6世界现代史-战后世界格局的演变
初中历史《战后世界格局的演变》单元教学设计以及思维导图
4、语言表述流畅、清晰，富有感染力。
5、积极承担分配任务，参与小组学习讨论，态度认真，合作意识强。
情感态度与价值观：讲述世界经济全球化的发展趋势，认识到全球化到来的必然性，并通过对经济全球化趋势具体表现的分析，理解经济全球化给发达国家和发展中国家带来的影响，提高学生通过历史现象分析历史本质的能力。
对应课标
1、简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
主题单元规划思维导图
主题单元学习目标
知识与技能：所要掌握的基本的历史知识：冷战政策、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约和组织、古巴导弹危机、越南战争、阿富汗战争、“一超多强”、世界多极化趋势、科索沃战争、世界经济全球化、经济全球化的表现和影响等。
过程与方法：讲解第二次世界大战后，世界格局和美苏争霸的形成，分析世界格局由两极化向多极化演变的趋势，知道战后国际政治格局的发展，客观认识和评价雅尔塔体系，培养学生运用全面、辩证的观点分析历史问题的能力。
3、引导学生思考“在美苏争霸过程中，既有紧张又有缓和”这一知识点，从而培养学生全面地、历史地分析问题的能力和习惯。
4、利用电脑多媒体创设“古巴导弹危机”的历史情景，从而引发学生思考。培养学生从图片中提取有效历史信息的能力。
过程与方法：
1、参与课堂活动与同学分析冷战政策出台的背景，归纳冷战的具体表现，探究冷战政策带来的影响，加深对冷战对峙局面的理解。
2、相关网站：；;
常规资源：1、初中历史课程标准、教材、教师用书；
教学环境：多媒体教室
学习活动设计
一、【活动1】新课导入：播放课件《丘吉尔发表“铁幕”演说》，讲述“铁幕”演说内容，启发学生思考：丘吉尔所谓的“铁幕”是指什么？暗含了他怎样的意图？学生通过阅读教材，认识到“铁幕”政策对美苏关系起了举足轻重的作用，产生探究兴趣，开始学习新课。
世界史第六单元 二战后世界的发展演变
一、第三次科技革命（现代信息技术的发展） 1.过程 (1)1946年,美国研制成世界上第一台电子计算机,奠定了现代信息技术的基础。 (2)20世纪60年代末,美国出于“冷战”的需要,开发信息技术,互联网 产生。 (3)20世纪90年代以后,互联网进一步发展为全球信息网。 2.影响 (1)推动社会生产力空前发展。它在社会经济、文化等各个领域发挥越来越大 的作用,信息化社会开始出现。 (2)加快了经济全球化的步伐,改变了传统产业，促进了社会经济结构的变化, 第三产业比重上升。 (3)推动世界经济格局的调整,世界各地的联系更加紧密,强化国家资本主义和 科技竞争。扩大了发达国家和发展中国家间的经济差距。 (4)改变社会生活结构,给人们日常生活带来巨大的变化。
第六单元
当代文明的新趋势
——多极化与全球化趋势（二战后世界的发展演变）
阶段特征
阶段特征 二战后至今（1945年以来）是两种社会制度共同发展和相互竞争 的时期，世界政治、经济格局均发生翻天覆地的变化。
以欧洲为中心的国际关系格局被美苏两极格局所取代； 美苏争 霸，威胁着世界和平；从20世纪六七十年代开始，欧洲走向联合、 政治 日本崛起、第三世界和中国崛起，美苏实力相对下降，多极化趋 势出现；伴随着苏联解体,两极格局瓦解，多极化趋势加强。
五、二战后世界政治格局的演变 1.两极格局的形成 (1)背景 ①雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的框架。 ②国际力量对比发生重大变化,西欧、日本衰落,美苏成为主宰世界的两大力量。 ③美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾激化。 (2)过程:雅尔塔体系确立——奠定基础;杜鲁门主义出台——“冷战”正式开始;北约、华约 两大组织建立——两极格局正式形成。 (3)“冷战”影响 ①美苏冷战,加剧了世界紧张局势。 德国分裂:1949年,在美国和苏联的分别支持下,德国西部和东部先后成立联邦德国和民主德 国。 朝鲜分裂:1948年,在朝鲜半岛南部和北部分别建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。 越南战争:1961年,美国发动越南战争,被迫于1973年撤出越南。 古巴导弹危机:发生于1962年,结果表明当时美国占有优势。 ②美苏势均力敌,一定程度上避免了新的世界大战的爆发。
战后世界格局的演变》教案
《战后世界格局的演变》教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解第二次世界大战后世界格局的基本特点及其演变过程；（2）掌握冷战时期的美苏争霸及其对世界格局的影响；（3）了解多极化趋势的出现及其对战后世界格局的影响。
2. 过程与方法：（1）通过分析历史事件，培养学生的历史思维能力；（2）运用比较法，让学生了解不同历史时期世界格局的特点；（3）运用案例分析法，让学生深入理解战后世界格局的演变过程。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对战后世界格局演变的历史责任感；（2）培养学生对和平、发展的渴望和追求；（3）培养学生对不同国家和民族的理解和尊重。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：（1）第二次世界大战后世界格局的基本特点；（2）冷战时期的美苏争霸及其对世界格局的影响；（3）多极化趋势的出现及其对战后世界格局的影响。
2. 教学难点：（1）冷战时期美苏争霸的策略和影响；（2）多极化趋势的内涵和发展；（3）战后世界格局演变的原因和规律。
三、教学过程：1. 导入新课：（1）教师简要介绍第二次世界大战后世界格局的背景；（2）引导学生思考战后世界格局的演变对世界历史的影响。
2. 自主学习：（1）学生自主阅读教材，了解第二次世界大战后世界格局的基本特点；（2）学生通过图表和资料，分析冷战时期美苏争霸的过程及其对世界格局的影响；（3）学生探讨多极化趋势的出现及其原因。
3. 课堂讨论：（1）分组讨论冷战时期美苏争霸的策略和影响；（2）小组展示多极化趋势的案例分析；（3）全班交流战后世界格局演变的原因和规律。
（2）引导学生思考战后世界格局演变对当今世界的影响；（3）提出课后作业，让学生深入研究战后世界格局的演变。
四、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂讨论、提问等方面的参与程度和表现；2. 作业完成情况：评估学生对课后作业的完成质量和思考深度；3. 知识掌握：通过课后测试或课堂提问，检验学生对教学内容的掌握程度。
世界格局的三次演变
世界格局的三次演变世界格局指相对稳定的国际关系状态,它具有相对稳定性,但同时随着构成国际关系间重要国家力量对比的变化而变化。
在这里,结合世界现代史有关内容,谈一下世界格局的三次演变,剖析其变化特点以及由此引起的国际形势的变化,以助于从整体上把握国际格局的发展脉络。
一、凡尔赛——华盛顿体系(20世纪20年代到二战前)第一次世界大战于1918年11月以同盟国的失败而告终,各国实力对比发生了变化,战胜的协约国集团为重新瓜分世界,调整在世界特别是在欧洲、亚洲的秩序先后召开了巴黎和会、华盛顿会议,这样就构成了帝国主义国际关系的新格局。
1919年帝国主义召开巴黎和会,会议由英、法、美三国操控,先后与战败国签订了《凡尔赛和约》等一系列和约,形成了凡尔赛体系,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。
1921年至1922年帝国主义国家召开了华盛顿会议,主要是调解在东亚、太平洋的矛盾,特别是美日之间的矛盾。
这次会议签订了《四国条约》、《五国条约》、《九国公约》等文件,最终构成了华盛顿体系,它确立了战后帝国主义在东亚、太平洋的国际关系结构。
由凡尔赛体系和华盛顿体系构成的帝国主义国际关系的新格局,史称凡尔赛——华盛顿体系,它建立了战后帝国主义的世界和平秩序,但这个秩序极不巩固,不仅没有从根本上消除矛盾,而且导致许多新矛盾的产生,潜伏着深刻的危机。
随着二战爆发,凡尔赛——华盛顿体系随之破裂。
二、两极格局(20世纪50年代到20世纪90年代初)1945年8月,第二次世界大战以法西斯集团的失败而告终。
在战后,西欧各国普遍衰落,美国成为资本主义世界头号强国,苏联则成为惟一能与美国抗衡的政治军事大国。
由于意识形态和不同的国家利益,美苏从战时盟友关系转变为战后敌对关系。
经过二战,美国实力大增,妄图称霸世界,时任美国总统杜鲁门发表演讲,表示援助希腊、土尔其,抵制共产主义的扩张,公开打出了反共反苏旗号,被称为“杜鲁门主义”;随后对西欧实施经济援助的“马歇尔计划”;建立了军事政治集团——北大西洋公约组织,这些构成了冷战政策的主要内容。
战后世界格局的演变
战后世界格局的演变一周强化一、一周知识概述二战结束后，形成以美苏为首的两极格局。
1991年苏联解体，两极格局宣告结束，形成“一超多强”的局面并朝多极化方向发展，和平与发展是当今世界两大主题。
世界经济呈现全球化发展趋势。
第三次科技革命极大地促进了生产力的迅速发展。
二、重点知识归纳及讲解（一）战后国际关系演变1、变化原因：（1）法西斯国家的侵略，促使不同社会制度和意识形态的国家联合反对法西斯。
（2）战后国际力量对比发生了重大变化--帝国主义力量削弱；人民民主力量增长。
（3）第三次科技革命的重大影响。
（4）西方对苏联和东欧实行“和平”演变。
2、演变的表现：（1）世界反法西斯盟国打败了德、意、日。
（2）根据雅尔塔会议的原则，建立了联合国。
（3）美国推行冷战遏制苏联，对亚洲实行局部战争。
（4）社会主义力量壮大，帝国主义殖民体系崩溃。
（5）北约和华约两大军事政治集团对峙，美苏争霸，两极格局形成。
（6）苏联推行霸权，东欧剧变，苏联解体后社会主义阵营解体。
两极格局结束。
（7）西欧、日本迅速发展，经济上日、西欧、美三足鼎立，政治上不再唯美国是从。
（8）世界经济区域集团化和全球一体化趋势迅速增强。
3、基本格局：（1）第三世界崛起和西欧、日本的实力增长，冲击美苏两极格局。
（2）美苏冷战是战后四十年国际关系的核心。
（3）苏联解体，世界格局呈现出多极化趋势。
（二）冷战中的对峙1、冷战政策（1）原因：二次大战结束后，美国的经济、军事、政治实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。
（2）含义：美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。
这种政策被称为冷战政策。
（3）信号：丘吉尔发表铁幕演说。
（4）具体表现：政治上，推行杜鲁门主义(1947年3月，杜鲁门在国会发表演说。
他提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。
世界格局的演变
专题世界格局的演变供稿人:犍为二中彭素蓉(此稿仅供老师参考，不足之处敬请指正)世界政治格局的演变一、16世纪至第一次世界大战：国际关系的中心舞台在欧洲。
分为三个阶段。
1.第一阶段：以欧洲为中心，英国占主导地位，东方从属西方的格局开始形成。
2.第二阶段：特征：列强争夺欧洲霸权和世界霸权。
3.第三阶段：特征：为争夺世界霸权，帝国主义之间矛盾加剧。
美国参战，开始插手干预欧洲事务。
日、美使以欧洲为中心的世界格局受到冲击。
二、第一次世界大战后——第二次世界大战前：国际关系的中心开始由欧洲向它的两侧——美国和苏俄转移。
凡尔赛一华盛顿体系的形成“凡尔赛—华盛顿体系”是巴黎和会和华盛顿会议上签订的所有条约或协定的总称。
确立：①1919年1月，英法美等国在巴黎召开会议（实质是分赃会议），签订包括）在内的一系列和约,形成凡尔赛体系。
②1921年，美日对德《凡尔赛和约》（内容p44等九国代表在华盛顿召开会议，会议的中心议题是：限制海军军备以及远东和太平洋地）和一系列条约，形成华盛顿体系。
区问题；签订关于中国问题的《九国公约》（内容p46打破:经济危机（1929——1933）引发政治危机，德、日等国为摆脱危机建立法西斯专政，对外侵略扩张，法西斯的侵略扩张逐渐打破了凡——华体系。
崩溃:凡尔赛体系结束：二战的爆发。
1939年9月1日，德国突袭波兰。
华盛顿体系结束：1941年12月日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发。
评价：（1）凡尔赛体系建立起战后帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序。
（2）华盛顿体系承认美国占优势的基础上，建立了帝国主义在远东和太平洋地区的新秩序。
（3）凡尔赛—华盛顿体系是帝国主义重新瓜分世界的分赃体系。
暂时缓和了帝国主义之间的矛盾。
(4)凡尔赛—华盛顿体系必然崩溃。
这是体系内部多种矛盾斗争的必然结果。
(5)凡尔赛—华盛顿体系暂时确立了资本主义战后统治新秩序，客观上维护了世界形势的相对稳定，有利于社会经济的发展。
九年级历史下册 世界现代史 第6学习主题 当代世界格局的演变 第19课 世界格局的多极化趋势教学设计
第19课世界格局的多极化趋势一、教学目标：要求掌握的知识：了解世界格局的多极化趋势；列举世界格局中的“一超”与“多强”；分析“一超”与“多强”的相互关系；归纳多极化趋势在曲折中发展的表现；知道科索沃战争、伊拉克战争。
二、教学内容：二战后，两极格局对峙的局面，美苏开始了长达半个世纪的“冷战”。
美苏争霸分为三个阶段，各有攻守。
它们的争霸，不仅影响了世界和平，而且影响了世界局势。
随着苏联的解体，两极格局不复存在。
两极格局结束后，世界格局向多极化方向发展。
（一）、世界格局多极化趋势的出现1、两极格局结束两极格局结束的标志是苏联的解体。
回忆提问：“苏联解体的主要原因是什么?”(有历史原因：苏联长期推行高度集中的经济政治体制存在着严重弊端；政策上的失误积累了许多社会问题和民族问题。
有现实原因：戈尔巴乔夫上台后推行了错误的路线和政策──背离科学社会主义基本原则和方向的政治体制改革。
有外部原因：即西方长期对苏联实行的“和平演变”战略；最根本的原因，还在于苏联在长达79年中，未能推动现代化经济建设的持续发展，导致国民经济比例的失调，从而在美苏争霸中处于劣势，导致了两极力量的对比失调，曾经强大的苏联最终解体。
)。
2、解释什么是“世界格局”。
“世界格局指的是一种相对稳定的国际关系体系。
”3、两极格局解体后，国际形势的主流是和平与发展。
引导学生阅读在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告：“和平与发展已成为当今时代的主题，世界格局正在走向多极化，争取较长时期的国际和平环境是可能的。
”原因何在?第一，苏联解体后，两极格局下以美苏对抗为背景的世界大战隐患随之消失。
第二，冷战后，世界大国彼此之间关系，表现出既竞争对立，又彼此依存的特点。
第三，冷战后，国与国的竞争，从两极格局时期的东西方在政治、经济、军事、意识形态和文化等领域的全面对抗，转向以科技为先导，以经济为基础的综合国力的竞争。
战后美国称霸世界的战略目标从未改变。
战后美国全球战略的发展大致可以划分为冷战时期与后冷战时期两个阶段。
专题十六 二战后世界政治格局的演变
专题十六
二战后世界政治格局的演变
一、两极对峙格局的形成 （二）过程 1、丘吉尔的铁幕演说（1946）-“冷战”信号 2、美在欧洲全面推行“冷战” 3、苏联应对措施 1）政治：工人党情报局 2）经济：经互会成立 1949 3）军事：华约组织建立 1955 —与北约对立，标志两极格局最终形成
高考考点：
• 1、美苏两极对峙格局的形成； • 2、世界多极化趋势在曲折中发展； • 3、两极格局瓦解和多极化趋势的加强
单元线索：
• 由欧洲国家主导的单极世界，向以美苏为首 的两极格局，再向多极化方向发展，国际关 系日趋民主化。
专题十六
二战后世界政治格局的演变
一、两极对峙格局的形成 （一）背景 美苏实力超群 1、二战后国际力量对比发生重大变化： 普遍衰落 1）西欧： 头号经济、军事强国；称霸全球战略 2）美国： 政治军事大国，打破美国的核垄断 3）苏联： 2、美苏国家利益和意识形态的对立 （意识形态：美：资~―苏：社~）
专题十六 二战后世界政治格局的演变 二、多极化趋势的出现 （一）走向联合的欧洲（欧共体 欧盟） 1、原因 1）根本：恢复发展经济 2）政治：摆脱美控制和苏威胁 3）思想：欧洲共同文化遗产和心理认同感 4）关键：法德和解 煤钢、经济、原子能共同体1967合并为欧洲共同体 2、形成：
1951年，欧洲六国签订建立煤钢共同体的条约，规定其最高机构为共同体的总 体利益而行使职责，不接受任何政府和组织发出的指示，其委员实行招聘制， 由各国政府协商一致后任命。这表明，该共同体是 A.政府之间的合作 B.独立于政府的能源组织 C.企业之间的联合 D.独立于政府的经济组织
实质： 社会制度发生根本性变化
东 欧 剧 变
现代世界政治格局的三次演变
现代世界政治格局的三次演变世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列抗衡分化组合而形成的一种结构。
这种结构在一定时期处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。
一、凡尔赛—华盛顿体系（20世纪20年代到二战前）①形成背景：一战后列强各国实力对比变化，战胜国要求重新瓜分世界，调整其在欧洲、亚洲、非洲的秩序②形成标志：巴黎和会和华盛顿会议的召开③主要容：凡尔赛和约等一系列和约、四国条约、五国条约、九国公约等④维护工具：国际联盟⑤评价：a、暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，客观上维护了世界形势的相对稳定，有利于社会经济发展。
b、是战胜国分赃妥协的产物。
它导致了许多新的矛盾出现，使得这一国际新秩序潜伏着深刻的危机，不会长久，必将崩溃。
二、两极格局（1945—1991年）美国的“冷战”政策以及两极格局的形成：1、美国实施冷战政策的原因：二战后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但又不得不正视联等社会主义国家。
为了“遏制”共产主义，美国提出了“冷战”政策。
2、美冷战开始的时间和标志：1947年3月，杜鲁门主义的出台，标志着美战时同盟关系正式破裂，美之间的冷战开始。
3、美国冷战政策的具体表现：①政治上：出台了杜鲁门主义；（杜鲁门主义实质：遏制共产主义，干涉别国战。
杜鲁门主义影响：标志着美战时同盟关系正式破裂，美之间的冷战开始。
））②经济：制定了马歇尔计划；③军事：建立了北大西洋公约组织。
4、冷战政策对世界格局的影响：随着美国冷战政策的提出，联也采取了一系列针锋相对的措施与之对抗，导致了世界美对抗的两极格局的形成。
5、美争霸以及霸权主义政策给世界的影响：20世纪50年代，联领导人赫鲁晓夫上台后，开始争取与美国争夺世界霸权，使美开始了长达三十多年的争霸。
美的霸权主义政策，给两国带来了沉重的军费负担，阻碍了经济的发展，也给世界的和平和安全带来了极大的危害。
背了历史潮流，严重威胁世界和平发展。
人教版九年级历史下册《七单元 战后世界格局的演变 第15课 世界政治格局的多极化趋势》教学设计_17
(22）是)第美哪二个国次国世。家界以？大最美战终国后形、大成力苏了推联怎行为样“首的冷的世战界两”政级政治格策格的局
局？
（多3极）当化今(1世分界) 政中治格国局要呈大现力出发怎展样经的济发展，趋 增势强？综面合对这国一力趋和势国，际中竞国争应力如何，应提对高？国请际你 地提位一点建议。
九年级世界近现代史专题复习课
世界格局的演变
与两次世界大战 有关的重大会议
1 巴黎和会----《凡尔赛条约》-----凡尔赛体系形 成------确立对欧洲西亚非洲的统治新秩序
2 华盛顿会议-----《九国公约》-----华盛顿体系形 成-----确立对东亚太平洋地区的统治新秩序
3 慕尼黑会议（慕尼黑阴谋）-----绥靖政策达到顶 峰
⑤影响：都确立了帝国主义对世界统治的新秩序。
冷战政策
冷战政策的提出
冷战的概念：美国带领西方资本主义国 家，对苏联等社会主义国家采取除武装 进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏 制”共产主义。
对象: 苏联等社会主义国家
手段：除敌武对装行进动攻之外的一切手段的 目的：遏制共产主义，干涉别国内政
冷战政策
冷战政策的表现 政治方面 杜鲁门主义出台 经济方面 推行马歇尔计划
军事方面 建立北大西洋公约组织
美苏争霸
阅1读.争课霸文第，一找阶一段找：美（苏五争六霸十分年为代哪）几个 阶2段.争？霸每第个二阶阶段段有：哪（些七突十出年事代件）和特点？
3.争霸第三阶段：（八十年代）
阶段 时间
第一 阶段
第二 阶段
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战后世界格局的演变主题特征二战结束后，世界形成了以美苏为首的两极格局。
1991年,苏联解体，两极格局宣告结束，此时世界形成了“一超多强”的局面并朝着多极化方向发展，世界经济也呈现出全球化发展的趋势。
世界政治多极化和经济全球化，成为当今形成中的世界新格局的显著特征。
在世界向新格局过渡的这一过程中，各国间如何加强合作，共同维护人类的生存环境，实现和平与发展成为人类面临的共同主题。
知识梳理一、二战后国际格局——冷战格局（美苏争霸的两极格局）1.背景：二战以后，美苏双方寻求世界霸权，双方力量均衡。
2.形成过程(1）序幕：1946 年，发表“铁幕演说”。
(2）开始：年，主义的出台。
(3）冷战的表现：政治上，主义，经济上，计划，军事上，建立组织。
(4）正式形成：1949 年组织建立，1955 年组织成立，两极格局正式形成。
3.苏美争霸（1）形成：从20世纪50年代担任苏联领导人后，美苏展开了长达三十多年的争霸。
其根本原因是美苏两国为了各自国家的利益。
（2）实质：是美苏两国在实力的基础上对的划分。
4.结束：年底，解体，两极格局结束。
二、冷战后的多极化趋势1.背景：冷战结束，世界局势总体上由紧张走向缓和，与成为主流，但和平的局势并不稳定。
2.世界主要力量中心：a.“一超”为；b.“多强”为：、、和等国家和国家联盟。
3.主要障碍：霸权主义。
4.决定因素：越来越具有决定性作用。
5.发展趋势：一超多强的局面还将继续，趋势不可逆转，新格局尚未形成。
三、世界经济的“全球化”1.出现原因：二战后，在高新科技的推动下，世界经济迅速发展，各国、各地区的经济联系日益密切，世界经济逐渐形成一个整体。
2.具体表现：和迅速增长；的影响增大，生活活动的趋势加快。
1995年1月1日，组织建立。
3.经济全球化的影响（1）积极影响：①促进了的发展；②有利于国家参与世界经济竞争。
（2）消极影响：①拉大了发展中国家和发达国家间的差距；②一些跨国公司的不公平竞争；③风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大。
4.发展中国家的对策：一方面，要顺应的潮流，引进外国的投资和，学习先进的经验，促进经济的高速发展；另一方面，要制定的有效措施，趋利避害。
融会贯通（1）20 世纪以来国际政治格局发生了三次变化，其中两次政治格局的变化都与两次世界大战有直接关系。
第三次政治格局变化是与东欧剧变和苏联解体有关，它是冷战的产物。
二战后政治格局的变化常与一战后的凡尔赛—华盛顿体系综合联系考查。
（2）本部分知识与现实联系密切，学习时要注重与时政联系，命题的趋向于以有关跨国经济现象的时政热点作为切入点，考查同学们对当今世界经济全球化趋势的认识。
疑难点拨1.认识美苏争霸、冷战、两级格局（1）美苏争霸是冷战政策的主要内容，是两极格局的主要表现形式。
（2）冷战是战后美国和苏联为首的两大阵营的对抗。
战后40多年间，美苏两大阵营之间在政治、经济、军事、外交、意识形态等方面进行的紧张激烈的对抗，但并没有发生大规模的武力和军事冲突。
（3）两极格局是在第二次世界大战后，美国、苏联及其盟友，各自组成强有力的集团，彼此对立，谁都不占绝对优势与统治地位的形势。
那时的美国和苏联就是两“极”，由此形成的世界格局被称为两极格局。
2.世界格局多极化的原因多极化的趋势早在20世纪70年代就已初见端倪。
70年代，欧共体和日本经济发展速度加快，在很多经济领域赶上或超过美国，它们不愿意再像过去一样受美国的控制，西欧、日本和美国竞争激烈，资本主义世界出现了美、日、西欧三足鼎立的局面。
这一时期，随着亚非拉国家的独立和经济的迅速发展，第三世界国家也逐渐崛起并在国际事务中发挥越来越重要的作用。
而当今世界国与国的竞争，越来越取决于综合国力的竞争，因此，世界政治格局的多极化趋势，根源在于经济结构的多极化。
中考在线【例1】（2010·浙江杭州）冷战结束以后，世界局势的发展引人瞩目。
对于当今世界局势的表述，正确的有( )①世界正在向多极化发展②和平成为时代主题之一③公正、合理的国际新秩序已经建立④霸权主义、强权政治有新的表现A.①②③④B.①③C.②④D.①②④【解析】本题主要考查学生的理解分析能力。
随着1991年苏联解体，美苏两极格局结束，世界正朝多极化方向发展，和平与发展是当今世界的两大主题，地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断，霸权主义、强权政治直接威胁世界和平。
不公正的国际经济旧秩序仍然存在，故D项符合题意。
【例2】(2010·山东青岛学业考试)1999年科索沃战争爆发后，有报纸评论说：“这是北约成立以来首次在未经联合国授权的情况下，对一个主权国家采取的大规模军事行动。
”这里的“主权国家”是指( )A.伊拉克B.南联盟C.阿富汗D.阿尔巴尼亚【解析】本题考查学生再认再现历史的能力。
1999年3～6月，以美国为首的北约越过联合国安全理事会，对南联盟境内进行狂轰滥炸，造成南联盟的重大人员伤亡和经济损失。
故B项符合题意。
【例3】（2010·湖南岳阳学业考试）关于朝鲜核问题，中国、俄罗斯、朝鲜、韩国、美国、日本曾多次举行六方会谈。
由参加谈判的成员国可以反映出( )A.美国的霸权主义政策B.世界政治格局的多极化趋势C.两极对峙的政治格局D.世界经济的全球化趋势【解析】本题主要考查学生的理解分析能力。
六方会谈美国只是其中一方，A项错误；苏联解体后，两极格局随之瓦解，C项错误；题干反映的不是经济问题，D项不符合题意；而六方会谈恰恰反映了世界政治格局的多极化趋势。
故B项符合题意。
【例4】(2010·江苏苏州)当美国人用10 000美元从通用汽车公司买回一辆汽车，其中3 000美元是支付给韩国装配工人的，1 750美元支付给日本零件制造商，700美元是德国设计师的报酬，400美元是用来购买台湾、新加坡的零件，250美元支付给英国的广告商，余下的不到4 000美元才能供通用汽车公司以及纽约的银行、保险公司分享。
上述现象最能反映当今世界哪一发展趋势？( )A.政治多极化B.文明多元化C.经济全球化D.区域集团化【解析】本题考查学生的分析能力。
题干反映了当今世界的经济行为，国家间经济往来的障碍逐步减少，企业可以越来越多地根据自己的需要在世界范围内组织经济活动，说明世界经济日益成为不可分割的有机整体，这正是经济全球化的表现。
故C项符合题意。
创新演练1．观察下图，对图中“善意”的正确理解是( )①扶持控制西欧②援助欧洲发展③建立北约组织④遏制苏联力量A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2.国家利益影响着国际关系的走向，国际关系主导着世界格局的变化。
下列各项，按发生时间的先后顺序排列，正确的是( )①“冷战”开始②凡尔赛—华盛顿体系形成③苏联解体④两极格局形成A.①②③④B.②①④③C.②①③④D.①④②③3.下列组合中，不存在因果关系的一项是( )A.东欧剧变——社会制度发生根本性变化B.杜鲁门主义的提出——揭开了“冷战”的序幕C.北大西洋公约组织建立——标志着两极格局的形成D.东欧剧变和苏联解体——世界两极格局崩溃4．以下是某一时期世界政治格局演变的示意图，它反映的历史阶段是( )A.18世纪60年代到19世纪上半期B.19世纪70年代到20世纪初C.两次世界大战之间D.二战结束后至今5．右图漫画《求援》，讲的是2009年9月23日，美国总统奥巴马在第64届联合国大会上发表演说，请求各国一起承担责任解决全球性问题。
据此，下述说法不正确的是( )A.试图建立“单极世界”的美国已经明显力不从心B.全球性问题都是美国造成的，必须由美国来承担C.充分表明世界格局正朝着多极化的方向不断发展D.联合国可以在解决全球性问题方面发挥积极作用6．在日常生活中，我们经常见到诺基亚、三星、皮尔·卡丹等国际名牌商品，轻松享用肯德基、麦当劳快餐。
这都得益于( )A.贸易自由化B.区域集团化C.政治多极化D.经济全球化7.中国和美国是世界上有影响力的大国，中美合作有利于世界的和平与稳定。
下列国际组织中，中美两国都加入并在其中发挥重要作用的是 ( )①联合国②欧盟③亚太经济合作组织④世界贸易组织A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④8.阅读下列材料材料一第一次世界大战的规模空前，先后有30 多个国家卷入了战争，这场帝国主义的战争给人民带来了深重的灾难，战后，帝国主义创造出了殖民统治的新理论，建立了新的世界体系。
材料二 1947 年 3 月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命；“防止共产主义的渗入”。
材料三两极格局结束后，世界正朝着多极化方向发展。
多极化是一个不以人们意志为转移的客观趋势。
根据美国、欧盟、日本、俄罗斯、中国及发展中国家的政策走向、力量对比可以看出，随着时间的推移，它将不断地向前发展。
材料四 2009 年12 月17 日，中国总理温家宝在哥本哈根会见包括巴西、丹麦、马尔代夫等国家元首和政府首脑以及联合国秘书长潘基文，与他们密切沟通、协调，阐述中国政府的立场，以期在各方共同努力下，哥本哈根会议能够取得公平、合理、平衡、可实现的成果。
请回答：(1)材料一中提到的“新的世界体系”指的是哪一个体系？(2)材料二中杜鲁门的演说，说明美国即将对苏联采取什么政策？为了配合这个政策的实施，美国成立了什么组织？(3)根据材料二判断，两极格局结束后，世界朝着什么方向发展？(4)材料三说明了什么问题？（5）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?参考答案：1．A 2．B 3．C 4．D 5．B 6．D 7.C8.（1）凡尔赛—华盛顿体系。
（2）冷战政策；北大西洋公约组织。
（3）多极化。
（4）中国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。
(5)相互尊重国家主权；相互尊重别国利益；平等互利；和平共处；共同发展；共同维护世界和平与发展等。