人教版物理八年级下册第七章 力 单元测试题(含答案)
第七章力单元测试题考试时间：90分钟；考试时间：100分钟；题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。
第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。
答案写在试卷上均无效，不予记分。
第I卷（选择题）一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.关于力的概念，下列说法中不正确的是()A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力B. 一个受力物体同时也一定是施力物体C. 从空中降落的雨滴不受力的作用D. 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马2.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法，正确的是()A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C. 茶杯对桌面的压力就是重力D. 茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的3.下列有关力的说法正确的是()A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B. 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C. 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力4.如图所示，小丽同学把一根钢尺的下端固定，分别用不同的力去推它使它发生a、b、c、d各图所示的形变．若F1=F3=F4<F2，小丽同学的下列分析正确的是()A. 图a和b说明力的作用效果跟力的大小有关B. 图c和d说明力的作用效果跟力的方向有关C. 图b和d说明力的作用效果跟力的作用点有关D. 图b和c说明力的作用效果跟力的方向有关5.某同学在使用弹簧测力计前，发现没有拉力时，测力计的指针在零刻度线上方，没有调零他就用该测力计来测量拉力大小，则测量结果()A. 偏小B. 偏大C. 与真实值相等D. 无法判断6.一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当所受拉力12N时，长度变为()A. 10cmB. 12cmC. 14cmD. 20cm7.下图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，请你指出测量方法错误的是()A. B.C. D.8.下列说法正确的是()A. “G=mg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比B. “m=G”表明：物体的质量跟它的重力成正比gC. “g=G”表明：g值大小等于物体受的重力跟它质量的比值，且是一个恒定的m值D. 上述说法都正确9.物体所受的重力G=mg，式中g=9.8N/kg，它表示的物理意义是()A. 1 kg=9.8NB. 物体所受的重力是它质量的9.8倍C. 质量是1 kg的物体的重力为9.8ND. 质量是9.8kg的物体的重力为1 N10.某同学在记录老师总结的“画力的示意图的步骤”时，记录了如下程序：①确定力的作用点和方向；②在箭头的未端标出力的名称和大小；③确定受力物体；④从力的作用点沿力的方向画力的作用线；⑤用箭头表示力的方向．你认为正确的程序应是()A. ①④③⑤②B. ③①④⑤②C. ④①③⑤②D. ⑤④③②①第II卷（非选择题）二、填空题（本大题共5小题，共20.0分）11.用脚踢足球时，用力越大球飞的越远，这说明力的作用效果与力的______ 有关；用手推门时，手离门轴越远门越容易开，这说明力的作用效果与力的______ 有关．12.如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的工作原理是______，所测拉力F的大小是______。
13.一根10cm长的弹簧，受到6N的拉力时，伸长了3cm；若要使弹簧伸长5cm，受到的拉力是______N；若弹簧只受4N的拉力时，弹簧的长度是______cm。
14.重力与压力不同，重力是由于地球的吸引而产生的，施力体是______，而压力是由于物体之间挤压而发生______产生的，实质上是一种弹力，它的施力体是与受力物体相接触的施力物体；重力的方向总是______，压力的方向总是______。
15.如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______12N(选填“大于”、“小于”或“等于”)，手受到的拉力的施力物体是______。
三、实验探究题（本大题共2小题，共16.0分）16.在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88(1)本实验中用到的测量器材有：______和______。
(2)分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是______N。
(3)以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是______。
17.小华在课外探究：弹簧的伸长量跟所受拉力的变化关系，利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下：(g=10N/Kg)钩码质量/g050100150200250300400指针位置/cm2345677.57.5(1)根据数据分析可知弹簧的原长为______cm；(2)分析实验数据你可以得到的结论是：在弹簧的使用范围内，______。
(3)小华做出了如图乙三个图象，其中正确的是图______。
(4)分析实验数据可知，若用此弹簧做成弹簧测力计，量程是______。
四、作图题（本大题共2小题，共9.0分）18.按照题目要求作图(1)画出图甲中物体静止在斜面上时受到重力和物体对斜面压力的示意图．(2)请在乙图中画出小球所受弹力的示意图．19.在图中画出斜面上的物体所受的支持力和重力的示意图．五、计算题（本大题共3小题，共25.0分）20.月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地--月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5米，质量为120千克．求：(1)月球车在地球上受到的重力．(2)在地球上重6牛的物体放到月球上时重为1牛，那么月球车被送到月球上时的质量和受到的重力分别是多少？(g取10牛/千克)21.汉代一些墓室、祠堂里有雕刻着画像的石头。
现有一块汉画像石，质量为500kg，体积为0.2m3，g取10N/kg.求：(1)这块汉画像石受到的重力；(2)汉画像石的密度。
22.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受的拉力的关系”实验时，实验数据如表。
0，其中L0指弹簧不受力时的长度，L是指弹簧受到的拉力F时的长度)成正比，即F=k△L(其中k 叫做劲度系数，对同一个弹簧来说是一个固定不变的值)，请你根据该小组的实验数据计算出该小组同学所用弹簧的劲度系数k(2)当弹簧所受拉力为F时，弹簧长度是25.5cm，求该弹簧所受的拉力F答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力。
故A不符合题意。
B、一个受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的。
故B不符合题意。
C、从空中降落的雨滴，是由于受到地球的吸引力即重力。
故C符合题意D、马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马，因为物体间力的作用是相互的。
故D不符合题意。
故选：C。
要解答本题需掌握：力是物体对物体的作用，脱离物体就没有力，物体间力的作用是相互的，当一个物体对另一物体施加力的作用，同时另一物体对它也施加力的作用。
本题主要考查学生对：力的概念的理解和掌握，是一道基础题，易于解答。
2.【答案】A【解析】【分析】此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的定义等知识点；(1)放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永远不会是重力；(2)哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变。
(3)物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力。
压力是由于物体的形变而产生的。
【解答】AD.当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。
故A正确，D错误；B.茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用，故施力物体是茶杯，受力物体是桌面。
故B错误；C.茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。
两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。
故C错误。
故选A。
3.【答案】A【解析】解：A、用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A 正确；B、推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果。
故B错误；C、因为物体间力的作用是相互的，用水提水桶时，只有手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误；D、放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误。
故选：A。
(1)力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；(2)力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果。
(3)物体间力的作用是相互的；(4)物体由于发生形变而产生的力叫弹力。
本题考查力的作用效果、力作用的相互性、弹力等知识，是一道基础题。
4.【答案】A【解析】【分析】本题主要考查学生对力的三要素的理解和掌握，以及对控制变量法的理解，属于典型的题目，比较简单。
(1)力的三要素：力的大小、方向和作用点．力的三要素同时影响力的作用效果；(2)力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状；(3)用控制变量法研究力的作用效果和力的三要素之间的关系。
【解答】A.图a和b，力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大钢尺形变大，故A正确；B.图c和d，力的大小相同，力的作用点和方向不同，没有遵循控制变量的研究方法，无法研究力的作用效果跟力的方向的关系．故B错误；C.图b和d，力的方向相同，力的大小和力的作用点不同，没有遵循控制变量的研究方法，无法研究力的作用效果跟力的作用点的关系，故C错误；D.图b和c，力的作用点相同，力的大小和力的方向不同，没有遵循控制变量的研究方法，无法研究力的作用效果跟力的方向的关系，故D错误。
故选A。
5.【答案】A【解析】【分析】弹簧测力计未校正好，指针会直接影响测量的准确性。
指在0刻度下方，相当于提前多加了示数，指在0刻度上方，则相当于提前少加了示数，因此会造成结果的偏大或偏小。
弹簧测力计在使用前应先调指针，指针若偏上，测量结果会偏小，指针若偏下，测量结果会偏大。
【解答】如果指针一开始就指在0刻度的上方，相当于减小了一定的示数，去掉原来的伸长量，最终的示数会比力的真实值偏小，故A正确，BCD错误。
故选A。
6.【答案】C【解析】【分析】此题主要考查了弹簧测力计的原理--在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
(常考题)人教版初中物理八年级下册第七章《力》测试(含答案解析)
一、选择题1．观察图中的四种情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）用手用力捏气球，气球瘪了熊猫拉竹子，竹子弯了用网拍击球时，球和网拍都变形了手拉弓箭弦，弓箭变形了C．力可以改变物体的运动方向D．力可以改变物体的运动快慢2．下列数据中，最接近实际生活的是（）A．—个乒乓球的质量约为3g B．人的步行速度约为5m/sC．初中物理课本一页纸的厚度约为2mm D．一个中学生的重力为50N3．如图所示，下列说法正确的是（）A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变4．下列说法正确的是（）A．空中飞行的飞机不受重力的作用B．重力的方向总是竖直向下的C．物体上最重的点就是重心D．只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上5．关于重力，下列说法不正确的是（）A．降低物体的重心，有助于提高物体的稳定程度B．物体的重心不一定在物体上C．重力的方向总是竖直向下D．物体的质量与所受的重力成正比6．下列物理量估算不合理的是（）A．一个中学生的重力约500NB．人步行速度约10m/sC．人体的正常体温约37℃D．人体平均密度约1g/cm37．下列关于力的作用效果情景中与其它三项不同的是（）A．手拉开弓B．人压弯跳板C．运动员踢球D．熊猫拉弯竹子8．如图所示实例中，主要说明力改变物体运动状态的是（）A．跳高时撑竿被压弯B．气球被压扁C．弹簧被拉长D．铅球沿曲线运动9．在弹簧弹性形变的限度内，如图所示能正确表示弹簧的伸长量∆L与其受到的拉力F的关系的是（）A．B．C．D．10．如图所示，用细线将 A 物体悬挂在顶板上，B 物体放在水平地面上。
A、B间有一劲度系数为100N/m 的轻弹簧，此时弹簧压缩了 2cm。
人教版八年级物理第七章《力》单元测试附答案(word)
第七章《力》单元测试（时间：45分钟满分：100分）学校_________________ 班级____________ 姓名__________题号一二三四总分得分一、选择题(每小题5分，共40分)1．力的国际单位是( )A．m B．kgC．N D．N/kg2．下列事实中最能说明力能改变物体运动状态的是( )A．人坐在软席沙发上B．跳伞运动员在空中沿竖直方向匀速下落C．足球运动员用头把飞来的足球顶回去D．用力压气球，气球被压扁3．小华用矿泉水瓶做验证实验(如图所示)：他用沿水平方向的力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用沿水平方向的力轻推瓶盖时，瓶子翻了．他验证的是力的作用效果( )A．与力的作用点有关B．与力的方向有关C．与力的大小有关D．与以上三者都有关4．如图所示，小球A通过细绳吊在天花板上，小球A所受拉力的施力物体是( )A．天花板B．细绳C．地球D．小球A5．游泳运动员用手和脚向后划水，于是人就前进．下面说法正确的是( )A．水只是受力物体，不是施力物体B．运动员是施力物体，不是受力物体C．手和脚对水的力一定和水对手和脚的力相互抵消D．手和脚对水有一个推力，方向向后，则水对脚和手就有一个方向向前的推力6．一弹簧测力计，两个人用水平拉力分别拉它的两端，这时弹簧测力计的读数为20 N，那么这两个人用力的情况是( )A．两个人分别用10 N的力B．两个人分别用20 N的力C．一个人用20 N的力，另一个人不用力D．一个人用5 N的力，另一个人用15 N的力7．(RJ教材P14T3变式)如图所示是某桥头的一个标志牌，下面解释正确的是( )A．过桥车辆的重力不超过15吨B．过桥车辆的质量不超过15千克C．过桥车辆的重力不超过1.5×104千克D．过桥车辆的重力不超过1.47×105牛8．下列关于重力的说法，正确的是( )A．物体放在斜面上时，重力的方向是垂直向下的B．向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受到重力作用C．同一个物体在地球上的不同纬度受到的重力不同D ．重力的施力物体是物体本身 二、填空题(每空2分，共30分)9．手拉橡皮筋，橡皮筋伸长，这是手的拉力使它发生了________．用力蹬自行车，使车速变大，这是由于力的作用改变了自行车的________________．10．“引弓射箭”利用的是弓的________(填“弹性”或“塑性”)，弓被拉得越弯，需要的力越大，这说明弓的____________越大，产生的弹力越大．11．弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧的________和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是________N ，分度值是________N ，所测物体的重力是________N.12．如图实验，用力F 按压平面镜之间的桌面时，经两平面镜反射后照到墙面上的光点位置将________(填“上升”“不变”或“下降”)；这个实验说明力能改变物体的________．13．质量为0.5 kg 的小球被抛出后，总是会下落，是因为受________的作用，该力的施力物体是________，大小为________N.14．一物体在月球上所受重力等于在地球上所受重力的16，将12 kg 的物体放到月球上，其质量是________kg ，重力是________N ．(g 取10 N/kg)三、作图、实验题(15题4分，16题8分，17题6分，共18分)15．(2017·滨州)请在图中画出静止在斜面上物体的重力和物体对斜面的压力的示意图．16．小明和同学们利用实验室的长方体木块做了“探究力的作用效果的影响因素”的实验，如图所示：(1)(4)说明____________影响力的作用效果；(3)(6)说明____________影响力的作用效果；(2)(5)说明____________影响力的作用效果．本实验运用的物理研究方法是____________．17．物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系”的实验装置如图甲所示，探究过程中，实验数据如表：悬挂物体0 50 100 150 200 250的质量/g弹簧伸0 1 2 3 4 5长量/cm(1)如图乙所示的弹簧测力计，它的分度值是________N(g取10 N/kg)．(2)弹簧的伸长量为3.5 cm时，弹簧受到的拉力是________N.(3)分析表中数据得出：在弹性限度内，弹簧的________(填“长度”或“伸长量”)与弹簧受到的拉力成正比．四、计算题(12分)18．一辆汽车最多运5.0×104 N的货物，现要将52 t的沙子运完，要运多少趟？参考答案：1．C 2.C 3.A 4.B 5.D 6.B 7.D 8.C 9.形变 运动状态 10．弹性 弹性形变 11.伸长量 0～5 0.2 3.2 12.下降 形状13．重力 地球 4.9 14.12 20 15.16．力的大小 力的作用点 力的方向 控制变量法 17.(1)0.2 (2)1.75 (3)伸长量 18.沙子的质量：m ＝52 t ＝5.2×104 kg 沙子的总重力：G ＝mg ＝5.2×104 kg×9.8N/kg ＝5.096×105N 运完的趟数：5.096×105N 5×104 N ≈10.2趟，即11趟．。
人教版八年级物理下册第七章《力》单元练习题(含答案)
人教版八年级物理下册第七章《力》单元练习题（含答案）一、单选题1．乒乓球比赛中,有时会出现“擦网球”(如图),乒乓球擦网前后运动状态的变化情况是A．只改变了运动快慢B．只改变了运动方向C．运动快慢和运动方向都不发生变化D．运动快慢和运动方向都发生了变化2．如图所示，某同学想通过实验研究力的作用效果与力的三要素的关系，他将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生下列各图所示的形变，如果，F1=F3=F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是A．（a）和（b）B．（a）和（c）C．（a）和（d）D．（c）和（d）3．下列现象能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是（）A．B． C．D．4．重30N的物体可能是：A．一个装满书本的书包B．一个小学生C．一辆小轿车D．一支新铅笔5．小宁喝了半杯牛奶，关于杯中的牛奶，下列物理量中不变的是A．质量 B．体积 C．密度 D．重力6．在物理实验室中，测量力的仪器或工具是：A．弹簧秤B．天平C．量筒D．压强计7．如图四个弹簧秤完全相同,甲、乙两图放在光滑的水平面上,丙、丁两图均竖直方向悬挂,四图中的弹簧秤均处于静止状态,已知弹簧秤的自身重力是1N,四图中所施加的作用力均不超过弹簧秤的测量范围,下列有关弹簧秤的示数的说法正确的是( )A．甲图中示数为5N，乙图中为6N B．乙图中示数为3N，丙图中为5NC．丙图中示数为5N，丁图中为3N D．丙图中示数为4N，丁图中为4N8．如图所示，A、B、C三个物体叠放在水平地面上且保持静止，关于物体C受力，下列说法正确的是（）A．牛顿第一定律指出“一切物体没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线状态”，因为物体C静止，所以不受力B．C受到两个力，分别是重力，地面对它的支持力C．C受到三个力，分别是重力，地面对它的支持力，B对它的压力D．C受到四个力，分别是重力，地面对它的支持力，B对它的压力，A对它的压力9．如图，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自己的小船不动吗？对于这个问题，小枫和小红同学有以下结论：①能推开，而自己坐的小船可以不动，因为力可以改变物体的运动状态；②能推开，而自己坐的小船也动了，因为物体间力的作用是相互的；③不能推开，而自己坐的小船也不动，因为推力和阻力是一对平衡力；④不能推开，但自己坐的小船可以动起来，因为推力小于阻力；你认为其中正确的是（）A．①④ B．②③ C．①③ D．②④10．弹簧测力计分别受到水平向左的拉力F1和水平向右的拉力F2的作用，F1、F2均为2N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是A．弹簧测力计的示数为4NB．弹簧测力计的示数为0NC．F1、F2是一对相互作用力D．F1、F2是一对平衡力二、填空题11．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块在水平推力F作用下向前移动。
人教版八年级物理下册《第七章力》单元测试卷(带参考答案)
人教版八年级物理下册《第七章力》单元测试卷（带参考答案)（考试时间：60分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关力的说法中，正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2．如图所示使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生（a）、（b）、（c）、（d）各图中的形变如果力的大小F1＝F3＝F4＞F2，那么能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是（）A．图（a）和（b）B．图（a）和（c）C．图（a）和（d）D．图（b）和（d）3．下列运动场景中，对力的作用效果的描述与其他选项不同的是（）A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B．跳水运动员压弯跳板C．篮球碰到篮板改变运动方向D．百米短跑运动员加速冲过终点4．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，点击实验菜单中“力的相互作用”。
如图甲所示，把两个探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果如图乙所示。
观察分析两个相互作用，力随时间变化的曲线，可以得到以下实验结论（）A．作用力与反作用力时刻相同B．作用力与反作用力作用在同一物上C．作用力与反作用力大小相等D．作用力与反作用力方向相同5．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D．守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态6．在图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是（）A．B．C．D．7．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．几个同学都一样大B．手臂长的同学C．体重大的同学D．力气大的同学8．如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（）A．弹簧对手的拉力B．弹簧受到的重力C．墙对弹簧的拉力D．手对弹簧的拉力9．如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，下列选项正确的是（）A．L甲＜L丙L乙＞L丁B．L甲＝L丙L乙＝L丁C．L甲＜L丙L乙＝L丁D．L甲＝L丙L乙＞L丁10．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服，现有两种办法；一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做，关于这两种做法下列说法正确的是（）A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同D．图乙中弹性绳的伸长量比图甲的大11．智能手机是我们常见的通讯工具，请你估测一下手机的重力大约为（）A．0.5N B．5N C．0.2N D．2N12．如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（）A．B．C．D．13．若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）A．手对铅球的推力B．重力和手对铅球的推力C．重力D．不受任何力14．CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时，左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N、4980N、4040N、3960N．假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形，O为几何中心，AB、CD为两条对称轴，如图所示。
人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1.下列著名物理学家中，用其名字命名为力的单位的是A. 牛顿B. 阿基米德C. 欧姆D. 焦耳2.下列物体重力约为1N的是（ ）A. 一枚大头针B. 两个鸡蛋C. 一头奶牛D. 一个篮球3.对于g=9.8N/kg的理解，正确的是：（ ）A．质量是1kg的物体所受的力是9.8N B．1kg=9.8NC ．在地球上， 质量是1kg的物体所受的重力是9.8ND．以上说法都不正确4.用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果( )A．与力的大小有关B．与力的方向有关 C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关 5、关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是（ ） A．被测力的大小不允许超过测力计的量程B．弹簧测力计只能测竖直方向的力C．被测力应作用在挂钩上D．测量时指针不要与外壳接触6.如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均为一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其长度分别是L 甲、L 乙、L 丙、L 丁，下列选项正确的是（ ）A．L 甲＜L 丙 L 乙＞L 丁 B．L 甲=L 丙 L 乙=L 丁C．L 甲＜L 丙 L 乙=L 丁 D．L 甲=L 丙 L 乙＞L 丁7.关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（）A．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向 B．使用时必须检查指针是否对准零刻度线C．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜 D．不能用来测量超过它的测量范围的力8.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量的结果是( )A．天平的示数相同，弹簧测力计的示数不同B．天平的示数不同，弹簧测力计的示数相同C．天平和弹簧测力计的示数都相同 D．天平和弹簧测力计的示数都不同9.几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直，则 ( ) A．臂力大的人所用的拉力大 B．手臂长的人所用的拉力大C．体重大的人所用的拉力大 D．每个人所用的拉力一样大10.将指针调零，指针已指在0.5应当把每次的读数（ ）A．加上0.5 N B．既不加、也不减任何值C．减小0.5 N D．不能用来测量11.在向右上方飞行过程中的某时刻的受力图中，正确的是（G 重力，F 为脚对球的作用力，f 为空气阻力）密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题A B C D12.如图1所示，桌面上放有三个相同的玻璃杯，分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙，它们的质量与体积的关系如图2所示，三个杯子从左至右依次装的液体种类是：A．乙、丙、甲B．甲、丙、乙C．甲、乙、丙D．丙、乙、甲13.下列关于重力的说法中不正确的是（ ） A．在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向仍是竖直向下的 B．—投出的篮球上升过程中受重力，下落过程中也受重力作用C．地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故 D．物体的重心一定是在物体上14.飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态，以下哪个实验不能在飞船中进行（ ）A．用弹簧握力计测握力 B．用弹簧测力计测拉力C．用弹簧测力计测摩擦力 D．用弹簧测力计测重力 15.如图所示，一架重型运输直升机在执行救灾任务时，通过钢缆将一质量为9×103Kg的货物悬吊着往下放。
人教版八年级物理下册第七章《力》单元测试(含答案)
第七章《力》单元测试卷题序一二三四五六七八总分得分一、选择题（每小题3分，共27分）1.如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是()A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利2.减速带是交叉路口常见的一种交通设施，车辆驶过减速带时要减速，以保障行人的安全。
当汽车前轮刚爬上减速带时，减速带对车轮的弹力为F，下图中弹力F画法正确且分解合理的是()A．B．C．D．3.关于弹簧的劲度系数的说法中正确的是( )A ． 因胡克定律可写成k ＝，由此可知弹力越大，劲度系数越大B ． 在弹性限度内，弹簧拉长一些后，劲度系数变小C ． 在弹性限度内，无论弹簧拉长或缩短劲度系数都不变D ． 劲度系数大的弹簧能够产生更大的弹力4.下列选项中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是 A ． 风把树干吹弯 B ． 用力拉伸一根弹簧 C ． 运动员将足球踢飞 D ． 用橡皮泥捏出造型5、如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B 点比A 点易夹碎核桃，这说明力的作用效果与( )A ．力的大小有关B ．力的方向有关C ．力的作用点有关D ．受力面积有关6、下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( )7、如图所示，用手指压圆珠笔笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明( )A ．力的作用是相互的B ．力是物体对物体的作用C ．力可以改变物体的形状D ．重力的方向竖直向下 8、如果没有重力，下列说法中不正确的是（ ）A ．河水不再流动，再也看不见大瀑布B ．人一跳起来就离开地面，再也回不来C ．杯里的水将倒不进口里D ．物体将失去质量9、如25.如图7-1-5所示,用扳手拧螺母时,以同样大小的力分别作用在a 、b 、c 各点,关于作用效果,下列说法中正确的是( )A. 作用在a 点作用效果最大B. 作用在b 点作用效果最大C. 作用在c 点作用效果最大D. 作用在a 、b 、c 三点作用效果是相同的 二、填空题（每空2分，共32分）10、如图所示弹簧测力计的分度值为 ，量程是 ，示数为____N 。
人教版八年级物理下册《第七章力》单元测试卷(附参考答案)
人教版八年级物理下册《第七章力》单元测试卷（附参考答案)（考试时间：60分钟试卷满分：100分）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题：本题共14个小题，每小题3分，共42分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关力的说法中，正确的是（）A．产生力的两个物体一定发生了作用B．一个物体也能产生力的作用C．力能脱离物体而存在D．相互接触的两个物体一定产生力的作用2．在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。
在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。
由上述实验现象可以得出的结论是（）A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力B．磁铁对小铁球没有作用力C．力可以改变小铁球的运动方向D．力可以使小铁球发生形变3．将一小段黄瓜悬挂，小明用强磁铁靠近其一端，发现黄瓜发生了微微的转动。
他猜想强磁铁对水产生了力的作用，并通过实验验证自己的猜想。
下列实验可验证其猜想的是（）A．将塑料袋装满水后悬挂，用强磁铁靠近水袋，水袋静止不动B．将一小段香蕉悬挂，用强磁铁靠近其一端，香蕉微微转动C．将另一小段黄瓜悬挂，用强磁铁靠近其一端，黄瓜微微转动D．将水放置在盆中，用强磁铁靠近水面，水面向下微微凹陷4．如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动。
该现象说明了（）A．力能使物体发生形变B．物体间力的作用是相互的C．力的作用效果与力的大小有关D．力的作用效果与力的作用点有关5．在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯B．松手后，弓的弹力把箭射出C．飞行中，重力让箭划出一道弧线D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动6．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。
人教版八年级物理下册 第七章 《力》单元测试(含答案)
第七章《力》单元测试卷意)1．一个小球从斜面上滚下时，越滚越快，它所受的重力( )A．大小不变，方向改变B．大小变大，方向不变C．大小减小，方向改变D．大小不变，方向不变2．下列叙述中，手作为受力物体的是( )A．用力将排球打出去B．用手拍桌子，手感到疼C．手将石块举起D．手将铁丝弄弯3．下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的是( )A．揉好的面团、橡皮泥、弹簧B．弹簧、橡皮筋、木板C．钢板、木板、泥团D．钢板、泥团、橡皮筋4．如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )5．如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向左转，他应采用下面什么方式划水()A．左右桨同时向后划水B．左右桨同时向前划水C．左桨向前划水，右桨向后划水D．左桨向后划水，右桨向前划水6．放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力的作用。
下列有关的说法中，正确的是() A．茶杯对桌面的压力不属于弹力B．桌面对茶杯没有作用力C．茶杯和桌面间有相互作用的弹力，但两者均未发生形变D．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的7．一根原长8cm的弹簧，在弹性限度内，当所受拉力为8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是()A．10N B．12N C．14N D．20N8．下列事例中，属于运用了重力方向的是()9．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的实际重力()A．等于10.0N B．小于10.0N C．大于10.0N D．无法确定10．如图所示，在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力。
当四根弹簧都水平静止时，它们的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则()A．L乙＝L丁＜L甲＝L丙B．L甲＝L乙＜L丙＝L丁C．L丁＜L乙＜L甲＜L丙D．L甲＝L乙＝L丙＝L丁二、填空题(本题包括6小题，每空1分，共19分)11．如图所示，举重运动员正在用力将杠铃竖直举过头顶，使杠铃升高的力是__________施加的，方向是____________；同时运动员也感到非常吃力，是因为________________________。
人教版物理八年级下册-第七章《力》单元测试(含答案)
第七章《力》单元测试姓名：班级：座号：一、单选题（共8题；共32分）1.“新冠肺炎”疫情结束后，同学们都期盼举办体育艺术节。
假如失去重力，下列比赛项目：①100m 跑，②举重，③跳水，④铅球，将无法进行的是（）A. 只有①②B. 只有②③C. 只有③④D. ①②③④2.下列说法正确的是（）A. 物体的重心一定在物体上B. 重力的方向总是竖直向下的C. 物体上最重的点就是重心D. 只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上3.如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在C点用力不易把门推开。
这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）A. 力的大小B. 力的作用点C. 力的方向D. 力的三个要素都有关4.如图所示的四种情景，所受到的力不属于弹力的是（）A. 跳板对运动员的支持力B. 弦对箭的推力C. 竹子对熊猫的拉力D. 磁铁对大头针的吸引力5.如图所示，乒乓球是我国的国球也是同学们喜爱的运动项目之一．下列关于乒乓球受力及运动的说法中，错误的是（）A. 用球拍击球时，乒乓球与球拍之间的作用力是弹力B. 乒乓球既是受力物体同时也是施力物体C. 运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态D. 击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关6.下列关于力的作用效果的叙述中，不正确的是（）A. 物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用B. 物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用C. 力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关D. 力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变7.关于弹簧测力计的使用，错误的是( )A. 每个弹簧测力计都有测量的最大值B. 测量后应检查指针能否恢复到零位C. 测量时要防止弹簧与底板摩擦D. 测量时弹簧测力计要保持竖直位置8.小枫同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将弹簧测力计倒置,物体挂在了拉环上。
人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、单选题 (本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.下列结果由弹力产生的是( )A． 手中的石块释放后，使石块下落的力B． 用摩擦过的塑料尺子将碎纸屑吸引过来的力 C． 拉开弓箭再松手，使箭射出去的力 D． 用磁铁靠近铁钉，把铁钉吸过来的力2.忽略空气对物体的作用时，被抛出的铅球在空中的受力情况是( )A． 只受到重力 B． 受到手对它的作用力 C． 受到重力和手对它的作用力 D． 受到重力和前冲力 3.某同学在用弹簧测力计测量一只雪梨的重力时，错将雪梨挂在了拉环上，如图所示，当雪梨静止时，测力计的指针对准10 N，则雪梨的重力为( )A． 10 N B． 一定小于10 N C． 一定大于10 N D． 以上 判断都不正确4.下列物体的重力约为500 N的是( )A． 物理书 B． 小轿车 C． 中学生 D． 5 L装的色拉油5.下列实例中，在力的作用下使物体形状发生变化的是( )A． 两手用力搬竹条，使其弯曲 B． 骑自行车加速前进C． 做匀速直线运动的足球，碰到足球运动员后运动方向改变 D． 紧急刹车6.关于弹性形变概念，下列理解正确的是( ) A． 物体形状改变叫弹性形变B． 一根铁丝用力折弯后的形变就是弹性形变C． 物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫弹性形变 D． 物体在外力作用后的形变叫做弹性形变7.歼－15是我国第一代航母舰载机．下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力的方向是( ) A．B． C．D．8.如果没有重力，下列现象中不会出现的是( )A． 灰尘扬起后不会落回地面B． 人轻轻一跳就会跳过非常远的距离C． 宇航员在宇宙飞船中用餐时，汤水倒不进嘴里D． 手压海绵，海绵不会形变9.g＝9.8 N/kg表示()A． 1 kg等于9.8 N B． 1 kg质量的物体重9.8 N C． 9.8 N就是1 kg D． 1 N重的物体质量是9.8 kg 10.下列关于重力的说法，错误的是()A． 重力的大小可以用弹簧测力计直接测量B． 物体的重心不一定是在物体上C． 重力在物体上的作用点叫做重心D． 重力的单位是kg二、多选题 (本大题共5小题,每小题3分,共15分11.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是()A． 地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变B． 地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变C． 物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D． 物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变12. 关于弹力的方向，下列说法中正确的是()A． 放在水平桌面上的物体所受弹力的方向是竖直向上的直向上的D．13. 下列关于弹簧测力计使用的说法中，正确的是() A． 测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围B． 测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩向在一条直线上D． 使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度14. 下列关于物理概念的说法中，错误的是()A． 力可以离开物体而单独存在B． 一个物体是施力物体，它一定也是受力物体C． 没有力物体就不可能继续运动D． 物体间要发生力的作用就一定要直接接触15.分之一，也就是说月球表面上物体重力与质量的比值约为g密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题＝1.6N/kg.设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，以下说法正确的是()A． 地球上质量是60 kg人，在月球上质量仍为60 kgB． 地球表面重力为600 N的人，在月球表面重力为100 N C． 在地球表面最多能举起重600N物体的人，在月球表面最多能举起重600 N的物体D． 在地球表面最多能举起60kg物体的人，在月球表面最多能举起10 kg的物体 三、实验题(本大题共3小题,每空2分,共30分)16.（14分）地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.(1)你________(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关，依据是________.(2)如图甲是他第2次测量弹簧测力计的读数，该测力计的量程是________N，分度值是________N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处.(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象.(4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成________. (5)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材________(选填“能”或“不能”)完成该探究.17.（8分）如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．(1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M 与桌面的夹角α，会观察到悬线OA 的方向________(选填“变化”或“不变”);(2)剪断悬线OA ，观察小球下落的方向是________；(3)从以上实验现象分析可得出：重力方向________，建筑工人经常使用的________就是该原理的应用． 18.（8分）在探究“重力的大小跟质量关系”的实验中，按照图所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中.实验数据表明：质量增加多少倍，重力也增加多少倍，重力与质量的比值是定值，从而可以得出重力和质量的关系是：________，这一关系用表达式可以表示为________，其中g＝10 N/kg，读作________，它的物理意义是________四、计算题(本大题共3小题,共19分) 19.（6分）在宿迁一号运河桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示．现有一自重5×104N的大卡车，装了7m 3的石子，石子的密度为2.5×103kg/m 3桥上通过？(要求通过计算进行说明，g取10N/kg)20.（6N，一根绳子在地球表面最多能悬挂重600？(地球上取g＝10 N/kg)21.（8分）一块石头的体积为5m 3.已知该石头的密度为3.0×103kg/m 3，求： (1)这块石头的质量为多少kg?(2)这块石头的重力是多少N？(g取10 N/kg)五、作图题(本大题共2小题,共16分图中中画出L－F图象并根据图象读出F＝1 N时，L＝________cm密封 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题23.如图所示，在某些喷泉景观中，石球能在喷泉上方滚动，请在简图中画出石球受到的重力示意图．参考答案一、1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】C 7.【答案】C 8.【答案】D 9.【答案】B 10.【答案】D二、11.【答案】BC12.【答案】AD 13.【答案】ABD 14.【答案】ACD 15.【答案】AB16.【答案】(1)同意；质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍； (2)0－5；0.2; 2；(3)如图所示；(4)正比；(5)不能17.【答案】(1)不变；(2)竖直向下的；(3)总是竖直向下的；重垂线18.【答案】重力与质量成正比；G ＝mg ；10牛每千克；质量为1 kg的物体受到的重力是10 N 三、19.【答案】不能 20.【答案】360 kg21.【答案】(1)1.5×104kg；(2)1.5×105N 四、22.【答案】如上图，10 23.【答案】【解析】重力的方向是竖直向下的，过石球重心画一个带箭头的竖直向下的有向线段，用G 表示，如图所示：人教版八年级物理下册第七章《力》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、单项选择题（每小题3分，共36分） 1.托起下列物体所用的力最接近20N的是（ ） A.一支钢笔 B .两个鸡蛋 C .一只鸡 D .一头肥猪 2.关于游泳过程，下列说法不正确的是( ) A.力改变了运动员的运动状态 B.运动员与水之间的作用是相互的C.使运动员向前运动的力的施力物体是水D.运动员对水的推力大于水对运动员的推力3.下列物体运动状态没有发生改变的是( ) A.钟摆来回摆动B.汽车在盘山公路上匀速行驶C.地球绕着太阳运动D.物体在粗糙的水平面上做匀速直线运动4.下列哪个例子不能说明力能使物体发生形变 ( ) A.射箭运动员箭上弦后将弓拉开 B.卫星沿椭圆轨道绕地球旋转C.老师站在讲台上也能使讲台发生形变D.陨石落地，将地面砸开一个大坑5.用效果与力的（ ）A.大小有关 B .方向有关C.作用点有关 D .大小、方向和作用点都有关 6.要素 ( )A.大小相同 B .方向相同 C .作用点相同 D .密 封 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题7.力的作用都是相互的。