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人教版一年级语文《识字2 金木水火土》课件
上——下 今——古
课件PPT
概括主题
本文是韵文形式，通过朗朗上口 的诵读，可以帮助我们识字。
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拓展提升
识字歌
一人大 二人天 天字出头就是夫 一二三 加一竖 就是王 王上一点叫做主
课件PPT
随堂练习
书写本课的生字。
字词乐园
我会写 写法：第一横较短， 最后一横较长。
shàng
上
组词：上面 山上
字词乐园
反义词
上——下 今——古
字词乐园
巧记汉字
加一加：
十+一=土 八+刀=分
课文详解
朗读课文
一二三四五，
金木水火土。
天地分上下，
日月照今古。
朗读时一定要先读 准字音，做好停顿， 接着要慢慢加入感 情。
课文详解
请你找出文中的两对反义词。
字词乐园
我会认
yī
èr sān
sì wǔ shàng xià
一
二
三
四
五
上
下ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
字词乐园
我会写 写法：稍向右上倾斜， 在末处顿笔。
yī
一
组词：一个 一群
字词乐园
我会写 写法：上短下长，分居 横中线上下。
èr
二
组词：二月 二个
字词乐园
我会写 写法：第二横短，写 在横中线上。
sān
三
组词：三心二意 三轮车
人教版
一年级 语文 上册
识字2 金木水火土
资料宝袋
五行
五行是中国古代的一种物质观。多用于哲学、
中医学和占卜等方面。五行指：木、火、土、
金、水。五行学说认为大自然是由五种要素所
金木水火土ppt课件.pptx
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（五）辆 汽 车
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2. 金木水火土
一 二 | 三 四 五， 金 木 | 水 火 土。 天 地 | 分 上 下， 日 月 | 照 今 古。
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2. 金木水
一二三
，
金 木水
。
天 地分
，
照 今 古。
第25页/共26页
感谢您的观看！
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一 二 三 四 五，
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金 木 水 火 土。
第3页/共26页
天 地 分 上 下，
第4页/共26页
日 月 照 今 古。
第5页/共26页
上
下
第6页/共26页
月
日
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2. 金木水火土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
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我会写
héng
第17页/共26页
学写字：
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上
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这里
下 的“竖”
起笔轻， 收笔重， 有头有肚， 不要像根 棍子。
这里
的“点” 起笔轻， 落笔重， 与竖相连， 居横中线 上。
ห้องสมุดไป่ตู้
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（一 ）头牛 匹马
二（ ）
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( 三)架飞机 （ ）四朵花
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第二课时
第二课时
第13页/共26页
老大老二对对齐， 中间还要留缝隙。 老三垫在笔下面， 老四老五藏里面。
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（五）辆 汽 车
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2. 金木水火土
一 二 | 三 四 五， 金 木 | 水 火 土。 天 地 | 分 上 下， 日 月 | 照 今 古。
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2. 金木水
一二三
，
金 木水
。
天 地分
，
照 今 古。
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感谢您的观看！
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一 二 三 四 五，
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金 木 水 火 土。
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天 地 分 上 下，
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日 月 照 今 古。
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上
下
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月
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2. 金木水火土
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
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我会写
héng
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学写字：
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上
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这里
下 的“竖”
起笔轻， 收笔重， 有头有肚， 不要像根 棍子。
这里
的“点” 起笔轻， 落笔重， 与竖相连， 居横中线 上。
ห้องสมุดไป่ตู้
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（一 ）头牛 匹马
二（ ）
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( 三)架飞机 （ ）四朵花
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第二课时
第二课时
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老大老二对对齐， 中间还要留缝隙。 老三垫在笔下面， 老四老五藏里面。
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人教统编版语文一年级上册识字2 金木水火土课件
新课导入
请你认一认下面的甲骨文，说说它们分别表示 哪个数字。
一
二
三
四
金木水火土
一年级·上
我会认
wǔ
甲骨文
楷书
你知道与数字“五”有关的哪些 事物呢？动脑想一想吧。
五官
五指
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
我会认
xià
甲骨文
下
小篆
楷书
“下”的甲骨文也是一条线加一点， 在一条线的下面用一点或较短的短 线指出下方的位置，表示“下”。
你知道如何区分“上”， 和“下”吗？
上 下
rì
日
yuè
月
jīn
今
gǔ
古
认识田字格
左上格
竖中线
左下格
右上格
横 中 线
右下格
左上格、右上格， 左下格、右下格， 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
409、:0敏17而.1好2.学20，20不09耻:0下17问.1。2.。2072.01029.2:021079.:1021.:2405270.1029.:200120090:091:00197:0.112:4.2500290:01:45
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始ul而y 1笑2。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:02100290:70/12:4/250290:01:45 在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly7.1122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
请你认一认下面的甲骨文，说说它们分别表示 哪个数字。
一
二
三
四
金木水火土
一年级·上
我会认
wǔ
甲骨文
楷书
你知道与数字“五”有关的哪些 事物呢？动脑想一想吧。
五官
五指
自由读课文，读准下面标红字的
读音。
yī èr sān sì wǔ
一 二 三 四 五，
jīn mù shuǐ huǒ
金tǔ 木 水 火 土。
我会认
xià
甲骨文
下
小篆
楷书
“下”的甲骨文也是一条线加一点， 在一条线的下面用一点或较短的短 线指出下方的位置，表示“下”。
你知道如何区分“上”， 和“下”吗？
上 下
rì
日
yuè
月
jīn
今
gǔ
古
认识田字格
左上格
竖中线
左下格
右上格
横 中 线
右下格
左上格、右上格， 左下格、右下格， 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
409、:0敏17而.1好2.学20，20不09耻:0下17问.1。2.。2072.01029.2:021079.:1021.:2405270.1029.:200120090:091:00197:0.112:4.2500290:01:45
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Su它nd的ay开, J始ul而y 1笑2。, 270.2102J.2u0ly20270.S1u2n.2d0a2y0, 0J9u:l0y11029,:02100290:70/12:4/250290:01:45 在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦9时，1吃分亏9时。1S分un1d2a-Jyu,lJ-2u0ly7.1122,.2020July 20Sunday, July 12, 20207/12/2020
部编版一年级上册识字2.金木水火土课件PPT
伸出手，数一数
2.金木水火土 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
齐读、对读、拍手读、变声读、接力读、同桌读、个人读、小老师带读
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听故事 •一二三四五， •上山打老虎。 •老虎打不到， •抓到小松鼠。 •松鼠有几只， •我来数一数， •一二三四五。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
连一连
1 2 34
5
三四五一二
连一连 三四五一二
5 1 23
4
2.金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
生字
一二三四五上下
认识田字格
田字格，四方方， 写好汉字它来帮。 左上格、左下格， 右上格、右下格。 横中线、竖中线， 各个方位记心间。
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一横
一 二 三 上
一 二 三 上
一 二 三 上
写一写 横：一
丨竖
一 二 三 上
课间游戏： 拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！
天
地
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日
联系生活识字组词
日 日期
ห้องสมุดไป่ตู้日本
生日
月
联系生活识字组词
月 月亮
月光
月牙
五月
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2.金木水火土 一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
齐读、对读、拍手读、变声读、接力读、同桌读、个人读、小老师带读
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连一连
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三四五一二
连一连 三四五一二
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2.金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
生字
一二三四五上下
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一横
一 二 三 上
一 二 三 上
一 二 三 上
写一写 横：一
丨竖
一 二 三 上
课间游戏： 拍拍手， 拍拍手， 上拍拍，下拍拍， 左拍拍， 右拍拍， 两手朝上伸一伸， 两手叉腰扭一扭， 端端正正快坐好！ 师：小嘴巴 生：不说话！ 师：小眼睛 生：看老师！
天
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月牙
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金木水火土ppt课件
符合风水的要求。
金木水火土在园林设计中的应用
1 2 3
园林设计中的五行学说
金木水火土在园林设计中也有广泛的应用，如水 景、植物、山石等都可以根据五行学说进行布局 。
五行学说在园林色彩中的应用
根据五行学说，园林色彩也可以分为五行色彩， 如金行对应白色，水行对应黑色等，以营造不同 的氛围。
五行学说在园林小品中的应用
艺术表现
五行理论还被用来指导艺术创作，如绘画、 音乐等，体现了中国古代文化的独特魅力。
金木水火土的文化影响
对中国古代科学的影响
五行理论是中国古代科学的重要组成部分，被广泛应用于医学、 天文、地理等领域。
对中国古代哲学的影响
五行理论是中国古代哲学的重要思想之一，对后来的哲学发展产生 了深远的影响。
对中国古代文化的影响
金
金属元素，具有坚 硬、锋利的特性。
水
液体元素，具有流 动、变化的特性。
土
固态元素，具有承 载、稳定的特性。
金木水火土的特性
木的特性
生长、扩张，具有生命力和韧 性。
火的特性
燃烧、炎热，具有能量和动力 。
金的特性
坚硬、锋利，具有导电性和延 展性。
水的特性
流动、变化，具有包容性和渗 透性。
土的特性
承载、稳定，具有实性和耐性 。
园林小品中的石景、亭台、廊道等也可以根据五 行学说进行设计，以符合风水的要求。
金木水火土在建筑材料中的应用
01
建筑材料中的五行学说
金木水火土在建筑材料中也有广泛的应用，如金属、木材、水性材料、
火性材料和土性材料等都可以根据五行学说进行选择。
02
五行学说在建筑结构中的应用
根据五行学说，建筑结构也可以分为五行结构，如金行对应钢结构，水
金木水火土课件ppt
。例如，根据五行相生可以确定最佳的家居布置方案，以促进家庭和谐
。
05
金木水火土的研究价值
金木水火土的文化价值
传统文化体现
金木水火土是五行学说中的基本元素，是传 统中国文化中的重要组成部分，对人们的哲 学思想、宗教信仰、文学艺术等方面都产生 了深远的影响。
文化传承
通过对金木水火土的研究，可以更好地理解 中国传统文化的内涵和特点，为文化传承和 发扬提供理论支持和实践指导。
五行理论的国际化发展
随着全球化的进程，五行理论可能会走向国际化 ，成为世界范围内研究和应用的热点。
金木水火土的跨学科发展
五行理论与心理学
五行理论在心理学领域的应用可能会帮助人们更深入地 理解人类情感和行为，以及心理问题的发生和发展机制 。
五行理论与物理学
五行理论中的一些概念和原理可能与物理学中的一些理 论有相似之处，可能会为物理学的研究提供新的思路和 方法。
金
具有高密度、硬度 、延展性和导电性 等性质。
水
具有流动性、比热 容大、透明性和溶 解性等性质。
土
具有高密度、稳定 性、吸水性和可塑 性等性质。
金木水火土的相互关系
金生水
金属在一定条件下可以生成水，如金 属氧化物与酸反应生成盐和水。
01
02
水生木
水可以滋养植物生长，是植物生长不 可缺少的条件。
03
金木水火土与生物
生物生长
五行理论可以用来解释生物的生长和发育。例如，树木的生长可以理解为木生火，而花朵的开放可以理解为木生 火。
疾病发生
五行理论还可以用来解释疾病的发生和变化。例如，肝火旺盛可以引起目疾，而脾胃虚弱可以引起腹泻等。
03
金木水火土与人类文明
课件：金木水火土
科学领域
在科学领域，五行学说也被用来解 释一些自然现象和社会现象，例如 地球的五大洲、气候类型等。
03
CHAPTER
金木水火土的故事与传说
金木水火土相关的神话传说
01
后羿射日
古代中国的神话传说中，金木水火土是五行元素，代表了宇宙中的五种
能量和物质。其中，金代表金属，木代表植物，水代表水元素，火代表
木材制品在日常生活中 广泛使用，如家具、建 筑、纸张等。
水源和河流在日常生活 中广泛使用，如饮用、 洗涤、灌溉等。
火焰和阳光在日常生活 中广泛使用，如烹饪、 照明、取暖等。
土地和土壤在日常生活 中广泛使用，如种植作 物、建造房屋等。
02
CHAPTER
金木水火土的象征意义
金木水火土与五行学说
五行学说
04
CHAPTER
金木水火土与文学艺术
金木水火土在古代诗词中的运用
金属
在古代诗词中，金属常被用来象征刚硬、 明亮、华丽的事物，如“金剑出鞘”、“ 金戈铁马”等。
土壤
土壤在古代诗词中通常被用来象征稳定、 安全、丰收和保护，如“肥沃的土壤”、 “根深蒂固”等。
木材
古代诗词中，木材常被用来象征生命、成 长、温暖和希望，如“草木皆兵”、“枯 木逢春”等。
火
火在古代诗词中常被用来象征热情、力量 、革命和危险，如“烈火焚天”、“星星 之火”等。
水
水在古代诗词中常常被用来象征流动、变 化、柔和和情感，如“细水长流”、“水 到渠成”等。
金木水火土在现代文学中的体现
01 金属
02 木材
03 水
04 火
05 土壤
现代文学中，金属的象征 意义更加复杂和多样化， 它可以表达现代社会中的 机械、冷漠、效率等多种 概念。
在科学领域，五行学说也被用来解 释一些自然现象和社会现象，例如 地球的五大洲、气候类型等。
03
CHAPTER
金木水火土的故事与传说
金木水火土相关的神话传说
01
后羿射日
古代中国的神话传说中，金木水火土是五行元素，代表了宇宙中的五种
能量和物质。其中，金代表金属，木代表植物，水代表水元素，火代表
木材制品在日常生活中 广泛使用，如家具、建 筑、纸张等。
水源和河流在日常生活 中广泛使用，如饮用、 洗涤、灌溉等。
火焰和阳光在日常生活 中广泛使用，如烹饪、 照明、取暖等。
土地和土壤在日常生活 中广泛使用，如种植作 物、建造房屋等。
02
CHAPTER
金木水火土的象征意义
金木水火土与五行学说
五行学说
04
CHAPTER
金木水火土与文学艺术
金木水火土在古代诗词中的运用
金属
在古代诗词中，金属常被用来象征刚硬、 明亮、华丽的事物，如“金剑出鞘”、“ 金戈铁马”等。
土壤
土壤在古代诗词中通常被用来象征稳定、 安全、丰收和保护，如“肥沃的土壤”、 “根深蒂固”等。
木材
古代诗词中，木材常被用来象征生命、成 长、温暖和希望，如“草木皆兵”、“枯 木逢春”等。
火
火在古代诗词中常被用来象征热情、力量 、革命和危险，如“烈火焚天”、“星星 之火”等。
水
水在古代诗词中常常被用来象征流动、变 化、柔和和情感，如“细水长流”、“水 到渠成”等。
金木水火土在现代文学中的体现
01 金属
02 木材
03 水
04 火
05 土壤
现代文学中，金属的象征 意义更加复杂和多样化， 它可以表达现代社会中的 机械、冷漠、效率等多种 概念。
《金木水火土》PPT优秀课件
育的特点
金木水火土的起源
金木水火土 是中国古代 哲学的五行 概念，起源 于春秋战国 时期
五行学说认 为宇宙万物 都是由金、 木、水、火、 土五种元素 组成
五行学说是 中国古代哲 学的核心思 想之一，对 中医、天文、 地理等学科 产生了深远 影响
五行学说的起 源与古代先民 对自然现象的 观察和思考有 关，体现了古 人对自然规律 的探索和认识
01
02
03
04
金木水火土的哲学意义
金：代表坚 硬、刚强、 锐利，象征 事物的发展
与变革
木：代表生 长、生命、 活力，象征 事物的生长
与繁荣
水：代表柔 和、滋润、 流动，象征 事物的和谐
与平衡
火：代表热 情、活力、 光明，象征 事物的热情
与活力
土：代表稳 定、厚重、 包容，象征 事物的稳定
与和谐
2
演讲人
01
02
03
04
金木水火土的 概念
金木水火土的 教学方法
金木水火土的 应用
金木水火土的 教学反思
1
金木水火土的含义
01
金：金属元素， 具有坚硬、坚
固的特点
02
木：植物元素， 具有生长、繁
茂的特点
03
水：液体元素， 具有流动、滋
润的特点
04
火：热能元素， 具有燃烧、温
暖的特点
05
土：土地元素， 具有承载、养
教学互动：课堂气氛、 师生互动、生生互动 等方面的表现
教学成果：学生考试 成绩、学习兴趣等方 面的变化和提升
3
金木水火土在日常生活中的应用
1
金：金属制品， 如铁、铜、铝等， 广泛应用于建筑、 交通、家电等领
金木水火土的起源
金木水火土 是中国古代 哲学的五行 概念，起源 于春秋战国 时期
五行学说认 为宇宙万物 都是由金、 木、水、火、 土五种元素 组成
五行学说是 中国古代哲 学的核心思 想之一，对 中医、天文、 地理等学科 产生了深远 影响
五行学说的起 源与古代先民 对自然现象的 观察和思考有 关，体现了古 人对自然规律 的探索和认识
01
02
03
04
金木水火土的哲学意义
金：代表坚 硬、刚强、 锐利，象征 事物的发展
与变革
木：代表生 长、生命、 活力，象征 事物的生长
与繁荣
水：代表柔 和、滋润、 流动，象征 事物的和谐
与平衡
火：代表热 情、活力、 光明，象征 事物的热情
与活力
土：代表稳 定、厚重、 包容，象征 事物的稳定
与和谐
2
演讲人
01
02
03
04
金木水火土的 概念
金木水火土的 教学方法
金木水火土的 应用
金木水火土的 教学反思
1
金木水火土的含义
01
金：金属元素， 具有坚硬、坚
固的特点
02
木：植物元素， 具有生长、繁
茂的特点
03
水：液体元素， 具有流动、滋
润的特点
04
火：热能元素， 具有燃烧、温
暖的特点
05
土：土地元素， 具有承载、养
教学互动：课堂气氛、 师生互动、生生互动 等方面的表现
教学成果：学生考试 成绩、学习兴趣等方 面的变化和提升
3
金木水火土在日常生活中的应用
1
金：金属制品， 如铁、铜、铝等， 广泛应用于建筑、 交通、家电等领
金木水火土+课件
五行在全球的传播与影响
随着中国文化在全球的传播，五行观念也逐渐被世界各地所了解和接受，成为 跨文化交流的一部分。
金代表收敛、锐利，木代表生长、扩展，水代表流动、变化，火代表热
情、活力，土代表稳定、厚重。
风水学中金木水火土的象征意义
金的象征意义
木的象征意义
水的象征意义
火的象征意义
土的象征意义
在风水学中，金代表收 敛、锐利，象征着财运 和事业运势。金的能量 有助于增强人的判断力 和决策能力，提高事业 成功率。
木代表生长、扩展，象 征着人际关系和感情运 势。木的能量有助于增 强人的沟通能力和情感 表达，促进人际关系的 和谐发展。
质。
01
02
03
04
05
金
代表五行中的金元素，具 有收敛、沉降、刚硬、锋
利等性质。
水
代表五行中的水元素，具 有滋润、下行、寒凉、闭
藏等性质。
土
代表五行中的土元素，具 有生化、承载、受纳等性
质。
金木水火土的起源
古代中国哲学
金木水火土是古代中国哲学中的五行理论， 最早出现在《尚书·洪范》中。
宇宙观
五行理论被用来解释宇宙万物的生成、变化 和相互关系，认为宇宙万物由金木水火土五 种元素构成，它们的相互作用和平衡维持了 宇宙的稳定和运转。
03
金木水火土与风水学
风水学的概念
风水学定义
风水学是一种传统文化和哲学， 旨在研究自然环境与人类生活之 间的相互关系，并运用相关知识 和方法来优化居住环境和命运。
风水学的起源
风水学起源于中国古代，是易经、 阴阳五行等理论的应用和发展。
风水学的研究对象
风水学的研究对象包括地理环境、 建筑布局、居住环境等，旨在通过 调整和优化这些因素来达到人与自 然和谐共生的状态。
随着中国文化在全球的传播，五行观念也逐渐被世界各地所了解和接受，成为 跨文化交流的一部分。
金代表收敛、锐利，木代表生长、扩展，水代表流动、变化，火代表热
情、活力，土代表稳定、厚重。
风水学中金木水火土的象征意义
金的象征意义
木的象征意义
水的象征意义
火的象征意义
土的象征意义
在风水学中，金代表收 敛、锐利，象征着财运 和事业运势。金的能量 有助于增强人的判断力 和决策能力，提高事业 成功率。
木代表生长、扩展，象 征着人际关系和感情运 势。木的能量有助于增 强人的沟通能力和情感 表达，促进人际关系的 和谐发展。
质。
01
02
03
04
05
金
代表五行中的金元素，具 有收敛、沉降、刚硬、锋
利等性质。
水
代表五行中的水元素，具 有滋润、下行、寒凉、闭
藏等性质。
土
代表五行中的土元素，具 有生化、承载、受纳等性
质。
金木水火土的起源
古代中国哲学
金木水火土是古代中国哲学中的五行理论， 最早出现在《尚书·洪范》中。
宇宙观
五行理论被用来解释宇宙万物的生成、变化 和相互关系，认为宇宙万物由金木水火土五 种元素构成，它们的相互作用和平衡维持了 宇宙的稳定和运转。
03
金木水火土与风水学
风水学的概念
风水学定义
风水学是一种传统文化和哲学， 旨在研究自然环境与人类生活之 间的相互关系，并运用相关知识 和方法来优化居住环境和命运。
风水学的起源
风水学起源于中国古代，是易经、 阴阳五行等理论的应用和发展。
风水学的研究对象
风水学的研究对象包括地理环境、 建筑布局、居住环境等，旨在通过 调整和优化这些因素来达到人与自 然和谐共生的状态。
2 金木水火土土 第二课时 课件
胸离桌子一横拳，
势 眼离桌子一尺距。
正确的握笔姿势
握笔歌 大哥二哥头对头， 三哥弯腰下面托， 四哥五哥弯弯坐。 笔杆斜靠食指根， 指实掌虚把笔握。
21 3 45
笔画学习
竖
上丨
上
写法： 竖写在竖中线上，
短横写在横中线上方， 下横要长一些。
判断正误
上上
×
√
“上”字中的“丨”应该写在竖中线上。
随堂练习
齐声诵读
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格，右上格，左下格，右下格。 横中线，竖中线，各个方位记心间。
田字格
左上格
左下格
竖中线
右上格
横 中 线
右下格
正
写字坐姿歌
确 的
写字时要注意，
写 头要正脚放平，
字 姿
一、连连。
日
月
火
土
二、根据课文内容填空。
_一__二__三__四五， 金木水火土。 天地分_上__下， 日月照今古。
三、拓展阅读。
曰水火，木金土。 此五行，本乎数。
——《三字经》
四、拓展阅读。 把酒问月（李白）
今人不见古时月， 今月曾经照古人。 古人今人若流水， 共看明月皆如此。
课后作业
1.背诵课文给爸爸妈妈听。 2.在田字格里认真、正确地书写“上”。 3.完成对应课时的练习。
下 下雨
下课
下楼
下午
2.金木水火土 一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
我说天 我说日
我说上 我说今
我说地 我说月 我说下
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人教版一年级语文上册
2、金木水火土
第一课时
伸出手，数一数
睁大眼，认一认 一 二三 四 五
观察图中是什么，说一说
导 语 :一 千 朵玫 瑰给你 ，要你 好好爱 自己;一 千只 纸鹤给 你，烦 恼永远 离开你 ; 一 千 颗 幸 运 星给你 ，好运 一直围 绕你！ 祝劳动 节好运 。下面 是小编 为大家 整理的 ， 五 一 慰 问 信，更 多相关 信息请 关注美 文网！ 五 一 慰 问 信【一 】 同 志 们 ： 你 们 好 ！值 此“五 .一”国 际劳动 节来临 之际， 我代表 局党组 向你们 致以节 日 的 问 候 和 崇高的 敬意！ 春回大 地，万 物更新 。几个 月以来 ，各股 室站队 领导班 子 积 极 运 作 ，超前 谋划。 广大干 部职工 锐意进 取，争 先创优 ，实现 了首季 开门红 。 公 路 站 顶 风冒雨 ，合力 奋战， 公路建 设进度 稳步推 进;运管 站治理 客运，保障安 全 ， 运 输 市 场更加 规范;征 费站保 任务， 争一流 ，为公 路建设 补充新 鲜血液 ;路政 队 治 理 超 限 ，昼夜 巡逻， 有效维 护路产 路权;出 租站以 “便民 、利民 ”为宗旨，早 出 晚 归 ， 毫 无怨言 ;执行室 严守规 章，密 切协作 ;机关 食堂保 质量， 上档次 ，为一 线 人 员 提 供 有力的 后勤保 障。“ 五.一” 长假， 本该是 与家人 团聚， 共享天 伦之乐 的 日 子 。 但 为了工 作，为 了任务 ，你们 牺牲休 息时间 ，坚守 工作岗 位，奋 战交通 一 线 。 在 此 ， 向 你们 道一声 “辛苦 了！” 为进一 步做好 交通工 作，圆 满完成 各 项 任 务 指 标，值 此慰问 之际， 再提三 点希望 ： 一 、 严 格 执法 ，热情 服务。
5、比一比 一 二 三 上
交
金
木
水 火土
金木水火土
天地分上下
天上
地下
古
今
日月照古今
5、有收获，读一读
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
会认识的字
一二三四五上下
第二课时
1、读一读
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
2、认一认Leabharlann 3、写一写 横：一二
竖：丨 丨 丨丨上
4、练一练
2、金木水火土
第一课时
伸出手，数一数
睁大眼，认一认 一 二三 四 五
观察图中是什么，说一说
导 语 :一 千 朵玫 瑰给你 ，要你 好好爱 自己;一 千只 纸鹤给 你，烦 恼永远 离开你 ; 一 千 颗 幸 运 星给你 ，好运 一直围 绕你！ 祝劳动 节好运 。下面 是小编 为大家 整理的 ， 五 一 慰 问 信，更 多相关 信息请 关注美 文网！ 五 一 慰 问 信【一 】 同 志 们 ： 你 们 好 ！值 此“五 .一”国 际劳动 节来临 之际， 我代表 局党组 向你们 致以节 日 的 问 候 和 崇高的 敬意！ 春回大 地，万 物更新 。几个 月以来 ，各股 室站队 领导班 子 积 极 运 作 ，超前 谋划。 广大干 部职工 锐意进 取，争 先创优 ，实现 了首季 开门红 。 公 路 站 顶 风冒雨 ，合力 奋战， 公路建 设进度 稳步推 进;运管 站治理 客运，保障安 全 ， 运 输 市 场更加 规范;征 费站保 任务， 争一流 ，为公 路建设 补充新 鲜血液 ;路政 队 治 理 超 限 ，昼夜 巡逻， 有效维 护路产 路权;出 租站以 “便民 、利民 ”为宗旨，早 出 晚 归 ， 毫 无怨言 ;执行室 严守规 章，密 切协作 ;机关 食堂保 质量， 上档次 ，为一 线 人 员 提 供 有力的 后勤保 障。“ 五.一” 长假， 本该是 与家人 团聚， 共享天 伦之乐 的 日 子 。 但 为了工 作，为 了任务 ，你们 牺牲休 息时间 ，坚守 工作岗 位，奋 战交通 一 线 。 在 此 ， 向 你们 道一声 “辛苦 了！” 为进一 步做好 交通工 作，圆 满完成 各 项 任 务 指 标，值 此慰问 之际， 再提三 点希望 ： 一 、 严 格 执法 ，热情 服务。
5、比一比 一 二 三 上
交
金
木
水 火土
金木水火土
天地分上下
天上
地下
古
今
日月照古今
5、有收获，读一读
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
会认识的字
一二三四五上下
第二课时
1、读一读
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照古今。
2、认一认Leabharlann 3、写一写 横：一二
竖：丨 丨 丨丨上
4、练一练