2020年初中生物实验工作总结
2020年初中生物教学工作总结（通用5篇）
2020年初中生物教学工作总结（通用5篇）2020年初中生物教学工作总结（通用5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。
在写之前，要先考虑好内容和形式喔，以下是小编为大家整理的2020年初中生物教学工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中生物教学工作总结1本学期我担任的工作是初二年级六个班的生物教学。
这学期来适应新学期教学工作的要求，认真学习新课程概念，认真备课、上课、听课，及时批改作业，讲评作业。
广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。
严格要求学生，尊重学生，发扬教学使学生学有所得，不断提高。
从而提高自己的教学水平，并顺利的完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验以及反思。
一、在教学方面：提高教学质量的关键是上好课，为了上好课我做了下面的工作。
1、课前备好课，认真钻研教材，了解教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。
2、了解学生的知识水平，他们的学习方法，在学习新知识可能会遇到困难，这时应该采取预防措施。
3、课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，同时也要激发学生的情感，创造良好的课堂气氛。
课堂提问面向全体学生。
激发学生学习生物的兴趣。
4、在教学质量检测中，还要及时做好课后辅导工作。
二、成绩与反思：在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在学校组织期中考试中，大部分的学生成绩有了大幅度的提高，但有部分学生上课没有认真听课，思考，不做作业。
有些学生考试不认真，所以成绩很差。
本人认为要想提高学生的成绩，必须严格提高学生的学习兴趣，发扬教学民主，使学生学有所得，才能不断提高成绩。
随着课程改革的推进，对教师的素质要求很高，在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使自己的教学工作更加好。
2020年初中生物实验室工作总结范文
初中生物实验室工作总结范文时间过地飞快，忙忙碌碌中又过了一学期，在这一学期里，我一直以一名优秀实验员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在教师修养上有提高，争取做一名合格的实验员。
热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的领导及路线、方针、政策；提高认识，增强紧迫感、时代感、责任感，适应发展要求,强化“六个意识”：第一,强化自我充电意识；第二,强化科研意识；第三,强化 __络意识；第四,强化合作意识；第五,强化创新意识；第六,强化服务意识。
踏实进取、认真谨慎，尽职尽责，对自己负责、对单位负责、树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为学校服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。
本学期我负责生物实验室的管理工作：（1）开学时，对实验室进行 __得大扫除，确保给教师、学生一个整洁的环境。
（2）由于学校规模的扩大，本学期采购的仪器、药品特别多，按规定做好它们的入库工作，做到按要求摆放，按规定入帐。
（3）平时做好各项台帐的登记工作，包括实验计划、实验通知单、实验周日程安排、教师演示实验、学生分组实验、仪器借用以及危险品领用登记。
年底做好仪器、药品的总帐、分帐，及时将报废的仪器、药品登记报上级部门。
（4）积极参加实验教师教研活动和学科教研活动，参观并学习其它兄弟学校实验室的优良经验，他们的实验室管理工作非常细致、到位，值得我学习，今后要加强对学生实验后的及时管理。
（5）熟记本学期实验计划，做到心中有数，合理安排。
做好教师演示实验（19）和学生分组实验（20）的准备工作，遇上认课教师授课进度不同，就需要我及时合理安排。
（6）平时主动协助认课教师上好公开课。
积极开放实验室，为学校各项活动提供场所。
能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。
2023初中生物实验教学工作总结(4篇)
2023初中生物实验教学工作总结生物学是以实验为基础的学科。
开展良好的实验教学是学好生物学的前提。
生物实验具有培养学生观察和实践技能、培养学生大脑、启发思维、开发潜能的功能。
本学期生物实验坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标。
围绕学校工作大局，解放思想，更新观念，锐意进取，不断推动实验室工作的发展。
本学期，在学校领导和生物教师的配合下，实验室工作有序开展。
一、工作任务完成情景我在开学之初制定了生物实验计划，促进了这一时期实验教学的有序、有计划地实施。
1.严格执行实验准备制度。
演示实验前三天，在小组实验前一周向实验室提交实验通知。
实验准备好后，老师会先做实验，以保证实验的顺利进行。
对实验中损坏的仪器，应严格按照《教学仪器赔偿制度》进行处罚。
2.确保购物登记，账目清晰，账目、商品和卡片相互对应。
教学仪器的借用应严格按照《教学仪器借用制度》进行登记，并按期归还。
3.实现了显微镜等精密教学仪器的定期检修、除尘、防锈和维护。
对标本进行定期检查和防蛀，并妥善管理。
有害和有毒药品存放在专门的柜台里。
4.充分了解新型实验仪器的性能、用途和操作方法，能熟练操作和使用。
积极参与学生实验操作指导，进一步锻炼动手能力，更好地配合实验教师的教学工作。
5.本期实验任务按时完成，实验室清洁卫生。
在新的一年里，我们要进一步加强学习，把自我管理工作提高到一个新的水平。
二、实验室管理1仪器、药品的采购应提前申请，经主管领导审核，报院长办公室批准后方可采购。
入库验收，同时填写入库单。
本仪器原则上不对外借出。
借出时，由主管教授或经校长批准，并及时收回。
2.加强安全体系建设。
药品、仪器柜上锁，沙桶定期检查补充。
实验室应定期通风，设备应定期运行。
3.仪器和药物储存系统。
按类别存储并定位机柜。
分组实验中使用的仪器、药品由实验人员发放。
实验结束后，应及时清理、分类、摆放。
4.认真执行仪器维护保养制度，制作一些教具。
仪器应定期清洁、维护和维修，以确保随时抽查和使用的准确性。
2023初中生物实验教学工作总结(3篇)
2023初中生物实验教学工作总结这个学期从事生物教学的工作，在教学在我不断思考和总结，更努力地向老教师们学习，现将我这个学期学到的一点实验教学的经验总结如下：实验教学既是一类探究活动，也是生物教学的基本形式之一。
良好的实验效果对于培养学生学习生物的兴趣，提高学生实验操作的能力以及科学素养都有着十分重要的作用。
如何提高生物实验的有效性是很多生物教师长期研究的课题，现在笔者就以人教版和苏教版七年级上册生物教材为对象，简单谈谈近些年在生物实验教学实践中发现的一些问题和改进措施。
1、制作洋葱表皮细胞临时装片是初中生物学的一个重要实验，也是第一个练习使用显微镜的实验，本实验成功与否直接关系学生学习生物学的兴趣和进行生物实验的积极性。
学生在这个实验中普遍存在的问题是：撕取的表皮太大，有叶肉，会发生卷曲现象，制成的临时装片盖玻片下有空隙或有气泡，影响实验的观察效果。
下面几点有助于提高学生制作临时装片的成功率：（1）用小刀在洋葱鳞片叶上划出边长为0.5cm的小方格，再用镊子小心撕下表皮，这样撕取的表皮大小适中又不会有叶肉。
（2）在载玻片上滴两滴清水，能保证水滴浸满盖玻片而不产生空隙，再用吸水纸吸去多余的水分。
（3）表皮是否完全浸没在水滴中是有无气泡产生的关键，表皮的外表面较光滑，易卷曲，不易完全浸没在水中。
将撕取的表皮的外表面向下放置于水滴中，这样表皮既容易展平又容易完全浸没在水中，而不产生气泡。
2、观察人的口腔上皮细胞是一个简单的实验，下列几点常常被忽略而影响到效果：（1）用消毒牙签粗的一端在口腔内壁略用力刮几下。
（2）牙签粗端附着的碎屑在生理盐水滴液中必须搅拌均匀，使细胞分散而不重叠。
（3）可用稀释的红墨水代替碘液染色，同时使用较小的光圈，便可观察到界限清晰的细胞。
3、观察种子的结构实验中，浸泡24h的大豆种子仍然不易看清子叶、胚轴和胚根，玉米粒的果皮和种皮、子叶和胚乳不易分开，学生不好理解种子的结构。
可作如下改进：（1）到菜市场购买发芽的蚕豆，或浸泡时间略长一些，待胚根突破种皮，这时较易观察胚的结构。
2024年初中生物实验教学工作总结范本(3篇)
2024年初中生物实验教学工作总结范本一、实验目标本学年，我作为初中生物教师，负责了初中生物实验教学工作。
我根据学校的教学大纲和教材要求，确定了实验目标。
主要包括：培养学生的实验观察、实验操作和科学思维能力；提升学生的科学素养和实践能力；激发学生对生物科学的兴趣和学习动力。
二、实验内容本学年的初中生物实验涵盖了植物生长、动物行为、生物分类等多个方面。
我结合每个章节的主要内容，设计了相应的实验项目。
如观察植物生长的速度、比较不同温度下植物的生长情况、研究不同物质对植物生长的影响等。
这些实验内容既符合教材要求，又能够培养学生的实验技能和科学思维能力。
三、实验准备为了确保实验教学的顺利进行，我提前进行了充分的实验准备工作。
包括准备实验器材、检查实验仪器的使用情况、保证实验材料的质量等。
同时，我还制定了实验操作流程和注意事项，并给学生提前讲解相关知识，提高了学生的实际操作能力和实验安全意识。
四、实施过程在实验的实施过程中，我注重营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣和动力。
我分享了一些有趣的生物实验故事和真实案例，引起学生对生物学的思考和研究兴趣。
同时，我充分发挥学生的主体性和积极性，让学生参与实验设计和实验过程中的观察和记录。
我鼓励学生提出问题，并指导他们进行科学讨论，提高学生的思辨能力和科学素养。
五、实验结果及分析通过实验的实施，学生掌握了实验操作技能和观察方法，并培养了一定的实验思维能力和实验态度。
他们能够独立设计简单的实验方案，正确进行实验操作，并对实验结果进行分析和总结。
同时，学生的实验报告写作能力和科学讨论能力也得到了提高。
六、问题及改进措施在实验教学过程中，我也遇到了一些问题。
例如实验器材不足、学生的实验操作技能不熟练、学生实验记录不完整等。
针对这些问题，我采取了相应的改进措施。
如及时购置足够的实验器材、加强学生的实验操作技能训练、加强学生对实验记录的重视和规范等。
这些改进措施有效提高了实验教学的质量和效果。
初一上学期生物实验工作总结报告
初一上学期生物实验工作总结报告一、实验目的生物实验是初中生物课程的重要组成部分，通过生物实验可以帮助学生更好地理解生物知识，培养学生的观察能力、实验能力和科学思维能力。
本学期我们的生物实验工作旨在让学生了解生物的基本概念、生命活动和实验方法，同时提高学生的实验技能和安全意识。
二、实验内容本学期我们共开展了六项实验，分别是：1.细胞结构实验通过显微镜观察植物细胞、动物细胞和细菌细胞的结构，了解细胞的组成和功能。
2.生物膜实验通过实验了解细胞膜的相关结构和功能，以及不同溶液对细胞膜的影响。
3.光合作用实验通过光合作用实验，让学生了解光合作用的基本原理及草木绿色素的作用，并了解光合作用对人类的重要意义。
4.叶绿素实验通过叶绿素实验，让学生了解叶绿素的结构和作用，并掌握叶绿素的提取和检测方法。
5.发酵实验通过发酵实验，让学生了解发酵的基本原理和发酵产物，并了解发酵在工业生产中的应用。
6.饮食营养实验通过食物营养成分测试，让学生了解食物营养成分的分类和作用，并掌握如何合理搭配饮食。
三、实验过程在进行实验前，我通过具体的讲解和实物展示，让学生对实验的目的和内容有了一些初步的了解。
在实验过程中，我注重帮助学生提高实验的技能和安全意识。
我会认真讲解实验步骤，注意实验操作的规范和安全性，并根据学生的掌握情况进行巩固训练，确保每个学生都能够独立完成实验。
此外，在实验过程中我还会注意引导学生形成科学实验思维模式，让学生能够独立分析和解决问题。
四、实验效果通过本学期的实验教学，学生的实验技能得到了较大的提高，同时也加深了他们对生物学知识的理解和学习兴趣。
学生们在实验操作中能够认真思考，注意实验安全，出现问题时能够积极尝试解决。
在实验报告的编写过程中，大部分学生也能够认真思考，能够准确表述实验过程和结果。
五、存在问题及解决在实验过程中有一些学生粗心大意，不够认真，对实验结果的表述相对简单，没有详细分析和思考。
有些学生也会出现实验数据记录不完整，实验报告的格式不规范等问题。
生物实验教学工作总结5篇
生物实验教学工作总结5篇第1篇示例：生物实验教学工作总结一、工作概述近年来，随着生物科学的发展和教学手段的不断更新，生物实验教学工作也在不断改进。
本学年，我校生物实验教学工作取得了一定的成绩和进展。
通过开展多种形式的实验教学活动，提高了学生的动手能力和实验操作技能，激发了学生对生物学科的学习兴趣，取得了一定的教学效果。
二、工作总结1. 实验教学准备工作在本学年的生物实验教学工作中，我们充分认识到了实验教学准备工作的重要性。
为了保证实验教学的顺利进行，我们制定了详细的实验方案和操作指南，准备了实验所需的器材、试剂和生物标本，并做好了实验室的安全准备工作。
我们还对实验教师进行了专业培训，提高了实验教学的教学水平和表现能力。
2. 多样化的实验活动为了提高学生的实验操作能力和动手能力，我们积极开展了多样化的实验教学活动。
除了常规的生物实验外，我们还组织了一些创新性的实验活动，如生物科普实验、生物创意设计实验等，让学生在实验中感受生物学科的奥妙和魅力。
我们也注重引导学生进行实验设计和实验报告撰写，培养了学生的科学研究能力和实验技能。
三、存在的问题与改进措施在本学年的生物实验教学工作中，我们也发现了一些问题。
实验器材和试剂的供应不足、实验指导书的编写不够完善、学生实验操作纪律不够严格等问题，都影响了实验教学的质量。
我们将进一步加强实验器材和试剂的采购，完善实验指导书和操作指南，加强学生的实验管理和指导，提高实验教学的效果。
第2篇示例：生物实验教学工作总结一、工作回顾本学期生物实验教学工作已经接近尾声，回顾过去一段时间的工作，我感到非常充实和满意。
在教学大纲的指导下，我为学生们精心设计了一系列生物实验项目，旨在培养学生的实验技能和科学素养，同时激发学生对生物科学的兴趣。
在教学过程中，我以教学为主线，以学生为本体，注重培养学生的实践动手能力和科学探究精神，取得了一定的效果。
二、教学方法在教学实验中，我采用了多种教学方法，如讲解式教学、案例分析、讨论式教学、实验操作和小组合作等，使学生在实践中学习，突出了实践性教学的特点。
初中生物实验教学工作总结
初中生物实验教学工作总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!初中生物实验教学工作总结初中生物实验教学工作总结（精选3篇）初中生物实验教学工作总结篇1实验教学是学校教学工作的重要组成部分，是培养学生理论联系实际，提高学生实践能力和创新能力的重要环节。
生物实验工作总结范文(3篇)
第1篇一、实验背景随着现代生物科学的飞速发展，生物实验技术在科研和教学中扮演着越来越重要的角色。
本学期，我们开展了多项生物实验，旨在通过实践操作，加深对生物学知识的理解和掌握，提高实验技能。
以下是本学期生物实验工作的总结。
二、实验内容1. 细胞观察实验：通过显微镜观察洋葱鳞片叶细胞和口腔上皮细胞，了解细胞的结构和功能，掌握了显微镜的使用技巧。
2. 光合作用实验：通过测定在不同光照条件下，水绵光合作用的强度，探讨了光照强度对光合作用的影响。
3. 植物生长调节实验：通过观察植物激素对植物生长的影响，研究了生长素、细胞分裂素和赤霉素等激素的作用。
4. 微生物实验：通过培养和观察微生物的生长，学习微生物的分类、培养方法和实验操作技巧。
5. 遗传实验：通过观察果蝇的遗传现象，探讨了基因的显隐性、基因的分离和自由组合规律。
三、实验过程1. 实验准备：在实验前，我们认真学习了实验原理、实验步骤和注意事项，确保实验的顺利进行。
2. 实验操作：在实验过程中，我们严格按照实验步骤进行操作，注意观察实验现象，并及时记录数据。
3. 实验结果分析：实验结束后，我们对实验数据进行整理和分析，撰写实验报告，总结实验结果。
四、实验收获1. 理论知识与实践相结合：通过实验，我们将课堂上学到的理论知识与实际操作相结合，加深了对生物学知识的理解。
2. 实验技能的提升：在实验过程中，我们学会了使用显微镜、培养微生物、观察植物生长等实验技能。
3. 科学思维的培养：通过实验，我们学会了如何观察、分析问题，培养了科学思维和解决问题的能力。
4. 团队合作精神的培养：在实验过程中，我们分工合作，互相帮助，培养了团队合作精神。
五、存在问题与改进措施1. 问题：部分同学在实验过程中操作不够规范，导致实验结果出现误差。
2. 改进措施：加强对实验操作的规范培训，提高同学们的实验操作技能；鼓励同学们在实验过程中积极提问，及时纠正错误。
六、总结本学期的生物实验工作圆满结束，我们通过实验学到了很多知识，提高了实验技能。
2024年初中生物实验教师工作总结参考（5篇）
2024年初中生物实验教师工作总结参考生物实验教学在生物教育中扮演着至关重要的角色，它不仅是学生获取生物知识和验证知识的有效途径，也是塑造生物基本概念和理论的直观素材。
它能激发学生的学习热情，因此在整体生物教学中占有举足轻重的地位。
以下是实验教学研究的总结：一、激发学生对生物学习的兴趣，提升学习的主动性和能动性初中阶段的生物教学是生物教育的启蒙阶段。
初中生的好奇心强，他们的学习动力往往源于满足好奇心和兴趣。
实验教学的首要任务是激发并维持学生对生物学习的兴趣，以增强他们的学习能动性和积极性。
在教学实践中，主要采取以下策略：1. 充分开展学生实验确保按照教学进度完成所有预定的演示实验、分组实验和实验活动。
每个实验都以每____至____人一组进行，每次实验都有详细的记录，并对每位学生的课堂纪律、操作规范和仪器整理等方面进行评估。
这一学期下来，教学效果显著，成功改变了以往实验课上的混乱局面，培养了学生良好的实验习惯。
对于一些简单的演示实验，我们将其转化为学生实验，以激发学生主动学习的意愿。
2. 提升演示实验教学的质量我们确保完成大纲规定的每个演示实验，并力求操作规范、现象明显、解析准确。
对部分实验装置或操作进行适当的补充和改进，以增强实验效果。
我们还会根据教材需要添加一些书本上没有的演示实验。
3. 开发家庭小实验结合教学内容，我们会在假期布置一些与生活紧密相关、学生在家可独立完成的家庭小实验。
要求学生详细记录观察到的现象、得出的结论以及与所学知识的联系。
大多数学生都能达到预期要求。
家庭小实验的实施，不仅丰富了学生的课余生活，拓宽了视野，也培养了他们的动手实验能力和观察分析能力，并对知识的理解和巩固起到了促进作用。
二、指导科学学习方法，培养良好实验习惯，孕育创新精神和能力在生物实验教学中，我们注重培养学生的科学态度和良好的实验习惯，包括正确使用仪器、规范操作、认真观察记录、如实完成实验报告、遵守实验室规则、节约药品和确保实验安全等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年初中生物实验工作总结
总结报告有证明性。这是说总结的基本表达手段是被动的(严格地说是证明)，它要用自身实践活
动中的真实的，典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性。
初中生物实验工作总结(一)
一学期即将结束，回顾这一段的工作，我觉得我们在实验教学方面发挥了应有的教学辅
助功能。以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，更新观念，开拓进取，
不断推进实验室工作的发展。生物实验室各项工作顺利完成。总结如下：
一、教育观念，重视实验室的建设
生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得知识，充
分体现新课程的标准，应重视实验室的建设，添置急用的实验设施，确保实验教学的正常开展，
在开学初就制订出生物实验计划，督促各年级生物老师制出了本期该年级的实验计划。
由此推动了本期实验教学有序的有计划的进行。
二、加强仪器设备管理，充分发挥设备的利用率，完好率
做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借
用制度实行登记，如期归还，追还等。
对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标
本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。
三、一些标本，完善实验设施
发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，为学校实验室做一些标本，既可以为学校节约
经费，以可以锻炼动手能力。保持实验室始终处于工作状态，服务于教学，尽量做到所有实验都有
能开展，并及时指导生物学科的教师进行实验教学。
(一)严格实验准备制度：演示实验当天，分组实验一天前交实验通知单到实验室，准备
好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿
制度实施处罚。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且
积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教
学工作。
(二)仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。做到购
物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，
如期归还，追还等。实验室努力为教学服务，做好实验仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量
创造条件做好每一个分组实验。
四、开展好兴趣小组活动，培养学生的爱好
学生接受的信息多，有好奇心，学校尽力为他们服务，作为生物学实验室应当为他们提
供好场所，我将尽力为人出他们服务。如：课后开放实验室，为有兴趣的学生提供实验服务，如提
供实验咨询，租借实验仪器等。
五、做好每周一次的卫生大扫除，保持实验室干净，整洁。
六、加强仪器室安全管理。
按照上级规定，加强仪器管理力度，有毒药品、危险品分类存放，本学期，我们在设备
管理方面做了大量工作，更新了一部分设备，设备的利用率达到100%，完好率达到100%，维护维
修设备，节约了资金。
初中生物实验工作总结（二）
生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好生物的前提条件。生物实验
具备培养学生观察和动手能力，培养学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。在这学期中，生物实
验坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作，解放思想，
更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。本学期，在学校领导、各位生物老师的配合
下，实验室工作开展的井然有序。
一、工作任务完成情况
1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备
好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿
制度实施处罚。
2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器
借用制度实行登记，如期归还，追还等。
3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实
施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。
4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积
极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学
工作。
5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，要更进一步
加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。
二、实验室管理
1、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，
同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。
2、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。实验室经常通风换气，
设备保持经常运转。
3、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验
员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。
4、认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维
修，保证抽查准确，随取随用。
5、实验室卫生工作。
定期对实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与实验室优美的环境融
为一体。
三、实验教学
各任课教师要根据教材内容，提前1-2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知
实验员(但在实验后要及时补填实验通知单)，实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、
净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员应事先亲自试验，若有改进的实验或利用
自制教具进行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。
对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备，明确实
验目的、要求和注意事项，在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时表解决。
实验结束，让学生填写好“学生实验情况登记”，对有报损的仪器还须填写“仪器报损
登记表”，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。
当然本人的工作还存在一些不足，所以还要不断地改进工作作风，深入书本，深入课堂，
了解实验还需要什么材料，怎样解决。努力把我校的生物实验教学工作开展得更好。
四、建议
目前，我校各部门的档案、资料管理都已经告别了传统的模式，步入电子化时代，而生
物实验室依然采用的是手写纸质档案，建议学校给生物实验室配备电脑一台，建设多媒体实验室一
个，以改进我校实验教学和日常管理。