六年级上册语文课内阅读及答案-《青山不老》
六年级上册语文课内阅读及答案-《青山不老》
窗外是参天的杨柳。
院子在山沟里，山上全是树。
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
我知道这条山沟所处的大环境。
这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等一切与生命作对的怪物盘踞之地。
过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。
县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
”就在如此险恶的地方，我对面的这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
我还知道这个院子里的小环境。
一排三间房，就剩下老者一人。
老人每天早晨起来抓把柴煮饭，带上干粮扛上锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。
65岁那年,他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。
他可敬的老伴，与他风雨同舟了一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。
他已经81岁，知道终有一天自己也会爬不起来。
他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他出去享清福，他不走。
他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
…… 15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。
去年冬天，他用林业收入
资助每户村民买了一台电视机。
……杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。
看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。
这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯……
1、用横线标出句中带点字的正确读音或解释。
（1）这是西伯利亚大风常来肆虐(lüènüè)的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞(jūjù)之(它的)地。
（2）风大作时，能逆(yínì)吹牛马使倒行，或擎(qíng chè)之(它的)高二三丈而坠(zhuìduò)。
2、给加点字选择正确的解释。
(填序号)
【老】①年岁大。
②老年人。
③陈旧。
④原来的。
⑤很，极。
（1）咱们晚上在老地方见。
( )
（2）他六十多岁了，一点儿也不显老。
( )
（3）这所房子太老了。
( )
3、我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(缩句)
4、填空。
十五年啊，绿化了八条________，造了七条防风林带，三千七百亩__________，这是多么___________的奇迹。
这句话运用了__________的说明方法，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的功绩。
5、险恶的大环境。
(判断对错，对的打“√”，错的打“×”)
(1)“干旱”“霜冻”“沙尘暴”等词，表现了晋西北环境的恶劣。
( )
(2) 作者引用当地县志里的一句话，是为了突出西伯利亚大风的可怕，表现老人的顽固。
( )
6、下列对“另一种东西”的理解正确的一项是 ( )
A.表面上指老人创造的这片绿洲，实际上包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
B.老人靠植树造林发家致富，同时帮助村里的人。
7、下列对“青山是不会老的”的理解最恰当的一项是( )
A.青山将会因老人的看护而永远不会荒芜。
B.老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在青山中得以延续，将随着青山万古长青。
参考答案：
1、（1）nüè jù的（2）nì qíng 它 zhuì
2、（1）④（2）①（3）③
3、老头创造了绿洲。
4、沟林网了不起列数字
5、（1）√（2）×
6、A
7、 B。
六年级上册语文一课一练-第19课 青山不老(含答案)
第19课青山不老一、看拼音写词语.sìnüèpán jùyáng liǔtiěqiāolín lín hàn yān dàng yàng zāi shù二、在加点字正确的读音下画“√”.归宿．(shùsù) 霜．冻(shuānɡsuānɡ) 享．福(xiǎnɡxiánɡ) 参．天(cān shēn) 险恶．(wùè) 淤．泥(yū yī)三、形近词组词.旱( ) 咸( ) 浇( ) 浪( ) 沙( )早( ) 成( ) 晓( ) 粮( ) 抄( )四、选词填空.招引招呼1．三黑想( )从地头路过的那个孩子：“快去逮吧，你听，叫得多好！”2．我家的樱桃树开花了，( )来了几只蝴蝶.启示启事3.今年的“新概念”作文大赛的征稿( )中要求所有参赛作品必须原创.4.《刻舟求剑》这篇文章给人很大的( ).五、在括号里填入恰当的关联词语.1．人们随意毁坏自然资源，( )使它们不能再生，( )造成了一系列灾难.2．( )地球上的各种资源都枯竭了，( )我们很难从别的地方得到补充.3．( )一切生命都需要空气，( )空气对我们来说也是宝贵的. 4．( )他唯一的女儿三番五次从城里回来，要接他去享清福，( )他都不走.六、圈画错别字并在括号里改正.三翻五次( ) 流念忘返( ) 振耳欲聋( ) 生机篷脖( ) 罪愧祸首( ) 北风肆虑( ) 苟延残湍( ) 日月同晖( ) 七、指出破折号的不同用法.A．表解释说明 B．表语意转换 C．表声音断续1.他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止.________2.我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了.________3.丁——冬——丁——冬…… ________八、照样子，写词语.三番五次 ________ ________ ________风雨同舟 ________ ________ ________九、按要求写句子.1.这是了不起的奇迹.(改为感叹句)__________________________________________2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲.(缩句)__________________________________________3.我们要养成讲究卫生的习惯.(修改病句)______________________________________4.再说，又有多少人能够去居住呢？(改为陈述句)______________________________________十、按《青山不老》填空.1．前人栽树，____________；前人伐树，__________________.2．《青山不老》一文中老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西——_____精神，和_________ 、__________、___________的精神.十一、课内阅读.看完树，我们在村口道别.老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了.作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值.他已经将自己的生命转化为另一种东西.他是真正与山川共存、与日月同辉了.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的.1.在文中找出下面词语的近义词.领会——( ) 告别——( )2.．选文主要写了作者的______________，联系全文来看，它起到了______________的作用.3.“另一种东西”表面指的是______________，事实上指老人______________.4.选文中破折号的作用是( )A．表示解释说明. B．表示递进. C．表示转折. D．表示省略. 5.．对“青山是不会老的”理解正确的是( )A．山上的树木一年四季常青，保持郁郁葱葱的生长态势.B．老人执着、崇高的精神永远流传.十二、课外阅读.植树还要爱树植树的好处可多啦.树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音.树干可以用来盖房子，做家具和造纸.在街道、宅旁植树，还可以洁净空气和美化环境.但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵.刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活.树根是树木吸收水分和营养的器官.人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理.新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死.树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的.树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病.另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝.这样的树既不好看，也不能成材.1.课文一共有(___)个自然段.2.第三自然段讲了“一要”“三不要”请答一答.“一要”是：_____________________________“三不要”是： _____________________________________3.写出树木对人类的用途.__________________________________________________参考答案一、肆虐盘踞杨柳铁锹粼粼旱烟荡漾栽树二、sùshuānɡxiǎnɡcān èyū三、干旱咸菜浇水早晨成功春晓浪费沙土粮食抄写四、招呼招引启事启示五、不但还如果那么因为所以虽然但是六、翻-番念-连振-震脖-勃愧-魁虑-掠湍-喘晖-辉七、 A B C八、三纲五常三皇五帝三山五岳风雨飘摇风雨如磐风雨如晦九、 1.这是多么了不起的奇迹啊！ 2. 老头创造了绿洲. 3.我们要养成讲究卫生的习惯.4. 再说，也没有多少人能够去居住.十、后人乘凉后人遭殃与环境作斗争的不屈精神绿化家园保护环境造福人类十一、1. 领悟道别2. 所想总结全文3.绿绿的山林无私奉献、造福山林的精神4.．A5.B十二、1.六2. “一要”是特别需要水，每天都要浇水，一直浇到幼苗成活. “三不要”不要经常摇晃，不要把树皮剥了或把树皮弄破了，不要折断它的枝干.3.净化空气，提供原料，涵养水源，防风固沙，调节温度，制造氧气，提供木材.。
部编六年级语文上册：19 青山不老阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：19 青山不老阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读下文，回答问题。
古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。
①小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
②结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（1）丁香结指的是________，象征着________。
（2）文中画线句子①采用了________的修辞手法。
（3）说一说你对画线句子②的理解。
（4）文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用？（）A. 通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。
B. 引出下文，为下文作者的抒情做铺垫。
C. 从另一个角度展示了丁香结的形象，丰富了丁香结的内涵，为读者提供了展开丰富想象的空间。
D. 增加了文章的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。
【答案】（1）丁香花的花蕾；生活中解不开的愁怨（2）比喻（3）生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”，这就是生活的常态，就因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂。
表达了作者从容、豁达、积极、乐观的人生态度。
（4）C【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（2）画线句子①把“人生中的问题”比作“结”，是比喻。
（3）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。
部编版六年级语文上册第20课《青山不老》课时练习题(含答案)
部编版六年级语文上册第20课《青山不老》课时练习题（含答案）一、基础巩固1．下列加点字的读音中，有误的一项是（）。
A．排闼．（tà）山郭．（ɡuō）B．恩赐．（cì）威胁．（xié）C．璀．璨（cuǐ）肆虐．（nüè）D．潺．潺（chán）铁锹．（qiū）2．下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。
A．小华的握笔姿势不对，老师三番五次．．．．矫正都不管用。
B．你起床或者不起，时间就在那里走着，不紧不慢．．．．。
C．我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉．．．．，在我心中激荡。
D．游西湖时，下起了蒙蒙细雨，我们依然风雨同．．．舟．。
3．下列句子中与“他喜欢弹琴”意思不一样的一项是()A．难道他不喜欢弹琴吗？B．他喜欢弹琴吗？C．他是喜欢弹琴的。
D．他不能不喜欢弹琴。
4．下列语句赏析不正确的一项是（）A．“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
”这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面，把清水比作玻璃，把田比作玻璃框，非常生动地描写出了当下的画面，让人感觉身临其境。
B．“我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？” 这句话用设问的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。
C．“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
”这句话作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较，突出了花生的朴实无华。
D．“信赖，往往创造出美好的境界。
”这句话是文章的总结句，也是揭示文章主旨的句子，说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。
5．下列四组句子中，不能用“虽然……但是……”连接的一项是()A．爷爷已经很老了。
爷爷坚持每天做运动。
B．地球很可爱。
地球太容易破碎了。
C．这件衣服很漂亮。
这件衣服太贵了。
D．天空中有美丽的月亮。
天空中有闪烁的星星。
部编版六年级语文上册第20课《青山不老》课时练习题(附答案)
部编版六年级语文上册第20课《青山不老》课时练习题（附答案）一、基础练习1．下列词语中加点字的字音无误的一项是（）A．参．天（cān）粼．粼（lín）肆虐．．（sì nüè）铁锹．（qiū）B．盘踞．(jù)擎．（qín）着劲．(jìn)挺参．差（cēn）C．拄．(zhǔ)着拐杖．(zhàng)载．（zài）重宿．舍(sù)D．荡漾．．（dàng yàng）淤．泥（yū）不禁．（jìn）星宿．（xiù）2．下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是（）。
A．小华的握笔姿势不对，老师三番五次．．．．矫正都不管用。
B．你起床或者不起，时间就在那里走着，不紧不慢．．．．。
C．我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉．．．．，在我心中激荡。
D．游西湖时，下起了蒙蒙细雨，我们依然风雨同舟．．．．。
3．下列句子没有语病的一项是（）A．渐渐突然它胆子大了，就落在我的书桌上。
B．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C．他对自己能否学好电脑，充满了信心。
D．这次实践活动，使我深受教育。
4．下列四组句子中，不能用“虽然……但是……”连接的一项是()A．爷爷已经很老了。
爷爷坚持每天做运动。
B．地球很可爱。
地球太容易破碎了。
C．这件衣服很漂亮。
这件衣服太贵了。
D．天空中有美丽的月亮。
天空中有闪烁的星星。
5．下面是一位同学围绕“忙碌的早晨“这个题目选的材料其中不适宜用来表达中心意思的一项是（）A．大街上，人们行色匆匆，赶着去上班B．我加速地刷牙、洗脸、吃饭，准备上学C．公园里，爷爷奶奶们打着太极拳D．超市里，理货员马不停蹄地往货架上补货6．根据语境选词填空。
巍然屹立蒸蒸日上激流勇进地大物博她_____ _，孕育了瑰丽的传统文化，广袤的土地上悠远的文明仍熠熠生辉；她____ __，浩荡的洪流冲过历史翻卷的旋涡，洗刷了百年的污浊；她___ ___，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨骤，挺起了不屈的脊梁；她____ __，灼灼的光华穿透重重的阴霾，熔铸了新的辉煌。
部编六年级语文上册：19 青山不老阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：19 青山不老阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读短文，完成练习毛泽东对长征的总结讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
①自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。
请问，历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来都没有。
长征又是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。
长征又是宣传队，它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。
不因此一举，那么广大的民众怎么会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。
它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。
总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。
②谁使长征胜利的呢？是共产党，没有共产党，这样的长征是不可能设想的。
中国共产党，他的领导机关，他的干部，他的党员，是不怕任何艰难困苦的。
（1）我知道文中画横线的句子运用的修辞手法。
①________②________（2）我能试着给短文分层，用“‖”标出来。
【答案】（1）反问；设问（2）讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。
‖自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。
请问，历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来都没有。
长征又是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。
六年级上册语文试题-16《青山不老》课后作业（有答案）人教新课标
六年级上册语文试题-16《青山不老》课后作业（有答案）人教新课标课后作业-《青山不老》一、在加点字正确的读音下画“√”。
盘踞．（j ū jù）肆虐．（niè nüè）享．福（xi ǎn ɡ xiánɡ）参．天（c ān sh ēn ）二、把词语补充完整。
（）（）同舟三（）五（）与（）（）共存与（）（）同辉三、选出意思相近或相反的词语填在括号中。
情不自禁举世闻名无计可施默默无闻无动于衷千方百计近义词：想方设法——（）不由自主——（）闻名遐迩——（）反义词：情不自禁——（）举世闻名——（）想方设法——（）四、指出下列句子运用的修辞方法。
1.月亮不好意思地躲进云里。
（）2.保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！（）3.是谁让这青山不老？是这位普通的老人。
（）4.太阳像一团火焰，热辣辣地炙烤着大地。
（）五、选出破折号的不同用法。
（填序号）①解释说明。
②意思的递进。
③意思的转折。
④声音的停顿或延续。
⑤话题的突然转变。
1.去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（）2.我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
（）3.他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
（）4.“今天好冷啊！——你什么时候去北京？”李明对刚进门的小亮说。
（）5.丁——冬——丁——冬……（）六、字斟句酌。
“他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存、与日月同辉了。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
”“另一种东西”指的是________________。
这段话的意思是：___________________________________。
七、课内阅读。
看完树，我们在村口道别。
老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。
部编版六年级上册语文课课练-20青山不老(含答案)【精品】
20* 青山不老第一课时一、多音字组词。
参：cān ( ) shēn( ) cēn ( )恶：è( ) ě( ) wù( )二、根据意思写词语。
1.任意的残杀或迫害。
（）2.非法占据、霸占。
（）3.比喻共同经历患难。
（）4.一再，多次。
（）5.对人谦恭有礼貌。
（）三、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(缩句)3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)四、指出破折号的不同用法（填序号）。
A．表解释说明B．表语意转换C．表声音断续1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。
（）2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不了。
（）3．丁——冬——丁——冬……（）五、阅读练习。
风大作时，能逆（）吹牛马使倒（）行，或擎（）之高二三丈而坠（）。
1.在括号内给加点的字注音。
2.解释下面各字在句中的含义。
作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________3.用自己的话说说这句话的意思。
参考答案一、参加人参参差不齐凶恶恶心可恶二、肆虐盘踞风雨同舟三番五次恭敬三、1.这是多么了不起的奇迹啊！2.老头创造了奇迹。
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一。
四、1.B 2.A 3.C五、1.nìdào qíng huì2.起方向相反举，抬落，掉下3.大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下。
六年级语文上册一课一练19青山不老(解析版)人教部编版六年级上册19青山不老
六年级语文上册一课一练19青山不老（解析版）人教部编版六年级上册19青山不老
《青山不老》是人教部编版六年级上册语文教材中的一篇课文，是一首叙事诗。
本课文主要以山水景色为背景，通过描绘山水的变迁来抒发人生的变迁。
全文分为三个部分，分别是“青山不老”的背景、人类文明的发展和人生的变迁。
第一部分：“青山不老”是本篇课文的主题，通过描绘青山的景色来表达山不老的含义。
作者用绿色、青色来形容山色，表达被绿色植物覆盖的山脉，表现出山脉的生机和青春永驻。
第二部分：作者通过叙述人类文明的发展，揭示了人类的进步和变迁。
作者通过描绘人们的生活场景，如生活在洞穴中、用火、使用石器等，表达了人类的原始文明。
然后叙述了人类的发展，如农业的出现、城市的建设等，展示了人类文明的进步。
第三部分：作者通过描绘人生的变迁，从而引出人生的思考。
作者通过描绘不同年龄的人生状态，如少年、中年、老年等，呈现出人生的不同阶段和人生态度的差异。
通过本课文的阅读和理解，可以了解到自然界的变迁以及人类文明的发展，从而思考人生的意义。
同时，也让人们明白生活中的每一个阶段都有不同的价值和意义。
六年级上册语文一课一练-19《 青山不老》(含答案)
19《青山不老》【基础再现】一、在带点字正确的读音后画“√”。
卷．曲(juàn juǎn)试卷．(juàn juǎn) 记载．(zǎi zài)载．客(zǎi zài) 苍劲．(jìng jìn) 有劲．(jìng jìn)凶恶．(ěè) 宿．舍(sù xiǔ) 厌恶．(ěè wù)二、看拼音写词语。
qín miǎn jìng mì hōng kǎo( ) ( ) ( )yín sòng qiào lìqīn wěn( ) ( ) ( )三、词语积累。
1、近义词创造——( ) 盘踞——( ) 险恶——( )选择——( ) 恭敬——( ) 领悟——( )2、反义词干旱——( ) 险恶——( ) 恭敬——( )宏伟——( ) 风雨同舟——( )四、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1)用部首检字法查“巷”字，可以先查“共”部，再查4画。
(______)(2)“朦”和“胧”两个字都是左半部表义，右半部表音的形声字。
(______)(3)“竭泽而渔”和“笔走龙蛇”都是褒义词。
(______)(4)“响遏行云”和“阳春白雪”都是描写天气的词语。
(______)(5)“青山不老”是个完整句子，结尾可以加句号。
(______)(6)《唯一的听众》一课中的老妇人是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团里钢琴家。
(____)五、指出下列句子运用的修辞方法。
(1)月亮不好意思地躲进云里。
( )(2)保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国!( )(3)是谁让这青山不老?是这位普通的老人。
( )(4)太阳像一团火焰，热辣辣地炙烤着大地。
( )六、比一比再组词。
炕________ 稍________ 肆________ 载________坑________ 梢________ 律________ 栽________七、根据意思写词语。
六年级语文上册一课一练 19.青山不老(含解析答案)人教部编版
《青山不老》基础练习1、指出下列句子运用的修辞方法。
（1）月亮不好意思地躲进云里。
（）（2）保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国！（）（3）是谁让这青山不老？是这位普通的老人。
（）（4）太阳像一团火焰，热辣辣地烧烤着大地。
（）2、选出意思相近或相反的词语填在括号中。
情不自禁举世闻名无计可施默默无闻无动于衷千方百计近义词：想方设法——（）不由自主——（）闻名遐迩——（）反义词：情不自禁——（）举世闻名——（）想方设法——（）3．下面加粗字的读音不正确的一项是( ）。
A. 盘踞(jù) B．肆虐（nuè）C．擎天(qíng) D．铁锹(qiāo)4、把词语补充完整。
（）（）同舟三（）五（）与（）（）共存与（）（）同辉5．在括号里填上恰当的词语。
( )的环境 ( )的波光 ( )的奇迹( )的设想 ( )的归宿 ( )的地方6、选出破折号的不同用法。
（填序号）①解释说明。
②意思的递进。
③意思的转折。
④声音的停顿或延续。
⑤话题的突然转变。
（1）去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（）（2）我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。
（）（3）他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。
（）（4）“今天好冷啊！——你什么时候去北京？”李明对刚进门的小亮说。
（）（5）丁——冬——丁——冬……（）7．阅读课外片段，完成练习。
①要把大亮山变成林海，需要大量的树苗，可没有资金去哪儿弄树苗呢？杨善洲不得不把平时种下的几十盆盆景也全部移种到大亮山上。
如今这些庭院花木都已经成为挺拔的大树，成为装点大亮山的一抹别致的色彩。
②最让人震撼的还不是这些巨型盆景，而是20年前杨善洲从街上捡回来的果核，如今已经成长为一大片繁茂的树林。
③“当时没钱买苗木，怎么办呢？只好去街上捡果核。
”拄着拐杖站在大亮山上最初种树的地方，杨善洲指着一大片林子说。