼一拼，拼好后想想怎样验证它是不是钝角？
（利用直角，在直角上加一个锐角可以拼出钝角。）
小学数学人教版二年级上册3.4用三角尺拼角课件(共21张PPT)
先动手试一试，再 在教材中找一找和 你拼出的一样吗？
用直角和谁拼？对， 直角和锐角一定能
拼出钝角。
她们拼出 来的都是 钝角吗？
钝角
思路二：两个锐角拼
思路一：直角和锐角拼
锐角
第四步 我的收获
你会用一副三角板拼角吗？
一个直角和一个锐角拼会拼出一个钝角。 两个锐角拼出来的角不一定都是钝角。 有时会是锐角。
课后作业
作 业 请完成教材第45页练习八13题。
补充作业 请完成习题。
RJ 二年级上册
第三单元 角的初步认识
第4课时 用三角尺拼角
第一步 旧知回顾
一副三角尺中都是什么角？
锐角
锐角
直角
第二步 新知引入
打开书第42页，看一看让我们解决 一个什么问题？
一副三 角尺就 是不同 的两个 三角尺。
第三步 精读教材
用这两个三角尺 拼钝角，为了不 重重复不遗漏可 以按顺序拼。在 教材中找一找， 是怎样拼的？
( 钝角 )
( 钝角 )
当堂检测
2．照样子从两副三角尺中选出两个角拼角，用哪两个角？圈一圈。
锐角
直角
(答案不唯一)
当堂检测 易错辨析
3．数一数，各有几个角。
( 3 )个角
( 8 )个角
( 8 )个角
辨析：数角时忘记数图形外面的角和合起来的角。
课堂总结
用直角和锐角拼出的角一定是钝角，可以 用一副三角尺中的一个直角和锐角拼出钝角。
第五步 小试牛刀
试着完成课本 第42页的做一
做。
3 角的初步认识
第4课时 用三角尺拼角
人教版数学二（ 锐 ）角
复习导入
三角尺上的三个角分别是什么角？
二年级数学上册第3单元角的初步认识第4课时用三角尺拼角课件新人教版
这两这个样三拼角尺也都可有以，一用个 直角上直和面角两的和个这锐两角个，拼锐出我角的们 试着拼肯出定拼来是看的。钝是角钝。角。
这是大家拼出的 所有钝角。
用直角和锐角拼出的肯定是钝角。
当堂检测：
小组合作从两副三角尺中选两个拼一拼。
1、拼出锐角。 2、拼出直角。
合作拼出的角，描画在纸上。
当堂检测
和你的同桌合作拼一拼，从两副三角尺中选出两色。
二、探索新知
你能用这两把三角尺拼一个钝角吗？
钝角比直角大。我们在拼的时候可以怎么想？ （利用直角，在直角上加一个锐角）
动手拼一拼，拼好后想想怎样验证它是不是钝角？ （用三角尺上的直角比一比。）
你能用一副三角尺， 拼出一个钝角吗？
下钝面角的比这直两角个大锐，角用 用拼这三出个角来直尺的角上不和的是锐锐钝角角角拼， 拼是在行锐一吗角起？。，我是们钝试角试。。
这是大家拼出的 所有钝角。
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
直角
用三角尺拼图
一、复习旧知： 下面哪几个图形是直角？
不是直角 不是直角 不是直角 是直角 是锐角 是锐角 是钝角
比较一副三角尺里的两把三角尺，认真观察和比较，这 两把三角尺有什么相同的地方和不同的地方。
相同：两把三角尺都有一个直角，两个锐角。 不同：一把三角尺上的两个锐角是一样大的
另一把三角尺上的两个锐角不一样。
人教版二年级数学上册《用三角尺拼角》优秀ppt课件
另一把三角尺上的完整两最新个ppt 锐角不一样。
3
你能用这两把三角尺拼一个钝角吗？
钝角比直角大。我们在拼的时候可以怎么想？ （利用直角，在直角上加一个锐角）
动手拼一拼，拼好后想想怎样验证它是不是钝角？
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（用三角尺上的直角比一比。）
用直角和锐角拼出完整的最新肯ppt 定是钝角。
4
小组合作从两副三角尺中选两个拼一拼。
这两这个样三拼角尺也都可有以，一用个 直角上直和面两角的个和这锐两角个，拼锐我出角的们 完整最新试p着pt 拼肯出定拼来是看的。钝是角钝。角。
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这是大家拼出的 所有钝角。
绿色圃中小学教育网
和你的同桌合作拼一拼，从两副三角尺中选出两 个，拼出更多的锐角、直角和钝角。 看那个小团队 合作的最出色。
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拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
完整最新ppt
直角
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人教版二年级数学上册第三单元
横峰二小 王小珍
完整最新ppt
1
下面哪几个图形是直角？
不是直角 是锐角
不是直角 不是直角 是锐角 是钝角
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是直角
2
比较一副三角尺里的两把三角尺， 认真观察和比较， 这两把三角尺有什么相同的地方和不同的地方。
相同：两把三角尺都有一个直角，两个锐角。
不同：一把三角尺上的两个锐角是一样大的
新人教版二年级上册数学(新插图) 第4课时 拼角 教学课件
③+直角A
②+直角A
直角＋锐角
[提示：点击按钮出拼法]
➢ 锐角和锐角一定能拼成 钝角吗？ 不一定。
①+③
➢ 直角和锐角一定能拼成 钝角吗？ 一定。
验证钝角，优化拼法
你们是如何辨认的？ 1.用三角尺的直角比一比； 2.直角＋锐角＝钝角；
锐角
钝角
①+③
①+②
①+直角B
③+直角A
②+直角A
拼角拓展
用一副三角尺拼角时，还可以拼出什么角？ 能用一副三角尺拼出直角吗？ 不能。
[]
（ 直 ）角 （ 锐 ）角 （ 钝 ）角 （ 钝 ）角 【方法总结】用直角和锐角拼出的角一定是___钝。
要拼出一个钝角。
小组讨论，自由拼角
（1）小组交流讨论如何用一副三角尺拼出一个钝角。 （2）5分钟后汇报展示：
示例:我是用_________角和________角拼成一个钝角的。
拼法分类，讨论质疑
几种拼法各有不同，你们能将它们按规律分类吗？
①+②
锐角＋锐角
①+直角B
R·二年级上册
拼角
活动前——充分准备
观察一幅三角尺，它们的角分别是什么角？
给这幅三角尺上的每个角都编上号。
①号
②号
①号
直角A A尺
直角B B尺
③号
活动前——充分准备
锐角、直角、钝角有什么关系？
锐角 ＜ 比直角小
直角
＜ 钝角 比直角大
活动中——合作交流
用一副三角尺拼出一个钝角。[教材P42 例6]
直角A+直角B
平角
用一副三角尺除了可以拼 出钝角，还可以拼出锐角， 不能拼出直角。
新人教版二年级数学上册《用三角尺拼角》ppt课件
人教版二年级数学上册第三单元
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1
下面哪几个图形是直角？
不是直角 是锐角
不是直角 不是直角 是锐角 是钝角
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是直角
2
我的身上有直角也有锐角，就 是缺少钝角，我苦恼不已，同 学们，你们能想出办法解决我 的烦恼吗？
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3
认真观察一副三角尺里的两个三角尺，比一比，看一看 这两个三角尺有什么相同的地方和不同的地方。
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14
拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
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直角
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锐角可以吗？ 可以 直角可以吗？ 不可以
从两副三角尺中选出两个， 能拼出锐角、直角和钝角？
从两副三角尺中选出两个， 能拼出直角吗？
可以
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小组合作从两副三角尺中选两个拼一拼。
1、拼出锐角。 合作拼出的角，描画在纸上。 2、拼出直角。
用直角和锐角拼出的角肯定是钝角。 用两个锐角拼出的角可能是锐角、直角和钝角。
（利用直角，在直角上加一个锐角可以拼出钝角。）
动手拼一拼，拼好后想想怎样验证它是不是钝角？
（用三角尺上的直角比一比。）
用直角和锐角拼出精选的编辑角ppt 一定是钝角。
6
你能用一副三角尺拼 出一个钝角吗？
下钝面角的比这直两角个大锐，角用 用拼这三出个角来直尺的角上不和的是锐锐钝角角角拼， 拼是在行锐一吗角起？。，我是们钝试角试。。
相同点：两个三角尺都有一个直角和两个锐角。
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1
下面哪几个图形是直角？
不是直角 是锐角
不是直角 不是直角 是锐角 是钝角
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是直角
2
我的身上有直角也有锐角，就 是缺少钝角，我苦恼不已，同 学们，你们能想出办法解决我 的烦恼吗？
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3
认真观察一副三角尺里的两个三角尺，比一比，看一看 这两个三角尺有什么相同的地方和不同的地方。
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拼一拼
锐角
钝角
锐角
直角 钝角
精选编辑ppt
直角
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精选编辑ppt 17
锐角可以吗？ 可以 直角可以吗？ 不可以
从两副三角尺中选出两个， 能拼出锐角、直角和钝角？
从两副三角尺中选出两个， 能拼出直角吗？
可以
精选编辑ppt
13
小组合作从两副三角尺中选两个拼一拼。
1、拼出锐角。 合作拼出的角，描画在纸上。 2、拼出直角。
用直角和锐角拼出的角肯定是钝角。 用两个锐角拼出的角可能是锐角、直角和钝角。
（利用直角，在直角上加一个锐角可以拼出钝角。）
动手拼一拼，拼好后想想怎样验证它是不是钝角？
（用三角尺上的直角比一比。）
用直角和锐角拼出精选的编辑角ppt 一定是钝角。
6
你能用一副三角尺拼 出一个钝角吗？
下钝面角的比这直两角个大锐，角用 用拼这三出个角来直尺的角上不和的是锐锐钝角角角拼， 拼是在行锐一吗角起？。，我是们钝试角试。。
相同点：两个三角尺都有一个直角和两个锐角。
二年级上册《用三角尺拼角》人教版(13张ppt)
方法二：将两个锐角拼在一起。
④
⑤
探究新知
验证拼成的角是不是钝角：
是钝角的
不是钝角的
①
②
③
④
⑤
易错举例
判断：两个锐角拼出来的一定也是锐角。（√×）
① 10元=100角 6.8元=68角 2.5元=25角 0.6元=6角
你们的意思是说“可能”发生的事件的“可能性”有大小之分，这就是我们今天要研究的内容。
第三单元 角的初步认识
第四课时
小学数学
《用三角尺拼角》
复习旧知
我们都学习了哪些角？
锐角
<
直角
<
钝角
情境导入
例6.怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢？
探究新知
观察一副三角尺上角的特点？
锐角
锐角
直角
锐角
直角
每个三角尺上都有一个直角和两个锐角。
探究新知
方法一：将一个直角和一个锐角拼在一起。
①
②
③
探究新知
完成主题课堂作业对应内容。
祝 你 学 习 进 步！
①6.8+2.5+0.6=9.9（元）10元>9.9元
教学准备：课件。
此题错在对角的拼合知识 答：她的钱够。
（引导说话如：黑板的面积比电脑屏幕面积大）
用一副三角尺中的两个锐 第6至11组：虽然每一组摸出红球和蓝球的次数各不相同①左图中指针停在哪种颜色上的可能性大？为什么？用转盘试一试。
1．在具体情境中，通过实例感受简单的随机现象；能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。
解方程：①12÷x=0.3 ②0.7x+6×5=100 ③4x＋x =10
错解分析： 温馨提示： 师：同学们，除了刚才老师播放的情景外，你们还知道哪些地方要用到时间单位“秒”？（学生举例，根据学生的列举出示交通标志——红绿灯、火箭发射、新年钟声倒计时等情景图
④
⑤
探究新知
验证拼成的角是不是钝角：
是钝角的
不是钝角的
①
②
③
④
⑤
易错举例
判断：两个锐角拼出来的一定也是锐角。（√×）
① 10元=100角 6.8元=68角 2.5元=25角 0.6元=6角
你们的意思是说“可能”发生的事件的“可能性”有大小之分，这就是我们今天要研究的内容。
第三单元 角的初步认识
第四课时
小学数学
《用三角尺拼角》
复习旧知
我们都学习了哪些角？
锐角
<
直角
<
钝角
情境导入
例6.怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢？
探究新知
观察一副三角尺上角的特点？
锐角
锐角
直角
锐角
直角
每个三角尺上都有一个直角和两个锐角。
探究新知
方法一：将一个直角和一个锐角拼在一起。
①
②
③
探究新知
完成主题课堂作业对应内容。
祝 你 学 习 进 步！
①6.8+2.5+0.6=9.9（元）10元>9.9元
教学准备：课件。
此题错在对角的拼合知识 答：她的钱够。
（引导说话如：黑板的面积比电脑屏幕面积大）
用一副三角尺中的两个锐 第6至11组：虽然每一组摸出红球和蓝球的次数各不相同①左图中指针停在哪种颜色上的可能性大？为什么？用转盘试一试。
1．在具体情境中，通过实例感受简单的随机现象；能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。
解方程：①12÷x=0.3 ②0.7x+6×5=100 ③4x＋x =10
错解分析： 温馨提示： 师：同学们，除了刚才老师播放的情景外，你们还知道哪些地方要用到时间单位“秒”？（学生举例，根据学生的列举出示交通标志——红绿灯、火箭发射、新年钟声倒计时等情景图
人教版二年级上册数学《拼角》(课件)
这是钝角吗？
平角
拼出来的钝角去掉一个直角，是什么角？ （锐角）
用三副三角尺拼角，拼出来的这两个角是什么角？
（直角）
（钝角）谢谢观看！来自4 123
①号三角尺
∟
∟
5
6
②号三角尺
大挑战
拼角
第一关
大挑战
拼角
用一副三角尺拼出一个钝角。
每个三角尺上都有 一个直角和两个锐角。
要拼出一个钝角。
用一副三角尺拼出一个钝角。 拼一拼、说一说
我用（ ）角和（ ） 角拼成了一个钝角。
用一副三角尺拼出一个钝角。
应该怎样做？
我来拼一个 钝角……
二年级—人教版—数学—第三单元
《角的初步认识》第四课时 拼角
课前准备
学习目标
1.学会用三角尺拼出不同的角。 2.巩固对角的认识，发展空间观念。 3.积累数学活动和解决问题的经验。
三角尺是我们学习的好帮手！
∟
∟
①号三角尺
②号三角尺
三角尺是我们学习的好帮手！
∟
∟
①号三角尺
②号三角尺
三角尺是我们学习的好帮手！
用直角和锐角拼 拼出的肯定是钝角
用一副三角尺拼出一个钝角。
用锐角和锐角拼 也能拼出钝角
用一副三角尺能拼出直角吗？
用一副三角尺能拼出直角吗？
用一副三角尺可以拼出锐角、钝角，拼不出直角。
大挑战
拼角
第二关
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
选哪两个？
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。 试一试 拼一拼
平角
拼出来的钝角去掉一个直角，是什么角？ （锐角）
用三副三角尺拼角，拼出来的这两个角是什么角？
（直角）
（钝角）谢谢观看！来自4 123
①号三角尺
∟
∟
5
6
②号三角尺
大挑战
拼角
第一关
大挑战
拼角
用一副三角尺拼出一个钝角。
每个三角尺上都有 一个直角和两个锐角。
要拼出一个钝角。
用一副三角尺拼出一个钝角。 拼一拼、说一说
我用（ ）角和（ ） 角拼成了一个钝角。
用一副三角尺拼出一个钝角。
应该怎样做？
我来拼一个 钝角……
二年级—人教版—数学—第三单元
《角的初步认识》第四课时 拼角
课前准备
学习目标
1.学会用三角尺拼出不同的角。 2.巩固对角的认识，发展空间观念。 3.积累数学活动和解决问题的经验。
三角尺是我们学习的好帮手！
∟
∟
①号三角尺
②号三角尺
三角尺是我们学习的好帮手！
∟
∟
①号三角尺
②号三角尺
三角尺是我们学习的好帮手！
用直角和锐角拼 拼出的肯定是钝角
用一副三角尺拼出一个钝角。
用锐角和锐角拼 也能拼出钝角
用一副三角尺能拼出直角吗？
用一副三角尺能拼出直角吗？
用一副三角尺可以拼出锐角、钝角，拼不出直角。
大挑战
拼角
第二关
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
选哪两个？
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。
从两副三角尺中选出两个，拼出锐角、直角和钝角。 试一试 拼一拼
二年级上册数学课件-3.4用一副三角尺拼出一个钝角人教新课标(共12张PPT)
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（4）两个直角可以拼成一个钝角。
3.填空。 人教版 数学 二年级 上册
用一副三角尺拼出一个钝角
拼成的角是不是都是钝角？
（1）右图中一共有（ 8 ）个角。 （3）一个钝角可以分成一个（ ）角和一个（ ）角、一个（ ）角和一个（ ）角或者是两个（ ）角。
如何拼角呢？有什么规律吗？
三角尺上的三个角分别是什么角？
（2）一个直角和一个锐角一定能拼成一个（ ）角。
一个（锐）角和一个（ 人教版 数学 二年级 上册
拼成的角是不是都是钝角？
直 ）角或者是两个（锐
）角。
（3）两个角一定能拼成一个钝角。
（3）一个钝角可以分成一个（ ）角和一个（ ）角、一个（ ）角和一个（ ）角或者是两个（ ）角。
钝角比直角大，将一个直角和一个锐角拼在一起。
返回
将两个锐角拼在一起。
④
⑤
返回
拼成的角是不 是都是钝角？来自用直角和锐角拼成的 角一定是钝角。
是钝角的
不是钝角的
①
②
③
④
⑤
返回
课堂练习 人教版 数学 二年级 上册
（2）一个直角和一个锐角一定能拼成一个（ ）角。
人教版 数学 二年级 上册
1.数一数下面每个图形中各有几个角。 把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
人教版 数学 二年级 上册
3 角的初步认识
用一副三角尺拼出
一个钝角
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
复习导入
三角尺上的三个角分别是什么角？
是锐角
直角
直角
返回
探究新知
例 6 怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢？
如何拼角呢？有 什么规律吗？
（4）两个直角可以拼成一个钝角。
3.填空。 人教版 数学 二年级 上册
用一副三角尺拼出一个钝角
拼成的角是不是都是钝角？
（1）右图中一共有（ 8 ）个角。 （3）一个钝角可以分成一个（ ）角和一个（ ）角、一个（ ）角和一个（ ）角或者是两个（ ）角。
如何拼角呢？有什么规律吗？
三角尺上的三个角分别是什么角？
（2）一个直角和一个锐角一定能拼成一个（ ）角。
一个（锐）角和一个（ 人教版 数学 二年级 上册
拼成的角是不是都是钝角？
直 ）角或者是两个（锐
）角。
（3）两个角一定能拼成一个钝角。
（3）一个钝角可以分成一个（ ）角和一个（ ）角、一个（ ）角和一个（ ）角或者是两个（ ）角。
钝角比直角大，将一个直角和一个锐角拼在一起。
返回
将两个锐角拼在一起。
④
⑤
返回
拼成的角是不 是都是钝角？来自用直角和锐角拼成的 角一定是钝角。
是钝角的
不是钝角的
①
②
③
④
⑤
返回
课堂练习 人教版 数学 二年级 上册
（2）一个直角和一个锐角一定能拼成一个（ ）角。
人教版 数学 二年级 上册
1.数一数下面每个图形中各有几个角。 把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
人教版 数学 二年级 上册
3 角的初步认识
用一副三角尺拼出
一个钝角
复习导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
复习导入
三角尺上的三个角分别是什么角？
是锐角
直角
直角
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探究新知
例 6 怎样用一副三角尺拼出一个钝角呢？
如何拼角呢？有 什么规律吗？