三年级酒精灯的使用方法
酒精灯烧水实验三年级作文
酒精灯烧水实验三年級作文
哇塞，今天我们上了一堂超级有趣的科学课呢！老师带我们做了酒精灯烧水的实验，可好玩啦！
一上课，老师就像变魔术一样拿出了酒精灯、三脚架、石棉网、烧杯这些东西，同学们都眼睛放光，好奇得不得了。
老师说：“今天我们要做一个神奇的实验哦！”我们都迫不及待地想听老师讲下去。
老师先把三脚架稳稳地放在桌子上，然后把石棉网放在三脚架上，就像给三脚架戴了个帽子一样。
接着，老师拿起了烧杯，小心翼翼地往里面倒了一些水，那水就像小精灵在杯子里欢快地跳动。
然后，老师拿起酒精灯，用火柴点燃了它，那小小的火苗一下子就窜了起来，就像一个小舞蹈家在欢快地跳舞呢！老师把酒精灯放在石棉网下面，说：“我们来看看水会不会烧热。
”
我们都围在旁边，眼睛一眨不眨地盯着烧杯。
过了一会儿，哇，我看到烧杯里有一些小气泡冒出来了，就像小鱼在吐泡泡一样，太有意思啦！我忍不住叫起来：“快看快看，有气泡啦！”同学们也都兴奋地叽叽喳喳说个不停。
“这有啥稀奇的呀！”同桌小明不屑地说，“等会儿肯定会更神奇。
”我白了他一眼，说：“哼，你就知道说，你知道这是为什么吗？”小明挠挠头，不说话了。
又过了一会儿，那些小气泡越来越多，越来越大，水开始翻滚起来，就像在开一场热闹的派对！老师说：“水烧热啦！”我们都高兴地欢呼起来。
这个实验可真好玩呀！它让我知道了酒精灯的神奇力量，也让我对科学更感兴趣啦！以后我一定要多做实验，多学知识，说不定我也能成为一个伟大的科学家呢！我觉得科学就像一个大宝藏，等着我们去探索，去发现！你们难道不想去探索一下吗？。
小学三年级科学下册期末试卷(含答案)
小学三年级科学下册期末试卷（含答案）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、空气中含量最多的气体是__________其次是_________。
2、水在自然界同时以________、________和________这三种形态存在。
3、与水一样，生活中很多物质的_________、_________、_________改变后，还是原来的物质。
物质本身的_________却没有改变，如水的_________。
4、为了加快物质的溶解，我们常用的方法有_________、_________、_________。
5、食盐和沙混合在一起，我们利用_________，通过_________和_________的方法能将食盐与沙分离。
6、以___________为中心，描述小球的位置时，可以用___________判断方向，用___________测量距离。
7、水在结冰过程中，要向周围__________。
8、我们在判断物体是运动还是静止时，首先要选择______。
9、如果要让小球在“过山车”轨道上运动的更快，我们可以_________。
10、指尖陀螺的运动形式是__________；拨动尺子，尺子的运动形式是__________。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、使用酒精灯进行加热的时候，要用（）。
A．内焰B．外焰C．焰心2、为了使小圆柱更稳定，下图是王月分别用同块橡皮泥给小圆柱配重的三种方法，你认为方法（）更稳定。
A．B．C．3、进行科学实验时，我们可以通过（）来测量物体的质量。
A．量筒B．烧杯C．天平4、使用酒精灯的正确方法是（）。
A．B．C．5、一些现象可以判断风的大小，下列现象中说明风力最大的是（）。
A．烟柱微斜B．柳枝轻舞C．飞沙走石6、如果我们给沸腾的水继续加热，水温会（）。
A．升高B．降低C．不变7、声音在下面哪种环境中无法传播（）。
A．月球上B．海洋里C．珠穆拉玛峰上8、下列能用来装空气的容器是（）。
教科版】三年级科学上册试题-第一单元 水 单元测试(含答案)
教科版】三年级科学上册试题-第一单元水单元测试(含答案)第一单元单元测试一、填空题（19分）1.要想精确知道物体的温度，需要用温度计测量，计量温度的单位通常用摄氏度。
2.当水的温度下降到0℃时开始结冰，从液体状态变成固体状态。
3.我们把水变成水蒸气的过程叫做汽化，此时水需要吸收热量。
4.给水加热时，水蒸发得更快；持续加热到100℃时，水会沸腾。
5.烧水时的“白汽”是水受热产生的水蒸气，遇冷变成看得见的小水滴。
6.水在自然界同时以液态、固态和气态三种状态存在，这三种状态是可以互相转化的。
促成水的三态变化的原因是温度和压强的变化。
7.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会溶解，这个过程叫溶解。
8.可以用搅拌、切碎等方法加快物质的溶解速度。
9.酒精灯的外焰温度最高，内焰其次，外焰温度最低。
10.将沙子从水中分离出来，应该采用过滤的方法；将食盐从水中分离出来，应该采用蒸发的方法。
二、判断题（10分）1.用温度计测量水的温度，读数时温度计不能离开被测的水。
√2.冰融化时，周围的空气温度会上升。
×3.液态的水在加热时能变成气态的水。
√4.只有温度才能影响水蒸发的快慢。
×5.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。
×6.所有的物质都能溶解在水中。
×7.实验时，为了节约时间，可以把一大包盐倒在杯里，看看能不能都溶解。
×8.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
×9.水蒸发了，溶解在水中的食盐也同时蒸发了。
×10.把盐水放在太阳下晒，可以将食盐和水分离。
√三、选择题（14分）1.我们观察到沙子沉在水底，说明沙子在水中没有溶解。
选C。
2.一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，加水再搅拌能让底部的盐完全溶解。
选B。
3.下面糖块溶解的速度最快的是切碎糖块并搅拌。
选C。
4.水和糖块质量相同的条件下，杯中糖块溶解的速度最快的是热水中的糖块。
三年级科学上册冀人版第四单元 溶解与分离(单元测试)(含解析)
第四单元溶解与分离（精准练习）一、选择题1.要想将沙子和铁粉分离，下列方法最合理的是（A.用风吹B.用手一点点分开C.用磁铁把铁粉吸出来2.把盐从海水中分离出来，最好的办法是（）oA.溶解B.过滤C.蒸发3.海水晒盐就是利用了（）现象。
A.蒸发B.沸腾C.凝结D.升华4.比较食盐在热水与冷水中溶解快慢的实验，前提是（）。
A.水一样多B.食盐一样多C.水一样多，食盐一样多5.妈妈做饭的时候，不小心将绿豆和小米混到了一起，我们可以采用（）的方法将它们分离。
A.溶解B.筛选C.过滤6.有两杯冰糖水，第一杯用玻璃棒搅拌，第二杯自然溶解，（）溶解得更快。
A.第一杯B.第二杯7.下列（）的方法能使水果糖在水中溶解最快。
A.放入冷水中搅拌B.放入热水中搅拌C.捻碎放入热水中搅拌D.捻碎放入冷水中搅拌二、填空题8.关于溶解现象，你还想研究的问题是：o9.水的温度,冰糖在水中的溶解会变慢。
10.通过 ____ 、、等方式，了解控制溶解速度在生活中应用的实例。
11.食盐、白砂糖和小苏打在体积的水中能溶解的质量______________ 不同。
三、判断题12.可以利用风力分离盐和沙子。
（）13.采用溶解的方法分离混合物是利用了它们的溶解度不同。
（）14.在食盐、白砂糖和小苏打中，白砂糖在水中的溶解能力最强。
（）15.在水中，小苏打比白砂糖的溶解能力弱。
（）16.混合是不可逆的，不可以再次分离。
（四、连线题17.连线题。
五、排序题18.列出酒精灯的正确使用顺序（填序号）。
I*1①用火柴或打火机点燃灯芯②用灯冒盖住酒精灯，火焰熄灭后拿起灯冒再盖上。
③向酒精灯内添加适量的酒精。
六、简答题19.把砂糖和沙粒从液体中分离出来，常用的方法是什么？20.妈妈做饭时不小心把盐洒在了地上，里面全是沙子。
你能想办法利用学过的知识。
把盐和沙子分离开，重新得到干净的食盐吗？七、实验题21.科学实验。
实验名称：探索搅拌与溶解快慢的关系实验材料：食盐、两个烧杯、玻璃棒、定量的清水实验过程：实验现象:实验结论:八、综合题22.比较盐和沙的特点。
(新教材)教科版小学科学三年级上册第1单元2.水沸腾了优秀课件
√
A.温度计下端碰到容器底部 D.视线与温度计液面未持平
B.温度计碰到容器壁 C.正确
新知讲解
探索2：给烧杯里的水加热，观察和 记录水在加热过程中的变化
模拟实验
工具与材料：三脚架、酒精灯、石棉网、、温度计、 烧杯和水、漏斗、秒表、塑料袋、试管夹、火柴
新知讲解
实验装置
依次按照三脚架、 石棉网、酒精灯、 烧杯、温度计的顺 序安装好实验装置
温度条件
任何温度 缓慢
一定温度[沸点] 剧烈
剧烈程度
液体温度降低 液体温度不变
课堂练习
判断下列说法正误
1、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（ √ ） 2、水的沸点是100℃。（ √ ） 3、蒸发和沸腾都是汽化现象，都是液态变为气态，都吸热。（√ ） 4、水变成水蒸气后，体积会变小。（✘ ） 5、水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气。（ √ ） 6、水沸腾时温度保持不变。（ √ ）
之一且不高于三分之二； ◆灯芯应浸润酒精且不宜太短，
一般高出灯体0.3~0.5cm。 若灯芯顶端不平或焦掉则用剪 刀剪平。
新知讲解
②点燃酒精灯
取下酒精灯灯帽，使用 火柴或打火机点燃灯芯
绝对禁止用另一个燃 着的酒精灯去引燃
新知讲解
③酒精灯的加热
◆因为酒精灯外焰温度最高， 所以常使用外焰进行加热。
◆用试管加热固体物质是应注 意预热，防止试管受热不均 而炸裂。
新知讲解
猜猜气泡 出现时间
沸腾前
沸腾时
新知讲解
加热过程中水温变化
时间 0
1
2
3
4
5
6
（秒）
温度 （℃）
90
93
97
小学-科学-教科版-教科版科学三年级上册期中测试卷3
教科版科学三年级上册期中测试卷3一、判断题。
水在自然界中同时以三种形态存在。
（）我们可以看到水蒸气。
（）小明测量水温时，把温度计拿出水面后再读数。
（）在相同的条件下，小苏打和食盐在水中的溶解能力是一样的。
（）酒精灯不小心打翻着火时，应该立刻泼水来熄灭。
（）水和石头有重量，空气也有重量。
（）沙子会流动，所以沙子是液体。
（）空气虽然看不见，摸不着，但我们可以感知到空气。
（）空气占据空间的大小是可以改变的。
（）冰有固定的形状，水和水蒸气没有固定的形状。
（）二、选择题。
下列使用酒精灯的方法，正确的是（）。
A. 用一个酒精灯给另外一个酒精灯点火B. 用嘴把酒精灯火焰吹灭C. 用灯帽盖灭酒精灯，然后再盖一次冬天电暖气安装在（）比较好。
A. 比床低的位置B. 比床高的位置C. 比床同高的位置在100毫升水中放入45克食盐，充分搅拌后杯子底部仍有食盐颗粒剩余，这是因为（）。
A. 食盐在水中的溶解能力是有限的B. 由于搅拌不够C. 盐的颗粒太大下列现象中，不属于液体变成气体的是（）。
A. 酒精擦在皮肤上凉凉的B. 樟脑丸过段时间后变小C. 湿衣服慢慢变干我们通常利用酒精灯火焰中的（）给物体加热。
A. 外焰B. 内焰C. 焰心下列几组液体中，都能溶解于水的是（）。
A. 洗发水、食用油B. 酒精、花生油C. 白醋、酒精水果糖放入不同温度的水中，溶解得最快的是（）。
A. 10℃B. 100℃C. 50℃把液体A倒入液体B中并充分搅拌，过了一段时间，液体A慢慢地浮在液体B上面了。
请判断液体A能否溶解在液体B中?（）A. 不能B. 能C. 无法判断下列各种方法，能加快食盐的溶解速度的是（）。
A. 使用玻璃棒搅拌B. 加水C. 加食盐冰块放在实验桌上会融化，原因是（）。
A. 室内的温度高B. 冰块比较小C. 桌子产生热下列说法中，错误的是（）。
A. 在生活中，根据需要，我们会想办法制造"风"B. 风对人类可有可无C. 风有时对人类是有害的下列物品中，利用了空气可以压缩的性质的是（）。
最新教科版三年级科学上册知识点整理
一、水到哪里去了1.水的特点：无色、无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。
2.水有三态：液态（水）、固态（冰）、气态（水蒸气）。
3.蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程；水蒸发时会吸收周围的热量（刚洗完澡会觉得冷）。
4.凝结：空气中看不见的水蒸气冷却变成看得见的水滴的现象。
（锅里冒出的“白气”，叶子上的露水）5.水蒸气是气态的水，无色无味透明，没有固定形状和体积，由于水蒸气的微粒太小了，肉眼无法看见。
6.生活中水的蒸发现象：①湿布擦桌子；②湿的手变干了；③雨后路面变干；④煮食物锅中的水越来越少；⑤湿衣服变干等。
7.水蒸发的规律：①温度越高，水蒸发越快；②空气越干燥，水蒸发越快；③表面积越大，水蒸发越快；④有风吹，空气流动越快，水蒸发越快。
8.水蒸汽是气态的水和液态的水的混合物。
（加湿器喷出的就是水蒸汽）白汽或者白烟不是水蒸气，而是水蒸汽。
9.水和水蒸气的相同点和不同点：二、水沸腾了1.沸腾：液体受热超过一定温度时产生的一种剧烈的气化现象；水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变，不加热的话将不再沸腾；水沸腾时，水变成水蒸气的速度较快；2.沸点：这个一定温度就是这种液体的沸点，各种液体的沸点是不同的；水沸腾时温度为100 摄氏度，即水的沸点是100 摄氏度（一个大气压下）；很深的矿井里，深度每增加一千米，水的沸点就提高3℃；在高原地区，海拔越高，空气越稀薄，气压也越低，水的沸点也降低；所以在高原地区，都要使用“高压锅”才能把水烧开、把饭菜煮熟（高压下沸点升高原理）；家用高压锅正常使用的情况下，锅内气压是 1.3 个大气压，沸点一般在 125℃左右。
3.水变成水蒸气后，体积大大增加。
4.水加热实验现象：②加热过程中，水温不断升高，杯底有气泡产生，杯壁上有水珠附着，水面上有水汽产生；②沸腾时，杯底形成大量气泡且迅速上升变大，在水面破裂，水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽。
5.酒精灯由灯帽、瓶塞、灯芯、酒精和玻璃瓶组成。
2023-2024学年广东省深圳市福田区三年级(上)期末科学试卷
2023-2024学年广东省深圳市福田区三年级（上）期末科学试卷一、科学概念。
1．比较水蒸气和冰的相同点和不同点，并完成如图所示的维恩图，把序号填入相应的位置。
（只填序号）①无色②无味③不会流动④会流动⑤固体⑥气体⑦有固定的形状⑧没有固定的形状2．对比空气，水和石头的特征。
用“√”表示“是”或“能”，用“×”表示“不是”或“不能”。
物品是否占据空间能否被压缩是否有质量是否会流动空气水石头二、探究活动（一）：认识和使用仪器。
3．请将如图所示工具和它的功能用直线连起来。
测量气温测量降水测量风向加热物体支撑加热物体让物体受热均量匀4．写出下列温度计显示的读数，分别写在下面的横线上。
5．下列仪器使用方法是否正确？用“√”或“×”判断正误。
探究活动（二）：认识水的性质。
6．两块大小一样的方糖，同时放入装有冷水的杯子和装有热水的杯子中，哪个杯子中的方糖溶解得快？请你设计一个实验来解决这个问题，在正确选项的“□”里画“√”。
提出问题方糖在水中溶解的快慢与水的温度是否有关？作出假设方糖在水中溶解的快慢与水的温度有关。
□方糖在水中溶解的快慢与颗粒大小有关。
□制订计划需要改变的因素水的温度□方糖大小□是否搅拌□水量□不能改变的因素（可多选）水的温度□方糖大小□是否搅拌□水量□实验现象方糖在热水中溶解得，在冷水中溶解得。
（选填“快”或“慢”）7．小智从自然界中获得粗盐，但含有较多的杂质。
为了除去粗盐中的泥沙等不能溶解于水的杂质，他设计了A、B、C三个方法。
（1）方法C是。
A.过滤B.蒸发C.溶解（2）为了除去粗盐中的杂质，按照实验步骤的先后顺序排序，正确的是→→。
（填字母）（3）进行B步骤时，水的作用是溶解（选填“泥沙”或“食盐”）。
（4）方法A中，当出现多数白色颗粒时，应该。
A.移去酒精灯，停止搅拌B.移去酒精灯，继续搅拌，用余热将白色颗粒慢慢烘干C.继续加热蒸发水分（5）方法A中，水分蒸发时，食盐颗粒随水分一起蒸发。
小学科学三年级上册第一单元第2课《水沸腾了》知识点
教学文档
教科版小学科学三年级上册第—单元第2课（水沸腾了）知识点
二、水沸腾了
1.沸腾：液体受热超过肯定温度时产生的一种剧烈的气化现象；
水沸腾后再加热将继续沸腾但温度保持不变，不加热的话将不再沸腾；水沸腾时，水变成水蒸气的速度较快；
2.沸点：这个肯定温度就是这种液体的沸点，各种液体的沸点是不同的；
水沸腾时温度为100摄氏度，即水的沸点是100摄氏度〔一个大气压下〕；很深的矿井里，深度每增加一千米，水的沸点就提高 3℃；
在高原地区，海拔越高，空气越稀薄，气压也越低，水的沸点也降低；
所以在高原地区，都要使用“高压锅〞才能把水烧开、把饭菜煮熟〔高压下沸点升高原理〕；家用高压锅正常使用的情况下，锅内气压是 1.3 个大气压，沸点一般在 125℃左右。
3.水变成水蒸气后，体积大大增加。
4.水加热实验现象：
①加热过程中，水温不断升高，杯底有气泡产生，杯壁上有水珠附着，水面上有水汽产生；
②沸腾时，杯底形成大量气泡且迅速上升变大，在水面破裂，水面上方水蒸气遇冷产生大量水汽。
5.酒精灯由灯帽、瓶塞、灯芯、酒精和玻璃瓶组成。
6.酒精灯的火焰分为：外焰、内焰、焰心。
7.酒精灯的使用：
①酒精灯的灯芯要平坦，如已烧焦或不平坦，要用剪刀修正；②添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 2/3，酒精最少不少于 1/3；③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；④绝对禁止用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯，最好用火柴点燃；⑤使用酒精灯时，要用外焰加热；⑥用完酒精灯必须用灯帽盖灭〔盖两次〕，不能用嘴吹；⑦万一酒精撒出并燃烧，应马上用湿布或者沙子扑盖。
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2022-2023学年河北省保定市三年级上期末科学试卷及答案
2022-2023学年河北省保定市三年级上期末科学试卷
一．选择题（共7小题，满分14分，每小题2分）
1．（2分）要量取85mL的水，选用最大量程为（）的量筒最适合。
A．50mL B．100mL C．250mL
2．（2分）﹣8℃读作（）
A．摄氏8度B．零下8摄氏度
C．摄氏零下8度
3．（2分）如图是中国古代汉族天文学家发明的一种大型天文仪器，由北宋天文学家苏颂等人创建。
它是集观测天象的浑仪、演示天象的浑象、计量吋间（利用水驱动机械结构）的漏刻和报告时刻的机械装置于一体的综合性观测仪器，实际上是一座小型的大文台。
这台仪器的制造水平堪称一绝，充分体现了中国古代劳动人民的聪明才智和富于创造的
）
精神。
这个仪器的名称是（
A．水运仪象台B．香篆钟C．日晷D．蜡烛钟4．（2分）用多种材料制作的椅子的好处不包括（）
A．更美观、经济B．更舒适、耐用
C．更重
5．（2分）下面材料中吸水性最强的是（）
A．餐巾纸B．作业本上的纸
C．牛皮纸
6．（2分）下列服装中，透气性最差的是（）
A．棉衣B．羽绒服C．橡胶雨衣
7．（2分）下列说法不合理的是（）
A．我们周围任何地方都有空气
B．水中也有空气，所以鱼能生存
C．山越高，山顶上空气就越稀薄
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三年级酒精灯的使用方法
1.酒精灯是实验室中最常用的加热器之一，通常用于加热试管、烧杯等实验器具。
2.使用酒精灯前需先检查酒精灯是否有漏油或泄漏情况，如果有，需及时更换或修理。
3.点燃酒精灯时，需将酒精灯放在平稳的桌面上，用火柴或打火机点燃酒精灯中心的酒精。
4.在使用酒精灯加热实验器具时，应保持实验器具与酒精灯的距离适当，一般为2-3厘米。
5.严禁在酒精灯周围放置易燃物品，避免发生火灾。
6.使用完毕后，应将酒精灯熄灭并放置在通风良好的地方，避免酒精气体堆积引起安全事故。
7.在使用酒精灯时，应戴上防护眼镜，避免酒精灯喷溅到眼睛造成伤害。
8.使用酒精灯的过程中，应保持实验室内环境清洁整洁，避免酒精灯被灰尘或杂物覆盖，影响使用效果。
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