学年度学校德育工作计划
安定区新集初级中学2015-2016学年度
学校德育工作计划
一、指导思想
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》精神为指导，根据上级教育主管部门的有关文件，对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，以养成教育为核心，重视学生日常行为规范教育，开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，培养志向远大、人格健全的新中阳光少年。
二、组织领导
德育工作领导小组：
组 长：何军伟
成 员：梁思敏 杨世强 苏顺文 刘治军
三、德育主题
懂感恩、讲诚信、养习惯、创未来
四、德育目标
1.教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。
2.树立基本的是非观念、法律意识和集体意识。
3.初步养成孝敬父母、感恩社会、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、明礼诚信的良好行为习惯，逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。
4.以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园。
5.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力。
五、工作措施
（一）加强班主任队伍建设，细化班级周评比考核制度。
1.落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建。
①班队课不得被文化课占用，要认真实施，注重实效。
②有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝课间奔跑、推搡打闹、大声喧哗、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象，有针对性地采取措施，进行跟踪教育和转化工作。
2.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程、全方位的德育观。通过评比考核评估，在竞争中实行动态管理，促进文明行为习惯的养成。
3.学校将按照德育工作计划的实施，对班主任工作进行考核，并将纳入班主任绩效工作考核。
（二）加强对学生行为习惯的养成教育
1.落实《中小学生日常行为规范》，狠抓学生常规教育。做到“抓反复、反复抓”，加强一日常规的检查、督促、评比。从七个方面着手，教育学生“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、行好礼”，通过班会、板报、宣传栏、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
2.本学年度要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置切实开展行之有效的主题德育教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，
把德育教育贯穿到各项活动之中。
3.组织开展好每周一的升旗仪式，通过国旗下讲话，对学生进行系列专题教育。
（三）充分发挥社会、学校、家庭教育功能
1.继续深入开展家长委员会活动。切实发挥家校合作的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质 。
六、德育活动具体工作要点及安排：
三月份（吃苦磨练教育月）：
1.常规管理强化月
3.结合植树节，开展“绿色环保从我做起”主题教育活动；
2.开展庆祝“三·八”妇女节系列活动；
3.道德讲堂：开展“学雷锋”志愿者主题教育活动；
4.社区服务与社会实践活动。
★黑板报主题：
1.感恩母亲；
2.绿色环保从我做起；
3.学雷锋活动；
四月份：（缅怀祭奠革命先烈，强化传统文化教育主题教育月）
1.各班举行系列主题班会；
2.结合清明节，对学生进行革命传统教育；“文明祭扫、平安清明”主题教育；
3.召开班主任工作经验交流会；
4.“文明祭扫、平安清明”。
★黑板报主题：
1.我们的节日·清明节；
2.绿色环保从我做起.；
3.中华民族传统道德；
4.健康专栏（世界卫生日）。
五月份：（防火、防震安全教育月）
1.“5.12”防震逃生演练活动；
2.自己能做哪些家务活？是否经常做？你知道常见的家庭安全防护措施吗？
★黑板报主题：
1.文明从微笑开始；
2.“五·四”的纪念；
3.法制、安全；
4.健康专栏（无烟日、营养日）。
六月份：（“奋斗与收获”主题教育月）
1.庆祝六一；
2.结合世界环境日、防治荒漠化和干旱日，教育学生保护环境；
4.九年级毕业典礼暨校园小歌手大赛 ；
3.期末工作总结以及评优工作。
★黑板报主题：
1.自信，考试的法宝；
2.中考前注意事项；
3.生命的意义；
4.健康专栏（爱眼日）；
5.致九年级毕业生。
九月份（行为习惯规范月）：
1.班级文化和宿舍文化特色建设活动；
2.学生行为习惯养成教育；
3.中学生日常行为规范及一日常规学习；
4.班级区域内安全隐患排查；
5.纪念抗战胜利70周年暨世界反法西斯战争胜利纪念日活动；
6.开学典礼；
7.开展安全教育活动。
★黑板报主题：
1.新学期，新打算；
2.庆祝教师节；
3.“远离游戏，健康生活”；
4.安全在我心；
5.健康专栏（爱牙日）。
十月份：
1.开展“祖国，我爱您”，迎“庆国庆”主题教育活动；
2.开展心理健康教育；
4举办“第六届中华经典诗文诵读大赛”主题教育活动；
5.组织召开家长会或开展家长学校教育活动；
6.开展秋季食品安全主题教育活动。
★黑板报主题：
1.道德讲堂；
2.祖国，我爱您；
3.重阳节；
4班级展牌推介中华经典诗文诵读。
十一月份：
1.筹备并开展“心怀感恩 励志成才”主题教育月活动；
2.期中检测前考风考纪教育；
3.举办全校学生家长会；
4.写一篇《给父母的一封信》；
5.开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动；
6.开展学生向老师献真情活动；
7.开展申报“尊师重教”示范班的活动。
★黑板报主题：
1.“心怀感恩 励志成才”主题班级文化展牌建设；
2.感恩节系列活动；
3.我和你一起进步；
4.期中检测前考风考纪教育班级展牌专栏。
十二月份（文化艺术主题月）：
1.12月4日开展法制宣传日主题教育活动。
2.“一二·九”抗日救亡运动纪念日主题教育活动
3.筹备并开展庆“元旦”活动。
4.开展安全教育活动。
★黑板报主题：
1.纪念“一二·九”；
2.文化·艺术——圣诞嘉年华；
3.法在我心中；
4.健康专栏（艾滋病）。
201 6年元月份（感悟亲情教育月）：
1.继续开展心理健康教育；
2.做好2015年学校德育工作总结；
3.班主任工作经验交流；
4.道德讲堂：法制教育，安全教育，学生寒假生活指导；
5.开展“我们的节日·春节”相关活动。
★黑板报主题：
1.纪念“一二·九”；
2.文化·艺术---圣诞嘉年华；
3.法在我心中；
4.健康专栏（合理营养）；
5.期末、迎考。
学校德育年度工作计划范本（3篇）
第1页共10页 学校德育年度工作计划范本
一、指导思想：
以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的国学教育特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。注重德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。继续强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作能力的提高。
二、工作要点：
1、坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强校园文化，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，进一步促进和推动学校德育工作。
2、进一步加强校园文化的宣传阵地建设，优化育人环境，开展好“知校园、爱校园、建文明校园”主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、深化文明习惯养成教育活动。以国学教育为载体，以“我是小君子”主题实践教育活动为舞台，以“国学教育展示会”为契机，努力培养和提高学生的文明素质，打造具有南京十校独特魅力的现代小君子的文明形象和一张新的学校德育工作品牌。
三、工作目标：
1抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。 第2页共10页 (2)围绕“我做小君子”活动，在全体学生中开展争做小君子，争当君子班的热潮。德育处制订了详细的小君子评比要求，由班主任组织学生进行民主评议，每周评议记载上墙，每月汇评一次上报学校进行公示表彰、颁发证书。学期末，学校将对一学期来获得四次“小君子”的学生集中进行表彰奖励并颁发证书。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评选市、区级优秀学生的依据。有突出表现的，由德育处研究决定直接授予小君子称号的奖励，并在“君子班“评选活动中给予加分。
(3)加强值周工作管理。学校将不断完善行为规范规章制度，主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，不破坏学校的公物设施、课间秩序文明有序、无乱买零食、吃零食现象；队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展君子班级量化评比，每周公布一次，每月总结一次。(君子班评选办法与以前的行为规范优秀班评选办法相同)
学校德育工作计划(通用15篇)
学校德育工作计划(通用15篇)
学校德育工作计划1
本学年，学校根据县教育局工作精神和我校德育工作计划，以养成教育为核心，以扎实有效而又形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位臵来抓，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利实施。现将本学年德育工作小结如下：
一、健全学校德育管理系统
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、团总支和班主任组成德育领导小组，从校长到基层的班，可形成一种垂直的联系，这就是学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥了德育管理的效能。
二、主要做法和成绩
1、加强理论学习。本学年，我们利用每周例会的时间，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律法规，以及相关的政策、文件等。并且要求每位班主任都结合自己的理论学习实践，撰写班级工作总结，提高自身的德育理论和管理水平。以提高教师素质，加强教育行为为契机，有效地加强了师德建设。严格执行了教职工出勤管理制度，并每月对教职工出勤予以公示。
2、加强管理、开展养成教育。我们要求各班利用主题班会，组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。小学生以养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，思想汇报专题法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、本学年我们组织学生观看爱国影片活动，拓展教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓于其中。
4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展至少一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。通过每月班级常规工作检查，大部分班级都能按照学校的要求认真完成本职工作，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。
学校德育工作计划（通用5篇）
学校德育工作计划（通用5篇）
学校德育工作计划（通用5篇）
日子如同白驹过隙，不经意间，又解锁了新的工作，先做一份工作计划，开个好头吧。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编为大家整理的学校德育工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校德育工作计划1
一、行为习惯养成教育
1.开展学生“行为规范养成主题月”活动(9月份)，切实抓好三大习惯----“品德习惯、行为习惯、学习习惯”和三大意识----“安全意识、法制意识、健康心理意识”的养成教育。
2.强化校园环境整治。一方面要加强校园环境整治，加大寄宿生宿舍卫生和内务评比，落实教室和公共卫生区的检查，每月组织开展一次“清洁家园”活动，营造洁净优美校园。一方面根据我校实际，开展橱窗文化、楼道文化、教室文化、宿舍文化、食堂文化等文化载体建设，完善和优化校园文化建设硬件设施，推进班级文化和宿舍文化自主、和谐而富有个性发展，展示八中内在美。
3.继续加强校纪校风建设，严厉整治在课堂上趴着睡觉、考试作弊、抽烟、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、行有规、言有范”。
4.严抓学生带手机进课堂的现象。本学期我们将持续开展禁止学生带手机进课堂的检查、整顿工作，规范课堂秩序。
5.组织全体新生到慈山农中开展为期五天的军训活动，培养广大青少年的爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生的思想道德素质和行为规范水平，主动践行社会主义核心价值观，使他们成为全面发展的社会主义建设者和接班人。
6.强化安全教育，特别是预防溺水安全教育、交通安全教育、防火防盗安全教育;开学时天气仍然较热，必须加强预防溺水安全教育，持续不断开展交通安全教育，同时教育学生注意财产安全，牢记安全第一。
二、提升校园文化建设水平，夯实省级文明学校成果
1.按照省级文明学校标准要求指导学校德育工作。
2.开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、国旗下讲话、广播、板报宣传等活动，教学生学会做人，从一点一滴，一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，勤俭节约，乐于奉献的好品德。努力做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人，一个学会做人的人。
学校德育工作计划10篇
1 / 35 学校德育工作计划10篇
学校德育工作计划 (1)
正如一句格言所讲：“成功者找方法，失败者找借口”。每天向着目标前进，工作会更有充实感。作为社会大家庭的一员，我们每个人都肩负着神圣而艰巨的使命。下面是教师德育工作计划。
一、指导思想：
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“德育为先，育人为本”思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教育、诚信教育为近期德育工作突破口，不断增强德育工作的主动性和实效性。
二、重点工作：
1、加强队伍建设，提高管理水平
⑴把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。
①举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、经验交流、知识讲座等活动，促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教育环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教育工作。
②加强德育研究的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考2 / 35 核与无形的思想认同相结合。结合自身教育实际，针对教育中存在的难点，作为科研项目，把实施课题研究的过程，作为自己不断学习教育理论，提高教育质量的过程。不断探索素质教育下的德育新模式。加强德育科研课题的深入研究与更广泛领域的探讨，将科研成果及时加以推广、应用。
学校的德育工作计划7篇
学校的德育工作计划7篇
学校的德育工作计划 篇1
一、指导思想
加强少先队的思想品德教育，更好地为少年儿童健康成长服务。认真对照少先队员的“记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助”的新要求，联系我校实际，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性。
二、工作目标
加强少先队队伍建设，强化浓厚的育人意识。
2、坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
3、狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4、推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
5、搭建家校沟通平台，创建家长满意的学校。 三、工作重点
加强德育队伍建设，定期对班主任（中队辅导员）进行有针对性的定期培训和交流，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、进一步落实少先队根本任务，围绕少年儿童理想信念教育和少年儿童对少先队组织光荣感、归属感培养，抓好少先队学科建设、活动课程建设、辅导员专业化职业化建设。严格确保少先队活动课程的实施。
3、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。
4、继续开展养成教育活动，通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神。
5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用各种资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识。
“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后进学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
学校德育年度工作计划10篇
学校德育年度工作计划10篇
学校德育年度工作计划（篇1）
贯彻党的教育方针，执行教育法规，依法治校、依法治教，落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求，以《某市德育工作意见》为指导；坚持 “德育为先”、
“育人为本”的德育理念，以践行“社会主义核心价值观”
“八礼四仪”教育实践为主线；以学生良好行为习惯的养成为重点，以“文明城市”、“文明校园”创建为契机，以逐步提高学生的综合素质为目标，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，注重德育的连续性和系统性，努力提高德育工作的针对性和实效性。
工作重点：
加强德育队伍建设，强化育人技能
狠抓规范养成教育，养成学生习惯
丰富德育主题活动，提升学生素养
提升牛牛成长课程，彰显德育品牌
依托德育课题研究，打造重点项目
拓宽德育育人渠道，构建立体网络
主要措施：
一、加强德育队伍建设，强化育人技能
打造一支有理想、善管理、能开拓、作风好的专业化德育队伍是学校开展德育工作的重中之重。 1.组建德育管理团队：有体系
以“德育处——年级组长——班主任”的模式管理团队，各块分工合作，促进条线与个人、团队及集体之间的磨合与共生，建设合作共赢、团结奋进的优秀德育队伍，构成德育工作体系，创造性地开展各类德育工作。
2.提升全员育人理念：成自觉
引导教师切实履行师德规范，继续在校园内营造“全员育人”、
“时时处处事事育人”的教育氛围，激发教师“教书育人”的激情，牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教师都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。
3.打造班主任队伍：有层次
班主任队伍是德育工作的主力军，结合我校30个班，近一半是新班主任的情况，对新老班主任分层培训，提出分层学习要求和达标标准。首先德育处将对青年班主任进行班级文化建设、班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面青年班主任的专题培训。其次，德育处将加强新老班主任结对工作，充分发挥骨干班主任的.作用，以老带新。德育处还会组织班主任老师通过聆听讲座、班会展示、课题研究、沙龙研讨、骨干引领等方式来进行所有班主任的技能培训。同时，德育处组织骨干班主任积极外出学习培训。通过运行分层培训、提升机制，锤炼骨干，培育典型，助力新手等机制，争取在市级德育推优评先中争得一席之地。
教师德育工作计划(精选15篇)
教师德育工作计划(精选15篇)
教师德育工作计划1
一、指导思想
以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点：
1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。 3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、具体工作
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
学校德育教育工作计划7篇
学校德育教育工作计划7篇
学校德育教育工作计划（精选篇1）
在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工作氛围，形成一个领导团结、务实，尊师重教;教师热爱学生，教书育人;学生全面发展的良好格局。
一、 加强德育队伍建设，给德育工作提供有力的保障
进一步健全以校长、辅导员、年组长、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。
重点是加强班主任培训学习、提高工作。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径，具体内容为：
(1)学习德育文件。学习心理教育理论。
(2)利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读《班主任之友》、《中小学德育》、《中小学心理健康教育》等相关的杂志，增强理论学习。做好自学的笔记。
(3)有关环境教育知识。
规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。为了激励先进，让班主任在工作中不断体现自身价值，进一步激发大家的上进心，学校组织各条线负责人、年级组长等成员，对班主任工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为考核依据，考核结果直接与评先、评优挂钩。本学期要评选优秀班主任、准班主任。
二、加强校园文化建设，争创环境友好型学校 校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。
(1)精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“人与自然和谐相处”的环境教育氛围，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
(2)在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境;地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴;自行车和其他类型车辆及物品堆放、停放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
学校2024年度德育工作计划（三篇）
第 1 页 共 5 页 学校2024年度德育工作计划
秉持以人为本的教育理念，重视德育为先，致力于培养具有优良习惯、和谐发展的学生。以下为相关工作部署：
一、指导思想
坚持教书育人，注重学生德、智、体、美全面发展，强调德育的核心地位。以培养学生的良好习惯和和谐发展为目标，凸显礼仪教育的特色，旨在通过礼仪教育塑造学生品格，使学生终身受益。
二、德育工作总目标
以培养学生优良习惯和促进和谐发展为核心，以礼仪教育为特色，全面提升学生综合素质。
三、工作重点
致力于争创市级文明单位，提升校园文明程度。
四、主要工作
1. 组织师生深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》及《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，提高语言文字规范化水平。
2. 在校园内设立推普宣传橱窗或专栏，普及推广普通话，增强学生语言文字应用能力。
3. 举办以"说普通话、写规范字"为主题的书法大赛，选拔优秀作品参加区教育局组织的评比活动。
4. 开展"五个一"宣传活动，包括：
a. 在推普周期间进行一次国旗下的讲话；
b. 组织一次主题班会（队）活动； 第 2 页 共 5 页 c. 对家长进行一次推普宣传活动。
5. 成立语言文字规范化巡查队，对街头不规范门牌、店招用字进行巡查，并对相关业主进行宣传劝说。
6. 加强班主任队伍建设，规范学生行为习惯，确保班级管理有序进行。
7. 推进养成教育，将规范融入学生日常行为细节：
a. 开展新生入学教育；
b. 定期检查学生仪容仪表；
c. 开学初组织"拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物"主题活动；
d. 推广文明礼仪进入社区；
e. 加强道德修养教育，引导学生树立正确的人生态度；
f. 在心理上积极引导学生，提供交流平台，预防心理问题；
g. 领导干部、红领巾监督岗定期检查反馈，促进班级班容班貌提升。
8. 落实常规工作：
a. 继续开展文明小学生评选工作，重点围绕"中小学生十个文明形象"、"社会礼仪和奥运知识"，以及学校特色活动"文明习惯伴我成长"；
学校德育工作计划
学校德育工作计划
2017—2018学年度第二学期
一、指导思想：
2018年，学校德育工作将以“十九大”精神为指导，结合上级主管部门的精神，联系我校的实际和德育工作的基本规律，遵循"重基础、抓重点、促提升、显特色"的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入开展文明校园、文明班级的建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：
1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.结合学校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。
4.开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施
(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1.每期召开1次班主任工作交流会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。开展一次青年教师座谈会，了解青年教师的想法，助推他们的专业成长。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.开展主题班会评比活动，手抄报评比、教师特色布置评比、文明班级评比等，通过活动提高班主任素质和学生素质的培养。
4.结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，把班主任考评纳入绩效考核，开创我校德育工作的新局面。
(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1.利用班主任例会，指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，少先队要组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。