部编版语文四年级上册《第六单元检测》(含答案)
部编版四年级上册第六单元测试卷
一、基础平台。(37分)
1.给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
jīn(
)
pù( ) jué( )
jīng( ) bù( ) jiǎo( )
dīng( ) cè( ) háo( )
dìng( ) chè( ) gáo( )
2.看拼音，写词语。(8分)
shèn zhì wéi rào dà gài huáng hūn
( ) ( ) ( ) ( )
lǒng zhào zá guō shì fǒu yù cè
( ) ( ) ( ) ( )
3.按要求填空。(6分)
“善”用部首查字法应先查 部，再查 画;用音序查字法应先查音序
，再查音节 。“善”在字典中的解释有:A.善良，慈善，与“恶”相对;B.友好，和好;C.擅长，长于；D.熟悉。
给下列词语中加点的“善”选择正确的解释。(填序号)(4分)
善．战( ) 善．意( ) 面善．( ) 友善．( )
4.用四字词语替换句中的画线部分。(4分)
(1)老师真是个懂得道理，说适、做事合情合理的好老师。 ( ) (2)大陀螺挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不说话，不流露感情地闪躲。( )
(3)看到牛，我也不再没有一点原因欺负它了。 ( )
(4)两只陀螺刚接触，又各自闪向一边，然后重新集合力量再战。( )
5.选择恰当的关联词填空。(4分)
无论……都…… 虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是……
(1)我这个配角( )配不上他，( )老师没把我撤换。
(2)这只陀螺( )人工削出来的，( )一位木工在旋床上旋出 来的。
(3)老虎在笼子里( )打瞌睡，( )垂头丧气地踱来踱去。
(4)( )嵌上滚珠，还是钉上铁钉冰尜儿( )不会裂开。
6.判断下列句子所运用的描写方法。(填序号)(4分)
A.语言描写 B.动作描写 C.神态描写 D.心理描写
(1)我套上老虎皮，戴上老虎头置，紧张地等候在后台的上场口。( )
(2)金奎叔用大手摸摸我的头，说:“鹅有什么可怕的!看把你吓成这样。( )
(3)我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。( )
(4)只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。( )
7.按要求写句子。(8分)
(1)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。(缩句)
(2) 我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。(改为“被”字句)
衣襟． 恐怖． 角．色
钉．子 彻．底 自豪．
(3) 难道不会豁虎跳就不能扮老虎吗?(改为陈述句)
(4)这只陀螺圆且光滑。(改为比喻句)
二、积累运用。(10分)
1.将下列八字成语补充完整，并选填到句子中。(6分)
尺有所短， 。 机不可失， 。
，谬以千里。 ，祸从口出。
，驷马难追。 比上不足， 。
(1)大丈夫 ，岂有反悔之理?
(2)你们应该去，应该马上去，因为 啊!
(3)其实人无完人，每个人都有他的优点和缺点，正所谓 。
2.根据课文内容判断对(√)错(×)。(4分)
(1)“牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴用几用。”这句话是比喻句。( )
(2)《牛和鹅》一文借助金奎叔的话，告诉我们对于别人的无理欺负，要奋力反抗的道理。 ( )
(3)《一只窝囊的大老虎》中，“我”的表演得到了大家的赞扬，“我”尝到大家都为“我”鼓掌的味道。 ( )
(4)《陀螺》一文记录了作者儿时玩陀螺的回忆，表达了作者对童年时长辈对自己的忽视感到不满的情感。 ( )
三、开心阅读。(28分) (一)(13分)
这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了一一直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧!
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话:人不可貌相，海水不可斗量。
1.解释词语。(2分)
兴致勃勃:
2.选文第一段中的“这”指 。“幸运”是因为
。(4分)
3.联系全文说说作者的心路历程。(3分)
懊恼→( )→( )→沮丧→( )
4.用“ ”画出本文的中心句，再说说你的理解。(4分)
(二) (15分)
我的家乡在黄河故道边。黄河故道沉沙多，沙丘连绵不断，像一座座小山包似的。每当风沙漫天，我以为这可恶的风是树带来的，就天真地想，要是把树都砍了，风就不会再刮了吧?长大后オ知道，恰恰只有树才能挡住风沙。从那时开始，家乡便开始大量地栽树，不仅房前屋后，而且连小路旁边、沙丘上到处都栽上了树。那些树密密麻麻，不计其数。村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。
那时候我们跟大人走村探亲，调皮的孩子会爬到树上，在树枝上行走，从这个村子到那个村子可以脚不沾地。爬树是我的看家本领，不管多么高大的树，我会很轻松地爬上去。那时候也不知道爱护鸟类，到树上找鸟窝掏鸟蛋是家常便饭。家乡的树多，每年冬天来临之际，枯枝落叶遍地，捡回家后一年的柴草问题就解决了。树林更是孩子们的乐园。春天，我们到树林里捉黑老麻虫。黑老麻虫傍晚时分就会从沙土里钻出来，爬到刚刚长出叶的树枝上，一串串的，我们就捉来放进瓶子里，带回家喂鸡。夏天□我们在林间穿行□满头大汗地捉知了□谁捉到一只知了□就快活得大喊□我捉到一只□尤其是有月亮的晚上，我们在树林中捉迷藏。月光如银，树影摇曳，我们欢乐清脆的笑声常常惊飞树上栖息的鸟儿。
转眼几十年过去了，儿时林中嬉戏的情景却常常出现在梦里。故乡的沙丘也变成了旅游景点。我曾经陪伴远方的客人去游玩，向他们讲述我的童年在这里留下的快乐，他们一个个都听得如痴如醉。
1.给文中“□”处加上合适的标点符号。(3分)
2.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
3.“村子和村子之间只能听见鸡鸣和狗叫的声音，却望不见村子上空的袅袅炊烟。”这句话可以说明 。(3分)
4.短文的第二、三自然段写了儿时在树林中的几件趣事，它们分别是:在树枝上
行走、 、 、 、 。(4分)
5.这篇短文主要写的是(填序号)(3分) ( )
A.故乡的沙丘变成了旅游景点。 B.家乡的树林给“我”的童年生活带来了许多乐趣。
C.家乡有了树林后再也不是黄沙漫天了。
四、习作乐园。(25分)
同学们，你们玩过“贴鼻子”的游戏吗?有的同学把鼻子贴到了下巴上，有的同学把鼻子贴到了额头上…这是多么有趣的游戏啊!课余生活中你一定和你的朋友们玩过很多有趣的游戏吧?写一写你最感兴趣的游戏，与大家分享你的快乐吧!
要求:题目自拟，语句通顺，内容具体，不少于350字。
参考答案
一、1. jīn bù jué dīng chè háo
2.甚至 围绕 大概 黄昏 笼罩 砸锅 是否 预测
3.口 9 S shàn C A D B
4.(1)通情达理 (2)不动声色 (3)无缘无故 (4)重整旗鼓
5.(1)虽然…但是… (2)不是……而是……
(3)不是…就是…… (4)无论……都……
6.(1)B (2)A (3)D (4)C
7.(1)目光引起了注意。
(2)全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。
(3)不会豁虎跳也能扮老虎。
(4)这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋.
二、1.寸有所长 时不再来 差之毫厘 病从口入 一言既出 比下有余
(1)一言既出，驷马难追
(2)机不可失，时不再来
(3)尺有所短，寸有所长
2.(1)× (2)√ (3)× (4)×
三、(一)1.形容兴头很足。
2.“我”的小陀螺战胜了大陀螺 小陀螺战胜大陀螺的几率很小，而“我”的小陀螺做 到了
3.期盼 高兴 自豪
4.人不可貌相，海水不可斗量。我明白了不能根据某人的相貌来预测、判断一个人的
能力。
(二)1.， ， 。 ， ： “ ！ ”
2.示例:我的家乡
3.家乡的树木枝叶茂盛，数量又多，挡住了视线。
4.找鸟窝 掏鸟蛋 捉黑老麻虫 捉知了 捉迷藏
5.B
人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含四套题)
5 / 6
人教版（部编）四年级语文上册
第六单元测试卷及答案
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
（满分：100分 时间：60分钟）
一、看拼音，写字词。（10分）
1.我的新陀螺xuán zhuǎn（ ）得快速且稳定，战胜了许多人，我很zì háo（ ）。
2.她直至hūn（ ）倒的时候，手里还紧紧地wò（ ）着那个玉坠。
3.我戴着这纸糊的老虎头简直太chǒu（ ）了，毫无shuài（ ）气可言。
4.我早上步行去上学，dà gài（ ）需要十五分钟的时间。
二、比一比，再组词。（8分）
尤（ ） 仍（ ） 摸（ ） 败（ ）
龙（ ） 奶（ ） 模（ ） 改（ ）
三、选词填空。（6分）
故意 无意
1.做事情要互相谅解，不要（ ）为难对方。
2.我（ ）间翻到一本书，上面有一句话：“只有下苦功，才能达到下笔如有神的境界。”是啊，在学习上，我们也不是只有下苦功才能有收获吗？
自信 自豪
3.他们感到特别（ ），因为他们第一次出于爱而做了一点事情。
4.在学习上，我们要尽力去帮助学习上有困难的同学，让他们拥有（ ）。危险 危机
5.这篇文章精辟地论述了经济（ ）产生的原因。
6.这个山崖很（ ），如果一不小心跌下去，就会粉身碎骨！
四、选择合适的词句填空。（3分）
挑大梁 占上风 碰钉子
尺有所短，寸有所长 比上不足，比下有余
1.在秋季运动会上，我们班的王奇 ，参与了50米短跑、
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跳远等比赛。
2.每个人都有自己的长处和短处，正所谓 ，如果能取长补短，我们就会不断进步。
部编版四年级语文上册第六单元测试卷附答案 (1)
1 / 11 部编版四年级语文上册第六单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、看拼音，写字词。（8分）
1.我怕这次表演zá ɡuō（ ），因此提前pái liàn（ ）了很久。比赛时，我们dǎ bài（ ）了对手，获得了成功，大家都感到很zì háo（ ）。
2.明明上课一点也不认真，他一会儿mō mo tóu（ ），一会儿chuí chui bèi（ ），一会儿qiā（ ）同学的手臂，真是让人感到bēnɡ kuì（ ）。
二、选择题。（10分）
1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.甚．至（shèn） 顽．皮（wán） 大概．（kài） 况．且（kuànɡ）
B.韭．菜（fěi） 帅．气（shuài） 幸亏．（kuī） 尤．其（yóu）
C.荣誉．（yù） 铁钉．（dīnɡ） 摔．打（shuāi） 预．料（yù）
D.仍．然（rén） 逃．跑（táo） 跪．下（ɡuì） 旋．转（xuàn）
2.下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A.机灵的小朋友 B.笨重的表演
C.殷切的目光 D.高超的演技
3.下面这几个句子的横线上应填入的词语分别是（ ）
（1）他的家境比较贫穷，不如其他同学家 。
（2）老师总是教育我们：遇到困难不要胆怯，要 地去面对。
（3）金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地 并穿在自己的身上。
（4）我总觉得有鹅的地方很危险，因此一看见鹅就找一个 的地方躲起来。
A.富裕 勇敢 拒绝 安全
B.富裕 勇敢 接受 安全
C.贫困 懦弱 接受 安全
2020新部编版四年级语文上册《好卷》第六单元 达标检测卷含答案
1 / 8 第六单元达标测试卷
基础百花园(41分)
一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)
A．踱．(dù)步 彻．(chè)底 名誉．(yù)
B．欺．(qī)骗 所谓．(wèi) 拳．(quán)头
C．撇．(biě)嘴 倒霉．(méi) 砸．(zá)锅
D．笨拙．(zhuó) 堂．(táng)弟 手段．(duàn)
二、读拼音，写词语。(8分)
三、给下列句中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
【老】①年岁大(跟“少、幼”相对)；②很久以前就存在的；时间久的(跟“新”相对)；③原来的；④对某些方面富有经验；老练(跟“嫩”相对)；⑤经常。
1．小明的爸爸是修理汽车的老．手。( )
2．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老．想象着那只陀螺英武的风姿。( )
3．这件大衣的样式已经很老．了。( )
4．他虽然已经六十多岁了，但是一点儿都不显老．。( )
2 / 8 四、写出下列句子运用的描写方法。(6分)
1．他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰尜儿，让它朝对方撞去。( )
2．这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。( )
3．那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”( )
五、把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。(14分)
( )缘( )故 通( )达( ) ( )堂( )笑
( )头( )气 顾( )思( ) ( )整( )鼓
摇( )晃( ) ( )( )勃勃 不可( )( )
1．( )指懂得道理，说话做事合情合理。
2．找出下列词语的近义词。
没精打采——( ) 捧腹大笑——( )
3．世间许多事情是( )的，表现优异、工作卖力的表姐竟然( )地受到了领导的批评。
统编(部编)版语文四年级上册 第六单元 陀螺 同步练习(含答案解析)
试卷第1页，共3页 部编版四年级上册 20 陀螺 同步练习
一、选择题
1．下列对加点字的解释有误的一项是（ ）
A．毫．无怨言（一点儿。） B．顾．名思义（拜访。）
C．重整．旗鼓（整顿。） D．一丝一毫．（计量单位。）
2．“人不可貌相，海水不可斗量。”对这句话正确的理解是（ ）
A．看一个人的外貌就知道他有怎样的才能。
B．不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
3．下面加点字读音正确的一组是（ ）
A．铁钉．（dìng） 旋．风（xuàn） 旋．转（xuán）
B．荣誉．（yù） 挑衅． （xìn） 绰．号（chuò）
C．恍惚．（hū） 开裆．裤（dāng） 扭．身（liǔ）
D．彻．（chè）底 溃．败（guì） 由衷．（zōng）
4．关于《陀螺》一课，下列选项分析不恰当的一项是（ ）
A．文章记录了一段儿时玩陀螺的回忆。 B．文章表达了，对童年美好生活的怀念。
C．文章多处“大词小用”，读来富有童趣。 D．文章表达了对人的外貌的深刻思考。
5．下列句子中，体现了作者心情沮丧的一项是（ ）
A．虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
B．尤其当我看到这枚“鸭蛋"的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
C．这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
D．这真是个解煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
二、填空题
6．读句子，回答问题。
1．大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。
这句话运用________的修辞手法形象地写出了大陀螺的__________________。
2．曾有很长一段时间我的世界里堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。 试卷第2页，共3页 这个句子运用了_____的修辞方法，形象地写出了我得不到陀螺的_____心情，从中表达了我对陀螺的_____之情。
部编人教版小学四年级语文上册第五、六单元单元测试卷(含答案解析)
部编版小学四年级语文上册第五单元测试卷
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、读拼音,写词语。(8分)
hūhuàn( )pān dēng( )lèngzhù( ) shēn qū( )
wúnài( ) yáchǐ( )yǎnhù( ) fādāi( )
二、给加点字选择正确的读音。(6分)
混．乱(hùn hún) 拯．救(zhěng zěng)
嘶．哑(sī shī) 庞．大(páng báng)
三、我会选字填空。(3分)
稍 捎 梢
( )微 树( ) ( )走
拔 拨
( )草 ( )动 挺( )
幼 幻
梦( ) ( )想 ( )儿
四、选词填空。(5分)
愿望 希望 失望
1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和( )。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我( )。
3.他通过自己的不懈努力,终于实现了( )。
猛烈 热烈
4.风( )地摇撼着路旁的白杨树。
5.会场响起了( )的掌声。
五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。(8分)
垂( )丧( ) 大惊( )( )
( )呼( )唤 无可( )( )
1.表示情绪低落的词语:
2.写出类似含有数字的词语。
六、句子加工厂。(7分)
1.按要求完成句子练习。
一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。句子把
比作。仿写句子,先写动作,再写比喻句。
2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)
3.“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是( )。
四年级上册语文试题 -第六单元练习(含答案)部编版五四制
四年级上册语文第六单元练习
读通文意
1.《牛和鹅》记述了作者在回家的路上 ，后来在金奎叔的帮助下 ，再不怕鹅的故事。文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、蕴含一定哲理的文章。尤其是描写 这一部分时，作者通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写将鹅的 、 ，以及“我”的 、 活灵活现地展现在读者面前。最后借助金奎叔的话，告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。
2.《一只窝囊的大老虎》是作者回忆他童年时候，在一次班级演出时的故事。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分，依次是 、 、 。
3.《陀螺》是儿童文学作家 的一篇回忆性散文。本文以 为线索，主要叙述了 的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，体会到成长中的快乐。
读准字音
在加点字正确的读音下画“√”。
结．实（jiē jié） 露．过面（lù lòu） 殷．切（yīn yān）
撇．嘴（piě piē） 笨拙．（zhuō zhuó） 挑衅．（xì xìn）
字词积累
一、看拼音，写词语。
shèn zhì chuí dǎ yóu qí rě nù shuāi dǎo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
部编版四年级语文上册第六单元复习综合练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第六单元复习综合练习题（含答案）
一、基础练习
1．看拼音，写词语。
shèn zhì hūn luàn wán pí
bó zi dà gài shuāi dǎo
2．生字注音并组词。
韭( )___ 芥( ) ___ 芹( ) ___ 蒜( )___ ___
椒( )___ 藕( ) ___ 薯( ) ___ 芋( ) ___
3．根据句子的意思选短语填空。
挑大梁 占上风 碰钉子
尺有所短，寸有所长 比上不足，比下有余
（1）在秋季运动会上，我们班的王琪________________，参与了50米短跑、跳远等比赛。
（2）每个人都有自己的长处和短处，正所谓“_______________”，如果能取长补短，我们就会不断进步。
（3）在这次的乒乓球比赛中，李博聚精会神地打球，可是张明却心不在焉，所以李博在比赛中________________，赢了张明。
4．将八字成语补充完整，并选择填空（选序号）
A．尺有所短，_________。 B．差之毫厘， _________。
C．一言既出， _________。 D．机不可失， __________。
（1）大丈夫 _____ __岂有反悔之理？
（2）你们应该去，应该马上去，因为____ ___。
5．将下面的句子插入语段中的位置最恰当．．．的一项是（ ）
只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。
①今天体育课是练习跳“山羊”。②小丽第一个跳。③然后深吸一口气，快步向前跑去。④她从踏板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。
小学语文人教部编版(2019)四年级上册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(4)
章节测试题
1.【答题】下面这几个句子的横线上应填入的词语分别是（ ）。
（1）他的家境比较贫穷，不如其他同学家 。
（2）老师总是教育我们：遇到困难不要胆怯，要 地去面对。
（3）金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地 并穿在自己的身上。
（4）我总觉得有鹅的地方很危险，因此一看见鹅就找一个 的地方躲起来。
A. 富裕 勇敢 拒绝 安全 B. 富裕 勇敢 接受 安全
C. 贫困 懦弱 接受 安全 D. 贫困 勇敢 接受 安全
【答案】B
【分析】本题考查选词填空，可以根据句意及语境分析作答。
【解答】根据第一句话“他的家境比较贫穷，不如其他同学家 。”的句意分析可知，该句横线处应填写“富裕”，可排除CD两项；根据第三句话“金龙没有拒绝我递给他的白衬衫，默默地 并穿在自己的身上。”的句意分析可知，该句横线处应填写“接受”，可排除A选项。
2.【答题】下列句子中，加下划线词语使用得不完全恰当的一项是（ ）
A. 这场比赛由一号选手打头阵，很快就能占上风。
B. 这次真是破天荒，妈妈很快就开绿灯，允许我出去玩。
C. 演讲比赛就由你来挑大梁吧，不要担心对手给你敲边鼓。
D. 这次考试他栽跟头了，回到家又碰钉子，被爸爸严厉地批评。 【答案】C
【分析】本题考查对词语的理解和分析。
【解答】在日常学习中要注意识记并结合语境进行分析。C选项中“敲边鼓”的意思是比喻从旁帮腔，从旁助势。比赛中一方不可能给另一方帮腔助势，所以这个词语在本句中运用的不恰当。
3.【答题】下面是一个同学对有新鲜感的词语的理解，其中理解错误的一项是（ ）
A. 无缘无故：没有一点原因。
部编版语文四年级上册第六单元测试基础卷（含答案）
部编版语⽂四年级上册第六单元测试基础卷（含答案）
四年级上册语⽂第六单元测试基础卷
⼀、积累与运⽤。1．看拼⾳，写词语。
fǒu zé réng rán wā kēng biǎo yǎn zì háo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
táo pǎo fèn yǒng chè huàn chuí bèi kuì bài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．给下⾯汉字加偏旁组成合适的新字，或写出带有该部⾸的字，填⼊相应的括号中。
(1)页不出( )料，这个( )⽪的孩⼦闯祸了。
(2)⾉李华⽤凶( )的⽬光注视着他痛( )的敌⼈。
3．选择题，把正确答案的序号填在括号⾥。
(1)下列词语中，加粗字的读⾳完全相同的⼀项是( )。
A．群雄⾓逐扮演配⾓ B．哄堂⼤笑⼀哄⽽散
C．钉下铁钉⼀双钉鞋 D．露天⼴场露出马脚
(2)下⾯词语和喻义搭配错误的⼀项是( )。
A．挑⼤梁（⼲重活，脏活） B．敲边⿎（从旁帮腔）
C．栽跟头（受到挫折） D．碰钉⼦（遭受拒绝）
(3)“⼩丽是⼀个说话做事很讲道理的⼈。”画“____”部分可以⽤( )代替。
A．有板有眼 B．理直⽓壮 C．不动声⾊ D．通情达理
(4)下列对于作批注的说法不正确的⼀项是( )。
A．作批注时可以标画出相应的词句
B．可以在写得好、有疑问、有启发的地⽅作批注
C．可以在空⽩处写⾃⼰的批语
D．批注必须对应⽂章中的⼀句话
4．补全词语，完成练习。
A．得⼼( )⼿ B．⼿舞⾜蹈 C．( )整旗⿎ D．兴致勃勃
E．尺有所短，( ) F．⼀⾔既出，( )
(1)词语_____和“东⼭再起”意思相近。（填序号）
(2)全班都集合好了，⼤家____地向野游地进发。（填序号）
(3)再写⼀个像词语E、F这样的⼋字词语：____________________________________。
(4)⽤上词语A写⼀个句⼦。
_____________________________________________________________________5．按要求完成句⼦练习。
人教版(部编)四年级语文上册第六单元测试卷及答案(含两套题)
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人教版（部编）四年级语文上册
第六单元测试卷及答案
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
（满分：100分 时间：60分钟）
一、看拼音，写字词。
1.我觉得你这样做，shèn zhì（ ）是gù yì（ ）的。
2.依据目前的战kuàng（ ），男主人公很可能会kuì bài（ ）而归。
3.wán pí（ ）的狐狸rě（ ）怒了老虎，老虎纵身一跃qiā（ ）住了它的bó zi（ ），狐狸再也táo（ ）不掉了。
二、选词填空。
通情达理 重整旗鼓 得心应手 不动声色
1.输了没什么，总结一下这场比赛的经验教训，（ ），下一场接着打。
2.爷爷用钢笔写字不顺手，用毛笔反倒显得（ ）。
3.昨天，我不小心把油瓶弄翻，姐姐（ ）地帮我把地板擦得干干净净。
4.他是个（ ）的人，只要你向他认个错，他会原谅你的。
三、补充下面的词语，并选择其中的两个词语写一句话。
（ ），寸有所长 病从口入，（ ）
比上不足，（ ） （ ），谬以千里
（ ）天荒 （ ）边鼓 （ ）钉子
四、根据提示，完成句子练习。
1.我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。
（1）用“ ”画出描写“我”的表演的词句。
（2）“ ”一词写出了观众的反应，“脸上一阵热”说明“我”此时
的心情。
2.用加点词语再写一个句子。
可是老虎在笼子里不是．．打瞌睡，就是．．垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。 2 / 7
五、回忆课文内容，判断下列说法的正（√）误（×）。
1.《牛和鹅》中，“我们”总是欺负鹅，而害怕牛。（ ）