宁夏银川一中2021届高三第六次月考语文试题(含答案解析)
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宁夏银川六盘山高级中学2021届高三上学期第一次月考语文试题 扫描版含答案
高三年级第一次月考参考答案1．B【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的能力。
A项，“文学性不强”分析错误。
C项，“多数包含着庸俗处世哲学和消极情绪”理解错误，原文说的是“有些谚语语焉不详，有些负面俗语混杂其中，从而影响了谚语文化传播的有效性与群众的认可度”“有些”不等于“多数”D项，强加关系，文中探讨对方俗语的发掘、整理、保护等工作时提出三条建议，它们之间是并列关系，不是“前提”“关键”和“目的”的关系，B项正确，第四段中的“他不仁，我不能不义…”体现了对仁、义、孝…的传承。
2．C【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。
C项，“文章运用…对比论证”错误，文中的例证法和引证法俯拾皆是，但没有运用对比论证。
另外，在第四段提到了方俗谚语和《论语》“相映生辉的例子”，含有对比的因素，但这是针对论点“方俗谚语融通古今文化，为民众架起了一座又一座通往国学经典及传统文化的桥梁”运用的举例论证，不是对比论证。
3．D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。
D项，“为此我们必须学习各种方俗谚语”说法错误，“明辦是非，追求正确的思想认识与道德情操”的方法多种多样，不是必须学习方俗谚语；另外，由第五段可知，方俗谚语有优劣之分，我们要学习好的方俗谚语，不包括负面的方俗谚语。
4．B【解析】本题考查理解文中重要内容的含意的能力。
“在市场经济中必须有地摊经济”说法错误，原文只是说“地摊经济也属于市场经济”。
5．C【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。
“最重要的是…”错，根据材料二可知“要强化食品安全监管，加强卫生防疫工作，确保食品卫生安全”与“要加大税收……”等其他措施同等重要。
6．①“借道“摆摊和民众通行权”等和谐共存；②爱惜环境，保持干净。
③保证质量，遵守产品质量法等法定要求。
【解析】本题考查筛选信息、概括中心意思的能力。
此题要求考生整体把握相关内容，并对相关内容进行分析、综合再概括。
答案主要在材料三上，分析材料三是从哪几个方面述的，再概括出来即可，难度并不大。
宁夏银川一中下学期2025届高三第三次模拟考试语文试卷含解析
宁夏银川一中下学期2025届高三第三次模拟考试语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字，完成各题。
英国研究与创新署首席执行官MarkWalport在声明中表示，政府资金的投入要确保英国各个行业都能够扎根于英国本土，并起到吸引内外部投资的作用。
据悉，由于受到脱欧问题影响，（），其中本田已经决定在2021年关闭其在英国斯温登的工厂，日产则放弃了在英国桑德兰工厂投产下一代X-Trail的计划。
从英国政府的态度来看，其与德国在电动车领域的策略多有类似，那就是利用政府投资来增大本国汽车工业对于内外部投资的吸引力。
去年2月份，德国政府宣布将投资1亿欧元支持研发新一代固态电池的计划。
而这一计划目的旨在减轻德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供应商。
英国政府同样面临类似的压力。
在今年2月份时，英国媒体就曾发表过一篇《英国正在电动汽车的竞争中失去动力》的文章，其文章内容称，“在全球电动车竞赛当中，中国已经领先，但英国却失去动力”。
英媒表示，尽管英国政府努力用现金投入推动电动汽车和无人驾驶汽车的研发项目，但与中国政府的投入相比，其投入微乎其微。
1．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．英国汽车产业投资也受到了冲击B．也冲击了英国汽车产业投资C．日本汽车企业也受到了冲击D．也冲击了日本汽车企业2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．而这一计划旨在减轻德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供应商的依赖。
B．而这一计划目的是减轻德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供应商。
C．而这一计划目的旨在减轻德国汽车制造商对中国、韩国等亚洲供应商的依赖。
宁夏银川一中2021届高三年级第三次月考语文试卷及答案
宁夏银川⼀中2021届⾼三年级第三次⽉考语⽂试卷及答案注意事项：1．答卷前，考⽣务必将⾃⼰的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上⽆效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡⼀并交回。
⼀、现代⽂阅读（36分）（⼀）论述类⽂本阅读（本题共3⼩题，9分）阅读下⾯的⽂字，完成1～3题。
典故，在古代⼜称事类。
南朝⽂论家刘勰在《⽂⼼雕龙》中说：“事类者，盖⽂章之外，据事以类义，援古以证今者也。
”所谓事类，就是⽂章在表意抒情之外，根据故事来类⽐说明义理，引⽤故事、古语来论证今义。
刘勰的界定与分类，今天依然为⼤多数学者所认同并接受。
典故可以表现为⼀个词语或短语，也可以表现为⼀句话、⼀句诗甚⾄⼀段叙述。
简⽽⾔之，典故包括事典、语典两类。
⼀个典故的意义，⾄少包含三个层⾯：⼀是典故最初⽣成时的意义；⼆是在⽂化传承的进程中典故被不断运⽤的意义，这个意义可能会产⽣⼀些变化，甚⾄会⼤相径庭；三是当下使⽤的意义。
简单认识⼀个典故的意义，关注其当下使⽤的意义也能粗略理解，但要深⼊理解⼀个典故的意义，这三者是不可或缺的。
⼀句话，理解典故，不能脱离具体的空间语境：⽣成的语境，历史中使⽤的语境以及当下运⽤的语境。
⼀个典故的⽣成，⾸先是⼀个由多到少的凝练过程，故事类的典故尤其如此，关⽻疗伤的⼤段⽂字最终浓缩为“刮⾻疗毒”4个字，甚或“刮⾻”⼆字。
⽐较⽽⾔，语⾔类的典故浓缩幅度没有故事类那么⼤，但也必须有此过程，如修齐治平，就是对《礼记·⼤学》中开篇⼀⼤段⽂字的凝练，见贤思齐背后还隐含着“见不贤⽽内⾃省也”。
其次，⼀个典故的最终形成，还需要⼀个意义逐渐明确、固定的过程，典故⽣成的最初意义往往具有多种思想倾向，在⽣成之后的话语实践中借助新的具体语境被反复陈述，倾向渐趋固定，意义逐渐明朗，由此被⼤多数学者认可并使⽤。
关⽻刮⾻的典故可以指向受伤，可以指向疼痛，也可以指向勇敢⽆畏，⽽在⽂⼈的反复引⽤中，最终固定在了意志坚强、勇敢⽆畏的意义层⾯上。
2021届宁夏银川一中高三语文上学期期末试卷及答案解析
2021届宁夏银川一中高三语文上学期期末试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
①什么时候可以让全球大多数人来看中国的电影阅读中国的书籍？什么时候全球消费者在选购商品时会更多地选择中国品牌？这些问题看似普通，却暴露了我国在文化输出方而的不足。
国家形象的传播有许多方式，最有渗透力的是文化的方式。
而中国文化长期“窝”在家里，在外步履维艰，这让中国很难真正树立起大国形象，也使中国在全球竞争格局中处于被动境地。
中国要“走出去”，需要文化的“走出去”，这其中的重要路径是走出去赢得市场。
②市场是在全世界范围内传播中国文化的一个便捷、有效的渠道。
而文化使者是赢得市场的一个重要因素。
就像贸易需要穿梭于各地的商人一样，文化传播也需要国际文化使者。
人尤是文化名人，是文化传播中重要的元素。
比如著名旅美音乐家谭盾在荷兰演出歌剧《马可波罗》，将昆剧等中国元素引入剧中；旅美歌唱家田浩江在纽约演出时，演唱歌剧《李白》，将中国古典之美传播给异国观众，这些都有利于世界更好好地了解中国。
同时，要在西方主流文化市场上产生较大影响力，还需要积累强有力的国际人脉。
上海交响乐团请旅德指挥家余隆担任艺术总监，上海音乐学院请旅法作曲家许舒亚担任院长等，这些做法无疑提高了中国文化、中国艺术的国际能见度。
随着中国进一步融入世界，国际化人才会呈群体涌现，他们的舞台不会拘囿于国内，我们的政策应当积极适应这种变化，要充分激发他们的聪明才智，让中国文化传播得更远、更广、更扎实。
③其次，要打造适合国际市场的中国文化产品，需要将文化作为商品在国际市场公开流通。
过去，我们习惯通过政府间友好合作交流，不走市场，以赠送的方式进行交流。
因此，我们的文化产品在国际上走不远、走不深、走不久。
事实上，文化产品只有通过市场赢得受众，才真正具有生命力，否则终将昙花一现。
打造适合国际市场的中国文化产品肯定要去开掘传统矿藏，其中就包含对经典的演绎，但经典不应被僵化，而要在每一次演绎中不断捕捉和揣摩时代焦点。
宁夏银川市三校2025届高三六校第一次联考语文试卷含解析
宁夏银川市三校2025届高三六校第一次联考语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成下面小题。
诸葛亮可以说是小说《三国演义》的中心人物。
从作者的描写看，仿佛是他一直在左右着时局的演变。
他的出山，意味着三分天下的局面拉开了序幕；他的去世，则意味着三国局面的瓦解。
（ ),因此，对“天下大势”，虽也深信“卧龙虽得其主，而不得其时”的传闻，却仍为刘备“三顾茅庐”的真诚所打动，毅然投入到了“复兴汉室”的事业中，知其不可而为之，构成了《三国演义》最为悲壮的故事情节。
实际上，我们常说的“成事在天，谋事在人”也可以反过来读作“谋事在人，成事在天”，意思无变化，但给人的感觉却是不一样的。
《三国演义》重点描写的恰恰是人物、出生入死的“谋事”。
在顺昌逆亡的历史法则面前，并不是只有的被动认同，他们义无反顾、前仆后继地追求自己的理想，有什么比这更激动人心的？小说为我们展现了一幕幕传奇性的故事，那些_ 的英雄壮举，只有放在与命运抗争的大背景下来看，才更显得慷慨激昂。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是A．了如指掌处心积虑俯首帖耳可圈可点B．了如指掌殚精竭虑唯唯诺诺可歌可泣C．一目了然处心积虑唯唯诺诺可圈可点D．一目了然殚精竭虑俯首帖耳可歌可泣2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是A．作者赋予了诸葛亮超人的智慧B．作者赋予的诸葛亮超人的智慧C．诸葛亮被作者赋予的超人的智慧D．诸葛亮被作者赋予了超人的智慧3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A．我们常说的“谋事在人，成事在天”也可以反过来读作“成事在天，谋事在人”，意思虽有变化，但给人的感觉却是一样的。
宁夏银川市银川一中2025届高考冲刺模拟语文试题含解析
宁夏银川市银川一中2025届高考冲刺模拟语文试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
最近，中华有声历史资料数字化工程惹上了官司。
有人批评其质量堪忧，有人质疑其在数字化过程中，将一些珍贵的原声母带交给日本公司，使这些母版文物有可能被盗录和损毁。
谁是谁非，当事人各执一词。
然而此次事件，使传统文化资源的数字化工程得以进入公众视野。
保护音像遗产就是保护我们的集体记忆，通过数字化方式保存我国珍贵的音像档案意义重大，但关键在于其获得永久性保存后，如何才能变成活的文化？在全球化、信息化、数字化时代，传统文化资源面临着双重悖论。
第一重悖论，在全球化时代，大众流行文化成为传统文化的掘墓人。
同时，全球化时代又呼唤传统文化的复兴。
以电影、电视、流行音乐为代表的大众流行文化，用“全球通用”的审美标准席卷全球，鲸吞蚕食各国各地区传统文化的生存空间，迅速消弭多样性、异质化的地方性文化。
这种全球趋同化的大众流行文化浪潮，使得很多非西方社会的民族和人群，愈益面临失去独特文化身份的危险。
只有接续传统文化的根脉，复兴传统文化资源，我们才能在全球化浪潮中站稳脚根，获得文化身份和价值情感认同。
第二重悖论，信息化、数字化既给传统文化的生存发展带来威胁，也为其重焕生机提供契机。
为什么从前人们喜欢看戏，现在不喜欢呢？这变化的背后就是信息化、数字化的技术力量。
在信息、交通都不发达，文化娱乐活动匮乏时，建立在地域文化基础上的传统文化，得以较好地传承发展。
随着信息和交通的便捷，尤其是进入信息化、数字化时代后，地域色彩浓厚的传统文化面临巨大冲击。
当人们打开智能手机，就可以观看电影、电视、视频时，很多人就不愿意走进剧院看那些古老的地方剧种了。
宁夏银川市第六中学2021届高三上学期第二次月考语文试卷 Word版含答案
2021届高三第一学期第二次月考语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题3小题，9分）阅读下面的文字，完成1--3题。
①在论辩说理中，很少有人能直接说服对立一方。
这并不表示他论证乏力，而是因为，一般来说，论辩式说理起到的是强化自己一方、而非软化对立一方的作用。
因此，对立双方就有可能在辩论中越说越僵。
②极端的越说越僵，这种情况在说理文化良好的社会中较少发生。
这是因为辩论者在辩论中，理是说给“第三方”听的，而不是说给对立方听的。
以第三方为说服对象，并由此来确定说理的主要构成要素，这便是英国哲学家图尔敏对公共说理的一大贡献。
在图尔敏之前，对说理结构的理解和分析是以形式逻辑为着眼点的。
图尔敏提出的说理分析模式却着眼于听众，具体而言，是那些立场中立、具有独立思考和判断能力的第三方听众。
例如，在法庭上，有争执的双方各自陈述自己的立场和理由，同时还就对方陈述中的具体环节和细节提出质疑。
各方这么做是为了说服中立的第三方——法官或陪审员。
③图尔敏论证模式包括主张、保证、论据、支持、语气和反驳等要素。
它具有两个基本的认知特征：第一，说理中所有的主张、理由、中介保证等等，都是可以由对方诘问和质疑的，说理一方必须为此做好准备。
第二，决定说理一方是否有理的是中立的第三方（法官和陪审员），不是自己一方或反对一方的“粉丝”。
在这两点上，图尔敏模式都不同于形式逻辑论证。
④形式逻辑的论证是以说理结构为准的，对于说理的具体听众以及他们的疑问不够重视。
然而，这些恰恰是图尔敏论证模式所关心的。
例如，打篮球的人个子都很高，张三打篮球，所以他个子一定很高。
从形式逻辑的论证来看，这个说法是可靠的。
但是，实际上张三个子不一定很高。
为什么呢？因为这个论证的大前提（打篮球的人个子都很高）本身并不可靠。
⑤图尔敏论证模式要求辩论者在说理时，要站在第三方的立场仔细检查自己论证的每一个部分，并尽量事先估计到对立一方可能提出的反对理由。
法庭上，法官和陪审员是典型的第三方听众。
宁夏银川一中2021届高三上学期第六次月考历史试题 Word版含答案
国家财政税收结构变化图（%）1020304050607080901001652168517251753176618121841184218651888田赋关税厘金盐税宁夏回族自治区银川一中2021届高三上学期第六次月考 文科综合历史试题第Ⅰ卷(选择题，140分)本卷共35个小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．关于西周灭亡的缘由，司马迁认为是“烽火戏诸侯”；学者李峰在《西周的灭亡》一书中综合运用了考古发觉、铭文和文献记录，同时又联系当时的地表形态特征，认为西周的衰落是由西周国家的基本统治结构打算的。
你认为A ．司马迁的观点属内因打算外因论，符合历史史实B ．学者李峰的观点有考古发觉及文献记录等为依据，真实牢靠C ．两人分别从不同角度探讨西周灭亡的缘由，均为一家之言D ．由于年月久远，两人的观点都是主观臆测，均不足为信25．古代中国的法律随着近代潮流而消逝，古代罗马法则对欧美国家的立法和司法产生了深远的影响。
导致此现象的缘由是两国 A ．法治精神和意识不同 B ．法律文本形式不同 C ．两国的政治体制不同D ．统治者的生疏不同26．古希腊历史学家波里比阿来把雅典国家比方成一条没有船长的船，“在这样一条船上，当对风浪的恐惊使水手们保有理智并听从了望者的命令时，他们令人鄙视的履行着自己的职责。
但当他们思想不再全都时，其中一些人主见连续航行，另一些人强迫了望人停靠码头，还有一些人撒了网，其他人阻挡撒网并命令收帆，结果反而在靠近海岸时和港口里造成了船难。
”波里比阿来所要表达的政治主见是 A ．雅典的内在冲突会演化为暴力争斗 B ．雅典人用数量公平取代了比例公平 C ．无原则的自由和公平存在诸多弊端 D ．公平和自由是雅典民主的基本特征27．图7为秦朝都城的宫殿用砖，其正面以阳文小篆刻有十二字，为 “海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人。
”从中能反映的历史信息主要是 A ．喜庆丰收B ．疆土宽广C ．国家一统D ．威声远播28．马克思曾有这样一段颇耐人寻味的论述： “世界历史不是过去始终存在的，作为世界史的历史是结果。
宁夏银川一中2024届高三上学期第一次月考语文试题及参考答案
银川一中2024届高三年级第一次月考语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
有出版社调查“当代青年十大死活读不下去的书”，《红楼梦》名列榜首。
近年来，《红楼梦》作为传统经典被列入高中生语文必修的整本书阅读单元，“读不下去”成了一个无法绕开的问题。
虽然有人不无幽默地说，经典就是那种人们经常在谈论却自己很少去读的书，但就《红楼梦》而言，人们很少读或者读不下去，又有其特殊性。
不止一位年轻人说，翻开《红楼梦》，故事没开始，人物倒先看到一大堆，实在有些头晕。
至于人物太多这一点，作者自己可能也觉得是一个麻烦，所以在刻画人物时，有意识地进行了一些结构化的设计，帮助读者来理解。
比如俗称的“琴棋书画”正好给贾府四位小姐的大丫鬟命名。
除开进宫的元春的丫鬟抱琴不提外，大丫鬟司棋跟的迎春正好是喜欢下棋的，侍书所跟的探春又是留在贾府的三姐妹中最有文化的，而入画跟从的惜春正是擅长绘画。
这样，丫鬟和小姐间，就不只是简单的名称对应，也有人物兴趣上的联系。
在阅读中梳理类似关系，无论对记忆还是理解，都是有帮助的。
另外，小说中频繁出现的诗词曲赋，也常常对读者的理解构成障碍。
最初接触《红楼梦》，不少人会感觉这些韵文的插入，打断了情节的发展。
我始终认为，《红楼梦》中语言描写最成功的部分，是关于人物的对话，这是小说的主要文本，而韵文只能算从属的、次要的副文本。
何其芳在《论红楼梦》一文中，对这些诗词评价同样不高。
所以读者如果一时对这些诗词不感兴趣，完全可以略过不读。
任何一部伟大著作的诞生，都要应对时代的问题。
明末清初的一个文化大问题就是传统的礼仪变得越来越虚伪，这时候人们怎么建立起一个良好的人与人之间的关系？曹雪芹是站在“情”的立场，通过贾宝玉建立起他的价值观，希望用“情”使本来已经变得客套虚伪的礼仪充实起来，即让外形和内核有一个重新的联系。
宁夏银川市唐徕回民中学2021届高三上学期期中考试语文试题 Word版含答案
一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1一3题。
“领袖”考源丁喜霞在魏晋南北朝时期的文献中，常见“领袖”一词，既可以作名词，也可以作动词。
作名词时表示“同类人中的杰出者”“楷模”。
如东晋葛洪《抱朴子·内篇·道意》：“张角，钜鹿人，创太平道，自称大贤良师，为后汉末年黄巾贼之领袖。
”作动词时词义是“做他人的楷模、为他人伸表率”。
“领袖”最早见于汉代文献，实际上是“衣服的领和袖”。
如《庄子·徐无鬼》：“郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠石斲之。
”“郢人”《汉书音义》作“獿人”。
服虔曰：“獿人，古之善涂塈者，施广领大袖以仰涂，而领袖不污，有小飞泥误著其鼻，因令匠石挥斤而斲之。
”（《庄子集解》)在服虔注中，“领袖”与前文“广领大袖”相对应，表示“衣服的领和袖”意思甚明。
“领袖”为什么能表示“同类人中的杰出者”呢？让我们首先来探讨一下组成这个词的两个字的意义和作用。
“领”的本义是“脖子”。
如《诗经·卫风·硕人》：“领如蝤蛴，齿如瓠犀。
”毛传：“领，颈也。
”依据生疏规律和词义引申规律，衣服挨近脖子的部分也可称为“领”即“衣领”。
如晋陶潜《闲情赋》：“愿在衣而为领，承华首之余芳。
”我们今日所说的“袖”上古称为“袂”。
汉代以前的“袖”是袂(衣袖)之长于手、反屈至肘的部分，相当于戏曲中的“水袖”。
上古时“袂”为衣袖总称，说“袂”可以包括“袖”，说“袖”时只指局部，不能指全部的袖子。
如《左传·襄公十四年》：“余狐裘而羔袖。
”即狐皮的衣服袖上接了一段羔皮的袖头。
《战国策·燕策三》和《史记·刺客列传》记载荆柯刺秦王：“左手把秦王之袖……自引而起，袖绝。
”此句中“袖”即指袂之长于手的部分，由于是接上去的，就被拽断了。
汉代以后，“袂”字渐渐消逝，衣袖统称为“袖”。
“领”和“袖”之所以在文献中经常连称，一是由于在衣服的制作上二者都是另加的部分，又都起装饰的作用，二是由于二者都有特殊的作用，提起领子，整件衣服就可以顺当地提起来，《荀子·劝学》：“若挈裘领，诎五指而顿之，顺者不行胜数也。