外研版九年级英语上册最新课件M11U1
最新版外研版九年级上英语课文
M1 U1
Tony:Let`s call Wonders of the World and join in the discussion. I think natural
wonders are more interesting than man-made ones. And I think the Giant`s
Causeway is the most fantastic natural wonder.
Lingling:Hm,I`ve never seen it,so I`m not sure I agree with do you like it,Tony?
Tony:Well,I visited the Giant`s Causeway two years `s huge. There`re about 40,000
rocks,most of them with six sides. It goes for several hundred metres on the eastem
coast of Northem Ireland.
Lingling:That sounds great,though I think Victoria Falls in Africa are even more
fantastic. They`re about 1,700 metres wide and 100 metres can hear the loud
noise a few kilometres away.
Betty:Wow,tha`s huge! But in my opinion,man-made wonders are more exciting than
natural at the Terracotta `s more than 2,000 years old.
Daming:I agree with you,Betty. And I think the Three Gorges Dam is fantastic too.
外研版九年级英语上册教案 M11 U1第一课时
基于课程标准的“教学评一体化”设计
九上Module11 Photos
课时备课卡
课题 九上M11 Photos Unit1 He’s the boy who won the photo competition last year!
日期 课时 1 课型 听说 授课教师
审核人
目标
确立
依据
课标
分析 课标摘录
义务教育《英语课程标准》语言技能五级标准（P17）：
听. 2.能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。
说. 1.能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。
读. 4.能读懂相应水平的常见体裁的读物。
课标分解
1.能通过听有关摄影的对话，获取对话大意和细节信息。
2.能就摄影主题与同伴展开讨论，表达自己的观点。
3.能用含有that、who的定语从句表达观点。
4.阅读对话，进一步熟悉对话主题。
教材
分析 本模块Module11共三个单元. Unit1 He is the boy who won the
photo competition last year.主要学习有关定语从句关系代词who的用法。之前的第十单元，学生已经对定语从句有了初步的理解，并且学习了由that做关系代词的用法。本单元继续学习定语从句的用法，让学生加深理解，并逐渐体会和运用定语从句。
本课是第十一模块中的第一单元，属于听说课类型，重点训练和提高学生的听说的水平。
学情
分析 在开展本单元学习之前，学生在第十模块中已经对于定语从句有了初步的了解，能够理解定语从句的定义及关系代词为that的用法，但有些学生对于定语从句和宾语从句的区分还是比较模糊。另外定语从句是学生们在初中阶段所学的最后一个重要语法，与八年级所学的宾语从句容易混淆。虽有之前的第十模块的铺垫，但是由于文章句子较长对于部分同学来说很难理解；因此在注重基础知识夯实的前提下，通过本课的听力、阅读环节进一步理解that和who引导的英语从句。
外研版英语九年级上册全册课件
外研版英语九年级上册全册课件
外研版英语九年级上册全册课件
介绍
外研版英语九年级上册全册课件是一款为中学生设计的教材，旨在帮助学生掌握英语语言技能，培养英语思维能力。该教材由外语教学与研究出版社和英国剑桥大学出版社联合出版，适合初中三年级使用。
文章结构
该教材的课文分为三个部分：读写、听力和口语。其中，读写部分包括10个单元，每个单元都有一个主题，如“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”等。听力部分包括4个单元，每个单元都有一个听力材料，如对话、短文、新闻等。口语部分包括2个单元，每个单元都有一个口语活动，如角色扮演、讨论等。
内容分析
该教材的内容涵盖了英语语言的各个方面，包括语法、词汇、阅读、写作、听力、口语等。其中，语法部分重点讲解了各种时态、语态、语气等基本语法知识；词汇部分重点讲解了各种场景下的常用词汇；阅读部分重点讲解了各种文体的阅读技巧和策略；写作部分重点讲解了各种文体的写作技巧和策略；听力部分重点讲解了听力材料的听法和听力技巧；口语部分重点讲解了口语表达的技巧和策略。 关键词
该教材的关键词包括：英语语言技能、英语思维能力、外语教学与研究出版社、英国剑桥大学出版社、初中三年级、读写、听力、口语、语法、词汇、阅读、写作、听力、口语、技巧和策略等。
总结
外研版英语九年级上册全册课件是一款为中学生设计的教材，旨在帮助他们掌握英语语言技能和培养英语思维能力。该教材的内容涵盖了英语语言的各个方面，包括语法、词汇、阅读、写作、听力、口语等。通过学习该教材，学生可以掌握各种英语技能和策略，提高英语水平。
外研版九年级英语上册Module 11 Unit 1 He is the boy who won t
外研版九年级英语上册Module 11 Unit 1 He is the boy who won the photo competition last
year.导学案设计（无答案）
1 / 4 Module11 Photos
Unit 1 He is the boy who won the photo competition last year.
【学习目标】
知识目标：1.Grasp the words and phrases in this unit
2. Grammar: which, who 引导的定语从句
能力目标：能听懂which, who 引导的定语从句，理解描述信息;能运用定语从句描写经历、比赛等。
情感目标：通过摄影作品培养审美意识。
【自主学习】
检查词汇预习
1. 打赌，下赌注_________2.整体的，普遍的 ______________
3.标准，水准 __________4.感觉，直觉看法 _____________
5.困难 _________________6.主题 _______________
7.添加 ______ 8最近______________
9.菜单 _______________10.即使；尽管_____________________
短语
1 的确；当然 ___________ 2.你为什么不……?_____________
3.第一次___________4. 有可能；有机会 _________________
5. 拍北京的照片________6.和中国的孩子放风筝__________
7.没关系________________ 8.问题是_______________
【学习过程】
Step1 listening
Listen to Activity 2 and complete the sentences.
外研版九年级英语上册Module 11 Unit 1 He’s the boy who won t
外研版九年级英语上册Module 11 Unit 1 He’s the boy who won the photo competition last
year 学案（无答案）
1 / 3 Module 11 Unit 1 He’s the boy who won the photo competition last year !
课型：听说课
【学习目标】
1. 知识目标
（1）词汇：bet , general , standard , feeling, difficulty , subject , add, recently , menu
（2）日常用语：You bet!
The thing is ……
You are in with a chance!
It doesn’t matter.
（3）句型：He’s the boy who won the photo competition last year !
I have a feeling that we can solve these little difficulties.
（4）语法：which,who引导的定语从句。
2. 能力目标：能听懂which,who引导的定语从句，能够运用定语从句描写经历、比赛等。
3. 情感目标：通过摄影作品培养审美意识。
【重、难点】
which,who引导的定语从句
【课前准备】
1.学生课前齐读本模块的词汇；能够根据音标读出新单词、短语并了解其汉语意思；
2.复习回顾that,which,who引导的定语从句；
【学习过程】
(一)新课导入
1.检查预习
英汉互译
与……不同 很可能赢得
给……拍照 在后边
2022外研版九年级上册英语Module 1 Wonders of the world Unit 1
- 1 - Module 1 Wonders of the world
Ⅰ. 核心词汇
形容词:
1. 人造的adj. man-made
2. 大自然的 adj. natural
3. 在东边的, 来自东边的adj. eastern
4. (声音)响亮的 adj. loud
名词:
5. 奇观; 奇迹 n. wonder
6. 讨论; 商讨 n. discussion
7. 看法; 主张 n. opinion
8. 电 n. electricity
连词:
9. 虽然; 但是conj. though - 2 - 短语:
10. 按某人的意见; 据某人看来 in one’s opinion
11.
超过
more than
12. 大量的; 无数的 millions of
Ⅱ. 重点句式
1. 我从来没有见过它, 因此我不确定我同意你。
I’ve never seen it, so I’m not sure I agree with you.
2. 两年前我参观了巨人之路。
I visited the Giant’s Causeway two years ago.
3. 那听起来很神奇, 不过我认为非洲的维多利亚瀑布更壮观。
That sounds great, though I think Victoria Falls in Africa is even more fantastic.
4. 它大约1 700米宽, 100米高。
It’s about 1, 700 metres wide and 100 metres high.
5. 你可以在几千米之外的地方听见巨大的声音。
You can hear the loud noise a few kilometres away.
外研版九年级英语上册Module1 Unit1
课题：M1U1 It’s more than 2,000 years old. 序号：
一、自主学习
（一）明确目标：
1.学习目标：
1).掌握词汇 wonder奇观、奇迹, natural, discussion, eastern, though 虽然，但是, loud adj.—loudly adv.响亮的，高声地
2)短语： join in 参加 agree with 同意… in one’s opinion按某人的意见，就某人看来 more than 超过，多于 at the top 在顶部 millions
of 数百万的
3)句型.1） I've never seen it，so I'm not sure I agree with you.
我从来没有见过它，所以我不确定我会同意你的观点。
2) It's about 1,700 metres wide and 100 metres high.它大约170米宽，10米高。
2.学习重难点：
1). That sounds great, though...
2).基数词+量词+long/wide/high
（二）自主探究
Ⅰ.学单词
Ⅱ. 补全下列单词、短语或句子
Ⅰ.根据句意及汉语提示完成单词。
1. Linda didn't take part in the____________(讨论) yesterday.
2. _________（尽管，虽然）it is raining heavily outside, he still went out.
3. I have been to the village three times to enjoy the _________ (自然的)
beauty there.
4.The Grand Canyon is one of the _________(奇迹) of the natural world.
外研版九年级上册M1U1
学习内容 Mｏdulｅ1 Wonders of thｅ woｒld
Uｎit 1 It’s mｏre tｈan 2,０00 yeａrｓ old、 主
备 使用者
审 核 教研组 课
型 时 间
学习目标 1、知识目标、掌握本单元thｏｕｇh, loｕd, in ｏne’ｓ opiｎioｎ, milｌiｏns of等单词与短语。ﻫ2。能力目标:掌握并灵活运用下列句子:
Iｔ’s aboｕｔ 2,300 metrｅｓ loｎｇ, 185 mｅtrｅｓ hｉｇh and 1５ metreｓ wide at the ｔop.
In my opｉniｏｎ, mａn-ｍaｄe ｗoｎdｅrｓ are moｒe excｉtｉnｇ
than naｔural ones、
3。情感目标:听懂有关世界奇迹景观得简短对话并能利用不同时态得句型介绍世界奇迹景观。
学习重点 掌握本单元ｔｈoｕｇh, loud, ｉn one’ｓ opiｎioｎ, millioｎｓ ｏｆ等单词与短语并能灵活运用。
学习难点
学法导航 自主学习,小组交流,教师点拨
学 习 活 动
环节一:激趣导入,目标领航(明标)
Aｓk tｈe sｔudeｎtｓ soｍethinｇ aboｕt Wonders
Ｌeｔ'ｓ enjｏy sｏme picｔuｒes
环节二:学案导学,自主学习(自学－查)
Ⅰ。 单词拼写
1、 虽然; 尽管(conj、 ) ________＿＿＿2。 (声音)响亮得(adj。 ) ＿_＿＿__＿_＿____＿__
３。 ｎａｔｕre(n。 )→ _____＿＿_(ａｄj。 )大自然得4、 ｄiscusｓ(ｖ。 )→ ＿____＿_＿(n、 )讨论; 商讨
５、 east(n、 )ﻩ → ＿____＿____ (adj。 )在东边得; 来自东边得
Ⅱ. 短语互译
外研版九年级上册M1U1 2
朱集中学“学案导学-合作探究”教学模式 九年级（上）英语导学方案设计
寄语：自主、合作、探究、展示是打开知识宝库的金钥匙。 1 学习内容 Module1 Wonders of the world
Unit 1 It’s more than 2,000 years old. 主 备 使用者
审 核 教研组 课 型 时 间
学习目标 1.知识目标、掌握本单元though, loud, in one’s opinion, millions of等单词和短语。
2.能力目标：掌握并灵活运用下列句子：
It’s about 2,300 metres long, 185 metres high and 15 metres wide at the top.
In my opinion, man-made wonders are more exciting than natural ones.
3.情感目标：听懂有关世界奇迹景观的简短对话并能利用不同时态的句型介绍世界奇迹景观。
学习重点 掌握本单元though, loud, in one’s opinion, millions of等单词和短语并能灵活运用。 学习难点
学法导航 自主学习，小组交流，教师点拨
学 习 活 动
环节一：激趣导入，目标领航（明标）
Ask the students something about Wonders
Let’s enjoy some pictures
环节二：学案导学，自主学习（自学-查）
Ⅰ. 单词拼写
1. 虽然; 尽管(conj. ) ___________2. (声音)响亮的(adj. ) ________________
3. nature(n. )→ ________(adj. )大自然的4. discuss(v. )→ ________(n. )讨论; 商讨
外研版九年级上英语课文M1-6精编版
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1 M1 U1
Tony:Let`s call Wonders of the World and join in the discussion. I think natural wonders are more interesting than
man-made ones. And I think the Giant`s Causeway is the most fantastic natural wonder.
Lingling:Hm,I`ve never seen it,so I`m not sure I agree with you.Why do you like it,Tony?
Tony:Well,I visited the Giant`s Causeway two years ago.It`s huge. There`re about 40,000 rocks,most of them with
six sides. It goes for several hundred metres on the eastem coast of Northem Ireland.
Lingling:That sounds great,though I think Victoria Falls in Africa are even more fantastic. They`re about 1,700
metres wide and 100 metres high.You can hear the loud noise a few kilometres away.
Betty:Wow,tha`s huge! But in my opinion,man-made wonders are more exciting than natural ones.Look at the