部编版四年级下语文同步课时练-2乡下人家含答案 (3)
1．看拼音，写词语。
（1）.lí ba（________）边xī shū（________）的zá cǎo（_______）中，小
鸡们在mì shí（_______）
（2）.qīng tíng（________）在máo yán（_______）下飞来飞去。
（3）.它们和乡下人家一起，huì chéng（________）了一幅自然、hé xié
（_______）的田园风景画。
2．加偏旁组成新字再组词。
奇（____）（______） 会（____）（______）
皆（____）（______） 负（____）（______）
3．选择题
“率”的字义有：A．带领，统领； B．轻易地，不细想； C．模范；
D．爽直坦白。
（1）李广将军经常亲自率．兵打仗。（____）
（2）领导干部一定要做群众的表率．。（____）
（3）这篇文章还有需要更改的地方，不要草率．地发表。（____）
（4）开朗直率．的他十分讨人喜欢。（____）
4．下列不是描写城市生活的成语一项是（ ）
A．人流如潮 人声鼎沸
B．炊烟袅袅 依山傍水
C．摩肩接踵 车水马龙
D．纵横交错 鳞次栉比
5．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．疏．疏（shū） 芍．药（sháo） 朴．素（pǔ）
B．鸡冠．花（guàn） 捣．衣（dǎo） 瞥．见（piē）
C．瞥．见（piē） 和谐．（xié） 闪烁．（shuò）
D．应和．（hé） 绮．丽（qǐ） 谈．心（tàn）
6．下列词组中没有错别字的一项是（ ）
A．丝瓜 碧绿 瓜藤 勺药 B．浓荫 照例 雄鸡 觅食
C．夏天 青憬 归巢 饭菜 D．徵风 甜蜜 催眠 梦乡
7．下列各句是拟人句的画“√”，不是拟人句的画“×”。
（1）.许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（________）
（2）.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（________）
（3）.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（________）
（4）.当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜。（________）
（5）.月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。（________）
8．填空
乡下人家先后描绘了乡下人家六幅风景图：瓜藤攀檐图、___________、
__________、鸡鸭觅食图、____________、_____________。
9．理文意，悟写法
本文按照房前屋后的________顺序和_________三季、___________的时间顺
序，展现了乡下人家充满诗意的生活。在作者的眼里乡下人家不论何时都有
______________。
10．乡下人家的冬天会是怎样的，请展开想象写一写。
_____________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________
11．课内阅读我最棒
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把
桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过
的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和
谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱
起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催
眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，( )什么时候，( )什么季节，( )有一道独
特、迷人的风景。
1)在文中括号里填上合适的关联词语。
2)在选文中找出与下列词语意思相近的词语。
融洽——（______） 特别——（______）
3)选文最后一段的作用是( )
A．提出问题，总起作用。 B．总结全文，点明中心。
C．承上启下，过渡作用。
4)你喜欢选文中哪个句子？用“ ”画出来，并说说你喜欢的原因。
_______________________________
12．课外阅读我能行
我爱乡居
记得有一位作家在一篇文章中说：“台湾的鸟不语，花不香。”我相信这
位作家一定是住在台北市。在台北市，看到的是高耸的洋楼，蛛网般的电线，
根本看不到鸟，自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金，即便有豆腐干大的
一个院子，也都铺上了水泥。偶尔在阳台上种上一盆花，因为过多的二氧化
碳，所以花朵发暗，叶子发黑，连新鲜都谈不到，自然不会散发香气。只有住
在郊外的人，才知道位于亚热带的台湾，一年四季都有鲜花吐香，一天到晚都
有鸟语不休。
我爱乡间的清晨，早上从屋子的后窗里望出去，是竹梢树影，农夫荷锄从
河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗棂切取了远山的一角，作为背景，在
背景的树梢、修竹、蓝天白云之间，点缀着人物，构成了一幅逼真生动的画。
我爱乡村的黄昏，晚霞染红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，田埂上有牛在
默默地啃着青草，偶尔抬头，长鸣一声，是那么悠扬悦耳，这是另一幅大自然
的动人图画。
太阳下山了，带着孩子，沿着野草高过小腿的小道散步，让晚风吹拂着发
丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满野花的山坡上回来，满身都是花香。在无风无月
的晚上，我会拉开窗帘，想起他曾经在信上写过的两句诗：“明月装饰了你的
窗子，你装饰了我的梦。”
我爱乡居，因为在乡间无须挂画，有大自然的杰作供我欣赏。不必种花，
却有四季闻不尽的花香。虽不养鸟，每天却有盈耳的鸟鸣。
1)读第1自然段，在正确说法后画上“√”。
（1）“台湾的鸟不语花不香”是因为台湾根本没有鸟和花草。（ ）
（2）文中第1自然段与写乡间的美景关系不大，可以删掉。（ ）
（3）作者在开头以“鸟不语，花不香”来反衬乡间的鸟语花香。（ ）
2)短文第二部分描写了_____幅图画，请你给它们起个名字。
（_____）图 （_____）图 （_____）图
3)作者为什么热爱乡居呢？请在短文中找到答案画上“ ”
13．习作。
你喜欢乡村吗？请你选择乡村生活中最让你感兴趣的地方写一篇习作，可以是
乡村的景色，也可以是乡村孩子们的游戏，题目自拟，不少于350字。
【参考答案】
1．篱笆 稀疏 杂草 觅食 蜻蜓 茅檐 绘成 和谐
2．绮 绮丽 绘 绘画 谐 和谐 赖 赖皮
3．A C B D
4．B
5．A
6．B
7．√ × × × √
8．鲜花绽放图 雨后春笋图 院落晚餐图 月色睡梦图
9．空调 春夏秋 傍晚夜间 一道独特、迷人的风景
10．乡下的冬天，白雪覆盖，人们围在火炉旁，说着笑着。孩子们在雪地中打
雪仗扔雪球滑雪，一片欢笑。成群的鸟在雪地里寻找食物，那场景真的很美！
1)不论 不论 都
2)和谐 独特
3)B
4)天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们
和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
这个句子运用了拟人和比喻的修辞手法，给我们描绘了一幅自然、和谐的四园
风景画。
1)（3）√
2)三 乡村清晨 乡村黄昏 夜晚散步
3)我爱乡居，因为在乡间无须挂画，有大自然的杰作供我欣赏。不必种花，却
有四季闻不尽的花香。虽不养鸟，每天却有盈耳的鸟鸣。
13．范文：
乡下生活
今年开春，我们一家开车去洪庆山上玩，体验一下乡村生活。
去的时候快中午了，刚到山上，就看到与城里不一样的景色：一大群公鸡大踏
步地从道路中穿过，一群鹅慢条斯理地踱着方步在路边散步，我们小心翼翼地
从它们身边绕过，怕打扰到它们。下车后，一股清新的空气扑面而来。在这
里，最好的一点就是能看得很远，没有建筑物遮挡，放眼望去，远处的山上开
满了桃花；低头一看，脚边的小草好像挂着水珠。顺着路往山上走，就到了水
泉子村，村子里人来人往，有的扛着柴火回家，有的小孩在路边玩耍，有的人
来旅游……我还听到了狗叫声，麻雀在枝头歌唱。
中午，我们在一家“农家乐”吃了饭，“农家乐”里的人把桌椅搬到树荫下，
炒香椿、土鸡蛋、凉拌野菜，都是平时城里很少能吃到的饭。一边吃一边听小
鸟唱歌，还不时有风吹来，惬意极了。
我喜欢这个美丽、热闹的村子，希望有机会再来！
部编版四年级下册语文《乡下人家》同步练习题及答案
部编版四年级下册语文《乡下人家》同步练习题及答案一、【基础达标】1.读拼音，写词语。
zhuāng shì dǎo yī guī cháo hé xiéxīn kǔ cuī mián mì shí péng jià2.比一比，再组词。
焦（ ） 岛（ ） 朋（ ） 般（ ）瞧（ ） 捣（ ） 棚（ ） 搬（ ）3.填入恰当的量词一（ ）风景 一（ ）石狮子 一（ ）浓阴一（ ）母鸡 一（ ）小河 一（ ）风景画4.整理排列错乱的句子，填上序号。
（ ）长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。
（ ）起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。
（ ）今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。
（ ）颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。
（ ）我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。
5.根据课《乡下人家 》文内容填空。
文章按照房前屋后的________顺序和________三季________、________、________的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。
6.改写句子。
①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
（改为“被”字句）②雄鸡走过来。
（扩句，至少扩两处。
）二、【能力提升】7.阅读文段，回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
部编版四年级语文下册《2乡下人家》课时练及答案【新版本】
2 乡下人家课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
pān dēnɡzhuānɡshìshùn xùpǔsùtàn tóu（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的量词。
一( )小河一( )浓阴一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。
1.红梅有独特的风格。
它在一年四季中最寒冷的季节开花。
（）2.她衣着朴素，大方。
（）3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。
（）4.让我们携起手来，共创和谐社会。
（）四、本文作者（）向我们展示了：（）图、（）图、（）图、（）图、（）图、（）图，体现了乡村生活的（）、（）是特点。
【答案】一、攀登装饰顺序朴素探头二、一(条)小河一(片)浓阴一(对)石狮子一(场)春雨一(道)风景一(派)农家风光三、独特——奇特朴素——朴实华丽——华美和谐——祥和四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，独特、迷人第二课时一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。
鸡冠( ɡuàn guān)花朴素(sùshù) 率(shuài lǜ)领例(lìnì)如二、形近字组词。
风（）探（）耸（）倘（）凤（）深（）茸（）俏（）三、在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴( )的竹竿( )的风景（）的藤（）的笋（）的农家风光四、读句子，说说自己的理解。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
【答案】一、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì)二、风（大风）探（探头）耸（高耸）倘（倘若）凤（凤凰）深（深浅）茸（毛茸茸）俏（俊俏）三、(绿绿的) (青青) (迷人) （长长）（鲜嫩）（独特）四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
部编版语文四年级下册：乡下人家课时练(含答案)
部编版语文四年级下册：乡下人家课时练（含答案）2 乡下人家课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
pān dēnɡ zhuānɡ shì shùn xù pǔ sù tàn tóu（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的量词。
一( )小河一( )浓阴一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。
1.红梅有独特的风格。
它在一年四季中最寒冷的季节开花。
（）2.她衣着朴素，大方。
（）3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。
（）4.让我们携起手来，共创和谐社会。
（）四、本文作者（）向我们展示了：（）图、（）图、（）图、（）图、（）图、（）图，体现了乡村生活的（）、（）是特点。
【答案】一、攀登装饰顺序朴素探头二、一(条)小河一(片)浓阴一(对)石狮子一(场)春雨一(道)风景一(派)农家风光三、独特——奇特朴素——朴实华丽——华美和谐——祥和四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，独特、迷人第二课时一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。
鸡冠( ɡuàn guān)花朴素(sù shù) 率(shuài lǜ)领例(lì nì)如二、形近字组词。
风（）探（）耸（）倘（）凤（）深（）茸（）俏（）三、在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴 ( )的竹竿 ( )的风景（）的藤（）的笋（）的农家风光四、读句子，说说自己的理解。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
【答案】一、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì)二、风（大风）探（探头）耸（高耸）倘（倘若）凤（凤凰）深（深浅）茸（毛茸茸）俏（俊俏）三、(绿绿的) (青青) (迷人) （长长）（鲜嫩）（独特）四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
部编版语文四年级下册：乡下人家课时练(含答案)
部编版语文四年级下册：乡下人家课时练（含答案）2 乡下人家课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
pān dēnɡ zhuānɡ shì shùn xù pǔ sù tàn tóu（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的量词。
一( )小河一( )浓阴一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。
1.红梅有独特的风格。
它在一年四季中最寒冷的季节开花。
（）2.她衣着朴素，大方。
（）3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。
（）4.让我们携起手来，共创和谐社会。
（）四、本文作者（）向我们展示了：（）图、（）图、（）图、（）图、（）图、（）图，体现了乡村生活的（）、（）是特点。
【答案】一、攀登装饰顺序朴素探头二、一(条)小河一(片)浓阴一(对)石狮子一(场)春雨一(道)风景一(派)农家风光三、独特——奇特朴素——朴实华丽——华美和谐——祥和四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，独特、迷人第二课时一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。
鸡冠( ɡuàn guān)花朴素(sù shù) 率(shuài lǜ)领例(lì nì)如二、形近字组词。
风（）探（）耸（）倘（）凤（）深（）茸（）俏（）三、在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴 ( )的竹竿 ( )的风景（）的藤（）的笋（）的农家风光四、读句子，说说自己的理解。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
【答案】一、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì)二、风（大风）探（探头）耸（高耸）倘（倘若）凤（凤凰）深（深浅）茸（毛茸茸）俏（俊俏）三、(绿绿的) (青青) (迷人) （长长）（鲜嫩）（独特）四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
新部编版四年级语文下册《乡下人家》课时练习题(带答案)
新部编版四年级语文下册《乡下人家》课时练习题（带答案）一、拼音写词语。
bèn zhòng suì dào xiáng xìjiàn kāngháo máo yǐn xíng xū yào shū cài二、选择正确的读音屹（yìqǐ）立系（jì xì）鞋带家雀（quèqiǎo ）潜（qián qiǎn）水氛（fēn fèn ）围根茎（jīng jìng）年少（shào shǎo）花圃（pǔfǔ）三、给下列汉字组词。
洛（______）墨（______）遁（______）砚（______）痕（______）落（______）默（______）循（______）现（______）狠（______）四、先将词语补充完整，再完成练习。
无（___）无故（___）名（___）义冰（___）雪（___）接连不（___）通（___）达（___）（___）（___）大笑不（___）寂寞得（___）应（___）手（___）足（___）1.以上词语中，形容运用自如的是:_________；形容非常寒冷的是:_________。
2.先解释所填字的意思，再解释词语的意思。
(1)无（___）无故：____________________________________(2)接连不（___）：____________________________________五、选择词语填入下面的句子中。
震耳欲聋勃勃生机茹毛饮血形态各异1．春天来了，公园里到处显现出_________的景象。
2．有些恐龙勇猛异常，是__________的食肉动物。
3．海滩上有__________的贝壳。
4．不一会儿，天就下起了瓢泼大雨，伴随着阵阵__________的雷声。
四年级下语文第2课《乡下人家》课时练习(含答案)人教部编版
2 乡下人家一、下列加点的字读音有误的一项是（）A．率．领（shuài）耸．立（sǒnɡ）B.装饰．（shì）描绘．（huì）C．朴．素（pú）附．近（fù） D.鸡冠．花（ɡuān）捣．衣（dǎo）二、下列词语中没有有错别字的一项是（）A．屋檐、顺序、华丽、风仙花B．独特、照列、率领、觅食C．踏步、倘若、蹲着、天高地阔D．和谐、甜密、梦乡、催眠曲三、写出句子中加点词语的近义词。
1.乡下人家总有一道独特．．、迷人的风景。
（）2.倘若．．屋后有一条小河，会见到一群鸭子。
（）3.它们依着时令，顺序开放，朴素．．中带着几分华丽。
（）四、对下面的这句话理解有误的一项是（）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
A．这句话是全文的中心句，起到了总结全文的作用。
B．这句话表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
C．这句话运用拟人和排比的手法，写出了乡村生活美如画。
D．这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环境和朴实欢快的美好生活。
五、读句子，完成填空。
1．从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这句话运用了________的修辞手法，写母鸡带着一群小鸡在_____________，而雄鸡在_____________。
2．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
“它们”指的是________。
它们“从不吃惊”说明___________________________，也可以从中看出这里的人们________________________________。
3．他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
从这句话中我们知道了乡下人家吃饭很_______________________，边吃饭边________________________。
六、课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
语文四年级下册：乡下人家课时练(含答案)
部编版语文四年级下册：乡下人家课时练（含答案）2 乡下人家课时练第一课时一、读拼音，写汉字。
pān dēnɡ zhuānɡ shì shùn xù pǔ sù tàn tóu（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的量词。
一( )小河一( )浓阴一( )石狮子一( )春雨一( )风景一( )农家风光三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。
1.红梅有独特的风格。
它在一年四季中最寒冷的季节开花。
（）2.她衣着朴素，大方。
（）3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。
（）4.让我们携起手来，共创和谐社会。
（）四、本文作者（）向我们展示了：（）图、（）图、（）图、（）图、（）图、（）图，体现了乡村生活的（）、（）是特点。
【答案】一、攀登装饰顺序朴素探头二、一(条)小河一(片)浓阴一(对)石狮子一(场)春雨一(道)风景一(派)农家风光三、独特——奇特朴素——朴实华丽——华美和谐——祥和四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，独特、迷人第二课时一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。
鸡冠( ɡuàn guān)花朴素(sù shù) 率(shuài lǜ)领例(lì nì)如二、形近字组词。
风（）探（）耸（）倘（）凤（）深（）茸（）俏（）三、在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴 ( )的竹竿 ( )的风景（）的藤（）的笋（）的农家风光四、读句子，说说自己的理解。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
【答案】一、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì)二、风（大风）探（探头）耸（高耸）倘（倘若）凤（凤凰）深（深浅）茸（毛茸茸）俏（俊俏）三、(绿绿的) (青青) (迷人) （长长）（鲜嫩）（独特）四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
2020部编人教版四年级下册语文：同步练习2乡下人家(含答案)
部编人教版四年级下册语文：同步练习2乡下人家（含答案）2.乡下人家一、看拼音写字词，并用“\”画去加点字的错误读音。
1.她dūn（）下来，认真地观察着那朵鸡冠．(guān guàn)花。
2.在村主任的率．(lǜ shuài)领下，村民们闭结一致，共同建设hé xié( )美好家园。
3. tǎng ruò（）我是夜行者，母亲必是那盏朴．(pǔ bǔ)素而温暖的街灯，为我照亮前路。
4.今年春游的地点zhào lì( )选在学校附．(fù fú)近。
二、读句子，按要求完成练习。
1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
这里运用的是的手法。
高楼门前一对石狮子会过于( )，竖两根大旗杆又显得( )，而用瓜、藤、叶进行装饰会使农家小屋看起来( )(填序号)。
①单调②别致生动，亲切可爱，质朴自然③成严，让人不由变得拘谨、胆怯2.有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
句中说花“朴素“是因为它们，句中说花“华丽”是因为它们。
出头来。
句中把当作人来写，从中可以感受到。
这样的句子我也会写：4.从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
读句子，联系生活展开想象:雄鸡走来走去是在干什么?心里会想些什么?三、回忆课文，完成练习。
1.根据课文内容，判断下列说法的正(√)误(X)。
（1）附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子们从不吃惊。
句中横线上可以分别填入关联词“无论”和“都”。
( )(2)课文是按照房前屋后的空间顺序和春夏秋冬、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写的。
( )(3)课文描写了乡下人家的几个生活场景，从中能感受到乡村生活朴实和谐，充满诗意。
最新部编版四年级语文下册《乡下人家》课时练习题(带答案)
1 / 4 最新部编版四年级语文下册《乡下人家》课时练习题（带答案） 一、 读一读，写一写 pénɡ dà sì zhī kāi pì suì dào
ɡē zi bèn zhònɡ kǒnɡ lónɡ xínɡ tài
二、 在加点字正确的读音上打“√”。 降．雨（ jiàng xiáng） 弯曲．（qū qǔ） 轰隆．隆（lóng lōng） 旋．转（ xuàn xuán） 归还．（huán hái） 宁．可（nìng níng）
三、 形近字组词。 赛（_________） 箭（_________） 恩（_________） 恢（_________） 寒（_________） 剑（_________） 思（_________） 灰（_________）
四、 将下列词语补充完整，再按要求填空。 胆战（______）（______） （______）（______）右盼 （______）眉（______）目 膀大（______）（______） 提心（______）（______） （______）（______）晃脑 1.描写人物动作的词语有：_______、_______。 2.描写人物心情的词语有：_______、_______。 3.描写人物外貌的词语有：_______、_______。
五、 选词填空。 倒影 倒映 掩映 1．湖心的三个小岛（______）在绿树丛中。 2 / 4
2．明净的湖水晃动着绿岛和白云的（______），仿佛仙境一般。 3．岸边的华灯（______）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。 精彩 精美 4．景德镇（______）的陶瓷在世界上很有名。 5．在校运会上，班长代表全班同学做了（______）发言。
六、 课文按照房前屋后的（_________）顺序和春夏秋三季、白天、傍晚、夜间的（_________） 顺序交叉描写，描绘了乡下人家 （___________）、 （___________）、（___________）、（___________）、 （___________）、 （___________）等生活场景，赞扬了乡下人（____________）的美好品质，表达了作者（___________）的情感。
2024年人教部编版小学语文四年级下册语文部编版课后作业第2课《乡下人家》(含答案)
部编版四年级下册语文2.乡下人家课后作业一、用“\”画去加点字词的错误读音。
构．成(ɡòuɡōu )倘．若(shànɡtǎnɡ)捣．衣(niǎo dǎo)鸡冠．(ɡuànɡuān) 朴素．．(pǔ sùpú shù )二、下面词语中的“率”都读()。
试着圈出每组中“率”字意思不同的词语，并为其他三个选择正确的意思。
1．统率．率．先率．性率．团()2．直率．轻率．坦率．率．真()A．带领。
B．顺着；由着。
C．直爽坦白。
D．不加思考；不慎重。
三、读拼音，写字词。
1．琪琪半着，帮助班长教室。
2．院长一支优秀的医疗队，依照比赛进入现场。
3．人和大自然要相处！四、根据意思选择生动有趣的词。
1．捶打衣服。
( ) 2．表示假设。
( )3．天色将晚。
( ) 4．季节。
( )A．时令B．捣衣C．倘若D．向晚五、按要求，写句子。
1．________附近的石头上有妇女在捣衣，它们______从不吃惊。
(选择恰当的关联词填空)不论……都……即使……也……2．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
(仿写拟人句)______的星星，在天空中________________________。
六、主题探究，文意解读。
1．先将下面图片的名字补充完整，再根据提示填写。
①瓜藤________图②秋虫________图③门前________图④____________图⑤____________图⑥________三季图(1)第1、2自然段：__________；第3、4自然段：______；第5、6自然段：________。
(根据课文内容的顺序填序号)(2)从屋前、门前、屋后等词语中可以看出本文是按照_________ _________顺序描写的；从夏天、秋天等词语中可以看出本文是按照________顺序描写的。
展现了乡下人家________、________、________的生活，表达了作者对乡下人家的________和________之情。