中职学校宿舍管理制度
学生宿舍内务管理制度
学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，直接关系到学生的精神
风貌和身心健康。为搞好基础部学生宿舍区的清洁卫生，建设一个良好、整洁、优美
的宿舍环境，特制定以下制度：
一、常规要求：
（一）、 学生宿舍实行责任制，开学一周内各宿舍选出室长（或由班主任指定）。
室长对本宿舍的清洁卫生负管理责任，排出卫生值班表；每天督促并检查值日生进行
责任范围的保洁工作。安排好每天的清洁卫生工作和保持宿舍的整洁。
（二）、各宿舍应该于每日早晨6点45分前离开、7点30分前离开、下午2点45分前离
开、晚上7点45分前离开，将室内及门前打扫干净，并整理内务。任何时间不得将垃
圾杂物堆放在过道上或室内，并负责保持本宿舍及相应过道地段上的清洁卫生，违者
以该宿舍卫生不合格计。
（三）、任何人不得在走廊、门厅、楼梯上洗澡、刷牙、倒水、大小便、打（踢）
球、焚烧纸屑等，不得乱扔果皮、纸屑、烟头、骨头、饭菜等垃圾，不得从阳台、门
厅等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾杂物，不得将塑料袋、饭菜杂物倒入便池和下水道
等。凡经发现，即对当事人处理，或处罚责任宿舍人员，并取消参与本月文明宿舍的
评选资格。
（四）、学生应该自觉维护宿舍墙壁的洁净，不得有任何污损行为（包括在墙上乱
敲乱砸、张贴标语、广告、寻物启事、乱写乱画、用脚踢、用球砸等）。凡有污损行
为，一律视其情节给予处罚。如未查出直接责任人，则该宿舍全部成员一同给予处罚。
二、检查时间和办法：
学生会及各室长每天早上7点25分至7点50对各宿舍进行检查，要求各宿舍一名值
日生在宿舍内等待检查，将发现问题记录同时反映给各宿舍值日人员并且每天公布检
查结果。
三、奖励和处罚方法：（宿舍内务检查每天每间宿舍分为优、中、差三个等级，优为5
分，中为3分，差为0分）
1、单间宿舍周评：“优”23分（含23分）以上，“良”20—22分，“中”17—19
分，“差”17分以下。
2、单间宿舍月评：“优”平均分在22分（含22）以上，并且每周得分须在21分
（含21）以上，“差”平均在17分以下。按月评出文明宿舍并根据相关规定给予鼓励。
3、班级平均分（班级所有宿舍的每天得分相加后的平均值）：“优”22分（含22）
以上，“良”20—21.9分，“中”17—19.9分，“差”17分以下。根据班级平均分所属
的等级按量化管理有关规定进行奖分或扣分。
四、宿舍检查标准
1、地面：（包括前阳台及过道）清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等，用
干拖把拖干净，禁止水冲。
2、门窗、墙壁：室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损，墙壁整洁无
涂画；窗台及窗缝无灰尘，玻璃明亮，无破损，无糊纸及贴物，墙壁无污迹。
3、洗漱用品等公共用品：牙缸摆放在洗漱台要整齐有序；牙刷摆放方向一致；
桌面其他私人物品摆放整齐有序。
4、床上用品：被子要叠放整齐(统一为方块型)统一放在一头；枕头放在被子上
面，方向一致；床单干净、平整；床上用品要定期洗晒，保持干净，健康。床上无杂
物。
5、床下鞋子：摆放整齐，鞋跟向外（两人最多只能摆放8双）成一线，床下无杂
物乱放。
6、后阳台及水桶：清洁，无痰迹、污迹、果壳、废物等；水桶摆放成一条线。
7、衣物晾晒和衣柜：外面一条链挂衣服，并且上衣和裤子分开挂，里面的一条
链子挂毛巾、内衣等；禁止私接乱接线来乱挂衣物；禁止室内挂衣物（若遇雪等特殊
天气，衣服要整齐悬挂）；衣柜顶上统一排放放行李箱，并且衣柜排放不能挡着窗。
8、垃圾桶和卫生工具 ：垃圾要及时清理，不得存放在室内，卫生工具摆放整齐，
定期清洗。
9、卫生间、公共卫生 ：马桶洁白干挣，无异味；门外不能堆放垃圾，不能摆放
鞋子，自觉遵守公共卫生间的卫生要求。
10、宿舍文化和整体效果：高雅、整洁，能展示和谐的集体氛围和高雅的审美情
趣，整体效果空间整体效果好，室内空气清新。
五、 宿舍内务评分方法：
1、在不合格项目下打“×”，很差项目下打“××”，特别问题在背面说明。
2、没有×或一个×评定为“优”，两个×或三个×评定为“中”，三个×以上评
定为“差”。
3、如在检查中，发现有下列情况之一者该宿舍的当日卫生成绩为差：
（1）有未叠被子、蚊帐现象；
（2）宿舍所管辖有区域内有烟头或槟榔汁；
（3）在宿舍私拉电线或破坏公物；
（4）锁门或除一名宿舍值日生外还有其他同学滞留宿舍。
新时代中职学生宿舍管理中的主要问题及应对
新时代中职学生宿舍管理中的主要问题及应对摘要：本文通过对新时代中职学生宿舍管理中存在的主要问题进行深入分析和总结，提出应对之策。
主要问题包括宿舍卫生状况差、学生行为不规范、宿舍安全保障不到位等。
针对这些问题，本文提出建立健全宿舍管理制度、加强教育引导、优化宿舍设施等措施。
希望通过本文的阐述，能够提高中职学生宿舍管理的有效性，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
关键词：中职学生；宿舍管理；问题；应对措施随着教育事业的不断发展，中等职业学校已经成为培养适应社会需求的职业人才的重要阶段。
然而，在中职学生的成长过程中，宿舍管理的问题成为亟待解决的难题。
宿舍是学生们的第二个家，良好的宿舍管理是保障学生学习、生活的重要保证。
然而，目前中职学生宿舍管理中存在一系列的问题，如宿舍卫生状况差、学生行为不规范、宿舍安全保障不到位等。
这些问题既影响了学生的身心健康，也制约了学生的学习成果。
因此，急需采取相应的应对措施，以提高中职学生宿舍管理的质量和效果。
一、新时代中职学生宿舍管理中的主要问题宿舍卫生状况差是当前中职学生宿舍管理的主要问题之一。
许多宿舍存在着卫生习惯不良、不认真清洁的情况。
垃圾未及时清理，地面常年积灰，床上用品很少清洗，甚至厕所卫生也不得体。
这种不良的卫生状况不仅严重影响了学生的健康，还容易滋生各类疾病，给宿舍居住环境带来了很大的隐患。
因此，改善宿舍卫生状况，提高学生的卫生意识和管理水平是迫切的任务[1]。
学生行为不规范也是宿舍管理中的一个突出问题。
学生在宿舍中常常存在着大声喧哗、随地乱扔垃圾、违规使用电器等行为。
这种不规范的行为不仅扰乱了宿舍的正常秩序，还给其他同学带来了困扰和不适。
同时，这些行为在一定程度上反映了学生对于公共秩序和生活规则的不尊重，缺乏社会责任感。
除此之外，宿舍安全保障不到位也是一个不容忽视的问题。
宿舍管理中存在着消防设施不完善、防盗措施不足等隐患。
火灾和盗窃等安全事故随时可能发生，给学生的生命财产安全带来了不小的威胁。
职业学校学生宿舍管理之我见
职业学校学生宿舍管理之我见摘要：本文就如何加强中职学校学生宿舍管理及学生宿舍管理中存在的问题进行了探讨，并结合学校的实际情况提出了较有针对性的解决办法。
关键词：中职学校学生宿舍管理学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地，更是学校精神文明的重要窗口。
改进和加强学生宿舍管理，是学校后勤社会化改革的重要任务，直接关系到学生的切身利益、正常的教学秩序和学校的稳定。
因此，学生宿舍管理工作在学校的教育系统中处于举足轻重的位置。
一、当前学生宿舍管理中存在的问题1.生源层次不同，他们在思想素质、行为规范、社会经验、人生阅历、生活方式上都存在着较大的差异，认识行为表现反差较大；2.年龄的差距，使学生的认知与行为相差甚远，涉世不深，很容易人云亦云；3.随着学生中独生子女的增多，也给管理者带来许多难题，他们多数依赖性强、逆反心理重，遇到一点挫折就可能引发“地震”；4.升入中职的学生部分是由于高考失利，无奈选择进入中职学习，其心理有很大的失落感，另外有的学生是在家长的逼迫下来校学习的，所以，他们自觉学习的动力不足，整天混日子，缺乏自我成才的意识，不积极争取进步；5.少数学生故意破坏公物，把学生宿舍作为宣泻情感和发泄不满的主要场所；6.极个别学生在宿舍喝酒、吸烟、赌博、勒索钱财，打架、造成极坏的影响。
二、解决学生宿舍管理中存在问题的对策1.牢固树立学生宿舍管理的安全意识（1）“警钟常鸣，安全第一”的警觉意识。
学生宿舍是学生一天中滞留时间最长的场所，由于人数众多，所存在的各类安全隐患也特别多，从学校相关职能部门到具体宿舍管理人员以及入住学生都必须加强警觉意识。
（2）“未雨绸缪，见微知著”的预见意识。
学生宿舍由于其特殊性和复杂性，对于安全事故的预见性显得尤为重要。
（3）“责任重于泰山”的责任意识。
学校应建立完善的安全管理机构，针对学生宿舍易发生的七大类安全事故，落实具体的负责部门和牵头部门，以及重要参与部门。
中职学生宿舍管理工作计划
一、前言宿舍是学生日常生活和学习的重要场所，良好的宿舍环境有利于学生的身心健康和学习效果。
为加强中职学生宿舍管理，提高宿舍管理水平，特制定本计划。
二、工作目标1. 实现宿舍环境整洁、安全、有序；2. 培养学生良好的生活习惯和道德品质；3. 提高宿舍管理人员的服务意识和业务能力；4. 减少宿舍安全事故发生，保障学生人身安全。
三、工作内容1. 宿舍卫生管理（1）每周组织学生进行一次宿舍卫生大扫除，保持宿舍整洁；（2）定期检查宿舍卫生，对不符合要求的宿舍进行整改；（3）加强宿舍垃圾处理，做到日产日清。
2. 宿舍安全管理（1）加强宿舍防火、防盗、防触电等安全教育，提高学生安全意识；（2）定期检查宿舍电路、消防设施等，确保设施完好；（3）加强宿舍出入管理，严格控制外来人员进入宿舍；（4）设立宿舍安全管理员，负责宿舍安全巡查和应急处理。
3. 宿舍纪律管理（1）制定宿舍管理制度，明确学生行为规范；（2）加强宿舍纪律教育，培养学生的集体荣誉感；（3）定期检查宿舍纪律，对违纪学生进行批评教育；（4）加强宿舍夜查，确保学生休息质量。
4. 宿舍文化建设（1）开展宿舍文化主题活动，丰富学生课余生活；（2）鼓励学生自主管理宿舍，培养团队协作精神；（3）设立宿舍评比活动，激发学生参与宿舍管理的积极性；（4）加强宿舍文化建设，营造和谐、温馨的宿舍氛围。
四、工作措施1. 加强宿舍管理队伍建设，提高宿舍管理人员的服务意识和业务能力；2. 定期对宿舍管理人员进行业务培训，提高宿舍管理水平；3. 加强与学生的沟通，了解学生需求，及时解决学生反映的问题；4. 完善宿舍管理制度，确保宿舍管理工作有序进行；5. 加强与其他部门的协作，共同维护宿舍安全、整洁、有序。
五、工作进度安排1. 第一季度：完善宿舍管理制度，加强宿舍管理队伍建设；2. 第二季度：开展宿舍卫生、安全、纪律检查，加强宿舍文化建设；3. 第三季度：举办宿舍评比活动，总结经验，改进工作；4. 第四季度：对全年宿舍管理工作进行总结，制定下一年度工作计划。
中职寄宿学校班规制度
一、总则为加强中职寄宿学校管理，培养学生良好的生活习惯和行为规范，提高学生的综合素质，营造和谐、文明的校园环境，特制定本班规制度。
二、班规内容1. 生活纪律（1）按时起床、就寝，保持宿舍整洁、卫生，床上用品叠放整齐。
（2）遵守宿舍作息时间，不得随意离校、夜不归宿。
（3）爱护宿舍设施，不得随意损坏、挪用。
（4）宿舍内不得吸烟、酗酒、赌博、打架斗殴等违法行为。
（5）宿舍内不得饲养宠物，不得在宿舍内乱扔垃圾。
2. 学习纪律（1）按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课期间认真听讲，积极参与课堂讨论，做好笔记。
（3）按时完成作业，不得抄袭、作弊。
（4）尊敬师长，团结同学，互相帮助，共同进步。
（5）积极参加学校组织的各类活动，提高自身综合素质。
3. 饮食纪律（1）遵守食堂纪律，保持食堂整洁、卫生。
（2）排队就餐，不拥挤、不插队。
（3）节约粮食，不浪费。
（4）爱护食堂设施，不得随意损坏。
4. 安全纪律（1）注意人身安全，不进行危险活动。
（2）遵守交通规则，不违规驾驶、骑车。
（3）防火、防盗、防骗，提高安全意识。
（4）发现安全隐患，及时向学校报告。
5. 仪容仪表（1）保持仪表整洁，穿着得体，不得穿奇装异服。
（2）女生不得佩戴过于夸张的首饰，男生不得留长发、染发。
（3）遵守学校规定的发型、发色。
三、奖惩制度1. 奖励（1）积极参加学校组织的活动，表现优异者给予奖励。
（2）在学习、生活等方面表现突出者给予奖励。
（3）为学校、班级争得荣誉者给予奖励。
2. 惩罚（1）违反班规制度，给予警告、记过等处分。
（2）严重违反班规制度，给予留校察看、开除学籍等处分。
（3）违反国家法律法规，移交有关部门处理。
四、附则1. 本班规制度自公布之日起施行。
2. 本班规制度由班主任负责解释。
3. 班级成员应自觉遵守本班规制度，共同维护班级秩序。
4. 班规制度可根据实际情况进行修改、补充。
中职学生处安全管理制度
一、总则为了加强中职学校学生安全管理，保障学生人身和财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理原则1. 预防为主，防治结合。
在安全管理工作中，坚持以预防为主，通过宣传教育、制度建设、监督检查等手段，消除安全隐患，确保学生安全。
2. 责任明确，分工协作。
各部门、各岗位要明确安全责任，形成齐抓共管的工作格局。
3. 科学管理，持续改进。
不断优化安全管理制度，提高安全管理水平，确保安全管理工作持续改进。
三、安全管理制度内容1. 学生宿舍安全管理（1）学生宿舍内禁止存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。
（2）学生宿舍内禁止私拉乱接电线，使用大功率电器。
（3）学生宿舍内禁止饲养宠物，保持宿舍卫生，防止疾病传播。
（4）学生宿舍内禁止酗酒、赌博、打架斗殴等违法行为。
2. 食堂安全管理（1）食堂工作人员必须持有健康证明，确保食品卫生。
（2）食堂必须严格执行食品采购、加工、储存、销售等环节的卫生规范。
（3）食堂不得使用过期、变质、有毒有害的食品原料。
（4）食堂应定期进行食品安全检查，发现问题及时整改。
3. 交通安全管理（1）学生必须遵守交通规则，不得在校园内骑行电动车、摩托车等。
（2）学生上下学途中，应遵守交通法规，不得闯红灯、逆行等。
（3）学校应定期开展交通安全教育，提高学生交通安全意识。
4. 校园安全管理（1）校园内禁止携带管制刀具、危险物品等。
（2）校园内禁止吸烟、酗酒、赌博等违法行为。
（3）校园内禁止乱扔垃圾、破坏公共设施等行为。
（4）学校应定期进行安全隐患排查，及时消除安全隐患。
四、安全管理制度执行1. 学生处负责组织、协调、监督全校安全管理工作。
2. 各部门、各岗位应按照本制度要求，落实安全责任，确保安全管理工作落到实处。
3. 学校应定期开展安全检查，对安全管理工作进行评估，及时发现问题，整改不足。
4. 学校对违反安全管理制度的行为，将依法依规进行处理。
中职宿舍管理员的工作计划
一、工作目标1. 营造安全、舒适、整洁的宿舍环境，为学生提供良好的生活和学习条件。
2. 做好宿舍管理与服务工作，确保宿舍秩序井然，维护学生权益。
3. 加强与学生的沟通交流，了解学生需求，为学生提供优质服务。
二、具体工作计划1. 安全管理（1）每天早上7:00前到岗，对宿舍进行安全隐患排查，确保用电、消防等设施安全。
（2）加强夜间巡查，防止学生擅自离校，确保宿舍安全。
（3）定期组织消防演练，提高学生安全意识。
2. 宿舍卫生管理（1）每周组织一次宿舍卫生大扫除，确保宿舍干净整洁。
（2）对宿舍卫生情况进行定期检查，对卫生不达标者进行整改。
（3）宣传卫生知识，提高学生卫生意识。
3. 学生管理（1）了解学生基本情况，建立学生档案。
（2）定期与学生沟通交流，了解学生需求，帮助学生解决生活和学习中的问题。
（3）加强对宿舍违纪行为的查处，维护宿舍秩序。
4. 宿舍设施管理（1）定期检查宿舍设施，发现问题及时上报维修。
（2）做好宿舍设施维修记录，确保维修及时、高效。
（3）引导学生合理使用宿舍设施，延长设施使用寿命。
5. 节约能源管理（1）宣传节约能源的重要性，提高学生节能意识。
（2）加强对宿舍用电、用水、用气的管理，防止浪费。
（3）定期检查宿舍用电、用水、用气情况，确保节约。
6. 活动组织（1）组织宿舍文化节、宿舍篮球赛等活动，丰富学生课余生活。
（2）开展宿舍评比活动，激发学生积极性，提高宿舍整体水平。
7. 工作总结与反馈（1）每月对宿舍管理工作进行总结，找出存在的问题，提出改进措施。
（2）及时向上级领导汇报工作情况，争取支持与指导。
（3）收集学生反馈意见，不断改进工作方法，提高服务质量。
三、工作要求1. 认真履行职责，坚守岗位，确保宿舍安全、整洁、有序。
2. 积极与同事沟通协作，共同完成宿舍管理工作。
3. 加强学习，提高自身业务水平，为学生提供优质服务。
通过以上工作计划，我们将努力为中职学生创造一个安全、舒适、整洁的宿舍环境，为学校教育教学工作的顺利进行提供有力保障。
中职学生宿舍管理模式探析
中职学生宿舍管理模式探析对于中职学生而言，宿舍是其进行学习和生活的主要场所，也是个人品质养成的第二课堂，对于学生的成长发挥着极为重要的作用近些年来，中职学校不断发展，学生人数的增多对宿舍管理提出了更高的要求因此，对中职学校宿舍管理现状改进对策的分析研究具有十分重要的现实意义。
中职学生宿舍不但是学生学习、生活、交流的重要场所，也是学校培养学生良好行为习惯、施行品德教育与理想教育的重要阵地。
近年来，广西部分中职学校引入现代企业“6S管理”理念，在学生管理中实施精細化管理，取得了一定的成效。
本文主要恨据部分实施”6S 管理”学校的有关数据，对在中职学生宿舍推行“6S管理”的实践做一些探讨。
标签：宿舍管理模式探析一、中职学生的特征第一，学生年龄较小。
中职学生年龄普遍在14-16之间，这个年龄阶段的学生没有较高的价值观，缺乏对事物进行分析和判断，思想认知肤浅不稳定，自控能力差。
第二，学生生活自理能力差。
体现在下几个方面：一是，不讲究个人卫生。
个人物品摆放不整齐，经常与寝室的同学混用毛巾、碗筷、梳子等。
不叠被子，不勤洗衣物，经常丢三落四。
二是，不讲究公共卫生。
在宿舍抽烟喝酒，吃过饭的饭盒随地丢，不履行寝室值日生的职责，躲避劳动。
三是，集体生活观念差。
没有养成良好的作息习惯，游戏到很晚，甚至会影响到其他同学休息。
容易因生活小事发生口角以致肢体冲突。
除此之外，学生安全意识淡薄，对个人物品看管不当，寝室经常出现不锁门现象。
第三，学生整体素质偏低。
当前，中职生家庭以独生子女居多，学生过于关注自己，对寝室的事情不闻不问，经常会表现出自私的心态，缺少集体责任感。
当代的00后普遍没有良好的心态去应对各种困难和挫折，在心理发展不成熟阶段，学生一旦遇到困难，就会对失去信心。
在开展中职学生宿舍管理工作过程中，由于学生在思维认知、行为习惯、生活模式上存在一定的不足，给宿舍管理带来了不便。
二、中职学生宿舍管理现状分析.对干中职生这个群体来讲，宿舍管理需要用动态的、特定的、人文化的管理模式，目前的宿舍管理模式陈旧，管理方法不灵活，注重刚性管理，忽视柔性技巧，结合我校当前状况，宿舍管理存在以下问题：第一，学生宿舍门卫及楼内管理员层次不高。
浅谈中职学校的宿舍管理
浅谈中职学校的宿舍管理摘要中职学校宣传管理工作的根本在于:更新观念、科学管理是方法,建立和谐师生关系,健全制度为保障,合理利用学生干部资源,注重教师影响力。
关键词中职宿舍管理经验方法现如今,随着中等职业技术学校地发展和变化,中等职业技术学校的学生管理工作,尤其是学生宿舍管理工作面临着新的挑战。
中等职业学校的学生现状是,成份复杂,良莠不齐,他们思想开朗,有部分学生在社会上游荡过,沾染了很多的社会习气。
他们的主流是积极向上的,但是在道德上分不清真、善、美和假、恶、丑,法制观念也十分淡薄。
在巡视宿舍的过程中,学生违规、违纪的现象比比皆是。
比较而言,在课堂上和教学中,在老师的监督下,学生的表现会相对收敛很多。
那么,如何矫正学生在宿舍中的不良表现,在日常的学生宿舍管理工作中,只有付出十分的艰辛和努力,才能有所收获。
以下是我近几年在宿舍管理工作中的体会。
一、注重宿舍管理理念在管理班级和宿舍时,肯定要找出践行的理论依据,遵循此依据进行管理,才有可能出成效。
马斯洛的需要层次理论指出,中学生社交的需要和尊重的需要才是学校管理工作的出发点。
在这两大需要中,能让学生获得归属感,以及在此过程中获得他人尊重的需要。
正是基于这样的理念,并在此理论上的实施行动,师生间获得了相互的认可及尊重,并相互信赖。
为了能实现最终的管理目标,激励过程的基本模式为我指明了道路,在这个模式中,除了“需要”元素特别被关注之外,其次更要关注的元素就是“目标”,班级也好,宿舍也好,开展的所有活动都为了学生实现一个阶段性目标(总评=学习成绩*40%+德育分*50%+老师的印象分(10分))或获得自我实现的永久性目标。
因此,教师要牢牢抓住“激励”这一利剑,加以利用,提高学生的积极性,促进管理进程。
找出了指导实践的理论,又找到了“开山”工具,那么下一步就是找出一个如何实践的具体方式,即要找到适合现状管理宿舍的方式,针对实际情况,开始一般会采用管理心理学中的5.5式管理方式,即“胡萝卜加大棒”的方式,随着班级管理的平稳发展,我力求向9.9式管理方式,即“团队式型的管理”方式发展。
关于中职学校学生宿舍管理工作的思考
职学生生活环境发生的新变化 ， 调 整工作思 路 ， 创造新方法 。
关键词 ： 中职学校 宿舍管理
学生宿舍 是学 生 日常生 活与 学 习的重要 场所 ， 是
一
头， 床单平整 。
（ ３ ） 床下鞋子成一线排开 ， 鞋尖朝外 。 （ ４ ） 衣物和其它小物件放入指定的衣柜 内。
课堂之外对学生 进行 思 想素 质教 育 的重 要 阵地 ， 更 是 学校精神文 明的重要 窗 口。
整理 ：
（ ３ ） 严禁使用热得快 、 电炉 、 电暖器 、 电吹风等大 功
率 电器 。
（ １ ） 寝室内没有 杂 物 ， 没有卫生 死角 ， 没有 堆放 杂 物的角落。 （ ２ ） 阳台上没有堆放 塑料瓶 和其它废弃物 。 （ ３ ） 床上除被褥 、 床单 、 枕 头外 不能放置其他 物品 ，
床板 、 烧书 、 烧被子， 把学 生宿 舍作 为宣 泄情感 和发 泄
不满的主要场所 ；
２ ． 个别学生 在宿舍喝酒 、 吸烟 、 赌博 ， 留宿 异性 ， 造
成极坏的影响。
（ ４ ） 玻璃 洁净 ， 无灰尘。
（ ５ ） 床底 下要 定时清扫 ， 不准有浮尘。
二、 解决 学生宿 舍管理中存 在问题的办法
安全 ：
提醒学生 照章 办事 。 目前我 校学生 宿舍 实行 了 ６ ｓ管
理， 取得 了非常好的效果 。其基本 内容如下 。
（ １ ） 男生不进女生宿舍 ， 女生不进男 生宿舍。 （ ２ ） 不准 留宿外人 ， 不在外住 宿或租房。
江西省化学工业学校学生寝室 ６ ｓ管理基本标准 ：
将各项管理制度 上墙 ， 置 于宿舍 内显要位置 ， 随 时
（ ６ ） 厕所 、 洗漱 间地 面要 洁净 ， 便 池 洁 白， 没有 污 垢。 清洁 ： （ １ ） 寝室卫生管理责任明确。 （ ２ ） 要有卫生打扫 、 检查 、 保持制度。 （ ３ ） 寝室空气 良好。
中职学校学生安全管理制度
一、总则为了加强中职学校学生安全管理，保障学生人身安全，维护学校正常教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、安全管理制度1. 交通安全（1）学生应遵守交通规则，不得在校园内骑行自行车、电动车等机动车辆。
（2）上学、放学期间，学生应有序排队，不得拥挤、打闹。
（3）乘坐公共交通工具时，应自觉遵守乘车秩序，不携带易燃易爆等危险品。
2. 住宿安全（1）学生宿舍内禁止使用大功率电器，如电热毯、电吹风等。
（2）宿舍内不得私拉乱接电线，防止火灾事故发生。
（3）学生离开宿舍时，应关闭门窗、切断电源，确保宿舍安全。
3. 用火用电安全（1）学生不得在宿舍、教室等场所吸烟、使用明火。
（2）用电设备使用完毕后，应及时关闭电源，防止触电事故发生。
（3）发现电线、插座等设备损坏，应及时报修，不得私自处理。
4. 食品安全（1）学生应养成良好的饮食习惯，不购买、食用过期、变质、不卫生的食品。
（2）食堂工作人员应严格执行食品卫生制度，确保食品安全。
（3）学生如有食物中毒等情况，应及时向学校报告。
5. 活动安全（1）参加各类活动前，学生应了解活动内容、注意事项，遵守活动纪律。
（2）参加户外活动时，应佩戴安全帽、系好安全带等防护措施。
（3）活动结束后，应及时清理场地，确保校园环境整洁。
6. 心理健康安全（1）学生应保持积极乐观的心态，遇到心理困扰时，应及时向老师、家长或心理辅导老师寻求帮助。
（2）学校定期开展心理健康教育活动，提高学生心理素质。
（3）关注学生心理健康，及时发现并解决心理问题。
三、安全责任1. 学校领导应高度重视学生安全工作，定期召开安全工作会议，研究解决安全工作中的问题。
2. 各部门、各班级应明确安全责任，落实安全措施，确保学生安全。
3. 教师应履行安全管理职责，加强对学生的安全教育，提高学生安全意识。
4. 学生应自觉遵守安全管理制度，积极参与安全教育活动，共同维护校园安全。