一年级数学下《认识人民币 简单的计算》_20
认识人民币《简单的计算》练习题组
认识人民币练习题（一）一、在（）里填上合适的数。
20分=（）角7 角=（）分60角=（）元 5 角4 分=（）分1 元=（）分40 角=（）元 1 元=（）角9 角=（）分3 元 6 角=（）角23 分= （）角（）分70 角= （）元65 角=（）元（）角二、在( )里填上“＞”“＜”或“=”。
50 分（）5 角 4 分（）4 角 1 元（）9 角 3 角（）31 分7 元（）7 角 6 元8 角（）7 元42 分（）4 元1 角三、换人民币。
1、1 张1元可以换成（）张1 角。
2、1 张1元可以换成（）张2 角。
3、1 张1元可以换成（）张5 角。
4、1 张1元可以换成（）张5 角、（）张2 角和（）张1角。
5、1 张2元可以换成（）张1 元。
6、1 张5元可以换成（）张1 元。
7、1 张5元可以换成（）张2 元和（）张1元。
8、1 张10元可以换成（）张1 元。
9、1 张10元可以换成（）张2 元。
10、1 张10 元可以换成（）5 元。
11、1 张10 元可以换成（）张2 元和（）张1 元。
12、1 张10 元可以换成（）张5 元和（）张1 元。
13、1 张20 元可以换成（）张1 元。
14、1 张20 元可以换成（）张2 元。
15、1 张20 元可以换成（）张5 元。
16、1 张20 元可以换成（）张10 元。
17、1 张50 元可以换成（）张5 元。
18、1 张50 元可以换成（）张10 元。
19、1 张50 元可以换成（）张20 元和（）张10 元。
20、1 张100元可以换成（）张10 元。
21、1 张100元可以换成（）张20 元。
22、1 张100 元可以换成（）张50 元。
人民币的认识练习题（四）一、你认识吗？连连看0.50 元 2.52 元15.05 元 4.80 元15 元5 分 4 元8 角 2 元5 角 2 分 5 角二、换算：1 元2 角=（）角 1 元5 角=（）角2 元6 角=（）角 2 元9 角=（）角3 元= （）角 1 元=（）角3 元7 角=（）角4 元3 角=（）角14 角=（）元（）角17角=（）元（）角1 角=（）分 1 角3 分=（）分1 角8 分=（）分 1 角6 分=（）分（）元（）角=13 角（）分=2 角1 分1 元=（）角（）元=10 角1 角=（）分10分=（）角三、填空1、人民币的单位有：（）、（）、（）。
一年级数学《认识人民币》50道解答题包含答案
一年级数学《认识人民币》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、圈出你需的的钱。
2、一盒牙膏9元9角，小红有10元钱，买这盒牙膏钱够用吗?如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？3、知道吗？我国货币自发行以来，50年间已发行了5套人民币了．我们现在使用的是第四套和第五套人民币．你还知道哪些有关人民币的知识呢？4、20元正好可以买下面哪两种物品?列加法算式表示。
5、换零钱．把钱，换成下面的零钱，分别可以换多少？都可以怎样换？的有2个，的有5个，的有5张，的有4个．把1角钱，分别可以换成：6、把1元换成角币，有多少种换法？7、知道吗？我国货币自发行以来，50年间已发行了5套人民币了．我们现在使用的是第四套和第五套人民币．你还知道哪些有关人民币的知识呢？8、买东西．10元钱可以买9、去商场请你给这些物品价钱，用线连起来。
买1把尺子、1支铅笔应付多少钱？拿2元钱，应找回多少钱？小红要买1个铅笔盒、1套水彩笔，要带多少钱才够？10、你有4元钱，你可以选择哪几种物品？（画在下边）11、妈妈需要将100元人民币换成零钱，一定要有10元面值的，你可以给出两种以上不同的兑换方案吗?12、圈出正确的钱数．13、100元人民币最多可以买几个这样的玩具？14、和同学一起玩购物游戏。
15、有面值为1角、2角、5角的人民币若干张，要从中拿出6角钱，你有几种拿法？16、小明有2元钱，买6角一把的小刀，最多能买多少把？17、小聪买了三本书，价钱分别是9元4角、8元7角5分、10元5分．这三本书一共多少元？(用小数计算)18、一个生日蛋糕16元，一个玩具小熊25元，买这两种物品一共需要多少钱？可以怎样付钱？请你写出两种付钱方式。
19、圈出要付的钱．你怎样圈呢？20、一盒牙膏9元9角，小红有10元钱，买这盒牙膏钱够用吗?如果够，还剩多少钱？如果不够，还差多少钱？21、一把雨伞16元，可以怎样付钱？请写出两种付钱方法。
22、小明用可以买一个和2支，如果只买一个和一支，还剩。
人教版一年级数学下册第五单元《认识人民币》知识点、练习及答案!
人教版一年级|数学下册第五单元?认识人民币?知识点、练习及答案 !人教版一年级|数学下册第五单元知识点1.人民币的单位有:元、角、分2.人民币各单位之间的换算1元 =10角10角 =1元1角 =10分10分 =1角10角 =100分1元 =100分3.主要题型： (填适宜的单位 )【注意和生活实际联系】计算：元 +元角 +角满10角记得换成一元元 -元角 -角不够减向 "元〞借1元当10角再计算如：2元8角 +6角 =2元14角 =3元4角65元 -3元7角 =64元10角 -3元7角 =61元3角4.解决问题先画批 ,找准数据 ,再列式计算列示时用〞几元几角 +几元几角〞的形式 ,不用小数形式列示 .5.换钱一张10元可以换五张2元一张100元可以换五张20元一张100元可以换两张50元一张50元可以换十张5元6、2.00元 =2元0.50元 =5角59.9元 =59元9角9.25元 =9元2角5分人教版一年级|数学下册第五单元练习及答案一、我会认 .二、我会填 .(1 )人民币的单位有 ( )、 ( )、 ( ) .(2 )目前最|大面额的人民币是 ( ) ,最|小面额的人民币是 ( ) .(3 )1角1角地数 ,数到1元 . ( )个1角是1元 ,1元 = ( )角 .(4 )5角5角地数 ,数到1元 . ( )个5角是1元 .(5 )1分1分地数 ,数到1角 . ( )个1分是1角 .三、换一换 .四、比一比 .10角 ( )1元7角 ( )7元8元 ( )60角18角 ( )2元50分 ( )4角50分 ( )4元五、解决问题 .参考答案一、20元100元1元50元5元10元二、 (1 )元角分 (2 )100元1角 (3 )1010 (4 )2 (5 )10三、 (1 )10 (2 )5 (3 )1025 (4 )13 (或21 )四、＝＜＞＜＞＜五、 (1 )2把(2 )略(3 )1张5元、1张1元和1张5角(4 )略(5 )略人教版一年级|数学下册第5单元测试卷及答案一一、填一填 .(每空1分 ,共23分)1．人民币最|大的面值是() ,最|小的面值是() .2．1张可以换()张 ,也可以换()张 .3．1张可以换()张和()张.4.()元()角1元－7角＝()角2元4角＋6角＝()元四、在里填上 ">〞 "<〞或 "＝〞 .(8分)80角8元7元9角8元90分9角27元27角8元4角4元8角99元9角100元78分87分4角3元9角五、给出的钱能买什么 ?在能买到的物品下面画"√〞 .(每题3分 ,共6分)1.2.六、买下面的物品可以怎样付钱?连一连.(6分)．我来当收银员 .(12分)2.3.4.(1)1元2角＋8角＝2元(2)12元6角－2元＝10元6角(3)答案不唯一 ,如：买一个转笔刀和一副三角尺共需多少钱 ?2元＋8角＝2元8角人教版一年级|数学下册第5单元测试卷及答案二1．人民币的单位有()、()、() .2．一张可以换()张 ,还可以换()张 .4．在()里填上适宜的单位 "元〞 "角〞或 "分〞 .5.6．我会买物品 .(1)买一本和一个 ,一共()元()角 .(2)上面三种物品各买一个 ,一共()元()角 .(3)小华买了一个和一个 ,付给售货员40元钱 ,应找回()元()角 .1元＝()角＝()分8角＝()分里填上 "＞〞 "＜〞或 "＝〞 .(每题1分 ,共6分)2．我会比大小 .在4元50角38角60分20角2元6元4角4元6角16角16分54角5元4角4．超市购物 .(1)比贵多少钱 ?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗 ?5.(1)和一共()钱 .(2)李明用()张5角钱正好买两把直尺 .(3)用2张买一个 ,应找回()钱 .[点拨]一共付了80元,又找回的钱比10元少,说明了布娃娃的价格一定是70多元 .2．13元2元4角13元7元1角2元3．12元＋4元＝16元7元＋9元＝16元口答：用16元钱正好能买玩具企鹅和排球 ,也能买玩具车和帽子 .4．(1)3元7角－1元5角＝2元2角口答：拼图比棒棒糖贵2元2角钱 .(2)购置一把和一把要花多少钱 ?6元5角＋8元＝14元5角口答：购置一把梳子和一把剪刀要花14元5角钱 .[点拨]答案不唯一 .5．(1)7元5角(2)4(3)5角。
一年级数学《认识人民币》课件
02
第二套人民币
共11种面额，分别为1分、5分、1角 、5角、1元、2元、3元、5元、10元 等。
01
03
第三套人民币
共7种面额，分别为1角、2角、5角、 1元、2元、5元、10元等。
第五套人民币
共6种面额，分别为1角、5角、1元、 5元、10元、20元等。
第二套人民币
1955年3月1日开始发行，共有11种面额 ，最小面额为1分，最大面额为10元。
第四套人民币
1987年4月27日开始发行，共有9种面额 ，最小面额为1角，最大面额为100元。
第三套人民币
1962年4月20日开始发行，共有7种面额 ，最小面额为1角，最大面额为10元。
人民币的面值
第一套人民币
05
04
第四套人民币
共9种面额，分别为1角、5角、1元、 5元、10元、20元、50元、100元等 。
人民币的图案和颜色
第二套人民币
图案和颜色相对统 一，以红色为主为多 样，以蓝色为主要 色调。
第一套人民币
图案和颜色较为多 样，不同面额有不 同的图案和颜色。
第三套人民币
随着经济的发展和科技的进步，人民 币的防伪技术也不断升级，保障了货 币的流通安全。
人民币的未来发展
01
随着中国经济的持续发展，人民 币的国际地位逐渐提升，人民币 国际化进程正在加速推进。
02
未来人民币的发展将更加注重数 字化和智能化，数字人民币的推 出将为人们的生活带来更多便利 和安全。
05
课堂互动环节
图案和颜色较为多 样，但以绿色为主 要色调。
第五套人民币
图案和颜色较为统 一，以红色为主要 色调。
一年级数学《认识人民币》50道解答题包含答案
一年级数学《认识人民币》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、10元钱可以买哪些东西。
2、淘气买了一辆玩具小汽车，付给售货员3张5元和1张10元的纸币，售货员找回1元6角。
这辆玩具小汽车多少钱？3、小明口袋中有一些1分、2分、5分和1角的硬币，他从口袋里拿出3枚硬币，可能是多少钱?4、圈出要付的钱．你怎样圈呢？5、圈出要付的钱．你怎样圈呢？6、小华、小芳去买铅笔。
小芳买了21支，小华买了30支，小华比小芳多花了2元7角。
一支铅笔多少钱？7、想一想，算一算。
小明带的钱刚好买一辆玩具汽车，想想他怎么付钱，能使所用的人民币张数最少？（小明带的都是纸币）8、姐姐说：“我有33元。
”妹妹说：“我再给你3元，我们俩的钱就同样多了!”妹妹原来有多少元?9、完成下表。
10、请你提出不同的问题，并列式解答。
11、说一说下面小数的实际含义．12、妈妈有100元钱，要买一套衣服，可以怎么买？13、有面值为1角、2角、5角的人民币若干张，要从中拿出6角钱，你有几种拿法？14、先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是几元几角几分。
15、一本科技书50元，明明现在有42元，买这本书够吗？明明还差多少钱？16、在里填上“>”“<”或“="。
17、买这些水果，钱够了吗？18、小聪买了三本书，价钱分别是9元4角、8元7角5分、10元5分．这三本书一共多少元？(用小数计算)19、笑笑一家去欧洲旅游，要带8500元，8500元能兑换多少欧元呢？（1欧元兑换人民币7.95元）20、有一些十元、二十元和五十元的人民币，如果正好拿出100元，可以怎么拿？写出两种不同的答案。
21、把买左边物品要用的钱圈起来。
22、姐姐买一条围巾用了5元2角，买一块手帕用了9角，一共用了多少钱？23、填合适的货币单位。
3________6________17________5________8________6________8________24、认一认。
《人民币的简单计算》教学设计_1
《人民币的简单计算》教学设计《人民币的简单计算》教学设计1【教学内容】：人教版小学数学一年级下册P57页，第五单元例5、例6及相关练习。
【学情分析】：一年级学生年龄小，缺乏社会经验，上市场购物也少，对人民币只有一个初步的认识，对于要用钱才能买到东西这一补数的等价交换原则只有初步的意识。
但是大多数学生对人民币并不陌生，在生活上对人民币有接触，也有一些简单的生活经验，这点是学生学习好本节课的基础。
生活经验不能完全代替学生的数学学习经验，将生活经验上升到数学知识，对一些学生而言还有困难。
本节课的教学会使学生对人民币有近一步的认识，是学生在简单的活动中感知人民币的币值和人民币的商品功能。
【教学目标】：1、知识与技能（1）理解关于元、角的加法计算方法，会进行一些简单的计算。
（2）认识用两位小数表示的以元为单位的商品价格，尝试解决一些简单的关于元、角的加法计算问题。
（3）培养学生的观察能力、动手操作能力以及语言表达能力。
2、过程与方法经历有关元、角加法计算方法的形成过程，体会人民币在社会生活、商品交换中的作用。
3、情感态度与价值观感受数学与实际生活的联系，培养学生之间的合作精神。
【教学重、难点】：重点：人民币单位间的简单换算和统一单位的计算方法。
难点:统一单位的计算方法。
【教学准备】：例5、例6教学挂图、模拟人民币、商品标价签。
【教学方法】：讲授法、谈话法、讨论法等。
【过程教学】一、复习旧知我们已经学习了人民币的认识，今天请大家一起来回忆一下。
（师出示面值不同的人民币让学生复习。
）(1)、人民币的单位有哪些？(2)、人民币按质地分为哪两类？(3)、1元＝（）角1角＝（）分（4）、写出下面的钱数1张伍拾元，2张贰角和1张伍角写作：（）1张贰拾元，1个壹元硬币，1张伍角和1张壹角写作：（）1张拾元，1张伍元，1个壹元硬币，1个壹角硬币和1个伍分硬币写作：（）师：孩子们，你们回答太精彩了！那么今天我们来继续认识人民币----简单的计算。
一年级数学《认识人民币》50道解答题包含答案
一年级数学《认识人民币》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、姐姐说：“我有33元。
”妹妹说：“我再给你3元，我们俩的钱就同样多了!”妹妹原来有多少元?2、把1元换成角币，有多少种换法？3、20元正好可以买下面哪两种物品?列加法算式表示。
4、小明有5元和2元面值的人民币各6张。
如果要买一个20元的玩具，有几种恰好付给20元的方式？5、姐姐买一条围巾用了5元2角，买一块手帕用了9角，一共用了多少钱？6、笑笑买一支钢笔花了3元5角，找回6元5角，笑笑原来有多少元钱？7、认一认。
8、小明有2元钱，买6角一把的小刀，最多能买多少把？9、5元可以买几块这样的橡皮？10、书包里的小数．把自己书包中的几种课本的价钱写在下面的表中．11、填合适的货币单位。
3________6________17________5________8________6________8________12、甲火腿肠每根3元6角，乙火腿肠5根17元，哪一种火腿肠便宜?每根便宜多少钱?13、买文具。
小明带了10元钱，够买哪两件文具？14、王老师在新华书店购买了一本故事书和一本教学用书，购买一本故事书需18元钱，购买一本教学用书需22元钱，他给营业员50元钱，营业员应找给王老师多少钱？15、把1元换成角币，有多少种换法？16、妈妈和阿姨一起去香港旅游，她想把人民币换成港元。
当天1人民币=1.0884港元，那么1万人民币可以兑换成多少港元？17、买下面的文具，把你用来付款的钱圈出来。
18、在里填上“>”“<”或“="。
19、圈出正确的钱数．20、丽丽要买一个洋娃娃，她有几种付钱方法？请你写一写。
21、在里填上“>”“<”或“="。
22、买这些水果，钱够了吗？23、用10元钱可以买下面哪些东西？24、换零钱．把钱，换成下面的零钱，分别可以换多少？都可以怎样换？的有2个，的有5个，的有5张，的有4个．把1角钱，分别可以换成：25、笑笑一家从欧洲旅游回来，剩下了162欧元，162欧元能兑换多少元人民币呢？（1欧元兑换人民币7.95元）26、从下面的人民币中拿出10元钱，可以怎样拿？27、换零钱．把钱，换成下面的零钱，分别可以换多少？都可以怎样换？的有2个，的有5个，的有5张，的有4个．把1角钱，分别可以换成：28、我有6元钱，买哪一种贺卡正好把钱用完？能买几张？29、一副乒乓球拍32元，买一副这样的球拍，可以怎样付钱？30、去商场请你给这些物品价钱，用线连起来。
一年级数学《认识人民币》50道解答题包含答案
一年级数学《认识人民币》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、小敏有1元7角，买一袋小金鱼要2元，小敏的钱够吗？还缺多少？2、小芳去文具店买练习本，每本5角，6元能买几本这样的练习本？3、明明有4元钱,最多可以买几枝笔,还剩多少钱?4、用1角、2角、5角的纸币凑成1元，有多少种不同的凑法？5、王新有16元钱，他买了下面哪几种东西后，正好把钱用完？6、姐姐买一条围巾用了5元2角，买一块手帕用了9角，一共用了多少钱？7、小玉想买一个12元的笔记本，还差3元，她已经有多少钱？8、从下面的人民币中拿出10元钱，可以怎样拿？9、10元钱可以买哪些东西。
10、圈出你需的的钱。
11、我有6元钱，买哪一种贺卡正好把钱用完？能买几张？12、笑笑买一支钢笔花了3元5角，找回6元5角，笑笑原来有多少元钱？13、聪聪在文具店买了一支钢笔，他手上有下面的钱各若干张，他可以怎样付钱？14、应找回几元？15、请你数一数，一共有多少元。
16、圈出你需的的钱。
（1）17、小明有5元和2元面值的人民币各6张。
如果要买一个20元的玩具，有几种恰好付给20元的方式？18、圈出你需的的钱。
19、明明有4元钱,最多可以买几枝笔,还剩多少钱?20、妈妈买这两样东西一共要多少元钱？21、圈出要付的钱．你怎样圈呢？22、笑笑一家从欧洲旅游回来，剩下了162欧元，162欧元能兑换多少元人民币呢？（1欧元兑换人民币7.95元）23、1个文具盒、1个皮球各多少元？24、每只气球8角，6元钱买8只，够吗？25、一件上衣260元，裤子比上衣贵100元，买一条裤子需要多少钱？如果全部付100元的人民币，至少要带几张？26、小敏有4个硬币，共计1元7角，猜猜他有哪些硬币。
27、先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是几元几角几分。
28、美国籍教师安迪在北京工作，每月的税后工资是31000元人民币，按照1美元兑换6.2元人民币计算，安迪每月的税后工资能兑换成多少美元？29、换零钱．把钱，换成下面的零钱，分别可以换多少？都可以怎样换？的有2个，的有5个，的有5张，的有4个．把1角钱，分别可以换成：30、美国籍教师安迪在北京工作，每月的税后工资是31000元人民币，按照1美元兑换6.2元人民币计算，安迪每月的税后工资能兑换成多少美元？31、这盒巧克力8元，玲玲给了售货员阿姨一张，售货员阿姨应找给玲玲多少钱？豆豆给了售货员阿姨一张，售货员阿姨应找给豆豆多少钱？32、按下面的要求拿出人民币，给家长看一看，拿得对不对。
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第3课时
授课人 授课时间： 课时数：1课时
课题 简单的计算（一） 课型 新授
教学内容 教材第57 页内容、做一做及相关练习
教学目标
1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。
2、培养学生之间的合作精神。
重点
相关人民币的简单计算。
难点
统一单位的计算方法。
教具
例5、例6教学挂图
教师教学活动 学生活动 二次备课
一、复习
口答
1、 3元＝( )角 50角＝( )元
2、 8元＝( )角 70角=( )元
二、新授
1、教学例5
出示例5挂图，提问：“这是几元几角?”
学生回答后，教师板书：l元2角，接着问：
1元能够换成多少个角?1元2角是多少角?
你是怎样想的?学生试回答后，教师说明：1
元是10角，l元2角就是l0角加2角等于
12角。板书1元2角＝12角。
2、教学例6
出示例6挂图
知道什么？同桌说一说
问题是什么？怎么解决？
5角+8角是几角?
(5角+8角=13角)
学生口答
学生观察、回答
学生观察、讨论、回答
教师问：还能够怎样表示13角？教师
板书：5角+8角=13角=1元3角。
(2)例6第二小题学生尝试完成，然后
提问：你是怎么想的?教师强调：元、角计
算，只有在相同单位情况下才能相加。
三、巩固练习。
1、课本第57页“做一做”。
第1题学生独立完成，说给同桌的同学
听，你是怎么想的。
第2题：学生先做，教师巡视，提问个
别同学，集体订正。
2、练习十三第2、5题。
四、布置作业
练习十三第1、3题。
板书设计：
1元2角＝（12）角
18角＝（1）元（2）角
5角+8角=13角=1元3角。
1元＝10角 10-6＝4(角)
1元+3元1角=4元1角
课后反思：
学生交流完成