“两学一做“最完美图解,连常态化制度化也不怕了!

学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作方案

一、背景

党的十八届三中全会提出了“推进全面从严治党、加强党的长期执政能力建设”的决策部署，为落实这一要求，党中央提出了“两学一做”学习教育常态化制度化的要求，即要推动全体党员“学习党的方针政策、学习党的基本知识、学习党的历史和传统、学习马克思主义理论”和“加强党性锻炼、强化党性意识、增强党性观念”。对此，本学校积极响应国家号召，推进“两学一做”学习教育常态化制度化督导工作，以此推动全体党员加强党性修养，提升党性观念，为全面建设社会主义现代化国家做出贡献。

二、工作目标

1. 通过集体学习、个人学习、党员大会等形式，让全体党员理解和贯彻落实“两学一做”学习教育常态化制度化。

2. 加强党员思想教育，提高党员党性观念和党的意识，引导党员成为德才兼备的优秀人才。

3. 推动党员开展扎实有效的志愿服务和社会实践，为地方经济发展和社会稳定做出贡献。

4. 强化党员日常管理，防止出现违纪行为，保持党员队伍的政治纯洁性。

三、关键措施

1. 建立“两学一做”学习教育常态化制度化的机制

（1）做好组织领导，制定学习教育工作计划和方案。

（2）明确学习内容，确保学习教育有针对性和实效性。

（3）落实学习方式，灵活运用在线学习、集体学习、自主学习等方式，为党员提供多样化的学习方式和渠道。

（4）加强学习教育的监督和反馈，确保学习效果和进展。

2. 加强党员日常管理

（1）建立健全党员管理制度，明确日常管理的责任分工。

（2）加强对党员的监督引导，对于违反纪律的党员及时进行惩处。

（3）注重党员的政治纪律，规范党员的行为，杜绝违规行为的发生。

3. 推动党支部建设

（1）加强党支部思想政治工作，提高支部工作效能，为支部工作提供有力保障。

（2）完善党支部管理制度，落实领导干部和党员的职责和义务。

（3）加强党支部工作的宣传和推广，进一步提高党支部工作的质量和效益。

“两学一做”常态化制度化提纲

1. 培树基层党建特色品牌

以“选材选苗”为重点，力促基层党建品牌统筹推进。

以“示范带动”为引领，力促基层党建品牌遍地开花。

以“创新机制”为依托，力促基层党建品牌掷地有声。

2. 打造“四个课堂”助推“两学一做”学习教育见实效

打造“楼院课堂”，搬室内党课到楼院亭台。

打造“故事课堂”，用身边故事传递正能量。

打造“移动课堂”，送爱心党课到屋檐病榻。

打造“空中课堂”，改教条单一为智慧灵活。

3. 抓住关键少数抓实基层支部

突出谋篇布局，上下联动增强“推动力”。

突出学做结合，创新载体增强“渗透力”。

突出督导检查，靠实责任增强“执行力”。

突出动真碰硬，警示教育增强“内动力”。

突出典型引领，示范带动增强“影响力”。

4. “四力齐发” 助推”两学一做”常态化制度化

持续用力，坚持在“学”中筑牢思想根基。

精准发力，坚持在“做”中践行合格标尺。

凝神聚力，坚持在“改”中实现自我革命。

形成合力，坚持在“严”中激活战斗堡垒。

5. 防止“三种倾向”中强化责任担当

要防止大水漫灌的倾向，聚焦“学”这个基础，在入脑入心上下功夫;

要防止纸上谈兵的倾向，聚焦“做”这个关键，在知行合一上下功夫;

要防止花拳绣腿的倾向，聚焦“改”这个重点，在务求实效上下功夫。

6. “两学一做” 要在“学改做”上持续用力

坚持以学促思，保持定力，凝聚共识

一是在学习内容上，坚持规定动作、自选动作并行。

二是在学习方式上，坚持传统手段、现代手段并用。

三是在学习成果上，坚持统一思想、解放思想并举。

坚持以思促改，聚焦问题，解决问题

一是着力整改基层基础“不强”的问题。

二是着力整改工作作风“不实”的问题。

三是着力整改体制机制“不活”的问题。

街道“两学一做学习教育常态化制度化工作情况汇报

xx镇“两学一做”学习教育常态化制度化工作情况汇报今年xx月，镇召开“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，正式启动常态化制度化工作。两个多月来，推进过程中，我认为，体现了“三个注重”，一是注重抓好党内政治生活这个关键点建设。两个多月来，镇党建办、党建服务中心定期发出工作提示，着重对组织生活、主题党日等做好组织和推进，我们的目标是要将党内政治生活作为党员的“空气和水”，可能目前尚未做到这一点，但风已经吹起来水已经流起来；

二是注重围绕中心工作这个根本点活动。今年上半年，在轨交xx号线征收和施工、创城登高等行动中，基层党组织主动落实“两学一做”工作要求，普遍通过联动共建、主题党日、组织生活等方式，加强任务落实和意识提升，我们的目标是要将这些当前重点任务作为党组织的“总检验”，围绕这些重点任务考察党组织的作为和党员的作用；

三是注重推进基层党建社会治理抓手这个凝聚点建设。坚持抓好抓实基层党组织党建特色品牌、共治自治等工作载体建设，我们的目标是要将工作载体作为党组织工作的“基本桩脚”，进而为城市基层党建、宜居家园建设做好充分的工作储备。

具体来说，有以下几个方面的工作推进。

二、抓格局促亮点，在党组织工作载体建设中，强化常态化制度化的功能提升在镇党委的总体部署和具体指导下，坚持推进“N区N会”区域化党建工作体系建设，不断推进党组织常态化制度化整体功能的拓展延伸。

一是党组织引领体系建设。主要是以“N站N家”建设为主要着力点，形成社区党组织调动议事服务能力的常态化抓手和区域党组织参与社区治理和社会建设的经常性纽带。就常态化制度化来说，区域党组织的党员要在参与“N站N家”议事服务中体现合格党员的要求，目前，在三个社区试点的基础上，各社区将在xx月底前完成建设。

二是党建工作品牌建设。我们将党建特色品牌作为基层党组织体现“N区N会”工作内容的重要抓手，也是常态化制度化工作推进中党组织建设体系的主要载体。目前，xx家基层党组织基本都提出并实施了各自的党建特色品牌，并把党组织建设的主要内涵在党建特色品牌的推进中予以实现。三、抓作用促自觉，在合格党员作用体系建设中，强化常态化制度化行动落实一是强调“xx”基本要求，构筑“目标+内涵”党员责任体系。在贯彻党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育工作成果基础上，根据“两学一做”学习教育目标任务，在常态化制度化推进中实施“五导五自觉”党员队伍建设目标，通过学习导入，推进思想自觉；

市机关工委推进两学一做学习教育常态化制度化经验做法

XX市委市级机关工委认真贯彻落实全面从严治党的部署要求，始终坚持思想建党这一重要原则，持续深入抓好机关思想政治建设，通过拓展党员“4+”教育培训模式，有力地推进了“两学一做”学习教育常态化制度化。

党校+院校：为了使党性教育更系统、更全面，进一步整合学习教育资源，我们在发挥机关党校的主阵地作用基础上，把党性修养和作风养成作为干部教育培训的重要内容，每年与国家级干部培训学院或中组部明确的地方党性教育培训基地联合举办政治理论专题培训班，依托丰富的革命历史资源，进行党风党性教育、基本国情教育、革命传统教育、保持党的先进性教育等，通过学前动员、学中督导、学后总结的全程精心组织，使机关党员干部的灵魂得到净化、思想得到升华、境界得到提高、党性得到增强。近年来，我们先后组织党务干部、优秀共产党员、理论骨干等前往国家行政学院、延安干部学院、井冈山干部学院、中央党校、浙江大学、四川大学等地学习，教育效果十分明显。此外，还与XX大学、市委党校等合作共建，先后成立了XX大学马克思主义学院机关党建研究生工作站、党性教育协同创新中心、XX基层党建研究所机关党建研究实践基地、XX市委党校市级机关分校，通过整合教育资源成立师资库，开展分类施教，组织“送课到基层巡讲”等活动，更好地促进了教育培训主渠道和主阵地作用的发挥。

党校+网校：随着“互联网+”技术在党务领域的广泛应用，我委积极提高思想政治教育的信息化水平，广泛借助互联网优势，依托基层党建信息平台内的党员数据库和XX机关党建平台，实现数据共享和互联互通，搭设机关党建学习平台，实现从学员入学到结业所涉及的一系列教学和管理工作，包括学习报名、学员管理、在线学习、在线思想调查、在线考试、试题库建设等，特别是根据“两学一做”学习教育有关要求，开辟了市级机关“廉石之光”两准则四条例在线学习活动、“展机关风采喜迎十九大”“微型党课”“法治开讲”等主题在线学习专栏，经常性地组织党员开展网上在线学习、自测和培训考核，并建立学习积分制度，通过信息平台实时、全程、精准考核基层党建工作，有力地推进了学习教育的常态化制度化。

牢固树立“四个意识”,推进”两学一做”学习教育常态化制度化

新时代，新作为

习近平总书记系列重要讲话一直是我们的思想武器和行动指南，新形势下党员干部必须树立正确的理想信念，要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，紧紧围绕这“四个意识”，做好“两学一做”。

政治意识是根本。要求党员干部具有正确的政治思想、坚定的政治立场,坚决贯彻上级指示精神，始终坚持党的组织工作为党和政府工作大局服务，自觉在大局下行动。要从长远出发，牢固树立终身学习思想，改变思想认识，培养自己理性客观、公平公正的思维方式，从而加深自己政治修养，增强自我的政治意识。

大局意识是关键。习近平总书记强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”因此，作为一名党员，要正确认识大局，自觉服从维护大局自觉，遵守党的政治纪律的前提下，在涉及局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益时作出正确选择，始终以党和人民的根本利益为重。

核心意识是保证。中国近现代的发展实践表明，正是有了中国共产党这样一个坚强的领导核心，中华民族的复兴伟业才一步一步向前，不断迈向辉煌。管理党，管理国家必须要有一个坚强有力的党中央领导集体，集中全党智慧，凝聚全党力量，形成全党与党中央保持高度一致的局面，才能保证党和国家蓬勃发展、长治久安。看齐意识是标准。齐则有序，齐则有力，齐则有效。我们党之所以能从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利，是因为所有党员都向党章看齐、向中央组织看齐、向人民看起，凝聚民众向心力，汇集群众之力，形成上下一心，共同完成党赋予我们伟大使命。

我们必须在思想上、政治上、行动上要同党中央保持高度一致，对照“四个意识”发现问题，始终坚持问题导向，持之以恒向问题“叫板”，推进“两学一做”学习教育常态化制度化。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做;“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

要牢牢把握“学”这个基础，在学思践悟上深化拓展。带着问题学，清醒认识自身差距和不足，才能有的放矢，事半功倍，，在学习中提升素质，在学习中增长才干。要认真对照党章明确合格党员的标准是什么、做人做事的底线怎么划；对照党规明确什么该做、什么不该做；对照习近平总书记系列重要讲话精神明确要往哪里走、要向哪儿看齐。

演讲稿“两学一做”常态化制度化暨不担当、不作为问题专项治理动员大会讲话稿

第1页共5页 “两学一做”常态化制度化暨不担当、不作为问题专项治理动员大会讲话稿

两学一做常态化制度化暨不担当、不作为问题专项治理动员大会讲话稿

大力推进两学一做常态化制度化和开展不担当、不作为问题专项治理工作，旨在进一步转变广大党员干部的党风、学风和工作作风，营造想干事、能干事、干成事的良好氛围，积极推动学校各项事业科学快速发展。就两个方面的工作，我讲三点意见：一是要统一思想，提高认识，充分领会推进两学一做常态化制度化、开展不担当不作为问题专项治理工作的重要意义。推进两学一做常态化制度化是始终坚持落实全面从严治党战略部署和夯实党建基础的关键举措，开展不担当不作为问题专项治理是把从严治党不断引向深入的有力抓手，这是凝聚全校力量加快事业发展的现实需要。二是要积极作为，勇于担当，把两学一做常态化制度化和不担当不作为专项治理成效体现在干事创业的工作中去。在工作中加强教育引导，让干部想为、会为，还要严肃惩处问责，让干部必为、愿为，从而树立正确导向，让干部敢为、能为。三是要加强领导，精心组织，确保推进两学一做常态化制度化和开展不担当不作为问题专项治理工作取得实效。全校各党总支和各单位、各部门要高度重视，迅速宣传发动，严格督查问责，注重统筹协调，争做表率，立行立改，常抓不懈。推进两学一做

第2页共5页常态化制度化和开展不担当不作为问题专项治理工作意义重大、影响深远，广大党员干部和教职工要以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，把学习教育活动组织好、把履职尽责工作开展好，宣传教育要到位、作风转变要到位、专项治理要到位、责任落实要到位，营造争先创优、务实有为、谋事创业的浓厚氛围，坚定信心、积极作为、勇于担当、抢前争先，为推动学校事业发展更上新台阶作出应有的贡献。

讲话稿的写法

（一）领导讲话具有三个特点

一是权威性。讲话历来是政治家和各级领导宣传政见、安排部署工作的有效形式。领导讲话不同于一般的演讲和发言，目的是贯彻上级的指示精神，实施本级的决定，对分管的工作提出指导性意见。因此，领导讲话具有一定的权威性和有效性。领导职务的不同，讲话的权威效果也不同。二是思想性。领导讲话一定要有理论色彩，要能以马列主义的理论为指针，阐述所进行的工作的意义，以动员群众投身于改革开放和经济建设之中。讲话就是要用自己的语言去思考，去总结，通过自己的思考和理解去分析问题，去说服人。这样才能打动听众，让人接受，共同与你去实行。三是鼓动性。统治者要达到某种政治目的，要通过讲话起到激励、鼓动的作用。讲话稿，要注意鼓动、激励作用，针对形势、问题或某种思想动态展开富有启发性的议论，才能取得成效。

医院2023年推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案

随着医院管理水平的不断提高和医疗服务质量的不断改善，学术论文的发表和学科建设已成为医院工作的重要标志。为了进一步提高医院工作质量，增强医护人员的业务素质和道德情操，医院将在2023年推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案。

一、制定“两学一做”实施计划

医院将制定“两学一做”实施计划，将“两学一做”纳入年度工作计划，并将其作为每个医护人员工作考核的重要内容。同时，建立“两学一做”负责人制度，明确负责人的职责和任务，确保“两学一做”工作顺利推进。

二、建立“两学一做”学习平台

医院将建立“两学一做”学习平台，包括网络学习平台和现场学习平台。网络学习平台采用在线教育等方式，免费向医护人员提供学习资源；现场学习平台则通过开展业务培训、现场观摩等形式，提高医护人员的业务水平。还将邀请著名教授、学者来医院开展专题讲座，帮助医护人员深入学习业务知识和理论，提高专业技能。

三、制定“两学一做”考核标准

医院将制定“两学一做”考核标准，明确考核内容、考核时间和考核方式，同时建立考核记录和档案，实行分级考核制度。医护人员在每次考核后，将根据考核结果制定个人进一步学习和提升的计划。

四、开展“两学一做”活动

医院将通过各种形式开展“两学一做”活动，包括业务培训、知识竞赛、业务比武、科研报告等。这些活动不仅帮助医护人员增强业务素养和提高专业技能，还能激发医护人员的学习热情和工作积极性。

五、加强领导干部的带头作用

医院领导干部将亲自带头，学以致用，践行“两学一做”精神。医院将建立领导干部的参与考核制度，对参与不足和成效不佳的领导进行警示和纠正，同时表扬和奖励发挥好带头作用的领导干部。

六、建立激励机制

医院将建立激励机制，对考核成绩优秀的医护人员进行表彰和奖励，同时对参与“两学一做”的医护人员提供相应的晋升和福利待遇，激发医护人员的积极性和参与意愿。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化总结汇报

推进“两学一做”学习教育常态化制度化

总结汇报

一、深化“两学”常态化 ........................................................................... 1

二、“做”上拓展制度化 ........................................................................... 3

三、“管”上创新出实效 ........................................................................... 4

四、下一步工作措施 ............................................................................... 5

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结“两学一做”学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署，是各级党组织和广大党员干部面临的一项重大政治任务。按照中共中央办公厅下发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，**区按照中央和省市委有关要求，召开常委会议，进行传达学习，研究部署我区常态化制度化相关工作，制定出台了《2018年全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，取得较为明显的成效。

一、深化“两学”常态化

把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，全区***个党支部和近万名党员均制定了学习计划，进行多方面学习。一是围绕“三会一课” 学。每月召开一次支委会和党小组会，每季度召开一次党员大会并讲一次党课，定时间、分专题组织集中学习。推广支部“主题党日”“党员活动日”等做法，“七一”前夕，下发文件《开展庆祝建党97周年“八个一”系列主题活动》，推动党建工作全面提升。二是分层分类细化学。深入开展党建提升行动，做到学习教育具体化，差异化。 6月中旬，组织开展全区科级领导干部及基层党组织书记培训班，分三个轮次进行培训，针对不同群众设置教学内容，广受好评。三是创新方式灵活学。充分利用红色资源优势，组织党员实地参观****等，增强学习实效性；开展“中心户长领学、大喇叭播放学、小快板帮助学”等“六学”模式，开创党员学习新路径；充分运用新媒体优势，在“**党建”网、微信平台开辟“党员微课堂”栏目，每天推送学习内容，多维度、多形式、制度化，让党员入心入脑成习惯。四是集中宣讲帮助学。采取“送课下乡”“送学上门”等方式，定期组织党员领导干部、党校教师、讲师团成员，为一线党员开展宣讲和辅导。特别是党的十八届六中全会和省十三次党代会召开后，区委及时组织力量，宣讲解读政策，将会议精神传达到最基层。五是强化考核促进学。各党（工）委和党组书记亲自审定领导班子中心组及其成员的学习计划，指导和检查中心组成员的学习情况；各党支部制定了年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录开展情况；把全区各级党组织“两学一做”学习教育开展情况纳入到日常督导和季度考核之中，在第一、二季度对“三会一课”开展情况进行了集中考核，不断夯实“学”的根基。

“两学一做”学习教育常态化制度化党员个人问题清单及整改措施(1)

党员签字：张振波具体表现整改时限整改措施备注理想信念方面对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。党员模范的带头作用不够，在理论学习上不够自觉立即整改加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质党的意识方面组织纪律有一点散漫，偶有不参加组织生活情况。立即整改严守组织纪律，积极按时参加组织生活。宗旨观念方面服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动热心为群众服务意识不强。立即整改增强服务意识。

精神状态方面进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，进取心不强，只求过得去不求过得硬。立即整改增强奉献精神。

法治意识方面对学习法律和掌握的法律法规重视不够有重形式而轻实效的倾向立即整改加强法律知识学习，不断提高自身的法治观念道德品行方面对党员干部讲道德、有品行的含义认识不够全、理解不够深入思想认识不够高。自我要求不够严。争先意识不够浓立即整改继续加强思想道德，品行修养的学习。严格自律，从严要求自己。鼓足干劲，积极向道德先进和品行模范学习，争当先进工作方面进取心不强，只求过得去不求过得硬。忙于事务时间多，深入基层检查帮助少。立即整改加强进取心，脚踏实地，立足本职岗位做好工作。存在问题“两学一做”学习教育常态化制度化党员个人问题清单及整改措施支部书记（负责人签字）：所在支部：教育科机关支部

“两学一做”常态化制度化座谈会之我见【精品范文】

“两学一做”常态化制度化座谈会之我见

目前全国“两学一做”学习教育应向常态化制度化发展，这是贯彻中央全面从严治党要求、推动管党治党向基层延伸的精神和工作部署，是加强各级党员教育管理、推进思想政治建设常态化的重要实践。我们基层党组要充分认识开展“两学一做”教育的重大意义，切实抓好思想教育和行动规范，迅速行动起来，不折不扣落实，确保“两学一做”取得实实在在的效果。

要在四个方面提出推进学习教育常态化制度化的具体举措。一是在真“学”实“做”上实现常态化制度化。进一步明确学习内容，严格学习要求，健全学习制度，创新学习手段，引导党员按照“四讲四有”标准，真正做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，成为党的妇女事业的忠诚实践者。二是在发挥党支部主体作用上实现常态化制度化。通过严格落实“三会一课”制度、开展党支部主题党日活动、加强党支部建设，使基层党支部强起来、活起来。三是在查找解决问题上实现常态化制度化。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，帮助党员和各级党组织自觉认识问题、自我改进提高。四是在领导干部走在前、作表率上实现常态化制度化。要求领导干部学习研讨走在前、讲党课走在前、真学深学原文原著走在前，模范践行“四个合格”标准，带头旗帜鲜明讲政治，带头强化党性修养，带头严格自律，带头担当负责。

“两学一做”学习教育，作为当前的一项重要政治任务，应严格标准、结合实际、扎实开展。要把开展学习教育，与学习贯彻《准则》《条例》结合起来，与纪检部门结合起来，进一步提高干部的政治意识、责任感、紧迫感。还要常抓抓细上下功夫，确保人人明责任、有担当。基层党组织要把抓好学习教育作为落实从严治党主体责任的重要任务，班子主要负责同志既要率先垂范、带头学习，又要靠前指挥、推进落实。组织部门要发挥好牵头抓总作用，做好统筹协调，及时研究解决新情况新问题，加大督导检查力度。加强宣传报道，营造浓厚氛围。