【配套K12】[学习]九年级物理全册 第十三章 第一节物体的内能检测(含解析)(新版)沪科版
精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 第一节 物体的内能 基础闯关全练 拓展训练 1.寒冷的冬季夜晚,许多人喜欢用热水将脚泡一泡才入睡。在此过程中,脚的内能变化情况是( )
A.减小 B.不变 C.增大 D.无法确定 2.(2018重庆江津实验学校月考)下面几个例子中,属于内能转化为机械能的是( ) A.点燃爆竹,使爆竹腾空而起 B.给烧杯加热,使杯内水的温度升高 C.冬天,人站在阳光下感到暖和 D.用锤敲石头,石头和锤都要发热 3.如图所示,女孩哈气是通过 方式取暖;男孩搓手是通过 方式取暖。
能力提升全练 拓展训练 1.(2018安徽阜阳九中月考)关于能量及能量之间的转化,下列说法正确的是 ( ) A.火山具有内能,冰山不具有内能 B.火箭在加速上升时,机械能保持不变 精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 C.拦河大坝使水位升高,增加了水的重力势能 D.坠落的陨石在空中划过一道亮光时,内能转化为机械能 2.如图,将一根铁丝快速反复弯折数十次,铁丝弯折处会发热,表明铁丝弯折处的 升高,内能增大,说明 可以改变物体的内能。
3.(2017江苏盐城中考)5月5日,我国自主研发的大飞机C919首飞成功,飞机升空时,地面人员看到机翼下方红色的“中国商飞”字样,是因为这些字 (吸收/反射)了红光。飞行时,机翼上方空气流速比下方大,所以机翼上方空气压强比下方 ;飞机外壳与空气摩擦,温度升高,这是通过 的方式改变内能的。 三年模拟全练 拓展训练 1.(2018江苏东台第七联盟月考,10,★☆☆)我们知道,冰熔化成水,需要吸热,体积还有所减小,那么关于一块0 ℃的冰完全熔化成0 ℃的水所具有的内能,下列说法中正确的是( ) A.它们具有相等的内能 B.0 ℃的冰具有较大的内能 C.0 ℃的水具有较大的内能 D.无法比较 2.(2017重庆一中第一次定时作业,6,★★☆)下面是小明同学在学习热学时的“物理学习笔记”,其中正确的是( ) A.物体的内能增大,温度一定会升高 B.同一物体的温度越高,含有的热量越多 C.热量总是自发地从温度低的物体向温度高的物体传递 D.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 3.(2016江西宜春高安模拟,4,★★☆)热熔钻工艺是在金属薄板上一次加工出孔的技术,热熔钻头采用耐磨、耐高温的硬质材料制成。钻头与薄板接触时,钻头高速旋转,使钻头和薄板之间剧烈摩擦,用 的方式(填“做功”或“热传递”),瞬间达到几千摄氏度的温度,实现 能转化为 能,由于温度超过金属的熔点,钻头附近的金属迅速 (填物态变化的名称),钻头继续施加向下的压力,几秒钟就在金属薄板上贯穿一个孔。
五年中考全练 拓展训练 精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 1.(2017四川广元中考,3,★☆☆)以下几条摘录出自小李在学习“内能”一章时的学习笔记,其中不正确的是( ) A.扩散现象能够在固体中发生 B.分子间引力和斥力不是同时存在的 C.物体吸收热量,温度不一定升高 D.摩擦生热是通过做功改变物体的内能
2.(2016福建福州中考,10,★★☆)下列实例中,通过做功方式改变物体内能的是( ) A.阳光晒热棉被 B.锯木头时锯条变热 C.用热水袋取暖 D.冷气使房间温度降低 核心素养全练 拓展训练 1.(2017辽宁大连中考)如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,活塞与玻璃筒的内壁接触紧密且能自由移动。用手压活塞时,越用力、越迅速地将活塞压下去,就越容易点燃玻璃筒内的硝化棉。请解释其中的原因。
2.由于怕饭菜太烫,来不及冷却而影响小明的早餐时间,妈妈总是很早就起床。为了让妈妈多睡一会儿,小明想找一种使物体快速冷却的办法。为此小明进行了如下探究: 小明注意到妈妈是把饭菜放在空气中冷却,而厨房中适合用来冷却的另一种物质就是水。水和空气哪个的导热性能好呢?为此小明用两个相同的牛奶瓶,装入初温和质量都相同的热牛奶,一个放在温度与室温相同的水中,另一个放在空气中。为了尽量减少其他因素的影响,他把两个牛奶瓶都用木块垫起来,放在同一个桌面上,如图所示。实验时每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,得到的数据如下表: 时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 甲的示数/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33 乙的示数/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44
(1)实验过程中小明控制了哪些量相同? 。 (2)小明通过实验,得到的正确结论是什么? 。 (3)进一步分析表中甲的示数,小明又发现在冷却过程中,牛奶冷却的快慢前后不一致,是越来越 的。 精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 3.将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上,管中装一些酒精,然后用塞子塞紧管口,把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动,很快观察到塞子被酒精蒸气顶起(如图所示),回答下列问题: (1)分别说明利用什么方法使金属管及管内酒精的内能增加、温度升高的? (2)请说明金属管温度升高过程及塞子被顶起过程的能量转化。
第一节 物体的内能 基础闯关全练 拓展训练 1.答案 C 同一物体在状态不变时,温度越高,内能越大。故选C。 2.答案 A 点燃爆竹,爆竹腾空而起是由于火药燃烧时产生大量的热,内能转化为机械能;给烧杯加热,使杯内水的温度升高,这是通过热传递的方式来改变物体的内能,是内能的转移;人站在阳光下感到暖和也是通过热传递的方式来改变物体的内能,是内能的转移;用锤敲石头,石头和锤都要发热,这是利用对物体做功的办法来增加物体内能的,是机械能转化为内能。 3.答案 热传递 做功 解析 女孩通过哈气的方式使手温度升高,在该过程中,嘴里呼出的高温水蒸气将内能直接传递给手,故该过程是通过热传递改变物体内能;男孩通过搓手来取暖,搓手时两手克服摩擦力做功,使手的内能增加,温度升高,故该过程是通过做功的方式使手的内能增加。
能力提升全练 拓展训练 1.答案 C 任何物体都具有内能,冰山和火山都有内能;火箭加速上升时,动能增大,重力势能也增大,因此机械能是增大的;拦河大坝使水位升高,增大了水的重力势能;陨石在空中运动出现亮光,是因为它与空气摩擦,机械能转化为内能,温度升高而燃烧的现象。 2.答案 温度 做功 解析 反复折铁丝时,人对铁丝做功,机械能转化为铁丝的内能,内能增大,温度升高,是通过做功的方式改变物体的内能。 3.答案 反射 小 做功 解析 不透明物体只能反射与其颜色相同的色光,红色的“中国商飞”这些字反射了红光。飞行时,机翼上方空气流速比下方大,所以机翼上方空气压强比下方小。飞机外壳与空气摩擦,温度升高,这是通过做功的方式改变内能的。 三年模拟全练 拓展训练 精品K12教育教学资料 精品K12教育教学资料 1.答案 C 0 ℃的水和0 ℃的冰质量相等,温度相同,说明分子动能相同,而体积不同,说明分子势能不相等,所以内能不相等;冰熔化成水时要吸热,所以,0 ℃的水具有较多的内能。 2.答案 D 物体内能增大,温度不一定升高,故A错误;热量是物体通过热传递方式改变的内能,是一个过程量,要用“吸收”或“放出”来表达,而不能用“具有”或“含有”来修饰,故B错误;热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体,故C错误;做功和热传递都可以改变物体的内能,它们达到的效果都是一样的,故D正确。 3.答案 做功 机械 内 熔化 解析 当钻头和薄板之间剧烈摩擦时,两者的内能都会增大,温度急剧升高;摩擦生热是通过做功的方法改变物体的内能的。由于温度超过金属的熔点,钻头附近的金属迅速由固态变为液态,即金属被熔化,钻头继续施加向下的压力,几秒钟就在金属薄板上贯穿一个孔。 五年中考全练 拓展训练 1.答案 B 扩散现象在固体、液体、气体之间都能进行;物体内分子之间的引力和斥力是同时存在的;物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高,比如:晶体在熔化过程,吸热,内能增加但温度不变;摩擦生热,该过程中消耗机械能,产生内能,属于能量的转化,是做功改变物体内能。 2. 答案 B 改变物体内能的方式有两种:做功和热传递。阳光晒热棉被、用热水袋取暖、冷气使房间温度降低,均是通过热传递改变物体内能的,锯木头时锯条变热是通过做功改变物体内能的,故本题应选B。 核心素养全练 拓展训练 1.答案 用手压活塞时,活塞压缩筒内气体做功。越用力、越迅速地将活塞压下去,说明活塞做功越多,且散热越少,机械能转化为气体内能就越多,气体温度升得越高,越容易点燃玻璃筒内的硝化棉。
2.答案 (1)质量、初温 (2)水的导热性更好 (3)慢 解析 (1)在研究空气和水的导热性时,应该保证其他条件相同,即牛奶的质量和初温相同;(2)由表格可知,两瓶中牛奶的初温都是70 ℃,经过18分钟后,放在水中的瓶子里的牛奶温度为33 ℃,所以降低了37 ℃;而放在空气中的瓶子里的牛奶在相同的时间内降低的温度为70 ℃-44 ℃=26 ℃,说明了空气的导热性比水的导热性差;(3)由表中的数据可知当实验时间较长时,牛奶降温的速度逐渐变慢。 3.答案 (1)实验中,用一根橡皮条在管外绕几圈,并迅速地来回拉动橡皮条,此时橡皮条与管壁摩擦,机械能转化为内能,属于做功改变物体的内能;因金属管和酒精有温度差,所以金属管会把热量传递给酒精,使酒精内能增加,温度升高,即通过热传递改变物体的内能;(2)用
九年级物理全册 第十三章 第一节 物体的内能课件 (新版)沪科版ppt版本
物体的内能跟哪些因素有关？
内能跟温度有什么关系？
同一灯泡在不发光和发 光两种情况下，内能是 否相同？
等量热水和冷水 的内能，内能是 否相同？
温度较低 温度较高
哪种情况下内能比较大？为什么？
同一物体的温度越高，内能越大。
反之，同一物体的温度越低，内能越小。
温度越高
分子无规则运动越剧烈
温度较低，内能较小 温度较高，内能较大
2、做功过程中，是机械能与内能相互转化
3、在做功过程中，内能改变的多少可用做功的 多少来量度。
实验探究二：热传递改变内能
铁锅热得烫手
棉被被晒得暖乎乎的
※ 热传递 • 热传递：温度不同的两个物体互相接
触时，低温物体温度升高，高温物体 温度降低，这个过程叫做热传递。
热传递的三种方式
（a）
热传导
（b）
第十三章 内能与热机
第一节 物体的内能
新课导入
如果半杯热水与半杯冷水混合
热水
温水
冷水
• 在热水和冷水混合变成温水的过程 中，热水失去了一种能量，冷水得 到了一种能量。
• 这究竟是一种什么形式的能量呢？
进入新课
还记得《分子动理论》吗？
物体是由大量的_分__子_组成的；分 子在不停地作无规则的 运动 ；分 子之间存在着 相互作用的引力和斥力 。 分子间存在 间隙 。
热对流
（c）
热辐射
热传递改变物体内能
A.物体吸热 B.物体放热
温度升高 温度降低
内能增加 内能减少
热传递方向：
内能从高温物体向低温物体传递
思考：内能改变多少可以用什么来 量度呢？
热量（Ｑ）
、定义：在热传递过程中，物体间内1 。 能传递的多少 2、热量的单位：焦耳（Ｊ）
最新人教版初中九年级物理下册第十三章《内能》检测卷(含答案解析)
一、选择题1．如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到硝化棉燃烧；如图乙所示，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，会观察到瓶塞跳起来。
下列说法错误的是（）A．图甲中，活塞的机械能直接转化为硝化棉的内能B．图乙中，当瓶塞跳起时可以观察到瓶口出现白雾C．图乙中，在瓶内装少量的水，是为了增大瓶内水蒸气的含量，使实验现象更加明显D．甲、乙两图都说明了做功可以改变物体的内能2．关于温度､热量和内能，下列说法正确的是（）A．冰熔化成水，温度和内能都不变B．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多C．物体温度一旦降到0℃，那么物体的内能就变成零D．两个内能相同的物体互相接触时，有可能发生热传递3．质量相等的甲乙两球，甲球的比热容是乙球的2倍，若乙球吸收的热量是甲球的2倍后，迅速接触，则（）A．热量将从甲球传给乙球B．热量将从乙球传给甲球C．两球之间不发生热传递D．条件不足，无法判断热传递的方向4．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。
根据图像可知（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体升高得多5．下列说法正确的是（）A．内能小的物体不可能向内能大的物体传递热量B．液体的蒸发在任何温度下都能进行C．用干冰在舞台上制造出的淡淡薄雾是液态的二氧化碳D．下雪天，向积雪的公路撒盐，能提高冰的熔点，尽快融雪6．对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（）A．甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加B．乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，说明分子间只存在引力C．丙图中活塞向下运动时，瓶内空气温度升高，属于内能转化为机械能D．丁图中小朋友下滑时，是通过做功增加了物体内能7．下列现象中可以用分子热运动解释的是（）A．春天里，柳絮纷飞B．夏天里，白云飘荡C．秋天里，丹桂飘香D．冬天里，雪花飘飘8．对下列现象的解释，正确的是（）A．我们常常受到“二手烟”的危害，是因为分子在不停地做无规则运动B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力9．关于下列一些物理现象，说法正确的是（）A．用手捏海绵，海绵体积变小了，说明分子间有间隙B．水凝固成冰后，水分子不再做无规则的热运动C．固体很难被压缩，表明固体分子间只存在斥力，没有引力D．扩散现象也能发生在固体之间10．下列现象中，通过做功改变物体内能的是（）A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B．火车经过，铁轨的温度升高C．柏油路被阳光晒热D．火炉上水烧开了11．据表格中数据，下列说法正确的是（）物质铁铜水煤油ρ/（kg·m-3）7.9×1038.9×103 1.0×1030.8×103c/[J（kg·℃）-1]0.46×1030.39×103 4.2×103 2.1×103A．单位质量的铁温度升高1℃时吸收的热量是0.46×103JB．1kg铜温度升高1℃时，吸收的热量是0.39×103J/（kg·℃）C．煤油和水体积之比为2∶1，吸收热量之比为12∶5，则升高温度之比为3∶1D．初温、质量相同的铁块和铜块，吸收相同的热量后相接触，内能从铁块转移到铜块12．南极是世界上最冷的地方，在南极的两只小企鹅之间发生了有趣的对话，其中不正确．．．的是（）A．这里太冷了，冰山肯定没有内能B．再冷，组成冰山的分子在做热运动，所以冰山也有内能C．这里的温度很低，构成物体的大量分子做无规则运动应该很慢D．对啊，也就是说，温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度13．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，放出的热量越多B．物体的温度越高，所含的热量越多C．物体的温度升高，内能一定增加D．物体的内能增加，温度一定升高14．下列说法中正确的是（）A．物体温度越高，含有的热量越多B．物体的温度相同，内能一定相同C．在热传递过程中，温度总是从高温物体传向低温物体D．做功和热传递在改变物体内能时是等效的15．下列实验过程中，物体内能的改变方式与其他三个不同．．的是（）A．甲图中，活塞下压玻璃筒内的空气，空气内能增大B．乙图中，烧瓶内的空气将瓶塞推出，空气内能减小C．丙图中，烧杯内的水被电加热器加热，内能增大D．丁图中，试管内的气体推出橡胶塞，试管内气体内能减小二、填空题16．有一根烧红的铁钉，质量3g，放出276J的热量后，温度降低到300°C，则铁钉的初温为__________°C 。
九年级物理全册 第13章 内能与热机 第1节 物体的内能 (新版)沪科版
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内能的概念及影响因素 1.下列关于物体内能的说法中,正确的是( B )
A.物体运动速度越大,内能越大 B.静止的物体没有动能,但有内能 C.内能和温度有关,所以0 ℃的水没有内能 D.温度高的物体一定比温度低的物体内能大 解析:内能与机械能是不同形式的能,机械能与整个物体的机械运动情况有关,内能与 物体内部所有分子(质量)无规则运动的动能(温度)和分子间的相互作用情况(状态)有 关.物体的运动速度大小影响的是机械能,而不是内能,故A错;内能的大小和温度有关, 但是一切物质的分子都在不停地做无规则运动,所以物体在任何情况、任何温度下都 具有内能,故C错;物体由于运动而具有的能量叫动能,静止的物体不具有动能,故B对; 物体的内能除了和温度有关外,还与物体的质量和状态有关,所以物体的温度高,具有 的内能不一定大,故D错.
转移.
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6.家里炒菜用的铲子为什么用木柄,是因为( C ) A.导热性好 B.绝缘性好 C.隔热性好 D.导电性好 解析:炒菜时锅内温度很高,木头是非金属,导热性很差,可以防止热量传到把 手处,使把手处温度升高而烫手. 7.(2013遂宁)2013年2月15日上午,一块陨石带着耀眼的光芒划过天际坠落 在俄罗斯境内乌拉尔山脉东麓,并导致1 200人受伤,陨石进入大气层与大 气摩擦,机械能转化为 内 能. 解析:陨石进入大气层与大气摩擦,对陨石做功,内能增加,温度升高,机械能 转化为内能.
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9.(2014河北)将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上,管中装一些酒
精,然后用塞子塞紧管口.把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动,很快
会观察到塞子被酒精蒸汽顶出(如图所示).回答下列问题:
(必考题)初中物理九年级全册第十三章《内能》测试题(含答案解析)
一、选择题1．关于温度、内能和热量，下列说法错误的是（）A．物体具有的内能就是物体具有的热量B．物体内能增大，可能是从外界吸收了热量C．物体内能减小时，温度可能不变D．气体体积膨胀，对外做功，内能一定减少2．甲、乙两物体的比热容之比是1:3，质量之比是2:1，若它们吸收相同的热量，则它们升高的温度之比是（）A．1:6B．3:2C．2:3D．6:13．下列说法正确的是（）A．夏天的中午时分，海边沙子比海水热，是因为沙子吸热多，海水吸热少B．在寒冷的冬季，地窖里面放桶水能防止冻坏蔬菜，是利用水的比热容大，放热多C．物质的比热容跟物质的种类有关，与物质的状态无关D．在盛夏的夜晚，微风一般从陆地吹向海洋4．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，根据图像可知（）A．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．甲液体比乙液体的吸热能力强D．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量5．铜的比热容是铅的比热容的3倍，铜块和铅块放出相同的热量，则（）A．铜块温度降低得多B．铅块温度降低得多C．两者温度降低得同样多D．无法比较哪一个温度降低得多6．下列有关比热容的说法正确的是（）A．不同物质的比热容一定不同B．同种物质质量越大比热容就越大C．比热容大的物质吸热能力弱D．汽车发动机用水做冷却剂是因为水的比热容大7．下列四幅图所示事例中，利用热传递来改变物体内能的是（）A．煤炉烧水B．压缩空气升温C．钻木取火D．搓手取暖8．关于温度、内能、热量的说法，正确的是（）A．物体的内能增加，可能是外界对物体做了功B．同一物体的温度升高，内能不一定增大C．热量总是从内能大的物体传向内能小的物体D．物体的温度越高，含有的热量越多9．下列现象中可以用分子热运动解释的是（）A．春天里，柳絮纷飞B．夏天里，白云飘荡C．秋天里，丹桂飘香D．冬天里，雪花飘飘10．如图所示，下列描述内能的变化，分析正确的是（）A．图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变B．图乙：用打气筒向瓶内不断打气，瓶内气体内能变小C．图丙：被冲出的塞子是烫的，这说明做功可以改变物体内能D．图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，气体内能减少11．南极是世界上最冷的地方，在南极的两只小企鹅之间发生了有趣的对话，其中不正确．．．的是（）A．这里太冷了，冰山肯定没有内能B．再冷，组成冰山的分子在做热运动，所以冰山也有内能C．这里的温度很低，构成物体的大量分子做无规则运动应该很慢D．对啊，也就是说，温度反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度12．关于温度、热量、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多B．物体内能增加，一定吸收了热量C．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体D．物体吸收热量，温度一定升高二、填空题13．如图所示，“钻木”能“取火”，说明______可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明______可以改变物体的内能；物体吸收热量时，内能______（选填“增加”、“不变”或“减少）。
九年级物理全册第十三章内能检测(新版)新人教版
九年级物理全册第十三章内能检测(新版)新人教版第十三章内能检测一．选择题（共10小题，每题3分）1．（2021?自贡）关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是（） A．扩散现象只能发生在气体与液体中 B．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力 C．物体吸收热量，温度一定升高 D．0℃的冰块内没有内能2．（2021秋?荔湾区期末）如图所示，四个完全相同的杯中各盛入一定温度和一定质量的水，关于杯中水的内能说法正确的（）A．b杯中水分子平均运动比a杯中的剧烈 B．a、b两杯中水的内能无法比较 C．b杯中水的内能比c杯中大 D．d杯中水的内能最小3．（2021?汉阳区模拟）如图是某校展示柜内的光压风车。
风车玻璃罩内大部分空气被抽走，每个叶片两面分别为黑白两色，由于黑色表面吸收热辐射能力强，当用强光照射风车时，黑色叶片这一面的温度比白色的一面高，因此它们附近的空气加热程度不一样，使叶片旋转。
下列有关光压风车的说法不正确的是（）．．．A．黑色叶片附近空气分子的热运动剧烈些 B．玻璃罩内大部分空气被抽走，罩内空气密度变小 C．将大部分空气抽走是为了减小叶片旋转时所受的空气阻力 D．从上往下看，风车叶片应沿顺时针方向旋转4．（2021春?宝塔区校级期中）分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子。
下列推测既合理又符合事实的是（） A．现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动1B．现象：花香扑鼻；推测：分子在做无规则运动 C．现象：注射器内的水很难压缩；推测：水分子之间没有间隙 D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用 5．（2021?钦南区校级模拟）关于下列现象的说法中，正确的是（） A．矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小 B．热水瓶瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力C．污水排出池塘不久，整个池塘的水都被污染了，说明分子做无规则运动 D．气体很容易被压缩，说明分子间有引力6．（2021秋?常熟市期末）如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，一段时间后，橡皮塞受到水蒸气的压力而冲出，关于该实验，以下说法不正确的是（）A．随着温度的升高，水分子的无规则运动加剧 B．酒精灯给水加热，是采用热传递的方式改变水的内能 C．橡皮塞冲出，其机械能增大的同时水蒸气的内能也增大 D．水蒸气对橡皮塞做功，水蒸气的内能转化成橡皮塞的机械能7．（2021秋?盘龙区期末）下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．物体温度升高，一定吸收了热量 B．物体放出热量时，温度一定降低 C．物体内能增加时，温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增加8．（2021秋?平邑县期末）下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．冬天搓手取暖是利用做功来改变内能 C．不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大 D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移9．（2021秋?上杭县校级期末）甲、乙两物体质量相同，比热容之比为3：1，吸收的热量之比为4：1，则甲乙两物体升高的温度之比是（） A．1：3 B．1：4 C．3：4 D．4：310．（2021秋?榆树市期末）甲、乙两物体质量相等，当甲物体温度升高10℃，乙物体温度升高20℃2时，甲物体吸收的热量是乙物体吸收热量的2倍，则甲的比热与乙的比热容之比（）A．1：2 B．4：1 C．1：1 D．1：4 二．多选题（共3小题，每题4分）11．（2021?青羊区模拟）某种煤油有关数据如下表：（）熔点沸点密度��30℃ 160℃（一个标准大气压）0.8×10kg/m 33热值比热容体积膨胀系数4.5×10J/kg 2.1×10J/（kg?℃）1×10/℃ 337如图，有一只煤油加热灯，内装50g煤油，正在加热烧杯中质量为200g，初温为20℃的煤油，经过10min后，烧杯中的煤油温度升为80℃，加热灯中的煤油变为48g，若不计加热过程中煤油的蒸发，当地气压为一个标准大气压，若杯中煤油相同时间吸热相等，则A．在这10min内，装置的加热效率为28% B．加热过程中，杯中煤油密度不变 C．杯中煤油的每秒平均吸热为150JD．若继续再加热20min，煤煤油温度会变为160℃12．（2021?丰台区二模）水与我们的生活息息相关，如图所示，为水的物理量间的关系图线，其中正确的是（）A．水的压强与深度的关系B．水的密度与质量的关系C．水的密度与体积的关系D．水的比热容与温度变化的关系13．（2021?房山区一模）如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的生活现象和应用实例，箭头表示规律和现象、应用之间的对应关系，其中对应关系正确的是（）3A．B． C． D．三．填空题（共6小题，每题4分）14．（2021?连云港）天然气热水器将40kg的水由22℃加热到42℃，水的内能增加了 J，水的内能增加是通过方式实现的，若天然气燃烧放出的热量有84%被水吸收，需要消耗 kg的天然气。
配套K12九年级物理全册 13.2 内能习题1 (新版)新人教版
第十三章第2节《内能》一、选择题1．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．内能是物体做机械运动时所具有的能B．热传递可以改变物体的内能C．物体的温度降低，内能减少，当降到0 ℃时物体就不具有内能了D．物体运动得越快，举得越高，内能越大答案：B解析：机械能与整个物体的机械运动情况有关，而内能与物体内部分子的热运动和分子之间的相互作用情况有关，内能是不同于机械能的另一种形式的能。
一个物体可能没有机械能但一定有内能，物体具有内能的多少与机械能的大小间没有直接联系。
物体的内能与温度有关，温度升高，内能增加，温度降低，内能减少，但由于分子在永不停息地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。
可以利用做功和热传递的方法来改变物体的内能。
2．四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图1所示。
关于四只烧杯中水的内能的大小，下列说法中正确的是（）图1A．烧杯（a）中的水的内能大于烧杯（b）中水的内能B．烧杯（c）中的水的内能大于烧杯（d）中水的内能C．烧杯（a）中的水的内能大于烧杯（c）中水的内能D．烧杯（d）中的水的内能大于烧杯（c）中水的内能答案：D解析：内能是构成物体的所有分子热运动的动能与分子势能的总和。
物体的温度越高，分子热运动越剧烈，分子的动能越大，内能越大。
内能大小还与物体的质量有关，物体的质量越大，所含有的物质越多，分子数量越多，内能也越大。
本题中的（a）、（b）两烧杯中水的质量相等，但烧杯（b）中水的温度高，内能大；烧杯（c）、（d）中水的质量也相等，烧杯（d）中水的温度高，内能大；烧杯（c）、（d）中水的质量比烧杯（a）、（b）中的大，所以温度相等的情况下，内能也较大。
3．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多B．物体内能增加，温度一定升高C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量D．物体温度升高，它的热量一定增加答案：A解析：内能是构成物体的所有分子热运动的动能与分子势能的总和，温度的高低影响分子运动平均快慢，对分子动能有影响。
(人教版)济南市初中物理九年级全册第十三章《内能》测试卷(包含答案解析)
一、选择题1．下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是（）A．0℃的冰没有内能B．冬天在火炉边取暖是利用热传递来改变内能C．物体温度越高，所含有的热量越多D．物体内能增加时，温度一定升高2．关于温度、内能和热量，下列说法错误的是（）A．物体具有的内能就是物体具有的热量B．物体内能增大，可能是从外界吸收了热量C．物体内能减小时，温度可能不变D．气体体积膨胀，对外做功，内能一定减少3．甲、乙两物体的比热容之比是1:3，质量之比是2:1，若它们吸收相同的热量，则它们升高的温度之比是（）A．1:6B．3:2C．2:3D．6:14．下列增加铁丝内能的四个做法中，与另外三个方法不同的是（）A．摩擦铁丝B．来回弯折铁丝C．反复敲打铁丝D．把铁丝放在火上烤5．下列现象中与分子热运动无关的是（）A．春天，小溪里流水潺潺B．盛夏，洒水后的路面变干C．秋天，校园里丹桂飘香D．冬天，室外冰雕一天天变小6．下列四幅图所示事例中，利用热传递来改变物体内能的是（）A．煤炉烧水B．压缩空气升温C．钻木取火D．搓手取暖7．下列现象中可以用分子热运动解释的是（）A．春天里，柳絮纷飞B．夏天里，白云飘荡C．秋天里，丹桂飘香D．冬天里，雪花飘飘8．对下列现象的解释，正确的是（）A．我们常常受到“二手烟”的危害，是因为分子在不停地做无规则运动B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D ．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力9．如图为某物质凝固时温度随时间变化的图像，下列对该物质的说法正确的是（ ）A ．该物质为非晶体B ．该物质的凝固时间是10minC ．该物质在B 、C 两点时温度相同，内能相等D ．该物质的熔点是80℃10．根据表中的数据，下列判断正确的是（ ）一些物质的比热容()J /kg C ︒⎡⎤⋅⎣⎦水 34.210⨯ 铝 30.8810⨯煤油、冰 32.110⨯ 干泥土 30.8410⨯ 沙石30.9210⨯铜30.3910⨯A ．不同物质的比热容不可能相同B ．夏天，在地上洒水会感到凉快，主要利用水的比热大的特性C ．比较水和沙石的比热容可知，沿海地区比内陆地区昼夜温差大D ．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多 11．下列说法中正确的是（ ）A ．一个物体的温度若保持不变，其内能可能会改变B ．一个物体如果从外界吸收热量，其温度一定会升高C ．一个物体的内能如果增大，其一定从外界吸收热量D ．夏天剥开包装纸的冰棒周围冒出“白气”属于汽化现象 12．下列说法中正确的是（ ） A ．物体温度越高，含有的热量越多 B ．物体的温度相同，内能一定相同C ．在热传递过程中，温度总是从高温物体传向低温物体D．做功和热传递在改变物体内能时是等效的二、填空题13．(1)如图所示，将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起，下面挂很重的物体也不能将它们分开。
九年级物理全册 第十三章 内能 13.2 内能(基本技能+基本能力+思维拓展)(含详解)(新版)新人教版
13.2 内能1．内能(1)分子动能：运动的物体具有动能，同理，运动的分子具有动能，分子由于做无规则运动具有的能叫做分子动能。
(2)分子势能：弹簧形变时具有势能，相互吸引或排斥的分子也具有势能，由于分子间有相互作用力，而使分子所具有的能叫分子势能。
(3)内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能。
①“构成物体的所有分子”的含义，是指所研究物体内部的全部分子，而不是该物体内部的一部分分子。
②“总和”的含义，这里的总和指的是该物体内部全部分子所具有的动能和全部分子具有的势能之和。
(4)内能是能量的一种形式，内能的单位是焦耳。
(5)内能与温度的关系①一切物体，不论温度高低，都有内能．．．．．．．．．．．．．．．．。
因为一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，所以物体的内能不能为零。
②同一物体，在相同物态下温度升高，内能增大；温度降低，内能减小。
谈重点内能的大小同一个物体，在相同物态下它的温度越高，分子无规则运动的速度越大，因此分子的动能变大，导致物体内部分子动能和势能的总和增加。
例如，一个铁块在烧红时的内能比它冷却时的内能大。
对于内能与温度的关系不能错误地理解为温度越高的物体内能越大，内能的大小除了与温度有关，还与其他因素有关。
内能的概念较难理解，我们得出物体具有内能时使用了什么方法？类比法！我们可以将运动的分子和具有动能、势能的物体进行类比，得出分子具有动能和势能。
运动的物体具有动能，运动的分子具有动能；自由下落的物体和地球相互吸引，物体具有势能，相互吸引的分子具有势能，被压缩的弹簧的各部分相互排斥，弹簧具有势能，相互排斥的分子具有势能。
【例1－1】物理学中把“物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，下列判断正确的是( ) A．同一物体温度越高，物体内能越小B．同一物体温度越低，物体内能越大C．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大D．温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小A×同一物体温度越高，物体内能越大B×同一物体温度越低，物体内能越小C√温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大D×温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大【例1－2】下列关于物体内能的说法中正确的是( )A．物体运动速度越大，内能越大B．静止的物体没有动能，但有内能C．内能和温度有关，所以0 ℃的水没有内能D．温度高的物体一定比温度低的物体内能大错解：A、C、D正解：B错解分析：误以为物体的内能与物体的运动速度有关，容易错选A；误以为0 ℃的物体没有内能，容易错选C；误以为温度是决定内能大小的唯一因素，容易错选D。