湖北省各地市2022年中考化学真题分项汇编-10空气
湖北省各地市2022年中考化学真题分项汇编-16溶解度、溶液的浓度及溶液的相关计算
湖北省各地市2022年中考化学真题分项汇编-16溶解度、溶液的浓度及溶液的相关计算一、单选题1．（2022·湖北恩施·统考中考真题）甲、乙两种物质溶解度曲线如图所示。
下列说法正确的是A．a1℃时，甲、乙的溶解度相同B．甲的溶解度受温度影响比乙小C．当甲中混有少量乙时，可采用蒸发的方法提纯甲D．a2℃时，在100g水中加入30g甲，形成饱和溶液2．（2022·湖北孝感·统考中考真题）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是A．甲的溶解度一定大于乙的溶解度B．升高温度可以将甲和乙的饱和溶液转化为不饱和溶液C．α2℃时甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：3D．α2℃时相同质量的甲和乙溶液，降温至α1℃时甲溶液析出的晶体一定比乙溶液多3．（2022·湖北·统考中考真题）在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，下列操作没有涉及到的是A．称量溶质B．量取溶剂C ．溶解搅拌D ．过滤除杂4．（2022·湖北随州·统考中考真题）下列实验操作（方案）不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作（方案）A鉴别NH4NO3和NaOH固体各取2g固体，分别溶于室温下10mL水中，测溶液的温度B 检验CO2中是否含有CO先将混合气体通过灼热的CuO，再通入澄清石灰水中，观察石灰水是否变浑浊C除去粗盐中混有的少量泥沙溶解、过滤、蒸发D配制50g质量分数为6%的NaCl溶液称取3.0gNaCl固体，溶解在47mL蒸馏水中A．A B．B C．C D．D 5．（2022·湖北荆州·统考中考真题）向一定温度、一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入适量的氧化钙，下列图像符合实际变化过程的是A．B．C．D．6．（2022·湖北随州·统考中考真题）下列所示的四个图像中，能正确反应对应变化关系的是A．向一定量的NaCl溶液中加水稀释B．电解水生成H2和O2的体积（相同条件且忽略气体的溶解）C．向一定量MgSO4和H2SO4的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液D．向一定量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入过量的Zn粉二、填空题7．（2022·湖北襄阳·统考中考真题）如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，据图回答问题。
2022-2023学年上学期湖北省各地九年级化学期末试题选编：我们周围的空气
2022-2023学年上学期湖北省各地九年级化学期末试题选编：我们周围的空气一、单选题1．（2022秋·湖北襄阳·九年级统考期末）空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气中各成分的说法错误的是A．液氮可用作制冷剂B．稀有气体可用于制造多种用途的电光源C．CO2属于空气污染物D．空气中的O2主要来源于植物的光合作用2．（2022秋·湖北十堰·九年级期末）下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A．净化后的空气、二氧化碳B．冰水混合物、澄清石灰水C．糖水、水银D．铜、液态氧3．（2022秋·湖北省直辖县级单位·九年级统考期末）下列属于纯净物的是A．空气B．臭氧C．稀有气体D．青铜4．（2022秋·湖北黄石·九年级统考期末）下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是A．B．C．D．5．（2022秋·湖北黄石·九年级期末）空气中含量较多，且性质稳定的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气6．（2022秋·湖北十堰·九年级统考期末）下列气体均被计入空气污染指数的一组是A．CO2、O2、N2B．SO2、CO、NO2C．NO2、N2、CO2D．CO、O2、SO27．（2022秋·湖北襄阳·九年级统考期末）下列说法中正确的是A．木炭燃烧后生成黑色固体B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．红磷在空气中不能燃烧D．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体8．（2022秋·湖北襄阳·九年级统考期末）“小马虎”小明，下面是从他的实验报告中摘录的实验现象，你认为描述正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体9．（2022秋·湖北十堰·九年级统考期末）下列关于空气各成分的说法中，正确的是A．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气B．二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物C．氧气有助燃性，液态氧可用作发射火箭的燃料D．空气中的稀有气体化学性质不活泼，可用于特殊的电光源10．（2022秋·湖北孝感·九年级期末）化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是A．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾C．少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成无色无味的气体11．（2022秋·湖北黄石·九年级期末）下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味的气体生成的是A．镁条B．铁丝C．白磷D．硫12．（2022秋·湖北十堰·九年级期末）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A．氧气具有氧化性和可燃性B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．用带火星的木条检验氧气D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应13．（2022秋·湖北襄阳·九年级统考期末）质量相等的两份氯酸钾，在其中一份中再另加入少量高锰酸钾，分别放在酒精灯上均匀受热，放出氧气，氧气的质量（纵坐标）随加热时间（横坐标）变化的图像如下图，其中a为氯酸钾，b为加入高锰酸钾的氯酸钾。
湖北省襄阳市2022年中考[化学]考试真题与答案解析
![湖北省襄阳市2022年中考[化学]考试真题与答案解析](https://img.taocdn.com/s3/m/35375524f02d2af90242a8956bec0975f465a4a5.png)
湖北省襄阳市2022中考[化学]考试真题与答案解析一、选择题1.空气中含量最多的是（）A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 稀有气体2.下列物质不属于化石燃料的是（）3.A. 天然气B. 石油C. 煤D. 氢气4.下列属于化学性质的是（）A. 挥发性B. 溶解性C. 可燃性D. 导电性5.草木灰是农家肥，主要成分是碳酸钾，它是一种（）A. 钾肥B. 氮肥C. 磷肥D. 复合肥6.化学符号是学习化学的重要工具。
下列符号中，表示3个氧原子的是（）A. B. C. 3OD.7.“关爱生命，拥抱健康”是生活中永恒的主题。
下列做法不可取的是（）A. 变质的饭菜，加热后继续食用B. 吸烟有害健康，青少年一定不要吸烟C. 食用加碘食盐预防甲状腺肿大D. 用含碳酸氢钠的发酵粉使馒头更松软8.下列物质中，氮元素的化合价为价的是（）A. NOB.C.D.9.如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是（）A. 硫原子的核电荷数为16B. 硫原子在化学反应中易失去电子C. 硫原子的结构示意图中的x等于8D. 硫原子所形成离子的符号为10.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。
下列推理合理的是（）A. 阴离子带负电，所以带负电的粒子一定是阴离子B. 碱的溶液显碱性，所以显碱性的溶液就是碱的溶液C. 化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化D. 不纯的可燃性气体燃烧可能发生爆炸，所以点燃可燃性气体之前必须要验纯11.新冠肺炎疫情防控中，经常出现在我们视线中的酒精是乙醇的俗称，其化学式为。
酒精是一种______选填“有机物”或“无机物”。
配制酒精溶液时，将50mL酒精与50mL水混合，所得溶液的体积少于100mL，这主要是因为______填字母序号。
A.分子在不断运动B.分子间有间隔C.分子很小12.化学源于生活，生活离不开化学。
请应用所学化学知识回答下列问题：天然存在的最硬的物质是______填名称，它通常用来裁玻璃、切割大理石等。
2022年中考化学真题分项汇编(全国通用)专题21 化学计算
【2022湖南郴州】
10．某纯净物A在空气中完全燃烧，配平的化学反应方程式为： ，请回答下列问题：
(1)物质A中含有的元素有___________（填元素符号）；
(2)求9.2gA中含有的碳元素的质量是___________。
【2022天津中考】
11．甲醇（CH3OH）是一种燃料。计算：
(1)正丙醇的相对分子质量为______。
(2)正丙醇中碳元素和氢元素的质量比为______（写出最简整数比）。
(3)6g正丙醇中氧元素的质量为______g。
【2022浙江杭州中考】
14．某火力发电厂用石灰石为原料吸收废气中的二氧化硫，以防止污染环境，发生反应的化学方程式为：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.若每天需要吸收0.64吨二氧化硫，则该发电厂每个月(按30天计)需要含碳酸钙为90%的石灰石____吨？(杂质不参与反应)
4．元素的化合价不同，组成的物质也多种多样。在下列纯净物中，化学式书写及元素的化合价标注均正确的是
A． B． C． D．
【2022广州中考】
5．酚酞(C20H14O4)是常见的酸碱指示剂。下列关于酚酞的说法正确的是
A．属于无机化合物
B．相对分子质量为(12×20+1×14+16×4)g
C．C、H、O三种元素的质量比为(12×20)：(1×14)：(16×4)
【2022湖北黄冈等中考】
15．2022年北京冬奥会秉持绿色、共享、开放、廉洁理念，首次采用氢气作为火炬燃料。计算完全燃烧0.4kg氢气，理论上需要消耗氧气的质量是_____？
【2022广西贺州中考】
湖北省各地市2022年中考化学真题分项汇编-13碳和碳的氧化物②
湖北省各地市2022年中考化学真题分项汇编-13碳和碳的氧化物②一、单选题1．（2022·湖北孝感·统考中考真题）2021年我国科学家在实验室中首次实现了从二氧化碳到淀粉的人工合成。
其中第一步反应的微观示意图如图所示，下列有关说法错误的是A．甲、乙、丙、丁都属于化合物B．反应生成丙与丁的分子个数比为1：1 C．参加反应的甲与乙的质量比为22：3 D．该反应为缓解温室效应提供了新途径2．（2022·湖北·统考中考真题）下列有关碳及其氧化物的说法正确的是A．CO2是引起温室效应的主要气体，因此大气中CO2的含量越少越好B．碳的单质有多种，用途各不相同，是因为它们的物理性质各不相同C．CO具有可燃性，在空气中燃烧产生黄色火焰D．焦炭在工业上用于冶炼金属，在反应中表现出氧化性3．（2022·湖北·统考中考真题）如图所示转化关系中的反应均为初中化学常见的反应，“→”表示反应可以一步实现（反应条件已省略），下表中甲、乙、丙三种物质符合图示转化关系的是选项甲乙丙A CuCl2Cu CuOB CO2Na2CO3CaCO3C CaO Ca（OH）2CaCl2D Fe Fe2（SO4）3Fe（OH）3A．A B．B C．C D．DA．A B．B C．C D．D二、实验题10．（2022·湖北·统考中考真题）如图是实验室制取气体的常用实验装置，请按要求回答问题。
(1)仪器a的名称是______。
(2)B装置中试管口略微向下倾斜的原因是______；实验室用A装置制取氧气的化学方程式是______。
(3)下列气体既能用C装置收集又能用D装置收集的是______。
（填序号）①H2②O2③CO211．（2022·湖北黄石·统考中考真题）球形干燥管在填充了干燥剂后可以对气体进行干燥。
请根据下列两个实验回答相关问题：实验（Ⅰ）（图1）(1)球形干燥管内应填充______。
湖北省襄阳市2022年中考化学真题试题(解析版)
湖北省襄阳市2022年中考化学试卷一、单项选择题（第小题1分，共10分）1．（1分）（2022•湖北）生活中的下列变化，属于物理变化的是（）A．酒精挥发B．鞭炮爆炸C．食物腐烂D．菜刀生锈考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、酒精挥发只是状态发生了变化，并没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、鞭炮爆炸包含着火药与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化，故B错；C、食物腐烂会产生菌类物质，尤其是黄曲霉毒素具有致癌作用，有新物质生成，属于化学变化，故C错；D、菜刀生锈，生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故D错．故选A．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．2．（1分）（2022•湖北）空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人体呼吸的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体考点：氧气的用途．专题：空气与水．分析：根据呼吸作用可知，人类生存需要吸收氧气并呼出二氧化碳来解答．解答：解：空气中的主要成分为氮气和氧气，人类在呼吸时吸收氧气并呼出二氧化碳，则氧气可供我们呼吸．故选A．点评：本题很简单，考查学生对空气成分的认识，学生应明确呼吸作用，并认识氧气对人类生存的重要意义．3．（1分）（2022•湖北）一些不法商贩把工业用盐冒充食用盐出售，危机食品安全．工业用盐NaNO2中N元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+5考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合NaNO2的化学式进行解答本题．解答：解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价．故选B．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．4．（1分）（2022•湖北）如图是某粒子的结构示意图，以下说法错误的是：（）A．该粒子的最外层电子数为8 B．该粒子核外电子总数为18C．该粒子不显电性D．该粒子属于金属元素考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图的意义回答，原子结构示意图中圆圈内数字表示核内质子数；有几条弧线就有几个电子层，最外层是指离核最远的一层，根据最外层的电子数分析元素的类别；根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析该微粒电性．解答：解：A、由结构示意图可知，该粒子的最外层电子数为8，故A说法正确；B、由结构示意图可知，该粒子核外电子总数为2+8+8=18，故B说法正确；C、在该粒子中，核内质子带18个单位的正电荷，核外电子带8个单位的负电荷．电量相等电性相反，该粒子不显电性．故C说法正确；D、由结构示意图可知，该粒子核内质子数等于核外的电子数为原子，该原子的最外层电子数是8大于4，属于非金属，故D说法错误．故选D．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．5．（1分）（2022•湖北）用扇子轻轻的把燃着的蜡烛扇灭，利用的主要灭火原理是（）A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下考点：灭火的原理和方法．专题：化学与生活．分析：根据灭火的原理：清除或隔离可燃物、隔绝氧气或空气、使温度降到着火点以下，据此结合灭火方法进行分析判断．解答：解：A、用扇子扇灭燃着的蜡烛，没有使蜡烛与空气隔绝，故选项错误．B、着火点是物质本身的一种固有属性，一般不会改变，用扇子扇灭燃着的蜡烛没有降低蜡烛的着火点，故选项错误．C、除可燃物是把可燃物移走，而用扇子扇灭燃着的蜡烛没有移走蜡烛，没有清除可燃物，故选项错误．D、用扇子扇灭燃着的蜡烛，吹走了蜡烛火焰的热量，降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，考查灭火的原理，掌握灭火的原理并能灵活运用是正确解答此类题的关键．6．（1分）（2022•湖北）生活中化学无处不在，下列说法错误的是（）A．胃酸过多可适量服用氢氧化钙溶液B．活性炭可以除去冰箱中的异味C．50mL的酒精与50mL的水混合后，体积小于100mLD．碳酸氢铵属于氮肥考点：常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用；利用分子与原子的性质分析和解决问题；碳单质的物理性质及用途．专题：化学与生活．分析：A、胃酸过多治疗时应用碱性物质中和，氢氧化钙溶液碱性太强，服用对人体消化道损伤太大，不能服用．B、活性炭具有吸附性．C、分子之间存在着间隔．D、含氮元素的肥料成为氮肥．解答：解：A、胃酸过多治疗时应用碱性物质中和，氢氧化钙溶液碱性太强，服用对人体消化道损伤太大，不能服用，故说法错误．B、活性炭具有吸附性，因此可以除去冰箱中的异味，故说法正确．C、分子之间存在着间隔，因此50mL的酒精与50mL的水混合后，体积小于100mL，故说法正确．D、含氮元素的肥料成为氮肥，碳酸氢铵属于氮肥，故说法正确．故选A．点评：本题难度不是很大，主要考查了运用化学知识分析生活中一些现象，从而加深学生对生活中常见物质的认识等．7．（1分）（2022•湖北）下列实验现象叙述错误的是（）A．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰B．铁在氧气中燃烧火星四射C．木炭在氧气中燃烧发生淡蓝色的火焰D．磷在空气中燃烧放出大量白烟考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：巩固氧气的化学性质，氧气具有氧化性、助燃性等．这个题考查的氧气与碳、磷、铁、氢气等物质的反应现象，通过回忆实验现象，整理思路．解答：解：回忆氧气与碳、磷、铁、氢气等物质的反应现象：A、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；故对．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射；故对．C、木炭在氧气中燃烧发出白光；故错．D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟；故对．故选C．点评：熟练记忆几种常见物质与氧气的反应现象，也有助于以后在推断题中找突破口．8．（1分）（2022•湖北）现有X、Y、Z三种金属，将X、Y分别放入稀硫酸溶液中，结果Y 表面产生氢气，X无变化，另取X放入Z的盐溶液中，结果X表面有Z析出，则X、Y、Z三种金属的活动顺序是（）A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．X＞Z＞Y D．Y＞X＞Z考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断金属的活动顺序．解答：解：由题意可知，把X、Y分别加入稀硫酸中，Y表面有气泡产生，说明Y在氢前；X 无变化，说明X排在氢后．由另取X放入Z的盐溶液中，结果X表面有Z析出，说明了金属的活动性大小是X＞Z，综合上述分析可知，三种金属的活动性顺序为Y＞X＞Z，观察选项，D正确，A、B、C错误．故选D．点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行．9．（1分）（2022•湖北）用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是（）A．C aO、CaCO3、KCl三种固体（水）B．C aCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液[Ba（OH）2溶液]C．C u、Fe、CuO三种固体（稀盐酸）D．C uCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液[Ca（OH）2溶液]考点：物质的鉴别、推断；酸的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．专题：压轴实验题；物质的鉴别题．分析：根据物质的性质差异进行分析，使用试剂一次性鉴别出物质，则所加的试剂与被鉴别物质混合时要出现不同的实验现象，据此解答即可．解答：解：A、氧化钙与水混合会放出大量的热，碳酸钙不溶于水，氯化钾易溶于水，加入水后，出现的现象不同，使用水可以鉴别，故A不符合题意；B、氯化钙和氢氧化钡混合会产生微溶于水的氢氧化钙，有沉淀现象出现，碳酸钠与氢氧化钡混合会产生碳酸钡白色沉淀，硫酸钾与氢氧化钡混合会产生硫酸钡白色沉淀，现象相同，使用氢氧化钡溶液无法鉴别，故B符合题意；C、铜与稀盐酸混合不反应，没有现象，铁与稀盐酸混合反应产生氢气，有气泡产生，氧化铜与稀盐酸混合产生产生氯化铜，其水溶液呈蓝色，现象不同，使用稀盐酸可以鉴别，故C不符合题意；D、氯化铜与氢氧化钙混合会产生氢氧化铜蓝色沉淀，硝酸钠与氢氧化钙不反应，混合无现象，碳酸钾与氢氧化钙混合产生碳酸钙白色沉淀，现象不同，可以鉴别，故D 不符合题意；故选B．点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，被鉴别的试剂与鉴别试剂混合时要产生不同的实验现象．要求同学们加强对常见物质性质的以及物质间相互反应的实验现象的掌握，以便灵活应用．10．（1分）（2022•湖北）除去下表物质中含有的杂质，所选试剂错误的是（）选项物质杂质出去杂质所选试剂A 铜粉铁粉硫酸铜溶液B 氢气水蒸气浓硫酸C 硝酸硫酸氯化钡溶液D 一氧化碳二氧化碳氢氧化钠溶液A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸的化学性质．专题：压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质但引入了新的杂质盐酸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选C．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、填空与简答（每空1分，共16分）11．（2分）（2022•湖北）用化学符号和数字填空：（1）2个铵根离子2NH4+；（2）3个氮气分子3N2．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．解答：解：（1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铵根离子可表示为：2NH4+．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氮气分子可表示为：3N2．故答案为：（1）2NH4+；（2）3N2．点评：本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（离子符号、分子符号等）的书写和理解能力．12．（1分）（2022•湖北）分子、原子、离子等都是构成物质的粒子，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．故答案为：钠离子和氯离子．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．13．（4分）（2022•湖北）饮水安全、环境与能源问题，已成为当今世界关注的热点和焦点．（1）芦山地震后，为了保证饮水安全，测定水样的pH略小于7，该水样显酸性；（2）检验水样是硬水还是软水，通常可向其中加入肥皂水；（3）南海为题引起我国政府和人民的高度关注．南海蕴藏着丰富的石油、天然气、可燃冰等资源，天然气燃烧的化学方程式是CH4+2O2\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}CO2+2H2O ；（4）每到夏、秋季节，都会看到大量的秸秆在农田里被直接焚烧，产生CO、CO2气体，其中会对空气造成污染的有毒气体是CO ．考点：溶液的酸碱性与pH值的关系；空气的污染及其危害；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律；空气与水．分析：（1）根据当溶液的pH小于7时，呈酸性分析．（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水，据此分析分析判断．（3）根据反应物、生成物及反应条件，按照书写化学方程式的步骤写出反应的方程式．（4）根据一氧化碳有毒，二氧化碳没有毒进行分析．解答：解：（1）水样的pH略小于7，该水样显酸性，故答案为：酸；（2）检验水样是硬水还是软水，通常可向其中加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，故答案为：肥皂水；（3）天然气的主要成分是甲烷，燃烧时生成了二氧化碳和水，燃烧的化学方程式是：CH4 +2O2\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}CO2+2H2O，故答案为：CH4 +2O2\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}CO2+2H2O；（4）一氧化碳有毒，二氧化碳没有毒，因此会对空气造成污染的有毒气体是CO，故答案为：CO．点评：本题难度不大，掌握pH与溶液酸碱性的关系、软水与硬水的区别以及化学方程式的书写方法即可解答此题．14．（3分）（2022•湖北）化学材料的发展和应用，推动了社会的进步．铁、铜、铝、棉花、聚乙烯塑料等都是人们生活和生产中常见的材料．（1）上述材料中，属于天然有机高分子的是棉花；（2）铝表面易形成一层致密的保护膜，其成分是氧化铝；（3）为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是：隔绝水和氧气．考点：有机高分子材料的分类及鉴别；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护．专题：金属与金属材料；化学与生活．分析：（1）依据材料分类的知识解答；（2）根据铝被空气中氧气氧化生成氧化铝保护膜进行解答；（3）根据在铁制品表面常镀一层铬是为了隔绝水和氧气进行解答．解答：解：（1）依据材料分类可知，铁、铜、铝属于金属材料，而棉花属于天然材料，聚乙烯塑料属于合成材料；故填：棉花；（2）铝被空气中氧气氧化生成氧化铝保护膜，所以铝表面易形成一层致密的保护膜，其成分是氧化铝；故填：氧化铝；（3）为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是：隔绝水和氧气．故填：隔绝水和氧气．点评：此题是一道多点知识考查题，涉及到材料的分类以及与铁相关的问题，题目难度不大，是对学生基础知识掌握程度的验证．15．（2分）（2022•湖北）溶液在生产和生活中有着重要意义．如图A、B、C三种固体物质的溶解度曲线请回答下列相关问题：（1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是A＞B＞C ；（2）t1℃时A、B、C三种物质的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数最小的是 C ．考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据溶解度曲线，比较t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度的大小；（2）根据A、B、C三种固体物质的溶解度曲线随温度的变化情况分析将饱和溶液升温溶液中溶质的质量分数的变化．解答：解：（1）由A、B、C三种固体物质的溶解度曲线可知，在t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是A＞B＞C；（2）t1℃时A、B、C三者的溶解度的关系是B＞C＞A，根据饱和时质量分数的计算式×100%，所以其溶质质量分数的关系是：B＞C＞A，升温后A、B变为不饱和溶液，溶质的质量分数不变，C要析出晶体，且溶解度数值降到t1℃时AB以下，所以升温至t2℃，所得溶液中溶质质量分数最小的是C．故答为：（1）A＞B＞C；（2）C．点评：此题考查了利用溶解度图象的识图能力，及对所学知识的应用，并结合图象考查了溶质的质量分数，即利用饱和溶液中溶质质量分数=算式×100%，综合分析改变温度后溶液溶质质量分数的变化．16．（1分）（2022•湖北）玻璃中含有SiO2，它是非金属氧化物，能与碱反应生成硅酸盐（SiO），所以实验室盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞．写出SiO2与NaOH 溶液反应的化学方程式SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O ．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．分析：根据题意，玻璃中含有SiO2，它是非金属氧化物，能与碱反应生成硅酸盐（SiO），则SiO2与NaOH溶液反应生成硅酸钠和水，写出反应的化学方程式即可．解答：解：根据题意，玻璃中含有SiO2，它是非金属氧化物，能与碱反应生成硅酸盐（SiO），则SiO2与NaOH溶液反应生成硅酸钠和水，反应的化学方程式为SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O．故答案为：SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．17．（3分）（2022•湖北）A～G是初中所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D、E均为黑色固体．请回答下列问题：（1）B的化学式：CO2；（2）反应②的基本反应类型是：化合反应；（3）写出反应①的化学方程式：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2．考点：物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题；压轴实验题．分析：本题为框图式物质推断题，本题的解题突破口是C是大理石的主要成分，故C是碳酸钙，A、B常温下为无色气体且组成元素相同，则A、B可能是一氧化碳或二氧化碳，C 能生成B，则B是二氧化碳，A是一氧化碳；一氧化碳和D能反应生成二氧化碳和E，则此反应是一氧化碳还原金属氧化物的反应，常考查的是一氧化碳还原氧化铜或是铁的氧化物的反应，氧化铜是黑色固体，生成的铜是红色固体，氧化铁是红色固体，四氧化三铁是黑色固体，生成的铁是黑色粉末，由于D和E均是黑色固体，故D可能是四氧化三铁，E可能是铁；二氧化碳和F能反应生成碳酸钙和G，且G能生成F，故F 可能是氢氧化钙，G是水，据此解答即可．解答：解：C是大理石的主要成分，故C是碳酸钙，A、B常温下为无色气体且组成元素相同，则A、B可能是一氧化碳或二氧化碳，C能生成B，则B是二氧化碳，A是一氧化碳；一氧化碳和D能反应生成二氧化碳和E，则此反应是一氧化碳还原金属氧化物的反应，由于D和E均是黑色固体，故D可能是四氧化三铁，E可能是铁；二氧化碳和F能反应生成碳酸钙和G，且G能生成F，故F可能是氢氧化钙，G是水，代入框图，推断合理；（1）B是二氧化碳，故填：CO2；（2）G是水，F是氢氧化钙，水能与氧化钙反应生成氢氧化钙，该反应是两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故填：化合反应；（3）A是一氧化碳，D是四氧化三铁，一氧化碳能在高温下将四氧化三铁还原为铁，同时生成二氧化碳，故填：Fe3O4+4CO3Fe+4CO2．点评：本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是根据题干叙述，找准解题突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据题干叙述结合框图，推断得出其他物质的化学式．三、实验与探究（每空1分，共8分）18．（2分）（2022•湖北）正确的操作才能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格；（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰加热；（2）点燃可燃性气体时，都要先验纯，再点燃．考点：加热器皿-酒精灯；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：（1）根据酒精灯使用的方法进行分析解答．（2）可燃性的气体气体与空气或氧气混合，达到爆炸极限遇到明火会发生爆炸，据此进行分析解答．解答：解：（1）酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，用酒精灯给物质加热时，应用酒精灯火焰的外焰加热．（2）点燃可燃性气体与空气或氧气的混合物容易发生爆炸，所以在点燃前要检验可燃性气体的纯度，以免发生爆炸．故答案为：（1）外焰；（2）验纯．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．19．（2分）（2022•湖北）小红同学在实验室制取O2，采用了实验室制取CO2的装置，她选用的实验药品是二氧化锰和双氧水或过氧化氢溶液；实验中小红用排水法收集，制得的氧气不纯，请写出可能的原因：没等气泡连续均匀冒出时就收集或集气瓶内没有装满水（答出一条即可）．考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法．专题：压轴实验题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：根据固液反应产生氧气的原理回答实验药品；根据用排水法收集气体的注意事项分析：用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯．解答：解：制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸，属于固体和液体在常温下的反应，因此采用相同的装置制取氧气的药品是双氧水和二氧化锰的混合；用排水法收集氧气的合适时机是：气泡连续均匀冒出时收集，以防收集的氧气不纯；因此用排水法收集，制得的氧气不纯的原因可能是没等气泡连续均匀冒出时就收集，也可能是集气瓶内没有装满水留有气泡；故答案为：双氧水或过氧化氢溶液；没等气泡连续均匀冒出时就收集或集气瓶内没有装满水．点评：本题考查了依据气体的制取装置选择合适的气体制取药品及实验的注意事项，能够考查学生的知识运用能力，解题关键是明确发生装置的依据及实验的注意事项等．20．（4分）（2022•湖北）小强同学用三支试管，分别取适量的稀盐酸、澄清石灰水、碳酸钠溶液，进行相关实验探究．步骤1：向三支试管中分别滴加酚酞后，Na2CO3溶液中显红色，说明Na2CO3溶液显碱性；步骤2：小强把三支试管中的溶液同时倒入一只烧杯中，发现有气泡产生，最终有白色沉淀生成且溶液显红色；步骤3：把烧杯中的混合物进行过滤，得到滤液，滤液中一定不含 A ．（选填答案：A、稀盐酸 B、澄清石灰水 C、碳酸钠溶液）【实验猜想】步骤3所得滤液中溶质可能为：①NaCl Na2CO3；②NaCl CaCl2和NaOH；③NaCl Na2CO3和NaOH；④…【实验验证】（提示：CaCl2溶液显中性）实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀产生且红色不消失猜想③成立【反思评价】有同学提出CaCl2溶液改为稀盐酸，若观察到有气泡产生且红色消失，则证明猜想③成立．小刚同学认为不正确，其理由是：无法证明氢氧化钠存在．考点：酸、碱、盐的鉴别．专题：压轴实验题；物质的鉴别题．分析：根据已有的知识进行分析，酚酞试液在碱性溶液中为红色；碳酸盐遇酸化气；碳酸钠能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀；据此解答即可．解答：解：步骤1、酚酞在碳酸钠溶液中为红色，说明碳酸钠溶液呈碱性，故填：碱；步骤3、根据步骤2，当倒入同一只烧杯中时有气泡产生，且有白色沉淀溶液显红色，说明溶液中一定不含有盐酸，故填：A；实验猜想：若猜想③成立，则溶液中的溶质需要证明含有碳酸钠和氢氧化钠，可以取滤液，加入足量的氯化钙溶液，则由于碳酸钠与氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，而观察到溶液变浑浊的现象，由于含有氢氧化钠，溶液呈碱性，溶液仍然呈红色，故填：实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，加入足量CaCl2溶液有白色沉淀产生且红色不消失猜想③成立反思评价：若改为盐酸，只能证明碳酸钠的存在，无法证明氢氧化钠的存在，故填：无法证明氢氧化钠存在．。
湖北省各地市2022年中考化学真题分项汇编-19中和反应
湖北省各地市2022年中考化学真题分项汇编-19中和反应一、单选题1．（2022·湖北襄阳·统考中考真题）合理饮食，有利健康。
下列是一些常见食物的近似验色，鉴别H2、CH4、CO三种可燃性气体C．化学与材料①锦纶（尼龙）、棉花、羊毛等属于天然纤维②金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质D．化学与环境①CO2、NO2、SO2都会导致酸雨的形成②推广车用乙醇汽油，节省石油资源，会减少汽车尾气污染A．A B．B C．C D．D 6．（2022·湖北武汉·统考中考真题）分类、归纳是学习化学的有效方法。
下图中物质甲、乙和反应I、Ⅱ为初中化学常见的物质和反应。
下列说法错误的是A．若乙是光合作用的原料，则甲可以为有机化合物B．若反应Ⅱ属于中和反应，则甲、乙可以均为碱C．若反应I、Ⅱ均属于复分解反应且甲属于盐，则乙可以为非金属氧化物D．若反应I、Ⅱ均属于置换反应且甲为金属单质，则乙可以为非金属单质7．（2022·湖北十堰·统考中考真题）下列实验操作正确的是A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．测溶液pH二、实验题8．（2022·湖北荆门·统考中考真题）基本实验及原理分析：(1)实验室常用下列装置制取和收集气体。
①仪器X的名称是_____。
②实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生和收集装置是_____（填标号）。
③C是一种多功能装置，可用于气体的收集和气体的除杂洗气等。
若用C装置排空气法收集H2，气体应从_____（填“a”或“b”）端进，另一端出。
若用C装置干燥H2，气体应从_____（填“a”或“b”）端进，另一端出。
(2)某实验小组同学在实验活动中对溶液的酸碱性进行检验，分别检验以下溶液的酸碱性：a.稀盐酸b.稀硫酸 c.氢氧化钠溶液d.澄清石灰水 e.氯化钠溶液f.碳酸钠溶液。
①在该实验中检验溶液的酸碱性最合适的是_____（填标号）。
2022年湖北省武汉市中考化学试卷和答案解析
2022年湖北省武汉市中考化学试卷和答案解析一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题3分，共24分）1．（3分）笔、墨、纸、砚并称文房四宝，其中“墨”的主要成分是炭黑。
炭黑的下列性质中属于化学性质的是（）A．熔点高B．可燃性C．难溶于水D．常温下呈固态2．（3分）下列图示实验操作中，错误的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．过滤D．称量氯化钠3．（3分）化学与生活息息相关。
下列有关说法错误的是（）A．软水和硬水可用肥皂水区分B．糖类和油脂能为人体提供能量C．化肥和农药可以任意施用D．回收废弃塑料可以节约资源4．（3分）碳酸氢钠（NaHCO3）是焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一，下列有关说法正确的是（）A．NaHCO3中的阳离子为Na+2B．NaHCO3中碳元素的化合价为+2价C．氧原子的结构示意图为D．NaHCO3中含有一种金属元素5．（3分）一氧化氮是一种大气污染物。
工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如图所示。
关于该反应说法错误的是（）A．分子数目保持不变B．体现了氢气的还原性C．生成物中氮气和水的分子个数比为1：2D．参加反应的氢气和一氧化氮的质量比为1：156．（3分）实验是学习化学的重要途径。
如图均为初中化学探究实验。
下列说法错误的是（）A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：a＞b＞cC．图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量D．图丁实验可用于探究铁生锈是否需要氧气参与7．（3分）分类、归纳是学习化学的有效方法，如图中物质甲、乙和反应Ⅰ、Ⅱ为初中化学常见的物质和反应。
下列说法错误的是（）A．若乙是光合作用的原料，则甲可以为有机化合物B．若反应Ⅱ属于中和反应，则甲、乙可以均为碱C．若反应Ⅰ、Ⅱ均属于复分解反应且甲属于盐，则乙可以为非金属氧化物D．若反应Ⅰ、Ⅱ均属于置换反应且甲为金属单质，则乙可以为非金属单质8．（3分）某兴趣小组发现实验室有一瓶忘了塞瓶塞的氢氧化钠溶液。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖北省各地市2022年中考化学真题分项汇编-10空气
一、单选题 1．（2022·湖北襄阳·统考中考真题）人类生存离不开空气，其中能供给呼吸和支持燃烧的气体是
A ．氮气
B ．氧气
C ．稀有气体
D ．二氧化碳 2．（2022·湖北荆门·统考中考真题）下列反应的化学方程式正确的是
A ．实验室用H 2O 2溶液制氧气：H 2O 22MnO H 2↑+O 2↑
B ．用小苏打治疗胃酸过多：NaHCO 3+HCl═Na 2CO 3+NaCl+H 2O
C ．工业炼铁：Fe 2O 3+3CO 高温2Fe+3CO 2
D ．红磷在空气中燃烧：2P+5O 2点燃P 2O 5
3．（2022·湖北鄂州·统考中考真题）阿中帮老师批改化学小精灵的实验记录本。
下列对实验现象的描述不正确的是
A ．磷在空气中充分燃烧，产生大量白烟
B ．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
C ．木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D ．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
4．（2022·湖北荆州·统考中考真题）如图是氮元素的化合价与物质类别的关系图，已知a 物质是NH 3，下列叙述不正确的是
二、填空题
10．（2022·湖北荆门·统考中考真题）荆门市家用燃料的使用经历了如下所示的过程：煤和木材→石油液化气（C3H3•C4H10）→天然气（注：括号中的物质是对应燃料的主要成分）
(1)煤燃烧产物中能造成酸雨的物质是（填标号）。
A．CO2
B．SO2
C．CO
(2)C3H8和C4H10两种物质中氢元素质量分数较大的是_____（填化学式）。
(3)关于天然气的说法正确的是（填标号）。
A．天然气是纯净物
B．点燃收集的天然气前要验纯
C．天然气是一种可再生能源
(4)写出天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式：_____。
(5)燃油车使用时会产生一些对空气造成污染的物质。
如：一氧化碳，_____等（列举一例）。
(6)我国提出2060年前实现“碳中和”，彰显了负责任大国的作为与担当。
你作为公民，从我做起。
请你写出一种低碳出行的方式：_____。
11．（2022·湖北鄂州·统考中考真题）化学精灵介绍，化学来源于生活，又服务于生活。
请回答下列问题：
(1)空气中含量最高且化学性质不活泼的气体是______（用化学式表示）。
(2)生石灰能做食品干燥剂的原因是______（用化学方程式表示）。
(3)100mL水与100mL酒精混合后，溶液体积会小于200mL，从微观角度解释其原因是______。
(4)如图中A粒子是人体中含量最高的金属元素的原子结构示意图。
B、C、D粒子中化学性质与之相似的是______（填字母序号）。
A．B．C．D．
12．（2022·湖北孝感·统考中考真题）化学在生产、生活中有着广泛应用。
(1)现有三种物质：A．氧气B．金刚石C．氯化钾，选择适当的物质填空(填字母序号)。
①可用于医疗急救的是____；②可用来裁玻璃的是_____；③可用作钾肥的是____。
(2)疫情防控，处处蕴含化学知识。
①正确佩戴口罩能有效预防新冠肺炎，制作口罩用的无纺布主要成分是聚丙烯，聚丙烯属于____(填字母序号)。
A．天然有机高分子材料B．合成有机高分子材料
②“84消毒液”(有效成分是NaClO)可以消毒、杀菌。
“84消毒液”与洁厕灵混用会使人中毒，反应原理为：2NaClO+2HCl=NaCl+Cl +X ，其中X 的化学式为_____。
13．（2022·湖北随州·统考中考真题）化学实验探究。
活动一：下列是初中化学中的重要实验，请回答：
(1)实验甲，测定空气里氧气的含量：若红磷的量不足，可能导致测得氧气的体积分数___________（填“偏大”或“偏小”）。
(2)实验乙，“见微知著”探究分子运动现象的实验：可观察到___________（填“A”或“B”）烧杯中溶液变红。
(3)实验丙，铁钉锈蚀条件的探究：对照①②③，表明铁生锈的主要条件是与空气中的___________直接接触。
(4)实验丁，探究灭火的原理：向烧杯中倒入适量的盐酸，蜡烛火焰熄灭，灭火的原理是___________。
活动二：用如图2喷泉实验装置研究CO 2与NaOH 溶液的反应。
将NaOH 溶液挤入烧瓶，振荡，打开止水夹K ，水倒吸入烧瓶，形成喷泉，烧瓶内溶液呈红色。
(5)CO 2与NaOH 溶液反应的化学方程式为___________。
(6)水倒吸入烧瓶的原因是烧瓶内压强___________（填“>”或“<”）外界大气压。
(7)实验结束后，取烧瓶内溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，可能观察到的现象有___________。
活动三：某校实验小组用“数字化学”探究NaOH溶液与稀硫酸反应过程中pH的变化。
测定结果如图3所示。
(8)该实验是将甲溶液滴入乙溶液中，乙溶液为___________。
SO ）（N (9)a点时，烧瓶内溶液中所含粒子的数目关系：N（Na+）___________2N（2
4
表示粒子的数目，填“>”、“=”或“<”）。
三、实验题
14．（2022·湖北武汉·统考中考真题）某学习小组仿照拉姆塞发现稀有气体的实验原理，用下图所示装置测定空气中氧气的质量分数，并制备少量氮化镁。
（碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，装置气密性良好，夹持装置已略去，忽略气体密度变化）
已知：①点燃或加热时，镁与氮气反应生成氮化镁固体（其中氮元素为-3价）。
②装置丁内收集到气体的密度为ρg/mL。
部分实验步骤：
I、装入药品，连接装置，点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气。
Ⅱ、点燃丙处酒精灯，继续通入一段时间空气。
Ⅲ、停止通入空气，熄灭酒精灯，冷却至室温。
实验测得数据：装置甲、丙硬质玻璃管内固体质量分别增加m1g、m2g：装置乙质量增加m3g：最终装置戊量筒里水的体积为VmL。
回答问题：
(1)空气中能供给呼吸的气体是______（填化学式）。
(2)装置甲硬质玻璃管内观察到的实验现象是______。
(3)装置丙硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为______。
(4)步骤I中点燃甲处酒精灯，通入一段时间空气的目的是______。
(5)空气中氧气的质量分数为______（用m1、m2、m3、ρ、V的代数式表示）。
参考答案：
(2) B H2O
【分析】（1）根据物质的性质、用途分析。
（2）根据合成材料的种类及质量守恒定律分析。
（1）①氧气的用途为供给呼吸、支持燃烧，所以可用于医疗急救的是氧气，故填：A。
②金刚石是自然界最硬的物质，可用来裁玻璃，故填：B。
③氯化钾中含植物生长需要的钾元素，可用作钾肥，故填：C。
（2）①聚丙烯是一种塑料，属于合成有机高分子材料，故填：B。
②根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，该反应中，反应前有1个钠原子、3个氯原子、1个氧原子、2个氢原子，反应后已有1个钠原子、3个氯原子，则X中有1个氧原子、2个氢原子，X是水，化学式是H2O，故填：H2O。
【点睛】本题难度不大，运用所学知识用心解答即可。
13．(1)偏小
(2)B
(3)氧气和水
(4)由于碳酸钙与稀盐酸反应生成的二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，且二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧，当二氧化碳充满烧杯，会隔绝氧气使蜡烛熄灭
(5)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(6)<
(7)溶液中产生气泡，溶液由红色变成无色
(8)氢氧化钠溶液/NaOH溶液
(9)=
【详解】（1）实验甲，测定空气里氧气的含量：若红磷的量不足，氧气没有完全反应，进入集气瓶的水偏小，导致测得氧气的体积分数偏小；
（2）浓氨水有挥发性，挥发出氨气，氨气分子不断运动到烧杯B中，氨气溶于水形成氨水，氨水呈碱性，使烧杯B中酚酞试剂变红；
（3）①中铁钉与水和氧气接触，生锈，②中铁钉没有与氧气接触，不生锈，③中铁钉没有与水接触，不生锈，故对照①②③，表明铁生锈的主要条件是与空气中的水和氧气直接接触；（4）由于碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，且二氧化碳既不能。