小学生看图作文
看图写话指导
在写话之前先仔细观察图画，思考：
在什么时候？什么地方？谁在做什么？
然后说一说，再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替。
图中的小朋友在干什么呢，写两三句话。
图上有__________、__________和___________，多美啊！ 星期天的上午,天气晴朗,微风阵阵,是个放风筝的好天气。妈妈领着我和弟弟到公园去放风筝。
图上有红色的房子、弯弯的小路和绿色的树木，多美啊！
放学了，天__________，_______、______和______三人披着______一起_________。
放学了，天下起了大雨，小明、小蓝和小天三人披着雨衣一起回家。
今天，同学们到敬老院看望_______。小明正在给_______，小方正在_______，小红_______送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们______________！
今天，同学们到敬老院看望孤寡老人。小明正在给老爷爷捶背，小方正在给老爷爷倒茶，小红正把一个又大又红的苹果送到老奶奶的手里。爷爷奶奶和小朋友们都高兴极了！
在什么时候？什么地方？谁在做什么？
在什么时候？什么地方？谁在做什么？
小明放学回家，看见奶奶正在择菜，他就跑过去给奶奶捶背，奶奶夸奖小明是个懂事的好孩
星期天是小红的生日，小红的爸爸妈妈给她买了个大蛋糕，爸爸妈妈为小红点燃了生日蜡烛，小红正在许 请你仔细观察，这是什么季节？谁在哪里干什么？你会表扬他们吗？为什么？请写几句话吧。
植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，甜甜浇水，他们干得多认真呀。
星期天，爸爸带着明明到________去________，爸爸画________，画________，还画________。爸爸画的画________！
星期天，爸爸带着明明到河边去画画，爸爸画河流，画花草，还画水中的鱼儿。爸爸画的画好美啊！
放学了，小红和小明在_________。小红在擦_________，小明在擦_________。
放学了，小红和小明在打扫教室。小红在擦玻璃，小明在擦桌子。
小月和________来到________，看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“________________”。
小月和妈妈来到公园，看到菊花很美，想去摘一朵花。妈妈看到了，对她说：“不能够摘花，花儿也是有生命的”。
看图，他们在干什么，这样做对吗？你会怎样劝说他们呢？
早晨，三个小男孩在草坪上踢球，我要对他们说：“请大家爱护草坪”。
小学生看图写话作文
小学生看图写话作文
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小学生看图写话作文（精选46篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学生看图写话作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生看图写话作文 篇1
一天放学时，天很阴，突然下起了大雨，不一会儿地上就有了积水。
放学了，小明从书包里拿出雨伞，左手握住伞把，右手向上一推，“啪”得一声雨伞就撑开了。这是小力也出来了，没有带雨伞，被雨淋着，他只好把衣服脱下来挡在头顶上。他连忙撑着伞走到小力身边说：“进来，我们共用一把伞吧。”小力说：“好吧，谢谢你。”于是小明把小力送回家。下力到家后说：“太谢谢你了，小明，要不是借用你的伞，也许我早就被冻感冒了！”小明说：“不客气，我们都是同学，互相帮助。”
后来，小明高高兴兴地回家了。
小学生看图写话作文 篇2
一天，笑猫大婶正在窗前看书。突然，一声春雷把她吓了一大跳，她向窗外望去。哎呀！天空黑压压的，好像被一大群乌鸦遮住了。霎时间，豆大的雨点落了下来。热心的笑猫大婶急了，它得给正在山坡上玩耍的小动物们送伞！她拿起一把雨伞就急匆匆出门了。
刚出门，笑猫大婶就看见了跳跳蛙，连忙把伞递给它，关心地说：“跳跳蛙，伞给你！”跳跳蛙哈哈大笑：“我是两栖动物。下雨了，我还更开心呢！”
笑猫大婶继续朝前走，看见绿毛龟在路上悠闲地走着，急忙把伞递给它：“快拿着，别淋雨了！”绿毛龟缓缓地抬起眼皮，不急不慢地说：“我的背上有个‘蒙古包’呢，您放心吧！” 笑猫大婶又看见贝克鸭凸面往家赶，连忙把雨伞送给它，热情地说：“贝克鸭，快打伞！”它拍拍翅膀：“嘎嘎开，我可是不怕雨的哦！您把伞留给有需要的动物吧！”
过了一会儿，笑猫大婶看见火帽子公鸡正急急忙忙往家跑，连忙把雨伞撑到了它头顶上，焦急地说：“快打伞，别把身子淋坏了！”火帽子惊喜万分：“笑猫大婶，您真是雪中送炭啊！就算是孙悟空把王母娘娘瑶池里的水搅了个底朝天，我也不怕了！”笑猫大婶甜甜地笑了：“赠人玫瑰，手有余香嘛！”
【精品】小学生记叙文看图写话《看日出》作文
小学生记叙文看图写话《看日出》作文
【篇一】
今天，我特意起了个大早，和妈妈一起去看日出。
远远地，海风就来迎接我们，它轻轻地抚摸着我的脸，柔柔的，凉凉的，舒服极了。来到岸边，“哗哗哗”，“哗哗哗”一波又一波海浪，拍打着沙滩。呼吸着海边清新的空气，拥抱着清凉的海风，我和妈妈一起注视着东方。
等啊等啊，太阳终于露出了半边脸，像个害羞的姑娘，又像个好奇的小孩，探着头，东张西望，好像在说：“别睡啦，别睡啦，我要出来啦!”说着说着，太阳好像“嗖”的一下，跳出了海面，顿时，海面上波光粼粼，泛着一片红光，好像铺了一层火红的地毯，太阳高兴地手舞足蹈，向大地挥洒着万丈光芒，好像在说：“大家早上好呀!我来啦!我来啦!”
我和妈妈看着初升的太阳，高兴地又蹦又跳。
【篇二】
一大早，我就和爸爸妈妈起来看日出。
外面一片黑乎乎，静悄悄的，只有几颗星星调皮地眨着眼睛。我们刚爬上山顶，就听到远处隐约传来一阵“喔喔喔••”仿佛在呼唤太阳公公，“起床喽!起床喽!•”，周围的黑暗渐渐褪去，慢慢地，东方出现了一道白光，光线四射，但一点也不刺眼。随后，“喔--喔喔”叫声多
了起来。过了不久，天空更加明亮起来，刚才的白光中射出了彩色的光芒，红色、橙色、黄色、绿色••七彩颜色交织在一起，仿佛给天空披上了一件彩衣，轻盈又美丽。
终于，太阳缓缓的伸出头来，升高了一点，又升高了一点，哇!圆圆的脑袋露出来了。天空中的云朵缓缓飘起，山上的景色渐渐清晰。树叶上的露珠睡醒了，悄悄地从叶片上滚下来;树林里的小鸟们从窝里探出头来，“啾啾啾”，“啾啾啾”，在阳光里相互问候。
明亮的太阳，金色的光芒，温暖着我们，给大地带来生机，活力。
日出
水面上星光点点，像一片片鱼鳞闪着光，水面的的尽头有一条细长细长的线，妈妈说那是地平线。
地平线的上方有一颗圆圆的、红红的火球。这火球有点像蛋黄，有点像金块，又像一面金色的镜子，闪烁着淡淡的金光，却不刺眼。它像刚睡醒似的，缓缓的，慢慢的爬起来，火球伸了个懒腰好像在说：“谁呀，谁呀，我还困着呢，别喊我起床!”当它完全醒来，跳出水平线、跃入天空时，火球又像在说：“我来啦!快起床呀!太阳要晒屁股啦!”这个大火球、像大电灯泡一样一下子发出了万丈光芒，照亮了整个水面，整个天空，整个大地。把一切都染成了金色，像镀上了一层金箔，闪闪发亮。这金光也照亮了我的心，我仿佛看到自己激动得挥舞双臂，又蹦又跳，又喊又叫：“啊!我看到日出啦!日出好美呀!”
最新小学生看图写话作文：做作业4篇
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最新小学生看图写话作文：做作业4篇
做作业看图写话作文 篇1
星期五下午，小刚回家时想起，今天的作业很多，我要认真完成。
小刚回到家迅速把书包放下，拿出作业笑眯眯地开始做了起来。
小刚很爱学习，他家里有无数本书，所以，他的知识也很丰富。
啊!终于做完了，但是，他好像忘记了听写作业，他翻开语文书，找到了听写单。他先把听写单上的词语读了一遍，然后又用复读机录下了他的声音，把听写也做完了。
小刚真能干呀!星期五就把这么多作业做完了，我真佩服你啊!
作业啊，作业!
做作业看图写话作文 篇2
学生的任务少不了写作业，一提起作业，我就会皱起眉头，发起愁来。
在这临近毕业之际，作业就越发多了起来，)什么“作文”、“考试卷”、“复习作业”等等，真是蜂拥而至。一回到家中，往常还可以短时间地玩耍一阵;而如今，连喘口气的工夫也没有。我真像笼子里的小鸟。整天写呀、练呀，手上都起了泡。为了写这些作业，我甚至每晚要到一点多钟才睡觉。“好累呀!”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕明天老师万一检查，不是挨骂，就是再把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊!想到这里，又只好无可奈何地拿起笔，刷刷地写起来。
夜深了，我想，学生啊，学生，你何年、何月、何时，才能减掉这一作业的.沉重负担啊!我真想对全世界的人们喊一声：“给学生少一些作业吧!”这一喊一定会引起公愤，所以我们只好。“爸、妈，我做不完了，。”我只有这样喊，但无济于事，气死我了。人总归是人，为何要弄成现在这般状态我苦苦乞求上帝能为我们学生减轻一些作业。
当学生期间是一声最美好的，但一提起“作业”这两个字，那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪，只有大量的篇章浮现于脑海。哦，我何时才能摆脱作业的缠绕，再现一笑呢我盼望着。对，会有那么一天的!
小学生看图优秀作文(共21篇)
第 1 页 共 19 页 小学生看图优秀作文〔共21篇〕
篇1：小学生看图优秀作文 今天真是风和日丽，阳光明媚。
小鸭和小猴一起出去玩。突然，小鸭一不小心，掉进了一个大土坑！他拼命地往上爬，可是，爬不上来，在坑里急得团团转。小猴灵机一动说：“你等一下，小鸭。我去拿一根竹竿！”
过了一会儿，小猴拿了一根竹竿过来，说：“这根竹竿可是长达8米的呀！一定把你救上来！”他一边说一边把竹竿伸进坑里，可是，不管怎么蹲怎么跪竹竿还是够不着土坑。
小猴惊呆了！长达8米的竹竿居然连碰都没碰着土坑的底。
就在这时，一头大象经过这里，问清楚了原因。只见大象双手撑着地面，用鼻子大力一吸，小鸭子还是站在原地。大象用了九牛二虎之力往上吸，小鸭还是原地不动。
一只小熊也正好路经此地，也问清了原因，他仔细观察坑底，想了想，就飞快地跑了。原来，他回家拿水桶，拿了水桶又去打了点水。不一会儿就回来了，他把水桶的水往坑里倒，坑里的水渐渐升高，小鸭浮了起来，小猴和大象看懂了意思，第 2 页 共 19 页 也飞快地跑去装水。过了一会儿，小猴拿着一个盆往坑里倒水，大象也回来了，他从鼻子里喷了喷水。
坑里全是水！小鸭得救了！小鸭到了草地，对他们说：“谢谢你们救了我！”小熊，小猴，大象异口齐声地说：“这是举手之劳，没事！”
这个故事告诉我们要同心协力勤动脑去解决困难。
篇2：小学生看图优秀作文 今天是个阳光明媚的日子。
小鸭子去找它的好朋友小熊、小猴、小象它们一起玩。走着走着，突然，小鸭的脚一不小心踩空了，摔进了一个大洞里。它拼命地喊：“救命啊，救命！”小鸭的朋友小猴恰好也经过这里，他惊呆了：“这儿怎么有这么大的洞啊！”本来他想绕过这个大洞，可是他听见了喊“救命”的声音，顺着声音往下一看，原来是小鸭！
小鸭着急地说：“快拉我上去……”小猴急忙拿来一根竹子，说：“快抓住竹子！”可是，竹子不够长，小猴实在想不到其它的方法。
这时小象也来了，他看见这情景，淡定地对小猴说：“小猴，你让开，我来把小鸭救上来。”说着，他蹲了下来，跪在地上，双手撑着地面，努力伸长鼻子，用力一吸，一次、两次……还是吸不上来。 第 3 页 共 19 页 就在他们一筹莫展的时候，小熊来了，小熊直接跑去打了一桶水来，往洞里倒。小猴和小象都摸不着头脑，不知小熊要干什么，齐声惊讶地问道：“小熊，你这是要干什么？”小熊不慌不忙地说：“待会你们就知道了。”当水倒满洞里的一半时，小猴和小象都明白了，原来小熊是想让水位升高，让小鸭子浮起来。于是他们也一起帮助倒水，水渐渐地上升，小鸭子浮上来了。
小学生《不要乱扔果皮》看图作文
小学生《不要乱扔果皮》看图作文
标题：不要乱扔果皮
第1篇：
我家附近有一家公园，每天都有很多小朋友来这里玩。可是，有一天，我在公园里发现了很多果皮。我觉得很不舒服，就拍了一张照片，想告诉大家不要乱扔果皮。
第2篇：
大家好，我是小明。今天我要讲一个很重要的问题——不要乱扔果皮！前几天，我去农贸市场买水果，走在回家的路上，看到了很多乱扔的果皮。这是一个很严重的问题，因为乱扔果皮会让大街变得很脏乱，也容易滑倒摔伤。所以，我号召大家一起爱护环境，不要乱扔果皮！
第3篇：
大家好，我是小红。最近，我经常在学校门口看到很多乱扔的果皮。这让我觉得很不开心，因为乱扔果皮会污染环境，还会让人摔倒。所以，我决定每天放学后，带上垃圾袋，去学校门口捡起果皮。我希望大家都能一起行动起来，不要再乱扔果皮了！
第4篇：
大家好，我是小芳。今天我要给大家讲一个小故事。有一次，我的妈妈带我去了一个很大的公园玩。公园里有很多小朋友，他们吃完水果就随手扔掉果皮。这让公园变得很脏。我觉得很不开心，就向他们提醒不要乱扔果皮。他们听到后，都纷纷道歉，并把果皮放进垃圾桶里。从那以后，我就明白了，不要乱扔果皮是一件很重要的事情，我们应该保护好我们的环境。
第5篇：
大家好，我是小亮。最近我发现了一个问题，就是许多人乱扔果皮。这不仅让大街变得很脏乱，还很容易引来苍蝇等害虫。为了改变这个问题，我和我的小伙伴们决定在学校门口贴上一些标语，提醒大家不要乱扔果皮。我们还制作了一个小标志，写上了“保持环境整洁，不要乱扔果皮”，并放在学校的垃圾桶旁边。希望大家看到后能注意起来，不再乱扔果皮。
第6篇：
大家好，我是小刚。最近，我和爸爸妈妈去了海边度假。我发现沙滩上也有很多乱扔的果皮。这不仅污染了美丽的海水，还影响了我们的心情。我觉得我们应该保护环境，不要乱扔果皮。因为只有这样，我们才能拥有美丽的环境供我们欣赏。希望大家一起加入到保护环境的行动中，不要再乱扔果皮了！
小学生看图作文(精选27篇)
第 1 页 共 23 页 小学生看图作文〔精选27篇〕
篇1：小学生看图作文 风和日丽的早晨，小刺猬邀请小兔去河边一起玩。可是小兔住在河左边，小刺猬住在河右边，中间没有桥怎么办呢？远处走来一头大象，忽哧忽哧，扇着大耳朵，甩着长长的鼻子说：“我能帮你们做什么吗？”他们异口同声地说：“你能不能搭一座桥让我们过去呢？”大象说：“好啊。”于是他想方法身伸长鼻子，可是他的鼻子不够长。就在这是对岸来了一只长颈鹿，长长的脖子像柱子一样高，对他们说：“我也来帮助。”他的脖子跟大象的鼻子接了起来，果然搭成了一座弯弯的拱桥。小刺猬开心地走过了桥。从那以后，这座友谊桥经常在这条河上出现，这是森林里最美的风景。
篇2：小学生看图作文 有一天，小兔和小刺猬约好一起去野餐。
小兔蹦蹦跳跳地走着，发现前面出现了一条小河，原来前几天下大雨，把路都吞没了。小兔很着急：“这可怎么办呢？”这时，住在河对面的小刺猬也来了，它也被河水挡住了去路。 第 2 页 共 23 页 这时，大象和长颈鹿来了。小兔和小刺猬问它们：“能帮我们过河吗？”可是，大象的鼻子不能伸到河对面，长颈鹿的脖子也没有那么长，大家急得团团转。
突然，小兔想到了一个好方法，它说：“假如把大象的鼻子和长颈鹿的脖子连成一座桥，那我们就能过河了。”大家都觉得这是一个好方法。
大象翘起长长的鼻子，长颈鹿伸出它的脖子，搭起了一座爱心小桥。小兔和小刺猬快乐地走上了小桥，顺利的过了河。
篇3：小学生看图作文 从前，有一个村叫动物村。动物村里的居民天天都很幸福。可是有一次，暴风雨降临了，动物们行走的小桥被冲毁了。清晨，小白兔和小刺猬从对面走来，在河两边碰面了。面对哗哗的河水，小白兔吓得脸色苍白。它们在对岸焦急的转来转去，小白兔说：“这样子等下去，怎么去摘果子呢？”小刺猬说：“我怎么去看外婆呢？”突然，长颈鹿伯伯和大象伯伯来了。长颈鹿伯伯走到对岸伸长脖子，大象伯伯伸长鼻子，架起了一座“拱形桥”。它们就兴高采烈的过了桥，连声说：“谢谢您！”小鸟在空中叽叽喳喳地说：“大象伯伯和长颈鹿伯伯真好呀！”
低年级看图写话(写景 5篇)
低年级看图写话训练（写景 5篇）
风景类看图作文是针对小学生观察力和写作能力设置的，一般会出现在低年级当中，尤其是在孩子写作文的起步阶段。这种风景式的看图作文一般都比较简单，不论是一幅图还是多幅图，图的多少不是问题，不会在多大程度上增加看图的难度，有时候多幅插图甚至可以给出更多的信息量。所以，针对这种类型的看图作文，其关键在于掌握看图的四种方法：
01
由远及近，从左到右地看个仔细。
远处有什么景致？它们是什么样的？再看近处的景致是什么？能看出是什么植物吗？还是日常我们所见的某种东西？比如常见的有天空、云朵、树木、花草、某种容易识别的小动物（非主要角色，这里强调的是写景作文）？通过这些景致的查看，我们能看出时间（如季节）、地点等背景性的东西。
02
判定出命题者的意图
让你就这样的图景来写作，这就意味着交给你的任务是写一篇写景作文（状物作文），而不是人物关系的作文（写人记事作文）。
03
通过主要的画面，搞清楚可以写一个怎样的主题。
比如这幅图就是公园的一角，就是让你描写这个公园的各种景致，赞美公园——记住，赞美公园就是你这篇文章的主题。 04
增加一点想象。
我们既要看到画面上的景致，也要通过想象，合理增加一点画面上所没有的东西。画面给了一幅画、一种场景，如果你置身其中，或者你生活在其中，将发生怎样的故事呢？你在思想上是喜欢还是不喜欢？你在感情上是喜欢还是讨厌？就是说，通过想象表达出你的一些想法，注意：通过一些想象力的参与，来完成这件事儿是最好的。
范文一（北海公园）
星期天,爸爸妈妈带小明去北海公园划船。天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步。湖边，又细又长的柳条随风飘荡 。
蓝天下，远处是一座小山坡。山坡上栽满茂盛的大树，有几座金色的亭子掩映在绿树丛中。小山坡的脚下有一个湖。山顶美丽的白塔倒映在清清的湖水里，漂亮极了。小山坡的右边有一座小桥，小桥倒映在水里像一个白色的圆环。
三年级看图作文小学生300字范文【五篇】
三年级看图作文小学生300字范文【五篇】
一、春天来了
春天来了，大地万物都苏醒了，百花盛开，鸟儿欢唱。图中的场景是一个美丽的春天，阳光明媚，鲜花盛开，小鸟欢快地飞翔。我喜欢春天，因为春天是一个充满生机和活力的季节。我喜欢看到百花争艳的景象，喜欢听到鸟儿的歌唱。在春天里，我们可以做很多有趣的事情，比如采摘鲜花、放风筝、踏青等。春天，就像一个美丽的画卷，充满了欢笑和希望。
二、爸爸带我去游乐园
爸爸说今天带我去游乐园玩，我高兴坏了。游乐园里有很多好玩的项目，爸爸陪着我排队，给我买冰淇淋，陪我玩旋转木马。我最喜欢的是过山车，飞快地在轨道上行驶，我感觉像在天上飞一样，好刺激啊！爸爸还给我拍了很多照片，回家后我还可以回味这美好的一天。爸爸，谢谢你，带我去游乐园玩。
三、动物园游记
今天学校组织去动物园游玩，我一早就跃跃欲试了。动物园里有很多动物，有老虎、大象、长颈鹿、熊猫等等。我看到了很多奇异的动物，就像进入了一个世界动物园。我最喜欢的是大熊猫，胖乎乎的身子，圆圆的大眼睛，看着就觉得特别可爱。我还看到大象表演、狮子喂食等等，真是太有趣了！动物园是一个充满了童话般的地方，我希望可以经常来这里玩。
四、海边的一天
我和妈妈一起去海边度假，那里的风景真的太美了。我脱下鞋子，走进了碧蓝的大海，感受着海水的温暖。我还挖了一个大大的沙堡，画了一只小海龟。妈妈还带我去了潮汐池里，那里有很多有趣的海洋生物，比如海星、海螺、小鱼等等。我还捡了很多漂亮的贝壳，收集了一批海滩上的美丽宝藏。海边的一天真是太美好了，我希望可以再来一次！
五、我的假期生活 这个假期，我过得非常充实而快乐。一起去了很多有趣的地方，比如动物园、海边、游乐园等等。在这些地方，我玩得很开心，看到了很多美丽的风景，收获了很多愉快的回忆。我还和家人一起做了很多有趣的事情，比如踏青、野餐、钓鱼等等。这篇假期生活，是一个充满了欢乐和快乐的日子，我会永远记得。希望下一个假期，可以和家人再去别的地方玩耍，开心度过。
小学生一年级踢足球看图写话作文【五篇】
【 导语】看图写话是⼆年级语⽂很重要的⼀部分，是⼩学中⾼年级写作⽂的基础，认真看图，培养观察⼒。下⾯是整理分享的⼩学⽣⼀年级踢⾜球看图写话作⽂，欢迎阅读与借鉴。
【篇⼀】
星期六，⼀个⼩男孩约了⼩伙伴去学校踢⾜球。到了球场，他们分成了两队，各⾃换上球⾐。
开始⽐赛了，蓝队的五号抢过球，把球传给了七号，七号没接住，球溜到了红队⼆号的脚下。⼆号飞起⼀脚，球飞到了球门的框上，⼜反弹了回去，正好砸在⼀个运动员的头上。那个⼩孩的头流⾎了，⼗⼏个⼩朋友把他送到了医院。
从此，他们再也不敢踢⾜球了。
【篇⼆】
星期天，万⾥⽆云。⼩刚和⼩伙伴⼩⽩，⼩龙，⼩明还有⼩天⼀起去球场踢⾜球。他们⾛呀⾛，很快就来到了球场。⼩刚说：“我们开始踢球吧，⼩天当守门员。”⼩明把球放在地上，他⽤脚使劲⼀踢，只见⾜球真往球那⼉飞奔过去。⼩天连忙举起双⼿想把球给扑出去。可是球还是进了。⼤家都⾼兴地说：“好球，好球，⼩明你真棒!”踢⾜球可真快乐，⼩伙伴们玩得可开⼼了。
【篇三】
今天下午五点，我和⼤哥哥们到楼下去踢⾜球，我们九个⼈，我当裁判，其他⼋个⼈分成“红队”和“黄队”。⽐赛开始了，“红队”第⼀个射门，⽐赛⾮常激烈，⼤家踢得满头⼤汗。最终，“红队”以11⽐4胜出!我们玩得开⼼极了!
【篇四】
星期天，万⾥⽆云。⼩刚和⼩伙伴⼩⽩，⼩龙，⼩明还有⼩天⼀起去球场踢⾜球。他们⾛呀⾛，很快就来到了球场。⼩刚说：“我们开始踢球吧，⼩天当守门员。”⼩明把球放在地上，他⽤脚使劲⼀踢，只见⾜球真往球那⼉飞奔过去。⼩天连忙举起双⼿想把球给扑出去。可是球还是进了。⼤家都⾼兴地说：“好球，好球，⼩明你真棒!”踢⾜球可真快乐，⼩伙伴们玩得可开⼼了。
【篇五】
叮铃铃，下课铃响了，同学们想⼩鸟⼀样冲出教室，⼩明、丁丁和⼩刚去球场踢⾜球。
⼩刚刚要踢的时候，丁丁飞快地拦住球，⼩明去抢⼩刚踢的球，只见他⼀伸脚就把球带过来，⼩明对准球王使劲⼀踢，啪的⼀声，球进了球⾥，⼩明⾼兴得⼿舞⾜蹈。
叮铃铃上课了，他们还意犹未尽，丁丁说：“⼀会⼉下课我们接着玩。”⼩刚和⼩明异⼝同声地说：“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。
小学生野餐看图写话作文【五篇】
小学生野餐看图写话作文【五篇】
【篇一】
一个阳光明媚的星期天，小明一家来到了郊外野餐。来到郊外真好啊！一望无边的天空中飘着朵朵白云，有时像几只白鹅在散步，有时像一只凶恶的恐龙……碧绿碧绿的草地上开着许多的花，有红的，有紫的……可好看了！小明和爸爸在河里捉鱼，他们用网兜住了一条大鱼，小明兴奋地大叫起来：“爸爸，你看，我逮到一条大鱼！”妈妈在花丛里采花，她被野花的香味迷住了。买卖坐在野餐布商吃着可口的食物，用手推着她的老花镜，看着他们感觉特别开心！郊外的景色真迷人，全家一起出来玩玩真是一件开心的事情。我也特别向往能够出去野餐！
【篇二】
一天，小明、刚刚、小红一起到离家不远的大树下野餐，小红带上了她最心爱的小狗，小明拿着开心薯片，刚刚迫不及待地咬了汉堡包一口，嘴里说：“真好吃！真好吃！”小红拿起饼干，看着饼干在阳光下闪闪发光，都不忍心吃了，小明把肉扔给小狗，小狗一下子把肉全吃光了，大家异口同声地说：“野餐真好！”
【篇三】
星期六是个阳光明媚的好天气，上午，小亮一家去附近的大公园野餐。
“哇，钓到一条好大的鱼！”小亮说，爸爸也跟着欢呼起来：“好棒！好棒！”原来父子俩在钓鱼呀！小亮一手拿着鱼竿，一手拿着战利品，正在胜利地微笑呢。
嗳？那不是妈妈吗？妈妈在采野花呢，妈妈边采边说：“花儿真漂亮，采一点回家养……”
奶奶休闲得很，扶了扶眼镜，喝口茶，在看远处的风景。
一家人嘻嘻哈哈，有说有笑，快乐极了。
【篇四】
一天，小明、小黄、小天、小红一起去公园里野餐。 公园的景色真美呀！小树吐出点点嫩芽，那绿绿的叶子，真惹人爱。花儿公主满地盛开，小草王子也不赖，围着花儿公主转圈圈。桃花小姐也开了，跳起舞来，真好看！后面的亭子真可爱，可以遮雨，可以玩。大山，大山真壮观！有高，有矮，连绵不断。
大家就在那片草坪野餐。小红拿出一块布，在上面放上美食。有香蕉、苹果、米饼、蜂蜜、香肠........小明一边吃香肠一边从书包里拿出一盒牛肉,说:"牛肉是我老家的土特产,可好吃啦!"小黄说:"我最喜欢吃妈妈做的米饼了,香香的,甜甜的,真好吃!"