译林 英语三年级下册 第七单元 Unit7 On the farm
acocwows
I can sing.
插图
I can sing.
• ______ on the farm go “_____, _______”. • ______ on the farm go “_____, _______”. • ______ on the farm go “_____, _______”. • The _____ go “_____, _______, _______”.
熟读及背诵对话
3. Design your farm and try to introduce it. 设计一个农场并向朋友介绍一下
Why does Liu Tao ask like this?
为什么刘涛用这样的句型问？
Are those…s?
Are these…s?
Unit 7 On the farm
我知道字母m在单词中 的发音。
What does Bobby draw? Bobby画了些什么？
I can listen and choose.
What does Bobby draw? Bobby画了些什么？
a chicken
pencils
sister Tina
I can listen and repeat.
我能谈论农场上的事物。
I can read.
Tom
Clever Tom from the farm Makes ice cream for his mum.
I can say.
name some time my mother meet
… Welcome to our classroom.
May I know your name?
oranges
ducks
chickens
apples pigs cows
I can spell .
pears
oranges
ducks
chickens
apples pigs cows
This is an
.
A: What are these?
B: They are
.
A: What time is it?
Tip: 注意人物的语气和语调。
I can listen and repeat.
I can listen and repeat.
I can listen and repeat.
who’s = who is
I can listen and repeat.
I can act.
Tip: 注意人物的语气和语调。
(Cartoon time, Sound time & Ticking time)
Learning aims
1、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常交 际用语What are these / those? They’re…. Are these / those…? 2、在教师的引导和训练下，学生能正确理解和朗读 cartoon time中的故事，能读懂其中趣味之处，并养 成良好的阅读习惯。 3、通过cartoon time的学习，让学生能在真实的情 景中正确运用Who’s this? 4、通过老师的示范发音，学生的跟读与体会，让学生 了解辅音字母m在单词中的读音。
Act the dialogue with your desk mate.
和同桌一起将对话演一演。
Bobby, look at my pictures.
Bobby, look at my pictures.
I can imagine and act.
Tip: 注意人物的语气和语调。
Act the dialogue with your desk mate.
I can say.
What else can you see on the farm?
pears
apples oranges
I can chant.
T_sT__w___hhTAsTP___eeewihhp___gsseeepeees___tssel___.eaeeaat.ns.aarraaeednnarrddnee__cd__o__ap__w__ppi__g__sep__s,__al.__e__tr..Tshs__.,hTTe,, oTtyhhtths’hhhooreeeeosseyeesyya’ev’’raarrreeearreereercyvvveoe__eecwr__prruyyy__est__.ae__r.s__...
（动物）
（水果）
What animals(动物)?
What fruit（水果?
What animals?
They’re pigs. What are these?
They’re cows. What are those?
What fruit?
两人一组读一读，找到答案
Yes. They’re apples. Are these appBiblioteka es?和同桌一起将对话演一演。
Unit 7 On the farm ( Revision )
Learning aims
1、通过单词复习和相应的练习，能正确地听、说、读 写单词 cow, pig, chicken, duck, pear, apple,
orange. 2、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常交 际用语What are these / those? They’re…. Are
一人选择一个角色 3. Don’t forgot to do actions！
别忘了做动作哦！
Key sentences (重点句型): Welcome to my farm. What are these / those? Are these / those …s?
More useful sentences (更多有用的句型):
There are many animals on the farm. Can you guess what are they?
I am fat. I like to eat and sleep. Who am I ?
apipgisg
I can guess.
There are many animals on the farm. Can you guess what are they?
What are these? What are these? They’re chickens. Cluck! Cluck!
What are those? What are those? They’re cows. Moo! Moo!
What are those? What are those? They’re ducks. Quack! Quack!
Listen carefully Speak loudly Don’t be shy, just try!
别害羞，尽管试！
Unit7 On the farm
(Story time)
Hi, I’m Ann. Nice to meet you. Hi, I’m …. Nice to meet you.
I can guess.
Listen! What animal is it?
adudcukcsk
I can guess.
There are many animals on the farm. Can you guess what are they?
achcihcikceknesn
I can guess.
I can sing.
插图
I can look and say.
pears
oranges
apples ducks
chickens
cows
pigs
我知道如何正确表达一 些名词的复数形式。
I can ask and answer.
What’s …? /what are …I?t’s …/ They’re …
你们在动画片里看见哪些动物了？
Welcome to my farm.
What are those?
They’re ducks.
TIhte’sy’rae ccooww.s.
What are these?
ThIety’s’rea pigs..
They’re chickens.
What are these? What are these? They’re pigs. Oink! Oink!
these / those…? 3、通过跟唱、分组唱、表演唱等方式，复习歌曲 On
the farm 4、通过朗读，复习辅音字母m在单词中的读音。 5、通过听力的练习，提高学生根据所听内容完成相应 练习的能力。 6、通过书面练习的讲解，帮助学生查漏补缺。
I can say.
I can say .
pears
I can ask and answer.
What’s this/that? It’s a/an …
What are these/those? They’re …
I can play and say.
What’s …? /what are …I?t’s …/ They’re …
I can read and write.
(Fun time, Song time& Checkout time)
Learning aims
1、通过Story time的复习和相应的游戏，能正确地听、 说、读单词 cow, pig, chicken, duck, pear, apple, orange.并且掌握它们复数的发音。 2、通过师生、生生的对话，使学生能熟练掌握日常交 际用语What are these / those? They’re…. What is …? It’s a/an … 3、通过跟唱、分组唱、表演唱等方式，能会唱歌曲 On the farm,并能改编歌曲。 4、通过观察图片内容，补全相应对话。
Unit7Onthefarm(讲义)译林版英语三年级下册
三年级英语下册Unit 7 On the farm语法精讲精练一、Wele to +地点，欢迎来到……如：Wele to our school. –Thank you. –欢迎来到我们学校。
谢谢。
Wele to my farm. –Thanks. 欢迎来到我的农场。
谢谢。
二、You’re wele. =Not at all. = That’s all right. =My pleasure.不用谢。
别客气。
如：Thank you. You’re wele. 谢谢。
不用谢。
Thank you for your present. Not at all.谢谢你的礼物。
别客气。
Thank you for helping me. That’s all right.谢谢你帮助我。
不用谢。
三、What’s this / that+地点？问单个东西是什么？如：What’s this on the desk? It’s a pen. 课桌上的这是什么？它是一支钢笔。
What’s that under the table? It’s a ruler. 桌子下的那是什么？它是一把尺子。
四、What are these / those +地点？问两个以上东西是什么？如：What are these? They’re cows. 这些是什么？它们是奶牛。
What are those on the farm? They’re pigs. 那场上那些是什么？它们是猪。
五、Is this / that a / an …？问单个东西是……吗？如：Is this a dog? Yes, it is. 这是一只狗吗？是的，它是。
Is that a duck? No, it isn’t. 那是一只鸭子吗？不，它不是。
Is this a pencil? No, it’s a pen. 这是一支铅笔吗？不，它是一支钢笔。
六、Are these / those +复数名词？问多个东西是……吗？如：Are these chickens? Yes, they are. 这些是鸡吗？是的，它们是。
(译林版)三年级英语下册课件Unit7On-the-farm
第1页，共23页。
Let’s sing a song Old Macdonald Had a Farm
第2页，共23页。
Listen carefully
What animals are on the farm?
• animals
What other animals are on the farm?
第10页，共23页。
Are those apples，too？
那些也是苹果吗？
No. they’re pears.
第11页，共23页。
Are these pears? 这些是梨吗？
No, they are oranges
不是的，它们是橘子
第12页，共23页。
同学们，让我们来体验一下读对话的快乐吧！
想象一下农场上还会有哪些动物呢？
第3页，共23页。
Yes or No?
Are they on the farm, too? Do you like them?
第4页，共23页。
Let's guess!
Do you know who are they?
cow
[kaʊ]
pig
[pɪɡ]
chicken
第15页，共23页。
What are those?
They’re cows.
第16页，共23页。
Are these apples?
Yes.They’re apples.
第17页，共23页。
Are those apples too?
No. They’re pears.
第18页，共23页。
2. Read in roles.
三年级下册英语教案- Unit 7 On the farm(第1课时)译林版(三起)
三年级下册英语教案- Unit 7 On the farm（第1课时）译林版（三起）一、教学目标1.知识目标：1.掌握单词和短语：chicken, cow, goat, horse, pig, sheep, duck, on the farm, What’s this?2.能够听懂、会说、会读单词及短语，并将其用于实际交流中。
2.能力目标：1.培养学生良好的英语听、说、读、写能力，使其通过学习掌握相关的技巧和方法。
2.激发学生学习英语的积极性和兴趣，提高其英语学习的自信心和能力。
3.情感目标：1.培养学生热爱英语学习的兴趣和意识，激发他们愉悦地参与学习活动。
2.培养学生的观察能力和动手能力，培养他们的协作意识和团队精神。
二、教学重难点1.教学重点：1.学习单词和短语：chicken, cow, goat, horse, pig, sheep, duck, on the farm, What’s this?2.能够听懂、会说、会读单词及短语，并将其用于实际交流中。
2.教学难点：1.将所学的单词和短语用于实际情境中。
2.在语音和语调上的准确性。
三、教学过程1.导入新课1.教师引入新课，教唱歌曲《Old Mcdonald had a farm》并带领学生跟唱。
2.通过歌曲和图片引入本课的主题，让学生预习新知识。
3.教师通过图片、实物等多种方式，介绍本课的单词和短语。
2.打牌游戏1.将教室分成几组，每组分别站好，一个人出去，教师将某个单词或短语告诉其他同学，其他同学根据单词或短语的含义表演动作。
2.该同学在后面猜一猜，是哪一个单词或短语，并快速回到组内，喊出猜测的答案。
如果正确，便得一分，猜错即为零分。
轮换进行。
3.模仿游戏1.在本课中，教师通过真实场景，模拟讲解一些生动的句型：What’s this? /This is a chicken.等，让学生能够更好地运用所学的语言。
2.教师和学生一起完成各种问题和应答，熟练掌握并深入理解语言的运用，提高学生的语言素养和交际能力。
三年级英语下册素材-Unit 7 On the farm课文翻译 译林版(三起)
Unit 7 On the farm第七单元在农场单元单词（15个）·farm英[fɑːm] / n.农场I'm going to the farm.(我要去农场。
)·Welcome英[ˈwelkəm] / v.欢迎来到……Welcome to las Vegas.(欢迎来到拉斯维加斯。
)·they英[ðeɪ] / pron.他们；她们；它们They are happy together.(他们在一起很开心。
)·they're=they are英/ abbr.他（她/它）们是They're too dear.(它们的价格太高了。
)·pig英[pɪg] / n.猪The pig stores a lot of fat in its body.(猪在体内储存了大量的脂肪。
)·those英[ðəʊz] / pron.那些Whose dirty socks are those?(那些是谁的脏袜子？)·cow英[kaʊ] / n.奶牛A mature cow has horns.(成年奶牛有犄角。
)·apple英['æp(ə)l] / n.苹果Do you like apples?(你喜欢苹果吗？)·pear英[peə] / n.梨Do you like pears?(你喜欢梨吗？)·chicken英['tʃɪkɪn] / n.鸡I want chicken.(我想吃鸡肉。
)·duck英[dʌk] / n.鸭子I have a duck.(我有一只鸭子。
)·orange英['ɒrɪn(d)ʒ] / n.橙子Do you like orange?(你喜欢橙子吗？)·picture英['pɪktʃə] / n.图画；照片The sunset glow is just like a picture.(晚霞恰如一幅图画。
精品译林版三年级英语下册Unit7 On the farm 知识点
Unit7 On the farm 知识点一、单词：farm农场 apple苹果 pear梨 orange橙子who谁 pig猪 cow奶牛 duck 鸭子chicken 鸡 picture 图画，照片 make做，制作 too 也clever聪明的 these 这些(指近处) those 那些(指远处) from 来自，从meet 见面，遇见 grandpa爷爷,外公 who’s = who is 是谁they他们，她们，它们 they’re = they are 他们（她们，它们）是Tom 汤姆 oink 哼哼（猪叫声）二、词组：an apple苹果 on the farm 在农场上an apple tree一棵苹果树 my farm 我的农场your red apple 你的红苹果 from the farm 来自农场this red apple这只红苹果 the pigs on the farm农场里的猪an orange 一个橘子 welcome to 欢迎来到his orange他的橘子 under the tree 在树下her orange她的橘子 look at 看an orange orange 一个橙色的橘子 my pictures 我的图画（照片）a lovely duck 一只可爱的鸭子 these pictures这些图画（照片）two ducks 两只小鸭 make ice cream 制作冰激淋this pig这只猪 for his mum给他的妈妈these pigs 这些猪 talk about 谈论that chicken那只鸡 things on a farm 在农场里的东西（事物）those cows 那些奶牛 clever Tom 聪明的汤姆three little pigs 三只小猪 a black and white cow 一只黑白相间的奶牛三、日常用语1.Welcome to my farm.欢迎来到我的农场。
三年级下册英语教案-Unit 7 On the farm 译林版
三年级下册英语教案-Unit 7 On the farm 译林版第一部分教学目标语言知识目标1.能够听懂、会说、会读、会写并表演单词：pear, apple, banana, orange, watermelon, carrot, tomato, potato, cabbage, onion, corn, pumpkin, tree, garden, farm。
2.能够听懂、会说、会读、会写并表演句型：What’s this/that? It’sa/an/corn/pumpkin/tree/garden. What fruit do you like? I likeapples/bananas/watermelons.3.学会用英文表达自己的食物喜好。
情感态度价值观目标1.能够通过了解农场及果蔬的种植、栽培、采摘等过程，培养学生关心食品安全，珍惜食物资源，形成良好的素质和价值观；2.能够培养学生爱护大自然，珍惜资源的意识；3.通过小组合作学习，培养学生的合作精神和团队合作意识。
第二部分教学重难点教学重点1.学习12个蔬菜水果的名称；2.能够运用“What’s this/that?”并正确回答；3.学会用英文表达自己的喜好。
教学难点1.能够正确表达“corn”和“onion”两个单词；2.能够用英文表达自己对某些食物的喜好。
第三部分教学内容教学环节导入1.欣赏有关农场的图片，引导学生猜想本节课内容；2.引入新单词“pear, apple, banana, orange, watermelon, carrot, tomato, potato, cabbage, onion, corn, pumpkin”及运用“What’sthis/that?”，使学生对新单词有初步的了解。
热身操练三个单词：tree, garden, farm。
教师和学生相互回答“What’sthis/that?”呈现新课1.继续呈现新单词“pear, apple, banana, orange, watermelon, carrot, tomato, potato, cabbage, onion, corn, pumpkin”及发音、图画；2.教师设计例如：看图片识单词。
译林版(三起)三年级英语下册Unit 7 On the farm知识点归纳汇总
Unit 7 On the farm知识点归纳汇总单词farm 农场Welcome to 欢迎来到……they 他们；她们；它们they’re=they arepig 猪those 那些cow 奶牛apple 苹果pear 梨chicken 鸡duck 鸭子orange 橙子picture 图画；照片who 谁who’s=who is重点内容重点短语:my farm 我的农场a cow 一头奶牛a pig 一头猪a chicken 一只鸡a duck 一只鸭子a pear 一个梨知识点精析1.如何用“ Welcome(to)…”表达欢迎【课文应用】Welcome to my farm.欢迎来到我的农场。
welcome在这里的意思是“欢迎”，后面可以接副词back或home，也可以独立成句。
当要进一步说出欢迎来到的地点时，可以在welcome后面接to，再接表示地点的名词。
例如:Welcome to Beijing.欢迎来到北京。
Welcome back. 欢迎回来。
2. welcome简介welcome既可以作感叹词、形容词、名词，又可以作动词。
让我们一起来看一下它的用法吧!例如: He is a welcome teacher.他是一位受欢迎的老师。
①welcome作形容词时，表示“受欢迎的”通常位于be动词之后、名词之前。
②welcome作名词时，表示“欢迎；接待”，一般用于give后作直接宾语。
例如: Let's give them a warm welcome.让我们对他们表示热烈的欢迎。
③welcome作动词时，表示“欢迎”，后面一般接人作宾语。
例如:They welcomed us at the door.他们在门口欢迎了我们。
3.如何询问“这些/那些是什么?”【课文应用】What are these?这些是什么?They' re pigs.它们是猪。
What are those?那些是什么?They' re cows.它们是奶牛。
译林 英语 三年级下册 第七单元 Unit 7 On the farm
Story time
Grandpa, this is Mike.
Nice to meet you, Mike. Welcome to my farm.
Nice to meet you.
Nice to meet you! 初次见面时使用，说话的双方之前不认识
Story time
They’re pigs.
Homework
1.同学间继续玩Fun time中游戏。 2. 抄写新单词duck, pig, chicken, cow, apple, orange, pear。
Unit 7
On the farm (3)
Play a game
火眼金睛：Read quickly
duck
pear these
pig
ice cream
make
mum
welcome
Sound time
读句子，注意m的发音！
m Clever Tom from the farm Makes ice cream for his mum
farm
ice cream
make
mum
welcome
视
频
Let’s try. 试着读这些单词，注意m的发音！
B A. is B. are C. am
3. --______ these cows? --Yes, they are. A. Am B. Are C. Is
B
Let’s practice.
三、按要求改写句子。 1. These are apples.(对画线部分提问） __________________________________
oranges. 它们是……
三年级下册英语课件-Unit7 On the farm ｜译林版
免 费 课 件 公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载优质 课件优 秀课件 三年级 下册英 语课件 －Uni t7 O n t h e f a rm(第1 课时) ｜ 译 林 版（三 起） ( 共 42张 PPT)
免 费 课 件 公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载优质 课件优 秀课件 三年级 下册英 语课件 －Uni t7 O n t h e f a rm(第1 课时) ｜ 译 林 版（三 起） ( 共 42张 PPT)
Listen and repeat
免 费 课 件 公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载优质 课件优 秀课件 三年级 下册英 语课件 －Uni t7 O n t h e f a rm(第1 课时) ｜ 译 林 版（三 起） ( 共 42张 PPT)
免 费 课 件 公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载优质 课件优 秀课件 三年级 下册英 语课件 －Uni t7 O n t h e f a rm(第1 课时) ｜ 译 林 版（三 起） ( 共 42张 PPT)
Read
the
story
试着读出友好欢迎 的语气哦！
免 费 课 件 公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载优质 课件优 秀课件 三年级 下册英 语课件 －Uni t7 O n t h e f a rm(第1 课时) ｜ 译 林 版（三 起） ( 共 42张 PPT)
Make a dialogue
Welcome to my shop!
免 费 课 件 公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载优质 课件优 秀课件 三年级 下册英 语课件 －Uni t7 O n t h e f a rm(第1 课时) ｜ 译 林 版（三 起） ( 共 42张 PPT)
Unit7onthefarm(课件)译林版英语三年级下册
on the farm my farm those apples these pigs an orange
6. 看我的图画7. 在树下 8.这只鸭子9.一个红苹果 10.遇见你
译林版三年级英下册
unit 7 on the farm
Vocabulary
farm /fɑːm/农场
He has a big farm.
they /ðeɪ/他们
They are playing cards.
pig /pɪɡ/猪
The pig is cute.
those/ðəʊz/那些
Those are my books.
cow /kaʊ/奶牛
The cow is eating.
apple/ˈæp(ə)l/苹果
The apple is nice.
Conversation
a pig
pigs
What’s this?It’s …
What are these?They’re…
They’re=they are
a thing is worth doing it is worth worth doing well
look at my picturesunder the tree this ducka red apple meet you
a thing is worth doing it is worth worth doing well
Grammar
Grammar
2. these和those的区别：在于these用来指离说话人较近的东西，而those用来指离说话人较远的东西，它们都是用于复数名词。this的复数形式是these，that的复数形式是those。 3. an用在以元音因素开头的名词前。如：an egg、an ice cream、an apple等等。