《儿童心理学》2018-2019期末试题及答案
《儿童心理学》2018-2019期末试题及答案
《儿童心理学》2018-2019期末试题及答案
一、选择题（每题3分，共24分，请将正确答案的字母序号填入括号中）
1．学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中，我们会可以将儿童的发展划分为生理发
展、认知发展、( )发展三大领域。
A．道德 B．情感和社会性
C．感知觉 D．游戏
2．行为主义心理学的代表人物____用学习理论进行了一些开创性的实验， 提出了精神分析理论
及早期经验重要性的假设， 在瑞士开始了他对儿童认知发展的研究，这三个理论最后成为现代儿童心
理学的支柱。( )
A．皮亚杰、埃里克森、华生 B．弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
C．华生、弗洛伊德、皮亚杰 D．弗洛伊德、皮亚杰、埃里克森
3．( )以发生认识论为基础，提出了心理认知发展理论，该理论对于当代心理学的发展和教育改革
具有重要的影响。
A．皮亚杰 B．华生
C．弗洛伊德 D．斯金纳
4．致畸因子指所有能对( )造成损坏的因子。
A．胎儿 B．母亲
C．婴儿 D．亲手关系
5．对新生儿的评估有很多方法，其中使用较多的是由( )设计的一种快速测定新生儿是否正常的
量表。该量表由不同等级组成，测量的内容包括心律、呼吸、肌肉弹性、肤色和应激反射。
A．阿普加
B．埃里克森
C．比纳
D．安斯沃斯
6．在神经系统逐渐发展的过程中，神经元也迁移到不同的位置，进而承担了特定的功能，这个过程
就是神经元的( )。
A．复制 B．修复
C．髓鞘化 D．分化
《儿童心理学》2018-2019期末试题及答案
7．视觉悬崖是用来研究婴儿( )发展的经典实验设计。
A．视觉 B．听觉
C．深度知觉 D．感觉
8．在简单句阶段，幼儿不但会用到成人语言中的一些规则，还会出现( )的现象，如“我大方，
你小方”，学会说“我们”后，4岁的孩子会说“桌子们”。
A．过度规则化
B．自我中心的特点
C．词义的过度扩张
D．词义的过渡缩小
二、概念题（每小题5分，共20分）
9．学前儿童心理学
10．观察学习
11．“补偿性生长”
12．自我认识
三、简答题（每小题10分，共40分）
13．婴儿早期记忆的发展表现在哪几个方面？
14．幼儿的游戏是观察幼儿同伴交往行为的重要活动，试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往
行为的发展。
15．简述儿童身体发育的不同步性。
16．气质是相对稳定的心理特征，但为什么儿童的气质也会表现出一定的不稳定性？
四、论述分析题(16分)
17．家庭功能是影响儿童发展的重要因素之一，什么是家庭功能？在和谐健康的家庭中，家庭功能有
什么特点？
试题答案及评分标准
（供参考）
一、选择题（每题3分，共24分）
1．B 2．C 3．A 4．A
5．A 6．D 7．C 8．A
二、概念题（每小题5分，共20分）
《儿童心理学》2018-2019期末试题及答案
9．学前儿童心理学就是以学前儿童为研究对象，研究从受精卵形成到入学前这一成长过
程中，儿童生理、心理和行为的发生、发展规律，以及各年龄阶段的心理特征和发展规律。
10．观察学习就是通过观察他人（称为榜样）的行为而进行的学习。
11．“补偿性生长”：营养不良的儿童生长非常缓慢。如果营养不良持续时间不长，也不是
特别严重的话，这些儿童一旦获得充足的营养，一般都会快速生长并追赶上正常的生长水平。
这种“补偿性生长”是儿童身体发展的一个基本原则。但是，如果营养不良持续时间过长，特别
是在5岁前营养不良，大脑的生长可能会受到严重影响，身材也会特别矮小。
12.自我认识是指个体对自己的生理特征、心理特征、社会特征的认识，是对“我是谁”、
“我为什么是这样的人”等问题的回答。
三、筒答题（每小题10分，共40分）
13．婴儿记忆的早期迹象表现于他们对刺激的习惯化和去习惯化中。（3分）
当婴儿已习得了某个刺激时，他们就不再注意这个刺激（习惯化）；而当新刺激出现时，婴
儿会将新刺激与已习得的刺激进行比较，如果二者不相匹配，注意则会再度出现。（3分）
婴儿的记忆能力还表现于条件反射的形成中。如见到妈妈或听到妈妈的声音，3个月的
宝宝就开始做吸吮动作，这说明他记住了妈妈的样子和声音。（2分）
记忆的发展还表现在儿童的模仿行为中。婴幼儿有与生俱来的模仿能力。出生不到七天
的新生儿就已经能够模仿成人的许多面部表情，如吐舌头、张嘴闭嘴。（2分）
14．巴顿将幼儿在自由游戏活动中的行为分成以下六种（1分）：非游戏、单独游戏、旁观
者、平行游戏、联合游戏、合作或有组织的互补游戏。（4分）
巴顿的观察发现，幼儿游戏行为的发展过程是：独自游戏（2到2岁半）一平行游戏（2岁半
到3岁）一联合游戏（3岁半到4岁半）一合作游戏（4岁半以上）。（4分）
可以看出，随着年龄的增长，儿童游戏活动中的复杂性和互动水平也越来越高。（1分）
15．身体各个系统的发育都有自己惟一的、独特的发育曲线，生理系统的发育是一个不同
步的过程，各系统的发展是不均衡的。（3分）
神经系统的发育在婴儿期极其迅速，脑、脊髓和头颅的发育速度比其他任何身体结构都要
快，到了幼儿期时就逐渐放慢。（3分）而生殖系统在4岁前仅有轻微的生长，在青春期前几乎
停滞，到青春期时曲线才陡然上升。（2分）淋巴系统则在婴儿期和儿童期发育速度非常快，甚
至超过成人水平，在青春期时到达顶点，之后就迅速下降。（2分）
16．气质的不稳定主要有以下三方面的原因：
第一，气质本身会随着年龄的发展而发展，早期的行为会被整合到新的更复杂的系统中。
《儿童心理学》2018-2019期末试题及答案
如比较喜欢哭闹的孩子，当他们学会了自我控制之后，就会变得比较安静。（4分）
第二，某些行为的意义会随着年龄的增长而变化，而这些行为反映了气质的特点。如早期
活动水平高的孩子，可能比较容易哭闹、不容易被安慰，但随着年龄的增长，他们会变得更敏
感、更喜欢探索。（3分）
第三，环境对气质也有一定的塑造作用。父母的抚养实践、孩子成长的社会环境也会对孩
子的气质产生重要的影响。（3分）
四、论述分析题(16分)
17.从家庭功能的执行过程来看，家庭功能是指家庭为其成员提供一定的环境条件，以支
持他们在生理、心理、社会适应等方面的健康发展。如父母要为孩子提供衣、食、住、行等方面
的物质条件，还要为他们提供健康成长的教育教养条件。（3分）
从家庭功能的结构来看，家庭功能就是家庭系统中家庭成员的情感联系、家庭规则、家庭
沟通以及应对外部事件的有效性，包括家庭成员间的感情关系、相互关怀、应对能力、家庭凝聚
力以及在家庭应对外界压力事件中所体现的家庭生活质量。（3分）
实现家庭基本功能和完成家庭基本任务的能力主要表现在6个方面：
(1)家庭功能执行情况良好的家庭，面对家庭问题时，有较强的问题解决能力（问题解决能
力强）；(1.5分)
(2)家庭成员间的沟通顺畅，每个人都能坦诚相待，言所欲言、知无不言（家庭沟通顺畅）；
(1.5分)
(3)家庭角色界限清晰，分工明确，既没有人越俎代庖，也没有人推卸责任（家庭角色分工
明确）；(1.5分)
(4)家庭成员间互动充分、情感交流深入，经常有爱与相互接受的身体的、语言的沟通（如
拥抱等）（情感反应能力强）；(1.5分)
(5)家庭成员间有较高的情感卷入，家庭成员对家庭有较高的认同，家庭成员间也有较高
的接纳和认可（情感卷入程度高）；(1.5分)
(6)家庭中每个成员都会有意识的控制自己的行为，在情绪激动的情况下能有效地控制自
己的冲动（行为控制能力强）。(1.5分)
“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”。家庭功能执行情况不好的家庭（如
有婚姻冲突、冷战或离异的家庭），各有各自的问题，但基本上都可从以上一个或几个、也可能
是6个方面进行分析。（1分）
儿童心理学考试试题及答案
儿童心理学考试试题及答案考试试题：1. 请解释什么是儿童心理学，并列举儿童心理学的研究领域和目的。
2. 请阐述儿童认知发展理论，并用例子说明。
3. 请描述儿童的情绪发展过程，并分析其中的关键因素。
4. 请解释儿童社会发展理论，并用实际情境解释该理论。
5. 请分析儿童依恋与分离焦虑，提供适当的干预策略。
6. 请探讨儿童的性别认同发展，并说明外部环境对性别认同的影响。
7. 请描述儿童自我概念的形成和发展过程，并解释其重要性。
8. 请解释儿童发展中的自我调节能力，并针对其发展阶段提供适当的支持。
9. 请谈谈儿童行为问题的常见类型，并提供相应的解决方法。
10. 请简要介绍儿童心理障碍的常见类型和治疗方法。
考试答案：1. 儿童心理学是研究儿童心理发展、特点和问题的学科领域。
主要研究领域包括儿童认知发展、社会发展、情绪发展、性别认同发展等。
其目的在于深入了解儿童的心理过程，为儿童的成长、教育和心理健康提供科学依据。
2. 儿童认知发展理论是指研究儿童思维和知觉能力的理论框架。
其中，皮亚杰的认知发展理论被广泛采纳。
它阐述了儿童认知能力的四个阶段，包括感知运动期、前运算期、具体运算期和形式运算期。
例如，幼儿在感知运动期通过感官和运动经验了解世界，如通过触摸、咀嚼等来认知物品。
3. 儿童的情绪发展过程包括情绪产生、表达和调节。
在其中，关键因素包括生理发展、社交经验、家庭环境等。
例如，婴儿出生时，他们的情绪主要来源于基本的生理需求，如吃饭、睡觉等。
随着社交经验的增加，他们学会了通过哭泣和表情来表达自己的情绪。
4. 儿童社会发展理论主要关注儿童在社会互动中的发展变化。
其中，维果茨基的社会文化理论提供了重要的解释。
例如，在玩具店里，一个年长的孩子可能会展示给年幼的孩子如何操作玩具，从而促进年幼儿童的学习和发展。
5. 儿童依恋与分离焦虑是指儿童与主要照顾者的关系如何影响其情感和行为。
适当的干预策略包括建立稳定的关系、提供安全的环境和培养儿童的自信心等。
儿童心理学试题及答案
儿童心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 儿童心理学的主要研究对象是：A. 成年人B. 儿童C. 老年人D. 婴儿答案：B2. 儿童心理学的研究内容包括：A. 儿童的生理发展B. 儿童的心理发展C. 儿童的社会适应D. 所有选项答案：D3. 儿童心理学的创始人是：A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 艾里克森D. 弗洛姆答案：B4. 儿童心理发展的阶段划分依据是：A. 年龄B. 心理特征C. 社会环境D. 教育需求答案：B5. 以下哪项不是儿童心理发展的任务？A. 认知发展B. 情感发展C. 社会性发展D. 身体锻炼答案：D6. 儿童的自我意识开始形成的阶段是：A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学龄前期D. 学龄期答案：C7. 儿童心理发展的关键期是指：A. 任何时期B. 特定时期C. 随意时期D. 随意阶段答案：B8. 儿童心理发展的影响因素包括：A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 所有选项答案：D9. 儿童心理发展的主要理论包括：A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 精神分析理论D. 所有选项答案：D10. 儿童心理学的研究方法不包括：A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 推理法答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 儿童心理学研究儿童从_________到_________的心理发展过程。
答案：出生；成熟2. 儿童心理学的研究方法包括_________、_________和_________等。
答案：定性研究；定量研究；实验研究3. 儿童心理发展的关键期是指在儿童的某个特定阶段，_________对儿童的发展具有决定性的影响。
答案：环境刺激4. 儿童心理学的研究可以帮助我们更好地理解儿童的_________和_________，从而提供更有效的教育和干预。
答案：需求；行为5. 儿童心理学的研究成果可以应用于_________、_________和_________等多个领域。
儿童心理学试题及答案
儿童心理学试题及答案儿童心理学是研究儿童心理发展规律、特点及其影响因素的科学。
本试题旨在帮助学生掌握儿童心理学的基本知识和理论，提高分析和解决儿童心理问题的能力。
一、选择题1. 儿童心理发展的阶段通常分为几个？A. 两个B. 三个C. 四个D. 五个答案：C2. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在2-7岁通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：B3. 埃里克森的心理社会发展理论中，学龄前儿童主要解决的冲突是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 主动与内疚D. 勤奋与自卑答案：C二、简答题1. 简述弗洛伊德的心理发展阶段理论。
答案：弗洛伊德的心理发展理论将人的心理发展分为五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
每个阶段都有其特定的心理冲突和需求，这些冲突的解决或未解决将影响个体的性格形成。
2. 描述维果茨基的社会文化理论对儿童心理发展的影响。
答案：维果茨基认为儿童的心理发展是社会文化环境和个体互动的结果。
他提出了“最近发展区”的概念，即儿童在成人或更有能力的同伴的帮助下能够达到的发展水平。
这一理论强调了教育和文化对儿童心理发展的重要性。
三、论述题1. 论述家庭环境对儿童心理发展的影响。
答案：家庭环境是影响儿童心理发展的重要因素。
家庭结构、父母教育方式、家庭氛围等都会对儿童的认知、情感和社会行为产生深远的影响。
例如，一个充满爱和支持的家庭环境有助于儿童建立积极的自我概念和良好的社交技能，而一个充满冲突和忽视的环境可能导致儿童出现情绪问题和行为问题。
结束语：通过本试题的学习和练习，希望能够帮助学生更深入地理解儿童心理学的基本概念和理论，并能够将这些知识应用于实际的儿童教育和心理辅导工作中。
儿童是社会的未来，了解他们的心理发展规律，对于培养健康、快乐和有能力的下一代具有重要意义。
(精品)幼师专业《学前儿童心理学》期末试题及答案(一).doc
幼师专业《学前儿童心理学》期末试题及答案（一）说明：1、全卷共七个大题，满分100分；考试时间120分钟。
2、答案全部写在答题纸上，要求字迹清楚。
适用专业：学前教育考试形式：闭卷班级 _______ 学号 _______ 姓名 _________一、填空题（每空1分，共10分）1、幼儿期是________ 最快的时期。
2、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出來的______ 、______ 、_______ 的心理特征。
3、______ 是心理活动对一定对象的指向和集屮。
4、记忆是以_____ 、________ 、再认、回忆的方式对经验的反映。
5、想象的基本材料是_______ o6、小名记东西记得快，忘得也快，说明他记忆的品质________ 好, 而持久性较差。
7、根据幼儿视力发展特点，幼儿读物中，应该年龄越小，图和字越_______ O二、单项选择题：下面各题均有几个备选答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号填在下表相应的题号下面。
（每题1分，共20分）1、明明小朋友直率热情、活泼好动、反应快、动作迅速，兴趣不稳定，他的气质类型是（)A、多血质B、抑郁质C、胆汁质D、粘液质2、在良好的教育环境下，4岁幼儿能集中注意（）A、10分钟B、15分钟C、20分钟3、上课时，窗外一声巨响，幼儿的注意转向窗外，这是（）A、内部注意B、有意注意C、无意注意4、奶奶提着一大篮了菜回家，说：“我的胳臂好酸呀。
”明明马上说;“让我闻一闻。
”这说明了幼儿理解的特点（）A、孤立理解事物B、理解表面化、简单化C、理解事物主要依靠具体事物的形象5、先苦后甜，味更甜，这是（）A、感觉对比B、感觉的相互作用C、适应6、汽车司机既要调节车速和方向盘，又要注意来往车辆和行人，这是注意（）A、分配好B、转移快C、范围大A、劳动B、游戏C、学习7、幼儿社会交往的主要形式是（）A、与父母的交往B、与老师的交往C、与同伴的交往9、（）是儿童视力发展的敏感期。