中图版七年级地理下册《地方文化特色对旅游的影响》skj
三、保护地方文化 促进旅游业的可持续发展
1、地方文化特色有何价值与特点？ 地方文化特色具有较高的科研和文化价值，是独一无 二的、不可替代、不可再现产物，是自然界进化选择和人 类社会长期积淀的结果。 2、怎样保护地方文化特色、促进旅游业健康发展？ ①适度的旅游和旅游资源的开发，会促进地方文化特色的发展， 带动地方经济的振兴； ②过度的开发以及旅游者人数超过了旅游资源的承载能力，则会 带来一系列的严重问题，如环境污染、自然和文化景观的毁坏等 。 ③旅游业的发展只有立足于地方文化，协调好文化保护和资源开 发的关系，才能实现可持续发展的战略目标。
我国的主要旅游景点
我国旅游资源（自然景观、人文景观）丰富： 自然风光、古代文化艺术宝藏、民族风情，革 命纪念地等。
自然风光
广西桂林山 水
江苏-----苏州园林
安徽---黄山四绝：奇松、怪石、云海、 温泉。
三峡风光
四川-------
九寨沟
古代文化艺术宝藏
陕西--秦陵兵马俑
北京故宫
河南--洛阳的龙门石窟
坚决抵制不文明的旅游行为
北京故宫博物院持续客流高峰，截至2012年10月2 日16时，参观人数达18.2万人次，创单日历史新高。
思考：长此以往，会给故宫带来什么影 响？你能想到哪些好的解决方案呢？
历史文物 文化遗迹 古典建筑 自然环境 人类历史活动 开发利用
地方文化
文化艺术
风土民俗
旅游资源
保护可持续发展
第二节.地方文化特色对旅游的影响
三十一中：
教学要点
1.理解地方文化特色是重要的旅游资源
2.知道旅游的意义以及地方文化特色推动当地 旅游业发展的作用。
3.谈谈如何“保护地方文化 促进旅游业的可持 续发展”。
一、地方文化特色是重要的旅游资源
文化的概念： 文化是人类的创造物。广义的文化就是人类在社会 发展过程中创造出来的所有的物质财富和精神财富的 总和。前者称为物质文化，具有与人类的生活和生产 活动相关的文化内容和物质形式；后者称为精神文化， 具有帮助人们认识世界、规范人们社会行为、体现人 们情感的文化内容。 地方文化一般指与特定区域相联系的文化。 地方文化特色是在当地自然环境基础上长期发展形 成的，体现不同地区人类的发展历史和丰富、独特的文 化内涵。 地方文化包括：历史文物、文化遗迹、古典建 筑、文化艺术、风土民俗、工艺特产、风味佳肴等， 是重要的旅游资源。
• 5、下列有关地方文化对旅游业的影响，不正确的是 （ D ） • A 地方文化使旅游者开拓视野，有益于健康 • B 地方文化为我国的旅游业发展准备了丰富的资源 • C 地方文化是我国最有吸引力的旅游资源 • D 地方文化不能创造财富，对经济发展不起作用 • 6、如果参加博览会的外国朋友想了解中国傣族民族风 情，最好建议他们去（ B ） • A、广东 B、云南 C、四川 D、湖北 • 7、下列不属于地方文化特色的是（ C ） • A 历史文物 B 风土民俗 C 粮食作物 D 风味佳肴
2013年3月
蒙 古 族 那 达 慕 大 会
拓展阅读：
• • • • • • 湖南武陵源“五绝”：奇峰、怪石、幽谷、秀水、 溶洞； 安徽黄山“四绝”：奇松、怪石、云海、温泉； 四川黄龙“四绝”：彩池、雪山、峡谷、森林； “人间仙境”：四川九寨沟； “人间瑶池”：黄龙； 山东泰山是我国第一个被列入《世界遗产名录》的 景观（1987年列入）； 陕西秦始皇陵是世界规模最大、结构最奇特、内涵 最丰富的帝王陵墓之一。
北京故宫
北京八达岭长城
陕西秦始皇 兵马俑
西藏布达拉宫
山西平遥古城---晋商民俗文化的代表
河南洛阳的龙门石窟
皖南古村落
革命纪念地
中国共产党第一次全国代表大会会址
中国人民抗日战争纪念馆
贵州--遵义会议旧址
陕西--延 安
民族风情
云南---傣族的泼水节 汉族端午节的赛龙舟
佤族的拉木古节
什么是旅游业？ 旅游业是为旅行、观光、游览服务的综合性 的服务行业。是我国国民经济的一个重要的组成 部分。 发展旅游业有什么好处 ？发展旅游业不仅 能增加国家和地方的财政收入和外汇，而且能带 动工业、农业、建筑、商业、邮电、运输、文化 等行业的发展。 旅游业的特点：投资少，见效快，收入高。 被称为“无烟工业”。
工艺特产
风味佳肴
文明旅游、生态旅游
练一练
• • • • • • • • • • • 1、下列关于我国地方文化特色说法正确的是（ D ） A.武陵源以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”而闻名天下 B.黄龙被西方人誉为“童话世界” C.黄山有“四绝”分别是彩池、雪山、峡谷、森林 D.泰山是五岳之尊，也是我国第一个被纳入《世界遗产名录》的 景观 B 2、有“世界第八奇迹”之称的是（ ） A、黄山 B、万里长城 C、桂林山水 D、秦始皇陵及兵马俑 3、下列关于我国名山的分布，搭配正确的是（ B ） A.武当山——江西 B.黄山——安徽省 C.泰山——福建省 D.华 山——云南省 4、我国第一个被列入《世界遗传名录》的景观是（ A ） A 山东泰山 B 北京故宫 C 安徽黄山 D 山西平遥古城
各具特色的旅游资源P36-37图A图 B分别在哪里
到2011年6月，我国已有41处 具有鲜明地方文化特色的文物古迹 和自然景观，被联合国教科文卫组 织世界遗产委员会批准列入《世界 遗产名录》，数量仅次于西班牙， 意大利，位居世界第三。
泰山是我国第一个被列入 《世界遗产名录》的景观。
二、地方文化特色推动当地旅游业的发展
5.2 地方文化特色对旅游的影响【中图版7下地理精品教学课件】
变式训练
（2018·广东初一期中）下列各民族民俗与旅游文化
D 特色搭配错误的是（ ）
A．黄土高原﹣﹣﹣窑洞﹣﹣﹣面食 B．内蒙古高原﹣蒙古包﹣﹣﹣赛马、摔跤 C．北京﹣﹣﹣四合院﹣﹣﹣北京烤鸭 D．云南西双版纳﹣﹣﹣竹楼﹣﹣﹣那达慕节
典例分析
考点二：地方文化特色推动当地旅游业的发展
（2019·江苏期中）下列旅游景点与所在省级行政区搭配错
旅游业
旅游业是为旅行、观光、游览 服务的综合性的服务行业。
无烟工业
旅游业已成为我国国民经济的重要组成部分
3 保护地方文化 促进旅游业可持续发展
课堂活动
我们如何实现旅游业的可持续发展？
坚决抵制以下行为
课堂小结
地
地方文化特色是重要
方
的旅游资源
文
化
特 色
地方文化特色推动当
对
地旅游业的发展
旅
游
的 影
风
味
历
佳
史
肴古
文
典
物
建
筑
文 化 遗 迹
地方文化
工
艺 特 产
风 土 民
俗 文
化
艺
术
中国世界遗产
到2019年8月，中国已有55处具有地方文 化特色的文物古迹和自然景观被列入《世界 遗产名录》，数量位居世界第一。
课堂活动
你能说出几
然
术
风
自然风光 光
宝 藏
命 纪 念 地
民 族 风 情
最新中图版 七年级下册地理 精品课件
课堂导入
《内蒙古特色美食》
你还知道我国的其他地区还有 哪些特色小吃？
1 地方文化特色是重要的旅游资源
中图版七下地理 5.2地方文化特色对旅游的影响 课件 (共36张PPT)
苏州古典园林以 私家园林为主，一 般在布局上以水为 中心，充满江南情 趣；
现存名园十余处， 闻名遐尔的有沧浪亭、 狮子林、拙政园、留园、 西园、网狮园、怡园等。
留园冠云峰
拙政园 沧浪亭
网狮园
自古黄山云成海,黄 山是云雾之乡，以峰为 体，以云为衣，其瑰丽 壮观的“云海”以美、 胜、奇、幻享誉古今， 一年四季皆可观、尤以 冬季景最佳。
黄山美在奇松、怪石、 云海、温泉“四 绝”“集天下奇景于一 体”。
黄山“四绝”之一的温泉（古 称汤泉），源出海拔850米的紫 云峰下，水质以含重炭酸为主， 可饮可浴。
迎客松位于黄山“玉屏峰”
迎 正面的“玉屏楼”前，枝干弯 客 曲，酷似张开手臂在迎接远道 松 而来的客人，表达着美好的祝
福。
黄山“四绝”之一的怪石， 以奇取胜，以多著称。其形态 可谓千奇百怪，令人叫绝。似 人似物，似鸟似兽，情态各异， 形象逼真。
布 达 拉 宫
红山是西藏首府拉萨市西北部的一座小山，布达拉宫始建于公 元7世纪,是藏王松赞干布为远嫁西藏的唐朝文成公主而建,是西藏古 建筑艺术的精华。分为红宫和白宫两大部分,居中央的红宫主要用 于宗教事务,两翼刷白粉的是白宫,是喇嘛生活起居的场所。
五岳之首泰山
• 古代封建帝王把五 岳看成是神的象征。
秦
始
是世界规模最
皇
大、结构最奇特、
陵
内涵最丰富的帝
及
王陵墓之一，秦
兵
始皇兵马俑坑是
马
秦始皇陵陪葬坑。
俑
博
１９８７年秦
物
始皇陵及兵马
馆
俑坑被联合国
教科文组织批
准列入《世界
第二节 地方文化特色对旅游的影响
安徽古村落：西递、宏村 山西大同云冈石窟 云南三江并流 高句丽王城、王陵及贵族墓葬 澳门历史城区
2000.11 2001.12 2003.7 2004.7 2005.7
文化遗产 文化遗产 自然遗产 文化遗产 文化遗产
第二节 地方文化特色对旅游的影响
四川大熊猫栖息地 安阳殷墟
2006.7 2006.7
被人们称之为“仙山佛国”“植物王国”“动物乐园”“地质博物馆”等， 素有“峨眉天下秀”之美誉。唐代诗人李白诗曰：“蜀国多仙山，峨眉邈难 匹”；明代诗人周洪谟赞道：“三峨之秀甲天下，何须涉海寻蓬莱”；当代文 豪郭沫若题书峨眉山为“天下名山”。
第二节 地方文化特色对旅游的影响
风景名胜—石林
石林位于昆明东南86 千米的石林彝族自治县， 为云南独具魅力的风景旅 游区，面积达350平方千米， 因“千仞壁立，群峰叠嶂， 宛如一片苍莽壮观的森林” 而得名“石林”，誉为 “天下第一奇观”。石林 实为典型的喀斯特(溶岩) 地貌。素有“造型地貌天 然博物馆”之称，是中国 的四大自然景观之一。
第二节 地方文化特色对旅游的影响
民族风情
蒙 古 族 的 那 达 慕 大 会
第二节 地方文化特色对旅游的影响
中国于1985年12月12日加入《保护世界文化和自然 遗产公约》。1999年10月29日，中国当选为世界遗产委 员会成员。中国于1986年开始向联合国教科文组织申报 世界遗产项目。自1987年至2012年6月，中国先后被批准 列入《世界遗产名录》的世界遗产已达43处，其中文化 遗产30项，自然遗产9项，文化和自然双重遗产4项。
自然风光 古代文化艺术宝藏
革命纪念地
民族风情
第二节 地方文化特色对旅游的影响
自然风光
中图版七年级地理下册《地方文化特色对旅游的影响》 课件(新编)
新知2
地方文化推动当地旅游业的发展
独 特 建 筑
布达拉宫
新知2
地方文化推动当地旅游业的发展
历 史 遗 迹
敦 煌 莫 高 窟
新知2
地方文化推动当地旅游业的发展
历 史 遗 迹
乐 山 大 佛
新知2
地方文化推动当地旅游业的发展
自 然 风 景
安 徽 黄 山
新知2
地方文化推动当地旅游业的发展
自 然 风 景
知识总 结
北方地区
1.生产：农
南方地区 业发展 北方和南方地区生产和生活的差异 2.生活：衣 西北地区 食住行 青藏地区
1.生活：居
住 2.生产：农
西北和青藏地区生产和生活的差异
业发展 退 退出后，进入预习检测模 高效上好每节 课·快乐上好每天学 出
一年两熟 一年三熟 和山地，耕作制度为
水田
或
为主，是我国 柑橘 香蕉 、蚕丝的主要产区，盛产 、 、荔
（ 2）南方地区的房屋多用砖瓦、竹木材料建造，注意通 枝、龙眼、菠萝等热带、亚热带水果。 风散热，屋顶坡度较大，利于排水。
高效上好每节课·快乐上好每天学
知识点3：西北地区
高效上好每节课·快乐上好每天学
要点点拨
青藏高原 （1）西北地区主要位于
高寒畜牧业 ，地势高，以 牦牛
高原 山地 上，地形多为
青稞
和
为主，放牧
等牲畜，一些河谷地带适合 账房 、藏北牧 三种形式。
发展 等为主的高寒农业。 碉房 （ 2）青藏地区的民居，主要有藏南谷地的 区的 木构建筑 、雅鲁藏布江流域林区的
高效上好每节课·快乐上好每天学
服务的综合性的服务行业。
新知1
地方文化特色是重要的旅游资源
中图版七下地理地方文化特色对旅游的影响
8.安徽黄山“四绝”是指奇__松_____、怪__石_____、云__海_____、温_泉______.
9.旅游业的发展只有立足地方文化特色，协调好文__化__保__护_和资__源__开__发_ 关系，才具有可持续性。
一、激趣引入，提出问题
奇 松
第二节 地方文化特色对旅游的影响
怪 石
“集天下奇景于一体”，
“四绝” 云
海
温
泉
自然风光知多少
四川九寨沟
第二节 地方文化特色对旅游的影响
有“人间仙境”，“童话世界”美
自然风光知多少
第二节 地方文化特色对旅游的影响
长江三峡
长江三峡（瞿塘峡）
长江三薪： 请选择梦游...
☆我们家乡有哪些美景？
蔡廷锴将军罗故定居文塔 罗定学宫 罗蔡定廷学锴宫将军故居
第二节 地方文化特色对旅游的影响
龙湾生态旅游区
龙湾
罗罗定平文长塔岗生坡江渡金槽银湖 生态
旅游
区
罗定八景
生江金银湖
苹
塘
龙
龛
罗平长岗 素龙石牛山
岩
坡渡槽
苹塘素龙龛石岩牛山
二、合作探究，研究问题
第二节 地方文化特色对旅游的影响
第二节 地方文化特色对旅游的影响
贵州遵义会议会址
第二节 地方文化特色对旅游的影响
★2015年中国旅游总 收入突破4万亿元， 比2014年增长12%。 ★接待国内外旅游人 数超过41亿人次，比 2014年增长10%。 ★入境旅游外汇收入 1175.7亿美元，同比 增长0.6%。
第二节 地方文化特色对旅游的影响
自然风光 文化古迹 革命纪念地
5.2 地方文化特色对旅游的影响课件 中图版七下
北方地区多以砖木砌建成院落 学生活动风向 、地形如何影响民居的？举例说明 方向端正院落
2、我国四大牧区为什么多搭建帐篷与蒙古包？
便于逐草而居，放养牲畜，帐篷和蒙古包拆卸方便， 便于运输，同时抗风能力强，牧民青睐。 加深理解教学目标1
四、教学设计
（二）教学重点和难点分析 重点：我国民居、服饰和饮食文化。
难点：能够举例说明自然环境对文化的影响。
1、重点是依据课标而定 2、难点确定的依据：主要根据我校的学生实际情况 一是学生新旧知识之间的迁移能力弱：具体表现在自然 环境对地方文化特色的影响方面解释不透
二是学生远离乡村，社会发展使自然环境对地方文化特
小结
民居与自然环境
影响
材料
自然环境
适应
民居
(最能体现地方 文化差异）
结构
样式
二、服饰
服饰包括人们穿着的服装和佩戴的饰物。中 国民族众多，各民族都有独特的服饰文化，成为 重要的文化标志。 思考：服饰与当地气候有什么关系。
活动：落实教学目标2——自然环境对服饰的影响
无领
猜猜看：根据南方地区的气候，当地的居民服饰特点？
活动：落实教学目标1——自然环境对民居的影响 中国牧民与帐篷
2、我国四大牧区为什么多搭建帐篷与蒙古包？
便于逐草而居，放养牲畜，帐篷和蒙古包拆卸方便，便于 运输，同时抗风能力强，牧民青睐。
目的：落实教学目标1——分析、归纳自然环境对民居的影响
思考：
1、我国东西部，南北方民居的显著特点？民居的样 式是否受到了自然环境的影响？
一定读图析图能力，利用已学知识解决实际问题的能力。
中图版地理七年级下册第五章第二节《地方文化特色对旅游的影响》教学设计
中图版地理七年级下册第五章第二节《地方文化特色对旅游的影响》教学设计一. 教材分析《地方文化特色对旅游的影响》是中图版地理七年级下册第五章第二节的内容。
本节课通过分析各地的文化特色，让学生了解文化特色对旅游的影响，培养学生对旅游资源的保护意识。
教材内容丰富，包括各地的文化特色、旅游资源的保护等方面。
二. 学情分析七年级的学生已具备一定的地理基础知识，对各地的文化特色有一定的了解。
但学生对文化特色对旅游的影响的认识尚不深刻，需要通过本节课的学习，进一步拓展知识，提高保护旅游资源的意识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解各地的文化特色，分析文化特色对旅游的影响，提高学生的地理素养。
2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生对旅游资源的保护意识，培养学生的社会责任感。
四. 教学重难点1.重点：各地的文化特色及其对旅游的影响。
2.难点：如何培养学生对旅游资源的保护意识。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解文化特色对旅游的影响。
2.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识，提高解决问题的能力。
3.启发式教学法：引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备相关案例资料，如各地的文化特色、旅游资源保护的案例等。
2.准备投影仪、电脑等教学设备。
3.制作课件，包括图片、文字、动画等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示各地的文化特色图片，如故宫、长城、布达拉宫等，引导学生关注文化特色与旅游的关系。
2.呈现（10分钟）呈现各地的文化特色，如北京的京剧、四川的川剧、广东的粤剧等，让学生了解文化特色对旅游的吸引力。
3.操练（15分钟）分组讨论：让学生分析文化特色对旅游的影响，举例说明。
培养学生合作解决问题的能力。
4.巩固（5分钟）学生分享讨论成果，教师点评并总结文化特色对旅游的影响。
5.拓展（10分钟）分析旅游资源保护的案例，如九寨沟、张家界等，让学生了解保护旅游资源的重要性。
中图版地理七年级下册5.2《地方文化特色对旅游的影响》教学设计
中图版地理七年级下册5.2《地方文化特色对旅游的影响》教学设计一. 教材分析《地方文化特色对旅游的影响》这一节主要是让学生了解和掌握我国各地的文化特色以及这些文化特色对旅游的影响。
通过本节课的学习，让学生能够了解各地的文化特色，并能够分析这些文化特色对旅游业的促进作用。
二. 学情分析七年级的学生已经有一定的地理知识基础，对于我国的一些地方文化特色有一定的了解。
但他们对地方文化特色的深入理解和分析能力还有待提高。
因此，在教学过程中，需要引导学生从更深层次去理解和掌握地方文化特色。
三. 教学目标1.让学生了解各地的文化特色。
2.让学生理解文化特色对旅游业的促进作用。
3.培养学生的分析能力和实践能力。
四. 教学重难点1.重点：各地的文化特色以及文化特色对旅游的影响。
2.难点：如何引导学生从更深层次去理解和掌握地方文化特色。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解地方文化特色对旅游业的影响。
2.小组讨论法：让学生分组讨论，培养学生的合作能力和分析能力。
六. 教学准备1.准备相关的案例资料，如各地的文化特色介绍、旅游业的发展情况等。
2.准备投影仪、电脑等教学设备。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示各地的文化特色图片，引导学生对地方文化特色产生兴趣，从而导入新课。
2.呈现（15分钟）教师通过展示各地的文化特色资料，让学生了解各地的文化特色，如饮食文化、民俗文化、建筑文化等。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析地方文化特色对旅游业的影响。
每组选择一个案例进行分析，并制作PPT进行展示。
4.巩固（10分钟）教师选取几组学生的PPT，进行点评和讲解，巩固学生对地方文化特色对旅游业影响的理解。
5.拓展（10分钟）学生分组讨论，思考如何利用地方文化特色发展旅游业，制作PPT进行展示。
6.小结（5分钟）教师对学生的讨论进行总结，强调地方文化特色对旅游业的重要性。
7.家庭作业（5分钟）让学生选择一个地方的文化特色，写一篇短文，分析文化特色对旅游业的影响。
中图版七年级下册地理 5.2地方文化特色对旅游的影响 课件 (共37张PPT)
第二节 地方文化特色对旅游的影响
地方文化特色对旅游的影响
地方文化特色是重要的旅游资源。 地方文化特色推动当地旅游业的发展。 保护地方文化，促进旅游业的可持续发展。
第二节 地方文化特色对旅游的影响
课堂练习
1.截止2018年8月，我国已有__5_3__处具有鲜明地方文化的文物古迹和自然景观，被列入 《世界遗产名录》，数量仅次于___意__大__利___，位居世界第_二__位。
工
艺
特 产
第二节 地方文化特色对旅游的影响
风
味
佳 肴
第二节 地方文化特色对旅游的影响
历史文物 文化遗迹 古典建筑 文化艺术 风土民俗 工艺特产 风味佳肴
地
自
+ = 方 然 重要的
文 环 旅游资源
化
境
第二节 地方文化特色对旅游的影响
文化遗产
• 截止至2018年8月，我国已有53处具有鲜明地方文化特色
左江花山岩画文化景观
2016.7
文化遗产
湖北神农架 鼓浪屿
2016.7 2017.6
文化遗产 文化遗产
青海可可西里
2017.7
自然遗产
梵净山
2018.7
自然遗产
以水为主题， 小巧玲珑，清 秀典雅，布局 结构成功地运 用了比例陪衬 关系和对比手 法，是古典园 林的代表作。
第二节 地方文化特色对旅游的影响
2000.11 文化遗产
河南洛阳龙门石窟
2000.11 文化遗产
明清皇家陵寝：明显陵（湖北钟祥市）、清东陵 （河北遵化市）、清西陵（河北易县）、盛京三陵
2000.11
文化遗产
安徽古村落：西递、宏村
2000.11 文化遗产
中图版地理七年级下册第五章第二节《地方文化特色对旅游的影响》教学教案3份
中图版地理七年级下册第五章第二节《地方文化特色对旅游的影响》教学教案教学设计1知识与技能:1、认识地方文化对旅游业发展的重要影响2、运用“中国的世界遗产分布图”，了解我国已列入世界文化遗产名录的文物古迹和自然景观，培养读图能力。
过程与方法：通过探究、讨论、教师引导点拨获取新知情感态度和价值观：激发热爱自然环境的情感，培养自觉保护旅游资源的意识和行为习惯。
重点：认识地方文化对旅游业发展的重要影响难点：识记中国的世界遗产名称和分布教具：中国的世界遗产分布图中国政区图中国主要的旅游资源分布图多媒体过程：一、抛砖引玉，明确学习任务上一节课我们学习了自然环境对地方文化的影响，还记得自然环境对地方文化有什么影响吗？（学生回答）1.阅读上表，在中国地图上找到这10个省区，说出它们的地方文化特色及主要城市和著名景点。
2.试分析，为什么入境旅游到这10个省区的人数最多？（学生分组讨论探究）要求学生运用中国主要的旅游资源分布图、中国行政区图和手头上的资料对以上的问题进行思考并探究讨论。
（课件展示）“中国行政区图”“中国主要的旅游资源分布图”（请一位学生到教学挂图上指出这十个省区的位置）（各组代表发表见解）说出这十个省区的地方文化特色及主要城市和著名景点。
（教师对以上问题进行引导点拨）（各组代表发表见解）对到这十个省区入境旅游人数最多的原因发表自己的见解。
（教师引导点拨并举例）拥有的旅游资源大多以文物古迹，民族风情或独特的自然景观为主，具有浓郁的地方文化特色，独特的文化内涵，因而最有魅力，所以吸引观光的外国游客较多。
例如：陕西的秦始皇兵马俑坑，属于文物古迹，富有地方特色，世界独一无二，不可替代。
所以对游客充满了吸引力。
（课件显示）（过渡）那么浓郁的地方文化特色为什么可以成为这10个省区入境旅游人数最多的原因呢？请同学们讨论一下。
（学生讨论）（学生代表发表见解）(教师引导)因为每一个地方的地方文化特色都是该地重要的旅游资源，具有与众不同的特点。