高中生议论文范文：关于贫富
关于贫富
现代社会，贫富被装在一间间屋子里，那门锁对应的钥匙已真真切切地一如它的光泽般，成了实实在在的金色了。
甲问乙：“贫否，富否？”我们已遭大众化了的乙，料想跳不出窠臼将回答的不是“家徒四壁”就是“家财如山”，而万万不会是“心境空虚”抑或“神清气爽”。人们似乎默认了富便是“有钱”、“腰缠万贯”，贫则是“不名一文”，遗忘了这个世界，精神的饱满才是真正的富！我以为，究其根由，的的确确是我们在物质上不够富。
贫，不仅在于物质，也在于精神。人常说，物质是精神的基础。然而，在追求物质中，我们的精神就无可避免地要流失么？
中国改革开放30年以来，其打家劫舍、不义而求财者不胜枚举。就拿“三鹿事件”来说，它攫取般地夺走了人民的钱财终于致富乃至成了百强企业，伤及祸及了恁多幼嫩的婴儿，这不仅是对生命的伤害，更在于对精神的恶劣打击。足以恶浸大众精神的，必是一种腐败之至的模板。其实，“三鹿”还不够富，物质上真正的富者应该是至贫的，“大富若贫”，贫如比尔盖茨捐出一身的财富；“三鹿”，因为它仍不够富，所以要追求更富有，在追求的过程中它丧失了精神，这就决定了它依旧无法抵达精神上的富有。别说什么这是国情，因为无论在哪，都是邪不压正，精神的流失往往阻止我们物质的求得。
倘若足够的富有（物质方面），它便不必另辟邪径谋求更大的富，反而它能安分守己，真心也罢假意也罢它都会摆出一副回馈社会、为民服务的姿态。而贫者，自然将本纯洁的钱财不义化，使精神空缺了。
足够的富有也来自于贫穷，由贫穷一步步的积累致富。如果贫者都自行将钱财不义化，那么世上可有真正的富者？卢梭有言：“我们手里的金钱是保持自由的工具；我们所追求的金钱，则是使我们当奴隶的工具。”现在的企业确乎是为了奴役自己，又何不将目标定为自由，而追求金钱只作为手段呢。
因而，物质贫乏者求富，先应求精神的富，而物质的富只是过程、手段而已，是为更好的造就精神的富。
以贫穷为话题的作文
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以贫穷为话题的作文
以贫穷为话题的作文（一）
人生是充满挫折和坎坷的，没有任何人的生命是一帆风顺的，可是因为坚强，却可以度过这些挫折和坎坷。今天我读了《贫穷是最好的大学》这本书，使我感触颇深。
里面的金鹏就是这样的一个孩子。在他出生后不久，爷爷奶奶就去世了。他们的生活便越来越苦。在他考上重点中学时，他的父亲也得了重病。母亲一人默默地承受着家庭重任，把三亩地的麦子种熟，看到母亲累得直不起腰，金鹏非常难过，就对母亲说：“我不去上学了。”金鹏为了母亲，宁可放弃自己的学业，这种精神是多么可贵呀!而我们不但不关心父母，还经常让父母为我们担心，说来真是惭愧。虽然这样，但是金鹏的母亲仍然让金鹏去上学。于是金鹏又坚强起来。他平时在学校只吃面包渣，可他并不痛恨生活。他还说：“与艰苦和厄运抗争无尚光荣。”
看到金鹏这么坚强的面对生活，让我陷入了沉思。常常因学习累、作业多，而心生抱怨并讨厌学习。虽然我的父母没有再田间面朝黄土背朝天的劳作，但是他们也是起早贪黑在钢筋水泥的办公室里奋战，为我创造好的条件，供我上学，我真的要让父母失望吗？有人说过：“你若失去了财富，你只是去了一点;你若失去了荣誉，你就失去了很多;你若失去了勇气，你就失去了一切。”
我一定努力的学习奋斗，体谅父母，做一个心不贫穷的人。
第 2 页 共 5 页 以贫穷为话题的作文（二）
祖祖辈辈都是穷根子，就连父母这一代仍是。
出身贫穷的家庭，从小我就觉得低人一等。不敢和其他孩子一起玩，怕他们把我当作“马”骑，最怕的是被迫叫父母的名字了，如果不听话，会被他们斗得鼻青脸肿，不敢回家，怕父母看见了会伤心。这一切都是因为贫穷。
就这样熬过了我的幼年，后来渐渐长大了，爹把我送到村里的民办小学。真倒霉，我又遇到了我的同桌，是全学校出名的“铁拳手”，他叫我怎样，哪还敢反抗?更不敢“告状”，怕他报复，只好“心甘情愿”给他做了几年的“奴隶”，这还是因为贫穷。
优秀高考范文《透过现象看本质》中文800字
优秀高考范文《透过现象看本质》中文800字
《透过现象看本质》
渐渐的，这个世界变得越来越复杂，越来越多的问题及现象引发了人们的思考，重大的决定也让我们感到困惑。不少人都试图从表象中去推断本质，但却难以将一切概括出来。对于现象及问题，要想看清其本质，可以先从细节中去剖析。
以生活中很常见的事情“穷人多而富人少”为例，有人习惯性地习以为常地认为，是因为穷人勤劳、努力而致贫穷，而富人懒惰、贪婪而致富。然而，从本质上来看，世界的贫富落差与勤劳、贪婪等因素密不可分。比如，在大多数国家，一些特定行业的职位收入很高，例如金融行业、法律行业、科技行业等，这些行业通常都要求具备高水准的学历背景，无论你多勤劳，没有高学历也拿不到此类职位给予的高收入。而且，对于一些有资金背景的富人，他们的收入来源并不一定是勤劳获得，有可能是他们资产的增值、投资收入……更令人吃惊的是，由于资金的关系，有的地方，有的富人不劳而获，只要资金在，赢利就自然会到手。
因此，穷人多而富人少，根本原因并不仅仅在于他们的勤劳程度，也不一定是他们贪婪多，而是社会分配方式及经济出路不均，有的人拥有富裕的经济背景而无必要努力，有的人则努力不被世人看见，有的人虽努力却未得到有效竞争机会，这是本质影响。
透过现象看本质，以此看清事物本质之真相，不难发现，许多社会问题往往深藏在表面之下，只有梳理清楚事实的全部细微结构，发掘本质，才能更好地解决问题。
教师资格证考试作文范文：贫穷与富有
2 贫穷与富有
在孩子眼中，他向往自由自在的农村生活，所以他认为农舍是富有的。在大人眼中，他追求物质丰富的城市生活，所以他认为农舍是贫穷的。那么何为富有？何为贫穷？世上有两种人，穷人和富人，世人认为划分他们的标准是物质和财富。其实不然，物质富有的人并不代表精神的富有，同样，物质贫困的人也并不意味着精神的贫乏。因此富人可能是“穷人”，穷人也可能是“富人”。在一定条件下，两者是相通的。
物质的富有并不代表精神的富有。
《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台非常富有，但也仅限于物质上的富有，因为他的灵魂是贫乏的，内心是空虚的，思想是穷竭的。金子的光泽使他失去了人性，失去了亲情，失去了生活的意义。成天活在用金钱堆砌的围墙里，导致他直到死前也得不到来自家庭的温暖。如此说来，他是真正的“穷人”。电影《牧马人》中有这样一句话“在财产上，我是富翁，在精神上我却一贫如洗，准确地说，是个乞丐”。亿万富翁居然成了乞丐？细细想来，并不奇怪。因为富有并不是由拥有物质财富的多少来确定的。倘若精神空虚，即使物质财富再多，也无法感受人生真正的幸福，最终只能成为一贫如洗的乞丐。他们的物质生活是这般的富裕，然而他们的精神生活却如此匮乏，让人为之感到悲哀和惋惜。
2 物质的贫穷并不意味着精神的贫乏。
著名田园诗人陶渊明弃官务农，心向原野而不愿沉溺世俗，虽生活中少了那些金银珠宝，却在那一方小小的田地里参悟出人生的真谛，挖掘出人性对生命最真切的感悟，挥笔成就了一篇篇影响古今的诗章，最终成为“千古隐逸之宗”。陶渊明虽选择了表面上的贫穷，却收获了比财宝俗物更加难能可贵的“财富”，而这份财富使他成为了一个真正的“富人”。《老人与海》中的老人圣地亚哥，处境贫困，但他的心中却有着坚韧不屈的顽强意志，面对灾难，他依然保持着乐观的心态，如此说来，他也是“富人”。他们的物质生活是这般的匮乏，然而他们的精神生活却非常富裕，让人为之感到羡慕与赞叹。
800字实现共同富裕议论文范文
800字实现共同富裕议论文范文
实现共同富裕是中华民族的优秀传统和现代化建设的基本要求。如今，我国已成为世界第二大经济体，但仍有一大部分人口处于贫困状态，贫富差距不断扩大，影响了社会的稳定与和谐，因此实现共同富裕成为当代中国民生幸福、政治稳定和经济增长的重要目标。
实现共同富裕的基础是经济发展。近年来，中国经济发展的速度快、规模大，成为全球经济增长的引擎。但维护公平、促进共同富裕仍然是中国经济发展的重要议题。应该遵循持续发展的路径，改变传统经济增长方式，加强资源配置、布局、建设，缓解地区差距，进一步加强城乡经济联动、区域协调发展，实现城乡一体化，建立以人为本的社会、法制政府。同时，应该优化经济结构，发展中小企业，支持创新，加快转型升级，推动高端产业发展。从而在实现经济发展的同时，达到共同富裕的目标。
实现共同富裕的途径是就业。就业是人民生活保障的重要途径，是实现共同富裕的核心之一。政府要加强对就业的引导，并运用市场化手段，鼓励企业发展、招聘人员、改善劳动条件，吸引专业技术人才。对于创业者，政府应该为他们提供相应的政策和优越的创新创业环境。同时，教育也应该注重培养人才，提高人才层次，从而提高就业能力，促进就业的增长并实现共同富裕的目标。
实现共同富裕的关键是社会保障。为了实现共同富裕，应该通过完善社会保障制度、延长教育和健康保障和提供良好的住房条件等措施，减少贫困人口的数量。同时，政府应该加强公共服务，实行公共医疗、教育，维护基本公共服务的公平公正。以及发挥社会组织的积极作用，鼓励各方参与与共同发力，共同为实现共同富裕贡献力量。
实现共同富裕的最重要体现是群众的幸福。要实现共同富裕，我们必须推进人民群众的幸福指数的提高。要不断提高人民生活水平，匡扶民生、保障民权，不断加大扶贫力度，特别是要关注农村地区的贫困人口，加大扶贫力度和资金投入，确保每名公民都有基本的生命需求，实现基本的幸福。同时要关注群众的精神文化生活的提高，以提升全社会的整体幸福指数。要积极宣传传统文化，树立正确的价值观，增强全民族的凝聚力和向心力。
高一财富议论文范文800字
高一财富议论文范文800字
世界上的财富有许多种：金钱、地位、名誉……许多人便借着这些扶摇直上，平步青云。这些财富永远带着很强的诱惑力，令人羡慕，眼红，嫉妒。下面小编给大家分享一些高一财富议论文范文800字，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高一财富议论文范文1
知识当在隋朝时期，人们认识了它的重要性后，一个个大大小小的学院、私塾，便如同雨后春笋一般，瞬间覆盖了中国的大江南北。而一大堆知识渊博的穷人，也摇身一变，成了一位位受人尊重的先生。而在知识经济时代，一所所专门培养教师的师范学校也出现了。“知识就是财富”，这句似乎早不再是一句普通的口号那么简单，而是已经成为了一个不可扑灭的真理!
现在是二十一世纪，同时也是知识爆炸的年代，这个时候，知识便显得尤为重要。我国的“杂交水稻之父”_袁隆平也依靠知识解决了早已影响世界多个世纪的温饱问题。
他小时候就埋下了理想的种子：他幼年正值“九·一八”事变，日本侵华，并逐步侵占华北和中国内地。国破家亡的中国人民遭受日本侵略军空袭，尸横遍野。这些悲惨景象，给袁隆平童年的心底，留下深深的民族创伤，也在他脑海里产生了一串串的问号：为什么中国百姓如此被人欺侮，任人宰割?为什么外国强盗在中国如此横行霸道?面对国破家亡的严酷现实，使袁隆平从小就立志：他要依靠自己的知识，做一个能使中国富强、不受外国强盗欺侮的人!
终于，他为祖国报效的时刻到了：以前，水稻单亩产量都很低，无法满足我们的需求。当1960年那场罕见的天灾人祸发生后，严重的粮食饥荒便随之而来。当袁隆平目睹了这一场面后，心里受到了极大的震撼，他于是发誓要尽快培育出亩产超过2000斤的水稻新品种，让粮食大幅度增产，他要利用农业科学技术和他自己掌握的知识来战胜中国的饥饿!
从此他的创造生涯就开始了，在1964年6月到1965年7月，他和妻子邓则，找到了七株雄性不育的植株。又经过八年历经磨难的“过五关”，到1974年配制种子成功，并组织了优势鉴定。1975年袁隆平又在湖南省委、省政府的支持下，获大面积制种成功，为次年大面积推广作好了种子准备，使该项研究成果进入大面积推广阶段。
以贫困的议论文800字左右
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乌拉圭位于南美洲的东南部,此地属温带气候,因为其优美的自然风光和安定的社会环境,被誉为〝南美瑞士〞;同时,又因其形似宝石而又盛产紫晶石,获誉为〝钻石之国〞.何塞.穆希卡是乌拉圭的现任总统,而占有〝宝库〞的他却被誉为〝世界最穷总统〞的名号.穆希卡总统平日在一间破旧的板房内居住,保镖也只有两个警察,外加一只三条腿的瘸狗.他反对消费主义,因此选择了简谱的生活.当然,身为总统的她,一个月的工资是_000美金,但他却只留下_00美金,剩下的,全部捐了出去.穆希卡总统贫穷的一生使得他得到了最大的财富,贫穷,也是一笔财富.
人的一生其实很短暂,不抓住,便会流逝,有的人,会把这有限的时间变为无限的价值,他们虽然逝去,但他们所创造出来的价值,却是被万人记,千人念.但也有这么一些人,他们很富有,但又是一贫如洗.
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要是在〝贫穷〞和〝富有〞之间填上一个符号,那么,你是会填上大于号.小于号又或是等号呢?——题记
演员张少华,可能这个名子你并不熟识,但他塑造的人物形象,你肯定知道,比如《大宅门》中一个小人物马立秋的形象,又比如说《勇敢的心》中〝奶奶〞的形象不可谓不经典.她曾经获得过第7届电视电影百合奖十佳女演员奖.但现在80岁的她却住在一间40平米的小房子内.可能少面的你不认识,好,那就举一个大家都属实的例子,雷锋.他在参加完新兵训练后,边被调到汽车连里去开车,他克己奉公,助人为乐,为集体.人民做了大量的好事,他多次将自己的工资捐赠,但他自己的生活却极为贫苦,袜子破了便缝上,以至于最后袜子上处处可见补丁的印记,但在他短暂的_年生活中,她帮助过老人.孩子.战友…….他虽然贫穷,但它却是最富有的人.
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春秋时候,吴国的公子季礼一人出外漫游.这天,他来到一个地方,正走着,忽然发现不知谁遗失的一串钱躺在路中央.季礼想把钱拾起来,但又觉得弯腰去捡钱有失身份,这种事不应该由我这样的贵公子去做.他一边想着一边朝四面张望,看有没有人走过来.
高中生议论文范文：不要看不起你身边的任何人
不要看不起你身边的任何人
现代社会一直在提倡“民主、平等”，可现实社会中“民主、平等”又在哪里呢？
可是因为现实社会中存在着贫富的差距难以消除，所以现实社会中“民主、平等”就根本不存在。就是因为贫富差距的存在，所以才会有人把人分成三六九等，“上等人”看不起“中等人”，“中等人”看不起“下等人”；“下等人”巴结“中等人”，“中等人”巴结“上等人”。
现实社会要想请人办事一靠关系，二靠金钱，而且这“关系”还是用金钱培养起来的，一旦金钱失去这关系也将不付存在。虽然金钱不是万能的，但是没有金钱是万万不能的。这个社会就是这么现实，没有金钱什么也做不了。这样就导致一部分人趋炎附势，讨好别人（这样的人就一定会被人看不起）另一部分人则被别人看不起，处于下层。
一些人有点小钱，有点小权就能把身边的人看扁，而对比他有钱有权的人就一味的卑躬屈膝，拍马屁，妄图从有大钱有大权的人身上得到一点好处。在这里我奉劝这些人一句“不要看不起你身边的任何人”这样只会让更多的人看不起，而且还会伤害自己身边的人；即使这样能鸡犬升天，到最后只会是孤身一人众叛亲离。
不要看不起你身边的任何人，今天有乞丐从你身边走过不要忘了施舍一点，说不定明天他就是百万富翁，到时还会记得报答你呢！别不相信，未来的事谁也说不定。
不要看不起你身边的任何人，让世界充满一点爱的味道。贫富差距不是一朝一夕能消除的，所以只要我们都怀着一颗感恩的心去面对生活，面对所有人，只有这样我们的生活才会越变越美，社会才会更和谐！
描写贫穷高中作文
描写贫穷高中作文
富贵是人的一生中奋斗的目标，是财富的象征。而贫穷一直被人们唾弃，没有人愿意停止在贫困的世界里。在人们追求富贵的道路上，一些人把别人扳倒，作为自己的垫脚石;而有些人愿意帮助他人向前走，把自己疏远在更远的角落。下面给大家分享一些描写贫穷高中作文，希望对大家有帮助。
描写贫穷高中作文1
贫穷是什么?是望着飞涨的物价的叹息?还是看着飞驰而过的名车的羡慕?或是想起自己账户上那并不是很大的数字时的愁容?其实这些都不是。苏轼曾说过：“唯江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，是造物者之无尽藏也。”每个人身边都有许许多多无形的财富，而仅仅有钱，并不意味着富有。
从小过着贫穷生活的洪战辉，并没有被苦难吓倒，即使生活清苦，但他去依旧抱着一颗感恩的心笑对生活，虽然没钱，但他的坚强，和他面对困难时的勇气，已经成为了他最宝贵的财富，虽然他活得清苦，但不贫穷。
真正富有的人是有着强大精神的人，即使过得穷苦，但你的精神，早已成为了财富。
“采菊东篱下，悠然见南山。”我从你的诗中，并没有读到贫穷。陶渊明，归隐山林的生活其实并不富足，但你的豁达，你的闲适，还有你那不为五斗米折腰的.气节，都是你最宝贵的财富。
真正富有的人是能融入自然的人，即使过得不是那舒适，但你的乐观，早已让你的精神充满了光茫。
如果问材料中的两个家庭哪个有钱，毫无疑问是商人家，但如果问谁更富有，答案就一定了。富有，并不意味着一个人是多么的有钱，而金钱，并不完全等同于财富。
得多人说他们追求财富，讨厌贫穷，但他们所追求的只是狭义上的财富——金钱。而广义上的财富，并不仅仅是金钱，更是我们的思想、心态。一个拥有积极心态的人，永远也不会贫穷。而录你片面地追求金钱的时候，你早已与财富背道而驰。
自然，其实是一个无尽的宝藏，用思想去感知自然，其实也是得到财富的一种方式，感知自然，我们得到的是精神上的富足。所以，当我们没钱的时候，也可以快乐，自由的生活。
我对贫穷与富贵的看法作文
我对贫穷与富贵的看法作文
篇一：每日作文点评台-59-材料作文“贫穷”
与“富有” 每日作文点评台-59-材料作文贫穷与富有
【文题要求】： 一天，富有的父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他见识一下穷
人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅
行结束后，父亲问儿子：旅行怎么样？好极了！这回你知道穷人是怎么过日子的了？
儿子回答：我发现咱家里只有一条狗，可是他们家里却有4条狗；咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到
边的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星；
还有，我们的院子只有那么一点儿，可他门的院子却有整个农场那么大！儿子说完，父亲哑口无言。接着儿子又说：感谢父亲让
我明白了我们有多么贫穷！ 【写作指导】
审题立意：
（一）符合题意 1．从材料整体上把握：（1）看问题的角度、出发点不同，结果
不同；（2）不要把传统的（成人的）观点强加于孩子（他人），要
尊重独特的感受；（3）辨证看待贫穷与富有；（4）换位思考。
2．从父亲的角度立意：（1）目的与结果的关系；（2）不要用传
统的观点来束缚孩子，要倡导独特的感受体验。 3．从孩子的角度立意：（1）保持纯真；（2）积极的心态对待幸
福的感受和理解；（3）倡导一种诗意地生活；（4）乐观坦然面对生活。
（二）基本符合题意
（1）知足常乐；（2）答案是丰富多彩的；（3）善于发现生活中的美、别人的长处、优点；（4）透过现象看本质；（5）眼界、视
野；（6）亲近自然；（7）代沟；（8）态度决定一切 （三）偏离题意
（1）奋斗并快乐着；（2）学会理解（3）实践出真知；（4）逆
境与希望；（5） 误解；（6）父爱/可怜天下父母心；（7）感恩；（8）欲望；（9）
穷人比富人好/仇富心态；（10）自由；（11）寻找自己的理想；（12）成功在于不满足；（13）永不满足创造奇迹；（14）尺有所短，寸
有所长；（15）在追求中前进；（16）实践出真理；（17）自信；突
高一财富议论文800字5篇
高一财富议论文800字5篇
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有的人认为财富是金钱，拥有金钱就拥有了财富;有的人认为财富是权利，拥有权利就拥有了财富;有的人认为财富是名誉，拥有名誉就拥有了财富;那你认为财富是什么呢?下面小编给大家分享一些高一财富议论文800字5篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
高一财富议论文800字1
面对挫折，你是继续奋斗还是就此放弃?面对挫折，你是迎接挑战还是望而却步?面对挫折，你是满怀信心还是心灰意冷?面对挫折，你是愈挫愈奋还是一蹶不振……新一代青年士兵的楷模——向南林用自己的实际行动解开了当代青年面对挫折时的困惑：挫折也是一种财富。
挫折如刻刀，让你“玉琢成器”。俗话说：“玉不琢不成器”。对于向南林来说，从“红肩章”到“士官牌”，心里难免会感到失落和挫折;所学装备的淘汰更新，无疑又是一次难题和挑战。如果说这两次“经历”算是“巧合”的话，那么两次提干被否决，却是人生道路上真正的“打击”。然而，面对这些，向南林却没被挫折所，他一次次咀嚼挫折，克服挫折，战胜困难，获得新知，逐渐成熟，不断弥补自己，充实自己，完善自己。用党的创新理论解开思想扣子，用科学发展观找准了人生航向，用所学知识迎接挫折挑战。正所谓：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，增益其所不能。”
挫折如明镜，让你“三省吾身”。挫折并不是失败的标志，而是成功之始。从向南林身上我们认识到：正是由于挫折和失败，才使他积累了更多的经验和智慧，最终走向成功。当自己在院校所学的装备被淘汰时，他的思想认识却没有随之被“淘汰”，而是随着装备的更新而同步进行了“更新”。也正是由于有了这次“被淘汰”的经历，他才不断地努力学习，深化对党的创新理论的认识，掌握了全团五分之四的装备，创造了辉煌业绩。只有挫折的苦涩，才能使人头脑清醒，进而觅出战胜挫折的良方。