智慧树答案创新方法学知到课后答案章节测试2022年

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智慧树答案创新创业易点通知到课后答案章节测试2022年

智慧树答案创新创业易点通知到课后答案章节测试2022年

绪论1.创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。

一名创业能力很强的大学生能通过自主创业活动来增加就业岗位,缓解社会的就业压力。

答案:对第一章1.()是一个国家兴旺发达的不竭动力。

答案:创新2.()类型的创业强调的是创业精神的实现。

答案:安定型创业3.()是创业过程的核心。

答案:识别创业机会4.( )是创业者开发机会的重要手段。

答案:整合创业资源5.创新的三层含义()。

答案:更新;改变;创造新的东西6.创新精神是主体创新的内部态度,它包括()。

答案:创新意识;创新意志;创新情感7.创业精神是人们在创业过程中体现的创业个性和( )的心理基础。

答案:创业意志8.创业精神这个概念最早出现在18世纪。

答案:对9.创业精神是与生俱来的。

答案:错10.创业精神作为一种思想观念,个性心理特征和行为模式的综合体。

答案:对第二章1.以下哪一项不属于创业者必须具备的能力:答案:自我执行能力2.创业精神的本质有很多具体表现,其中不包括答案:我行我素3.决定创业成败的是答案:创业精神4.人的动机是由五种需要构成,并且呈阶梯状,由低级的需要开始发展到高级需要。

这一理论的提出者是答案:马斯洛5.关于创业,下列说法错误的是答案:就职业的稳定性而言,创业没有就业稳定。

6.自主创业的优点不包括答案:精神的自由7.按创业主体分类,创业的类型不包括答案:传统型8.优秀创业团队的共同特点不包括答案:领导能力9.关于优秀团队成员特点,下列说法错误的是答案:团队成员各有千秋,特立独行10.在《西游记》师徒五人的团队中,孙悟空的角色主要起什么作用?答案:创新和推进作用第三章1.下列哪个不属于创业机会的特点答案:模仿性2.下列哪个不属于营商环境的特点答案:多样性3.下列哪个不属于本章所提出创业机会的影响因素答案:企业改革4.下列哪个不属于创业风险的特点答案:单面性5.创业机会类别有哪些答案:发现型创业机会;预测型创业机会;创新型创业机会;模仿型创业机会6.下列哪些属于内部创业风险的来源答案:资金风险;管理风险7.营商环境的类别有哪些答案:效率优先模式;法治优先模式;便利优先模式;国际化优先模式8.优质的营商环境一定能够促进生产力的发展。

创造性思维与创新方法智慧树知到答案章节测试2023年

创造性思维与创新方法智慧树知到答案章节测试2023年

大学生创新能力的培养1.诺贝尔物理学奖获得者艾伯特·詹奥吉认为:创新就是和别人看同样的东西却能不同的事情。

A:说出B:想出C:做出答案:B2.用熟悉的眼光看陌生的事物,通过来实现创新。

A:不放过任何细节B:探索、深思C:发现问题D:类比、联想答案:D3.创造力=K×创造性×知识量2,创造性等于之和。

A:创造人格B:批判性思维C:创造性思维D:创新方法答案:ABCD4.哈佛大学校长陆登庭认为:一个成功者和一个失败者之间的差别,并不在于知识和经验,而在于!A:努力程度B:学习方式C:做事方式D:思维方式答案:D5.面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和方法的日常思维是哪一类思维方式?A:形象思维B:否定式思维C:逻辑思维D:批判性思维答案:D创新思维训练1.1.发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。

发散思维具有、、和三大特点。

A:独特性B:变通性C: 流畅性D:普及性答案:ABC2.2.横向思维包括、和三类。

A:横向移出B:纵向深入C:横向转换D:横向移入答案:ACD3.3.随着思维的成熟和后天的教育,人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡,并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。

A:横向思维B:形象思维C:纵向思维D:收敛思维答案:B4.4.创意的萌芽阶段需要。

A:周密的计划与实施B:严密的分析与推理C:信马由缰式的发散思维D:大量的知识储备答案:C5.5.关于转换思维视角的描述,下列哪项是错误的?A: 头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角B:转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等C:转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一D:转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情答案:D创新方法训练1.1.创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中,所采用的有效方法和程序的总称,国家《创新方法应用能力等级规范》认为,创新方法包括、和。

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2022见面课答案

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2022见面课答案

智慧树知到《创造性思维与创新方法》2022见面课答案才智树知到《制造性思维与创新办法》2022见面课答案才智树知到《制造性思维与创新办法》2022 见面课答案见而课:高校生创新能力的培养1、诺贝尔物理学奖获得者艾伯特Smiddot;詹奥吉认为:创新就是和别人看同样的东西却能不同的事情。

A:做出B:说出C:想出正确答案:想出2、用认识的眼光看生疏的事物,通过来实现创新。

A:不放过任何细节B:发觉问题C:类比、联想D:探究、沉思正确答案:类比、联想3、制造力=K制造性Stimes;学问量2,制造性等于之和。

A:制造人格B:制造性思维C:批评性思维D:创新办法正确答案:制造人格,制造性思维,批评性思维,创新办法4、哈佛高校校长陆登庭认为:一个胜利者和一个失败者之间的差别, 并不在于学问和阅历,而在于!A:思维方式B:学习方式C:做事方式D:努力程度正确答案:思维方式5、面向做什么或者信任什么而做出合理性打算的一系列思量技能和办法的日常思维是哪一类思维方式?A:否定式思维B:批评性思维C:规律思维D:形象思维正确答案:批评性思维见而课:创新思维训练1、发散思维能力的强弱打算了创新思维能力的强弱。

发散思维具有、、和三大特点。

A:流畅性B:变通性C:独特性D:普及性正确答案:流畅性,变通性,独特性2、横向思维包括、和三类。

A:横向移入B:横向移出C:横向转换D:纵向深化正确答案:横向移入,横向移出,横向转换3、随着思维的成熟和后天的教导,人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡,并终于由抽象思维取代形象思维的主要地位。

A:收敛思维B:纵向思维C:横向思维D:形象思维正确答案:形象思维4、创意的萌芽阶段需要。

A:严密的分析与推理B:大量的学问储备C:周密的方案与实施D:信马由缰式的发散思维正确答案:信马由缰式的发散思维5、关于转换思维视角的描述,下列哪项是错误的?A:转换思维视角是突破思维定势的重要办法之一B:转换思量视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等C:头脑风暴法和思维导图有助于改变思维视角D:转换思维视角对大多数人来说是简单做到的事情正确答案:转换思维视角对大多数人来说是简单做到的事情见而课:创新办法训练1、创新办法是人们在制造发明、科学讨论或制造性解决问题的实践活动中,所采纳的有效办法和程序的总称,国家《创新办法应用能力等级规范》认为,创新办法包括、和。

创新方法论智慧树知到课后章节答案2023年下西安理工大学

创新方法论智慧树知到课后章节答案2023年下西安理工大学

创新方法论智慧树知到课后章节答案2023年下西安理工大学西安理工大学第一章测试1.福特在设计捷豹牌汽车时,拆看了50多种品牌的汽车,这个例子恰好说明应向()学习。

A:竞争对手B:科研机构C:销售商D:供应商答案:竞争对手2.华为提倡的“狼”性特征的创新型专业技术人员不应该具有以下什么特征?()A:凶猛好斗B:不屈不挠、奋不顾身的进攻精神C:群体奋斗D:敏锐的嗅觉答案:凶猛好斗3.创造力对组织而言至关重要的原因是()。

A:它能提高资源的整合B:它能打开变革和创新之门C:它能有效解决组织问题D:它能促进社会环境条件答案:它能打开变革和创新之门4.创新能力是个别人才拥有的能力。

()A:错 B:对答案:错5.创新人格不需要进行自我培养。

()A:对 B:错答案:错第二章测试1.()是国家创新系统变化和发展的根本动力。

A:经济发展B:创新C:社会文化变化D:政策变化答案:创新2.()是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。

A:批判能力B:实践能力C:创造能力D:想象能力答案:创造能力3.杂交水稻这种突破性创新,是()的结果。

A:袁隆平及创新团队努力B:理论指导C:对理论完全颠覆D:袁隆平个人创新答案:袁隆平及创新团队努力4.如果一个人创新性很强,但知识量不够,其创造力也会很强。

()A:错 B:对答案:错5.发明创造是智者的专利,是灵感爆发的结果。

()A:对 B:错答案:错第三章测试1.在创造性解决问题的系统模型中,确定手段这一阶段的目的是确定使解题者基本满意的解决问题的最佳手段。

()A:错 B:对答案:对2.通过创新来解决实际问题可能是一个漫长的过程。

()A:错 B:对答案:对3.发现问题比解决问题更重要。

()A:错 B:对答案:对4.创意的验证过程就是把灵感中产生的思维结果付诸实施,用新的技术方案去固化顿悟引发的创意思维成果。

()A:错 B:对答案:对5.从心理学角度的创新过程来思考,发现问题并收集资料是哪一阶段的工作?()A:准备阶段B:验证阶段C:酝酿阶段D:顿悟阶段答案:准备阶段第四章测试1.过于从众会失去独立思考,牺牲人的个性,阻碍人的独创精神。

智慧树答案创新创意创造方法知到课后答案章节测试2022年

智慧树答案创新创意创造方法知到课后答案章节测试2022年

第一章1.从经济学角度来讲,创新是一个从新思想的产生,到产品设计、试制、生产、营销和市场化的一系列的活动,也是知识的创造、转化和应用的过程,其实质是()。

答案:新技术的产生和商业应用2.创意:()。

从经济学角度来看,创意是把任何想法转化成效益的过程。

答案:好的想法和巧妙的构思3.()是人第一次产生崭新的精神成果或物质成果的思维与行动。

答案:创造4.()是检验创新成功与否的标准。

答案:能否为企业带来超额利润5.创造的过程()答案:准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段第二章1.创造力,是指每个正常人或群体在支持的环境下,运用已知的信息, 发现新问题,并对问题寻求答案,以及产生出某种()的物质或精神产品的能力。

答案:新颖而独特、有社会价值或个人价值2.创造力=创新潜能×创造性×专业知识技能,其中创造性包括()答案:创造人格+创新思维+创造方法3.()是创新的基础和原材料答案:知识和技能4.()是创造力的核心内容。

答案:创造性5.一个对计算机一窍不通的人无从谈及研发出新的操作系统,说明了()在创新过程中的重要性。

答案:知识和技能第三章1.创新思维就是以{新颖独特}的方式,对已有的知识轨迹进行(),创造出新的思维成果的过程。

换句话说,创新思维就是构想创意的过程。

答案:改组和重建2.联想思维的种类有:()。

答案:对比联想;因果联想;相似联想;相关联想3.学会用“新眼光”去看待问题,突破思维的惯性,体现了创新思维的()答案:求异性4.有关从众定势说法错误的是()答案:人群中有90%的人不会出现从众定势。

5.有关经验定势说法错误的是()答案:拒绝经验,可以获得创新。

第四章1.创造技法就是指以创新思维的基本规律为基础,通过对大量创新的成功经验()而得出的创新、创造与发明的原理、技巧和方法。

答案:归纳、分析、总结2.头脑风暴法的基本原则:()。

答案:自由畅想;延迟评价;组合改进;追求数量3.组合法指按照一定的目的,将不同事物所具有的原理、功能、方法等要素()在一起,从而获得具有新功能、新特性的新事物的一种创新技法。

智慧树答案创新创业学知到课后答案章节测试2022年

智慧树答案创新创业学知到课后答案章节测试2022年

绪论1.大学生创新创业的核心主体()答案:大学生自己2.现在的创业模式应该是个()答案:非线性3.()个创意才能孵化出一个创业项目。

答案:504.创新创业课程的学习需要做到()答案:体验式学习5.最好的创业学习是()答案:创业实践6.有创新创业思维的人特点()答案:将问题看成机会;自己找出解决方案;考虑未来有战略眼光7.创新创业教育需要在一个开放的教育制度下,鼓励学生()答案:探索未知、未来的世界;质疑和对权威挑战;自由思考8.创新创业教育其根本目的是()答案:整个人才的全面性的改变;认知的塑造;专业性的改变;是对人的塑造9.面对如此严峻的就业形势,大学生需要()答案:不断提高综合素质,提高职业竞争能力;掌握创业的基本知识和能力,做好创业准备;要刻苦学习、掌握从业的专门知识和技能;也需要积极转变就业观念,树立自主创业意识10.创业环境不断优化主要体现在()答案:创业载体和创业服务机构发展加快。

;创业扶持政策不断增加。

;创业门槛不断降低。

;资本市场日趋健全和活跃。

第一章1.从企业管理的角度,技术创新就是一种新的思想的产生,到研究、发展、试制、生产制造到首次()的过程。

答案:商业化2.创新=理论概念+技术发明+()答案:商业化3.科学是工业增长的引擎,是创新的()答案:基础4.企业技术创新的基本过程是()答案:新设想、研究、开发、试制、生产制造、进入市场5.根本性创新和渐进性创新是从()角度对创新的类型进行划分。

答案:性质6.创新的作用()答案:以上都是7.技术创新的定义表达了两方面的特殊涵义()答案:活动的非常规性;活动必须获得最后的成功实现;新颖性和非连续性8.根据创新对象的不同,创新可分为()答案:产品创新;过程创新9.知识创新是技术创新的基础,是新技术和新发明的源泉,是促进科技进步和经济增长的革命性力量,知识创新是技术创新的起点和基础,技术创新是知识创新的延伸和落脚点。

()答案:对10.服务创新是随着对服务性企业创新和服务活动创新研究的兴起而出现的,它是技术创新的一种。

智慧树答案创新工程实践知到答案见面课章节测试2022年

创新工程实践见面课:创新项目要素1.项目摘要的提炼原则PKU指的是什么?答案:Project, Keywords, Uniqueness2.项目团队组成的关键因素是什么?答案:认同项目的目标;按照所需资源来组合团队3.SMART目标指的是什么?答案:Specific,Measurable, Attainable, Relevant,Time-based4.SMART目标设定中关键的因素是什么?答案:可量化;有时间限制5.SWOT态势分析法的SWOT分别指的是什么?答案:Strengths, Weaknesses,Opportunities, Threats见面课:头脑风暴1.在头脑风暴中陈列想法的方法很多。

但比较不可行的是:答案:在每个人口头表述后,其他人心中默默记住、留下印象即可;2.下列条目中,比较符合头脑风暴实施原则的是:答案:对于脑洞大开的想法,不妨竖起大拇指表示赞赏;3.在头脑风暴的开展过程中,比较适合做的事情是:答案:可以稍稍吃点巧克力;4.关于实施头脑风暴的人数,比较合理的说法是:答案:一般说来,5到15人比较好,太多太少都不合适;5.对于头脑风暴所产生的某个有价值的创意,比较合理的说法是:答案:成果无条件共享,属于所有参与者。

见面课:提高“抬头率”:做好路演的五种方法1.上台前,如何减缓登台恐惧?答案:冥想;回忆;热身操2.为什么公共表达中要拒绝“腔”?答案:会引起听众反感;会降低听众接收的信息量;会影响自我认知3.以下关于故事思维的说法,哪项是正确的?答案:让主要人物遭遇问题,可以增强故事的吸引力;一个好故事可以改变人的认知4.以下哪些方法可用于开场设计?答案:使用道具;引用金句;播放音视频5.如何在演讲中克服“完美主义”?答案:建立问题清单;确定一个主要目标;将目的提炼为一句话;将主要目标反复使用,深化印象见面课:游戏化创新设计思维1.游戏化目前已经在如下领域得到了应用?答案:产品设计;人力资源;市场营销;科学研究2.卡内基梅隆的路易斯·安教授推出的ESP游戏是游戏化与什么相结合的典型代表?答案:众包3.Malone等人提出的内在动机理论中,属于个人动机的有?答案:挑战;好奇;控制4.在游戏化创新设计中,首先需要做的是?答案:确定商业目标5.在游戏化中,PBL三元素指的是?答案:点数;徽章;排行榜第一章1.创新需要答案:【以上都是】2.IDEO设计思维的六大阶段,正确的是答案:【理解、观察、总结、构思(头脑风暴、制作模型、测试、完善)、沟通、实施。

智慧树答案创新方法与创新思维知到课后答案章节测试2022年

第一章1.英国的工业革命所进行的时间是18世纪60年代到18世纪末()。

答案:错2.以下不是TRIZ“思维桥”包含的部分的是()。

答案:头脑风暴法3.在实施金鱼法的过程中,可分为如下()个步骤。

答案:64.实施金鱼法第一步为()。

答案:先把问题分为现实和幻想两部分。

5.应用理想解的过程中,首先要确定描述理想解的()个步骤。

答案:56.描述理想解的第一个步骤是()。

答案:设计的最终目的是什么?7.STC算子法可以说是分析问题、查找资源的方法。

()答案:对8.金鱼法被称为“幻想分析仪”。

()答案:对9.金鱼法是采用层层递进的方式来分析问题的,可以逐步深入地对问题进行分解。

()答案:对10.九屏幕图九个窗口分为上、中、下三层,每一层都有三个窗口,从左到右分别代表了相对时间的变化从过去、现在、未来。

()答案:对第二章1.TRIZ理论中,发明问题解决理论的理论基础是()。

答案:技术系统进化法则2.通过学习技术系统进化法则,我们知道从扫帚到只能扫地机器人的进化体现了哪种动态性法则?()答案:提高可移动性子法则3.性能低水平,少数人掌握,且利润很低甚至亏损的是S曲线的哪一阶段?( )答案:婴儿期4.专利数量上升,经济效益改善但发明级别下降是属于S曲线的哪一阶段?( )答案:成长期5.TRIZ理论界定的矛盾中,对于同一个子系统或者同一个参数提出完全相反的要求,这属于TRIZ界定的什么矛盾?()答案:物理矛盾6.通过学习技术系统进化法则,我们知道()是八大进化法则的核心和基础。

答案:提高理想度法则7.通过学习技术系统进化法则,我们知道能量无法从能量源流向技术系统的所有元件。

()答案:错8.通过学习技术系统进化法则,我们知道完全理想的系统是存在的。

()答案:错9.技术系统及其子系统的进化发展过程中,其理想目标倾向于达到原子核基本粒子的尺度。

( )答案:对10.在进化的某一阶段,不同技术和产品进化的方向是不同的。

()答案:对第三章1.“并行处理计算机中的上千个微处理器"是利用了40个发明原理中的( ) 。

智慧树答案系统创新方法知到课后答案章节测试2022年

第一章1.产生创新思想的主要思维方式是()答案:发散性思维2.将思维分为直觉性思维和逻辑性思维的划分依据是()答案:思维过程是否具有逻辑性3.人类区别于其他动物的本质是()答案:思维4.思维总是按照一定的形式方法和规则进行,具有合理性。

这种功能是指思维的()答案:逻辑性5.系统创新方法是工业工程类专业的一门基础课程。

答案:对第二章1.引起类比推理和归纳推理产生差异的主要原因()答案:有效信息量的多少2.头脑风暴法提出的观点需要甄别对错后记录下来。

答案:错3.德尔菲法需要以匿名方式反复多次征询意见和进行背靠背的交流。

答案:对4.头脑风暴法的创始人为()答案:奥斯本5.德尔菲法需要经过三、四轮意见比较集中后进行数据处理与综合得出结果。

答案:对第三章1.创新和企业家精神是()提出来的。

答案:彼得·德鲁克2.中国创业环境中表现较弱的方面()答案:培训;研发转移;商务环境;教育3.任何一个商业模式都是一个由客户价值、企业资源和能力、盈利方式构成的三维立体模式。

答案:对4.资源驱动是商业模式的创新途径之一。

答案:对5.商业模式创新方向包括()答案:产品及定价;行业痛点;跨界整合第四章1.玻璃纤维制成冲浪板的例子与以下哪个发明原则相关答案:复合材料2.模拟火灾逃生系统的例子与以下哪个发明原则相关答案:复制3.垃圾回收的例子与以下哪个发明原则相关?答案:变害为利4.以下不属于物场模型元素的是答案:作用力5.工程中常见的矛盾可以分为以下两种答案:技术矛盾和物理矛盾6.“虚拟仿真实验项目”体现了()发明原则的应用。

答案:复制第五章1.第一次工业革命被广泛应用的蒸汽机是()发明的。

答案:瓦特2.技术进化的动力是次生性问题解决。

答案:对3.技术进化的八大原则包括()答案:完备性法则;动态性法则;能量传递法则;协调性法则4.沿着能量流动路径缩短的方向改进符合能量传递法则。

答案:对5.随着研发投入的积累,技术性能会随之发生变化。

智慧树答案创新方法TRIZ理论知到课后答案章节测试2022年

第一章1.离开了“创新”,人类社会不可能向前迈进,可以说,“创新”已经成为现代社会发展与进步的基本动力。

()答案:对2.创新是人人都具有的一种潜在的能力,而且这种能力可以通过一定的学习和训练得到激发和提升。

()答案:对3.TRIZ理论是由()在1946年创立。

他在审阅世界各种专利二百五十万件后,发现了这些发明之后的规律。

提出了一套体系相对完整的“发明问题解决理论”,为 TRIZ 的问世和发展奠定了基础。

答案:阿奇舒勒4.TRIZ是()。

答案:发明问题解决理论5.TRIZ理论的萌芽时期是()。

答案:1946年到1955年6.TRIZ的创新问题求解工具包括()。

答案:科学效应库;发明原理;分离方法;标准解系统7.经典TRIZ把具体的问题划分为()等问题模型。

答案:技术矛盾;物-场模型;功能化(How to)模型;物理矛盾8.现代TRIZ解决问题的典型过程分为()等步骤。

答案:概念验证;问题识别;问题解决9.与经典TRIZ理论不同的是,现代TRIZ理论解决的不是初始问题,而是关键问题。

()答案:对10.问题识别阶段的工具有创新标杆、流分析、()、特性传递以及关键问题分析。

答案:进化法则分析;剪裁;功能分析;因果链分析第二章1.您认为摩托车处于()时期。

答案:衰退期2.TRIZ中的所有进化法则都是围绕着()法则进行的。

答案:提高理想度3.从产品进化的角度出发,高铁运用了()法则答案:能量传递4.()法则可描述为:不存在物理实体,也不消耗任何的资源,但是却能够实现所有必要的功能,简单说就是“功能俱全,结构消失”。

答案:提高理想度5.系统生命曲线衰退期的特点是( ) 答案:技朮达极限,很难有新突破,将被新的技朮系统所替代。

新的曲线开始6.一个完整系统中,()协调系统内部、技术系统与外部的相互作用。

答案:控制装置7.每个技术系统的进化,都要经历的阶段有()。

答案:成熟期;婴儿期;成长期;衰退期8.提高理想度的方向有()。

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绪论1.“发明问题解决理论”——TRIZ(The Theory of Inventive Problem Solving)为人们提供了一套全新的创新理论,揭开了人类创新发明史的新篇章。

TRIZ 是苏联发明家根里奇·阿奇舒勒(G. S. Altshuller)带领一批学者从()开始,经过 50 多年对世界上 250 多万件专利文献加以搜集、研究、整理、归纳、提炼,建立的一整套系统化、实用性的解决发明问题的理论、方法和体系。

答案:1946 年2.TRIZ理论提供了一系列的工具,包括解决技术矛盾的40个发明原理和矛盾矩阵,解决物理矛盾的4个分离原理,()发明问题的标准解法和发明问题解决算法(ARIZ),以及消除心理惯性的工具和尺寸-时间-成本算子等。

答案:76个3.根里奇·阿奇舒勒(Genrich S.Altshuller),()年10月15日出生于苏联的乌兹别克斯坦首府塔什干。

答案:19264.阿奇舒勒在研究了大量的世界范围的专利后,依赖人类发明活动的结果,提出了不同的发明路径,即发明是从对问题的分析以找出矛盾而产生的。

研究了()项专利后,阿奇舒勒得出结论,至少有 1500 对技术矛盾是可以通过运用基本原理而相对容易地被解决。

答案:20000005.()年TRIZ 理论进入成熟阶段,“TRIZ 之父”阿奇舒勒共出版《如何学会发明创造》《创造发明原理》《创造发明的运算法则》《发明创造——精确的科学》《寻找创意》《寻找新创意从发端到技术》《发明问题求解的理论和实践》等14 本著作,这些书籍的印刷总量超过百万册,为科技创新做出了历史性的巨大贡献。

答案:18856.创新问题标准解法。

针对具体问题的物-场模型的不同特征,分别对应有标准的模型进行处理的方法,包括模型的修整、转换、物质与场的添加等,这是TRIZ 理论中的()。

答案:创新问题标准解法7.通过多年来对大量专利的潜心研究,阿奇舒勒在研究过程中有发现的是()。

答案:类似的矛盾或者问题与该问题的解决原理会在不同的工业及科学领域交替出现。

;在实际创新设计中所依据的科学原理往往属于其他领域。

;以往不同领域的发明创新浩如烟海、多不胜数,但是可以归纳的类型却并不多,大量专利是使用同一个原理提出的。

可以看到,不同时代的发明,不同领域的发明,应用的原理(方法)是被反复利用的。

;技术系统进化的规律(模式)会在不同的工程及科学领域交替出现。

;每条发明原理(方法)并不限定应用于某一特定的领域,而是融合了物理、化学和各个工程领域的原理,并且这些原理可以适用于不同领域的发明创造和创新之中。

8.以下哪些国家应用TRIZ创新理论?()答案:中国;韩国;美国;日本;欧洲9.TRIZ理论引入中国也是在那一时期,我国学者( )首先翻译了阿奇舒勒先生的TRIZ理论著作,并于1987年在广东人民出版社出版《创造是精确的科学》一书,对TRIZ理论工具进行了介绍,标志着TRIZ理论引入中国。

答案:徐明泽;魏相10.传统创新方法主要是通过思维的逆向和发散,克服思维惯性,达到拓展创新者思路的目的。

以下属于传统创新方法的是()。

答案:检核表法;迁移法;信息交合法;反向探索法;联想法11.阿奇舒勒和他的 TRIZ 研究机构 50 多年来提出了 TRIZ 的系列工具,( )属于创新思维工具。

答案:40个创新原理;物-场分析;如冲突矩阵;ARIZ;76个标准解第一章1.物体有保持原有运动状态的性质,这在物理学上称之为惯性。

人的思维也是如此,总是沿着前人已经开辟的思维道路去思考问题,这种沿着固定观念去思考问题的现象,我们称之为()。

答案:思维惯性2.以下案例不属于思维惯性的是()。

答案:利用柚子皮、透明水桶等自制口罩;3.九屏图中心是()。

答案:当前系统;4.具有系统特征的部件和联系的总和()。

答案:系统;5.所有运行某种功能的系统称为()。

答案:技术系统;6.以下系统中属于简单的系统的是()。

答案:眼镜;7.系统之外的高层次系统称之为()。

答案:超系统;8.()是指考虑发生当前问题之前该系统的状况,包括系统之前运行的状况、其生命周期的各阶段等,考虑如何利用过去的各种资源来防止此类问题的发生,以及如何改变过去系统的状况来防止问题或减少当前问题的有害作用。

答案:系统过去;9.以空间为()纵轴来考察“当前系统”及其“组成”和“系统的环境与归属”。

答案:纵轴;10.以时间为()来考察上述三种状态的“过去”、“现在”和“未来”。

答案:横轴;第二章1.矛盾反映了事物之间相互作用、相互影响的一种特殊的状态,本质上属于事物的()属性关系。

答案:对立2.阿奇舒勒在整理专利中的两个发现()。

答案:发现每一个具有创意的专利,基本上都是在解决矛盾性问题,其中包含着需求矛盾的问题。

;发现矛盾复现,而解决这些矛盾的基本方法在不同时间、不同领域,一再的被重复使用着。

3.TRIZ理论指出,最终要()矛盾。

答案:解决;4.矛盾分为()社会矛盾和自然矛盾。

答案:工程矛盾;5.技术矛盾往往用来描述一个系统中()之间的矛盾,一个参数优化的同时导致另一个参数的恶化。

答案:两个参数;6.矛盾矩阵表中39个通用工程参数依据横向和纵向依次排列,横向表示()的参数,纵向表示()的参数。

()答案:改善;恶化7.通过对大量发明专利的研究,阿奇舒勒发现,真正的“发明”,指发明级别为()、()、和()的专利往往都需要解决隐藏在问题当中的矛盾。

答案:第三级;第四级;第二级8.技术创新的核心是()。

答案:矛盾;资源;最终理想解9.以下属于工程矛盾的是()。

答案:管理矛盾;工程矛盾;技术矛盾第三章1.物理矛盾的解决方法一直是TRIZ研究的重点,其核心思想是实现矛盾双方的()。

答案:分类2.如果……,那么……,但是……。

()答案:一种状态,改善的参数,恶化的参数3.桌子物理矛盾表述为:桌子厚度应该(),以能满足具有足够的强度,桌子厚度应该(),以能满足重量轻的要求。

()答案:厚;薄4.工程矛盾分为技术矛盾、()和管理矛盾。

答案:物理矛盾;5.一个技术系统中,由表述系统性能的()具有相互排斥(相反的或不同)需求所构成的矛盾称之为物理矛盾。

答案:一个参数;6.公交车的体积()一些,希望能承载更多的乘客;公交车的体积()一些,减小道路的拥挤,这是一对()矛盾。

答案:大;小;物理7.物理矛盾包含以下哪几个方面的含义()。

答案:在属性参数上是同一个参数提出相反的要求,既要求满足A,又要求满足-A;在结构上是针对系统的同一个关键子系统,提出不同要求8.以下属于物理矛盾的例子是()。

答案:光线既明又暗;温度既高又低;水既硬又软9.以下属于常见的物理矛盾的参数是()。

答案:长与短;冷与热;对称与非对称;推与拉;软和硬10.以下属于分离原理的是()。

答案:时间分离;系统级别上的分离;条件分离;空间分离第四章1.物场模型是指从()的角度,描述和分析最小技术系统的构成及构成要素之间的相互联系,查找实现期望功能的一般解法或标准解法。

答案:物质—场2.将存在于物质之间的各种各样的作用都用()来表示。

答案:场3.阿奇舒勒通过对功能深入的研究提出:通过两种相关的物质和一种能量场就能实现功能。

任何一个完整的系统功能,包括()。

答案:两个物质;一个场4.现在有一枚钉子,要顶在墙壁上,其完整的物场模型应该包括()。

答案:钉子(S1)、锤子(S2)、力(F) ;5.判断一下哪些是物质()。

答案:水;氧气;螺钉6.物质的分类分()。

答案:材料类:热性质材料、电、磁性质材料、光学性质材料;固溶胶、泡沫、粉末、凝胶、多孔物;人员类:产品的使用者(用户);典型物理状态:气态、液态、固态、等离子体(电浆);环境类:地面,空气,矿山7.物理学中的场包括()。

答案:电磁场;强场(核力场);弱场(基本粒子场);万有引力场8.TRIZ中的场包括()。

答案:磁场;电磁场;化学场;光学场;电场9.物-场模型的种类包括()。

答案:不完整的物场模型(缺失模型);有用但过度的相互作用(有害模型);有用并且充分的相互作用;有用但不充分的相互作用(不充分模型);有害的相互作用(有害模型)10.TRIZ物场模型中只针对( )作用进行物场模型的建模和求解。

答案:过度模型;有害模型;不足模型第五章1.把“有用功能总和”除以“有害作用和实现功能所有花费总和”的比值,称作()答案:理想度2.解决问题所需要的资源是系统本身就有的,在当前存在状态下可被应用的资源,我们称之为()。

答案:现成资源3.()是系统或超系统中存在或能产生的可用于检测和测量的知识、信息等。

答案:现成信息资源4.( )是系统或超系统中存在的闲置空间,包括物体内、外、正、反、上、下、左、右等部位可以利用的空间,及其周围存在的未被占用的空间(其他维度,反面,嵌套,空腔等)。

答案:现成空间资源5.派生场资源是通过直接应用场资源的变换或改变其作用的强度、方向及其他特性所得到的场资源。

()答案:无影灯6.资源是物质,包括( )。

答案:无形资源;有形资源7.设计中的产品是一个系统,任何系统都是超系统中的一部分,超系统又是自然的一部分。

系统在特定的空间与时间中存在,要由物质构成,要应用场来完成某种特定的功能。

为了拓展创新思维的方向和途径,按()和功能等。

答案:自然;时间和空间;能量;系统和物质;信息8.以下属于现成资源使用的包括()。

答案:变色眼镜;黏土的使用;雪雕;桔子制作的口罩;冰雕作品9.一般能够提供某种形式能量的物质或物质的转换运动过程都可以称为能源。

能源主要可分为( )。

答案:一是来自太阳的能量,除辐射能外,还经其转化为很多形式的能源;;来自地球本身的能量,例如热能和原子能;;地球与其他天体相互作用所引起的能量,例如潮汐能;10.资源利用的核心思想是:挖掘隐性资源,优化资源结构,体现资源价值,其一般原则是()。

答案:由内到外:内部资源、外部资源。

;由直接到派生:直接资源、派生资源。

;由静到动:静态资源、动态资源。

;由贵到廉:贵重资源、廉价资源。

;由实到虚:实物资源、虚物资源(微观资源、场)。

第六章1.下列关于功能定义说法正确的是()。

答案:是指对分析对象及其组成部分所具有的各种功能,用简明、准确的语言进行描述2.法兰螺栓连接问题中不属于技术矛盾的是()。

答案:如果操作时间长,则密封性好3.法兰螺栓连接问题中不属于改善参数的是().答案:稳定性4.振动筛的筛网问题中不属于技术矛盾的是()。

答案:如果减少筛网面积,则生产率增加;如果减少筛网效率,则对筛网的磨损减少5.振动筛的筛网问题中不属于改善参数的是()。

答案:稳定性;静止物体的面积第七章1.下列选项不属于系统进化法则的是()。

答案:超系统平衡法则2.下列选项不属于S曲线发展期的是()。

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