部编语文课件： 九年级下册古诗词默写
(部编版)九年级下册古诗文理解性默写(最新完整版)
（部编版）九年级下册古诗文理解性默写（最新完整版）一、诗词部分（一）渔家傲（范仲淹）1. 范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
2.范仲淹在《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
3.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐,将军白发征夫泪。
4.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
5.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
6.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：人不寐,将军白发征夫泪。
7.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
8.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
9.《渔家傲·秋思》中从虚写的角度,突出战争持久,将士背井离乡远征边塞的痛苦的10.范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句表达了戍边将士们虽思乡心切，但战事未平、功名未立、归家无期的复杂心理。
11.面对秋景，李商隐在《夜雨寄北》中用“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句，以情写景，写出自己的遐想，表现了自己对归期的向往；范仲淹在《渔家傲·秋思》中用“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，以酒遣怀，抒发思乡爱国之情。
12.唐代诗人李益诗“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”抒写戍边将士强烈思乡之情，《渔家傲》中表达同样感情的句子是：羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
第24课《诗词曲五首》(课件)九年级语文下册(部编版)
二、诵读诗歌
这五首诗歌中，你最有感触的是哪一首？设计朗诵， 读给同学们听吧。
要求： 课前：准备丰富的朗读形式，配上背景音乐、图片 课上：朗诵展示
全班点评
三、拟写“名片”
名片，我国古代称名刺，是 标示姓名及其所属组织、职务、 地位、特点等基本信息的卡片， 是互相认识、自我介绍的快捷 有效的方法。
请同学们模仿示例，为五 首诗歌分别拟写一个专属名 片。
四、多层概说 学生：
《十五从军征》既写了老兵从军时间早，也写了从军 时间长；既写了老兵归家途中与乡人的对话，也写了老 兵回家后的所见所为；既写了家中景象，也写了老兵悲 痛情感；既写了封建社会兵役制度的残酷，也写了百姓 生活的悲惨不幸；既写了个体的遭遇与困难，也写了整 个社会的黑暗与动乱。
四、多层概说 学生：
如果没有李白，我们的生活应该会失去不少鼓励--犯了难，说不了“长 风破浪会有时”;想辞职，说不了“我辈岂是蓬蒿人”;处逆境，说不了“ 天生我才必有用”;赔了钱，说不了“千金散尽还复来”。更不要说，大鹏 一日同风起，扶摇直上九万里!人生得意须尽欢，莫使金樽空对月!安能摧 眉折腰事权贵，使我不得开心颜!
②欣赏字词的妙处 3.点明景物描写中蕴含的情感
三、《十五从军征》
兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅葵。
①描写了老兵家中庭院已成废墟， 到处野草丛生的荒凉破败景象； ②运用白描手法，兔子野鸡是动态， 旅谷旅葵是静态，动静结合； ③透露出无限悲痛凄凉。 ④表达了诗人对封建社会的给百姓 带来灾难的不合理的兵役制度的控 诉。
三、拟写“名片”
《白雪歌送武判官归京》 七言古诗、咏雪诗、边塞诗、 送别诗，歌行体诗。“歌行”是 古诗的一种，多为七言，形式自 由，一般多叙事。千百年来，一 直被人们所喜爱并传诵，有“唐 代边塞诗的压卷之作”的称誉。
部编版九年级语文下册专题复习课件七古诗文默写
3．(昆明中考)“东”是一个有特殊意义的方位。请写出古诗词中含有“东”字的 连续两句：_东风不与周郎便_,_铜雀春深锁二乔_。 4．(绥化中考)古诗词中有很多运用典故的句子，请你写出连续的两句：_闲来垂 钓碧溪上_,_忽复乘舟梦日边_。
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二、理解型默写(每空1分) 1．范仲淹在《渔家傲·秋思》中以“_塞下秋来风景异_,_衡阳雁去无留意_”两 句写秋天边塞风光，借雁去衡阳回雁峰的典故，反映身处塞外的思归之情。 2．苏轼在《江城子·密州出猎》中运用典故，以西汉魏尚自况，借出猎的豪兴， 将深隐心中的夙愿和盘托出的句子是：_持节云中_,_何日遣冯唐_? 3．辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉着笔描写战斗场 面激烈的句子是：_马作的卢飞快_,_弓如霹雳弦惊_。 4．秋瑾在《满江红》中慨叹自己仗义前行孤独无助的句子是：_俗子胸襟谁识我 _?_英雄末路当磨折_。 5．乐府诗《十五从军征》中表现出老翁孤苦伶仃、凄凉无助的处境的句子是：_ 羹饭一时熟_,_不知饴阿谁_。
11．张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中运用拟人的修辞手法，化静为动，描写出 潼关壮景的句子是：_峰峦如聚_,_波涛如怒_。
三、开放型默写(填空题每空1分) 1．(北京中考)在北海公园里游览，当你看到具有中国传统建筑风格的五龙亭，你 能联想到的带有“亭”(或“楼”“阁”)字的一句古诗是“_孤山寺北贾亭西(此 地空余黄鹤楼)_”。 2．(南京中考)分门别类辑古诗。请以“鸟”为专题，将初中语文教科书所选古诗 词中写到鸟的句子编辑起来。(除“示例”外另写三句)(3分) 示例：九万里风鹏正举 缥缈孤鸿影 决眦入归鸟 示例：杨花落尽子规啼 归雁洛阳边 枯藤老树昏鸦 晴空一鹤排云上 恨别鸟 惊心
部编版九年级语文下册专题复习课件
九年级语文下册优秀课件：专题一 古诗文默写(共58张PPT)
暂凭杯酒长精神 ___________________ 。
（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，饱含诗人无限 巴山楚水 辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是：__________ 凄凉地 二十三年弃置身 。 ___________ ，_________________
2.《行路难（其一）》
（1）李白《行路难（其一）》中先以夸张的修辞手
（5）但愿人长久，________________ 。 千里共婵娟
3.《行路难（其一）》 金樽清酒斗十千 （1）___________________ ，玉盘珍羞直万钱。
忽复乘舟梦日边 （2）闲来垂钓碧溪上，___________________ 。
多歧路 ，___________ 今安在 （3）行路难,行路难,__________ ？ （4）__________________ ，直挂云帆济沧海。 长风破浪会有时
5.《左迁至蓝关示侄孙湘》 夕贬潮州州路八千 。 （1）一封朝奏九重天，_________________
欲为圣明除弊事 ，肯将衰朽惜残年！ （2）_________________
雪拥蓝关马不前 。 （3）云横秦岭家何在？_________________
6.《渔家傲·秋思》
燕然未勒归无计 。 （1）浊酒一杯家万里，_________________ 长烟落日孤城闭 。 （2）四面边声连角起，千嶂里，_______________ 人不寐 ，_______________ 将军白发征夫泪 。 （3）羌管悠悠霜满地，_______
愁云惨淡万里凝 。 （2）瀚海阑干百丈冰，_________________ 山回路转不见君 ，雪上空留马行处。 （3）_________________
11.《过零丁洋》