创建安全文明校园汇报材料_1
安全文明校园建设汇报材料
上下协同抓安全教育团结奋斗创和谐校园——双新小学创建省安全文明校园汇报材料双新小学创建于1926 年，位于钟灵毓秀，人杰地灵的长沙市马王堆，迄今已有80 多年的历史。
学校占地35 亩，现有教学班26 个，在岗教职员工92 人，学生1430 人。
多年来，学校始终坚持“让学生成才、让教师成功、让学校发展”的办学理念，坚持以人为本、安全第一的思想; 坚持将创建安全文明校园作为我校发展规划的一项重要工作来抓。
学校始终认为，它是学校精神文明建设的重要组成部分，是坚持正确办学方向的一项重要举措，是进一步推进学校管理工作科学化、规范化、制度化的重要保证。
在学校领导的高度重视和在全体师生的共同努力下，学校先后被授予“长沙市羽毛球人才训练基地”、“长沙市十佳学习型组织和市花园式单位”、“省级绿色学校”、“长沙市精神文明先进单位”和“长沙市安全文明校园”、“ 长沙市小学数学教学专业委员会理亊单位”、“ 湖南省现代教育技术实验学校”、“ 湖南省红领巾示范校” ; “湖南省教育科学十一五规划重点课题实验学校”等称号，现将我校创建省安全文明校园的有关工作具体汇报如下:一、健全组织，责任到人，形成管理网络。
“安全、文明、有序”是我校创建安全文明校园的宗旨，也是全校师生日常学习、工作、生活的重要保证。
为确保学校工作的正常开展，学校成立了由校长师阳任组长，书记刘跃进任副组长主管综治安全工作，谭德君老师为综治安全专干，全面负责综治安全工作。
教导主任、总务主任、大队辅导员、年级组长和班主任为成员的安全工作领导小组和安全工作小组，同时聘请了马王堆派出所户籍黄利文同志为我校法制副校长，形成了高效、清晰的安全工作网络和机制。
安全领导小组定期召开安全工作会议，学习有关文件精神，研究学校安全工作现状，对存在的和可能出现的安全隐患提出对策，制定安全工作计划。
随后召开学校安全工作会议，利用校园网和校园广播、学校宣传栏，对全校师生进行安全文明的专题宣传教育。
安全文明校园汇报材料(精选多篇)
安全文明校园汇报材料(精选多篇)安全文明校园汇报材料肇庆加美学校是一所全日寄宿制学校，创办近13年来，我们始终把安全工作作为学校全局工作的重中之重来抓，始终把文明校园的创建放在学校工作的基础地位来抓。
本着“安全第一，稳定至上”宗旨，坚持按照“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园。
尤其近几年来，我们强化了校园安全文明管理，加大了对师生的安全文明教育，使安全文明观念深入人心。
两年来，学校没有发生任何安全责任事故，校风正学风浓，讲文明有礼貌，管理严质量好。
现把我校安全文明校园创建工作简要总结如下：一、统一认识，加强领导，构建安全文明校园创建的机制。
1、建立责任体系学校校长是学校安全的第一责任人，学校建立了以校长为组长，各部门负责人为成员的安全文明领导小组，负责安排、计划、检查评估等工作。
学部成立以各部门校（园）长为组长的安全文明管理小组，学部校（园）长直接抓班主任和生活老师，行政后勤部门的安全工作由校务副总监直接抓部门第一主管，主管抓各岗位责任，从而减层级，使责任更加明确，追究更加直接。
2、完善制度体系建立和健全安全管理规章制度，是做好安全文明工作的保证。
现在我们已经建立了日常安全管理制度、校园安全应急制度、安全保卫制度、学生安全规定、学生礼仪仪表要求、重要信息上报制度、危险物品管理制度、校门出入管理制度、保安巡逻制度、消防管理制度、网络安全管理制度、校园突发事件应急预案等创建安全文明校园工作的相关制度，从制度上保证了学校创建工作的顺利开展，为学校的安全文明工作的开展打下了良好的基础，也为安全文明工作的评估建立起了依据，为安全文明工作中的责任和工作程序建立了流程规范。
3、健全检查评估体系为了让安全文明工作正常而且顺利地开展，必须有相应的检查机制，并且把检查结果及时公开通报，以督促平时工作更好地开展，到了学期末或学年末，要对检查结果进行汇总，并与相关责任人的年末考绩挂钩，考绩与工资奖金等直接联系，从而调动相关人员的恒久的责任心与积极性。
安全文明校园建设汇报材料(精)
安全文明校园建设汇报材料(精)背景介绍随着社会的不断发展，现代校园已经成为了学生长期停留的场所。
因此，校园安全问题一直备受关注。
同时，在传承美好传统文化、培养合格公民方面，校园也具有不可替代的作用。
因此，安全文明校园建设成为了许多学校的重要任务。
校园安全建设在校园内建设安全建设，具体涵盖以下方面安全检查学校安全检查是确保学校安全的重要措施，学校每年都会对各种安全设施、设备进行彻底检查，并采取相应的整改措施。
确保学生人身财产安全。
防灾保卫把防灾防火、防盗、防毒、防溺水等安全教育串联起来，切实提高学生和师生自我保护意识。
每个学期进行一次大型演练，确保师生知晓应急措施，并能够快速响应。
运动场地建设学校建设标准的运动场地，让学生有更充足的活动空间。
同时，学校会按照体育锻炼热门项目进行器材采购，不断更新器材设施，满足师生的体育需求。
宿舍管理学校会积极引导学生自觉规范宿舍生活，建立共同生活区域制度，营造舒适、健康的宿舍氛围。
校园文明建设德育活动学校会组织各类德育活动，让学生了解社会规范、学会自我约束。
同时也会带领师生投身公益事业，促进学生公民意识的形成。
校园文化建设学校会倡导各类文化爱好活动和社团建设，丰富学生课余生活，让学生有更广阔的视野和学习空间。
家校合作学校会积极与家长建立合作机制，让家长了解孩子在学校的学习和生活情况，共同关注孩子的成长。
效果经过这些安全文明校园建设，我校已经取得了非常显著的效果：•学生意识的提高：学生已经建立起来自我保护、文明规范的意识；•学生身心健康的增长：在运动设施完善下，学生有更为充足的时间进行运动，增强身体素质，提高精神状态；•师生之间的紧密联系：文化活动和家校合作使师生之间形成更为紧密的关系，形成良好的学习氛围。
安全文明校园建设是非常必要的，是学校和地区长期推进的任务。
学校将一如既往地致力于这个任务，让我们的校园更加安全，更加文明！。
学校创建文明校园汇报材料
学校创建文明校园汇报材料第一篇：学校创建文明校园汇报材料学校创建文明校园工作汇报材料一、学校基本情况学校始建于1905年，是一所全日制六年制公办小学。
现有6个教学班，共有学生195名；教职工25人。
学校服务半径2.5千米。
创办一百多年来，我校全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，培养的学生在全面发展的基础上均学有所长，形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风;“敬业、爱生、严谨、优教”的教风;“尊师、守纪、博学、善思”的学风。
逐步形成了自己的办学特色，社会影响日益扩大。
校园总面积4400平方米,总建筑面积约3200平方米。
学校17室一部齐全，各室配备均达省颁2级标准，“双高双普”各项指标均达到省级要求。
二、创建活动情况我校在办事处党委、政府的正确领导下，在区文明办、教育局的指导帮助下，我校创建工作始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实“两手抓、两手都要硬”的方针,认真学习贯彻党的十八大精神。
以培养一支思想过硬、作风优良、业务精湛、团结和谐、服务一流的教师队伍为目标；以打基础、强素质、树形象为重点，按照“重在建设、贵在坚持、注重实效”的原则，全面动员，人人参与，以人为本，精心组织，开展了扎实有效的创建活动，有力地推进了我校文明建设的协调发展，提升了教师队伍的文明素质和文明形象，促进了各项工作目标任务的完成。
（一）加强组织建设，制定工作方案2016年文明创建工作领导小组，由校长担任组长，支部书记和副校长担任副组长，各部门负责同志为成员，确定了分管领导，形成创建工作组织网络。
召开会议，对上级创建工作进行了研究和部署，制定了创建工作实施意见，使我校创建工作有计划、有措施，取得了明显的成效。
（二）深入开展创建工作，争创文明单位1、抓好教职工的思想道德建设。
深入组织开展了“保持共产党员先进性教育”和“两学一做”等活动，并将创建工作贯穿始终，努力从抓学习教育和组织开展实践活动入手加强教职工思想道德建设。
六都寨镇中学创建湖南省安全文明校园建设汇报材料讲解
六都寨镇中学创建湖南省安全文明校园建设汇报材料讲解一、自然概况六都寨镇中学位于湖南省XX市XX县六都寨镇，是一所全日制农村初级中学。
学校占地面积约100亩，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆等设施。
现有教职工120人，其中专任教师100人，高级职称教师15人，中级职称教师50人。
在校学生1500人，设有30个教学班。
学校周边环境优美，交通便利。
近年来，学校秉承“为学生一生发展奠基，为教师专业成长服务”的办学理念，不断加强校园文明建设，努力提高教育教学质量，为创建湖南省安全文明校园奠定了坚实基础。
学校高度重视师资队伍建设，通过多种途径提升教师的专业素养和教育教学能力。
同时，学校注重学生的全面发展，积极开展各类课外活动，培养学生的创新精神和实践能力。
学校还加强与家长、社区的联系，共同营造良好的教育环境。
在创建湖南省安全文明校园的过程中，学校充分发挥了地处农村的优势，注重挖掘和传承当地文化，将传统文化与现代教育相结合，为学生提供了丰富多彩的学习体验。
学校在教育教学、师资队伍、学生素质等方面取得了显著成果，得到了社会各界的广泛认可。
二、创建的主要做法（一）加强组织领导，不断完善机构建设为了确保校园文明创建工作的顺利进行，学校成立了以校长为组长的校园文明创建工作领导小组，设立了专门的办公室，配备了专职工作人员。
领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中的重大问题，确保创建工作有计划、有步骤地推进。
1. 明确责任分工。
学校将创建任务分解到各个部门，明确各部门的职责和任务，形成了人人有责、人人参与的工作格局。
2. 制定实施方案。
根据学校的实际情况，制定了详细的创建实施方案，明确了创建目标、创建任务、创建措施和创建时间表。
3. 加强队伍建设。
学校注重选拔、培养一支政治坚定、业务精湛、作风优良的创建工作队伍，为校园文明创建提供有力保障。
（二）建立管理机制，保障校园文明建设学校建立了完善的管理机制，确保校园文明建设的有序推进。
创建安全文明校园工作汇报材料
创建安全文明校园工作汇报材料创建安全文明校园工作汇报材料一、工作目标和任务根据校方的要求和要求，我们团队积极参与校园创建安全文明校园工作，负责实施和推行各项安全文明建设工作。
具体的工作目标和任务如下：1.依据校园安全管理标准，负责办公区、学生宿舍、教学区等区域的安全评估和安全排查，进一步加强校园安全管理。
2.利用网络技术和信息化手段，定期进行安全教育和宣传，通过多种方式宣传校园安全文明知识，普及应急处理知识和技能，以增强学生防范能力和应急处置能力。
3.通过定期组织各项安全文明活动，举办宣传活动和主题式教育，提高学生的安全意识和文明素质，培养学生良好的行为习惯。
4.持续加强校园环境整治工作，营造一个安全和谐的校园环境，保障学生健康成长。
二、工作进展2019年秋季学期以来，我们团队积极响应校方号召，积极参与创建安全文明校园工作。
我们重点贯彻实施了以下各项工作：1.安全管理评估针对学校的办公区、学生宿舍、教学区和其他隐患区域进行了安全评估，制定和落实了相关应急和防范措施，进一步加强了校园安全管理。
2.安全教育宣传为了提高学生的安全意识和文明素质，我们广泛运用各种宣传手段，组织宣传活动和主题式教育，开展校园安全教育、早期预防知识宣传等活动，加强学生的防范意识。
3.主题实践活动我们在积极响应“党员带头创新创业”的号召，参与了校园主题实践活动，提高了学生的创新意识和素质，发挥了带头作用。
4.环境整治工作我们在积极推进环境整治工作，在各个工作区域开展积极的环境整治活动，保障了校园内环境整洁卫生。
三、工作成果自创建安全文明校园工作开展以来，我们取得了如下的成果：1.为学生和教职工创造了更安全、更美好的生活和学习环境，有效提高校园的安全文明建设水平。
2.为学生提供了更全面、更多样的安全文明教育与服务，为学生和教职工保障了学习和工作的安全。
3.加强安全教育宣传和主题实践活动，提高了学生和教职工的安全素质和文明意识。
创建安全文明校园汇报材料
创建安全文明校园考核材料长期以来，我校始终坚持安全发展理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，学校领导从师生员工的根本利益出发，充分认识到学校安全工作的重要性，根据上级对现代学校安全管理的精神，不断完善校园安全工作的各项制度，坚持“谁主管、谁负责”的工作原则，强化“人防、物防、技防”相结合的单位治安保卫自律机制，针对安全工作的薄弱环节，坚持“自查自改”、“边查边改”、“严查严改”的原则，认真落实创建安全文明校园的各项措施，坚决防止重大事故的发生，提高预防、控制和处置能力。
下面就学校如何抓好校园安全工作简要汇报如下：一、组织领导：（一）机制保障1、组织机构：学校将安全文明校园创建工作纳入到学校整体工作中，无论是学校五年发展规划还是学校工作计划都能予以体现。
成立了由校长任组长的创建安全文明校园工作的领导小组，并成立了由副校长负责的学校安全工作小组。
学校定期召开领导小组与工作小组的会议，明确工作职责，落实安全工作内容与要求。
2、制度健全：学校按照安全工作条例及岗位职责、安全保卫制度、财务安全管理、专用教室安全管理、食品药品安全管理、食堂安全管理、物资安全管理、消防安全管理、设施设备管理等大部分制定了内部安全管理制度，在具体实施过程中，我们根据教育形势发展和学校的实际情况对这些安全制度不断进行梳理，制定和修改了一系列的校园安全管理制度。
使教职工明确了各自工作岗位安全职责；3、部门配合：学校制定各部门安全职责，使得学校的教育、教学、校务等职能部门明确创建职责，工作落实过程中相互配合，不推诿，使学校各项创建工作开展顺利并取得优异成绩。
二、安全管理（一）技防措施（1）结合学校特点，在原有的技防设施的基初上，对校门口出入口安装了视频摄像头，对财务室、档案室、电脑房、过道等重点部位改装了防盗门，极大地提高校园安全性。
学校安防中心控制室设置在门房。
（2）全面落实技防设施管理制度。
对学校的技防设备，校务部门由专人负责，定期检查维护，一旦发现问题，及时通知相关维护单位予以维护，从而保证技防设施正常运转。
创建安全文明校园工作情况汇报
创建安全文明校园工作情况汇报创建安全文明校园是全民安全教育的一项重大任务，是保障学生安全健康成长的基本要求。
为此，我们积极开展了一系列创建安全文明校园的教育活动和工作，下面是我们的工作情况汇报。
一、组织安全教育宣传活动为了提高学生的安全意识和自我保护能力，我们组织了一系列安全教育宣传活动。
比如，我们在开学第一天组织了“安全第一，幸福学校”主题教育活动，向全校师生传达了创建安全文明校园的重要性和必要性。
我们还开展了各类安全知识竞赛和安全演讲比赛，提高学生的安全意识和自我保护能力。
二、建立安全管理制度和体系为了落实创建安全文明校园的各项措施，我们建立了一套完整的安全管理制度和体系。
我们设立了安全委员会，加强校园安全监测和预警，制定了《学校安全管理制度》，明确了各项安全工作的责任和任务分工，并建立了安全档案和安全风险评估机制，全面加强了校园安全管理和防范工作。
三、加强校园安全监管和整治为了营造良好的校园安全环境，我们加强了校园安全监管和整治。
我们加强了对学校周边的治安管控，开展了针对校园周边的安全检查和整治行动，为学生创造了更加安全的学习和生活环境。
四、加强食品安全监控和管理为了保障学生饮食的安全和健康，我们加强了食品安全监控和管理。
我们建立了食品安全检测体系，严格把关学校食品的品质和安全，确保学生的饮食安全和健康。
五、充分发挥家长的作用家长是学生安全和健康成长的重要保障，为此，我们加强了与家长的沟通和联系。
我们定期开展家庭教育讲座，向家长传递安全教育的重要信息和做法。
我们鼓励家长加入学校的安全委员会，帮助学校做好安全教育和管理工作。
创建安全文明校园是学校的一项重要任务，也是保障学生安全的基本要求。
我们将继续加强校园安全教育和管理工作，为所有的学生提供一个安全、健康和愉悦的学习和生活环境。
文明校园创建汇报材料
文明校园创建汇报材料创建文明校园汇报材料一、建立文明行为规范为了营造文明和谐的校园环境，我们制定了一系列的行为规范，包括但不限于：1. 尊重他人：互相尊重是基本的行为准则，我们提倡礼貌用语，不侮辱他人，不歧视任何人。
2. 文明用语：我们鼓励大家使用文明礼貌的语言，不使用粗俗、低俗、侮辱性的言辞。
3. 维护环境卫生：每个人都应保持环境整洁，不乱扔垃圾，随手关灯关水关窗，爱护学校设施。
4. 遵守纪律：学生必须遵守校规校纪，不迟到早退，不擅自离校，不在教室内吃东西等。
5. 公共秩序：在公共场所保持良好秩序，不吵闹、打架，不占用他人座位，不随地吐痰等。
二、加强文明教育为了培养学生良好的行为习惯和道德观念，我们采取了以下措施：1. 开展主题讲座：邀请校外专家进行主题讲座，向学生普及文明礼仪、道德修养等方面的知识。
2. 组织主题班会：在班级组织专题班会，以小组讨论、角色扮演等形式，引导学生思考和探讨文明礼仪问题。
3. 进行示范活动：学校组织文明礼仪示范活动，如开展整齐有序排队、讲文明用语等活动，引导学生亲身参与并模仿。
4. 引导道德评价：学校鼓励同学们互相道德评价，对身边的优秀行为进行肯定，引导学生从小事做起，培养感恩和分享的意识。
三、提供文明服务为了提供优质的校园文明服务，我们采取了以下措施：1. 文明秩序督查：学校设立专门的督查小组，定期对校园文明秩序进行督查，发现问题及时整改。
2. 骑行环保倡导：鼓励学生使用环保交通工具，减少汽车使用，提倡骑行，减少碳排放。
3. 志愿服务活动：组织学生参与志愿服务活动，如清洁活动、义务劳动等，增强学生的社会责任感。
4. 增设文明设施：学校逐步增设文明设施，如文明公告栏、垃圾分类回收桶等，方便学生积极参与文明行为。
四、开展文明活动为了增加学生参与文明行为的积极性，我们组织了一系列有趣而有意义的文明活动，如：1. 校园文明节：举办校园文明节，开展文明礼仪知识竞赛、文明行为展览等活动，增强学生的文明意识。
创建安全文明校园汇报材料
创建安全文明校园汇报材料创建安全文明校园汇报材料随着社会的发展和人们安全意识的提高，学校安全问题日益受到关注。
如何打造一个安全、文明的校园，是每一个校园领导、教师、学生和家长都应该关注的重要问题。
在此背景下，为了进一步加强学校安全管理工作，切实提升学生安全意识和自护能力，我们开展了“创建安全文明校园”活动。
活动目的本次活动旨在加强学生安全教育，提高学生安全意识和自护能力，营造良好的校园安全氛围，打造一个文明、和谐、安全的校园环境。
通过活动，让学生意识到安全的重要性，提高他们保护自己和他人的能力，增强师生之间的互信和合作精神，共同营造一个和谐美好的校园生活。
活动内容1. 安全宣传月活动。
于当月的星期三开展，学校广播、校园电视、公告栏、微信公众号等形式宣传校园安全知识，让学生了解校园安全防范措施以及应对突发事件的基本方法。
2. 教师安全知识培训。
本校将邀请专业人士对教职员工进行安全知识培训，提高教师的应急处突能力和安全防范意识。
3. 班级安全知识竞赛。
开展班级安全知识竞赛活动，让学生在比赛中学习防火、防盗、防抢和应急处理等知识，增加他们的防范能力。
4. 教学区、生活区环境整治。
安排相关人员对校园环境进行清理整治，加大垃圾分类、消毒等工作力度，提高校园卫生标准，让学生呼吸到新鲜空气、吃到干净食物。
5. 校园安全演练。
组织学生和教职员工在学期末进行校园安全演练，逐一熟悉科学应急处理程序，提高应变能力。
6. 校园安全监控管理。
加强校园安全监控管理，对学生、教职工进行全面监控，及时发现和处理校园安全问题，确保校园人员生命财产安全。
成果通过一系列安全活动的开展，学生们的安全防范意识和应对突发事件的能力得到了有效提高，学校校园环境整治得到了加强，教职员工安全意识和安全管理水平得到了提高，校园安全环境得到了进一步加强，切实打造了一个安全文明的校园。
未来展望本次执行活动通过加强安全宣传，提高教职工和学生的安全防范能力，进一步建立校园安全守护机制，校园环境也得到了有效整治和提升。
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创建安全文明校园汇报材料 我校是一所农村初级中学,现有个教学班,名学生,名教职工。教学成绩连续年保持全县第一,中考成绩在全市一直名列前茅。这是我校落实党的教育方针,坚持“德育为首、强化素质、发展特色”的办学理念,实施了“以学校带农村,以学生带家长”的国防教育“双带工程”,使国防教育、公民道德教育与中华美德教育有机结合,在开展“安全文明校园”创建活动中充分发挥作用。促进教育教学工作,提高学生整体素质,构建和谐校园的结果。近几年,连续获得“全国中华传统美德教育工作先进单位”、“xx省文明单位”、“xx省国防教育工作先进单位”、“xx省优秀业余少年军校”、“xx省中小学德育工作示范校”、“xx省现代教育技术实验校”、“xx省体育达标先进单位”、“xx省心理健康教育示范校”、 “承德市国防教育样板单位”、“承德市初中示范校”、“承德市德育工作示范校”、“承德市普及实验教学示范校”“承德市优秀家长学校”等荣誉。 平安稳定、和谐文明的校园环境是学校取得优异成绩的前提条件,也是学校持续发展的基础。现简要总结汇报如下: 一、加强组织领导,增强创建“安全文明校园”责任感 学校树立了安全工作第一的思想,把创建安全文明校园工作并列入学校工作重要议事日程,成立了校长任组长,副书记、副校长、校委会成员为成员的“创建安全文明校园”领导小组,实行一把手亲自抓,分管领导重点抓,教务、后勤、政教等职能处室具体抓的合作格局。 二、完善制度,明确职责,全面落实责任制和责任追究制 学校制定了《门卫管理制度》、《安全工作保卫制度》、《夜间巡逻制度》、《食品卫生制度》、《实验室制度》等多项制度。学校实行分级管理,学校分别与班主任、任课教师及其他岗位负责人签订安全文明校园创建目标责任书,实行创建工作评先树优一票否决制和领导责任追究制。同时成立突发事件应急小组,制定突发事件预警机制,应对可能发生的突发事件。 三、多渠道广泛宣传教育 学校无小事,处处有安全。学校各种会议、如校长会、行政会、教职工大会都要讲安全工作,升旗仪式上有以安全为主题的国旗下讲话,有以安全为主题的主题班会,做到安全工作常常讲,不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育,我校利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对学生进行安全教育,通过班级、团支部多种渠道向学生灌输安全知识,利用校园网向学生宣传防水防电、交通等“三防”方面自救常识,提高学生的安全防范意识和自我保护意识。 四、加强师德修养 奉献一片爱心 加强师德修养,建设一支高素质的教师队伍是创建“安全文明校园”的保证。 1、以身作则,团结务实。 我校领导干部都能以身作则,率先垂范。如:副书记李春龙同志苦口婆心对学生进行深入细致的思想工作,利用课余时间找学生谈心。经常来不及吃饭,致使胃病一次又一次地发作,疼得他额头冒汗,脸色苍白,而他却从没请过一次假,休息过一天。副校长邢克玉同志利用双休日为教师辅导信息技术,并亲自与教师制作课件。教导主任刘朋举同志舍小家顾大家,一心扑在工作上。1998年6月初,刘主任抓毕业班工作,远在黑龙江老家刘主任的母亲病危,让他父亲打电话说临终前想见见儿子,却未能如愿。为啥?刘主任说:“我不能在这二十来天的关键时刻仍下学生不管。”总务主任申国平同志为搞好学校的基建维修工作,未休过星期日,越是假期他越忙。学校美观了,他人也苗条了。 我校领导班子十几年如一日,团结务实,攻坚克难,在上级的领导下,团结、依靠全校师生,使教学质量稳步提高,办学条件得到改善。 2、以人为本,促进发展。 学校以人为本,就是以教师、学生的发展为本。教师的职业道德建设,教师的人生价值取向、创新意识都会对学生产生无声的示范作用。为此,我们严格执行《中小学教师职业道德规范》,制定了《教师文明礼貌公约》,提出了教师“六不准”要求,先后开展了“铸高尚师魂,强立教之本”、“正师德、树师表、练师功”、“六多六无”等活动。从而规范了教师的行为,使文明行为成为教师的日常习惯。为落实“一切为了学生,为了学生一切”的承诺,开展了“偏爱后进生,启迪心灵”活动。每位教师都和一名后进生“结对子”。我们还把先进的思想观念,转化为教师的具体行为。如:弯弯腰,带着微笑走进课堂,俯下身去和学生讲话,寻找后进生的闪光点等。为构建和谐校园,教师们把自己的全部精力都用在了教育教学工作上。 卢和老师就是其中的一位。他妻子没有工作,且患有缓慢性心肌炎,孩子未满十岁,上有八十多岁体弱多病的老母需赡养,还有身有残疾丧失劳动能力的哥哥需要照顾,微薄的工资可以说是杯水车薪。卢和老师一方面要侍弄家中的几亩责任田,一方面又要工作,经济状况极差且负担很重。 过重的家庭负担丝毫影响不了他的工作和对学生的爱。他为了更好地了解学生,每学期都坚持利用休息时间进行家访,从不间断。一次通过家访他了解到班里张丽梅同学家庭困难,没有钱交学杂费想要辍学。他就给家长做工作,说给学生找到了希望工程帮助该生读完初中。实际上是他每月从自己微薄的工资中抽出20元钱帮助该生念完最后一年。张丽梅同学最后以优异成绩升入xx蒙古族中学。 小寺沟中学的发展,积淀了小寺沟中学特有的文化,总结起来主要有以下四种精神:百折不挠、勇往直前、任劳任怨的“奉献精神”;上下一心、团结协作、优势互补的“团队精神”;不断学习、大胆探索、求真务实的“务实精神”;严格管理、严格标准、严肃纪律的“认真精神”。经过校园文化的熏陶,我校有了今天这样一支业务精湛、师德高尚、结构优化的教师队伍,使我校教育教学工作呈现出和谐的可持续发展的良好局面。 五、弘扬民族精神培养高尚品质 要培养一批优秀人才,首先要使这批人具有做人的道德品质。高尚道德品质的形成必须从中学生行为规范的养成教育抓起。我们开展了“先进班级”、“美德典型”、“文明宿舍”等竞赛活动;为了形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围,我们从办学观念、学校历史、师生规范、校园标识等方面考虑,制定了校训、校风、校歌,形成了有特色的,统一和谐的校园理念形象。增强教职工的品牌意识,为打造小寺沟中学这个品牌努力奋斗。学校设置了固定的德育专栏:有名人名言、学生作品的文化长廊、中华美德墙、世界着名科学家墙、世界冠军墙,让每一面墙壁都说话,让每一面墙壁都育人。良好的环境氛围无声的感染了学生,促其养成良好的文化行为习惯。学校要求教师从一个目光、一个手势、一句话、一款服饰等细节做起,做到语言美、举止美、风度美、衣着美。在礼仪教育课上,二年六班的计珍珍、吴利军、王超等同学讲述了他们怎样完成家庭作业“为妈妈洗一次脚”的。他们说自己长这么大都是妈妈给自己洗脚,还从未给妈妈洗过脚。捧着妈妈那双劳累的脚,泪水和洗脚水混在了一起,决心努力学习报答母亲的养育之恩。 在对学生加强德育管理方面我们做了以下三点工作。 1、突出特色教做人 (1)、社会主义荣辱观教育与中华美德教育有机结合 我校把社会主义荣辱观教育、弘扬中华传统美德、弘扬伟大的民族精神作为学校德育工作的重点内容,大力宣传社会主义荣辱观、中华传统美德的内涵和意义,两者有机结合,让礼仪教育进课堂,培养学生良好的行为习惯。为此我们印发了《社会主义荣辱观歌》、《中华传统美德故事册》,购买《中华传统美德故事》书,召开“美德故事会”、“美德理论报告会”、“美德在闪光演讲会”,并开展了系列德育活动。 升旗教育活动,撰写国旗下讲话一百多讲。对学生进行理想教育、爱国主义教育、国情教育。 每学期开学初开展一次系列活动。如:今年三月开展了“弘扬雷锋精神,创建安全文明校园”活动。 即时开展活动,见缝插针不留空白。如:“五一”、“十一”放假时间较长,我们借此机会开展了“孝敬父母,美我心灵”活动。进行了“一算二做三调查”(算父母半年为自己花了多少钱;做家务劳动和生产劳动;向家长调查学生是否向家里提出过超过家庭经济状况的要求,调查学生在家里是否顶撞父母,向学生调查父母的生日,并说明自己是如何祝福父母生日的。) 召开主题班、校会,培养学生树立良好的世界观、人生观和价值观。二年四班在纪念长征胜利七十周年“缅怀历史 珍惜今天”主题班会上,同学们都表示继承发扬长征精神,努力刻苦学习,争创优异成绩。 (2)、军校教育和日常管理紧密结合。 业余少年军校活动为养成教育提供了有力保障。按军校章程我们坚持四项制度,开展四项活动。 坚持四项制度。一是坚持军事训练制度。每年暑假,组织全体学员进行半封闭式军事训练。利用体育课每周进行一次军事科目的训练。二是坚持了国防教育制度。在
各科教学中有计划有准备地渗透国防教育。每月讲授一次全校性的国防教育专题课。开展国防知识竞赛等活动。三是内务卫生检查评比制度。为使军训培养的清洁有序、整齐划一的生活作风和卫生习惯保持下去,我们建立了内务卫生评比制度。四是吸收新学员制度。通过严格执行新学员吸收制度,增强了军校的制约力,促进了学校的管理。 开展了四项活动。一是争创双五好活动,即:五好先进集体(纪律作风好、学习风气好、军事训练好、团结互助好、集体卫生好)和五好优秀学员(纪律作风好、学习成绩好、军事技能好、勤俭节约好、身体素质好)。二是军民联谊,拥军优属活动。组织军校学员每半年采取拉练形式,到部队参观学习。为军烈属做好事2500余件,密切了军民关系,强化了拥军意识。三是军事比武活动。每次军训都要组织考核比武,既检验了训练成果,又激发了训练热情。四是国防文体活动。在运动会中安排了一定比例的军体项目,既提高了学员的军事技能,又增强了体质。 2、理清脉络抓管理 抓好常规管理,使德育工作常抓常新,实施“五四式”管理,“五结合”。即,五条管理线:①教书育人,任课教师,以渗透教育为主,开展德育工作。②管理育人,领导干部,以身作则,身体力行。③服务育人,全体教职员工,增强为学生提供高质量的服务意识。④环境育人,抓好校园文化建设,时时、处处育人。⑤自我育人,通过团队、学生会组织等开展学生自我教育活动。四大德育基地:传统美德教育基地—-敬老院。为老人们做好事。国防教育基地—-当地驻军。法制教育基地—-镇司法所,交警中队、大队、律师事务所,请有关人员作法制报告。社会活动基地—-桥西村,以校带村开展国防教育、社会主义荣辱观教育、中华传统美德教育等活动。国防