推荐中考物理安全用电复习导学案新人教版
课时19.3(教学设计)安全用电-2023-2024学年学年九年级物理下册精品备课导学案(人教版)
课时19.3 安全用电20232024学年学年九年级物理下册精品备课导学案（人教版）一、教学内容本节课的教学内容选自人教版九年级物理下册第19.3节“安全用电”。
本节主要介绍了家庭电路中的安全用电知识，包括触电的类型、触电的危险性、防止触电的措施以及电器火灾的预防等。
教材通过实例讲解和练习，使学生了解和掌握安全用电的基本知识和技能。
二、教学目标1. 知道触电的类型和危险性，了解家庭电路中的触电事故原因。
2. 学会正确使用电器，掌握防止触电和电器火灾的基本措施。
3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：触电的类型、触电的危险性、防止触电的措施。
难点：电器火灾的预防。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段关于家庭电路触电事故的新闻报道，引起学生的兴趣和关注，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）触电的类型：直接触电和间接触电。
（2）触电的危险性：触电可能导致身体伤害、电器损坏甚至火灾。
（3）防止触电的措施：使用符合安全标准的电器、正确使用电器、避免接触带电部件。
3. 例题讲解：以一个实际案例为例，讲解触电事故的原因和预防措施。
4. 随堂练习：学生独立完成练习册上的相关题目，巩固所学知识。
5. 电器火灾的预防：（1）正确使用电器，避免超负荷使用插座。
（2）定期检查电器线路，防止老化、短路。
（3）使用电器时，保持周围环境的清洁，避免易燃物品。
6. 课堂小结：六、板书设计板书内容：触电的类型直接触电间接触电触电的危险性身体伤害电器损坏火灾防止触电的措施使用符合安全标准的电器正确使用电器避免接触带电部件电器火灾的预防正确使用电器定期检查电器线路保持周围环境清洁七、作业设计1. 作业题目：（1）列举两种触电的类型，并简要说明其危险性。
（2）根据所学知识，设计一条防止触电的宣传标语。
（3）描述一下电器火灾的预防措施。
中考物理一轮复习 10 欧姆定律 安全用电导学案
中考物理一轮复习 10 欧姆定律安全用电导学案安全用电●考试说明有标准1、通过实验探究电流、电压和电阻的关系（b）。
2、理解欧姆定律，并能进行简单计算（b）。
3、了解家庭电路和安全用电知识。
有安全用电的意识（a）。
●考点细化可检测1、会运用控制变量法探究电流与电压、电阻的关系，会利用图象法分析实验数据。
▲2、记住欧姆定律的内容和表达式，并理解欧姆定律。
3、会利用欧姆定律进行简单计算和对电流、电压的变化进行分析。
▲★4、会识别安全用电的操作，有安全用电的意识。
●自主复习忆基础一、看书后完成下列问题：1、探究电流与电压、电阻的关系。
实验采用控制变量法，即：保持不变，改变，研究电流随的变化关系；保持不变，改变，研究电流随的变化关系。
实验结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与成反比。
2、欧姆定律的内容：。
数学表达式3、两个规格相同的小灯泡串联在电路中，它们两端的电压相同吗？试分析。
4、对于人体，只有的电压才是安全的。
对于人体，每个人的电阻（是/不是）一样大，同一个人的电阻（是/不是）固定不变的。
皮肤干燥时电阻比较大，潮湿的时候电阻就小一些。
如果的情况下接触带电体，在电压—定时，通过人体的电流会很大，造成危险，所以千万不要触摸电器。
二、交流答案、说出疑惑：●知识框架巧搭建（教师精讲）●重点难点有引导例1、下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：表1 R=15Ω电压U/V1、534、5电流I/A0、10、20、3表2 U =2V电阻R/Ω51020电流I/A0、40、20、1（1）分析表1数据，可得出结论；（2）分析表2数据，可得出结论。
（3）在研究电流与电阻的关系时，若导体的电阻为20Ω时，电流为0、2A，那么导体的电阻为Ω时，通过导体的电流为0、4A。
若电压变为零时，导体电阻（“变大”、“不变”、“变小”）。
解答：（学生先讲、教师引导）归纳：例2、如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑片P向左移动时( )A、电流表、电压表的示数都变小B、电流表的示数变小，电压表的示数变大C、电流表、电压表的示数都变大D、电流表的示数变大，电压表的示数变小解答：（学生先讲、教师引导）归纳：●对照练习细检测1、1 小刚用图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。
九年级物理全册 19_3 安全用电学案(无答案)(新版)新人教版
19.3 安全用电新课学习：一、安全电压1、触电---指电流通过人体达到一定量时引起的伤害事故电流超过30毫安时，就会使人感到剧痛，甚至神经麻庳，呼吸困难，有生命危险。
电流达到100mA，只要很短的时间就会使人心跳停止，电流越强，从触电到死亡的时间越短。
通过人体的电流大小，取决于外加电压和人体本身的电阻，不同的人，人体的电阻不一定相同。
2、安全电压：36伏以下，在潮湿环境中，安全电压应在24伏甚至12伏以下。
3、低压电：220V照明电压，380V动力电压二、防止触电【问】是否人体一接触到电就称为触电呢？触电：电流通过人体达到一定程度时引起的伤害由I=U/R得⏹通过人体的电流取决于外加电压和人体电阻【问】怎样避免触电？1、人体的安全电压为不高于36Ｖ；我国家庭电路的电压为220Ｖ。
2、触电：一定强度的电流通人体造成一定伤害的事故3、触电原因：由于跟地面不绝缘的人体直接或间接地触摸到火线连通所造成的触电的形式：单线触电和双线触电●安全用电注意事项（见图）三、触电的急救强大电流通过人体可能使心跳、呼吸停止。
若发生触电事故，要立即切断电源，必要时进行人工呼吸，同时打120通知医务人员抢救。
【课堂练练】1、用笔画线代替导线，把图1中的三孔插座、电灯及控制电灯的开关接到家庭电路上。
2、 图2中有两只灯泡，用一只开关控制其通断。
在图2中画出电路图。
3、图3中 A ．B 两点均为螺口灯泡的螺旋部分，当两开关都断开后、站在地上的人用手直接接触A 点时，他______触电，用手直接接触B 点时，他_______触电（选填“会”或“不会”）。
4、对于图4中的各种数据，说法不正确的是：（ ）A ．每消耗 1kw·h 的电能，电能表的转盘转3000转；B ．额定电压为220V ，额定电流为10A ；C ．同时使用的用电器总功率不能超过2200W ；D ．电能表读数的单位是kW·h；5、家庭电路中，自动空气开关的主要作用是( )A ．保证电路的电压不变 ；B ．保证电路的电流不变；C ．保证用电器的功率不变；D ．在电路发生短路时自动切断电路；6、小刚放晚学回家后,闭合电灯开关，发现电灯不亮，用测电笔分别测试灯泡两端的接线柱,氖管均发光,这是因为:（ ）A ．两根进户线都断路；B ．进户火线断路；C ．进户零线断路；D ．灯丝断路；A ．用粗钢丝代替保险丝B ．用湿抹布擦正在发光的电灯泡C ．在已通电的电线上晾晒衣服D ．家用电器金属外壳要接地 12、安全用电的常识之一就是不要靠近高压电。
九年级物理全册 19.3 安全用电学案(无答案)(新版)新人教版
19.3 安全用电学案学习目标知识与能力1.知道安全电压的意义2.学会使用测电笔3.了解触电的原因，掌握安全用电的原则．4.理论联系实际，能在实际应用中遵守运用安全用电原则.过程与方法1.用对话的形式讲述“安全用电”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项.2.本着理论联系实际的原则，在生活中能自觉地按照安全用电的要求去做.对话形式增强了教材的趣味性和可读性.在家用电器日益普及的情况下，学习和宣传安全用电的知识，既是物理教学的需要，也是进行素质教育的必修课.情感、态度与目标通过学习，树立安全用电意识，提高生活能力．重难点安全用电的原则学习过程新课学习：一、安全电压1、触电指电流通过人体达到一定量时引起的伤害事故电流超过30毫安时，就会使人感到剧痛，甚至神经麻庳，呼吸困难，有生命危险。
电流达到100，只要很短的时间就会使人心跳停止，电流越强，从触电到死亡的时间越短。
通过人体的电流大小，取决于外加电压和人体本身的电阻，不同的人，人体的电阻不一定相同。
2、安全电压：36伏以下，在潮湿环境中，安全电压应在24伏甚至12伏以下。
3、低压电：220V照明电压，380V动力电压二：练习使用测电笔⏹测电笔的结构及使用动画⏹测电笔正确使用方法：手必须靠笔尾金属电极，不能靠笔尖金属电极。
⏹高电阻不能用铜丝代替。
三、插头与插座⏹两线插座接线原则：左零右火。
⏹三线插座接线原则：左零右火中接地。
四、探究熔丝熔断的原因家用熔丝是由电阻率较大，熔点较低的铅锑合金制成的。
当有过大的电流通过时，熔丝产生较多的热量，使它的温度达到，熔丝熔化，自动切断电路，起到保险作用。
熔丝应安装在路上。
（1）家庭电路中电流过大的原因原因一:短路原因二:超负荷运行（过载）过载：指电路中同时工作的用电器过多，导致线路总电流超过额定值的现象危害：加速绝缘材料老化或烧坏熔丝，引发事故。
短路：火线未经过用电器直接与零线相接触的现象。
19.3安全用电 导学案-人教版九年级物理全一册
19.3 安全用电导学案 - 人教版九年级物理全一册一、导入1. 观察与思考•你有没有听说过因不安全用电而导致的事故？请举例说明。
•你认为什么是安全用电？2. 学习目标•了解安全用电的重要性。
•学习安全用电的基本知识。
•掌握避免安全用电事故的方法。
二、概念解释1. 安全用电安全用电是指在电气设备的选用、安装、使用和维护过程中，正确操作设备，遵守用电规定和安全操作要求，保证用电运行的正常、安全的一种行为。
2. 安全用电的重要性安全用电对个人和社会都非常重要，以下是几个重要原因：•保护生命安全：不正确使用电气设备可能导致电击、火灾等事故，严重时可能会危及生命安全。
•防止财产损失：不正确使用电气设备也可能导致电线短路、设备损坏等问题，造成财产损失。
•维护电力设施：正确的用电方式可以保护电力设施，延长设备寿命，减少维修和更换成本。
•节约能源：正确的用电方式有助于节约能源，降低能源消耗，对环境保护具有积极作用。
3. 安全用电的基本知识•电气火灾：如果电线老化、损坏或不正确连接，电流过大时容易导致电线发热、引燃可燃物，引发电气火灾。
•电击事故：电流通过人体时，会产生电击，严重时可能造成人员伤亡。
•短路事故：电线的正负极接触会发生短路，导致电流过大，容易引起火灾或设备损坏。
•泄漏电流：当设备绝缘不良或漏电时，电流会通过人体或其他导体离开回路，产生泄漏电流。
•防止触电：避免用湿手触碰电气设备，特别是在水中使用电器时更要格外小心。
三、预防安全用电事故的方法1. 安装设备•使用有安全认证的电气设备。
•找专业的电工安装设备。
•避免把过多的电器连接在一起，以免电线过热。
2. 正确使用电器•定期检查电器设备，确保电线、插头等设备的完好无损。
•使用一对三插线板时，避免同时打开太多的电器。
•不用的电器应该及时拔掉电源插头。
3. 注意用电安全•湿手或脚踩在水中时不要触摸电器。
•进入浴室、厕所等潮湿场所时，不要使用电器。
•发现电器线路老化、损坏时应立即停止使用，并由专业人员检修。
初中物理【安全用电】经典导学案
初中物理【安全用电】经典导学案【学习目标】（1）了解安全用电知识，有安全用电的意识。
（2）了解常见的触电事故和正确的处理方法。
（3）通过对常见事故的了解，形成安全用电的意识。
【学习重点】：了解安全用电的原则及正确处理触电事故。
【预习生成】1.电压越高越危险的原因是。
2. 是通路。
3. 是断路(开路)，断路的现象是。
4. 是短路，短路有哪些危害。
5.雷电形成的原因是有哪些危害预防雷电的危害的方法是【新知探究】1.电压越高越危险（1）电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的____及持续_________有关。
（2）人的电阻约为103～105Ω，根据欧姆定律，通过人体的电流远小于1 mA，所以对人不会产生危险。
（3）根据欧姆定律，在人体电阻不变时，电压越高，流过人体的，越危险。
（4）了解安全电压值：人体安全电压2.常见的触电事故（1）人体的某两部位分别与___线和___线接触，_____线、人体、___线构成回路，电流通过人体，造成触电；称_________触电。
（2）人站在地上，体的某部位与___线接触，____线、人体、____构成回路，电流通过人体，造成触电；称_________触电。
图为低压触电：（3）人靠近_____带电体，高压击穿人体与高压带电体之间的空气，造成触电；称____________。
（4）当______带电体与_____接触，就会在地面上形成以接触点为中心，向四周延伸电压逐渐降低的___________区域，当人在这个区域行走时，两脚之间有足够高的______，这样在人体中也会形成电流，造成触电；称_________。
图高压触电：（5）课本P114想想议议中三幅图分别属于那种触电第一幅_________________________,第二幅________________________,除了这些，生活中还有那些情况可能引起触电，举例说明。
3.安全用电原则和注意防雷（1）安全用电原则:①不接触______________带电体，不靠近______________带电体；②更换灯泡、搬动电器前应______________电源开关；③不弄湿______________，不损坏______________；（2）注意防雷－避雷针：高大建筑物的顶端都有针状的金属物，通过很粗的金属线与______相连，可以防雷，叫做避雷针。
安全用电【人教版九年级物理导学案】
安全用电
学习目标：1.了解触电类型及触电急救的简单方法
2.了解安全用电的常识和防止触电的措施
学习重点：识别两种触电类型
学习难点：建立安全用电意识
一、情景导入：同学们应该看到过“高压危险”的标志吧？······
二、自主学习：阅读课本第113页至115页文字
1.我国家庭电路的电压是 V，工厂用的动力电路中的电压 V，人体安全电压是 V
2.常见的触电事故有和。
3. 触电的两种类型是：一是身体同时接触、形成闭合回路，有电流通过人体；二是身体只接触，与大地形成闭合回路，有电流通过人体,家庭电路的触电都是人直接或间接接触了线。
4 .如果发生触电事故，要立刻，必要时。
三、合作探究：
小组观察教材图19.3—2、19.3-3后，讨论下列问题：
1.为什么电压越高越危险？
2.常见的触电类型有哪些？
四、拓展提升：
观察教材图19.3-4总结安全用电原则有哪些？
五、当堂检测：
1.家庭电路触电事故都是人体直接或间接接触线造成的。
带有金属外壳的家用电器，都要使用三孔插座，这样做的目的是为了让金属外壳与相连。
2.下列做法中，符合安全用电规范的一项是：（）
A、用湿布擦灯头
B、用铜丝代替保险丝
C、把家用电器的金属外壳与大地相接
D、把湿衣服晒在电线上
3.如果发生了触电事故，首先要做的是＿＿＿＿，然后才能想办法对触电进行急救，或通知医务人员。
4.根据安全用电的常识，将图1的电灯和开关连进电
路。
六、课堂小结：今天我们学到了什么？
七、布置作业：第116页1、2、3
八、课后反思：图1。
中考物理电流和电路复习导学案新人教版
第十一章《电流和电路》知识梳理知识点一: 两种电荷考点1．摩擦起电：“强得弱失”例1、甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是( )A．乙得到了电子带负电 B．甲失去了电子带正电C．甲、乙靠近会相互吸引 D．甲、乙靠近会相互排斥变式训练1、用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥，乙被吸引，由此我们可以判定( )A．甲带正电，乙带负电 B．甲带负电，乙带正电C．甲带负电，乙不带电或带正电 D．甲带正电，乙不带电或带负电2、如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开许多细丝，用干燥的手向下捋几下，发现细丝张开了，细丝张开的原因是（）A．大气压的作用 B．静摩擦的作用C．分子间有斥力 D．同种电荷互相排斥3、下列现象中，由于摩擦起电造成的是（）A．演奏二胡时，琴弓的弓毛与琴弦摩擦产生声音 B．冬天手冷时，双手摩擦会使手变暖和C．干燥的天气里脱毛衣，会听到轻微的噼啪声 D．钢针沿磁体摩擦几下，钢针能吸引铁屑考点2.物体带电情况的判断例1、A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则（）A．B一定带正电，C带负电B．B可能不带电，C带负电C．B可能带正电，C带正电D．B一定不带电，C带正电变式训练“若吸引有两种情况，若排斥只有一种情况”1、一个轻质小球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒时，它们相互吸引，则这个小球（）A．一定不带电B．一定带负电C．一定带正电D．可能不带电2、用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，两者互相排斥，可判定（）A．小球一定带正电 B．小球一定不带电C．小球一定带负电 D．小球可能带负电，也可能不带电考点3.检验物体是否带电的方法例1、现有一根玻璃棒，不知其是否带电，请简要写出几种判断方法（1）用玻璃棒靠近轻小物体（如通草球），若吸引，说明玻璃棒带电．若不吸引，说明玻璃棒不带电．（2）用玻璃棒靠近带电体，若相互排斥，说明玻璃棒带同种电荷；若相互吸引，说明玻璃棒带异种电荷；若没有吸引或排斥现象，说明玻璃棒不带电．（3）将玻璃棒与验电器上的金属球接触；若金属箔出现张角，则说明玻璃棒带电；若金属箔没有出现张角，则说明玻璃棒不带电变式训练1、用化纤布料做成的衣服穿在身上，很容易吸附灰尘．其主要原因是化纤布料经摩擦后容易_____ ，因而会_____细小尘土使衣服变脏．丝绸摩擦过的玻璃棒带____电，靠近碎纸片时，会发现碎纸片会被____，这是因为___________________。
中学物理-安全用电导学案
安全用电导学案设计达成情况一、学习目标1、知道安全用电的常识；2、知道测电笔的构造，会用测电笔辨别家庭电路的火线和零线；3、了解安全用电常识,知道如何防止触电和触电的急救，树立安全用电意识。
二、交流探究【学点一】安全电压要求：请同学们阅读课本P84页，然后完成下列内容：1、你都知道我们生活中安全电压吗？还有那些电压需要我们记住？2、阅读p84页小资料，了解不同电流对身体的作用特征，谈谈你的体会。
【学点二】测电笔要求：阅读课本P85页，然后完成下列内容：1、测电笔的结构：、、、。
2、测电笔的作用及使用方法：用来辨别线和线，判断电路中是否有电。
使用时手应该接触笔尾的，笔尖接触一根电线，如果氖管发光，表示接触的是线,否则是线。
3、使用测电笔时，为什么不能用手碰笔尖的金属体?【学点三】安全用电常识请同学们阅读教材P86-87页的内容，完成下面内容：1、什么是触电？人体触电的根本原因是什么？2、常见的两种触电形式是什么？你知道它们的共同点是什么吗？能不能给它们分别起一个名字？3、对照图13-22，想一想你的生活中还有哪些情况可能引起触电事故？试着总结安全用电的原则是什么？4、结合图13-23如果有触电事故发生，应该采取什么措施？三、跟踪练习1、在日常生活中，符合安全用电常识的做法是（）A．用湿抹布擦电灯泡B．有金属外壳的家用电器，金属外壳不接地C．发生火灾时，首先切断电源D．保险丝烧断后，可用铜丝代替保险丝接上2、当有人触电时，可以采取的正确做法是（）A．立即用手将触电者拉开B．赶快切断电源C．用干燥的木棍将电线挑开D．用没有绝缘柄的剪刀将电线剪断审阅意见审阅人：时间：。
人教版九年级物理全一册导学案-19.3 安全用电2
人教版九年级物理全一册导学案-19.3 安全用电2一、知识导入在上一堂课中，我们学习了电的危害以及如何安全使用电。
在今天的课程中，我们将进一步学习有关安全用电的知识。
这对于我们的生活非常重要，因为电的使用已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
在学习本节课之前，请大家回顾一下上一节课的内容，并思考一下我们应该如何正确使用电才能保证自己的安全。
二、电流与电压的关系在上一节课中，我们已经学习了电流和电压的概念。
电流是指电荷在单位时间内通过导体的数量，用符号I表示，单位是安培(A)。
电压是指电能在单位电荷上所具有的能量，用符号U表示，单位是伏特(V)。
电流和电压之间有一个重要的关系，即欧姆定律：电流等于电压与电阻之间的比值。
根据欧姆定律，我们可以得出以下公式：电流(I) = 电压(U) / 电阻(R)根据以上公式，我们可以得出以下结论：1.当电压保持不变时，电流和电阻呈反比关系，即电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大。
2.当电流保持不变时，电流和电压呈正比关系，即电压越大，电流越大；电压越小，电流越小。
三、正确使用电器的安全注意事项1. 使用电器之前要检查电器的绝缘状况在使用电器之前，我们应该检查电器的绝缘状况。
如果发现电器的绝缘破损或老化，应该立即停止使用，并寻求专业人士的帮助修理或更换。
使用破损的电器可能导致短路、电击或火灾等危险。
2. 使用电器时要注意插头的正确插入当我们插拔电器时，应该注意插头的正确插入方式。
插头的接地针应该插入插座的地线孔，而其它两个针应该分别插入火线孔和零线孔。
插头插入不正确可能导致电器无法正常工作或触电危险。
3. 使用电器时要避免过载在使用电器时，应该根据电器的额定功率来合理使用。
插座上一般会标明最大可承受的功率，我们应该避免同时插入超过该功率的电器。
过载使用电器可能导致电路短路、电线过热等危险。
4. 使用电器时不可带湿手在使用电器之前，我们应该确保双手干燥。
湿手接触电器可能导致电流通过人体，引发触电事故。
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《安全用电》
知识点一：家庭电路的连接
1．如图是家庭电路的一部分，则：（ ）
A．元件“1”是电能表、“2”是保险丝“3” 是闸刀开关
B．元件“l”、“2”、“3”正确连接顺序为“2”、“1”、“3”
C．图中接错的元件是“5”
D．图中电路元件连接完全正确
2.某家庭部分电路可简化成如图所示的情况，当灯泡、电视和台灯三个用电器均工作时，它们
之间的连接方式是( )
A．串联 B．并联
C．电视与台灯串联后再与灯泡并联D．灯泡与台灯串联后再与电视并联
知识点二：三孔插座和三脚插头
1.电冰箱、洗衣机、空调等家用电器都使用三孔插座，插座中有一个孔是用来接地的，若在你
家中这个孔没有接地，将会发生的现象是（ ）
A.插座因耗电增加而烧毁
B.这孔接地时为了更好的让家用电器散热
C.家用电器不能正常工作
D.人接触家用电器外壳时有可能发生触电事故
2.许多家用电器的三脚插头有一特别之处：三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另
两个插脚夫要稍长，如图13所示。这样设计是为了插入插头时，，拔出插头时，。
知识点三.家庭电路故障的判断
(一).保险丝熔断
1.家庭电路中安装熔断器(其中安装熔丝、俗称“保险丝”)，它的作用是( )
A．当电压过高时自动切断电路
B．当发生触电时自动切断电路
C．当用电器发生漏电时自动切断电路
D．当电路中电流过大时自动切断电路
2．家庭电路中，自动空气开关的主要作用是：（ ）
A．保证电路的电压不变 B．保证电路的电流不变
C．保证用电器的功率不变 D．在电路发生短路时自动切断电路
3．下列现象中，可能引起家中保险丝熔断的是：（ ）
①插座中的两个线头相碰 ②开关中的两个线头相碰 ③电路中增加了大功率的用电器 ④
灯丝烧断
A ，①② B．②③ C．②④ D．①③
4.小亮在开着空调的书房里复习功课，妈妈在厨房忙着做晚饭，当她把电饭煲的插头插入插座
时，家里的空气开关就“跳闸”了，原因可能是电饭煲插头内部发生了 ，导致电路中 过大，
引起“跳闸”．
5．在家庭电路中常常发生：在台灯开关断开的情况下，把台灯插头插入插座时，室内其他电
灯全部熄灭，保险丝熔断；有时是在台灯插头插人插座后，闭合台灯开关，室内其他电灯熄灭，
保险丝熔断。引起这两种故障的最大可能是：（ ）
A．前者是插座短路，后者是灯泡短路 B．前者是插头短路，后者是灯泡短路
C．两者都是插座短路 D．两者都是插头短路
6.如图所示为小明所连的两盏白炽灯和两个插座的电路图．下列说法正确的是
（ ）
A．拆掉灯丙，两线头连在一起会造成短路
B．拆掉插座甲，两线头连在一起会造成短路
C．拆掉S1，两线头连在一起会造成短路
D．拆掉S2，两线头连在一起会造成短路
提示：在家庭电路中如果见到保险丝熔断（或空气开关跳闸）就意味着电路中的总电流过大即
过载或短路；若大功率的用电器使用的少，那么就是短路，再依据题目的要求判断哪部分短路
(二).测电笔检测故障
1．小刚放晚学回家后，闭合电灯开关发现电灯不亮，用测电笔分别测试灯泡两端的接线柱，
氖管均发光这是因为：（ ）
A．两根进户线都断路B．进户火线断路 C．进户零线断路D．灯丝断路
2.李刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯突然熄灭。在闭合开关的情况下，他兴冲冲地拿起
试电笔测试如图7中的a、b、c、d四点时，四点均不发光，请你帮他分析最有可能发生的故
障是（ ）
A．开关处断了B．入户零线断了C．保险丝熔断D．灯丝熔断
3.小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开
关和电灯，则开关应装在方框中。安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，电路中其他用电器都停
止工作。用测电笔分别测试a、b、c点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障可能为 （选
填“火线”或“零线”）断了。
4．“庆六一文艺会演”时，佛前中学物理组的老师给大家表演了一个“不怕电”的节目。首
先王老师将一标有PZ220—100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光。随后将灯泡
取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右手分别抓住M、N两导线头（如图）。李老师用测
电笔分别测试 M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如。对以
火
a
b
c
d
上现象的解释，你认为正确的 是（ ）
A．王老师有特异功能，确实不怕电B．王老师的双手戴着绝缘手套
C．在人、灯替换之时，有人将零线断开了D．在人、灯替换之时，有人将火线断开了
提示：此类题若看到各点测电笔的氖管都不发光，则说明火线断路，若氖管发光说明是可能零
线断路
(三).检验灯检测电路故障
1．电工小组的同学们练习安装模拟家庭电路。接通电源之前，为检查电路中是否有短路现象，
老师将火线上的熔丝取下，把一个额定电压力220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来熔丝的位
置，同时要求同学们将电路中所有开关都断开。在接通电源后，下列说法中正确的是（ ）
A．若检验灯泡正常发光，表明电路中有短路现象
B．若检验灯泡不亮，但将某一个用电器的开关闭合后检验灯泡正常发光，表明电路连接无误
C．检验灯泡不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这个电灯和检验灯泡都能发光，只是亮度
不够，这表明电路中出现了短路现象
D．不论电路中用电器的开关断开还是闭合，检验灯泡均不发光，这表明电路中有短路现象
提示：检验灯检测电路故障的规律是：检验灯正常发光电路不正常(短路）；检验灯不正常发
光则电路正常
知识点四：测电笔的使用
1.在图所示中，使用测电笔正确的方法是图 ．
2.测电笔的使用，下列说法正确的是（ ）
A．氖管发光时测电笔接触的是零线
B．使用时手可以接触测电笔的任何部位
C．测电笔不能用来辨别电池的正负极
D．测电笔与手接触的部分都是绝缘体
提示：测电笔在使用时一定要接触笔卡或者尾部的金属体；使用时氖管发光接触的是火线，不
发光接触的是零线
知识点五：有关线路改造的问题
1.据报道：近几年有许多重大火灾都是因线路连接处接触不良造成的，教训十分深刻。线路连
接处接触不良引起火灾的原因是：当线路连接处接触不良时该处的电阻将 ，在该接触处就会
产生局部过热升温，接触处的电阻又随温度的升高而 ，从而形成电热的逐步积累和恶性循环，
以致引发火灾。
2.近年来，我国城乡许多地区进行了供电线路改造，改造的内容之一就是把电线换成更粗的，
使它的电阻，电流在导线上产生的热量 ，在线路改造时，还把电能表换成额定电流更大的，
改造后家庭中可以使用的用电器总功率将 ．（填“变大”“不变”“变小”）
知识点六：漏电保护器的知识
1.有一个图标有以下参数（漏电保护器）：20A 220V额定漏电动作电流30mA额定漏电
不动作电流15mA漏电分断时间＜0.1s ，请问以上参数是什么意思？
2.秋月家里的进户线总开关上安装有漏电保护器，其额定漏电动作电流为30mA，额定漏电不动
作电流为15mA，漏电分断时间t﹤0.1s,上面还标有10A220V500A的数据，则以下说法正确的
是（ ）
A.漏电电流大于30mA时，保护器会在0.1s之内切断电源
B.漏电电流持续时间超过0.1s时，保护器才起作用
C.当漏电电流达到500A时，就能起到可靠的保护作用
D.只有当通过用电器的电流大约为10A时，才能起到保护作用
知识点七：防止触电
1.发现有人触电后，应采取的正确措施是（ ）
A．赶快把触电人拉离电源 B．赶快去喊电工来处理
C．赶快用剪刀剪断电源线 D．赶快用绝缘物体使人脱离电线
2．电工站在干燥的木凳上检修照明电路，下列情况中安全的是（ ）
A．一手握火线，一手握零线 B．一手握火线，一手握地线
C．只有一只手接触火线 D．一手接触火线，另一只手扶着水泥墙壁
3．在日常生活中，符合安全用电常识的做法是 （ ）
A．用湿抹布擦电灯泡 B．有金属外壳的家用电器，金属外壳不接地
C．发生火灾时，首先切断电源 D保险丝烧断后，可用铜丝代替保险丝接上
4.安全用电的原则是： 。
知识点八：作图题
1．如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件。请你用笔画线来代替导线，
将它们正确地接入电路中。
2.将如图所示电水壶的三条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。
3．科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；
利用“声敏”材料制成“声控开关”。它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。
请将如图的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有
在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。