驾校机动车驾驶员培训教学教案
驾驶员培训新教学教案C
B2、C1
车辆性能
了解车辆性能与安全行车的关系
B2、C1
车辆检查和维护
掌握车辆日常检查和维护的基本知识
车辆运行材料
了解轮胎、燃油、润滑油、冷却液、风窗玻璃清洗液等运行材料的使用常识
3.综合复习及考核
道路交通安全法律、法规和相关知识（2学时课堂）
熟练掌握道路交通安全法律、法规、道路交通信号等相关知识；
2学时
（
教学目标：掌握道路驾驶时的安全行车相关知识；熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法，能够根据不同的道路交通状况安全驾驶；具备自觉遵守交通法规、有效处置随机交通状况、无意识合理操纵车辆的能力，做到安全、文明、谨慎驾驶。
教学项目
教学内容
教学目标
备注
1.跟车行驶（可以跟第二部分的跟车训练一起培训）
跟车距离和跟车速度控制
1学时
直角转弯
掌握在急转弯路段正确操纵转向盘，准确判断内外轮差的方法
模拟城市街道驾驶
掌握通过人行横道、路口、学校区域、居民小区、公交车站、医院、商店、铁路道口等的驾驶要领
1学时
跟车行驶
掌握50或70跟车行驶的方法
独立驾驶
能独立在场内安全驾驶车辆
1学时
3.综合驾驶及考核（2学时）
基础和场地驾驶
综合运用所学内容，熟练完成基础驾驶和场地驾驶
驾驶员培训新教学教案(C1)
（
教学目标：掌握法律、法规和规章中与道路交通安全有关的相关规定；熟练掌握各类道路条件下的通行规则；熟练掌握道路交通信号的含义和作用；掌握地方性法规的重点内容；了解机动车基本知识，掌握机动车主要仪表、指示灯和操纵机构、安全装置的基本知识。
教学项目
教学内容
驾驶员培训教案
驾驶员培训教案教案标题：驾驶员培训课程一、课程目标本课程的目标是提供给学员们必要的驾驶技能和知识，使他们能够安全、有效地驾驶汽车。
我们希望通过本课程，学员们能够熟悉驾驶技巧，了解交通规则，并通过考试获得驾驶执照。
二、课程内容本课程将包括以下内容：1、驾驶基础：包括汽车结构、交通信号和标志、驾驶术语和技巧等。
2、驾驶技巧：包括启动、停车、倒车、变道、跟车距离等技巧。
3、道路驾驶：模拟实际交通环境，学习在各种路况下的驾驶技巧。
4、交通规则：学习交通标志、信号、速度限制等方面的规则。
5、安全驾驶：学习预防事故的技巧，如避免疲劳驾驶、酒后驾驶等。
6、紧急情况处理：学习在紧急情况下的应对策略，如事故应对、车辆故障等。
三、课程安排本课程将分为两个阶段：理论学习和实践操作。
1、理论学习：通过课堂讲解、视频演示等方式，使学员们了解驾驶基础和技巧。
2、实践操作：在模拟驾驶设备上练习驾驶技巧，并在专业教练的指导下进行实际驾驶操作。
四、教学方法本课程将采用以下教学方法：1、讲解示范：教练将通过示范和讲解，使学员们了解驾驶技巧和操作方法。
2、互动讨论：鼓励学员们相互交流驾驶经验和技巧，提高他们的驾驶技能。
3、个性化指导：根据每个学员的学习进度和需求，提供个性化的指导和帮助。
五、教学评估本课程将通过以下方式进行评估：1、课堂测试：对学员的理论知识进行测试，了解他们对驾驶基础和技巧的掌握情况。
2、模拟驾驶评估：对学员的模拟驾驶操作进行评估，了解他们的实际操作能力。
3、实际操作评估：在实践操作阶段，对学员的实际驾驶操作进行评估，了解他们的实际驾驶能力。
六、教学资源本课程将使用以下教学资源：1、教材和参考书：提供有关驾驶技巧和交通规则的教材和参考书。
2、模拟驾驶设备：提供模拟驾驶设备，使学员能够在安全的环境下练习驾驶技巧。
3、专业教练：本课程将由经验丰富的专业教练进行授课，提供高质量的指导和服务。
七、课程评价本课程将建立一套评价机制，对学员的学习情况进行评估，同时也欢迎学员对课程提出宝贵的建议和反馈，以便我们不断改进和完善课程。
汽车驾驶培训实操教案
汽车驾驶培训实操教案
第一章基础驾驶训练
第一节原地驾驶训练
一、教学目标
掌握正确的上、下车动作及规范的驾驶姿势；熟练掌握操纵装置的规范操作方法；能够严格按照规范步骤做好行车前的车辆检查与调整
二、教学重点
操纵装置的规范操作方法
三、教学难点
操纵装置的规范操作方法
四、时间
半天（4学时）
五、教学内容
1.上、下车及驾驶姿势
上车动作、下车动作；驾驶姿势
2.操纵装置的规范操作方法
转向盘、变速操纵杆的操作及照明和信号装置的识别和应用
离合器踏板、制动踏板、加速踏板、驻车制动器的操作
3.行车前的车辆检查与调整
调整座椅、头枕、后视镜；系、松安全带；检查操纵装置；起动发动机；检查仪表；停熄发动机
第二节起步、停车、方向、制动训练
一、教学目标
掌握上车前的注意事项及安全起步的方法；熟练掌握加速、减速行驶和停车、倒车的操作要领；能够保持正确的行驶位置和行驶路线。
机动车驾驶员培训教案汇编
学习-----好资料 更多精品文档 机动车驾驶员培训教案
一、上、下车及驾驶姿势 1、上车动作 要求学员上车前应检查车辆周围有没有人或障碍物；从左侧开始安全检视绕到车后右侧、从车头到左侧车门前。 小车：打开车门；按右脚、腰部、上身、左脚顺序上车。 关车门；当车门关到离汽车10CM左右再用力，一定要确定车门是否关严。 2、下车动作 车辆停稳后，从室内后视镜和外后视镜确认后方和前方无车或行人等临近。（强调如果不注意观察，很容易出现危险）用左手打开车门（用两次开门法）先将车门打开一点，然后观察确定无误后再将门打开，用手控制车门不要将门开得过大，然后下车。下车时的姿势及动作同上车顺序相反。先将车门至10CM左右，再用力将车门关严。下车后经过车的左侧进行检视后，从车厢后部上车。 3、驾驶姿势 正确的驾驶姿势，能够方便地操作各种操作装置，使全身保持自然、放松的状态。正确的加强姿势是保证安全的基础，错误的姿势会影响操作，造成安全隐患。 右脚放在加速踏板上，左脚放在离合器踏板左下方，双膝自然分开，膝盖微弯曲，能轻松自如地踩踏板，后腰及臀部能紧靠后靠背上，上身保持正直，头部略微前倾，两眼平视远方；左手轻握在时钟的九至十点之间，右手握在三至四点间，两肘自然下垂。 4、 要点归纳： （1）、上车：左、右观察，宽心把车驾，合力入驾室，调节姿势佳。 （2）、座位调节：座位调节很重要，倾角、距离要知道；前距方向一拳好，倾角适宜操作妙。 学习-----好资料 更多精品文档 （3）、调整视镜：视镜调整看区划，路二、车一分配佳；头定目转来观察，车后情况全包下。 （4）、驾驶姿势：身体对正转向盘，坐稳后靠车背垫；两眼前视脚归位，手握盘缘肘下垂。 （5）下车：左、右观察后，确认安全啦，解下安全带，拉闸把车下。
二、转向盘的操作
1、转向盘的功用：转向盘又叫方向盘，它的功用是改变汽车行驶的方向或保持车辆直线行驶。在一般情况下向左打方向盘，汽车向左行驶，向右打转向盘，汽车向右行驶。 2、转向盘的操作；转向盘的操作包括转向盘的握法，双手操作法和单手操作法。 （1）、转向盘的握法 ①、握的位置：A、在一般情况下；左手握在左上方，右手握在右下方，如果把转向盘比喻成时钟，左手握住9—10时位，右手握在3—4时。B、两手分别握方向盘左右两侧。 ②、握的手法：两手稳握方向盘轮缘，拇指向上自然伸直，按在轮缘上缘，其余四指由外向里握住轮缘外缘。 （2）、双手操作法：双手操作法又分为推拉法，推滑法和交叉法。 ①、推拉法：推拉法是指一手推，一手拉，以推为主的操作方法。 ②、推滑法：是指在推拉方向盘过程中，拉方向盘的手在不便拉动时转为虚握，让方向盘在手中滑移的操作方法。 ③、交叉法：交叉法是指双手反复交替转动方向盘的操作方法。向右转操作法；左手向上推，右手向下拉，拉到5时位时，迅速从左手上方移握方向盘上方继续向下拉，此时左手顺势移握9=10时位继续推，以此反复，直至把方向盘打到底。 （3）单手操作法：分为单手推拉法和单手循环法。单手推拉法：是指用一只手向上推或向下拉方向盘的操作方法。单手循环法以左手操作向左转为例；左学习-----好资料 更多精品文档 手向下拉，拉到7=8时位时四指伸直，手掌压住方向盘转动，同时向左转腕。方向盘转到4=3时位时五指并拢握住方向盘继续转动，以此反复，直至把方向盘打到底。 3、容易出现的错误和注意事项：①、原地打方向；②、窜轮打方向；③、掏轮打方向；④、两臂交叉打方向；⑤、双手离开方向盘；⑥、转向时要做到打多少回多少，快打快回，慢打慢回。 要点归纳：左手为主右手为辅，一手拉动一手送；转动方向不可猛，原地严禁方向动。 三、离合踏板的操作
机动车驾驶员培训教学大纲教案
机动车驾驶员培训教学大纲教案
教学项目：
加速踏板识别和操作要领
教学目标：
熟练掌握加速踏板的操作方法
教学内容：
1.加速踏板的功能
2.正确的踩踏方法
3.加速踏板踏法和回位要领
4.容易出现的错误动作
教学重点和难点：
加速踏板踏下和松抬方法
教学方法：
讲解示范、组织练习、小结讲评。
教学要求：
1.遵守操作规程；
2.遵守训练场安全规定，熟记操作要领；
3.克服紧张情绪，胆大心细；加速踏板（俗称油门）
一、加速踏板的功能
调节油量，改变转速，踏下转速提高，抬起回位转速降低，以使控制车速。
二、正确的踩踏位置
操作时右脚跟靠在驾驶室地板上为支点，前脚掌放上去与踏板平齐。
三、加速踏板踏法和回位要领
利用前脚掌的力轻踏加速踏板，用踝关节的伸曲使踏板放松或踏下；踏时用力要柔和，做到轻踏缓抬，尽量不要抖
动。
四、容易出现的错误动作
快踏、快放、连续抖动
组织练习：
同学们；刚才我们讲解了加速踏板的识别和操作要领，下面我们采用流水作业方法练习。
小结讲评：
刚才我们进行了加速踏板的操作练习，大家掌握动作要领比较快，练习认真，个别学员踩踏时过猛，抬起时过慢，望大家以后认真练习。
xx大家；
授课人：。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划（通用4篇）
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划（通用4篇）驾校教学大纲驾驶员培训教学计划篇1一、培养目标通过驾驶培训，使学员掌握道路法律、法规及规章;掌握道路交通安全法律、法规及道路交通信号的规定;掌握安全文明驾驶知识，具备对车辆综合控制能力;具备独立操作技能、遵纪守法、具有良好的职业道德、达到安全文明驾驶的水平。
1.第一阶段教学目标让学员了解机动车基本知识，掌握道路交通安全法律、法规及道路交通信号的规定。
2.第二阶段教学目标让学员掌握基础的驾驶操作要领，具备对车辆控制的基本能力;熟练掌握场地和场内道路驾驶的基本方法，具备合理使用车辆操纵机件、正确控制车辆运动空间位置的能力，能够准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线。
3.第三阶段教学目标让学员掌握安全文明驾驶知识，具备对车辆综合控制能力;了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;熟练掌握一般道路和夜间.驾驶方法，能够根据不同的道路交通状况安全驾驶;形成自觉遵守交通法规、有效处置随机交通状况、无意识合理操纵车辆的能力。
二、课程设置与要求1.第一阶段讲授机动车基本知识、交通安全相关法律法规、道路交通信号。
使学员了解机动车基本知识，掌握道路交通安全法律、法规及道路交通信号的规定。
2.第二阶段进行基础驾驶、场地道路驾驶、场地项目、场地模拟驾驶训练。
使学员掌握基础的驾驶操作要领;熟练掌握场内道路、场地项目、模拟驾驶的基本方法。
3.第三阶段(1)讲授安全文明驾驶常识、恶劣气象和复杂道路条件下的安全驾驶、紧急情况下的临危处置、发生交通事故后的处置、危险化学品知识、典型事故案例等知识。
使学员掌握安全文明驾驶知识;了解行人、非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法。
(2)进行起步、直线行驶、换档、跟车、变更车道、靠边停车、通过路口、通过人行横道、通过学校区域、通过公共汽车站、会车、超车、掉头、夜间驾驶、行驶路线选择、模拟驾驶训练。
使学员具备对车辆综合控制能力;熟练掌握一般道路和夜间驾驶方法，能够根据不同的道路交通状况安全驾驶;形成自觉遵守交通法规、有效处置随机交通状况、无意识合理操纵车辆的能力。
汽车驾驶员培训教学教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校汽车驾驶员培训教学教案摘要:汽车驾驶员培训教学教案一、驾驶员与行车安全二、科目：驾驶员职业道德目的：通过教学，使学员养成安全礼让、文明驾驶的道德意识。
教学内容：一个合格的驾驶人，不仅表现在技术的娴熟上，更重要的是应该具有良好的驾驶作风、作为习惯和道德修养；良好的驾驶人道德，是安全行车的先决条件。
（一）、良好的驾驶驾驶人要注意自己的道德修养，养成良好的行为习惯；驾驶人之间应该相互学习、互相帮助，取长补短，安全行驶；对其他驾驶人善意提醒，应虚心学习，认真听取。
在一些细小的做法上都要注意良好行为习惯的养成。
如：驾驶人在驾驶过程中，将痰吐到随身携带的废纸中，停车后扔入垃圾箱中；把废纸和其他废弃物扔到随车携带的垃圾箱或等车辆停止后扔到到路边的垃圾箱内；选择车辆清洗点清洗自己驾驶的车辆时，不仅考虑保持车辆外观整洁，还要保持周围的环境整洁等。
（二）、安全礼让驾驶人在行车中，经常会遇到违章行驶，占到抢行，强行超车等不讲文明礼貌的行为。
此时，驾驶人应正确处理好有理与无理的关系，要宽容、大度和注意礼让；经常保持冷静的心态，“宁可有理让无理，不可无理对无理”，尽量避免引起事端。
1．发现前方道路或路口赌塞，应按顺序减速或停车，等前方路口疏通后或前方车辆开始行驶时，在尾随继续行驶。
2．与其他人员发生争执时，应该耐心分辨，不要带着情绪驾车。
3．与违章超车和强行占道行驶的车辆应注意避让。
（三）助人为乐1．行车中，发现有需要援助的车辆时，应该减速停车，给对方予以帮助。
2．发现其他车辆陷入损坏路段而不能行驶时，应尽力给予帮助。
3．遇其他驾驶人向自己询问路线时，应耐心回答，实事求是。
4．发现其他驾驶人行驶的路线不正确时，应及时提醒，耐心回答和解释。
5．前方遇有交通事故，需要帮助时，应减速停车，协助对方，保护事故现场，并立即报警。
驾驶员培训教案
驾驶员培训教案教案标题：驾驶员培训教案教案目标：1. 了解驾驶员培训的重要性和目的。
2. 掌握驾驶员培训的基本原则和方法。
3. 培养学员的安全驾驶技能和交通法规意识。
教案内容和步骤：步骤一：介绍驾驶员培训的重要性和目的（10分钟）- 解释驾驶员培训对于提高驾驶技能、减少交通事故的重要性。
- 强调培养学员的安全意识和遵守交通法规的重要性。
步骤二：讲解驾驶员培训的基本原则（15分钟）- 着重强调培养学员的安全意识和责任感。
- 强调培养学员的技术能力和行为习惯。
- 强调培养学员的交通法规意识和规范行为。
步骤三：介绍驾驶员培训的基本方法（20分钟）- 简要介绍理论教学和实际驾驶训练的结合。
- 强调通过模拟驾驶和实地驾驶相结合的方式进行培训。
- 介绍使用驾驶模拟器和真实道路环境进行驾驶训练的优势。
步骤四：进行实际驾驶技能训练（60分钟）- 分组进行实际驾驶技能训练。
- 指导学员正确的坐姿、握方向盘的姿势等基本驾驶技能。
- 强调学员的注意力集中、观察道路情况和遵守交通规则。
步骤五：讲解交通法规和安全驾驶知识（20分钟）- 介绍交通法规的基本内容和要求。
- 强调学员遵守交通法规的重要性。
- 讲解安全驾驶知识，如保持安全车距、避免疲劳驾驶等。
步骤六：进行交通场景模拟训练（30分钟）- 利用驾驶模拟器进行交通场景模拟训练。
- 模拟不同的交通情况，如高速公路、城市交通等。
- 强调学员正确应对各种交通场景的技巧和注意事项。
步骤七：总结和评估（10分钟）- 回顾本节课的内容和学习目标。
- 进行学员的学习评估，如小测验或讨论。
- 提供反馈和建议，鼓励学员继续努力提升驾驶技能。
教案评估方法：1. 学员的参与度和积极性。
2. 学员对驾驶员培训目标和重要性的理解程度。
3. 学员在实际驾驶技能训练中的表现和遵守交通规则的情况。
4. 学员在交通场景模拟训练中的应对能力和技巧。
教案扩展：1. 组织实地考察，让学员亲身体验不同驾驶环境和交通情况。
驾校驾驶员教案模板及范文
一、教学目标：1. 理解和掌握基本的驾驶操作步骤。
2. 培养学员的安全意识，确保行车安全。
3. 提高学员对交通法规的遵守程度。
二、教学内容：1. 上下车动作及驾驶姿势2. 车辆安全检查3. 驾驶姿势与视线控制4. 交通信号及标志识别5. 驾驶过程中的应急处理三、教学方法：1. 讲解与示范结合2. 角色扮演与情景模拟3. 实地操作与练习四、教学过程：第一课时：上下车动作及驾驶姿势1. 讲解：详细讲解上下车动作的规范步骤和注意事项。
2. 示范：教练示范正确的上下车动作和驾驶姿势。
3. 练习：学员跟随教练进行上下车动作和驾驶姿势的练习。
4. 检查：教练对学员的动作进行逐一检查，纠正不规范之处。
第二课时：车辆安全检查1. 讲解：讲解车辆安全检查的重要性及检查步骤。
2. 示范：教练示范车辆安全检查的操作方法。
3. 练习：学员分组进行车辆安全检查练习。
4. 检查：教练对学员的检查结果进行评价和指导。
第三课时：驾驶姿势与视线控制1. 讲解：讲解正确的驾驶姿势和视线控制的重要性。
2. 示范：教练示范正确的驾驶姿势和视线控制方法。
3. 练习：学员在教练的指导下练习驾驶姿势和视线控制。
4. 检查：教练对学员的驾驶姿势和视线控制进行评价和指导。
第四课时：交通信号及标志识别1. 讲解：讲解常见的交通信号和标志及其含义。
2. 模拟：通过图片或视频模拟交通场景，让学员识别交通信号和标志。
3. 练习：学员进行交通信号和标志识别练习。
4. 检查：教练对学员的识别能力进行评价和指导。
第五课时：驾驶过程中的应急处理1. 讲解：讲解驾驶过程中可能遇到的紧急情况及应对措施。
2. 模拟：通过情景模拟，让学员练习应对紧急情况。
3. 练习：学员分组进行紧急情况处理练习。
4. 检查：教练对学员的应急处理能力进行评价和指导。
五、教学评估：1. 通过学员的实操练习，评估其基本操作技能。
2. 通过学员对交通法规和标志的识别，评估其理论知识掌握程度。
机动车驾驶员教案
机动车驾驶员教案教案标题：机动车驾驶员教案教案目标：1. 帮助学员掌握机动车基本驾驶技能和交通规则，以确保他们在道路上的安全驾驶能力。
2. 培养学员正确的驾驶态度和道德观念，培养他们成为遵守交通规则、尊重他人并具备安全驾驶素养的驾驶员。
3. 通过理论和实际驾驶训练，提高学员的驾驶技能和应对紧急情况的能力。
教案内容及活动安排：1. 主题：交通法规和道路标志- 活动1：介绍交通法规和道路标志的重要性和作用。
- 活动2：讲解常见的交通法规和道路标志，并进行实地观察和辨认练习。
- 活动3：组织小组讨论，让学员分享自己对交通法规和道路标志的理解和应用经验。
2. 主题：车辆控制和操作技巧- 活动1：讲解车辆的基本构造和各个控制装置的功能。
- 活动2：进行车辆操作技巧的实操训练，包括起步、换挡、转弯、停车等。
- 活动3：模拟紧急情况，教授应对紧急情况的操作技巧，如紧急制动、避让等。
3. 主题：安全驾驶和交通事故预防- 活动1：强调安全驾驶的重要性和影响。
- 活动2：讲解常见交通事故的原因和预防措施。
- 活动3：通过案例分析和讨论，培养学员的交通安全意识和预判能力。
4. 主题：驾驶技巧和驾驶经验分享- 活动1：邀请有经验的驾驶员分享他们的驾驶技巧和经验。
- 活动2：组织学员进行模拟驾驶训练，以提高他们的驾驶技能。
- 活动3：结合实际案例，讨论和总结在不同交通环境下的驾驶技巧和策略。
教案评估方法：1. 理论知识测试：通过书面测试或在线问答形式，检查学员对交通法规、道路标志和安全驾驶知识的理解程度。
2. 技能实操考核：通过模拟驾驶或实际驾驶训练，评估学员的车辆控制和操作技巧。
3. 情景模拟评估：通过模拟紧急情况和交通事故案例，考察学员的应对能力和决策能力。
教案指导：1. 针对不同教育阶段的学员，教学内容和难度应适当调整，确保教学效果和学员的学习兴趣。
2. 教案中的活动可以结合多媒体教学、实地考察和小组讨论等多种教学方法，以提高学员的参与度和互动性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《驾校机动车驾驶员培训教学教案》机动车驾驶员培训实际操作授课计划及时间第一阶段实际操作第二阶段实际操作第三阶段实际操作第四阶段实际操作教学教案一、教学名称：汽车起步时的操作方法。
一、教学目的与要求：1、熟练掌握起步时的操作方法。
2、掌握起步时的操作要领。
3、熟悉操作时的安全注意事项。
二、教学重点：起步时的操作方法。
三、教学难点：判断离合器“联动点”及油离配合。
四、教学方法步骤、主要内容：（一）课程引入（3—5分钟），内容：介绍本课训练项目、教学目的与要求，重点与难点。
（二）本课内容（大约10-12分钟）：1、汽车起步时的操作要求：平衡、不前冲、不熄火、不跑方向、确保安全。
2、起步时的操作方法：A、起步前的观察，确保安全；B、起步的操作顺序，例如：1踩（离合）、2挂（档）、3打（方向灯）、4鸣（号）、5缓加油、6半联动、7松手刹。
3、起步时的操作要领：A按顺序操作，B正确运用离合器，C准确感受半联动，D准确控制“油、离”配合。
4、起步时应注意的安全事项：A有观察的意识，养成起步前观察的良好习惯；B向前看，任何情况下不准低头下看；C确保起步平稳，不前冲、不抖动。
（三）课后小结（3—5分钟）：对学员做的好的地方给于表扬和鼓励，对做得不好的地方指出问题的症结所在，给与改进的方法。
本课思考题：A半联动有什么感觉？B起步操作顺序是怎样的？二、通过连续障碍（圆饼路）一、教学目的与要求：掌握通过连续障碍的操作要领，熟悉通过连续障碍的考核要求。
二、教学重点：通过连续障碍时车辆行驶的轨迹和内轮差位置。
三、教学难点：通过连续障碍内轮差位置。
四、教学方法步骤、主要内容：（一）课程引入（2-3分钟）1、根据车辆通过每个圆饼的形式轨迹和内轮差位置，及时转动方向盘。
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）授课内容（大约15分钟）A、操作要领1、进入圆饼时，车头左侧1/4对准1、2号圆饼左边的斜切线进入；2、行进至挡风玻璃左下角，对准3号圆饼中心时，向左打方向到底后向右打方向2圈，再回正；3、当挡风玻璃右下角对准4号圆饼中心时，向右打方向到底后向左打方向2圈，回正；4、当左后视镜对准5号圆饼中心时，向左打方向到底后向右打方向2圈，回正；5、当前挡风玻璃右下角对准6号圆饼中心时，向右打方向到底后，向左回2圈，再回正。
（讲述内轮差定义，内轮差转向角及轴距的关系。
）B、考核要求1、按规定路线完成；2、不能骑扎圆饼；3、车轮不能出边缘线；4、不能碰擦圆饼C、课后小结（2-3分钟）三、通过单边桥一、教学目的与要求：掌握通过单边桥准确运用方向盘及车轮直线行驶轨迹正确判断的能力，熟悉通过单边桥的考核要求。
二、教学重点：方向盘的准确运用，车轮直线行驶的轨迹。
三、教学难点：方向盘的准确运用。
四、教学方法步骤、主要内容（一）课程引入（2-3分钟）1、车辆通过单边桥的行驶轨迹，准确转动方向盘。
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）课程内容（约15分钟）A、操作要领：A、过左桥前，左车盖线与左桥中心线处同一直线上；B、上桥后，尽量减速，当前轮下桥时方向即向右转（左手右打至约13点处）；C、当车头盖右侧1/3（？）处对齐右桥左边缘时，立即向左打方向（右手左打至9-10点处）；D、当右前轮上桥后，方向向右回1/4，再进行方向小幅调整，直到车头摆正；B、考核要求：1、车轮须上桥，2、车轮已上桥面，在行驶中不能掉下桥面；C、课后小结：转向盘准确运用，车辆直线行驶轨迹以及方向盘的转动时机和转动量。
四、直角转弯一、教学目的与要求：掌握直角转弯方向盘的正确操纵以及车轮内外差距的正确判断能力，熟悉直角转弯的考核要求。
二、教学重点：方向盘的正确操纵，车轮内外差距的正确判断。
三、教学难点：车轮内外差距离的正确判断。
四、教学方法步骤、主要内容（一）、课程引入（大约2-3分钟）1、车辆通过直角转弯转动方向盘的时机；2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）、课程内容（大约15分钟）A、操作要领：1、进入直角前，让车在路边线内尽量远离转弯点的标志杆向前慢速行驶。
2、当靠近转弯点一侧的小三角窗中心与转弯点重合时，向转弯点一侧打方向到底，当车身呈45度状态时开始回方向至直线行驶状态。
B、考核要求1、车轮触扎突出点，考试不及格；2、车轮触扎道路边缘线一次的，扣20分；3、借助倒车完成的，扣10分。
C、课后小结1、直角转弯方向盘的正确操纵。
2、车轮内、外差的掌握。
五、侧方停车位一、教学目的与要求：掌握将车辆正确停于道路右车位（库）中的能力，侧方停车位的考核要求。
二、教学重点：控制低速平稳行驶能力和目测能力，正确停于道路右车位（库）中的技能。
三、教学难点：正确停于道路右车位中的技能。
四、教学方法步骤、主要内容：（一）、课程引入：（大约2-3分钟）1、车辆入库行驶的位置，及时转动方向盘；2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）、授课内容(大约12-15分钟)A、操作要领1、沿停车位慢速平行前进，当车后窗内出现1号杆时停车。
2、挂倒档、鸣号、打左转向灯，准备倒车入位。
3、倒车时，当右侧后小三角窗中心与1号杆平行时，方向盘右转到底（一圈半？）立刻看左侧后视镜。
4、左侧后视镜出现4号杆时，方向向左到底，再看车头。
5、当车头两侧位于1、2号杆中间时，停车。
（拉手刹、挂空档）6、踩离合器、挂1档、打右转向灯、鸣号，准备出车位。
7、车辆沿左侧前进，当右侧后视镜对准1号杆时，方向向右3圈，驶出停车位。
8、当车头正时，方向向左回1圈，继续前进。
B、考核要求1、行驶中车轮触扎库位和车道线的，扣10分。
2、车辆入库停止后，车厢出库位线的，扣10分。
3、入库后未摆正车身位置的，扣5分。
C、课后小结提高目测能力，车辆停于道路右侧车位的技能。
六、上坡路定点停车与坡道起步一、教学目的与要求：掌握上坡路定点停车与坡道起步的操作要领，熟悉上坡路定点停车与坡道起步的考核要求。
二、教学重点：定点停车位置的准确，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者之间的协同配合。
三、教学难点：手刹、油门、离合器之间的配合。
四、教学方法步骤、主要内容（一）、课程引入（大约2—3分钟）1、定点停车的位置判断，坡道起步时，离合器、加速踏板、驻车制动器的协调配合。
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）、课程内容（大约12-15分钟）A、操作要领1、听到“上坡定点停车”指令后，打右转向灯，右打方向盘使车辆向右侧靠。
2、即将到达路边时，方向盘向左回小半圈，再迅速向右回正（俗称三把方向），使车右侧与路边保持平行，并距离在50cm内。
3、踏离合器，慢速靠近停车点，当车盖右侧中点到停车牌时停车，拉紧手刹。
1、起步前，挂1档、打左转向灯、鸣号。
2、松离合器至联动点停住，逐渐加油并缓慢松手刹，做到三者协调配合。
（讲解离合器使用中的“两快两慢一停顿”操作要领以及判断离合器联动点的三种现象：1、听发动机声音变化；2、凭脚感；3、凭抖动的感觉。
）B、考核要求1、车辆保险杠未定于标杆线上，前后超过50cm,的，考试不及格。
2、起步时后溜大于30cm的，考试不及格。
3、熄火一次，考试不及格。
1、车身距路边线超出30cm以内的，扣20分；2、起步时后溜小于30cm的，扣20分。
C、本课小结坡道定点停车准确位置的操作方法，坡道起步时驻车制动器、加速踏板、离合器三者协调配合的操作要领。
布置下一节课的课程内容。
七、限速通过限宽门一、教学目的与要求：掌握车身位置的正确判断能力，熟悉限速通过限宽门的考核要求。
二、教学重点：准确判断车身位置。
三、教学难点：准确判断车身位置。
四、教学方法步骤及主要内容（一）、课程引入（2-3分钟）1、限速通过限宽门时的速度规定以及方向盘的运用。
2、讲解教学目的与要求，教学重点与难点。
（二）、课程内容A、操作要求（大约10分钟）1、以二档速度通过，当车头经过第1个门时，方向向右打1/4圈。
2、通过第2个门时，方向向左打半圈。
3、通过第3个门时，方向向右打半圈。
B、考核要求1、速度低于20公里/小时通过的，考试不及格。
2、每碰擦一次门悬杆的，扣20分。
3、不按规范使用离合器一次的，扣20分。
C、课后小结（2-3分钟）准确判断车身位置。
八、百米加减档一、教学目的与要求：1、掌握百米加减档的操作要领。
2、熟练掌握百米加减档的操作方法。
3、加减档操作的注意事项。
二、教学重点：快速加减档的操作要领。
三、教学难点：各档位与车速的关系的把握。
四、教学方法步骤及主要内容（一）、课程引入（大约3-5分钟）1、介绍本课训练项目，教学目的与要求，重点难点。
2、介绍训练场地。
（二）、课程内容（大约12-15分钟）A、操作要领1、从起点开始在百米内完成从最低级档逐级升高到最高档，再从最高档逐级降到二档。
2、操作方法：按操作顺序起步；迅速逐级加油加档至最高档；（换档过程中左手控制好行车方向），再降速（可踩刹车）逐级减至二档。
3、要领：运用离合器要快速、准确，；换档动作要快速准确；油门适当；右手换档不可过于用力；用脚腕控制踏板。
4、安全注意事项：不跑方向；不踩急刹车。
B、本课小结（3-5分钟）思考题：1、百米加减档的操作要领有哪些？2、汽车各档位应达到的车速是多少？九、起伏路行驶一、教学目的与要求：1、掌握起伏路驾驶的操作方法和操作要领。
2、掌握对路面准确的判断能力。
3、掌握半联动、减速、加速的操作控制能力。
二、教学重点：起伏路驾驶的操作方法和操作要领。
三、教学难点：制动器、离合器、档位三者配合的能力。
四、教学方法步骤和主要内容（一）、课程引入（大约2-3分钟）1、介绍本课的教学目的要求，教学重点、难点。
2、介绍训练场地。
（二）、课程内容（大约需要12-15分钟）1、内容与要求：车辆通过凸起和凹下路面时，使车辆不跳动、不震动、不熄火，平稳通过。
2、操作方法：在障碍物前约20米减速，视车速减档，车轮接近障碍时可使用半联动。
车轮过障碍时正确控制制动踏板和加速踏板。
3、操作要领：减速适当。
合适的减档时机。
车轮过障碍时半联动、制动、加速三者配合得当。
4、安全注意事项：车上无其他乘员。
不紧急制动或者制动过急（可先踩离合器后制动）。
不能将加速踏板当制动踏板使用。
（三）、课后小结（2-3分钟）：讲评、小结。
十、曲线行驶一、教学目的与要求：1、掌握曲线行驶的操作方法和操作要领。
2、正确判断和控制车轮行驶轨迹。
二、教学重点：曲线行驶的操作方法和操作要领。
三、教学难点：判断和控制车轮行驶轨迹。
四、教学方法步骤和主要内容（一）、课程引入（大约3-5分钟）1、介绍训练操作项目、教学目的与要求，介绍本课教学重点和难点。
2、介绍训练场地。
（二）、课程内容（大约10-15分钟）1、操作要求：车辆从弯道一端驶入，以低速从另一端驶出。