人教新版四年级上册this is my new friend 1
四年级上册英语教案-Unit1Thisismynewfriend
四年级上册英语教案 Unit 1 This is my new friend. Lesson3 人教精通版教学目标1. 知识与技能：学生能够理解并使用句型 "This is my new friend." 来介绍新朋友。
2. 过程与方法：通过小组活动和角色扮演，学生能够提高听说能力，并学会在真实情境中运用英语进行交流。
3. 情感态度与价值观：培养学生对新事物和新朋友的开放态度，增强团队合作意识。
教学内容核心句型：This is my new friend.词汇：包括与介绍朋友相关的名词和形容词。
阅读材料：课文中的对话和短文，介绍新朋友。
教学重点与难点重点：句型 "This is my new friend." 的正确使用。
难点：介绍朋友时的语法准确性和词汇的多样性。
教具与学具准备教具：多媒体课件、录音机、单词卡片。
学具：学生手册、彩色笔、词汇卡片。
教学过程1. 导入：通过歌曲或游戏激发学生对英语学习的兴趣。
2. 新课展示：使用多媒体展示句型和词汇，通过录音机播放标准发音。
3. 小组活动：学生分组进行角色扮演，练习介绍新朋友。
4. 课堂练习：通过填空、选择等练习形式巩固新学知识。
板书设计中心：核心句型 "This is my new friend."周边：相关词汇和句型拓展。
作业设计书面作业：完成练习册中与本课相关的练习题。
口头作业：回家后向家人介绍自己的一个新朋友。
课后反思教学效果：评估学生对句型和词汇的掌握程度。
改进措施：根据学生的反馈调整教学方法，如增加互动环节或提供更多实际运用场景。
此教案旨在通过多元化的教学方法，帮助学生有效掌握英语介绍新朋友的基本句型和词汇，同时培养他们的交际能力和团队协作精神。
通过课后反思，教师能够不断优化教学策略，以适应学生的学习需求。
教学过程的详细补充和说明1. 导入活动设计：可以选择一首与“朋友”主题相关的英语歌曲，如"Make New Friends"。
人教精通版四年级上册《Unit_1_This_is_my_new_friend》-有答案-同步练习卷
人教精通版四年级上册《Unit 1 This is my new friend.》（Lesson 1）同步练习卷一、根据情景，选择合适的句子完成下列对话1. ﹣Hi， I'm Alice．﹣________（）A.Hi! I'm from China．B.This is Tom．C.Hello! I'm Dick．2. ﹣I'm Lisa． I'm from England．﹣________（）A.I'm a boy．B.Nice to meet you．C.I'm fine．3. ﹣Nice to meet you．﹣________（）A.Nice to meet you， too．B.How are you？C.This is my new friend．二、连词成句from， we， are， England （．）________is， this， new， my， friend （．）________see， again， you， nice， to （!）________参考答案与试题解析人教精通版四年级上册《Unit 1 This is my new friend.》（Lesson 1）同步练习卷一、根据情景，选择合适的句子完成下列对话1.【答案】C【考点】介绍【解析】﹣﹣你好，我是Alice．﹣﹣你好！我是Dick．【解答】考查情景交际．A．Hi! I'm from China．你好！我来自中国．B．This is Tom．这是汤姆．C．Hello! I'm Dick．你好！我是Dick．根据Hi，I'm Alice．"你好，我是Alice．"可知，应该回答"你好！我是Dick．"Hello! I'm Dick．故选：C．2.【答案】B【考点】问候【解析】﹣﹣我是丽莎．我来自英国．﹣﹣很高兴见到你．【解答】考查情景交际．A．I'm a boy．我是个男孩．B．Nice to meet you．很高兴见到你．C．I'm fine．我很好．根据I'm Lisa．I'm from England．"我是丽莎．我来自英国．"可知，应该说"很高兴见到你．"Nice to meet you．故选：B．3.【答案】A【考点】问候【解析】﹣﹣很高兴见到你．﹣﹣我也很高兴见到你．【解答】考查情景交际．A．Nice to meet you，too．我也很高兴见到你．B．How are you？你好吗？C．This is my new friend．这是我的新朋友．根据初次见面时的问候Nice to meet you．"很高兴见到你．"可知，应该回答"我也很高兴见到你．"Nice to meet you，too．故选：A．二、连词成句【答案】WearefromEngland【考点】连词成句【解析】我们来自英国．【解答】考查句法结构．We我们；are from来自；England英国．根据句号可知这是陈述句．故答案为：We are from England．【答案】This is my new friend．【考点】连词成句【解析】这是我的新朋友．【解答】考查句法结构．This is这是；my我的；new friend新朋友．根据句号可知这是陈述句．故答案为：This is my new friend．【答案】Nice to see you again!【考点】连词成句【解析】很高兴再次见到你！【解答】考查句法结构．Nice好的；to see来看见；you你；again再次；根据感叹号可知这是感叹句，日常交际问候语．故答案为：Nice to see you again!。
四年级上册英语教案 Unit1 This is my new friend
人教（精通）版英语四年级上Lesson 5 教案一、教学目标：1.能够理解、会说以下句子：What does your mother do? She’s a…并在真实情景、现实生活中初步运用这些语言。
2.能够正确地听、说、认读词语：driver;听、说、读、写词语：doctor、nurse.并在真实情景、现实生活中初步运用这些词语，进行简单日常交流活动。
3.真实语境中介绍自己的职业。
4.能够初步形成与同伴合作学习意识。
二、教学重难点1.重点：在真实情景、现实生活中初步运用这些词语What doesyour mother do? She’s a…等句子。
2.难点：doctor、nurse.的正确书写。
三、学情分析；四年级的孩子仍然显得情绪比较外露、易激动、不够稳定持久；他们与学习兴趣、学习成绩相联系的理智感；控制情感能力逐步增强。
在小组比赛时，他们一方面会显得异常兴奋，另一方面比较调皮的孩子会为了小组的利益对自己的不良行为保持克制，所以要培养孩子的同伴合作意识。
四、教学过程1、Warm-up（1）师生问好.猜图游戏，复习postman、teacher、farmer。
（2）教师讲出奖励制度，分组。
回答问题好的小组奖励小星星。
2、教学过程1.复习第4课学习内容。
进入Let’ talk about it.（ppt2）关于自己爸爸的职业。
让孩子们带了父亲的照片并分享。
所有的孩子问“What does your father do？”，并板书。
分享的人来回答He’s…。
2.讲解doctor。
教师图片（ppt3）介绍自己的妈妈，This is my mother，GUESS,What does she do？照片呈现后，有医院图片和英文提醒，让孩子们猜职业。
假如猜对，（ppt4）上的笑脸会旋转一圈。
答对后，（ppt4）显示答案，教师板书doctor，并让孩子们在本子上书写doctor。
之后做一个游戏快速句子接龙游戏（ppt5），加强练习She’s a doctor./He’s a doctor.并锻炼了孩子的团队合作意识。
四年级上册英语教案 Unit 1 This is my new friend
4）师引导小组内同学根据手中所持有的旗子做练习。
5）“传声筒”游戏：分成几个小组，小声传递不同国家的英文单词，最后一个同学到讲台上选中国旗，并说出I’mfrom...
Step 3 Practice
1)出示课件，引导学生猜对话内容
2)播放新课内容的动画
课题
Unit 1 This is my new friend
Lesson 1
课时
第一课时
学
习
目
标
1.学习三个表示国家的单词：China、America、England
2.介绍自己国籍的句型：I’m from…
3.介绍新朋友的句型：This is my new friend.
4.通过学习国旗，培养学生的爱国情操；树立学好英语的信心，提高交际能力。
Step 2 Presentation
1)PPT出示熊猫图片
T：Boys and girls. This is my new friend.
PPT显示熊猫说的话：Hello! I’m panda. I’m from China.
师手拿中国国旗，重复熊猫说的话，让学生听清楚。
2)学习China一词，板书China，并贴中国国旗卡片。
教学重难点
重点：介绍自己国籍的句型：I’m from…
难点：三个表示国家的单词的认读。
教
学
流
程
Step 1Warm-up
1)师生打招呼
T：Good morning, boys and girls! Nice to see you again!
2)播放歌曲《Hello，hello, how are you》
人教精通版英语四年级上册Unit 1 This is my new friend
1.This is a pretty girl.(改为一般疑问句) ___Is_t_h_i_s_a_p_r_e_t_ty__g_ir_l?___________________________ 2.They are good friends.(改为一般疑问句) ___A_re__t_h_e_y_g_o_o_d__fr_ie_n_d_s_?________________________
8,00 0
Wow! He’s cool.
01 lesson 4
5,00 0
Look! Gao Wei! This __i_s__(be) my
father.
8,00 0
Wow! __H_e_’s____(he is) cool.
01 lesson 4
5,00 0
What does your father do?
01 lesson 3
1.This boy is my brother.(改为一般疑问句）
__I_s_t_h_is__b_o_y_y_o_u_r_b_r_o_t_h_e_r?___________________
5,00
8,00
2.They a0re my sisters.(就划线部分提问）
0
__A__re__th__ey__y_o_u_r_s_is_t_e_rs_?_____________________
Glad ___t_o_m__e_e_t_(meet) you.
01 lesson 1
1.—Nice to see you.—__B______ A. Me too. B. Nice to see you, too. C. Hello. 三个同义句(很高兴遇见你)： 1.Nice to see you. 2.Glad to see you. 3.Pleased to see you.
小学四年级英语上册 Unit 1 This is my new friend L1—L2
年级四年级学科英语版本人教新课标版课程标题上册Unit 1 This is my new friend. Lesson1 Lesson2编稿老师吴彬一校李秀卿二校林卉审核王宝丹一、学习目标：1.通过这节课的学习，同学们应能够在真实的语境中，熟悉如何用英语介绍别人和询问某人的籍贯，能够听、说、认读有关国籍的单词。
2. 能够听、说、读、写英语中从Aa到Jj的字母。
二、重点、难点：1. 介绍别人和询问某人籍贯的句子：This is my friend.Where are you from?I’m from …2. 英语字母：Aa到Jj的正确读音和书写，注意区分手写体和印刷体。
3. 有关国籍的单词的正确读音和汉语意思。
三、知能提升：（一）字母学习复习字母：apple—Aa, banana—Bb, cake—Cc, doughnut—Dd, egg—Ee,fruit—Ff, grape—Gg, hamburger—Hh, ice cream—Ii, juice—Jj【发音】注意Cc的读音是/si:/ ，不要读成/sei/, Hh包含的读音是/ei /不是/e/，Jj包含的读音是/ei / 不是/i:/【书写易错提示】注意小写字母f, g, j要占三格。
【考查方式】1. 大小写连线A jB iC hD gE fF eG dH cI bJ a2. 听力，给听到的字母编序号Aa（）Bb（）Cc（）Dd（）Ee（）Ff（）Gg（）Hh（）Ii （）Jj （）（二）重点单词[单词学习]复习单词：China, America, England, Singapore, Canada, friends【认读】请注意，表示国家名称的单词的第一个字母要大写。
看图片朗读下列单词【考查方式】听力，给听到的单词编序号China America England Singapore Canada friends（）（）（）（）（）（）Let’s listen to the storySuch a Long DogOnce there was a blind man. One day when he was walking, he stepped the head of the dog who was sleeping. The dog barked for a while. The blind man went on for miles, this time he stepped the other dog’s tail, so this dog barked. The blind man had thought that it was the first dog, so he said in surprise, “ It’s a wonder that the dog is so long. ”（三）重点句型[句型学习]1. This is my new friend.这是我的新朋友。