(好题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(有答案解析)
(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(有答案解析)(3)
（易错题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（有答案解析）(3)
一、选择题
1．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（ ）
A. B. C.
2．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（ ）。
A. 3 B. 6 C. 8 D. 9
3．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（ ）。
A. B. C.
4．的分子扩大到原来的2倍，要使分数的大小不变，那么（ ）。
A. 分母增加2 B. 分母除以2 C. 分母乘2
5．11是44和66的（ ）。
A. 公倍数 B. 最大公因数 C. 公因数 D. 最小公倍数
6．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（ ）
(压轴题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(有答案解析)(1)
（压轴题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测（有答案解析）(1)
一、选择题
1．一张正方形纸连续对折三次后，得到的图形面积是原来的（ ）。
A. B. C. D.
2．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（ ）
A. a B. b C. 1 D. ab
3．8和12的最小公倍数是（ ）
A. 12 B. 96 C. 24
4．要使 是真分数，同时 是假分数，x应该是（ ）。
A. 7 B. 8 C. 9
5．11是44和66的（ ）。
A. 公倍数 B. 最大公因数 C. 公因数 D. 最小公倍数
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元测试卷 第1页（共8页） 人教版五年级数学下册
第四单元《分数的意义和性质》测试卷
（全卷共5页，满分100分，70分钟完成）
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、认真填一填。（每空1分，共33分）
1．涂色部分占整个图形的几分之几？
（ ）（ ） （ ）（ ）
2．直线上点A用小数表示是（ ），用分数表示是（ ），减去2个1（ ）是最小的质数。
3．（ ）÷（ ）= （ ）5 = 0.6 = 9（ ） = （ ）÷ 35。
4．填一填。（每题中前后两组中间填的分数不相同）
14 ＜ （ ）（ ） ＜ 13 14 ＜ （ ）（ ） ＜ 13
720 ＜ （ ）（ ） ＜ 25 720 ＜ （ ）（ ） ＜ 25
5．已知a＝2×3×7，b＝2×5×7，a和b的最小公倍数是（ ），最大公因数是（ ）。
6．把一根24厘米长的绳子对折一次再对折一次，如果这时从中间剪开，那么较长的一段占全长的（ ），是（ ）厘米。 人教版五年级数学下册第四单元测试卷 第2页（共8页） 7．芳芳和华华各有一些铅笔，若芳芳将自己铅笔的15给华华后，华华又将现有铅笔的14给芳
芳，这时两人铅笔的支数相等。原来，芳芳铅笔的支数是华华的（ ）。
8．一盒糖少于100块，2块2块地数或3块3块地数都正好数完，并且没有剩余，这盒糖最多有（ ）块。
9．一种地砖长4dm，宽3dm。如果用这种地砖铺一个正方形（用地砖必须是整块），正方形的边长最小是（ ）dm；在正方形的面积不超过1公顷时，正方形的边长最大是
(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(有答案解析)(1)
（易错题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（有答案解析）(1)
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（ ）。
A. B. C. D.
3．两个数的公因数的个数是（ ），公倍数的个数是（ ）。选（ ）
A. 1、1 B. 2、2 C. 无限的、有限的 D. 有限的、无限的
4．17和51的最大公因数是（ ）。
A. 17 B. 51 C. 3 D. 1
5．关于 和 这两个分数，下面的说法正确的是（ ）。
A. 意义相同 B. 分数单位相同 C. 分数值相等 D. 以上都不对
(易错题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(包含答案解析)(1)
（易错题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测（包含答案解析）(1)
一、选择题
1．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
2．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（ ）
A. 6 B. 35 C. 3 D. 210
3．两个数的公因数的个数是（ ），公倍数的个数是（ ）。选（ ）
A. 1、1 B. 2、2 C. 无限的、有限的 D. 有限的、无限的
4．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的 ，从第二根上截去 米。余下的部分相比较，（ ）。
A. 第一根长 B. 第二根长 C. 不能确定
5．关于 和 这两个分数，下面的说法正确的是（ ）。
A. 意义相同 B. 分数单位相同 C. 分数值相等 D. 以上都不对
五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题(含答案)
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五年级数学下册第4单元《分数的意义和性质》测试题（含答案）
测试题一
一、我会填。(每空1分，共19分)
1．公因数只有1的两个数，叫做( )数。
2．一个分数的分子和分母( )，这样的分数叫做最简分数。
3．真分数都比( )小，假分数( )1或( )1。
4．57 kg可以表示把5 kg平均分成(
)份，取其中的(
)份；也可以表示把1 kg平均分成( )份，取其中的( )份。
5．分母是6的最简真分数有( )。
6．一个分数约分后，分数的大小(
)，分数单位(
)。(填“不变”“变大”或“变小”)
7．在9a中，当a＝( )时，9a是最大的真分数；当a＝( )时，9a是最小的假分数；当a( )时，9a可以化成整数。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.8878 340.75
249237 5699100
二、我会辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分)
1．把一块蛋糕分成4份，每份是这块蛋糕的14。 ( )
2．1米的35和5米的13一样长。 ( )
3．最简分数的分子和分母没有公因数。 ( ) 2/ 11
三、我会选。(每题2分，共6分)
1．如果x5是假分数，x6是真分数，那么x( )。
A．不大于5 B．等于5
C．不小于6 D．不存在
2．一个最简真分数的分子与分母的和是10，这样的分数有( )个。
A．2 B．3 C．4 D．5
3．把一根绳子剪成两段，第一段长35米，第二段占全长的35，两段相比较，( )。
A．第一段长 B．第二段长
C．一样长 D．无法比较
四、我会按要求正确解答。(共42分)
杭州市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(含答案解析)
杭州市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（含答案解析）
一、选择题
1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
2．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（ ）
A. B. C.
3．是假分数，x有（ ）种可能。
A. 8 B. 9 C. 无数 D. 10
4．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（ ）。
A. 3 B. 6 C. 8 D. 9
5．关于 和 这两个分数，下面的说法正确的是（ ）。
A. 意义相同 B. 分数单位相同 C. 分数值相等 D. 以上都不对
小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(含答案解析)
小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（含答案解析）
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
3．36和48的最大公因数是（ ）。
A. 4 B. 6 C. 12 D. 36
4．关于 和 这两个分数，下面的说法正确的是（ ）。
A. 意义相同 B. 分数单位相同 C. 分数值相等 D. 以上都不对
5．分母是10的所有最简真分数的和是（ ）。
A. 2 B. 6 C.
(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测(包含答案解析)(7)
（必考题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测（包含答案解析）(7)
一、选择题
1．是最大的真分数，那么a的值是（ ）
A. 11 B. 1 C. 9 D. 10
2．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（ ）。
A. B. C. D.
3．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（ ）
A. B. C.
4．17和51的最大公因数是（ ）。
A. 17 B. 51 C. 3 D. 1
5．关于 和 这两个分数，下面的说法正确的是（ ）。
A. 意义相同 B. 分数单位相同 C. 分数值相等 D. 以上都不对
(必考题)小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试(答案解析)(9)
（必考题）小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试（答案解析）(9)
一、选择题
1．分数 的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（ ）
A. 减去3 B. 乘2 C. 加上3 D. 除以2
2．是最大的真分数，那么a的值是（ ）
A. 11 B. 1 C. 9 D. 10
3．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（ ）
A. B. C.
4．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（ ）。
A. B. C. D.
5．a和b是互质数，a和b的最大公因数是（ ）
A. a B. b C. 1 D. ab