第六章 第一节 企业筹集资金的核算——投入资本核算教案
企业筹集资金的核算——投入资本核算教案
教案一、教学课题：第六章第一节企业筹集资金的核算——投入资本核算二、教学内容：1.本节课主要以企业筹集资金中投资者投入资本的核算为主线，讲解投入资本核算需设置和运用的账户、投入资本核算基本会计处理和具体的处理方法。
2.本章在整个教材中处于非常重要的地位，本节为第六章主要经济业务核算的第一节，学好本节内容能为学生在学习本章其他经济业务的核算打下一定基础。
三、教学对象分析：学生之前学习了账户及复式记账，但对于编制分录还不太熟悉，操作起来有困难。
需针对分录的编制进行详细的讲解和说明。
四、教学目标：1．认知目标：让学生通过学习了解资金筹集的渠道，熟悉筹资活动中投资者投入资本的主要经济业务内容，熟练掌握实收资本、资本公积账户的性质、核算内容和结构，并会熟练运用，具体表现为学生会根据相关经济业务自己动手编制会计分录。
2．能力目标：学生能熟知企业筹集资金时会发生哪些具体的业务并编制分录进行账务处理，进一步提高学生的操作能力。
3．情意目标：（1）培养学生认真、细致、严谨、规范的实际操作技能和诚实守信、实事求是的职业品德。
（2）培养勤于动手动脑、勇于探究、解决实际问题的能力。
五、教学重点及难点：1.重点：实收资本和资本公积两个账户的设置和运用，投入资本核算的相关会计分录的编制。
2.难点：有关实收资本和资本公积账户的区别和正确使用，对于投资和捐赠区别及处理要重点提示学生。
根据学生的理解能力，重点介绍。
六、教学方法：讲授法为主，结合讨论研究法、发现法。
七、课时安排：1课时八、教具准备：教案、多媒体课件、教材九、教学过程：第一部分——复习回顾1.会计核算方法，一般包括设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务会计报表七种方法，详见教材P26。
2.借贷记账法的规则（有借必有贷，借贷必相等）和运用中如何确定会计分录（格式化就是记账凭证），要同学注意三要素：确定账户名称；确定记账方向；确定应计金额。
企业筹集资金的核算 教学设计
企业筹集资金的核算教学设计2007-06-19 13:43企业筹集资金的核算教学设计一、教学教学内容及教学对象分析：1使用教材为高等教育出版社《基础会计》第二版。
2本节为第六章主要经济业务核算的第一节，本章在整个教材中处于非常重要的地位。
它主要以两个来源为主线，介绍了投入资本和借入款项的核算。
3教学对象分析：学生学过了账户及复式记账，但对于业务编制分录不熟悉，感觉操作有困难。
二、教学目标：1情意及能力目标：（1）培养学生培养学生认真、细致、严谨、规范的实际操作技能和诚实守信的职业品德。
（2）培养勤于动手、勇于探究、解决实际问题的能力2认知目标：熟练掌握实收资本、资本公积、长期借款、短期借款账户的性质及内容，并会熟练运用，具体表现为会根据相关业务编制会计分录。
3能力目标：学生能熟知筹集过程会发生哪些业务并编制分录，进一步提高学生的操作能力。
三、教学重点及难点：1教学重点：四个账户的设置和运用2教学难点：本节内容没有很难的地方，只是对于投资和捐赠区别及借款利息的处理要重点提示学生，但大部分学生能很好的接受。
四、教法及学法1．教学方法：讲练结合，归纳法，直观法2．学习方法：探讨式学习，发现学习法，比校归纳法五、教具准备多媒体设备、POWERPOINT课件、企业验资报告六、教学过程（一）导入1指出学习中学生编制会计分录感觉困难的原因2给出几副图片（有关企业生产经营过程的）引导学生回答企业的主要经营业务有哪些？3学生讨论工业企业和商业企业的不同4学生讨论企业资金从哪里来通过上述问题的互动，学生提高学生积极性，并引入了本节内容。
（二）授新归纳资金来源的两个渠道，并以两个来源为主线，通过课件展示本节课的框架1投入资本的核算（1）通过实例引入实收资本和资本公积两个账户，引导学生回答账户性质？核算内容？并通过形象的例子使学生明确二者之间的不同？要求学生思索投资主体有哪些？可以用哪些形式投资？并适时提出实收资本明细账户的设置。
基础会计教案——资金筹集的核算
课题筹集资金——投入资本的核算一、教学目标：1认知目标：熟练掌握实收资本、资本公积账户的性质及内容，并会熟练运用，具体表现为会根据相关业务编制会计分录。
2能力目标：学生能熟知筹集过程会发生哪些业务并编制分录，进一步提高学生的操作能力。
3情意及能力目标：（1）培养学生培养学生认真、细致、严谨、规范的实际操作技能和诚实守信的职业品德。
（2）培养勤于动手、勇于探究、解决实际问题的能力二、教学重点及难点：1教学重点：实收资本和资本公积两个账户的设置和运用2教学难点：对于投资和捐赠区别及处理要重点提示学生。
三、教法及学法1．教学方法：讲练结合，归纳法，直观法2．学习方法：探讨式学习，发现学习法，比较归纳法四、教学过程（一）复习旧知1、、会计核算方法2、账户的性质（二）新知导入经营过程：供应、生产、销售生产经营活动：资金筹集→生产准备→产品生产→产品销售→利润的形成和分配投入（起点）——生产——销售——分配（终点）资金筹集时，资金来源渠道：投入资本和借入资金我们又要怎么进行核算呢？那首先要设置账户，怎么设置？（三）新知讲解1、实收资本（1）概念：指投资者按企业章程或合同、协议的约定，实际投入企业的资本。
（2）分类：按照投资主体的不同国家投入资本法人投入资本个人投入资本外商投入资本按照投入资本物质形态的不同货币投资实物投资有价证券投资无形资产投资实收资本是企业注册登记的法定资本总额的来源，它表明投资者对企业的基本产权关系，投资者投入的资本应当保全，除法律、法规另有规定者外，不得抽回。
（3）账户设置为了核算和监督所有者投入资本的增减变动情况，应设置“实收资本”总账户（股份制企业应设置“股本” 账户），该账户属所有者权益类账户。
借方实收资本贷方按法定程序减少的资本数额实际收到的投资额投入资本的实有数额（4）账务处理①收到货币资金的投资借：银行存款/库存现金贷：实收资本②收到实物投资（原材料、固定资产等）借：固定资产贷：实收资本③收到无形资产的投资借：无形资产贷：实收资本实例：1、小林和小李毕业后，在家长的支持下两人各投资50万元设立一家林李服装生产公司。
《企业筹集资金的核算》教学设计
（3）借款的种类
回答
讨论、回答
回答
回答业务运用到哪些账户，账户的变动情况，该记入哪个方向
说出会计分录
编写会计分录
同师一起归纳
启发学生思考
复习旧知识
学生思考，提出解
题思路，将知识灵活运
用，加深对知识的理解
巩固练习，检查学生对所讲内容的掌握情况
【例4】20日，向银行借入期限为3年，年利率为8%的借款100 000元存入银行存款户。
课件演示会计分录答案
运用诚信宣言：“有借有还，再借不难”。引入归还借款的业务的核算。
【例5】某日，用银行存款偿还期限为3个月的到期借款40 000元。
课件演示会计分录答案
归纳小结：
（1）应设置的主要账户
（2）“短期借款”账户与“长期借款”账户的区别
主 业投资者业
要 务 务短期借款
渠向银行取得借款的投资的 借款的种类
道 核 核
算投资方式算长期借款
培养学生归纳概括能力
分析回答该业务题涉及到的账户，账户的变动情况，该记入哪个方向，并写出会计分录
写出会计分录
同师一起归纳
让学生掌握借入资金业务的处理
让学生掌握归还借款业务的处理
培养学生诚信意识
培养学生归纳概括能力
课堂总结
（约3分钟）
用框架形式，将知识内容归纳总结，复习、巩固所学内容。并强调本节课的重点、注意点。
学生情况分析
学生在学习本节课之前已经对基础会计的一些基础知识有了基本的了解，同时也学习了复式记账的基本原理，这些为学习本节内容提供了知识内容和思想方法上的基础。然而本节内容对实践性的要求较高，学生从未接触过会计实际工作，在理解上可能会成为本节课教学的一个难点。
企业筹集资金的核算教案
企业筹集资金的核算教案教案背景：同学们已经学过了会计的概述，了解了什么是会计，掌握了会计六大要素和会计平衡公式，知晓了会计账户和复式记账。
然后通过学习原始凭证，记账凭证，明确了会计凭证的概念及其填制方法和类别，最后介绍了会计账簿，学习了账簿的登记和错账的更正。
通过前一阶段逐步地、系统地学习，同学们对会计工作及其会计账务处理流程有了清晰的认识。
同时，同学们的中职会计学习进入了关键环节，学习主要经济业务的核算阶段。
教学课题：企业筹集资金的核算教材分析：企业筹集资金的核算，是企业进行各种经济业务核算的第一步。
教材首先分析了企业进行生产经营活动所需要的资金来源：一方面来自所有者的投资，另一方面是从银行取得的借款。
其次介绍了企业的投资者包括国家、法人单位、个人和外商。
同时教材介绍了货币资金、固定资产、材料物资及无形资产的投资方式，使学生明白了企业资产的来源和将要进行会计处理的对象。
教材主要从四个账户的知识点出发，介绍了企业筹集资金的账务处理，分别介绍了“实收资本”、“资本公积”、“短期借款”、“长期借款”账户的性质、用途、结构、明细，然后进行投入资本业务和借入资金业务的核算。
通过例题，逐步展示企业收到货币资金该如何账务处理，企业收到机器设备投资又该如何进行账务处理。
当同学们第一次了解机器设备应计入“固定资产”账户时，教材很及时地阐述了“固定资产”账户的性质、用途和结构。
这样学生就能深刻理解、掌握和运用“固定资产”账户。
当同学们学会了处理固定资产投资时，关于收到无形资产投资的账务处理，就能很快地联想出处理方法。
这就是前三个简单的所有者投入的账务处理。
企业资产来源的第二个方面，向银行借款。
向银行的借款处理有两种：一是借入长期借款，二是借入短期借款。
教材作出了区分介绍，短期借款用来核算企业向银行或者其他金融机构等借入的期限在1年以下（含1年）的各种借款的增减变动情况，而长期借款用来核算企业向银行或其他金融机构借入的期限在1年以上（不含1年）的各种借款的增减变动情况。
《企业筹集资金的核算》说课课件(2024)
2024/1/28
03
核算技术升级
展望随着科技的进步，企业筹集资金核算技术将不断升级，如基于云计
算的会计信息系统、智能化的数据分析和处理工具等，将极大提高企业
筹集资金核算的便捷性和准确性。
27
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/28
28
17
账务处理不规范
解决方法
规范填制会计凭证，确保凭证内 容完整、准确，符合会计核算要 求。
问题表现：企业在筹集资金的核 算过程中，可能出现账务处理不 规范的问题，如会计科目使用不 当、凭证填制不规范等。
2024/1/28
严格按照企业会计准则和相关制 度规定进行账务处理，确保会计 科目使用正确。
加强企业内部财务控制和监督， 确保账务处理规范、合规。
2024/1/28
16
资金成本计算错误
问题表现：企业在计算资金成本时，可 能出现计算方法不当、参数选择不合理 等问题，导致资金成本计算错误。
加强财务人员的培训和学习，提高其资 金成本计算的专业能力。
合理选择计算参数，如权益资本成本、 债务资本成本等，确保计算结果准确。
2024/1/28
解决方法
采用正确的资金成本计算方法，如加权 平均资本成本法、边际资本成本法等。
探讨上市公司在选择股权融资方式时的考虑因素，如增发、配股、 可转债等，并分析各种方式的优缺点。
融资方案设计与实施
展示上市公司如何设计股权融资方案，包括确定融资规模、价格、 时间等，以及实施过程中的各项程序。
股权融资核算与披露
详细讨论上市公司在股权融资完成后，如何在财务报表中进行核算和 披露，涉及股本、资本公积、未分配利润等科目的处理。
企业筹资的核算(教案)
企业筹资的核算(教案)第一章：企业筹资概述1.1 教学目标了解企业筹资的含义与目的掌握企业筹资的主要方式理解企业筹资的重要性1.2 教学内容企业筹资的概念与定义企业筹资的目的与动机企业筹资的主要方式及其特点企业筹资的重要性与作用1.3 教学方法讲授法：讲解企业筹资的基本概念与原理案例分析法：分析具体企业筹资案例，加深学生对企业筹资的理解1.4 教学评估课堂问答：检查学生对企业筹资的基本概念的理解案例分析报告：评估学生对企业筹资案例的分析能力第二章：债务筹资2.1 教学目标掌握债务筹资的含义与特点了解债务筹资的主要方式理解债务筹资的利弊债务筹资的概念与定义债务筹资的主要方式及其特点债务筹资的利弊分析2.3 教学方法讲授法：讲解债务筹资的基本概念与原理案例分析法：分析具体债务筹资案例，加深学生对债务筹资的理解2.4 教学评估课堂问答：检查学生对债务筹资的基本概念的理解案例分析报告：评估学生对债务筹资案例的分析能力第三章：股权筹资3.1 教学目标掌握股权筹资的含义与特点了解股权筹资的主要方式理解股权筹资的利弊3.2 教学内容股权筹资的概念与定义股权筹资的主要方式及其特点股权筹资的利弊分析3.3 教学方法讲授法：讲解股权筹资的基本概念与原理案例分析法：分析具体股权筹资案例，加深学生对股权筹资的理解课堂问答：检查学生对股权筹资的基本概念的理解案例分析报告：评估学生对股权筹资案例的分析能力第四章：混合筹资4.1 教学目标掌握混合筹资的含义与特点了解混合筹资的主要方式理解混合筹资的利弊4.2 教学内容混合筹资的概念与定义混合筹资的主要方式及其特点混合筹资的利弊分析4.3 教学方法讲授法：讲解混合筹资的基本概念与原理案例分析法：分析具体混合筹资案例，加深学生对混合筹资的理解4.4 教学评估课堂问答：检查学生对混合筹资的基本概念的理解案例分析报告：评估学生对混合筹资案例的分析能力第五章：企业筹资的核算5.1 教学目标掌握企业筹资的核算方法了解企业筹资核算的账务处理理解企业筹资核算的重要性5.2 教学内容企业筹资的核算方法企业筹资核算的账务处理企业筹资核算的重要性与作用5.3 教学方法讲授法：讲解企业筹资核算的基本方法与账务处理实务操作法：引导学生进行企业筹资核算的实务操作5.4 教学评估课堂问答：检查学生对企业筹资核算的基本方法与账务处理的理解实务操作报告：评估学生进行企业筹资核算实务操作的能力第六章：筹资风险与杠杆效应6.1 教学目标理解筹资风险的概念和种类掌握杠杆效应的原理和影响学会评估和控制筹资风险6.2 教学内容筹资风险的定义和常见风险杠杆效应的基本原理和财务杠杆、经营杠杆的影响筹资风险的评估方法和控制策略6.3 教学方法讲授法：讲解筹资风险的概念和杠杆效应的原理案例分析法：分析实际案例，展示筹资风险和杠杆效应的应用6.4 教学评估课堂问答：检查学生对筹资风险和杠杆效应的理解案例分析报告：评估学生分析实际案例的能力第七章：资本成本与资本结构7.1 教学目标理解资本成本的概念和计算方法掌握资本结构的原则和策略学会优化资本结构以降低资本成本7.2 教学内容资本成本的定义、计算方法和影响因素资本结构的基本原则和优化策略资本结构对企业价值的影响和决策分析7.3 教学方法讲授法：讲解资本成本的概念和计算方法案例分析法：分析实际案例，展示资本结构和资本成本的应用7.4 教学评估课堂问答：检查学生对资本成本和资本结构的理解案例分析报告：评估学生分析实际案例的能力第八章：发行股票与债券8.1 教学目标掌握发行股票和债券的基本程序理解股票和债券发行定价的原理学会编制发行股票和债券的财务计划8.2 教学内容发行股票和债券的基本流程和法律规定股票和债券发行定价的原理和方法发行股票和债券的财务计划编制8.3 教学方法讲授法：讲解发行股票和债券的基本程序和定价原理实务操作法：引导学生编制发行股票和债券的财务计划8.4 教学评估课堂问答：检查学生对发行股票和债券的基本程序的理解实务操作报告：评估学生编制发行股票和债券财务计划的能力第九章：短期筹资与现金管理9.1 教学目标理解短期筹资的概念和需求掌握短期筹资的方式和策略学会进行现金管理以优化企业流动性9.2 教学内容短期筹资的定义和需求分析短期筹资的方式和策略选择现金管理的原则和方法9.3 教学方法讲授法：讲解短期筹资的概念和方式案例分析法：分析实际案例，展示短期筹资和现金管理的应用9.4 教学评估课堂问答：检查学生对短期筹资和现金管理的理解案例分析报告：评估学生分析实际案例的能力第十章：国际筹资与汇率风险10.1 教学目标理解国际筹资的概念和特点掌握国际筹资的方式和策略学会评估和应对汇率风险10.2 教学内容国际筹资的定义、特点和需求国际筹资的方式和策略选择汇率风险的评估和控制方法10.3 教学方法讲授法：讲解国际筹资的概念和方式案例分析法：分析实际案例，展示国际筹资和汇率风险的应用10.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际筹资和汇率风险的理解案例分析报告：评估学生分析实际案例的能力第十一章：企业筹资策略与财务规划11.1 教学目标理解企业筹资策略的重要性掌握制定企业筹资策略的方法学会将筹资策略融入整体财务规划11.2 教学内容企业筹资策略的概念和重要性制定企业筹资策略的方法和步骤企业筹资策略与整体财务规划的整合11.3 教学方法讲授法：讲解企业筹资策略的概念和制定方法案例分析法：分析实际案例，展示企业筹资策略和财务规划的应用11.4 教学评估课堂问答：检查学生对企业筹资策略的理解案例分析报告：评估学生分析实际案例的能力第十二章：企业并购与筹资12.1 教学目标理解并购筹资的概念和特点掌握并购筹资的方式和策略学会评估并购筹资的风险和收益12.2 教学内容并购筹资的定义、特点和需求并购筹资的方式和策略选择并购筹资的风险评估和收益分析讲授法：讲解并购筹资的概念和方式案例分析法：分析实际案例，展示并购筹资的应用12.4 教学评估课堂问答：检查学生对并购筹资的理解案例分析报告：评估学生分析实际案例的能力第十三章：企业重组与筹资13.1 教学目标理解企业重组的含义和类型掌握企业重组筹资的方式和策略学会评估企业重组筹资的效果和风险13.2 教学内容企业重组的定义、类型和动机企业重组筹资的方式和策略选择企业重组筹资的效果评估和风险分析13.3 教学方法讲授法：讲解企业重组的含义和筹资方式案例分析法：分析实际案例，展示企业重组筹资的应用13.4 教学评估课堂问答：检查学生对企业重组的理解案例分析报告：评估学生分析实际案例的能力第十四章：企业筹资与资本市场的互动理解企业筹资与资本市场的联系掌握企业筹资在资本市场中的运作学会分析资本市场对企业筹资的影响14.2 教学内容企业筹资与资本市场的相互作用企业在资本市场中的筹资运作资本市场对企业筹资的影响分析14.3 教学方法讲授法：讲解企业筹资与资本市场的联系和运作案例分析法：分析实际案例，展示资本市场对企业筹资的影响14.4 教学评估课堂问答：检查学生对企业筹资与资本市场的理解案例分析报告：评估学生分析实际案例的能力第十五章：企业筹资伦理与法规遵循15.1 教学目标理解企业筹资伦理的重要性掌握企业筹资法规的基本要求学会在企业筹资中遵循伦理和法规15.2 教学内容企业筹资伦理的概念和重要性企业筹资相关法规的基本要求企业筹资中伦理和法规的遵循策略15.3 教学方法讲授法：讲解企业筹资伦理的概念和法规要求小组讨论法：引导学生讨论企业筹资中的伦理和法规问题15.4 教学评估课堂问答：检查学生对企业筹资伦理的理解小组报告：评估学生讨论伦理和法规问题的能力重点和难点解析本文教案主要围绕企业筹资的核算展开，分为十五个章节。
企业筹集资金的核算教案
第六章第一节企业筹集资金的核算教学对象：会计专业高一教学课时： 1/2 学时学情分析：由于是会计专业的一年级新生，对于会计专业知识缺乏了解。
在整个教学过程中，难度应该由浅及深。
考虑到学生水平，所以不采用由原始凭证到记账凭证的理实一体的方法，而只截取了读业务-填记账凭证的方法，简单介绍一下原始凭证。
而在凭证填制时，考虑到通用凭证相对简单，所以采用专用凭证，加强凭证认识。
教学目标：知能目标：通过教学使学生能够正确的理解企业筹集资金的渠道，并掌握会计分录的书写和相关会计凭证的填制。
过程目标：在学习的过程中，学会如何由一般业务到特殊业务的推导。
情感目标：培养学生的团队协作精神。
教学重点：1.识记接受投资业务中所要使用会计科目。
2.能正确解决几种常见接受投资业务的账务处理。
教学难点：1.企业接受超额投资时，经济业务的处理。
教学方法：小组合作一、知识导入（1）知识预备1.企业生产经营的过程资金筹集——供应——生产——销售——成本计算——利润分配2．记账凭证的填制方法凭证分类： 1.通用记账凭证2.专用记账凭证：收、付、转分析：在企业的经济业务中，记账凭证是会计分录的载体。
二、教学过程（1）新课导入1企业资金来源的主要渠道有哪些？投入资本、借入资本2企业投资者包括哪些？国家、法人单位、个人（自然人）、外商3投资方式有哪些？货币资金、固定资产、材料物资、无形资产等通过问答的形式，了解基本的理论，为业务处理打下基础。
（2）经济业务以康隆公司为本节课教学案例的背景，学生以康隆公司会计的身份，完成相关的经济业务，考虑到学生的能力水平，不可能一开始就熟练掌握解读经济业务并填制相关的记账凭证，所以在案例一中先由老师示范。
（2）知识小结（学生）1、企业投资者包括哪些？国家、法人、自然人、外商2、投资方式有哪些？货币资金、固定资产、材料物资（存货）、无形资产3、投资业务涉及哪些“账户”、账户性质如何。
“实收资本”借方反映减少，贷方反映收到投资增加“资本公积”借方反映转入实收资本而减少，贷方反映增加4、当存在超额投资时，该计入什么账户？投资额如何计算？计入：“资本公积”X÷（X+原有实收资本金额）=占用比例作业：完成《基础会计》习题集。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教案
一、教学课题：第六章第一节企业筹集资金的核算——投入资本核算
二、教学内容：
1. 本节课主要以企业筹集资金中投资者投入资本的核算为主线，讲解投入资本核算需设置和运用的账户、投入资本核算基本会计处理和具体的处理方法。
2. 本章在整个教材中处于非常重要的地位，本节为第六章主要经济业务核算的第一节，学好本节内容能为学生在学习本章其他经济业务的核算打下一定基础。
三、教学对象分析：学生之前学习了账户及复式记账，但对于编制分录还不太熟悉，操作起来有困难。
需针对分录的编制进行详细的讲解和说明。
四、教学目标：
1．认知目标：让学生通过学习了解资金筹集的渠道，熟悉筹资活动中投资者投入资本的主要经济业务内容，熟练掌握实收资本、资本公积账户的性质、核算内容和结构，并会熟练运用，具体表现为学生会根据相关经济业务自己动手编制会计分录。
2．能力目标：学生能熟知企业筹集资金时会发生哪些具体的业务并编制分录进行账务处理，进一步提高学生的操作能力。
3．情意目标：
（1）培养学生认真、细致、严谨、规范的实际操作技能和诚实守信、实事求是的职业品德。
（2）培养勤于动手动脑、勇于探究、解决实际问题的能力。
五、教学重点及难点：
1. 重点：实收资本和资本公积两个账户的设置和运用，投入资本核算的相关会计分录的编制。
2. 难点：有关实收资本和资本公积账户的区别和正确使用，对于投资和捐赠区别及处理要重点提示学生。
根据学生的理解能力，重点介绍。
六、教学方法：讲授法为主，结合讨论研究法、发现法。
七、课时安排：1课时
八、教具准备：教案、多媒体课件、教材
九、教学过程：
第一部分——复习回顾
1. 会计核算方法，一般包括设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务会计报表七种方法，详见教材P26。
2. 借贷记账法的规则（有借必有贷，借贷必相等）和运用中如何确定会计分录（格式化就是记账凭证），要同学注意三要素：确定账户名称；确定记账方向；确定应计金额。
第二部分——讲授新课
（一）导入新课
问题导入：韩梅梅和李雷毕业后，准备共同创业，设立一家大武汉热干面的公司。
生产经营活动：资金筹集→生产准备→产品生产→产品销售→利润的形成和分配投入（起点）——生产——销售——分配（终点）资金是企业的血液，筹集资金是企业开展生产经营活动的首要环节。
大家想想他们可以通过什么方式来为公司筹集资金呢？
通过学生的回答引入资金来源渠道：投入资本和借入资金。
今天我们主要学习其中的投入资本的核算。
我们又要怎么进行核算呢？进行核算首先就要设置账户，该怎么设置？
（二）讲解新知——投资者投入资本的核算
投入时间：企业投资者的投资一般是在企业筹建阶段投入的，也可以为了扩大经营规模对老企业的追加投资。
投资方式：一般是现金投资，也可以是固定资产、无形资产等非现金资产投资。
投资主体：可以是国家、其他法人单位、个人或外商等，我国国有企业的投资者是国家或其他国有企业，股份制企业的投资者可以是国家、外商、其他单位法人等，私营企业的投资者是个人。
1. 投入资本核算需设置和运用的账户
（1）“实收资本”账户
①性质：所有者权益类账户。
②用途：用来核算按照企业章程规定，企业投资人投入的资本，即企业在工商行政管理部门登记的注册资金（资本金）和增减变动及结余情况。
股份有限公司将本科目改为“股本”科目。
借方实收资本（股本）贷方
③明细账户：按投资者设置明细账，如国家资本、法人资本、个人资本、外商资本。
④账务处理（结合此对教材例1-例3进行讲解）
✧收到货币资金的投资借：银行存款/库存现金
贷：实收资本
✧收到实物资产（原材料、固定资产等）投资借：固定资产
贷：实收资本
✧收到无形资产投资借：无形资产
贷：实收资本
【例1】韩梅梅和李雷在家长的支持下两人各投资50万元设立了“大武汉”热干面生产公司。
100万元存入银行。
投资者投入货币资金时，编制分录：
借：银行存款 1 000 000
贷：实收资本——韩梅梅 500 000
实收资本——李雷 500 000
【例2】“大武汉”经过韩梅梅和李雷的苦心经营，取得了可观的回报，此时，他们的同学王明找上门来，表示要加入该公司。
经过协商，公司同意接纳他。
但是，王明将要出资150万元，其中，100万元作为注册资本。
提问：我们能把王明投入的150万元全部计入实收资本吗？即企业收到投资者出资额超出其注册资本（或股本）的部分能作为实收资本吗？
设想学生回答：不能。
然后教师进行引导，那么我们应该把其余50万元计入资本公积，作为资本溢价，由全体股东共同享有。
（引出资本公积，同时明确）（2）“资本公积”账户
①性质：所有者权益类账户。
②用途：用来核算投资者出资额超出其在注册资本（或股本）中所占份额的部分和企业因捐赠等引起的投资者公共积累资本的增减变动。
它是一种资本的储备形式，可以按照法定程序转化为资本金。
借方资本公积贷方
③明细账户：分别设置“资本溢价（股本溢价）”、“接受捐赠资产价值”进行明细核算。
④账务处理（结合此对本书例7、例8进行讲解）
✧资本溢价借：银行存款
贷：实收资本
资本公积——资本溢价
✧接受捐赠资产借：固定资产(银行存款、无形资产、原材料等)
贷：资本公积——接受捐赠资产价值结合教材例1和例7提出问题：接受捐赠和接受投资有什么区别？为什么要记入两个不同的账户？（对于投资和捐赠区别及处理重点提示学生）捐赠人捐赠资产不带有偿还的目的，不对企业资产提出要求。
投资人则要求回报，密切关注甚至参与企业的生产经营，企业盈亏与其息息相关。
✧资本公积转增资本金借：资本公积
贷：实收资本
然后师生一起分析上面所提的【例2】，把王明投入的超出注册资本的50万
元计入“资本公积——资本溢价”账户。
投资者王明投入资金时，编制分录:
借：银行存款 1 500 000
贷：实收资本 1 000 000
资本公积——资本溢价 500 00 （三）课堂小结
1. 资本公积与实收资本（或股本）的区别与联系（详见课本P23），让学生掌握两个账户的账务处理，懂得如何编制相关会计分录。
2. 投入资本核算基本会计处理
借：银行存款（固定资产、无形资产等）
贷：实收资本
资本公积
（四）布置作业
让学生做一些与企业筹集资金——投资者投入资金相关的经济业务的题，写出摘要（为实训课的凭证的填制打基础）和会计分录。
十、板书设计
1. 借贷记账法的规则——有借必有贷，借贷必相等。
会计分录（格式化就是记账凭证）三要素：确定账户名称；确定记账方向；确定应计金额。
2. 生产经营活动：资金筹集→生产准备→生产→销售→利润的形成和分配
投入（起点）——生产——销售——分配（终点）
3. 借方实收资本贷方
账务处理：
收到货币资金的投资借：银行存款/库存现金
贷：实收资本
✧收到实物资产（原材料、固定资产等）投资借：固定资产
贷：实收资本
✧收到无形资产投资借：无形资产
贷：实收资本
4. 借方资本公积贷方
账务处理：
✧资本溢价借：银行存款
贷：实收资本
资本公积——资本溢价
✧接受捐赠资产借：固定资产(银行存款、无形资产、原材料等)
贷：资本公积——接受捐赠资产价值
✧资本公积转增资本金借：资本公积
贷：实收资本
5. 资本公积与实收资本（或股本）的联系与区别
联系：都属于所有者权益
区别：来源和性质不同：实收资本（或股本）是指投资者按照企业章程或合同、协议的约定，实际投入企业并依法进行注册的资本，它体现了企业所有者对企业的基本产权关系；资本公积是投资者的出资中超出其在注册资本中所占份额以及接受捐赠等的部分，它不直接表明所有者对企业的基本产权关系，属于全体投资者公共积累的资本。
5. 投入资本核算基本会计处理
借：银行存款（固定资产、无形资产等）
贷：实收资本
资本公积
刘珊珊
2011.4.7。