第十届宋庆龄少年儿童发明奖 - 全国青少年科技创新活动
青少年科技创新活动方案
青少年科技创新活动方案青少年科技创新活动方案为了确定工作或事情顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
方案要怎么制定呢？下面是店铺为大家收集的青少年科技创新活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青少年科技创新活动方案1为了增强我校小学生的创新意识和实践能力，促进小学生科学素养的提高，推动我校科技创新活动有效开展，小学教导处及科学教研组决定联合举办本次科技创新作品竞赛活动。
一、竞赛主题：创新、体验、成长二、竞赛对象：全体小学生三、竞赛内容：科技创新成果（实际作品或模拟作品）竞赛作品要求如下：1、具科学性、创新性、可行性（非劳技作品。
要能够解决实际问题，制作出相应实际作品或结构模型，见参考作品标题）。
2、现实中已有的或网上可以搜索到的作品不能参赛。
3、作品要有文字简介，及呈现整个研究（试验/测试）过程的照片。
4、作品上交截止日期3月28日。
如果作品来不及制作完成，也可以先交创新设计稿或文字简介及部分研究照片。
五、评比方法：由于本项竞赛难度较大，每班力争选出1个以上优秀作品参赛。
积分办法：符合要求的参赛作品获3分/人计入相应班级。
一二三等奖的作品将分别计14、10、6分/人计入相应班级。
青少年科技创新活动方案2为培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现，展示我校青少年研究性学习成果和科技活动开展情况,遴选优胜作品参加上级大赛。
经学校研究决定，于20xx年9月29日正式启动“自由小学第六届青少年科技创新大赛”。
现将有关事项通知如下：一、成立自由小学第六届青少年科技创新大赛活动领导组，负责对我校创新大赛活动的领导、组织和作品评选。
其组成情况如下：组长：余xx副组长：周xx李xx杨xx曹xx成员：冯xx、各班班主任二、本届青少年科技创新大赛活动分为青少年和教师两个板块。
青少年板块由竞赛活动与展示活动组成，包括青少年科技创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展；教师板块的内容包括教师科教创新成果竞赛、优秀科技教育方案展等。
宋庆龄少年儿童发明奖作品创意说明
一、选题背景近年来，科技的快速发展给我们的生活带来了很多便利，但同时也引发了不少问题，其中一个重要的问题就是儿童沉迷于电子产品的现象越来越严重。
长时间与电子产品接触不仅对眼睛和身体健康有害，更严重的是儿童们无法享受到真正的阳光和户外活动。
因此，本文提出了一种既有趣又具有教育意义的儿童玩具创意，旨在让儿童们远离电子产品，回归自然，同时也培养他们的创造力和动手能力。
二、创意内容我们的创意产品是一款名为“创造乐园”的儿童玩具。
它是一个室内的儿童创意空间，提供各种材料和工具，让儿童们可以自由发挥他们的想象力和创造力，创作出属于自己的作品。
三、产品特点1.多样化的创作环境：创造乐园提供了各种各样的创作区域，比如绘画区、手工区、科技区等，以满足不同兴趣和爱好的儿童的需求。
2.丰富的创作材料：创造乐园配备了各种各样的创作材料，比如颜料、画笔、纸张、工具等，供儿童们自由选择和使用，以激发他们的创作潜能。
3.定期的创作主题：为了引导儿童们更有针对性地进行创作，创造乐园会定期设立不同的创作主题，比如节日主题、自然主题等，以帮助他们形成创作方向。
4.创作指导和展示：创造乐园会有专业的创作指导老师，为儿童提供一对一的指导和辅助，帮助他们克服技术难题和提升创作水平。
同时，创造乐园还会定期组织创作展览，让儿童们的作品得到展示和鼓励，增加他们的自信心和成就感。
5.环保教育：创造乐园注重环保教育，鼓励儿童们使用可回收和可再利用的材料进行创作，培养他们的环保意识和责任感。
四、实施办法1.场地选择：首先，我们需要选择一个适合搭建创造乐园的室内场地，场地面积至少100平方米以上，空间开放明亮，通风良好。
2.材料选择：为了满足儿童们的创作需求，我们需要选择各种多样的创作材料，比如颜料、画纸、木材、玩具建筑模型等。
3.专业老师培训：找一些有艺术、手工或设计专业背景的老师进行培训，教授他们创作指导和教学方法，以确保儿童们能得到专业的指导。
全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品
全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品“不倒翁式”电脑打字架司门前中学初一192班欧阳海珠辅导教师欧阳范明主题词创新发明不倒翁式打字架概述在进行电脑文字输入时常会用到稿子打字架。
而现在人们使用的打字架主要为“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两种类型。
前者占用桌面面积大后者则必须固定在电脑桌上即用一“依托物”作打字架底座螺丝的固定物一旦固定则移动极为不便。
电脑桌面本来就很有限再放置此种“后背支撑式”打字架桌面更显狭小。
“不倒翁式”电脑打字架正以此为切入点进行逆向思维很好地解决了这两种打字架存在的问题占用面积小稳定性能也不差实为较理想的电脑稿子打字架。
制作方法在计算机日益发展的今天“无纸办公”已不再是人们的梦想人们常常需要将文字输入电脑、查找数据、查找资料等等这就要用到打字架帮助完成这些工作。
可市场上销售的电脑打字架多为“后背支撑式”和底座螺丝固定式”两种缺点显而易见而且价格都不算太低。
于是我们从日常所见的台历得到启发若在有一定倾斜角度的盒状物底部设置一重物使其重心降低、增强稳定性上置一或二个铁夹了不是可以成为一种新型的“电脑打字架”吗就这样制作“不倒翁式电脑打字架”成了我们的设想。
经过几次试验最终找到了用A4纸的包装盒作为打字架的主体构件较为理想从而 2 制作出了“不倒翁式电脑打字架”。
取A4打印纸包装盒作为“不倒翁式”打字架的主体结构因其高、宽、厚为27.5 X 20 X 6高与宽比例恰当一般打字稿纸多与此接近纸盒侧面对角剪开然后重叠去除重叠后斜边多余的部分其侧面呈直角三角形三角盒子内底置一块废弃的日光灯整流器的内芯重量为200-300克并用胶带纸固定于底盒底外观略加装饰顶端置一或二夹子。
原理和特色1顾名思义“不倒翁式”打字架应用了物理学上的“不倒翁原理”即物体重心降低稳定性加强2应用了数学上三角形的稳定性原理。
我们就现有电脑打字架进行逆向思考要缩小打字架的占用面积去除“后背支撑式打字架”后面起着稳定性作用的长长的变角度的支撑部件就必须找到能起稳定性作用的“固定物”。
全国青少年科技创新大赛章程
全国青少年科技创新大赛章程第一章总则第一条为了推动全国青少年科技创新的发展，激发青少年的科学创造力和创新意识，增强他们的创新能力和实践能力，培养具备科技创新精神和创新素养的青少年人才，特制定本章程。
第二条全国青少年科技创新大赛（以下简称大赛）是由教育部、中国科学技术协会、全国青年科技中心联合主办，旨在组织和推动全国青少年科技创新工作的综合性竞赛。
第三条大赛的宗旨是培养青少年的科学研究能力和创新精神，促进青少年的创新意识和实践能力的培养，发现和培养优秀的青少年科技人才，促进科技创新的普及和发展。
第四条大赛设立不同学科领域的竞赛项目，包括自然科学、工程技术、信息技术、农业科技、生物医药、环境科学等。
参赛选手分为初中组和高中组。
第五条大赛的组织和管理由大赛组委会负责，具体实施细则由组委会在章程规定的范围内制定。
第二章参赛资格第六条参赛选手必须为中国公民，并具有中华人民共和国有效身份证件。
初中组选手年龄不超过16周岁，高中组选手年龄不超过19周岁。
第七条参赛选手必须具备基本的科学文化知识和相应的科学研究能力，能够独立完成科技创新项目。
第八条参赛选手必须提交相关的报名材料，经过组委会的审核通过才能正式参加大赛。
第九条参赛选手必须严格遵守比赛规则和道德规范，不得进行任何违反学术伦理和社会道德的行为。
第三章竞赛形式第十条大赛分为初赛和决赛两个阶段进行。
第十一条初赛采取分区选拔的方式进行，各地区设立初赛场。
初赛采用书面报告和展示答辩的形式，由专家组成的评委会进行评审。
第十二条决赛由初赛选拔出的优秀选手参加，采用现场答辩和展示的形式进行。
决赛将选拔出一、二、三等奖及优秀奖。
第四章奖励与荣誉第十三条大赛将根据参赛选手的成绩和表现，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发相应的证书和奖金。
第十四条大赛将根据参赛选手的表现，评选出优秀指导教师奖和优秀组织单位奖，并颁发相应的证书和奖品。
第五章组织与管理第十五条大赛的组织机构为大赛组委会，由教育部、中国科学技术协会、全国青年科技中心等单位组成。
青少年科技创新大赛项目选题与论文写作-青少年科技创新大赛选题与论文写作中学组
3.6课题名称的陈述
常见的课题名称应尽可能表明三点 研究的对象 研究的问题 研究的方法
例 稻田微生物发电技术减排甲烷的探索性研究 三裂蟛蜞菊对日本菟丝子防治效果的研究
3.7选题的基本过程 ①根据上述要求，初步拟定研究方向，并选出几 个重点备选方案 ②查询历届获奖项目、数据库、专利 按“三性”原则进行对比-重点在于创新性 ③咨询相关专家 ④确定项目选题，初步拟定题目 ⑤拟定项目实施方案，注重可行性 ⑥咨询相关专家，确定选题及实施方案
自然科学知识的新发现—大学、研究机构 技术工艺的创新—企业
创新的方法 1.好奇—创新的意识萌芽 2.兴趣—创新的思维营养 3.质疑—创新行为的举措 4.探索—创新学习的方法
无人涉及的项目——提出一个别人还没有研究过的课题，
这是创新；
不同于他人的方法——用与别人不同的研究方法去进行研
究一个已经研究过的课题，这也是创新；
5.青少年科技创新大赛的竞赛规则
5.1项目分类
按项目申报者人数 个人项目和集体项目 按年龄段 小学项目、初中项目和高中项目 按学科 数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、 工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康 学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学 等13个学科。
学科认定
5.2申报者和申报项目
5.2.5 连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的 创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新 的研究工作和研究成果。 5.2.6 不接受申报的项目： （1）违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共 利益的项目。 （2）涉及食品技术、药品类的项目。 （3）不符合申报要求的项目。 5.2.7 每个项目最多只能申报三名辅导教师。
三、创新大赛项目的实施及论文写作
教基厅函〔2020〕23号 2020—2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单
《数理天Байду номын сангаас》杂志社
高中 小学、初中、高中、中专
高中
1
序号
竞赛名称
16 全国中学生地球科学竞赛
17 全国中学生数学奥林匹克竞赛
主办单位
中国地震学会、中国地球物理学 会、中国岩石力学与工程学会
中国数学会
竞赛面向学段
高中 高中
18 全国中学生物理奥林匹克竞赛
中国物理学会
高中
19 全国中学生化学奥林匹克竞赛
3
小学、初中、高中、中专、职高
赛
青少年科技辅导员协会
全国中小学信息技术创新与实践大 城乡统筹发展研究中心、中国人
4
小学、初中、高中、中专、职高
赛
工智能学会
5 世界机器人大赛
中国电子学会
小学、初中、高中、中专、职高
世界物联网博览会青少年物联网创 6
新创客大赛
中国教育技术协会
少年硅谷——全国青少年人工智能 7
年车辆模型教育竞赛
35 国奥行知杯中小学足球邀请赛
主办单位
中国车辆模型运动协会
中国陶行知研究会
竞赛面向学段
小学、初中、高中
小学、初中、高中(主要面向农村 义务教育学生营养改善计划国家 试点中部分相对偏远地区的中国
陶行知研究会会员学校)
3
中国宋庆龄基金会、中国发明协 小学、初中、高中、中专、职高
会
12 全国中学生天文知识竞赛
中国天文学会
初中、高中
“地球小博士”全国地理科普知识 13
大赛
中国地理学会
全国中学生水科技发明比赛暨斯德 生态环境部宣传教育中心、水利
14
哥尔摩青少年水奖中国地区选拔赛
2022-2025竞赛白名单
!"#!2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单序号 竞赛名称 主办单位 竞赛面向学段自然科学素养类1 全国青少年人工智能创新挑战赛 中国少年儿童发展服务中心 小学、初中、高中、中专、职高2全国中小学信息技术创新与实践大赛 城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会小学、初中、高中、中专、职高3世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛中国电子学会 小学、初中、高中、中专、职高4 全国青少年科技教育成果展示大赛 中国下一代教育基金会 小学、初中、高中、中专、职高5 全国青少年无人机大赛 中国航空学会 小学、初中、高中、中专、职高6 全国青年科普创新实验暨作品大赛 中国科协 初中、高中、中专、职高7 宋庆龄少年儿童发明奖中国宋庆龄基金会、中国发明协会小学、初中、高中、中专、职高 8 全国中学生天文知识竞赛 中国天文学会 初中、高中、中专、职高9“地球小博士”全国地理科普知识大赛中国地理学会 高中10 全国中学生水科技发明比赛 生态环境部宣传教育中心、水利小学、初中、高中、中专、职高部宣传教育中心11 全国中学生地球科学奥林匹克竞赛中国地震学会、中国地球物理学会、中国灾害防御协会高中12 全国中学生数学奥林匹克竞赛 中国数学会 高中13 全国中学生物理奥林匹克竞赛 中国物理学会 高中14 全国中学生化学奥林匹克竞赛 中国化学会 高中15 全国中学生生物学奥林匹克竞赛 中国植物学会、中国动物学会 高中16 全国中学生信息学奥林匹克竞赛 中国计算机学会 高中17 全国青少年科技创新大赛 中国科协 小学、初中、高中、中专、职高18 全国青少年航天创新大赛 中国航天科技国际交流中心 小学、初中、高中、中专、职高19“北斗杯”全国青少年空天科技体验与创新大赛 中国科学院空天信息创新研究院、中国光华科技基金会小学、初中、高中、中专、职高20蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛工业和信息化部人才交流中心 小学、初中、高中、中专、职高21 丘成桐中学科学奖 清华大学 高中22 全球发明大会中国区 中国友好和平发展基金会 小学、初中、高中、中专、职高23中国“芯”助力中国梦——全国青少年通信科技创新大赛中国通信工业协会 小学、初中、高中、中专、职高 人文综合素养类24 全国青少年禁毒知识竞赛 中国禁毒基金会 小学、初中、高中、中专、职高25 世界华人学生作文大赛 中华全国归国华侨联合会 高中“外研社杯”全国中学生外语素养大26北京外国语大学 高中 赛27 叶圣陶杯全国中学生新作文大赛 中国当代文学研究会 高中28 全国中学生科普科幻作文大赛 中国科普作家协会 高中、中专、职高29 高中生创新能力大赛 中国老教授协会 高中30 全国中学生创新作文大赛 中国写作学会 高中“语文报杯•时代新人说”全国中学31中国语文报刊协会 高中、中专、职高 生征文大赛全国中学生环境保护优秀作文征集中华环保联合会 高中、中专、职高32活动33 全国版图知识竞赛（中小学组） 自然资源部宣传教育中心 小学、初中、高中、中专、职高全国青少年劳动技能与智能设计大中国自动化学会 小学、初中、高中、中专、职高 34赛35 全国青少年文化遗产知识大赛 中国文物保护技术协会 小学、初中、高中、中专、职高艺术体育类36 全国中小学生绘画书法作品比赛 中国儿童中心 小学、初中、高中、中专、职高“我爱祖国海疆”全国青少年航海模中国航海模型运动协会 小学、初中、高中、中专、职高 37型教育竞赛“驾驭未来”全国青少年车辆模型教38中国车辆模型运动协会 小学、初中、高中、中专、职高 育竞赛国家体育总局航空无线电模型运小学、初中、高中、中专、职高 39 全国青少年模拟飞行锦标赛动管理中心“飞向北京·飞向太空”全国青少年航中国航空运动协会 小学、初中、高中、中专、职高 40空航天模型教育竞赛活动41 全国青少年传统体育项目比赛 中国青少年宫协会 小学、初中、高中“致敬英雄”全国青少年文化艺术创中国少年儿童文化艺术基金会 小学、初中、高中、中专、职高 42作主题教育竞赛“希望颂”——全国青少年书画艺术43中国国际书画艺术研究会 小学、初中、高中、中专、职高 大展44 全国中小学生舞蹈比赛 中国社会艺术协会 小学、初中、高中45 全国青少年音乐素养大赛 中国音乐文学学会 小学、初中、高中、中专、职高。
有梦想的人永远年轻
有梦想的人永远年轻作者：柳杭来源：《江苏教育》2013年第22期每个少年都有梦想。
用科技创新承载孩子的梦想，是昆山教育的鲜明特色。
在昆山，科技创新教育遍地开花，硕果累累。
学生在科技竞赛中的获奖数是昆山科技教育成绩的最直观的体现。
在2008至2012年的这5年间，昆山市有20名学生在全国青少年科技创新大赛中获奖，其中一等奖5名；46名学生在江苏省青少年发明家评比中获奖，其中4名学生获金奖，被授予“江苏省青少年发明家”荣誉称号；17名学生获全国“宋庆龄少年儿童发明奖”，获奖数占全省的二分之一；159名学生获中国国际发明展奖项，其中金奖28名，获奖学生数列全国县级市榜首；36名学生被授予“中国少年科学院小院士”荣誉称号。
另外，仅2012年昆山市就有56名学生获国家专利68项。
梦想不只是孩子的专利。
在这些放飞科学梦的青春少年的背后，是一群为梦想而默默耕耘的科技教育人。
他们当中，不少人已经走过壮年，走近他们，了解他们的故事，我们会发现：是教育梦想之火让他们激情燃烧，活力四射；是梦想的薪尽火传，让他们的青春得到延续，也使昆山的科技教育拥有了无限的生命力。
1 “煽风点火”昆山是航天英雄费俊龙的故乡，昆山市在斥资8000万元修建的昆山市青少年宫中，专门设立了以费俊龙命名的俊龙航天活动展示中心。
展示中心陈列着各型运载火箭模型、飞船返回舱模型、宇航服、航天员训练器材等各种展品，“镇馆之宝”则是一座按照3比1的比例缩小制作成的长征二号运载火箭模型。
近20米高的火箭模型矗立在昆山市青少年宫的大厅正中，仿佛是一座巨大的纪念碑，寓意这里是昆山科技创新教育的中心。
在昆山的科技创新教育“三级核心网络”中，位于第一级的是由教育局和科协联合成立的科技教育协会，为全市科技创新教育提出指导思想，明确年度的目标任务；位于第二级的是市青少年宫的科技部，具体负责全市青少年科学教育日常管理和活动开展；位于第三级的是29所科技教育特色示范学校，负责带动全市一百多所中小学和幼儿园开展科技教育。