刘明本是一个成绩中上等的学生
口语交际：父母之爱
选择恰当的材料支持 自己的观点；尊重别 人的观点，对别人的 发言给予积极回应。
1.阅读材料，辨析评说。
你怎样看待事例中爸爸妈妈的做法？如果 你是他们的孩子，你会怎样与他们交流？
故事1：李刚的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评 他。批评完之后，爸爸对李刚说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”
同学2：我觉得王小雅的妈妈对她的爱是一种溺爱。自己的事情应 该自己做，父母不可能照顾我们一辈子，我们要学会做一些力所 能及的事。每次妈妈要帮我整理书包时，我都会对妈妈说：“谢 谢您为我所做的一切，但是我现在长大了，很多事情都能自己做 了，我希望可以做一些力所能及的事，这样我才有能力与自信去 面对以后的挑战，妈妈，您就多给我一些锻炼的机会吧。”妈妈 同意了，我逐渐学会了自己整理东西，做力所能及的家务，在这 个过程中我学会了很多东西。
口语交际：父母之爱
RJ 五年级上册
游子吟
作者：孟郊 (唐)
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
天下所有的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地 的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母们表达 爱的方式不尽相同。这节口语交际课我们就来举行一次 “父母之爱”的讨论会。
小红：我在学校遇到不开心的事时，父母 _会__开___导__我__，__帮__我___解__决__问__题___。__________
小芳：当我获得奖状时，父母
_会__和___我__一__起___庆__祝___，__鼓___励__我__继___续__努___力__！
三、学习交际方法。
1．你一定有过不理解父母的时候吧，你也一定有许
五、明辨是非，对的打“√”，错的打“×”。 1．在家里父母不让我玩游戏，我就偷偷去网吧玩。
优秀驻村工作队员个人先进事迹范文(精选7篇)
优秀驻村工作队员个人先进事迹范文(精选7篇)【1】驻村工作队员陈华是一位优秀的党员，他在担任驻村工作队员的一年多时间里，用实际行动践行了党的群众路线，取得了突出成绩，得到了广大群众的赞誉。
陈华驻扎在一个偏远贫困村，村民的生活条件十分困难。
面对这样的情况，他没有被打击，反而更加努力地工作，始终把群众的利益放在第一位。
他深入了解村民的实际需求，广泛发动群众参与到村庄建设中。
他组织村民修建道路、改造卫生厕所、建设文化活动场所等，为村民改善了生活环境。
此外，他还积极引导村民发展特色产业，提高村民的经济收入。
在他的带领和组织下，村民们种植蔬菜、养殖家禽，并积极参与销售，取得了可观的经济效益。
陈华注重对群众的思想教育工作，他定期组织村民开展各类培训和宣传活动，使村民们逐渐认识到致富的重要性，增强了创业的动力。
他还帮助村民修建了图书室，并定期组织村民开展文化活动，提升了村民的文化素养和生活质量。
陈华的先进事迹得到了上级党组织的肯定和表扬，他被评为优秀驻村工作队员。
他的成功经验被总结出一套工作方法，成为了其他驻村工作队员的学习榜样。
他用自己的行动诠释了驻村工作队员的职责和使命，展现了中国共产党员的优秀品质。
【2】驻村工作队员王明是一位优秀党员，他在担任驻村工作队员期间，用实际行动践行了党的群众路线，为群众谋福祉，取得了显著成绩。
王明所驻村庄位于一个偏远山区，村里居民基本以务农为主。
他首先关心群众的生活状况，发现农民务农收入较低，生活困难。
因此，他积极争取政策资源，引导村民发展特色种植业。
他深入了解当地气候、土壤条件等，以及市场需求，帮助村民选择适合当地条件的作物。
他指导村民进行科学种植，在品种选择、种植技术、农药使用等方面给予全方位的支持和指导。
经过一年多的努力，村民的农业收入明显提高，生活条件有了明显改善。
此外，王明还注重村民的文化教育。
他积极组织村民开展农技培训、文化活动等。
为了解决村民文化消遣的问题，他联系相关单位修建了村办图书室，并组织村民成立文艺宣传队，开展各类文艺演出和宣传活动。
个人自传范文
入党自传写法与范文自传的基本内容和格式自传，是自述生平和思想演变过程的书面文字形式，是党组织全面地、历史地、系统地了解入党申请人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。
（一）标题。
居中书写“自传”。
（二）正文。
主要内容包括：1、个人成长经历。
一般从小学或七周岁写起。
要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。
2、个人思想演变过程。
这是自传的主体部分一般结合自己的成长经历，分阶段写明思想变化过程和对党的认为。
通过对自己思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。
3、家庭主要成员：父母、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的亲属；主要社会关系；与本人关系密切的旁系亲属，如岳父母、公婆、伯姑舅姨等。
写明这些人的政治面貌和职业。
（三）结尾。
本人署名和注明日期。
一般居右书写姓名，下一行写日期“年月日”二、写自传应注意的问题（一）实事求是。
如实写出自己的经历，实事求是的评价自己。
对优缺点不夸大，不缩小，不编造，不隐匿；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。
（二）从实际生活中总结经验教训。
写自传不单单是实录生活经历，还要对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。
（三）主次分明，简繁得当，字迹工整，不要有错别字。
大于2000字。
绿格子信纸。
黑水笔注~~复印已经填写好的“登记表”首页（复印件不需贴照片）。
复印双面。
将其订入“个人自传”封面之后本人自传我叫##，男，汉族。
于1978年4月9日出生在双城县一个普通农民家庭。
7岁上小学。
在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是党给的，我应该好好学习，天天向上，热爱党和人民，孝敬父母。
当年，我光荣地加入了少先队，还被选为小组长。
个人岗位上勇当先行者、谱写新篇章
主题：个人岗位上勇当先行者、谱写新篇章一、概述在职场上，每个人都有自己的岗位和职责，而如何在个人的岗位上勇当先行者，谱写新的篇章，是每个职业人士都需要思考的问题。
个人岗位上的表现不仅关乎个人的职业发展和个人形象，更是关系到企业的发展和团队的凝聚力。
如何在个人岗位上做到勇当先行者成为了一个重要的课题。
二、勇当先行者的内涵1. 什么是勇当先行者勇当先行者是指在自己的岗位上，以积极主动的态度，敢于担当，敢于创新，勇于突破，在工作中率先垂范，成为榜样和引领者的员工。
勇当先行者不仅能够做好本职工作，更能够主动承担更多的责任，积极推动团队的发展和企业的目标实现。
2. 勇当先行者的特征勇当先行者具备积极向上的工作态度，主动承担更多的责任，不畏艰难困苦，善于创新和解决问题，以身作则，为他人树立榜样。
勇当先行者能够把自己的想法和创新付诸实践，积极推动团队的发展和创新，成为团队的中流砥柱。
三、如何在个人岗位上勇当先行者1. 清晰的岗位职责要做到在自己的岗位上勇当先行者，就需要清晰了解自己的岗位职责，明确自己的工作目标和任务。
只有清楚了解自己的岗位职责，才能更好地去发挥自己的作用，勇于承担更多的责任，推动团队的发展。
2. 勇于创新勇当先行者必须具备勇于创新的精神，不断思考和探索，在工作中寻找创新点，勇于挑战常规，提出新的想法和方法。
只有不断创新，才能在个人岗位上脱颖而出，推动工作的发展。
3. 积极主动积极主动是勇当先行者的基本素质，只有积极主动才能主动承担更多的责任，发挥自己的能动性，成为团队的引领者。
在工作中，要善于积极主动地解决问题，主动承担更多的任务，为团队的整体发展贡献力量。
4. 建立自信建立自信是勇当先行者的重要特质，只有有自信的人才能够在工作中勇往直前，面对挑战，敢于创新。
在工作中，要不断培养和加强自己的自信心，相信自己的能力和判断，勇于在困难面前挺身而出。
5. 成为引领者勇当先行者需要成为团队的引领者，具备一定的领导能力和团队协作能力。
小学综合素质考点大全
小学综合素质考点整理小学综合素质考点分布第一章：职业理念（15％）第一节：教育观主要内容：教育观与素质教育观素质教育的要求素质教育观的运用1、考点教育观与素质教育观（2011 年上）在化学实验课中小虎做了一个实验，请教王老师时，王老师却说“这个不考，不用管它”。
王老师这一做法存在的问题是( )。
A，教学方法单一B，教学理念偏失C，教学技能欠缺D，教学态度不端正确答案：B（2012 年上）国家实施素质教育的根本宗旨是( )。
A，提高个人素质B，提高国民素质C，培养精英D，培养有特长的人正确答案B（2012 年上）【案例3 材料分析题】湖北省武汉市某小学六年级(3)班学生的差别很大，数学学习上学生的差别尤其大。
如果按优秀学生的水平教学，中等以下水平的学生听不懂。
如果按中等学生的水平教学，优秀学生会感觉太简单。
该班数学老师说，按照素质教育的要求，今后按照班上最低水平教学。
请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。
正确答案（1）数学老师的说法是错误的。
（2）实施素质教育要促进学生全面发展，同时要促进全体学生发展。
但是，素质教育并不是要大家“齐步走”，也不是要抹杀学生的个性。
促进学生个性发展，也是素质教育的要求。
（3）针对班上数学学习存在差异情况，正确的做法是因材施教。
（2013 年上）常言道：“数子十过，莫如奖子一长。
”这句话启示我们，教育应该坚持（）。
A，以情感体验为主B，以说服教育为主C，以实践锻炼为主D，以表扬激励为主正确答案D（2013 年下）下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。
A，促进学生专业发展B，尊重学生个性发展C，教育面向全体学生D，引导学生协调发展正确答案A（2013 年下）【案例1 材料分析题】一天，一位老师给学生上科学课，主题是“寻找有生命的物体”。
老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体，并做写记录。
走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“老师，我捉到一只蚂蚱”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。
修改病句练习题及答案语意重复
修改病句练习题及答案语意重复成分残缺、用词不当、语义重复、归类不当、前后矛盾、词序颠倒、指代不明、不合事理。
你知道病句常常会用到哪些修改符号吗？一、类型一：1、这种不爱护公物应该受到批评。
2、听了老师的一番话，很受教育。
3、我们为今年国庆准备。
成分残缺1、成分残缺。
一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例1：“这种不爱护公物应该受到批评。
”——这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。
例2：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少谓语中心语，应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2、方法：补。
即补充成分法。
补充成分法，就是指给不完整的病句补充需要的成分，从而使句子写完整的方法。
不完整的病句，主要是缺少主干成分，即主语、谓语和宾语。
具体到底缺少什么成分需要仔细分析。
通常情况下，主语位置居前，谓语居中，宾语居后。
由于句子不仅是主干成分构成，还有一定的附加成分，所以先要找出主干成分，再做到缺啥补啥。
例：听了老师的一番话，很受教育。
按照补充成分法的要求，要改不完整的病句先要找出主干成分，然后再看究竟少了什么成分，并补上合适的。
通过分析，句中缺少主语，谁“受教育”，没有交代清楚。
所以在“很受教育“前补上主语“我”。
句子改为：听了老师的一番话，我很受教育。
例：我们为今年国庆准备。
这个例句有主语和谓语，而“准备”是动词充当谓语成分，“准备”什么呢？没有交代清楚，句子缺少宾语成分，可补“精彩节目”等。
二、类型二：1、她喜欢一个人在平静的环境里看书。
2、在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。
用词不当1、用词不当。
也就是搭配不当。
句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
例1：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
”——应将“平静”改为“安静”。
例2：“校园里屹立着一棵棵白杨树。
”——应将“屹立”改为“挺立”。
例3：“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。
中学教务处工作总结
中学教务处工作总结中学教务处工作总结只有通过不断的总结，才能在更好的完善自己。
下面是小编为大家搜集整理出来的有关于中学教务处工作总结，希望可以帮助到大家！中学教务处工作总结（一）：本学期在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和配合下，围绕开学初提出的工作目标，认真做好各项工作。
充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。
工作中以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
一、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。
1、认真抓好各项教学常规。
（1）、每学期三次教学业务检查（即学期初、学期中、学期末）;每循环抽查教师业务，在教研会上通报。
（2）、每循环召开一次教研组长、备课组长会议;（3）、每循环至少举行一次教研组、备课组活动;（4）、配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报，及时整改;（5）、不打招呼，推门听课;（6）、每一天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。
2、加强考勤检查。
教导处坚持每一天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途退岗现象;重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度;基本杜绝上课迟到、旷课现象。
教导处在开学初制定了《教学工作考评方案》，设计教学常规检查记录册，每一天有检查，有记录，落实到人。
3、抓好质量检测。
（1）、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一安排，确保了考试的顺利进行;（2）、考试中始终贯彻“降低难度，构成梯度，加大题量，注重基础，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和群众荣誉感。
（3）、加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。
每次考试结束后，每位任课教师务必写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，开展批评和自我批评;对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，职责到人。
社会工作者之中级社会综合能力模拟卷附答案
社会工作者之中级社会综合能力模拟卷附答案单选题（共20题）1. 社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。
在一次小组讨论中，王女士滔滔不绝地讲：“我太倒霉了，本来工资就低，丈夫摔伤花了不少医药费，孩子又不听话，真是心烦。
”听到王女士的叙述，其他组员纷纷回应，诉说自己的经历。
看到这种情况，社会工作者说：“刚才大家都谈了自己的处境，但今天主要讨论如何帮助孩子顺利度过青春期，咱们先说这个问题好吗？”此时，社会工作者运用的技巧是()。
A.引导B.鼓励C.中立D.澄清【答案】 A2. 张大爷在政府机关工作，他的儿子张骞今年刚刚大学毕业，张大爷一直希望儿子能像自己一样也从政，于是鼓励张骞去考公务员。
张骞并不赞成父亲的看法，他不喜欢在政府工作，觉得太刻板，不适合自己，他很想自己做点什么，能够自由自在，还不受拘束。
为此父子俩发生了激烈的争吵，又都说服不了对方，于是找到社会工作者寻求帮助。
此时，社会工作者的正确做法是（）。
A.劝说张大爷尊重小阳的选择B.促进张骞与父亲的沟通C.支持张骞的观点D.劝说张骞接受父亲的意见【答案】 B3. 社会工作者小月发现社区中很多工人最近都唉声叹气，对工作都没有积极性，小月所在的社区是一个机构的家属社区，里面的工人都在同一家公司上班，最近单位来了一批研究生，公司给予研究生的学历工资大大高于本科生的工资，这让本科生觉得薪资制度不人性化，看不到希望，小月了解后，向领导汇报情况，公司组织职工召开员工大会，会上大家提出了合理的建议及改善条件，领导认为员工的建议合理应及时采纳，经过调整后，员工们的积极性得到了改善，让学历不占优势的员工也发挥了工作的积极性，小月运用的激励措施是（）。
A.了解员工的个别差异B.用目标引导员工，增进其对工作的兴趣C.提供员工参与决策的机会D.协助员工制订职业生涯发展规划【答案】 C4. 有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为对父母撒一点小谎出去玩没什么，考试成绩好是最重要的。
阳光少年演讲稿(精选5篇)
阳光少年演讲稿（精选5篇）阳光少年演讲稿（精选5篇）阳光少年演讲稿1大家好！我是四年级一班的刘明心。
我为大家演讲的题目是：我是一名阳光少年。
如果生命是一条河流，那么岁月的阳光就是最晶莹，最灿烂的浪花；如果人生是一列快车，那么有阳光的岁月就是窗外无尽的美景。
问我世界上最美的东西是什么，我会说：“是太阳！”在一个阳光明媚的日子，我想让它渗透到我的每一个细胞，感受它，欣赏它。
人们经常把“阳光”和青少年联系在一起，称之为“阳光少年”。
我很高兴我是一个阳光男孩，我想我喜欢阳光，找到自己美丽的彩虹！其实，我说我是一个阳光少年，不想太张扬自己，但我想说：作为班级的一员，校大队的成员，我工作非常努力，做好本职工作，也非常努力学习；作为家里的一个小成员，作为一个女儿，我尽了自己的职责，并遵循了一个10岁孩子的习惯。
在学习上，我努力学习，努力学习，成绩总是很好，我知道学习是为了自己学习。
只有好好学习，父母才会满意，这是对父母最好的回报。
在学校，我是我们班升旗仪式的主持人。
我经常代表班级参加学校组织的演讲比赛，取得了优异的成绩。
我很感激学校给了我很多展示自己的机会，正是因为这个机会，我想：“我一定要为班级争光！”它让我充满信心，所以我很阳光；在课堂上，张先生给了我很多锻炼自己的机会，比如参加一些演讲比赛和舞蹈兴趣小组，这给了我信心，让我更加阳光。
每天早上，我都会说：“做个阳光少年真好！”我感到很高兴在我的心里。
我觉得每一个阳光都很幸福，因为，我有自己最大的追求，自己最好的祝愿。
我们有自己的动力，我们是理想的阳光青年。
我的日子充满阳光，我的日子充满色彩。
那是因为，我是阳光少年，我豪放，我轻松，我简单，我诚实，我简单，我有一个梦想，理想。
既然是花，我就开；既然是树，我要长成栋梁；因为我是一个阳光少年，我将成为最优秀、最优秀的阳光少年！阳光少年演讲稿2大家好！我是五年五班的赵丹茹。
下面我为大家演讲的题目是：我是一名阳光少年。
2022小学教师资格证《综合素质》真题练习试题D卷
2022小学教师资格证《综合素质》真题练习试题D卷注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）。
A．严格待生，专注教学B．保持个性，坚持自我C．注重反省，调试自我D．迎合同事，搞好关系2、“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关，何占豪、陈钢的小提琴协奏曲{梁祝}的创作，所依据的地方剧种是（）。
A．粤剧B．豫剧C．川剧D．越剧3、1949年后，中国积极主动地融入世界。
将下列重大外交事件按时间先后顺序排列，正确的是：（）。
①重返联合国②中美关系正常化③参加万隆会议④加入世界贸易组织A.③①②④B.③②①④C.①②③④D.②①③④4、学生甲和学生乙有矛盾，甲为泄私愤，将乙的照片作为扔飞镖的靶子，甲的做法（）。
A.合法，同学矛盾不必夸大B.合法，对乙没有影响C.不合法，侵犯了乙的名誉权D.不合法，侵犯了乙的肖像权5、某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。
这体现了老师是（）。
A．课堂教学的指导者和促进者B．课堂教学的建设者和研发者C．课堂教学的管理者D．课堂教学的组织者6、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。
（）A．全面性B．阶段性C．独立性D．片面性7、抗生素的发现为人类抵抗细菌感染提供了有力武器，但抗生素的滥用也会造成危害。
下列选项中，发现第一种抗生素--青霉素的科学家是（）。
A.朱既明B.屠呦呦C.巴斯德D.弗莱明8、下列选项中，不属于词集的是（）。
A.《东坡乐府》B.《稼轩长短句》C.《白氏长庆集》D.《白石道人歌曲》9、小微数学基础差，察老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。
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刘明本是一个成绩中上等的学生，可后来不知为什么成绩一直在下降。后来慢慢发现，
他经常旷课，不知道跑哪儿去了。我找他谈话，他不是说他姐来找他，就说他朋友来找他。
我说不管谁来找你，你都要事先向老师请假啊。他说我下次不会再这样了。可是没过多久，
一天中午我去超市里买东西，正好又碰见他了。我说你怎么不请假又跑出来了，他支支吾吾
说不出来，便急忙要赶回去。我说那你买完东西再走吧，他也不买了，便急匆匆地跑回去了。
回来后，我找他谈话。我说刘明啊，你怎么老是这样偷偷跑出去，万一出了什么事怎么办。
他说老师我就是感到心里不舒服，坐不下去了，所以我想跑出去转转。我问他为什么感到不
舒服呢。他说我也不知道，就是感到不舒服。我说刘明啊，你不能这样自由散漫，学校有学
校的纪律，咱得自己约束自己。另外，你看你的成绩一直在下降，你这样下去多危险啊！他
说老师那我以后再也不出去了。我说你已经保证很多次了，这次老师再相信你一次，如果再
出去，我可要见见你家长了。他说好。
可是没过多久，他又违反纪律了。正上课的时候他却在玩手机，学校管理老师发现了
就把他手机没收了。晚上的时候他来找我，问我要手机。我说刘明啊，老师这么信任你，你
怎么三番五次的犯错误。犯错误了还不知道错，还要跑来问老师要手机。你想想看你做得对
吗？但是他什么也不听，就是执意要手机。我感到了这个学生的固执。
我说刘明啊，你到底是怎么了？在老师眼里，你一直是个很优秀的学生。刚开学的时
候，老师听说你暑假的时候并不是在家玩而是出外打工挣钱，就感到你真的很懂事，这么早
就替家里分忧，并且锻炼自己的独立能力。老师还特意让你在班上讲讲你的打工经历，希望
对同学们有所启发，向你学习。刚开始不是挺好的吗？怎么现在你却老是违犯纪律呢？你看
看你不是旷课就是玩手机？这样下去怎么得了？老师相信你是一个很有理想和抱负的人，难
道你就甘心你自己的一生就这么度过吗？